registrul serviciului...
TRANSCRIPT
1
Direcţia Generală Educaţie, Tineret şi Sport
municipiul Chişinău
REGISTRUL
SERVICIULUI PSIHOLOGIC
Ψ
Anul de studii ___________________
2
Direcţia Generală Educaţie, Tineret şi Sport
municipiul Chişinău
REGISTRUL
SERVICIULUI PSIHOLOGIC
Aprobat de Consiliul Metodic al DGETS din 25.08.2015
Instituţia de învăţământ preșcolar/ preuniversitar ________________________________________________________
Numele, Prenumele psihologului ______________________________________________________________________
3
CUPRINS
Norme pentru completarea și utilizarea Registrului Serviciului Psihologic ……………………………………………… 4
Obiectivele Serviciului Psihologic ………………………………………………………………………………………………………… 5
Plan lunar …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 6
Activitatea de Psihoprofilaxie …………………………………………………………………………………………………………………. 15
Consiliere individuală și de grup ……………………………………………………………………………………………………………. 33
Psihodiagnosticul de grup ………………………………………………………………………………………………………………………. 60
Evaluarea psihologică individuală …………………………………………………………………………………………………………… 64
Activitatea de dezvoltare şi remediere psihologică (de grup) …………………………………………………………………. 67
Activitatea de dezvoltare şi remediere psihologică (individuală) ……………………………………………………………. 91
Asistări la ore …………………………………………………………………………………………………………………………………………. 97
Activitatea organizațional metodică ……………………………………………………………………………………………………….. 99
Raport anual cu privire la activitatea Serviciului Psihologic …………………………………………………………………….. 100
Monitorizarea Serviciului Psihologic ………………………………………………………………………………………………………. 105
4
Norme
pentru completarea și utilizarea Registrului Serviciului Psihologic
1. Registrul Serviciului Psihologic este un document oficial, care permite atât de a structura activitatea psihologului din instituția de
învățământ, în general, cât și de a determina volumul de muncă al specialistului, de a aprecia indiciile de îndeplinire a tuturor activităților efectuate, în particular.
2. Registrul Serviciului Psihologic include toate tipurile de activitate a psihologului și este destinat pentru toate tipurile de instituții de învățământ preuniversitar și preșcolar, inclusiv școli internat etc.
3. Psihologul din instituția de învățământ preuniversitar/preșcolar are obligația de a completa sistematic registrul. Toate notările se fac citeț, corect și numai cu pix de aceiași culoare (albastră sau neagră), respectând culoarea aleasă în tot registrul.
4. La sfârșitul fiecărei luni psihologul completează ”Planul lunar” pentru luna ce urmează, ținând cont de activitățile planificate în planul anual și de solicitările administrației, cadrelor didactice din instituție sau de problemele curente apărute, etc. Dacă o anumita activitate nu s-a realizat, în rubrica ”Nota” se va scrie”transferată pentru luna …” sau ” nerealizată”, indicând motivul.
5. Psihologul din instituția de învățământ preuniversitar/preșcolar este obligat să completeze zilnic în timpul/imediat după realizarea activității nr. d/o, data desfășurării, conținutul tematic, beneficiarii (elevi, copii, părinți, cadre didactice), forma de activitate, etc. în rubricile rezervate în acest scop. Toate activitățile se înregistrează consecutiv.
6. În rubrica ”Codul/ sursa ” în cadrul activității de psihoprofilaxie psihologul va scrie numărul proiectului activității din mapa corespunzăt sau sursa concretă a activității desfășurate.
7. Activitățile profilactice, care au ca obiectiv orientarea școlară și profesională se vor include în compartimentul ”activitatea de psihoprofilaxie”.
8. Activitatea de remediere include până la 12-15 copii. Spațiile rezervate pentru un număr mai mare de beneficiari sunt rezervate pentru activitățile dezvoltative realizate cu un grup mai mare de copii (grupa/clasa de elevi).
9. În rubrica ”Notă” la fiecare direcție de activitate se indică observațiile personale, lacunele depistate ce necesită rezolvate în viitor etc. 10. La sfârșitul lunii se va efectua un total al activităților realizate (psihoprofilaxie, consiliere). La sfârșitul anului școlar psihologul va completa
raportul anual în baza rezultatelor obținute la toate direcțiile de activitate, fiind prezentat persoanei responsabile de activitatea Serviciului Psihologic.
11. Directorul instituției de învățământ are dreptul să verifice completarea registrului S.P. și să asigure, după încheierea anului de studii, păstrarea acestuia în arhiva psihologului pe o perioadă de cinci ani, conform normelor în vigoare.
12. Psihologul este obligat, la eliberarea din funcție să prezinte registrul managerului principal al instituției. Registrul poate fi continuat de succesor la angajarea acestuia în funcție.
13. Retragerea registrului din instituția de învățământ este interzisă.
5
Obiectivele Serviciului Psihologic pentru anul de studii 20_____ – 20______:
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
Subiectul cercetării instituţiei de învăţământ preuniversitar/preșcolar
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
Subiectul cercetării psihologice:
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
6
Plan lunar ___________________________
Nr. d/o
Conţinutul activităţii
Beneficiari Forma de activitate
Termeni de realizare
Notă
7
Plan lunar ______________________
Nr. d/o
Conţinutul activităţii
Beneficiari Forma de activitate
Termeni de realizare
Notă
8
Plan lunar _______________________
Nr. d/o
Conţinutul activităţii
Beneficiari Forma de activitate
Termeni de realizare
Notă
9
Plan lunar _______________________
Nr. d/o
Conţinutul activităţii
Beneficiari Forma de activitate
Termeni de realizare
Notă
10
Plan lunar _______________________
Nr. d/o
Conţinutul activităţii
Beneficiari Forma de activitate
Termeni de realizare
Notă
11
Plan lunar _______________________
Nr. d/o
Conţinutul activităţii
Beneficiari Forma de activitate
Termeni de realizare
Notă
12
Plan lunar _______________________
Nr. d/o
Conţinutul activităţii
Beneficiari Forma de activitate
Termeni de realizare
Notă
13
Plan lunar _______________________
Nr. d/o
Conţinutul activităţii
Beneficiari Forma de activitate
Termeni de realizare
Notă
14
Plan lunar _______________________
Nr. d/o
Conţinutul activităţii
Beneficiari Forma de activitate
Termeni de realizare
Notă
15
PSIHOPROFILAXIE Luna ________________________
Nr. d/o
Data Beneficiari Nr. partici panți
Subiectul
Forma de activitate
Codul/ sursa
Notă
16
Total activități realizate:
Beneficiari
Forma de activitate Total activități Comunicare/
informare Activități cu elemente
de training Seminar Alte activităţi
Elevi/copii
Părinţi
Cadre didactice
Total
17
PSIHOPROFILAXIE Luna ________________________
Nr. d/o
Data Beneficiari Nr. partici panți
Subiectul
Forma de activitate
Codul/ sursa
Notă
18
Total activități realizate:
Beneficiari
Forma de activitate Total activități Comunicare/
informare Activități cu elemente
de training Seminar Alte activităţi
Elevi/copii
Părinţi
Cadre didactice
Total
19
PSIHOPROFILAXIE Luna ________________________
Nr. d/o
Data Beneficiari Nr. partici panți
Subiectul
Forma de activitate
Codul/ sursa
Notă
20
Total activități realizate:
Beneficiari
Forma de activitate Total activități Comunicare/
informare Activități cu elemente
de training Seminar Alte activităţi
Elevi/copii
Părinţi
Cadre didactice
Total
21
PSIHOPROFILAXIE Luna ________________________
Nr. d/o
Data Beneficiari Nr. partici panți
Subiectul
Forma de activitate
Codul/ sursa
Notă
22
Total activități realizate:
Beneficiari
Forma de activitate Total activități Comunicare/
informare Activități cu elemente
de training Seminar Alte activităţi
Elevi/copii
Părinţi
Cadre didactice
Total
23
PSIHOPROFILAXIE Luna ________________________
Nr. d/o
Data Beneficiari Nr. partici panți
Subiectul
Forma de activitate
Codul/ sursa
Notă
24
Total activități realizate:
Beneficiari
Forma de activitate Total activități Comunicare/
informare Activități cu elemente
de training Seminar Alte activităţi
Elevi/copii
Părinţi
Cadre didactice
Total
25
PSIHOPROFILAXIE Luna ________________________
Nr. d/o
Data Beneficiari Nr. partici panți
Subiectul
Forma de activitate
Codul/ sursa
Notă
26
Total activități realizate:
Beneficiari
Forma de activitate Total activități Comunicare/
informare Activități cu elemente
de training Seminar Alte activităţi
Elevi/copii
Părinţi
Cadre didactice
Total
27
PSIHOPROFILAXIE Luna ________________________
Nr. d/o
Data Beneficiari Nr. partici panți
Subiectul
Forma de activitate
Codul/ sursa
Notă
28
Total activități realizate:
Beneficiari
Forma de activitate Total activități Comunicare/
informare Activități cu elemente
de training Seminar Alte activităţi
Elevi/copii
Părinţi
Cadre didactice
Total
29
PSIHOPROFILAXIE Luna ________________________
Nr. d/o
Data Beneficiari Nr. partici panți
Subiectul
Forma de activitate
Codul/ sursa
Notă
30
Total activități realizate:
Beneficiari
Forma de activitate Total activități Comunicare/
informare Activități cu elemente
de training Seminar Alte activităţi
Elevi/copii
Părinţi
Cadre didactice
Total
31
PSIHOPROFILAXIE Luna ________________________
Nr. d/o
Data Beneficiari Nr. partici panți
Subiectul
Forma de activitate
Codul/ sursa
Notă
32
Total activități realizate:
Beneficiari
Forma de activitate Total activități Comunicare/
informare Activități cu elemente
de training Seminar Alte activităţi
Elevi/copii
Părinţi
Cadre didactice
Total
33
CONSILIERE INDIVIDUALĂ Luna ________________________
Nr. d/o
Data Numele, Prenumele
Beneficiari Subiectul Notă
34
35
CONSILIERE DE GRUP Luna __________________________
Nr.
d/o
Data Beneficiari Nr. de
particip.
Subiectul Notă
Total consilieri: __________
Consiliere individuală Total
consilieri individuale
Consiliere de grup Total
consilieri de grup
beneficiari Elevi/copii beneficiari Elevi/copii
Părinţi Părinţi
Cadre didactice Cadre didactice
Total Total
36
CONSILIERE INDIVIDUALĂ Luna ________________________
Nr. d/o
Data Numele, Prenumele
Beneficiari Subiectul Notă
37
38
CONSILIERE DE GRUP Luna __________________________
Nr.
d/o
Data Beneficiari Nr. de
particip.
Subiectul Notă
Total consilieri: __________
Consiliere individuală Total
consilieri individuale
Consiliere de grup Total
consilieri de grup
beneficiari Elevi/copii beneficiari Elevi/copii
Părinţi Părinţi
Cadre didactice Cadre didactice
Total Total
39
CONSILIERE INDIVIDUALĂ Luna ________________________
Nr. d/o
Data Numele, Prenumele
Beneficiari Subiectul Notă
40
41
CONSILIERE DE GRUP Luna __________________________
Nr.
d/o
Data Beneficiari Nr. de
particip.
Subiectul Notă
Total consilieri: __________
Consiliere individuală Total
consilieri individuale
Consiliere de grup Total
consilieri de grup
beneficiari Elevi/copii beneficiari Elevi/copii
Părinţi Părinţi
Cadre didactice Cadre didactice
Total Total
42
CONSILIERE INDIVIDUALĂ Luna ________________________
Nr. d/o
Data Numele, Prenumele
Beneficiari Subiectul Notă
43
44
CONSILIERE DE GRUP Luna __________________________
Nr.
d/o
Data Beneficiari Nr. de
particip.
Subiectul Notă
Total consilieri: __________
Consiliere individuală Total
consilieri individuale
Consiliere de grup Total
consilieri de grup
beneficiari Elevi/copii beneficiari Elevi/copii
Părinţi Părinţi
Cadre didactice Cadre didactice
Total Total
45
CONSILIERE INDIVIDUALĂ Luna ________________________
Nr. d/o
Data Numele, Prenumele
Beneficiari Subiectul Notă
46
47
CONSILIERE DE GRUP Luna __________________________
Nr.
d/o
Data Beneficiari Nr. de
particip.
Subiectul Notă
Total consilieri: __________
Consiliere individuală Total
consilieri individuale
Consiliere de grup Total
consilieri de grup
beneficiari Elevi/copii beneficiari Elevi/copii
Părinţi Părinţi
Cadre didactice Cadre didactice
Total Total
48
CONSILIERE INDIVIDUALĂ Luna ________________________
Nr. d/o
Data Numele, Prenumele
Beneficiari Subiectul Notă
49
50
CONSILIERE DE GRUP Luna __________________________
Nr.
d/o
Data Beneficiari Nr. de
particip.
Subiectul Notă
Total consilieri: __________
Consiliere individuală Total
consilieri individuale
Consiliere de grup Total
consilieri de grup
beneficiari Elevi/copii beneficiari Elevi/copii
Părinţi Părinţi
Cadre didactice Cadre didactice
Total Total
51
CONSILIERE INDIVIDUALĂ Luna ________________________
Nr. d/o
Data Numele, Prenumele
Beneficiari Subiectul Notă
52
53
CONSILIERE DE GRUP Luna __________________________
Nr.
d/o
Data Beneficiari Nr. de
particip.
Subiectul Notă
Total consilieri: __________
Consiliere individuală Total
consilieri individuale
Consiliere de grup Total
consilieri de grup
beneficiari Elevi/copii beneficiari Elevi/copii
Părinţi Părinţi
Cadre didactice Cadre didactice
Total Total
54
CONSILIERE INDIVIDUALĂ Luna ________________________
Nr. d/o
Data Numele, Prenumele
Beneficiari Subiectul Notă
55
56
CONSILIERE DE GRUP Luna __________________________
Nr.
d/o
Data Beneficiari Nr. de
particip.
Subiectul Notă
Total consilieri: __________
Consiliere individuală Total
consilieri individuale
Consiliere de grup Total
consilieri de grup
beneficiari Elevi/copii beneficiari Elevi/copii
Părinţi Părinţi
Cadre didactice Cadre didactice
Total Total
57
CONSILIERE INDIVIDUALĂ Luna ________________________
Nr. d/o
Data Numele, Prenumele
Beneficiari Subiectul Notă
58
59
CONSILIERE DE GRUP Luna __________________________
Nr.
d/o
Data Beneficiari Nr. de
particip.
Subiectul Notă
Total consilieri: __________
Consiliere individuală Total
consilieri individuale
Consiliere de grup Total
consilieri de grup
beneficiari Elevi/copii beneficiari Elevi/copii
Părinţi Părinţi
Cadre didactice Cadre didactice
Total Total
60
PSIHODIAGNOSTIC DE GRUP
Nr. d/o
Data Clasa/ grupa
Nr. particip.
Metoda de psihodiagnostic
Proces verbal nr.
Notă
61
62
63
64
EVALUAREA PSIHOLOGICĂ INDIVIDUALĂ
Nr. d/o
Data Numele, Prenumele
Clasa/ grupa
Metode/tehnici de evaluare Proces verbal nr.
Notă
65
66
Total anual:
Psihodiagnostic
de grup
Total
clase/grupuri
diagnosticate
*
Total
Participanţi
**
Total
metode/
tehnici
utilizate
Evaluare psihologică
individuală
Total
participanţi
Total
metode/
tehnici
utilizate
Elevi/copii
Elevi /copii
Părinti
Cadre didactice
*Număr de clase testate , ** În caz de testare repetată, nu se repetă numărul de persoane
67
Activitatea de dezvoltare şi remediere psihologică (de grup)
Subiectul: ______________________________________________________________________
________________________________________________________________Codul _________
Forma de activitate: _____________________________________________________________
Obiectiv general: ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
nr. d/o
Data
N.P.
cl./ gr.
Notă: Activitatea de remediere include până la 12-15 copii
68
Nr.
d/o
Data
Conţinutul şedinţei
Notă
Total şedinţe ______ Total elevi ________
Concluzii:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
69
Activitatea de dezvoltare şi remediere psihologică (de grup)
Subiectul: ______________________________________________________________________
________________________________________________________________Codul _________
Forma de activitate: _____________________________________________________________
Obiectiv general: ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
nr. d/o
Data
N.P.
cl./ gr.
Total şedinţe ______ Total elevi ________
70
Nr.
d/o
Data
Conţinutul şedinţei
Notă
Concluzii:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
71
Activitatea de dezvoltare şi remediere psihologică (de grup)
Subiectul: ______________________________________________________________________
________________________________________________________________Codul _________
Forma de activitate: _____________________________________________________________
Obiectiv general: ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
nr. d/o
Data
N.P.
cl./ gr.
Total şedinţe ______ Total elevi ________
72
Nr.
d/o
Data
Conţinutul şedinţei
Notă
Concluzii:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
73
Activitatea de dezvoltare şi remediere psihologică (de grup)
Subiectul: ______________________________________________________________________
________________________________________________________________Codul _________
Forma de activitate: _____________________________________________________________
Obiectiv general: ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
nr. d/o
Data
N.P.
cl./ gr.
Total şedinţe ______ Total elevi ________
74
Nr.
d/o
Data
Conţinutul şedinţei
Notă
Concluzii:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
75
Activitatea de dezvoltare şi remediere psihologică (de grup)
Subiectul: ______________________________________________________________________
________________________________________________________________Codul _________
Forma de activitate: _____________________________________________________________
Obiectiv general: ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
nr. d/o
Data
N.P.
cl./ gr.
Total şedinţe ______ Total elevi ________
76
Nr.
d/o
Data
Conţinutul şedinţei
Notă
Concluzii:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
77
Activitatea de dezvoltare şi remediere psihologică (de grup)
Subiectul: ______________________________________________________________________
________________________________________________________________Codul _________
Forma de activitate: _____________________________________________________________
Obiectiv general: ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
nr. d/o
Data
N.P.
cl./ gr.
Total şedinţe ______ Total elevi ________
78
Nr.
d/o
Data
Conţinutul şedinţei
Notă
Concluzii:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
79
Activitatea de dezvoltare şi remediere psihologică (de grup)
Subiectul: ______________________________________________________________________
________________________________________________________________Codul _________
Forma de activitate: _____________________________________________________________
Obiectiv general: ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
nr. d/o
Data
N.P.
cl./ gr.
Total şedinţe ______ Total elevi ________
80
Nr.
d/o
Data
Conţinutul şedinţei
Notă
Concluzii:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
81
Activitatea de dezvoltare şi remediere psihologică (de grup)
Subiectul: ______________________________________________________________________
________________________________________________________________Codul _________
Forma de activitate: _____________________________________________________________
Obiectiv general: ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
nr. d/o
Data
N.P.
cl./ gr.
Total şedinţe ______ Total elevi ________
82
Nr.
d/o
Data
Conţinutul şedinţei
Notă
Concluzii:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
83
Activitatea de dezvoltare şi remediere psihologică (de grup)
Subiectul: ______________________________________________________________________
________________________________________________________________Codul _________
Forma de activitate: _____________________________________________________________
Obiectiv general: ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
nr. d/o
Data
N.P.
cl./ gr.
Total şedinţe ______ Total elevi ________
84
Nr.
d/o
Data
Conţinutul şedinţei
Notă
Concluzii:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
85
Activitatea de dezvoltare şi remediere psihologică (de grup)
Subiectul: ______________________________________________________________________
________________________________________________________________Codul _________
Forma de activitate: _____________________________________________________________
Obiectiv general: ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
nr. d/o
Data
N.P.
cl./ gr.
Total şedinţe ______ Total elevi ________
86
Nr.
d/o
Data
Conţinutul şedinţei
Notă
Concluzii:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
87
Activitatea de dezvoltare şi remediere psihologică (de grup)
Subiectul: ______________________________________________________________________
________________________________________________________________Codul _________
Forma de activitate: _____________________________________________________________
Obiectiv general: ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
nr. d/o
Data
N.P.
cl./ gr.
Total şedinţe ______ Total elevi ________
88
Nr.
d/o
Data
Conţinutul şedinţei
Notă
Concluzii:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
89
Activitatea de dezvoltare şi remediere psihologică (de grup)
Subiectul: ______________________________________________________________________
________________________________________________________________Codul _________
Forma de activitate: _____________________________________________________________
Obiectiv general: ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
nr. d/o
Data
N.P.
cl./ gr.
Total şedinţe ______ Total elevi ________
90
Nr.
d/o
Data
Conţinutul şedinţei
Notă
Concluzii:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
91
Activitatea de dezvoltare şi remediere psihologică individuală
Inclusiv copiii cu CES / grupul de risc
Nr. d/o
Numele, Prenumele
Clasa, vârsta
Problema
Plan de intervenție Termeni de
realizare
Fişa de
examinare nr.
Notă
92
93
94
95
96
97
Asistări la ore/activități
Nr. d/o
Data Clasa/grupa Fişa de asistenţă nr.
Notă
98
Nr. d/o
Data Clasa/grupa Fişa de asistenţă nr.
Notă
Total asistări la ore/ activități ________
99
Activitatea organizațional-metodică
Formarea și dezvoltarea profesională
Nr. d/o
data Conținutul Notă
100
Vizat ________________________________
Directorul instituției
Notă informativă
cu privire la activitatea Serviciului Psihologic
realizat în cadrul instituției ___________________________________________,
anul de studii ____________________
Psiholog ________________________________, stagiu psihologic_______, grad didactic _______
Total: elevi ________, clase_______, cadre didactice______ în instituţie.
Obiectivele:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Subiectul cercetării psihologice
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
1. Total activități de psihoprofilaxie realizate în anul de studii 20_____ – 20_____:
Beneficiari Forme de activitate Total
activități Comunicări/ informații
Activități cu elemente de
training
Seminare Alte activităţi
Elevi/copii
Părinţi
Cadre didactice
Total
Subiectele cele mai relevante:
Pentru elevi/copii: (2-3 subiecte)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
101
Pentru părinţi: (2-3 subiecte)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Pentru cadre didactice (2-3 subiecte)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Total consilieri realizate în anul de studii 20_____ - 20______:
Beneficiari Total consilieri
Elevi/copii Individuale
grup
Părinţi Individuale
grup
Cadre didactice Individuale
grup
Total Individuale
grup
Problemele abordate:
Cu elevii/copiii: (2 subiecte) : _________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Cu părinţii: (2 subiecte): _____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Cu cadrele didactice (2 subiecte) ______________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
102
3. Total supuşi psihodiagnosticului în anul de studii 20______ – 20_______:
Beneficiari Psihodiagnostic/
evaluare psihologică
Total participanţi Total
nivel scăzut
Elevi/copii Individual
De grup * **
Părinţi Individual
De grup * **
Cadre didacticei Individual
De grup * **
Total
Total tehnici utilizate: _______
Notă : *Număr de clase testate , ** În caz de testare repetată, nu se repetă numărul de persoane
4. Total elevi incluşi în grupurile de dezvoltare şi remediere psihologică în anul de studii
20_____– 20 _____:
Tipul de remediere Total şedinţe Total participanți
De grup
Individual
Total
Şedinţele de dezvoltare şi remediere psihologică au fost aplicate în scopul:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5. Total asistări la ore/activități : _____________
103
6. Formarea şi dezvoltarea profesională:
a) Seminar, training, masă rotundă, conferinţă etc. (tema, locul desfăşurării, forma de
participare)
Notă:
*** tema se va completa în cazul participării la activitate cu comunicare și/sau în calitate de
moderator
nivel Nr/o Tema , locul desfășurării, forma de participare ***
local:
municipal:
naţional:
internaţional:
b) comunicări în Mass-media (TV, Radio, publicaţii) _____:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
104
Concluzii:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Sugestii cu referire la subiectele seminarelor organizate de DGETS / CPSP pentru anul viitor:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Data prezentării_________________
Psiholog: ____________________________
105
Monitorizarea Serviciului Psihologic
Data Scopul Concluzii şi recomandări