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Reglamento Escolar de Bachillerato para los Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
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Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
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Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
Contenido
Filosofía y valores de la Nueva Escuela Tecnológica 4
Planes de estudios NET 5
I. De los estudiantes 6
Derechos y atribuciones 6
Obligaciones, responsabilidades y compromisos 8
A. Puntualidad y asistencia 9
B. Comportamiento y responsabilidad 10
C. Faltas que ameritan baja definitiva o
cancelación de la reinscripción 14
II. Organización escolar 15
A. Inscripciones y reinscripciones 15
B. Becas NET 16
C. Evaluación del aprendizaje en NET 16
D. Acreditación y certificación de estudios 23
E. Titulación para bachillerato tecnológico 25
III. Uso de las instalaciones 26
IV. Comunicación 27
V. Administración 28
VI. Seguridad interna y vialidad 29
ANEXOS
Guía del estudiante para el Laboratorio de Ciencias 32
Guía del estudiante para el Laboratorio de Computación 37
Guía del estudiante para la Biblioteca 43
Tabla de descripciones específicas de efectos y
consecuencias por incumplimiento a la reglamentación
escolar. 45
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Filosofía y valores de la Nueva Escuela Tecnológica
La Nueva Escuela Tecnológica es una institución educativa de tipo medio
superior, de carácter privado, que tiene como propósito ofrecer estudios
de bachillerato tecnológico y de bachillerato general, mediante la
innovación en las modalidades educativas, para la adquisición y dominio
de competencias básicas, profesionales y sociales, en diferentes áreas
ocupacionales.
Asume una amplia visión de la educación y caracteriza su formación a
partir de tres principios:
aprender a aprender,
desarrollar conocimientos y habilidades a lo largo de la vida y,
conexión con el mundo empresarial.
La filosofía educativa de la Nueva Escuela Tecnológica se sustenta en siete
principios:
o desarrollo de competencias profesionales.
o modalidades educativas flexibles.
o profesorado competente y comprometido.
o inclusión y pertenencia comunitaria.
o clima escolar que apoye el desarrollo personal.
o cultura organizacional competitiva basada en estándares.
o conexión con la comunidad empresarial.
Misión
La Nueva Escuela Tecnológica es un sistema de Centros de Aprendizaje en
los que se Ofrece bachillerato tecnológico y bachillerato general de
calidad al mejor precio a partir de un modelo educativo innovador.
Sus egresados adquieren una formación integral centrada en valores y
competencias, que les posibilita su ingreso a la educación superior y en su
caso al mercado laboral, con un alto reconocimiento social.
Impulsa el talento humano de su personal en el marco de una cultura de
valores y opera con calidad y eficiencia para garantizar el bienestar
institucional.
Visión 2020
Ser una institución educativa de nivel medio superior, de carácter privado,
con cobertura nacional, que ofrece una educación de calidad certificada
al mejor precio.
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Sus egresados obtienen una formación integral basada en valores y
competencias, que les posibilita su ingreso a la educación superior y al
mercado laboral, con un alto reconocimiento social.
La Nueva Escuela Tecnológica impulsa el talento humano de su personal
en el marco de una cultura de valores y opera con calidad y eficiencia
para garantizar la rentabilidad institucional.
Planes de estudio NET
Los planes de estudio ofrecen una sólida formación para el desarrollo
personal, académico y para el ingreso a estudios de nivel superior, así
como el desarrollo de competencias laborales que preparan, a quienes
tomen esta opción, para la certificación de (calificaciones
independientes) competencias laborales que facilitan al egresado
emplearse en diversas áreas ocupacionales del mercado de trabajo con
ventajas significativas, como el reconocimiento de competencias laborales
y calificaciones profesionales, tanto por organismos de competencias
como por las empresas y asociaciones líderes del mercado.
Además de la modalidad educativa escolarizada que comprende el
bachillerato general y el tecnológico en seis semestres, se ofrecen servicios
dirigidos a personas que requieren cursos específicos de capacitación y
actualización profesional.
El plan de estudios del bachillerato tecnológico NET contempla dos
trayectorias curriculares: informática de gestión y administración de
negocios. El estudiante puede elegir la trayectoria en el momento de la
inscripción al primer semestre y la asignación dependerá de la
conformación de grupos de 40 estudiantes. Cada especialidad considera
a su vez dos itinerarios formativos que pueden ser elegidos a partir del
tercer semestre por los estudiantes según sus intereses de formación
profesional.
Las trayectorias curriculares NET RIEMS 2011, autorizadas por la Secretaría
de Educación del Estado de México el 5 de agosto de 2011, incorporan los
lineamientos de la Reforma Integral de la Educación Media Superior
(RIEMS) y, se instrumentaron para estudiantes de primer semestre a partir
del ciclo escolar 2011-2012 en los siete Centros de aprendizaje NET.
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Bachillerato general.
Con el propósito de ampliar la oferta educativa, NET obtuvo el registro de
validación oficial para impartir Bachillerato General de acuerdo con los
planes y programas de estudio de la Secretaría de Educación del Estado
de México, con fecha 30 de marzo de 2012 e inició operaciones a partir
del ciclo escolar 2012-2013.
El Reglamento Escolar NET establece las normas indispensables para
garantizar un desempeño académico efectivo y una convivencia escolar
respetuosa en los Centros de Aprendizaje de la Nueva Escuela
Tecnológica.
Estas pautas de conducta se orientan a los ámbitos de
los estudiantes,
la organización escolar,
el uso de las instalaciones,
la comunicación,
la administración y,
la seguridad interna y vialidad.
I. De los estudiantes
Los estudiantes de los Centros de Aprendizaje tienen un marco de
derechos y atribuciones importantes, que deben conocer para un pleno
ejercicio de los mismos, y para recordar que de ellos se derivan
obligaciones, responsabilidades y compromisos que garantizan un clima de
convivencia armónica y respetuosa entre los miembros de la comunidad
de los Centros.
Derechos y atribuciones de los estudiantes
Los estudiantes NET tienen:
a) Derecho a recibir una educación de calidad que les permita el
desarrollo potencial de su personalidad y competencias
profesionales.
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b) Derecho a un trato con equidad, de no discriminación por ningún
tipo de causa (sexo, raza, nivel socio-económico, convicciones
políticas o religiosas o discapacidades de cualquier tipo).
c) Derecho a conocer con oportunidad los criterios utilizados para
evaluar sus aprendizajes y en su caso, previa autorización del
Director del Centro, derecho a la revisión de examen e instrumentos
de evaluación.
d) Derecho a recibir orientación educativa que les ayude a conseguir
el desarrollo personal, social y profesional, en función de la
capacidad, aspiraciones o intereses de cada uno.
e) Derecho a desarrollar la actividad académica en condiciones de
seguridad e higiene escolar. Los Centros de Aprendizaje cuidarán de
la limpieza en todas las aulas y espacios educativos del inmueble
con la participación de toda la comunidad.
f) Derecho a la libertad de expresión y convicciones religiosas e
ideológicas, considerando siempre el respeto que merecen los
demás miembros de la comunidad.
g) Derecho a que se respete su integridad física y personalidad. Ningún
miembro de los Centros de Aprendizaje podrá someter, a los
estudiantes, a un mal trato físico o psicológico.
h) Derecho a la información. Los Centros de Aprendizaje mantendrán
informados a todos los miembros de la comunidad sobre las
actividades y disposiciones de la Nueva Escuela Tecnológica.
i) Derecho a denunciar cualquier hecho que contravenga el buen
desempeño de las actividades académico administrativas.
j) Derecho a comunicar al profesor cuando se tengan problemas con
su vista o audición, con la finalidad de asignarle un lugar más
adecuado dentro del aula de clase.
k) Los estudiantes tienen derecho a ser atendidos por todos y cada uno
de los departamentos que conforman la Institución, en los horarios
previamente establecidos.
l) En cumplimiento con la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la
Información Pública Gubernamental, NET asume los lineamientos de
privacidad y confidencialidad de datos personales, para asegurar
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que los datos proporcionados por los estudiantes y sus tutores sean
utilizados únicamente para actividades relacionadas con su
formación. Sólo se proporcionará a terceros con autorización
expresa del padre o tutor o en su caso por requerimiento legal.
Obligaciones, responsabilidades y compromisos
a) Aprender es el primer compromiso y responsabilidad de los
estudiantes, que deberá reflejarse en la obligación de asistir con
puntualidad y tomar parte activa en todas las actividades de los
programas de estudio.
b) El respeto a la libertad de expresión y convicciones de todos los
miembros de la comunidad educativa, es un compromiso ineludible
de los estudiantes.
c) La no discriminación, es una actitud obligada para todos los
estudiantes. La raza, la edad, el sexo, la nacionalidad, el credo
religioso o cualquier otra circunstancia, de tipo individual o social, no
será nunca motivo de un trato excluyente.
d) El respeto a las normas de convivencia de los Centros de Aprendizaje
es responsabilidad de los estudiantes y deberán observarse en todo
momento, dentro y fuera de la institución.
e) El cuidado de los bienes muebles y las instalaciones de los Centros
de Aprendizaje es responsabilidad de todos los miembros de la
comunidad, por lo que los estudiantes asumen el compromiso de
reparar cualquier daño que ocasionen.
f) Es obligatorio participar activamente en las actividades organizadas
por los Centros de Aprendizaje, ya que promueve en los estudiantes
una actitud responsable y de compromiso con la institución.
g) Los estudiantes NET están obligados a participar en los programas de
visitas académicas, círculos de estudio, club de tareas, asesorías
académicas, círculos de lectura, campañas diversas y cualquier otra
actividad que se determine como apoyo para su formación. Los
padres de familia serán corresponsables de su participación.
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Clima escolar
Con el propósito de establecer las bases para un clima escolar armónico y
de respeto se han establecido las siguientes normas de convivencia:
A. Puntualidad y asistencia
La puntualidad y la asistencia son hábitos ampliamente reconocidos
en la formación de las personas, y demuestran su responsabilidad y
autodisciplina. Por ello, los estudiantes cuidarán el cumplimiento de
las disposiciones siguientes:
1. Los estudiantes podrán ingresar al Centro de Aprendizaje a partir de
las 7:30 a.m. y es requisito mostrar la credencial de estudiante NET.
En caso contrario no podrá ingresar a las instalaciones.
2. A las 7:50 a.m. sonará por primera vez el timbre para que los
estudiantes pasen a sus respectivas aulas y se cerrarán las puertas
del Centro de Aprendizaje a las 8:00 a.m. Después de esta hora no se
permitirá el acceso. La puntualidad es un aspecto importante de la
responsabilidad en NET.
3. Por razones de seguridad, no se permite que los estudiantes
abandonen el Centro de Aprendizaje durante la jornada escolar.
Sólo se autorizará la salida por causas de salud o por justificación
expresa de los padres de familia o tutor, mediante la asistencia al
centro por su hijo y/o previa confirmación, vía telefónica por parte
del Coordinador de Retención Estudiantil, Subdirector Académico o
Director del Centro.
4. Para tener derecho al registro de las evaluaciones parciales, los
estudiantes deberán cubrir mínimo el 80% de las asistencias en cada
módulo. En caso contrario el estudiante presentará examen
extraordinario, aún cuando en el curso regular haya obtenido una
calificación aprobatoria en el resultado parcial y final. Es
responsabilidad del profesor de cada módulo realizar el registro y
control correspondiente.
5. La falta a un examen se registrará como evidencia académica no
presentada. La reprogramación del examen la realizará el profesor
del módulo correspondiente y tendrá menor valor que el original
asignado al examen.
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6. Los estudiantes que requieran faltar por causas de fuerza mayor, uno
o más días de clases, los padres de familia o tutor, previa
identificación, tendrán que solicitar permiso por escrito a la Dirección
del Centro de Aprendizaje.
7. Sólo se justifican las faltas por motivos de salud u oficiales. Será
necesario presentar la receta médica y solicitar el justificante NET
correspondiente en la Coordinación de Administración Escolar, en un
lapso no mayor a dos días hábiles después de la fecha señalada en
el documento médico; justificante que deberá recoger un día
después de realizar el trámite, en caso de no respetar los tiempos
señalados, no se podrá justificar la ausencia.
8. El reporte de asistencia se integrará en los informes de evaluación de
los estudiantes.
9. Las actividades extracurriculares que se organicen durante el
semestre son de carácter obligatorio y para la asistencia del
estudiante se requiere la autorización por escrito de los padres de
familia o tutores. Se notificará de manera oportuna la fecha y el
costo correspondiente.
B. Comportamiento y responsabilidad
En los Centros de Aprendizaje se fomentará y fortalecerá en los estudiantes
una conducta respetuosa y abierta para todos los miembros de la
comunidad, que favorezca un clima de tolerancia, equidad,
responsabilidad y cooperación, por lo que:
10. Los estudiantes deberán ser ejemplo de respeto y de responsabilidad
social, tanto dentro como fuera de las instalaciones; en caso contrario
se evaluará la gravedad del incidente, se consultará la Tabla de
descripción específica de efectos y sanciones por incumplimiento a la
reglamentación escolar y/o el Comité disciplinario NET, determinará la
sanción correspondiente.
11. Los estudiantes, su familia, padres o tutores están obligados a respetar a
toda la comunidad NET, evitando palabras y/o actos agresivos que
ofendan o molesten.
12. Los estudiantes mantendrán dentro del salón de clases una actitud
atenta y dispuesta a trabajar con responsabilidad, tanto individual
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como en equipo, observando siempre los lineamientos de los profesores
y/o del personal directivo.
13. Los cambios de clase se harán en silencio y orden, para no interrumpir
el trabajo de los demás.
14. Los estudiantes tienen prohibido comerciar cualquier tipo de alimento
y/o artículos dentro del Centro de Aprendizaje, el estudiante que sea
sorprendido realizando este tipo de actos, se hará acreedor a una
suspensión académica de tres días hábiles y en caso de reincidir se
valorará la baja definitiva o la no reinscripción.
15. El propósito de los períodos de receso en la jornada escolar, es que los
estudiantes puedan disfrutar de un tiempo de descanso entre las
actividades académicas y observen un comportamiento respetuoso.
16. No está permitido consumir bebidas o alimentos en las aulas, en los
laboratorios, ni en la biblioteca, en caso contrario el estudiante se hará
acreedor a un reporte disciplinario y la reincidencia de esta falta
ameritará una sanción con base en la Tabla de descripción específica
de efectos y sanciones por incumplimiento a la reglamentación escolar
y/o el Comité disciplinario NET, determinará la sanción correspondiente.
17. La goma de mascar no está permitida en ningún espacio del Centro
de Aprendizaje.
18. Los estudiantes harán uso responsable de los materiales escolares,
mobiliario e instalaciones de los Centros de Aprendizaje. Cualquier
desperfecto que ocasionen al material escolar, mobiliario, equipo y
material de los laboratorios, computadoras, instalaciones, áreas verdes,
etc., se registrará en su expediente y la reparación o reposición será
cubierta en su totalidad por el estudiante responsable, al precio que
determine la Administración del Centro.
19. No se permite el uso de ningún equipo de comunicación electrónica
y/o de entretenimiento (dispositivos de audio y video, teléfonos
celulares, audífonos, juegos, reproductores de música y/o video, etc.)
y/o cualquier tipo de distractor en aulas laboratorio. y biblioteca.
Cuando al estudiante le sea retirado algún aparato de los antes citados
por parte de algún profesor (a) o personal directivo, el aparato se
depositará en custodia en la Administración del plantel durante el mes
natural donde se desarrolle la incidencia, para que el padre de familia
o tutor del estudiante, pase a recoger dicho aparato, después de éste
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periodo el personal de NET no se hace responsable. En el caso de que
dicha falta se realice durante la elaboración de un examen, se
suspenderá al estudiante de su aplicación.
20. El personal de los Centros de Aprendizaje no se hará responsable de los
objetos de valor o equipo electrónico que traigan los estudiantes.
21. La pérdida de cualquier objeto o propiedad personal del estudiante
como dinero en efectivo, celulares, computadoras, tablet, mp3, ipod,
psp o cualquier otro tipo de instrumento electrónico o mecánico, será
bajo la total responsabilidad del estudiante, las autoridades del plantel
no realizarán acción alguna de investigación o recuperación. La
indicación de NET, es que no deben portar ninguno de estos equipos o
instrumentos, por lo que no procederá reclamación alguna a NET.
22. Los estudiantes ayudarán a mantener permanentemente limpias todas
las áreas del Centro de Aprendizaje.
23. Los estudiantes deberán, participar de forma regular, en la limpieza de
su equipo de cómputo, instrumental y área de trabajo asignados en los
laboratorios de cómputo y ciencias.
24. Los estudiantes tienen la obligación de entrar a sus clases
puntualmente en los horarios establecidos, sin alimentos ni bebidas y
mantener en orden y limpieza los espacios educativos que utilice, en
caso de incumplimiento se evaluará y sancionará la falta por el Comité
disciplinario.
25. Queda prohibido, a todos los integrantes del Centro de Aprendizaje
NET, utilizar el logotipo institucional, uniforme o el nombre del Centro de
Aprendizaje con fines de lucro o publicidad para actividades no
autorizadas por la institución. En caso de infringir este punto, se evaluará
la falta cometida y el Comité disciplinario NET determinará la sanción
correspondiente.
26. Se prohíbe realizar dentro de las instalaciones del Centro de
Aprendizaje, actividades que pongan en peligro la integridad física y
moral de la comunidad, en particular la estudiantil. (Prohibido subir
videos caseros a páginas de Internet como por ejemplo youtube.com,
filmados dentro de la institución o fuera de la misma usando prendas
y/o accesorios con logotipos NET, en caso de incurrir en este punto, se
identificará a la(s) persona(s) involucrada(s) en el video y el Comité
disciplinario NET evaluará la falta cometida y determinará la sanción
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correspondiente, misma que puede ir desde una suspensión
académica temporal hasta la baja definitiva.
27. Se prohíbe agredir o intimidar física, verbalmente, con gesticulación, de
forma escrita, de forma gráfica y fotográfica o con comentarios en
redes sociales que dañen la imagen de las personas, o cualquier
manifestación de bulliyng o ciberbulliyng; hacia profesores, estudiantes
o directivos.
28. El arreglo y vestido de los estudiantes deberán ser apropiados y
distinguirse por su limpieza y buena presentación, sin piercing y/o
tatuajes visibles, salvo autorización expresa del padre o tutor. En visitas
externas y eventos especiales, los estudiantes deberán portar la playera
polo NET azul y pantalón mezclilla en buen estado. Los estudiantes
podrán vestir la playera NET en el uso diario si así lo desean. No está
permitido el uso de pantalones cortos, pantalones rotos o pants.
Los directivos de cada Centro NET podrán valorar la posibilidad de
permitir el uso discreto de piercing siempre y cuando el alumno
demuestre conducta, asistencia y aprovechamiento académico
aceptable.
29. Está estrictamente prohibido fumar dentro de las instalaciones de los
Centros de Aprendizaje y en el entorno inmediato al mismo.
30. El uso indebido del equipo informático, de las tecnologías de
información y de las redes informáticas con fines ajenos a los educativos
en los espacios de los centros NET, será motivo de sanción de acuerdo a
la gravedad de la falta.
31. Dentro de los Centros de Aprendizaje se fomentará en los estudiantes un
comportamiento de autodisciplina y responsabilidad, por lo que la
omisión de estas obligaciones, se sancionará con base en la Tabla de
descripción específica de efectos y sanciones por incumplimiento a la
reglamentación escolar y/o el Comité disciplinario NET, determinará la
sanción correspondiente.
32. Los estudiantes que se sancionen por motivos disciplinarios, deberán
realizar las actividades comunitarias que se les designen en el Centro de
Aprendizaje, a partir de la Tabla de descripción específica de efectos y
sanciones por incumplimiento a la reglamentación escolar y/o las
indicaciones del Comité disciplinario NET, mismos que serán notificadas
de forma previa al Padre o Tutor.
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C. Faltas que ameritan baja definitiva o cancelación de la
reinscripción
El incumplimiento a las normas de convivencia establecidas en este
Reglamento, repercute de manera directa en la formación de los
estudiantes, por lo que se podrá aplicar la baja definitiva o la cancelación
de la reinscripción para aquellos estudiantes que incurran en los siguientes
casos:
33. Incumplimiento reiterado de las disposiciones generales.
34. Conducta inapropiada recurrente.
35. Hurto comprobado.
36. Consumo, introducción o posesión de bebidas alcohólicas, drogas o
estimulantes, en los Centros de Aprendizaje NET.
37. Portar cualquier tipo de arma en los Centros de Aprendizaje.
38. Falta de pago de tres colegiaturas o servicios educativos.
39. En el caso de que uno o varios estudiantes participen en riñas dentro o
fuera del Centro de Aprendizaje, se elaborará el reporte
correspondiente al padre o tutor y el Comité disciplinario NET,
determinará las sanciones correspondientes que pueden ameritar la
baja definitiva.
40. Los estudiantes que realicen actos de vandalismo dentro o fuera del
Centro de Aprendizaje, ameritarán la baja definitiva, previa revisión del
Comité disciplinario NET.
41. Si el estudiante comete cualquier acto fraudulento o es sorprendido
haciendo trampa en los exámenes elaborados y aplicados por el
Centro de Aprendizaje.
42. Si el estudiante es sorprendido o participa en la alteración y/o
falsificación de documentos.
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43. Si el estudiante reproduce de manera total o parcial cualquier material
generado y/o resguardado por el Centro de Aprendizaje.
44. Por no regularizar módulos reprobados en alguna de las tres
oportunidades de evaluación extraordinaria.
45. Por agresiones físicas o verbales, por parte del estudiante o de sus
familiares o tutores a cualquier integrante del Centro de Aprendizaje.
II. Organización escolar
A. Inscripciones y reinscripciones
46. Para inscribirse en cualquiera de las modalidades educativas que
ofrecen los Centros de Aprendizaje, escolarizada o cursos específicos
de capacitación y actualización profesional, es indispensable cumplir
con los requisitos de admisión y entregar oportunamente la
documentación requerida para cada caso.
47. El estudiante inscrito recibirá un número de matrícula única, con él se
registrará en los diferentes cursos académicos que se imparten en los
Centros de Aprendizaje.
48. Para reinscribirse, el estudiante deberá cumplir con los requisitos
académicos y administrativos establecidos por la Nueva Escuela
Tecnológica. El estudiante no deberá tener ningún adeudo de
colegiaturas y/o servicios educativos.
49. En caso de que el estudiante suspenda sus estudios por un tiempo y
desee reingresar, sólo debe proporcionar su número de matrícula única
y cumplir con los requisitos académicos y administrativos de los Centros
de Aprendizaje y de la Secretaría de Educación del Gobierno del
Estado de México. En su caso, se revisará la vigencia del Plan de
Estudios.
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Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
B. Becas
La Nueva Escuela Tecnológica, a través del Comité de Becas, resuelve las
solicitudes a partir de criterios académicos y en congruencia con la
normatividad estatal aplicable.
C. Evaluación del aprendizaje en NET
La evaluación del aprendizaje en NET comprende la valoración del
desarrollo de las competencias en el estudiante en función de los objetivos,
programas y criterios académicos establecidos en su modelo educativo y
en los planes y programas de estudio.
La evaluación del aprendizaje se realizará en forma sistemática, con fines
de diagnóstico, comprobación, acreditación y certificación de estudios.
Tiene como funciones principales determinar en qué grado se han
alcanzado los objetivos de la formación, así como ajustar los métodos de
enseñanza a las características de los estudiantes. Será de tres tipos: inicial,
formativa y sumativa.
50. La evaluación inicial comprende los resultados del examen de ingreso
que defina NET (ExaNET Bach) y permitirá determinar si el estudiante
tiene el conjunto de conocimientos necesarios para las nuevas
situaciones de aprendizaje a que se enfrentará al inicio de cada etapa
del proceso formativo. Los estudiantes identificados, al inicio de clases,
con un puntaje insuficiente en las áreas de español y matemáticas
deberán asistir de forma obligatoria al curso de Reforzamiento
Académico, con el propósito de fortalecer habilidades de
razonamiento y conocimientos básicos, lo que promueve un mejor
desempeño académico del estudiante, la evaluación que se obtenga
en el curso formará parte integral de la segunda evaluación parcial de
los módulos correspondientes.
51. La evaluación formativa comprende el seguimiento puntual del
proceso de aprendizaje identificando el progreso, las dificultades y
obstáculos que lo limitan con el fin de que los profesores realicen los
ajustes necesarios en las acciones pedagógicas, y estimulen el
aprovechamiento y contar con información para determinar las
calificaciones.
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Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
La evaluación se realizará bajo el enfoque de competencias, establecido
en los Lineamientos de Evaluación del Aprendizaje de la Nueva Escuela
Tecnológica.
Aspectos estratégicos a evaluar
La evaluación del aprendizaje se realiza a partir de la importancia que
adquiere en los estudiantes el conocimiento, su desempeño y el saber ser.
El conocer es el resultado de la reflexión teórica y comprensión de
contenidos; el desempeño lo constituyen las actividades que realiza de
forma cotidiana y, el saber ser está determinado por el grado de
compromiso y la actitud demostrada durante su propia formación. Los
cinco aspectos estratégicos considerados en las opciones de ponderación
de la evaluación de aprendizajes son:
1. Examen (evidencias de conocimiento)
2. Trabajos y tareas (evidencias de productos y de actitud)
3. Prácticas (evidencias de desempeño y de actitud)
4. Participación (evidencias de desempeño y actitud )
5. Integración de carpeta de evidencias (evidencias de resultados )
Ponderación de aspectos
Módulos
teórico -
prácticos
Talleres
optativos
(RS y CC)
Módulo
inglés
Asp
ec
to a
eva
lua
r
1. Examen
35 % ----
descripción
específica
de aspectos
(*1)
2. Trabajos y tareas
40 % 30 %
3. Prácticas (Exposiciones, plataforma, debates)
15 % 30 %
4. Participación
10 % 30 %
5. Integración de carpeta de evidencias
----- 10 %
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Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
(*1) Aspectos específicos a evaluar para los módulos de inglés
Asp
ec
to a
eva
lua
r
1. Level of competence
( Examen estandarizado en línea) 40 %
2. Oral Production
( Producción oral) 20%
3. Responsibility &Commitment
(Tareas, asistencia, puntualidad y participación en clase) 10%
4. Four Skills Practice and On-going Evaluatión
(Presentaciones, trabajo en línea, evaluación continua de las 4
habilidades del idioma) 15%
5. Reading Report
(Reporte de lectura) 15%
En la ponderación de la segunda evaluación parcial del 1er
semestre se incluye el resultado del curso de Reforzamiento
Académico, para los estudiantes cuyo puntaje, obtenido en
las áreas de matemáticas y español del EXANI I, determine su
participación.
En la ponderación de la segunda evaluación parcial del 5°
semestre, se considera un 25% derivado del resultado del
EXANI II, en el módulo de Matemáticas V y en función de
puntajes superiores a 1000, un 5% adicional con el resto de los
módulos.
La evaluación se realizará según lo establecido en el programa de estudios
del módulo y, en su caso, en las estrategias de evaluación que define la
Nueva Escuela Tecnológica. Asimismo, se considerará como base del
proceso de evaluación, la acumulación de evidencias de cada unidad de
aprendizaje que integra el programa de estudios.
La forma de valorar si el estudiante ha alcanzado el desempeño esperado,
según los criterios planteados en el programa de estudios y que servirán de
referencia para determinar la calificación de cada una de las dos
evaluaciones parciales, se basará en la siguiente tabla:
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Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
Bachillerato Tecnológico
Conforme a los lineamientos establecidos por el Modelo de Educación
Basada en Competencias NET.
Valoración de la
adquisición de la
competencia
Criterio de valoración en porcentaje (%) de
evidencias
Calificación
numérica
Co
mp
ete
nte
desempeño
excelente
De 96% a 100 % de evidencias
Hace variaciones y aportaciones.
Sobrepasa el estándar y se adapta a situaciones y
contextos más complejos con facilidad.
10
buen
desempeño
De 90 a 95% de evidencias
Se adapta a situaciones y contextos más complejos con
facilidad. 9
Tod
av
ía n
o e
s c
om
pe
ten
te
Desempeño
suficiente
desempeño
deficiente
1ro. y 2do.
Semestre
3ro. y 4to.
Semestre
5to. y 6to.
Semestre
8
De 80 % a 89% de
evidencias (*1)
De 85 % a 89%
de evidencias (*1)
De 85 % a 89%
de evidencias
(*1)
1ro. y 2do.
Semestre
3ro. y 4to.
Semestre
5to. y 6to.
Semestre
De 70 % a 79% de
evidencias (*2)
De 70 % a 84%
de evidencias (*2)
De 70 % a 84%
de evidencias (*2) 7
6 De 60% a 69% de evidencias (*3)
Ejecución deficiente, No cumple con el estándar
De 35% a 59% (*3) 5
Debajo de 35 % de evidencias NP
(*1) El Modelo educativo NET de educación por competencias, establece una estrategia de equivalencia
diferenciada de evaluación para los estudiantes de 1° y 2° semestre con el propósito de promover la adaptación
al esquema que tendrán a partir del 3° y hasta el 6° semestre.
(*2) Conforme a los lineamientos de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México en el
Acuerdo para la Aplicación del Modelo Educativo de Transformación Académica de Bachillerato General y
Tecnológico, en NET se establece la calificación de 6 (seis), como mínima aprobatoria, tanto en los resultados de
evaluación de aprendizaje parcial como semestral.
(*3) Conforme a los lineamientos establecidos por la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México
en el marco de la Reforma Integral de Educación Media Superior.
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Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
Bachillerato General
Conforme a los lineamientos establecidos por la Secretaría de
Educación del Gobierno del Estado de México en el marco de la
Reforma Integral de Educación Media Superior.
Valoración de la
adquisición de la
competencia
Criterio de valoración en porcentaje (%) de evidencias Calificación
numérica (*1)
Co
mp
ete
nte
desempeño
excelente
De 96% a 100 % de evidencias
Hace variaciones y aportaciones.
Sobrepasa el estándar y se adapta a situaciones y contextos
más complejos con facilidad. La
calificación
numérica
será la
conversión
directa del
porcentaje
obtenido a
números
enteros con
decimales
buen
desempeño
De 86 a 95% de evidencias
Se adapta a situaciones y contextos más complejos con
facilidad.
De 76% a 85% de evidencias
Dominio de los elementos y contextos requeridos
desempeño
suficiente
De 66 % a 75% de evidencias
Cumple en forma suficiente con el estándar
De 60 % a 65% de evidencias
Cumple en forma suficiente con el estándar
Tod
avía
no
es
co
mp
ete
nte
desempeño
deficiente
De 35 % a 59% de evidencias Ejecución deficiente, No cumple con el estándar
La calificación
numérica será
la conversión
directa del
porcentaje
obtenido a
números
enteros con
decimales
Debajo de 35 % de evidencias NP
(*1) Conforme a los lineamientos de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México en el
Reglamento Interior para Escuelas Preparatorias Oficiales y Escuelas Particulares Incorporadas de Educación
Media Superior, en NET se establece la calificación de 6 (seis), como mínima aprobatoria, tanto en los resultados
de evaluación de aprendizaje parcial como semestral.
52. La evaluación sumativa será el resultado del desempeño escolar
alcanzado por el estudiante a la conclusión semestral de cada módulo,
considerando que la calificación definitiva se obtendrá del promedio
de las dos evaluaciones parciales expresadas en escala numérica de 5
a 10.
21
Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
53. En el semestre se realizarán dos períodos de evaluación parcial. Es
requisito que el estudiante cumpla el 80% de asistencia para tener
derecho al registro de las evaluaciones parciales. Asimismo es requisito
que el estudiante no cuente con adeudos en cualquier concepto de los
servicios educativos para poder presentar las evaluaciones parciales o
de regularización. El estudiante que no concluya el programa de
estudios de algún módulo o asignatura del semestre o no se presente a
alguna evaluación parcial obtendrá la calificación de cinco y en su
caso, presentará el examen de nivelación académica del módulo
correspondiente.
54. El estudiante tendrá derecho a solicitar revisión de calificaciones, por
parte del profesor, en un periodo máximo de tres días hábiles después
de la fecha de publicación que establezca el Centro de Aprendizaje,
mediante medios electrónicos o a través de la junta de entrega de
resultados con padres de familia. Mecanismos que el Centro, dará a
conocer con oportunidad.
55. Los estudiantes que no acrediten más de dos módulos en cualquier
período de evaluación parcial, deberán asistir obligatoriamente a las
asesorías académicas que se determinen de acuerdo con los índices
de su aprovechamiento.
56. El estudiante recibirá dos reportes de evaluación académica durante
el semestre correspondientes a las diferentes evaluaciones que se
realizan. También se informarán estos resultados a los padres de familia
o tutor, de manera oportuna.
Prueba ENLACE 2015
NET participa en la aplicación nacional de la Prueba ENLACE
(Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Educativos) que
coordina la SEP, por compromiso de medición de la calidad educativa
de su formación de estudios de bachillerato y por los lineamientos de la
autoridad educativa.
Además de la aplicación nacional, se realizan pruebas de aprendizaje
en cada centro NET a los estudiantes que cursan el quinto semestre y,
en su caso, las que se indiquen de carácter estatal.
22
Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
Los resultados de la segunda prueba de aprendizaje (aplicación
noviembre 2014), se ponderarán en la segunda evaluación parcial de
acuerdo con los criterios referidos en la siguiente tabla:
57. Se considera acreditado un semestre cuando todos los módulos o
asignaturas que lo integran se hayan aprobado; en caso de que los
estudiantes adeuden módulos se sujetarán a lo establecido en este
Reglamento en el apartado de regularización académica y en lo
establecido en la normatividad de la Secretaría de Educación del
Gobierno del Estado de México.
58. Se considerarán estudiantes irregulares aquellos que no acrediten
desde un módulo o asignatura del semestre cursado. El estudiante
podrá regularizarse presentando exámenes de nivelación académica
para acreditar el o los módulos que adeude.
59. Los estudiantes irregulares podrán acreditar sus módulos o asignaturas,
mediante los procedimientos de regularización establecidos en la
normatividad de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado
de México: Curso de regularización o examen extraordinario.
60. Habrá tres períodos de regularización durante el siguiente semestre
dichos eventos, estarán programados en el calendario escolar. Para
tener derecho a la presentación de sus opciones de nivelación, es
23
Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
obligatorio que el estudiante no tenga ningún adeudo con el Centro de
Aprendizaje y realice el pago correspondiente de acuerdo con las
cuotas vigentes.
61. Los estudiantes que, después del primer periodo de nivelación
académica, adeuden hasta tres asignaturas para el bachillerato
general y hasta tres asignaturas y un módulo para el bachillerato
tecnológico, podrán solicitar la baja temporal conforme a los
lineamientos de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de
México
62. La nivelación académica para los módulos de los diferentes talleres
optativos exige que los estudiantes entreguen, conforme a los criterios
establecidos por el profesor, las evidencias que no hayan presentado
durante el curso, y/o que realicen las actividades académicas que
determine el profesor del respectivo taller optativo, como examen de
nivelación.
63. Los estudiantes que no acrediten los módulos o asignaturas que
adeudan en los tres períodos de nivelación, establecidos en el
calendario escolar, causarán baja definitiva.
D. Acreditación y certificación de estudios
Es un proceso académico-administrativo mediante el cual, las autoridades
educativas dependientes de la Secretaría de Educación del Gobierno del
Estado de México, el Departamento de Profesiones, Registro y Certificación
Escolar y las instancias superiores involucradas (autoridad federal que
corresponda), emiten o certifican documentación de los estudiantes
matriculados en el tipo medio superior.
Los documentos oficiales que se expiden para dar validez al proceso de
acreditación de estudios que se imparten en los Centros de Aprendizaje
NET son los siguientes:
o Reportes de evaluación académica NET.
o Boleta de calificaciones (Secretaría de Educación del
Gobierno del Estado de México.)
o Historial académico (Secretaría de Educación del
Gobierno del Estado de México.)
o Certificado parcial de estudios (Secretaría de Educación
del Gobierno del Estado de México.)
24
Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
o Certificado de terminación de estudios del bachillerato
general o bachillerato tecnológico (Secretaría de
Educación del Gobierno del Estado de México.)
o Duplicado de cualesquiera de los documentos anteriores.
64. El reporte de evaluación académica NET se expedirá después de cada
evaluación parcial a todos los padres o tutores de estudiantes que
hayan terminado de manera regular o irregular sus estudios.
65. El historial académico (Secretaría de Educación del Gobierno del
Estado de México) es el documento oficial con el cual los estudiantes
podrán transitar de una escuela a otra del sistema de educación media
superior.
66. El certificado parcial de estudios (Secretaría de Educación del
Gobierno del Estado de México) de planes de estudio vigentes se
expedirá a solicitud del estudiante que concluya de manera regular o
irregular uno o más semestres y cause baja definitiva en el Centro de
Aprendizaje. El costo de su emisión será cubierto por el estudiante.
67. El certificado de terminación de estudios del bachillerato general y del
bachillerato tecnológico NET, se expedirá por la Secretaría de
Educación del Gobierno del Estado de México a los estudiantes que
acrediten y concluyan la totalidad de las asignaturas o módulos que
conforman los planes de estudio vigentes El costo de la legalización del
certificado será cubierta por el estudiante y la gestión la realizará NET.
68. Cursar y acreditar competencias específicas, permitirá al estudiante la
obtención de certificaciones emitidas por instancias externas que
avalarán las competencias adquiridas.
69. El conjunto de certificaciones obtenidas conformará una “cartera de
competencias laborales” que cada persona podrá enriquecer y
acrecentar a lo largo de su vida.
70. Estas certificaciones tienen un costo adicional que fija la instancia
certificadora, mismo que será cubierto por el estudiante de acuerdo
con las cuotas vigentes.
71. En cuanto a los módulos de inglés, el estudiante podrá obtener la
certificación del nivel de inglés adquirido, emitida por una instancia
certificadora externa. El examen de certificación tiene un costo
adicional que establece la institución certificadora, mismo que será
cubierto por el estudiante.
25
Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
E. Titulación para bachillerato tecnológico
72. Cursar y acreditar todos los módulos de una trayectoria curricular NET,
dará lugar, siempre que el estudiante lo solicite, a la obtención del título
de técnico profesional correspondiente.
73. Será condición necesaria para la obtención del título de técnico
profesional, haber completado el plan de estudios y poseer un
certificado que acredite los estudios completos del tipo medio superior,
así como la constancia de realización del servicio social, las constancias
de prácticas de observación y de prácticas de ejecución y el programa
de titulación que especifique NET, de acuerdo con los lineamientos
establecidos por la Dirección General de Profesiones. El proceso de
titulación tiene un costo adicional, definido a partir de las distintas
instancias que intervienen.
26
Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
III. Uso de las instalaciones
Laboratorios de ciencias y de computación
74. Los estudiantes sólo tendrán acceso a los laboratorios acompañados
de un profesor o responsable y se comprometen a respetar las normas
establecidas para el uso de cada uno de ellos. (ANEXOS: Guía del
Estudiante para el Laboratorio de Ciencias y Guía del Estudiante para el
Laboratorio de Computación)
Biblioteca
75. La biblioteca dará servicio a los estudiantes en el horario de
actividades del Centro de Aprendizaje, conforme a las disposiciones
establecidas en el reglamento correspondiente. (ANEXO: Guía del
Estudiante para la Biblioteca)
76. Para un mejor servicio y atención, el usuario de la biblioteca respetará
las disposiciones establecidas.
Cafetería
77. Cafetería. Los servicios de la cafetería serán en el mismo horario de los
Centros de Aprendizaje.
78. Toda persona que utilice los servicios de la cafetería, cooperará para
mantener el espacio limpio y depositará los desechos debidamente
clasificados en los botes destinados para este fin.
Clasificación de basura
79. Es responsabilidad de todos los miembros de la comunidad de los
Centros de Aprendizaje, prevenir la producción de basura, clasificando
y separando los residuos en los diferentes contenedores colocados para
ese fin en los centros.
o Orgánica / contenedor verde
o Inorgánica/contenedor gris
27
Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
IV. Comunicación
Para dar una mejor atención personal a todos los estudiantes y padres de
familia o tutores, es de gran importancia favorecer las relaciones
interpersonales de la comunidad de los Centros de Aprendizaje.
Los Centros de Aprendizaje darán asesoría a los padres de familia o tutores
respecto al desempeño académico y conducta individual de sus hijos. Por
tal motivo ha de propiciarse el diálogo, el intercambio de opiniones y
pareceres dentro de un marco de entendimiento y concordia entre
directivos, profesores, estudiantes y padres de familia o tutores, para lo cual
se pide acudir a las siguientes instancias:
80. La Subdirección Académica atiende asuntos relacionados con el
aprovechamiento académico de los estudiantes tales como resultados
de evaluaciones, informes académicos, etc., y de considerarlo
necesario, se concertará una cita con el profesor que corresponda.
81. La Coordinación de Administración Escolar se encarga de atender los
asuntos de responsabilidad, disciplina y apoyo a los estudiantes como
son: reportes, orden, puntualidad, inasistencia, presentación personal,
etc.
82. La Coordinación Administrativa es responsable de los trámites
administrativos como: asignación de matrícula única, otorgamiento de
becas, entrega de fichas de depósito bancario para pagos por
concepto de servicios educativos y de las facturas correspondientes a
los pagos realizados en la institución bancaria.
83. Para una mejor atención del Director o Subdirector Académico a los
padres de familia o tutores, se requiere concertar cita con el Asistente
Ejecutivo, indicando el asunto a tratar.
84. Cada Centro de Aprendizaje establecerá y comunicará de forma
oportuna los horarios de atención a padres de familia o tutores, quienes
deberán ser atendidos previa cita.
85. Se enviarán periódicamente a los padres de familia o tutores circulares
con información de las actividades del centro o avisos importantes.
86. La comunicación directa con los padres de familia o tutores es un
factor determinante en la formación de los estudiantes, por lo que se
requiere que asuman el compromiso de asistir a las juntas que
28
Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
convoque la Dirección del Centro o bien cuando se les cite de forma
específica.
V. Administración
Por medidas de seguridad y control, sólo el Departamento de
Administración recibirá pagos de inscripción, reinscripción, colegiaturas o
cualquier otro servicio educativo, extendiendo los recibos/factura
correspondientes.
El procedimiento de pagos establecido es el siguiente:
87. Los pagos de inscripción, reinscripción, colegiaturas y otros servicios
educativos deben realizarse mediante depósito bancario a nombre de
NUEVA ESCUELA TECNOLÓGICA, S.C., en la cuenta bancaria que se
especifique en las fichas de depósito correspondientes.
88. Al inicio del ciclo escolar, los estudiantes recibirán las fichas de depósito
para el pago de las colegiaturas del semestre que cursan. Estas fichas
de depósito muestran dos fechas diferentes de pago. En caso de no
cubrir el pago de la colegiatura en cualquiera de las fechas
establecidas, se deberá acudir al Departamento de Administración
para solicitar la reposición de la ficha de pago.
89. Los pagos mensuales de colegiaturas se realizarán del 1 al 16 de cada
mes a partir del día 17 se generarán recargos establecidos por la
Administración.
90. La omisión del pago de dos conceptos de cualesquier de los servicios
educativos, causará la suspensión temporal de los mismos hasta que se
cubra el importe total del adeudo y los recargos correspondientes,
siempre y cuando los tiempos establecidos por la gestión escolar lo
permitan.
29
Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
91. Para los pagos de servicios educativos tales como exámenes de
regularización, asesorías o cursos de regularización, reposición de
credenciales, certificaciones o constancias de estudios, reposición de
libros, procesos de titulación, etc., se acudirá al Departamento de
Administración del Centro para solicitar la ficha de depósito bancario.
VI. Seguridad interna y vialidad
92. Para la seguridad personal de todos los estudiantes que asisten al
Centro de Aprendizaje, es indispensable mostrar la credencial vigente al
ingresar a las instalaciones y portarla siempre en un lugar visible mientras
se encuentra dentro de las instalaciones.
93. Con el fin de salvaguardar la integridad física de la comunidad NET, de
manera periódica se harán revisiones de mochilas, bolsas y portafolios
para evitar la introducción de alcohol, estimulantes, cualquier tipo de
elementos punzo cortantes o armas.
La revisión de mochilas se podrá realizar en cualquier momento,
incluso durante clases en la jornada escolar sin previo aviso y de
forma aleatoria a cualquier estudiante de NET. Los objetos y/o
sustancias encontradas durante la revisión y que se determinen
de riesgo tales como: Alcohol, drogas, marcadores permanentes
y correctores que no sean de base de agua, navajas, tijeras,
cutters, etc., se resguardarán en la Dirección del Centro, para su
entrega al Padre o Tutor durante el mes natural donde se
desarrolle la incidencia, después de este periodo el personal de
NET no se hace responsable de los objetos retenidos, en su caso,
se elaborará el reporte correspondiente para el expediente del
estudiante con la sanción que el Comité disciplinario NET
determine.
94. Los padres de familia que lleven a sus hijos en automóvil, deberán
formar una fila y detenerse brevemente para que desciendan del
automóvil. Está prohibido formar dos filas o estacionarse en segunda
fila. En caso que los padres de familia tengan necesidad de
estacionarse, lo harán en el estacionamiento que para ese fin tiene el
Centro de Aprendizaje.
30
Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
95. Las situaciones no previstas en este Reglamento escolar NET, se
someterán a revisión y evaluación del Comité disciplinario NET para la
determinación de las medidas correspondientes.
31
Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
ANEXOS
32
Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
Reglamento del Laboratorio de Ciencias
Guía para los estudiantes
1. Los estudiantes deberán conocer los lineamientos establecidos en el
Reglamento del Laboratorio de Ciencias.
2. Los estudiantes sólo tendrán acceso al laboratorio de Ciencias
acompañados de un profesor.
3. Previo al uso y manejo de cualquier equipo, instrumento y/o material
del laboratorio, los estudiantes deberán conocer el uso y cuidado de
cada uno de ellos así como las medidas de seguridad que deben
seguir.
4. Es necesario que los estudiantes conozcan las zonas de seguridad, las
rutas de evacuación, el equipo para combatir siniestros y las medidas
de seguridad.
5. Es requisito indispensable para ingresar al laboratorio de ciencias
portar la bata como primera medida de seguridad.
6. Es responsabilidad de cada estudiante utilizar los elementos de
protección personal necesarios, de acuerdo con las actividades que
serán desarrolladas. En las prácticas de los módulos de Química y
Biología usarán lentes de seguridad, cuando sean requeridos por el
profesor a cargo.
7. Cada estudiante adquirirá de forma previa por cuenta propia la
ropa y los accesorios de seguridad personal requeridos.
8. Antes de iniciar la práctica, el estudiante revisará que el material y
equipo que le entregue el profesor y/o asistente instrumentista, esté
en buenas condiciones. En caso contrario, deberá reportarlo
inmediatamente.
9. El material o equipo que se rompa o deteriore estando en poder de
los estudiantes, deberá ser repuesto por otro de las mismas
características, en un período no mayor a quince días naturales.
10. Cada equipo de trabajo nombrará un coordinador, quien deberá
verificar, al finalizar la práctica, el orden y la limpieza de la mesa y la
entrega del material y equipos utilizados. Así mismo deberán informar
cualquier defecto o anomalía detectada en los mismos.
11. Conforme a las normas de seguridad, no se podrán desechar
sustancias al drenaje, sin antes consultar con el profesor. Cuando se
manejen residuos o sustancias tóxicas que no puedan desecharse por
los medios comunes, se depositarán en los recipientes colocados
para tal fin en el laboratorio.
12. Queda estrictamente prohibido fumar y consumir alimentos o
bebidas en el Laboratorio de Ciencias.
33
Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
13. Respetar todas las obligaciones, responsabilidades y compromisos
comprendidos en el Reglamento Escolar NET.
34
Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
Disposiciones para Prácticas de Química y Biología
A. Equipo de protección personal
1. El equipo de protección personal que será usado en el Laboratorio
de Ciencias para prácticas de química será:
Bata de algodón 100%.
Lentes de seguridad, durante el tiempo que dure el experimento.
Evitar el uso de lentes de contacto y en su caso asegurarse que se
utilicen lentes de seguridad.
El pelo recogido (en las prácticas que se utilice mechero).
Guantes, en caso de que el experimento lo exija, a criterio del
profesor.
Debe evitarse el uso de anillos, pulseras, collares y cadenas.
B. Reglas de seguridad
2. El estudiante debe conocer la ubicación en el laboratorio de los
dispositivos de seguridad, como regaderas, botiquín, frazadas y
extintores, para una rápida intervención en caso de cualquier
emergencia o accidente.
3. Cualquier accidente que se presente durante la práctica, se
reportará de inmediato al profesor.
4. Nunca debe probar ni oler las sustancias químicas, a menos que el
proceso lo señale.
5. La manipulación de ácidos concentrados debe efectuarse dentro
de la campana de extracción, para evitar salpicaduras que puedan
afectar a uno mismo o a los compañeros; cuando se trabaje con
sustancias orgánicas, debe evitarse el uso de ácido perclórico.
6. Para medir volúmenes de ácidos o bases concentrados, se usan
probetas o buretas, nunca pipetas.
7. Nunca debe mezclar las sustancias químicas a menos que el
procedimiento lo señale.
8. Cuando prepare soluciones de sustancias químicas, no debe
alterarse la técnica establecida para ello. Una vez preparada la
solución, se etiquetará indicando la composición, concentración,
fecha, número de equipo y nombres de los integrantes.
35
Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
9. Antes de usar un reactivo químico o una solución, leerá
cuidadosamente la etiqueta para identificar el contenido y tomar
exactamente la cantidad necesaria, e inmediatamente procederá
a tapar el recipiente.
10. En caso de salpicadura de un ácido o una base en la piel o en la
bata, hay que enjuagarlo inmediatamente, excepto en el caso de
ácido sulfúrico, que deberá enjuagarse con una solución de
bicarbonato de sodio.
11. Al dejar de usar los reactivos o soluciones, se regresarán al profesor;
esto facilitará el trabajo experimental. Siempre mantener la mesa
con el mínimo de riesgos potenciales y en caso de ensuciarse la
mesa, debe limpiarse inmediatamente con una toalla húmeda.
12. Cuando se calientan soluciones o sustancias que desprenden gases
corrosivos o tóxicos, debe usarse la campana de extracción; el
calentamiento de tubos de ensaye se efectúa inclinando el tubo 45º,
en dirección opuesta a la que se encuentren los compañeros de
trabajo.
13. Usar siempre las pinzas para manejar objetos y recipientes que
hayan sido calentados.
14. No se debe cambiar por iniciativa propia el sistema que se indica en
los experimentos para el calentamiento.
15. Al encender la flama de un mechero, se debe encender primero el
cerillo y acercarlo a la parte superior del mechero y abrir lentamente
la válvula del gas. Al iniciar el calentamiento de una sustancia, debe
iniciarse con el mínimo de calor y aumentarlo lentamente hasta
obtener la temperatura adecuada.
16. Al terminar la práctica, lavarse las manos.
17. Los materiales y aparatos especiales y de uso general que se utilicen
durante la práctica, deben entregarse limpios al instructor.
18. La balanza no debe moverse de posición o lugar, por ningún motivo.
C. Desecho de residuos
19. Desechar todas las sustancias siguiendo las indicaciones del
instructor.
20. Los residuos sólidos generados durante la realización del trabajo
experimental, deberán colocarse en los contenedores identificados
para este fin, de acuerdo con el tipo de desecho que se encuentra
en el laboratorio y alejados del área de trabajo; con respecto a los
desechos líquidos y de acuerdo con el tipo de sustancia, estos
36
Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
deberán recuperarse para su posterior reutilización o realizar un
tratamiento químico para su disposición adecuada.
D. Limpieza del material
21. Si el material se encuentra aparentemente limpio, lavar primero
con agua de la llave, luego con agua destilada y colocarlo sobre
un papel absorbente o en el escurridor.
22. Si el material no queda perfectamente limpio, usar un escobillón
y detergente, tallando varias veces sobre las superficies externa e
interna del material, lavar luego con agua de la llave y
posteriormente con agua destilada.
23. Cuando la suciedad persista, utilizar soluciones diluidas de ácido
clorhídrico, hidróxido de sodio o de un solvente orgánico como la
acetona o el etanol, luego proceder como se indicó antes.
37
Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
Reglamento del Laboratorio de Computación
Guía para los estudiantes
Contenido
Propósito
I. Funcionamiento.
II. Del Centro de Aprendizaje Tecnológico Empresarial.
Responsabilidades
Jefe del Departamento de Administración
Profesores
III. De los estudiantes.
Obligaciones, responsabilidades y compromisos
IV. Disposiciones generales para el uso del equipo de cómputo y el
Internet.
Equipo de cómputo
Software
Internet
Impresión
Anexos.
Formato F1/6A24
Formato F1/6C10
Formato F2/GC10
Guía del estudiante
38
Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
Propósito
Los laboratorios de Computación tienen como objetivo contribuir a la
formación de los estudiantes mediante la realización de prácticas de
acuerdo con los programas de estudio de la Nueva Escuela Tecnológica.
I. Funcionamiento
1. Para ser usuario del Laboratorio de Computación se requiere ser
estudiante, profesor, personal administrativo o directivo del Centro
de Aprendizaje con credencial vigente.
2. El horario de funcionamiento de los laboratorios de Cómputo será
el establecido en los horarios escolares de cada Centro.
3. En el Laboratorio de Cómputo se realizarán los trabajos prácticos
de los módulos de competencias tecnológicas de acuerdo con
los horarios de clases establecidos.
4. Las actividades del laboratorio se desarrollarán bajo la
responsabilidad de los profesores en coordinación con el
Subdirector Académico.
5. Los equipos de los laboratorios de cómputo cuentan con software
instalado y únicamente el personal autorizado del Corporativo
podrá hacer la instalación de nuevos programas o cambios y
modificaciones en la configuración existente.
6. El uso de internet será para fines estrictamente académicos y
formativos.
7. Por ningún motivo se autorizará la presencia de personas ajenas a
la actividad que se realiza en el laboratorio.
8. No se autoriza ningún préstamo de material o equipo del
laboratorio para uso externo.
II. Del Centro de Aprendizaje
Responsabilidades
Con el propósito de mantener los equipos del laboratorio en las mejores
condiciones de funcionamiento y optimizar el uso y servicio del mismo, se
han delimitado las responsabilidades del personal directivo y de los usuarios
del laboratorio, estudiantes, profesores y personal administrativo del Centro
de Aprendizaje.
39
Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
Coordinador de Tecnologías Educativas
El Coordinador de Tecnologías Educativas tendrá como responsabilidad:
9. Llevar un inventario permanente de los equipos y software.
10. Llevar una bitácora de uso de los equipos de cómputo.
11. Llevar una bitácora de responsables de supervisión de los
laboratorios.
12. Mantener en buenas condiciones el equipo y reportar cualquier
falla o desperfecto al Corporativo de la Nueva Escuela
Tecnológica.
Coordinador Administrativo
El Coordinador Administrativo tendrá como responsabilidad:
13. Supervisar mensualmente el buen estado de los extintores.
14. Supervisar mensualmente el buen estado del laboratorio y su
mobiliario.
El Subdirector Académico
El Subdirector Académico es el enlace entre el profesorado de las
competencias tecnológicas, el Coordinador de Tecnologías Educativas y
el Coordinador Administrativo, por lo que deberá:
15. Coordinar y supervisar el funcionamiento del Laboratorio de
Computación.
16. Comunicar oportunamente a la Coordinación de Tecnologías
Educativas sobre las actividades extracurriculares que se llevarán
a cabo en los laboratorios de computación.
17. Llevar el registro del uso del laboratorio: horarios y relaciones de
equipos asignados a los estudiantes para sus prácticas. (Formato
F3/GC10)
18. Entregar al Coordinador de Tecnologías Educativas y al
Coordinador Administrativo, los reportes de fallas o daños en los
equipos de cómputo. (Formato F1/GA24)
19. Presentar semestralmente a la Dirección del Centro, los
requerimientos de equipos y software de los diferentes módulos
para el siguiente semestre. (Formato F1/GC10)
40
Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
Profesores de los módulos de las competencias tecnológicas
Los profesores que impartan clases en los Laboratorios de Computación,
tomarán en cuenta las siguientes indicaciones:
20. Presentar el programa de prácticas del módulo que imparten en
congruencia con los contenidos temáticos y las actividades
establecidas en el plan de clase.
21. En el caso de que un profesor programe una actividad fuera del
horario establecido, deberá solicitar el laboratorio con una
semana de anticipación a la Coordinación de Tecologías
Educativas. Se dará preferencia a las prácticas relacionadas con
los módulos del plan de estudio.
22. Capacitar a los estudiantes en el manejo del hardware y
software del Laboratorio de Computación.
23. Asignar a cada estudiante una computadora y entregar la
relación al Subdirector Académico. (Formato F3/GC10)
24. Vigilar y mantener el orden y la limpieza en el Laboratorio de
Computación durante la realización de las prácticas.
25. El profesor no podrá por ninguna razón abandonar el laboratorio
durante el desarrollo de la práctica.
26. En caso de que algún equipo falle en su funcionamiento o haya
sido dañado, el profesor deberá reportarlo al Subdirector
Académico. (Formato F1/GA24)
III. De los estudiantes
27. Los estudiantes sólo tendrán acceso al laboratorio de
Computación acompañados de un profesor en el horario de
clases correspondiente.
28. Al ingresar al laboratorio de computación los estudiantes
deberán colocar sus artículos personales en el sitio que para tal
efecto se ha señalado.
29. En la primera sesión de clases, el profesor asignará un equipo a
cada estudiante y será su responsabilidad el cuidado y uso
correcto del mismo durante el semestre.
30. Los estudiantes atenderán las disposiciones establecidas para el
uso de los laboratorios, del equipo de cómputo y el Internet.
31. Se respetarán todas las obligaciones, responsabilidades y
compromisos establecidos en el Reglamento Escolar NET.
41
Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
IV. Disposiciones generales para el uso del equipo de cómputo y el Internet
32. Antes de trabajar en el equipo de cómputo, el usuario
(estudiante, profesor o administrativo) deberá verificar el
funcionamiento del equipo asignado, y en caso de encontrar
alguna falla o equipo faltante (Mouse, teclado) lo reportará de
inmediato al profesor para evitar que se le finquen
responsabilidades.
33. En caso de cualquier falla o desperfecto que se presente durante
la práctica, deberá notificarse al profesor o al responsable en
turno.
34. Los usuarios no tienen autorización para mover, abrir,
desconectar o modificar los equipos de cómputo.
35. Los gastos que se ocasionen por reparación o reposición del
equipo dañado intencionalmente o por mal uso, serán cubiertos
por el usuario responsable.
36. Los usuarios no podrán borrar, modificar, dañar o alterar la
configuración del equipo o poner alguna contraseña que restrinja
el uso del equipo.
37. El usuario deberá traer sus dispositivos portátiles de memoria para
el respaldo de su información, verificando que no contengan
virus. No se permite guardar información en los equipos.
38. El uso del equipo de cómputo es únicamente para actividades
académicas.
39. No está permitido instalar y usar juegos de computadora.
40. Los usuarios no podrán fumar ni consumir bebidas o alimentos
dentro del Laboratorio de Computación.
Software
41. Está prohibida la instalación de cualquier software diferente al ya
existente en los equipos de cómputo.
42. No se permite el uso de ningún programa de cómputo que no
cuente con la debida licencia.
42
Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
Internet
43. El correo electrónico y cualquier otro servicio de Internet se debe
usar sólo para fines académicos.
44. No podrá usarse el servicio de Internet con fines de lucro, para
chats o círculos de conversación. A excepción de que el
programa del módulo haga mención de este tipo de prácticas.
43
Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
Reglamento de la Biblioteca
Guía para los estudiantes
De los usuarios
1. Se consideran usuarios de la biblioteca los siguientes:
Usuarios internos son los estudiantes, profesores, personal directivo
y administrativo del Centro de Aprendizaje al que pertenece la
biblioteca.
Usuarios externos son los estudiantes, profesores, personal directivo
y administrativo de otros Centros.
2. Los usuarios atenderán las disposiciones establecidas en el
Reglamento del Laboratorio de Cómputo para el uso del equipo de
cómputo y el servicio de Internet.
3. Se respetarán todas las obligaciones, responsabilidades y
compromisos establecidos en el Reglamento Escolar NET.
Disposiciones generales para el uso de la biblioteca
Sala de consulta
4. Para un mejor orden en la sala de consulta, los usuarios deben:
a. Guardar silencio y mantener un comportamiento que no
perturbe o moleste a los demás usuarios y personal de la
biblioteca.
b. No se permite el uso de ningún equipo de comunicación
electrónica y/o de entretenimiento (celulares, audífonos,
juegos, reproductores de música y/o video, etc.) y cualquier
tipo de distractor.
c. Está prohibido fumar, consumir alimentos y/o bebidas.
5. El servicio de préstamo interno se proporcionará mediante solicitud al
asistente de la biblioteca.
6. Los usuarios podrán disponer para consulta interna hasta tres
ejemplares de diferentes títulos del acervo bibliográfico general.
7. Los usuarios internos no podrán sacar el material de la biblioteca de
la sala de consulta.
8. Es responsabilidad del usuario el cuidado del material bibliográfico
concedido en préstamo y será responsable por la pérdida o
deterioro del mismo. Los usuarios que sustraigan o dañen el material
bibliográfico entregado para consulta, deberán cubrir el daño
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Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
ocasionado y si a juicio del Director del Centro de Aprendizaje, la
falta lo amerita, se le podrá suspender sus derechos bibliotecarios
durante el ciclo escolar.
Equipo de cómputo
9. Antes de trabajar en el equipo de cómputo, el usuario deberá
verificar el funcionamiento del equipo asignado, y en caso de
encontrar alguna falla o equipo faltante (Mouse, teclado) lo
reportará de inmediato al bibliotecario para evitar que se le finquen
responsabilidades.
10. En caso de cualquier falla o desperfecto que se presente durante la
utilización del equipo, deberá notificarse al bibliotecario.
11. Los gastos que se ocasionen por reparación o reposición del equipo
dañado intencionalmente o por mal uso, serán cubiertos por el
usuario responsable.
12. Los usuarios no podrán borrar, modificar, dañar o alterar la
configuración del equipo o poner alguna contraseña que restrinja el
uso del equipo.
13. El usuario deberá traer sus dispositivos portátiles de memoria para el
respaldo de su información, verificando que no contengan virus.
14. El uso del equipo de cómputo es únicamente para actividades
académicas.
15. Está prohibida la instalación de cualquier software diferente al ya
existente en los equipos de cómputo.
Internet
16. El servicio de Internet es exclusivo para actividades académicas y
no podrá usarse con fines de lucro, para chats o círculos de
conversación.
17. Cada usuario podrá disponer de 30 minutos para realizar su
consulta. El tiempo podrá ampliarse, siempre y cuando no haya
usuarios esperando turno.
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Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
a) Administración de reportes
No Comportamiento/ Decisión Consecuencia
Tipo de falta Cadena de responsabilidad
1 Acumular 2 reportes El estudiante se quedará retenido 2 horas en la tarde para preparar un tema de la clase siguiente, realizar actividades pendientes, mejorar técnicas y hábitos de estudio o realizar trabajo comunitario.
Es indispensable solicitar la autorización de los padres, explicarles el motivo de la retención vespertina y solicitar su apoyo.
Intermedia – Grave
PROFESORES – COORDINADOR DE RETENCIÓN
2 Acumular 3 reportes El estudiante se quedará retenido 2 horas en la tarde por 5 días para realizar actividades pendientes, mejorar técnicas y hábitos de estudio o realizar trabajo comunitario.
Es indispensable solicitar la autorización de los padres, explicarles el motivo de la retención vespertina y solicitar su apoyo.
Grave PROFESORES – COORDINADOR DE RETENCIÓN-SUBDIRECTOR
3 Acumular 10 reportes en el Semestre El estudiante será condicionado. Si incurre nuevamente en faltas al reglamento será dado de baja de forma definitiva.
La carta condicional se firmará con los padres de familia y los estudiantes.
Grave PROFESORES – COORDINADOR DE RETENCIÓN-SUBDIRECTOR – Director
4 Acumular 11 reportes en el Semestre
El comité disciplinario analizará la baja definitiva o cambio de plantel.
Extraordinaria PROFESORES – COORDINADOR DE RETENCIÓN-SUBDIRECTOR – Director - COORDINADOR DE GESTION DOCENTE
Tabla de descripción efectos y consecuencias específicas
por incumplimiento de la regulación escolar
46
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Ciclo escolar 2014-2015
b) Implicación académica
No Comportamiento/ Decisión Consecuencia
Tipo de falta Cadena de responsabilidad
5 Incumplir con tres o más tareas en todas las clases. O retrasarse en el entendimiento alguna materia
El profesor canalizará al Club de Tareas y/o asesorías hasta que el estudiante se ponga al corriente
Intermedia – Grave
PROFESORES – COORDINADOR DE RETENCIÓN -
6 Faltar a Club de tareas, asesorías o retención vespertina por conducta.
Hablar con los padres del estudiante
Retener al estudiante los días necesarios que le permitan terminar las tareas pendiente, obtener el conocimiento.
En el caso de ser retenido por acumulación de reportes, se duplicará la cantidad de días.
Intermedia – Grave
PROFESORES – COORDINADOR DE RETENCIÓN - SUBDIRECTOR
7 Tener menos del 80% de asistencia en cada módulo al final del semestre
El estudiante pierde el derecho de tener registro de evaluación obteniendo (NP)*1
Grave PROFESOR – COORDINADOR DE RETENCIÓN – SUBDIRECTOR
8 Faltar a un examen El estudiante pierde los puntos correspondientes*2
Grave PROFESOR – COORDINADOR DE RETENCIÓN – SUBDIRECTOR
9
No regularizar módulos reprobados (extraordinarios) en alguna de las tres oportunidades de evaluación extraordinaria.
Baja definitiva Extraordinaria PROFESORES – COORDINADOR DE RETENCIÓN-SUBDIRECTOR – DIRECTOR
47
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Ciclo escolar 2014-2015
c) Puntualidad
No Comportamiento/ Decisión Consecuencia
Tipo de falta Cadena de responsabilidad
10 Llegar después de las 8:00 en periodo regular
El estudiante será regresado y se hablará a su casa para comentar lo sucedido.
Intermedia – Grave
SUBDIRECTOR-COORDINADOR DE RETENCIÓN-CAE
11 Llagar después de las 8:00 en periodo de exámenes y entregas de trabajo.
El estudiante podrá ingresar con el compromiso de ser retenido 2 horas por la tarde para realizar actividades pendientes, mejorar técnicas y hábitos de estudio o realizar trabajo comunitario.
Grave SUBDIRECTOR-COORDINADOR DE RETENCIÓN
12 Llegar a clase después la hora de inicio. I.- Llamar atención con firmeza y pedir respeto para el salón
Generar el reporte correspondiente
Intermedia – Grave
PROFESOR PROFESOR - COORDINADOR DE RETENCIÓN
d) Comportamiento y responsabilidad
No Comportamiento/ Decisión Consecuencia
Tipo de falta Cadena de responsabilidad
13
Faltar al respeto a la libertad de expresión, convicciones y actividades de algún miembro de la comunidad educativa*3 de forma presencial y virtual
Llamar atención con firmeza y exhortar a pedir una disculpa Generar reporte correspondiente Al existir reincidencia hay que llamar a los padres de familia y canalizar con el Coordinador de retención. Si se trata de una falta de respeto que va en contra de los derechos fundamentales. El comité de disciplina analizará la posible baja definitiva o consecuencia específica.
Intermedia – Grave – Extraordinaria
PROFESOR – COORDINADOR DE RETENCIÓN – SUBDIRECTOR -D- COORDINADOR DE GESTION DOCENTE
14 Interrumpir la clase ruidos, bromas, plática con compañeros o faltas de respeto.
Llamar atención con firmeza y pedir respeto para el salón Generar el reporte correspondiente.
Intermedia – Grave
PROFESOR PROFESOR -
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Ciclo escolar 2014-2015
COORDINADOR DE RETENCIÓN
15
Dañar mobiliario de la institución o material de trabajo de algún compañero
El estudiante deberá realizar reparación del daño (Reposición del cuaderno con las notas, despintar las bancas o paredes, reparar sillas, mesas o computadoras, limpiar lo que se ensució, recoger la basura tirada etc.) Generar el reporte correspondiente.
Intermedia – Grave
PROFESOR PROFESOR - COORDINADOR DE RETENCIÓN
16 Consumir bebidas o alimentos en las aulas, en los laboratorios o en la biblioteca
Si se descubre al estudiante comiendo en el salón el alimento se retirará de forma definitiva. Generar el reporte correspondiente.
Intermedia – Grave
PROFESOR PROFESOR - COORDINADOR DE RETENCIÓN
17 Usar aparatos electrónicos de comunicación, conectividad y reproducción (celular, audífonos, ipod, mp3, tabletas, videojuegos portátiles) y/o cualquier tipo de distractor sin autorización en aulas laboratorios y biblioteca *4
Llamar atención con firmeza y pedir respeto para el salón Generar el reporte correspondiente. Si el estudiante reincide el aparato será retirado y entregado a los padres de familia
Intermedia – Grav
PROFESOR PROFESOR - COORDINADOR DE RETENCIÓN
18 Usar aparatos electrónicos de comunicación, conectividad y reproducción como celular, ipod, mp3, ipad, videojuegos portátiles sin autorización en aplicación de un examen *4.
El examen será retirado, y se reducirá a tres preguntas orales. Si el estudiante contesta bien las 3, la calificación será 8, si contesta 2 la calificación será 7, si se contesta 1 la calificación será 5. Si ninguna respuesta es correcta la calificación será cero
Intermedia – Grave
PROFESOR PROFESOR - COORDINADOR DE RETENCIÓN
19 No cumplir con el código de vestimenta *5
No se permitirá la entrada al Centro Las faltas no podrán ser justificadas
Intermedia – Grave
PROFESOR PROFESOR - COORDINADOR DE RETENCIÓN
20 Fumar tabaco dentro de las instalaciones en sus alrededores
El estudiante será condicionado. Si incurre nuevamente en faltas al reglamento será dado de baja definitivamente.
Grave – Extraordinaria
PROFESOR –
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Ciclo escolar 2014-2015
El estudiante se quedará retenido 2 horas en la tarde por 5 días para realizar actividades pendientes, mejorar técnicas y hábitos de estudio o realizar trabajo comunitario. Montará una exposición sobre espacios libres de humo, fumadores pasivos, gasto nacional en salud por consumo de cigarro, riesgos asociados a la salud que se incrementan por el consumo de cigarros. Lo anterior será comunicado a los padres de familia en una reunión con el Director del Centro.
COORDINADOR DE RETENCIÓN – SUBDIRECTOR -D- COORDINADOR DE GESTION DOCENTE
21 Consumir o introducir bebidas alcohólicas o drogas o estimulantes, en los Centros de Aprendizaje NET.
El comité disciplinario analizará la baja definitiva. En caso de que el comité decida que el estudiante permanezca por su buen historial se procederá a las siguientes consecuencias: El estudiante se quedará retenido 2 horas en la tarde por 5 días para realizar actividades pendientes, mejorar técnicas y hábitos de estudio o realizar trabajo comunitario. Montará una exposición sobre Consecuencias del uso, abuso y dependencia de la sustancia encontrada. Gasto nacional contra las adicciones. Se pedirá a los padres un estudio antidoping y a partir de los resultados el estudiante tendrá que asistir a tratamiento psicológico de adiciones y comprobar mensualmente los avances con una carta del psicólogo.
Grave – Extraordinaria
PROFESOR – COORDINADOR DE RETENCIÓN – SUBDIRECTOR -DIRECTOR – COORDINADOR DE GESTIÓN DOCENTE
22 Hurto comprobado. El comité disciplinario analizará la baja definitiva.
Extraordinaria PROFESOR – COORDINADOR DE RETENCIÓN – SUBDIRECTOR -D- COORDINADOR DE GESTION DOCENTE
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Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
23 Portar cualquier tipo de arma en los Centros de Aprendizaje.
Baja definitiva
Extraordinaria PROFESOR – COORDINADOR DE RETENCIÓN – SUBDIRECTOR -D- COORDINADOR DE GESTION DOCENTE
24 Agredir o intimidar física, verbalmente o con gestos no verbales a algún compañero, con desbalance de poder, con intención de causar daño y en más de una ocasión (Bullying)
Se realizará una investigación utilizando cuestionarios y entrevistas con compañeros, padres de familia y profesores. El comité disciplinario analizará la baja definitiva u otro tipo de consecuencia.
Grave – Extraordinaria
PROFESOR – COORDINADOR DE RETENCIÓN – SUBDIRECTOR -D- COORDINADOR DE GESTION DOCENTE
25 Agredir relacionalmente a algún compañero (daño a una relación social) mediante exclusión social, esparcir rumores o hacer que algún compañero intimide a otro. (Bullying)
Se realizará una investigación utilizando cuestionarios y entrevistas con compañeros, padres de familia y profesores. El comité disciplinario analizará la baja definitiva u otro tipo de consecuencia.
Grave – Extraordinaria
PROFESOR – COORDINADOR DE RETENCIÓN – SUBDIRECTOR -D- COORDINADOR DE GESTION DOCENTE
26 Agredir o intimidar, de forma escrita o gráfica, relacionalmente, con desbalance de poder, con intención de causar daño a través de internet (cyberbullying)
Se realizará una investigación utilizando cuestionarios y entrevistas con compañeros, padres de familia y profesores. El comité disciplinario analizará la baja definitiva u otro tipo de consecuencia.
Grave – Extraordinaria
PEOFESOR – COORDINADOR DE RETENCIÓN – SUBDIRECTOR -D- COORDINADOR DE GESTION
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Ciclo escolar 2014-2015
DOCENTE
24 Cometer cualquier acto fraudulento o hacer trampa en los exámenes elaborados y aplicados por el Centro de Aprendizaje
El comité disciplinario analizará la baja definitiva. En caso de que el comité decida que el estudiante permanezca por su buen historial se procederá a las siguientes consecuencias: El estudiante será condicionado. Si incurre nuevamente en faltas al reglamento será dado de baja de forma definitiva. El estudiante se quedará retenido 2 horas en la tarde por 10 días para realizar actividades pendientes, mejorar técnicas y hábitos de estudio o realizar trabajo comunitario. Realizará una investigación y montará una exposición sobre Consecuencias las implicaciones legales de distintos tipos de fraudes.
Grave – Extraordinaria
PROFESOR – COORDINADOR DE RETENCIÓN – SUBDIRECTOR -DIRECTOR- COORDINADOR DE GESTION DOCENTE
25 Alterar y/o falsificar de documentos. El comité disciplinario analizará la baja definitiva. En caso de que el comité decida que el estudiante permanezca por su buen historial se procederá a las siguientes consecuencias: El estudiante será condicionado. Si incurre nuevamente en faltas al reglamento será dado de baja de forma definitiva. El estudiante se quedará retenido 2 horas en la tarde por 10 días para realizar actividades pendientes, mejorar técnicas y hábitos de estudio o realizar trabajo comunitario. Montará una investigación y exposición sobre Consecuencias las implicaciones legales de falsificar documentos oficiales.
Grave – Extraordinaria
PROFESOR – COORDINADOR DE RETENCIÓN – SUBDIRECTOR -D- COORDINADOR DE GESTION DOCENTE
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Ciclo escolar 2014-2015
26 Reproducir de manera total o parcial cualquier material generado y/o resguardado por el Centro de Aprendizaje.
El comité disciplinario analizará la baja definitiva. En caso de que el comité decida que el estudiante permanezca por su buen historial se procederá a las siguientes consecuencias: El estudiante será condicionado. Si incurre nuevamente en faltas al reglamento será dado de baja de forma definitiva. El estudiante se quedará retenido 2 horas en la tarde por 10 días para realizar actividades pendientes, mejorar técnicas y hábitos de estudio o realizar trabajo comunitario. Montará una investigación y exposición sobre Consecuencias las implicaciones legales de reproducir material con derechos de autor.
Grave – Extraordinaria
PROFESOR – COORDINADOR DE RETENCIÓN – SUBDIRECTOR -D- COORDINADOR DE GESTION DOCENTE
27 Comerciar cualquier tipo de alimento y/o artículos dentro del Centro de Aprendizaje
I.- Confiscar el producto, entregarlo a los padres de familia E.- En caso de comerciar productos ilegales o robados el alumno será dado de baja automáticamente.
Intermedia Extraordinaria
I.- PROFESOR – COORDINADOR DE RETENCIÓN E.- PROFESOR – COORDINADOR DE RETENCIÓN- DIRECTOR y COORDINADOR DE GESTION DOCENTE
*1-El estudiante presentará examen extraordinario, aun cuando en el curso regular haya obtenido una calificación
aprobatoria en el resultado parcial y final. Es responsabilidad del profesor de cada módulo realizar el registro y
control correspondiente.
Sólo se justifican las faltas por motivos de salud u oficiales (Representando a NET en concursos o actividades
académicas o trámites de registro o asignación para Servicio Militar Nacional.) Será necesario presentar la receta
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Reglamento escolar de bachillerato Centros NET
Ciclo escolar 2014-2015
médica y solicitar el justificante NET correspondiente al Departamento de Atención a Estudiantes, en un lapso no
mayor a dos días hábiles después de la fecha señalada en el documento médico; justificante que deberá recoger
un día después de realizar el trámite, en caso de no respetar los tiempos señalados, no se podrá justificar la ausencia
*2- Si el estudiante justifica la falta se aplicará un examen diferente al realizado por sus compañeros con la
posibilidad de ser oral o escrito.
*3- Personal directivo, maestros, personal auxiliar y compañeros.
*4- La pérdida de cualquier objeto o propiedad personal del estudiante como dinero en efectivo, celulares,
computadoras, tablet, mp3, ipod, psp o cualquier otro tipo de instrumento electrónico o mecánico, será
bajo la total responsabilidad del estudiante, las autoridades del plantel no realizarán acción alguna de
investigación o recuperación. La indicación de NET, es que no deben portar ninguno de estos equipos o
instrumentos, por lo que no procederá reclamación alguna a NET.
*5.- Código de vestimenta:
El arreglo y vestido de los estudiantes deberán ser apropiados y distinguirse por su limpieza y buena presentación, sin
tatuajes visibles, salvo autorización expresa del padre o tutor. En visitas externas y eventos especiales, los estudiantes
deberán portar la playera polo NET azul y pantalón o falda de mezclilla en buen estado. Los estudiantes podrán vestir
la playera NET en el uso diario si así lo desean. No está permitido el uso de pantalones cortos, pantalones rotos o
pants.
Los directivos de cada Centro NET podrán valorar la posibilidad de permitir el uso discreto de piercing siempre y
cuando el alumno demuestre conducta, asistencia y aprovechamiento académico aceptable.
Los estudiantes podrán vestir la playera NET en el uso diario si así lo desean.