reglamento escolar disciplinario l b andrés bello1
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO “ANDRÉS BELLO”
CÓDIGO: S-2120D2103
SABANA GRANDE – ESTADO TRUJILLO
Profesora Coordinadora del RED: Nárviz Pérez
Mayo 2008
“No consigo entender cómo un individuo puede
remediar el hecho de no haber asistido en el momento
justo a una buena escuela. Este hombre no se conoce
a sí mismo; recorre el sendero de la vida sin haber
aprendido a caminar; a cada paso que da se revela su
floja musculatura (…). Lo más deseable en todos los
casos es una disciplina rigurosa y dura en el momento
justo, es decir, en esa edad en que nos llena de orgullo
ver que se espera mucho de nosotros. Porque eso es lo
que distingue una escuela dura, como buena escuela,
de otra que no lo es: que se exige mucho y de manera
inflexible; que lo bueno, incluso lo excelente, se exige
como normal; que la alabanza es rara y la
indulgencia, ausente; que la reprensión se deja sentir
con severidad y objetividad, sin atender al talento o a
la procedencia social”
Fiedrich Nietzche *
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* Filósofo alemán, poeta y filólogo, cuyo pensamiento es considerado como uno de los más radicales, ricos y sugerentes del siglo XX (1844-1900)
REGLAMENTO ESCOLAR DISCIPLINARIO (RED)
DEL LICEO BOLIVARIANO “ANDRÉS BELLO”
El presente Reglamento Escolar Disciplinario surge como respuesta a la necesidad de mejorar las
relaciones interpersonales, donde todos los integrantes de la comunidad escolar del Liceo Bolivariano
“Andrés Bello” puedan poner en práctica los valores de convivencia que contribuyan a disminuir la violencia,
la indisciplina y los anti valores presentes. Cabe destacar que en la elaboración del presente reglamento
participan los y las estudiantes, el personal obrero, administrativo, directivos, docentes, padres,
representantes o responsables, organizaciones e instituciones de la comunidad, dando cabida con ello, a la
corresponsabilidad que tienen los miembros de la comunidad escolar en la construcción de medidas o reglas
cónsonas con el ideal de república que se quiere construir, donde las relaciones se desarrollen en armonía y
democracia, con libertad, justicia, igualdad y participación social. El RED será discutido al inicio del periodo
escolar.
CAPÍTULO I
DENOMINACIÓN, NATURALEZA, FINES, OBJETO, ESTRUCTURA
Artículo Nº 1: El presente documento constituye el Reglamento Disciplinario que
regirá el funcionamiento del C. B Sabana Grande, epónimo Liceo Bolivariano “Andrés Bello”,
Código: 19-00791234 ubicado en el Sector El Paramito, Calle Negro Primero de la Parroquia
Sabana Grande, Municipio Bolívar del estado Trujillo.
Artículo Nº 2: El Liceo Bolivariano se regirá por las disposiciones de la Constitución
de la República Bolivariana de Venezuela, Ley Orgánica de Educación (LOE), Ley Orgánica de
Protección al Niño y al Adolescente (LOPNA), Reglamento de la Ley Orgánica de Educación
(RLOE) y las demás disposiciones que dicte el ejecutivo en usos de sus atribuciones legales.
Artículo Nº 3: El Liceo Bolivariano “Andrés Bello’’ institución de carácter pública
que consta de 1ero a 5to Año de Educación Secundaria Bolivariana. Sus fines se identifican con
los plasmados en la legislación escolar venezolana.
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Artículo Nº 4: El Liceo Bolivariano “Andrés Bello’’ es una institución destinada a
desarrollar una acción educativa integral, destacando correspondencias e interacción escuela-
comunidad, la interdependencia de los niveles y etapas donde el aprendizaje constituya
experiencias significativas vinculadas a la realidad y las políticas de la Venezuela que
queremos facilitando además conocimientos habilidades y destrezas, adaptándolos a la vida
cotidiana, de tal manera que los educandos, sean ciudadanos creativos, productivos, activos,
participativos, democráticos.
Artículo Nº 5: Con la Educación Secundaria Bolivariana se atenderá el proceso
formativo del estudiante iniciado en los niveles anteriores, ampliar el desarrollo integral y su
formación cultural para ofrecerles oportunidades que definan su campo de estudio y de trabajo,
brindando una capacitación científica, humanística que le permita su incorporación a la
sociedad como seres libres, participativos y democráticos.
Artículo 6: La Misión del Liceo Bolivariano “Andrés Bello” es “formar de manera
integral estudiantes de alta calidad académica, ciudadanos críticos, creativos, participativos,
reflexivos, investigadores, que promuevan los valores de justicia, equidad, solidaridad,
compañerismo y responsabilidad, capaces de resolver problemas; con docentes de alta
motivación al logro y padres que se involucren en la educación de sus hijos”
Artículo 7: La Visión del Liceo Bolivariano “Andrés Bello” es “ser una institución
educativa excelente, que contribuya a la formación de un nuevo republicano mediante la
participación activa de todos los actores involucrados en el proceso de aprendizaje, con el fin de
elevar la calidad de vida de nuestros estudiantes”
Artículo Nº 8: El Liceo Bolivariano “Andrés Bello” se propone alcanzar los siguientes
fines:
Afianzar y continuar el proceso de desarrollo integral de sus estudiantes y
contribuir en su mejoramiento moral y físico mediante las enseñanzas que
se le imparten.
Activar la inteligencia, sensibilidad y voluntad de los estudiantes para
lograr el desarrollo integral de su personalidad.
Cooperar en la preparación de los futuros ciudadanos a fin de que
alcancen una adecuada valoración de nuestras costumbres, tradición
histórica, para lograr su incorporación social activa.
Garantizar el cumplimiento del inicio de la jornada escolar con los
honores a los Símbolos Patrios (Lunes Cívico) a fin de que el
estudiantado participe.
Inculcar a los estudiantes los principios de nuestra democracia auténtica,
participativa y protagónica como sistema que ha de llevarnos al goce y
estabilidad plena en nuestra condición de nación libre y soberana.
Proyectar la acción educativa del Liceo Bolivariano “Andrés Bello’’
hacia la comunidad a fin de interactuar recíprocamente.
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Artículo Nº 9: La Bandera, El Escudo y el Himno Nacional ocupará un lugar
preferente dentro de la institución.
Es deber de toda la comunidad que integra la institución Andrés Bello:
a.- Honrar y respetar a la patria y sus símbolos.
b.- Participar en el Lunes Cívico.
b.- Respetar los derechos y garantías de las demás personas, así como la
dignidad de pensamiento, religión, raza, ideología, color y otros.
CAPÍTULO II
DE LOS DOCENTES
Artículo Nº 10: Los docentes son todas aquellas personas quienes se encargarán de
formar, organizar y dirigir todas las actividades de la institución. Estos se clasifican en docente
directivo, docente coordinador, docente de aula.
Artículo Nº 11: El docente directivo es aquel que organiza, planifica, supervisa y
dirige todas las actividades del plantel, por tanto es el responsable por todo lo que acontece en
la institución.
Artículo Nº 12: Son deberes del docente directivo.
Asistir puntualmente a la institución.
Presidir todos lo actos programados en el plantel y fuera del mismo en su
condición administrativa.
Cumplir y hacer cumplir todas las actividades de acuerdo a las leyes, reglamentos
y resoluciones emanadas del Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Tener un trato justo, respetuoso y equitativo para con el personal que dirige.
Mantener el orden y disciplina institucional.
Velar por el buen uso de la institución, equipos, mobiliario.
Aplicar y hacer cumplir las sanciones que sean necesarias, para ello debe aplicar
los procedimientos administrativos correspondientes.
Dar información clara y precisa a los Coordinadores sobre las diferentes
actividades a realizar.
Mantener unidad de criterio en lo referente a las acciones que se tomen.
Convocar a reunión extraordinaria cuando sucedan situaciones que afecten al
Personal Docente, Administrativo y /u Obrero o a la institución en general.
Los demás que se establezcan en la normativa legal.
Artículo Nº 13: Son derechos del Personal Directivo.
Ausentarse en cualquier momento del plantel, siempre y cuando sea para realizar
actividades en beneficio del plantel.
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Recibir un trato justo, respetuoso, afable y equitativo de parte de todos los
miembros de la comunidad estudiantil.
Ser informado de todo lo que acontece en el plantel.
Solicitar, recibir ayuda y colaboración de todos los miembros de la comunidad
estudiantil.
Los demás establecidos en la normativa vigente.
Artículo Nº 14: El docente coordinador es la persona que se encarga de dirigir y
coordinar las actividades Docentes-Administrativas, junto con el Director y Subdirector.
Artículo Nº 15: Son derechos del Docente Coordinador:
Desempeñar sus labores en un ambiente adecuado acorde a sus funciones.
Ser informado oportunamente de todas las actividades planificadas.
Recibir un trato cordial, justo y respetuoso de todos los miembros de la
comunidad estudiantil.
Participar en todas las actividades planificadas en el plantel.
Escuchar los planteamientos de sus Superiores y sus Subordinados.
Solicitar y recibir licencia de las actividades del plantel para no asistir a sus
labores cuando el caso lo amerite.
Artículo Nº 16: Son deberes del Docente Coordinador:
Asistir puntualmente al trabajo.
Orientar a los docentes sobre la planificación de las actividades relacionadas con
el proceso educativo.
Escuchar y darle solución a los planteamientos de cualquier miembro de la
comunidad estudiantil.
Justificar ante los directivos cualquier falta.
Cooperar con el mantenimiento de la disciplina estudiantil en la institución.
Supervisar la asistencia y puntualidad de los docentes al Plantel.
Los demás establecidos por la normativa vigente.
Artículo Nº 17: El Educador-Docente del Liceo Bolivariano “Andrés Bello”, como continuador de la
labor educativa de los padres de familia, debe asumir la responsabilidad de ayudar a los estudiantes en su
formación integral, en todas sus dimensiones o posibilidades; debe poseer, entre otros, los siguientes rasgos:
a. Personalidad sana, de reconocida moralidad e idoneidad docente comprobada.
b. Comprometido con la realidad y con clara visión de lo que el país debe ser y la planificación
adecuada de acciones para llevar a cabo la misión correspondiente.
c. Conciencia de su condición de educador y orientador.
d. Profesionalismo y competencia para ejercer la tarea educativa.
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e. Capaz de integrarse de modo positivo y creativo en un trabajo de equipo.
f. Capaz de interpretar y aceptar la cultura y los valores de todos los pueblos conscientes de que el
mundo es una aldea global.
g. Capaz de identificarse y participar en las actividades planificadas por la autoridades educativas
o por las comisiones respectivas.
Artículo Nº 18: Derechos y garantías. Se reconoce a todas las personas que integran el personal
docente del Liceo Bolivariano “Andrés Bello” los derechos y las garantías que se enuncian a continuación:
a. Derecho al libre ejercicio de la docencia en armonía con lo establecido en el ordenamiento
jurídico, el Proyecto Educativo, el Diseño Curricular y el presente Reglamento.
b. Derecho a ser remunerado de manera justa.
c. Derecho a desarrollar libremente una metodología propia de acción docente, en armonía con los
Planes y los Programas de estudios respectivos.
d. Derecho a disponer y utilizar los medios, materiales e instalaciones del Liceo Bolivariano
“Andrés Bello” para ejercer la docencia de conformidad con lo establecido en la presente
Normativa.
e. Derecho a que el personal directivo brinde facilidades, de acuerdo a las posibilidades e intereses
de la Institución, para asistir a talleres, cursos, convivencias, reuniones y cualesquiera tipo de
actividades dirigidas al perfeccionamiento de su profesión y la mejora de la calidad de su labor
docente.
f. Derecho a ser informado y a participar libre, activa y plenamente en los procesos educativos de
los estudiantes, así como en todos los ámbitos de la vida escolar, tales como: actividades
educativas, recreacionales, religiosas, deportivas, sociales y culturales.
g. Derecho a solicitar y recibir del personal directivo y de los coordinadores orientación oportuna y
adecuada para mejorar la calidad de sus labores docentes.
h. Derecho a ser respetado por todas las personas que integran el Liceo Bolivariano “Andrés
Bello”.
i. Derecho a disfrutar de un ambiente de trabajo que reúna las condiciones mínimas necesarias
para el desarrollo de sus labores docentes.
j. Derecho a presentar o dirigir peticiones y a obtener oportuna respuesta.
k. Derecho a expresar libremente su opinión en todos los asuntos de la vida del Liceo Bolivariano
“Andrés Bello” en que tengan interés.
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l. Derecho al debido proceso y a la defensa, especialmente en todos los procedimientos de carácter
laboral y sancionatorio.
m. Los demás derechos y garantías reconocidos en el ordenamiento jurídico y este Reglamento.
Artículo Nº 19: Responsabilidades y deberes. Todas las personas que integran el personal docente
del Liceo Bolivariano “Andrés Bello” tienen las responsabilidades y los deberes que se establecen a
continuación:
a. Asistir regular y puntualmente a todas las actividades docentes del Plantel que le correspondan.
b. Cumplir cabal y oportunamente con todas las obligaciones laborales.
c. Respetar los derechos y garantías de todas las personas de la Comunidad Educativa.
d. Mantener con todos los integrantes del Plantel, relaciones personales que se caractericen por la
honestidad, solidaridad, tolerancia, cooperación, amabilidad y el respeto.
e. Respetar las normas de la moral y las buenas costumbres empleando siempre un lenguaje
apropiado. Asimismo debe abstenerse de fumar o ingerir bebidas alcohólicas dentro del recinto
escolar así como substancias estupefacientes o psicotrópicas (drogas).
f. Asistir al plantel vestido adecuadamente y cuidar de su imagen personal.
g. Usar apropiadamente el local, mobiliario y cualquier otro material del plantel; así como,
colaborar con la conservación, limpieza y mantenimiento de los mismos.
h. Promover los derechos y garantías de los niños (as) y adolescentes, especialmente de los
estudiantes del instituto y al mismo tiempo exigirles el cumplimiento de sus deberes y
responsabilidades a los estudiantes y representantes. También denunciar ante las autoridades
competentes de Protección Integral del Niño y Adolescente, las violaciones o amenazas de
violación a los derechos y garantías de niños (as) y adolescentes de que tengan conocimiento a
través de sus labores docentes.
i. Colaborar en el aseguramiento de que los estudiantes cumplan el ordenamiento jurídico y el
presente Reglamento, ejerciendo dentro de sus atribuciones la disciplina escolar.
j. Conocer y comprender la Visión y la Misión del Plantel realizando la actividad educativa en
armonía con el Proyecto Educativo y el Calendario Académico Anual. Colaborar con sus
colegas docentes, los Coordinadores y el Profesor Guía (vocero guía) en la acción formativa de
los (as) estudiantes.
k. Atender oportunamente con respeto, cordialidad y equidad a los (as) estudiantes del Centro
Educativo, así como a sus padres, representantes o responsables, cuando acudan ante ellos para
tratar asuntos que les conciernen, durante los horarios establecidos a tal efecto.
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l. Brindar asesoría integral a los padres o representantes sobre sus relaciones personales con los
(as) niños (as) o adolescentes bajo su responsabilidad, que sean estudiantes del plantel.
m. Brindar orientación y educación integral de la más alta calidad a los (as) estudiantes del
instituto. Adoptar una didáctica activa que desarrolle en ellos y ellas la capacidad de
investigación, análisis crítico, hábitos de creatividad y crecimiento cultural.
n. Evaluar apropiadamente a los (as) estudiantes del instituto, así como reconsiderar con equidad
sus actividades de evaluación, de conformidad con lo establecido en el ordenamiento jurídico.
o. Informar periódicamente a los (as) estudiantes del plantel, así como a sus padres o
representantes, sobre su propio proceso educativo.
p. Respetar, obedecer y cumplir el RED y las decisiones y órdenes que dicten las autoridades del
instituto, siempre que las mismas no violen sus derechos y garantías o contravengan el
ordenamiento jurídico.
q. Programar y realizar actividades relacionadas con conmemoración de fechas patrias, Semana de
la Conservación, Día Mundial de la Tierra, Calentamiento Global, epidemias o endemias de la
región, problemática educativa y/o de la institución, Semana del libro, temas de actualidad,
entre otras que contribuyan a mejorar el nivel educativo, de salubridad de los estudiantes,
además de preservar el ambiente.
r. Participar en la (s) comisión (es) de la que forme parte (De Disciplina, De Comunicación,
Francisco Tamayo, entre otras). Elaborar un plan sobre las actividades a realizar.
s. Las demás responsabilidades y deberes establecidos en el ordenamiento jurídico y el presente
Reglamento Interno.
Anexo 1: Ningún miembro del Personal Docente que labore en la institución, debe usar gorras en los
pasillos o partes protegidas bajo techo de la instalación educativa.
Anexo 2: Es de obligatoriedad la participación del Personal Docente en el Lunes Cívico, de
contribuir con el control de la disciplina de los estudiantes en la cancha deportiva o lugar donde se
realice el Lunes Cívico, además de cooperar con las actividades especiales y/o extracátedra
programadas por la Dirección del Plantel y/o las diferentes comisiones.
Anexo 3: El Personal Docente no debe ingerir bebidas alcohólicas, sustancias psicotrópicas, ni
masticar “chicle”, tabaco, chimó en las instalaciones educativas.
Anexo 4: El Personal Docente debe abstenerse de firmar el diario de clase cuando llegue tarde al
sitio de trabajo o cuando no desarrolle actividad alguna en esa hora de clase.
Anexo 5: El docente debe cumplir con el horario de clase estipulado por la Dirección del Plantel,
entrando al salón de clase a la hora respectiva, no permitiendo la salida de los estudiantes antes de la
hora; en el caso de los bloques de horas prácticas, debe trabajar con el medio grupo respectivo.
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Anexo 6: El docente debe mantener la disciplina en el aula de clase y cooperar con el mantenimiento
de la misma en la institución.
Anexo 7: El personal docente debe mantener el celular en silencio o en modo de “vibración”
mientras esté en el salón de clase, en la biblioteca o en el comedor de la institución.
Anexo 8: Ningún miembro del personal docente debe usar peinados o cortes de pelo estrambóticos,
ni pinchos en la institución.
Anexo 9: Ningún miembro del personal Docente debe usar audífonos para escuchar música en la
institución, salvo que sea para realizar actividades educativas en el salón de clase. Igualmente se
puede utilizar cuando el docente sufre de sordera y el especialista le haya recomendado su uso.
Anexo 10: Ningún miembro del personal docente debe usar en la institución, tatuajes ni “pircings”
en lugares visibles del cuerpo.
Anexo 11: Es obligatorio cumplir con todos los compromisos adquiridos, tales como: intercambio de
regalos, o las actividades a desarrollar como miembro de una comisión, entre otros.
Anexo 12: El docente debe programar con el Coordinador de la Seccional respectiva el día y la hora
para recuperar la clase que por alguna razón no sea impartida.
CAPÍTULO III
DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
Artículo Nº 20: El Personal Administrativo es aquel que se encarga de organizar los
cursos por secciones, los archivos; elaborar las nóminas de Sección; revisar los expedientes de
los estudiantes e informar sobre posibles errores en la documentación; transcribir documentos
de la Seccional o Departamento respectivo, tales como estadística, notas, constancias, actas,
diarios de clase, llevar el control de los semaneros. Pudiendo ser Secretarias (os) y/o
bibliotecarios (as), éstos últimos encargados de la organización y/o préstamo de los libros,
folletos, enciclopedias, entre otros, en la biblioteca, de elaborar carteleras, mantener el orden y
disciplina en la misma, así como realizar actividades educativas donde involucre a los
estudiantes (lecturas, charlas, conversatorios).
Artículo Nº 21: Son atribuciones del personal administrativo:
Recibir un trato afable, cordial y respetuoso por parte de sus superiores y demás
miembros de la comunidad estudiantil.
Disfrutar de un ambiente adecuado para desarrollar sus actividades.
Solicitar y recibir licencias para ausentarse del plantel cuando el caso lo amerite.
Justificar las razones por las cuales no haya asistido a sus labores en un lapso de
quince días hábiles siguientes a la fecha de las inasistencias.
Los demás establecidos en la normativa legal vigente.
Artículo Nº 22: Son deberes del personal administrativo:
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Mostrar una conducta ajustada a la ética profesional, a la moral y las buenas
costumbres y a los principios consagrados en la Constitución y las leyes de la
República.
Velar por el buen uso y mantenimiento del ambiente de trabajo, materiales y
equipos utilizados para el cumplimiento de sus obligaciones.
Entregar oportunamente los recaudos administrativos que le sean requeridos por
sus superiores.
Dispensar a sus superiores jerárquicos, estudiantes, padres y representantes y
público en general el trato que se merecen. Deben prestar atención a las
inquietudes y/o preguntas expuestas por los diferentes miembros de la institución,
así como darles un trato afable, cordial y respetuoso a los mismos.
Asistir diaria y puntualmente a sus labores en el Plantel.
Permanecer en su sitio de trabajo y no ausentarse del mismo sin causa justificada.
Retirarse del plantel a la hora establecida. Cumplir con las horas reglamentarias de
trabajo.
Evitar tertulias prolongadas en su oficina de trabajo.
Los demás establecidos por la normativa legal vigente.
Anexo 1: Ningún miembro del Personal Administrativo que labore en la institución debe usar gorras
en los pasillos o partes protegidas bajo techo de la instalación educativa.
Anexo 2: Es de obligatoriedad la participación del Personal Administrativo en el Lunes Cívico y en
las actividades especiales y/o extracátedra programadas por la Dirección del Plantel y/o las
diferentes comisiones.
Anexo 3: El Personal Administrativo no debe ingerir bebidas alcohólicas, sustancias psicotrópicas, ni
masticar “chicle”, tabaco, chimó en las instalaciones educativas.
Anexo 4: El personal Administrativo debe cooperar con el mantenimiento de la disciplina en la
institución.
Anexo 5: El personal Administrativo debe mantener el celular en silencio o en modo de “vibración”
mientras esté en las oficinas, en la biblioteca o en el comedor de la institución.
Anexo 6: Ningún miembro del personal Administrativo debe usar peinados o cortes de pelo
estrambóticos, ni pinchos en la institución.
Anexo 7: Ningún miembro del personal Administrativo debe usar audífonos para escuchar música en
la institución (excepción hecha si sufre de sordera y el especialista le haya recomendado su uso).
Anexo 8: Ningún miembro del personal Administrativo debe usar en la institución, tatuajes ni
“pircings” en lugares visibles del cuerpo.
Anexo 9: En caso de que no pueda asistir a cumplir con su labor diaria, enviar una persona que la
(lo) supla ese día.
Anexo 10: Es obligatorio cumplir con todos los compromisos adquiridos, tales como: intercambio de
regalos, o las actividades a desarrollar como miembro de una comisión, entre otros.
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CAPÍTULO IV
DEL PERSONAL OBRERO
Artículo Nº 23: El personal obrero es el encargado de velar por el cuidado
mantenimiento, limpieza y vigilancia de las instalaciones educativas y del mobiliario en
general.
Artículo Nº 24: Son derechos del personal obrero:
Recibir un trato afable, cordial y respetuoso por parte de todos los miembros de la
comunidad educativa.
Disfrutar de un ambiente de trabajo adecuado.
Solicitar y recibir licencias para ausentarse del plantel cuando el caso lo amerite.
Justificar las razones por las cuales no hayan asistido a sus labores en un lapso de
quince días hábiles siguientes a la fecha de las inasistencias.
Los demás establecidos en la normativa legal vigente.
Artículo Nº 25: Son deberes del Personal Obrero:
Mostrar una conducta ajustada a la ética profesional, a la moral y a las buenas
costumbres y a los principios consagrados en la Constitución y las leyes de la
República.
Velar por el buen uso y mantenimiento del ambiente de trabajo, materiales y
equipos utilizados para el cumplimiento de sus obligaciones.
Entregar oportunamente los recaudos administrativos que le sean requeridos por
sus superiores.
Dispensar a sus superiores jerárquicos, estudiantes, padres y representantes y
público en general el trato que se merecen.
Asistir diaria y puntualmente a sus labores en el Plantel.
Retirarse del plantel a la hora establecida.
Mantener las aulas de clases en condiciones de limpieza para que el docente inicie
sus actividades diarias de clases.
Los demás establecidos por la normativa legal vigente.
Anexo 1: Ningún miembro del Personal Obrero que labore en la institución, debe usar gorras en los
pasillos o partes protegidas bajo techo de la instalación educativa.
Anexo 2: Es de obligatoriedad la participación del Personal Obrero en el Lunes Cívico y en las
actividades especiales y/o extracátedra programadas por la Dirección del Plantel y/o las diferentes
comisiones.
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Anexo 3: El Personal Obrero debe permanecer en el área de mantenimiento que le fue asignada y
velar por el cuidado y la disciplina dentro del mismo. Si se asigna más de una persona a un área
determinada, dichas personas son responsables del cuidado y mantenimiento de la misma. En caso de
control de las rejas que conduzcan a los salones de clase de las plantas alta y baja, los (las)
responsables de cada área se rotarán para cumplir con tal tarea.
Anexo 4: El Personal Obrero no debe ingerir bebidas alcohólicas, sustancias psicotrópicas, ni
masticar “chicle”, tabaco, chimó en las instalaciones educativas.
Anexo 5: El personal Obrero debe mantener el celular en silencio o en modo de “vibración” mientras
esté en las oficinas, en los pasillos, en la biblioteca o en el comedor de la institución.
Anexo 6: Ningún miembro del personal Obrero debe usar peinados o cortes de pelo estrambóticos, ni
pinchos en la institución.
Anexo 7: Ningún miembro del personal Obrero debe usar audífonos para escuchar música en la
institución. (Excepción hecha si sufre de sordera y el especialista le haya recomendado su uso).
Anexo 8: Ningún miembro del personal Obrero debe usar en la institución, tatuajes ni “pircings” en
lugares visibles del cuerpo.
Anexo 9: En caso de que no pueda asistir a cumplir con su labor diaria, enviar una persona que la
(lo) supla ese día.
Anexo 10: Es obligatorio cumplir con todos los compromisos adquiridos, tales como: intercambio de
regalos o las actividades a desarrollar como miembro de una comisión, entre otros.
CAPÍTULO V
DE LOS PADRES, MADRES, REPRESENTANTES O
RESPONSABLES.
Artículo Nº 26: Los padres de familia, representantes o responsables son los principales y primeros
educadores tienen la obligación inmediata de garantizar la educación de los niños y adolescentes (Art. 55 de
la LOPNA) y como tales, deben asumir el deber de ayudar a sus hijos (as) a crecer en un ambiente de amor,
comprensión y seguridad. Para lograr este objetivo deseamos que los padres de familia del Liceo Bolivariano
“Andrés Bello”:
a) Estén vinculados activamente a la comunidad educativa, aceptando, por encima de los
intereses particulares que afectan la educación de su (s) propio (a)(s) hijo (a)(s),
aquellas responsabilidades más generales que se derivan de la educación de todos los
(as) estudiantes del Centro Educativo.
b) Establezcan una relación habitual con los docentes y así puedan garantizar que, entre
unos y otros, la educación de sus hijos (as) consiga la necesaria coherencia y
continuidad.
c) Informen, sugieran y ayuden a tomar decisiones y respaldar su aplicación.
d) Integrarse a la institución formando parte de la Asociación denominada “Encuentro de
familias”
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Artículo Nº 27: Derechos y garantías. Se reconoce a todos los padres, representantes o responsables
de los estudiantes del Liceo Bolivariano “Andrés Bello” los siguientes derechos y garantías:
a) Ser respetado por todas las personas que integran la Institución.
b) Que los niños y adolescentes bajo su patria potestad o responsabilidad, que sean
estudiantes del instituto, reciban orientación y educación integral.
c) Ser informado y participar libre, activa y plenamente en el proceso educativo de los
niños (as) y adolescentes bajo su patria potestad o responsabilidad que sean estudiantes
del plantel.
d) Tener voz y voto en las asambleas de la Asociación Civil de Padres y Representantes.
e) Elegir y ser elegidos como miembros de la Junta Directiva de la Asociación Civil de
Padres y Representantes.
f) Ser informados periódicamente sobre el manejo y administración de los fondos de la
Asociación Civil de Padres y Representantes.
g) Ejercer y colaborar en la defensa de los (as) niños (as) y adolescentes bajo su patria
potestad o responsabilidad.
h) Derecho al debido proceso y a la defensa.
i) Ser atendidos oportunamente con respeto, cordialidad y equidad por el personal obrero,
administrativo, docente y directivo.
j) Presentar o dirigir peticiones a los docentes, personal directivo, administrativo y/o
cualquier otro órgano de la Institución o la comunidad educativa, sobre los asuntos que
le conciernan y a obtener respuesta oportuna a sus peticiones.
k) Recibir asesoría integral sobre las relaciones personales con los niños (as) y
adolescentes bajo su patria potestad o responsabilidad que sean estudiantes del plantel.
l) Recibir de las autoridades correspondientes constancia escrita de haber asistido a la
Institución.
m) Conocer la filosofía y el Proyecto Educativo de la Institución.
n) Los demás derechos y garantías reconocidos en el ordenamiento jurídico y el presente
RED.
Artículo Nº 28: Responsabilidades y deberes. Todos los padres de los estudiantes del Liceo
Bolivariano “Andrés Bello” tienen las responsabilidades y los deberes que se establecen a continuación:
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a. Inscribir oportunamente en el Plantel a los (as) niños (as) y adolescentes bajo su patria
potestad o responsabilidad, de acuerdo al Cronograma de Inscripciones.
b. Exigir y asegurar la asistencia regular y puntual a las actividades escolares de los niños (as)
y adolescentes bajo su patria potestad o responsabilidad.
c. Proveer a los niños (as) y adolescentes bajo su patria potestad o responsabilidad de los
materiales y útiles escolares necesarios para las actividades escolares.
d. Participar activa y plenamente en el proceso educativo de los niños (as) y adolescentes bajo
su patria potestad o responsabilidad.
e. Atender a las citaciones y convocatorias hechas por el plantel, así como presentar los
documentos, constancias e informes médicos y/o psicológicos y otros recaudos que les
fueren solicitados en su debida oportunidad.
f. Velar porque los (as) niños (as) y adolescentes bajo su patria potestad o responsabilidad,
asistan a las actividades escolares usando el uniforme escolar establecido y la adecuada
presentación personal previstos en el ordenamiento jurídico y la presente Normativa.
g. Mantener con todos los integrantes del liceo, relaciones personales que se caractericen por
la honestidad, solidaridad, tolerancia, cooperación, amabilidad y el respeto.
h. Respetar los derechos y garantías de las demás personas.
i. Respetar a todas las personas que integran el plantel.
j. Respetar las normas de la moral y las buenas costumbres tanto en las actividades educativas
escolares como extraescolares utilizando un lenguaje y comportamiento adecuados. Además
deben abstenerse de fumar o ingerir bebidas alcohólicas, sustancias estupefacientes o
psicotrópicas (drogas) en el instituto.
k. Velar por la salud de los (as) niños (as) y adolescentes bajo su patria potestad o
responsabilidad que sean estudiantes del instituto.
l. Velar porque los (as) niños (as) y adolescentes bajo su patria potestad o responsabilidad
cumplan todos sus deberes escolares, entre ellos, las evaluaciones, tareas, ejercicios y
asignaciones, así como con el ordenamiento jurídico y el presente Reglamento Interno.
m. Responder civilmente por los daños y deterioros que ocasionen los niños (as) y adolescentes
bajo su patria potestad o responsabilidad, al local, mobiliario y cualquier otro material del
plantel, de conformidad con la legislación vigente.
n. Respetar, obedecer y cumplir el presente Reglamento Interno y las decisiones y órdenes que
dicten las autoridades del Liceo Bolivariano “Andrés Bello”, siempre que las mismas no
violen sus derechos y garantías o contravengan el ordenamiento jurídico.
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o. Las demás responsabilidades y deberes establecidos en el ordenamiento jurídico y el
presente Reglamento Interno.
Anexo 1: Los representantes que no acaten el llamado de la Dirección y/o Coordinación
para tratar alguna problemática relacionada con su representado, serán citados ante las
oficinas de atención al Niño (a) y al Adolescente del Municipio.
Anexo 2: Los padres, representantes o responsables deben mostrar sentido de pertenencia
con la institución.
Anexo 3: Los padres, representantes o responsables deben colaborar con las actividades
extra realizadas dentro y fuera de la institución. (en efectivo y/o con su presencia).
Anexo 4: Los padres, representantes o responsables deben formar comisiones para velar por
el funcionamiento del comedor escolar.
Anexo 5: Los padres, representantes o responsables deben formar comisiones de disciplina
para velar por la vigilancia permanente en la institución.
CAPÍTULO VI
DE LOS ESTUDIANTESDERECHOS FUNDAMENTALES DE LOS
ESTUDIANTES
SECCIÓN PRIMERA
Artículo Nº 29: Contar con las oportunidades y servicios educativos que le conduzcan
a una formación integral, de acuerdo a los ideales de Constitución de la República Bolivariana
de Venezuela (Artículos 102, 103), y la LOPNA (Artículos 53 párrafo I y II) y Artículo 3 de la
LOE, según los derechos universales, en condiciones de libertad y dignidad, de tal forma que
puedan desarrollar su personalidad, aptitudes y actitudes, juicio individual, sentido de
responsabilidad personal y solidaridad social.
Artículo Nº 30: Ser orientados en sus problemas personales, académicos, como en su
conducta personal por personal especializado y en caso de no contar con el mismo deben ser
orientados por el docente de aula o docente guía.
Artículo Nº 31: Participar activamente en su formación y la de sus compañeros de
estudios a través de los programas y eventos realizados en el plantel; así como en las
actividades extra escolares, socio-culturales, deportivas y recreativas organizadas por el plantel
con carácter de obligatoriedad.
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Artículo Nº 32: Exigir de sus docentes y compañeros de estudio tanto dentro como
fuera del plantel, un trato cónsono con el proyecto educativo que aspira el estado venezolano
(Artículo 56 y 89 LOPNA).
Artículo Nº 33: Realizar propuestas y expresar sus puntos de vista ante las autoridades
del plantel siguiendo canales regulares y manteniendo el espíritu de respeto hacia la autoridad.
Artículo Nº 34: Recibir atención educativa en el año escolar durante 180 días hábiles
como mínimo y participar en el desarrollo de la totalidad de los objetivos programáticos
previstos para cada año.
Los Estudiantes tienen derecho a recibir charlas y talleres de crecimiento personal que
favorezca la convivencia y relaciones institucionales.
Artículo Nº 35: Recibir obligatoriamente una educación formativa, deportiva,
recreativa y cultural (Artículo 111 Constitución de la República Bolivariana de Venezuela), así
como también una formación humanística, artística, para el trabajo ambientalista de calidad y
de obligatorio cumplimiento en la institución educativa; además, la enseñanza de la lengua
castellana, la historia y geografía de Venezuela como principio del ideario Bolivariano
(Artículo 107 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela).
Artículo Nº 36: Los estudiantes tienen derecho a opinar, a ser escuchados (Art. 80
LOPNA), a:
Discrepar las formas equivocadas de autoridad (Autoritarismo).
Participar libre, activa y plenamente en la búsqueda de soluciones, sin llegar a
incumplir los deberes establecidos en el Reglamento Escolar Disciplinario.
Apoyar sus decisiones y razones para defender sus derechos al conocimiento.
Defender su derecho a la imaginación.
Encontrar su propia verdad.
No habituarse a la injusticia social.
Reafirmar sus derechos (Art. 86 LOPNA.)
Los estudiantes tienen derecho a organizarse a través de voceros o precursores que
velen por sus derechos siempre y cuando estén regidos por un reglamento que no olvide los
estatutos y normas disciplinarias establecidas en el plantel.
DEBERES FUNDAMENTALES DE LOS
ESTUDIANTES.
SECCIÓN SEGUNDA
DE LA ENTRADA Y SALIDA DEL PLANTEL.
DISCIPLINA. ASIGNACIONES
Artículo Nº 37: Honrar y respetar a la patria y sus símbolos. Participar en actividades
escolares en los que se honre y respete la patria y sus símbolos.
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Artículo Nº 38: Asistir diaria y puntualmente a sus clases. Las actividades comenzarán
cada día a las 7:00 a.m. A esa hora deben participar en actos de carácter cívico patriótico (Lunes
Cívico).
Artículo: Nº 39: Ningún estudiante podrá ausentarse del plantel durante el horario de
clase sin el debido permiso de la Dirección, Subdirección o coordinación respectiva, salvo que
se encuentre enfermo, cualquier otra circunstancia de extrema urgencia o en su caso sino tiene
actividades académicas en lo que reste del día. (Ver Artículo 93, Numeral F de la LOPNA:
Cumplir sus obligaciones en materia de educación)
Artículo: Nº 40: Cumplir con todos los deberes escolares (evaluaciones, tareas,
ejercicios y asignaciones). Aquellos estudiantes que en reiteradas oportunidades incumplan con
lo expuesto en este artículo, se le notificará al representante, siguiendo las normativas
establecidas en el RED de la institución.
Artículo Nº 41: Las inasistencias escolares durante uno o dos días deben ser
justificadas personalmente por uno de sus padres o representantes al incorporarse de nuevo el
estudiante a clase; si la inasistencia es por enfermedad, el representante legal debe presentar su
constancia médica ante la autoridad respectiva.
Artículo Nº 42: Los estudiantes deben guardar una disciplina adecuada en el plantel.
Es decir, no obstaculizar o interferir el normal desarrollo de las actividades escolares o alterar
gravemente la disciplina; No cometer actos violentos de hecho o de palabras contra cualquier
miembro de la comunidad educativa, o del personal docente, administrativo u obrero del
plantel; No provocar desórdenes graves durante la realización de cualquier prueba de
evaluación o participar en hechos que comprometan su eficacia; No deteriorar o destruir en
forma voluntaria los locales, dotaciones y demás bienes del ámbito escolar. (Sancionado por el
Art. 124 de la LOE). Deben respetar y acatar a los docentes y demás miembros del plantel.
Artículo Nº 43: Debe velar porque la institución se mantenga aseada, en consecuencia,
no debe rayar paredes, no debe arrojar al piso papeles, chicles, vasos, entre otros. En caso de no
cumplir con este artículo, el estudiante deberá someterse a medidas disciplinarias correctivas
(ver anexo 3 de la Sección Octava correspondiente a las Sanciones a los Estudiantes),
dependiendo éstas de las faltas cometidas, tendientes a mejorar su conducta y comportamiento.
Se llevará un registro de cada una de las faltas que cometa el estudiante, el cual debe firmar el
representante y el estudiante respectivo.
Artículo Nº 44: No debe estar molestando y gritando en los pasillos durante
actividades académicas. (Sancionado por el Art. 124 de la LOE)
Artículo Nº 45: Respetar y cumplir el ordenamiento jurídico venezolano, el RED, los
Reglamentos Especiales, las normas generales de convivencia.
SECCIÓN TERCERA
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DE LA PRESENTACIÓN PERSONAL, USO DE OBJETOS, CONSUMO DE SUSTANCIAS TÓXICAS
Artículo Nº 46: Los estudiantes deben presentarse al plantel con el uniforme
respectivo. (Ver artículo 53 del RED referente al uniforme escolar)
Artículo Nº 47: No se permitirá la entrada y/o permanencia en el colegio de los
estudiantes cuya apariencia personal sea extraña e impropia (cortes de cabello estrambóticos,
uso de zarcillos por el sexo masculino, exceso de pintura de labios, sombras, tatuajes, tintes
extravagantes para el cabello que distorsionen su apariencia así como ¨piercing¨ en ambos
sexos). Se llevará un registro de los estudiantes a los cuales no se les permitió la entrada con el
fin de aplicar las medidas correctivas que requiera el mismo.
Artículo Nº 48: No está permitido el consumo de chimó, cigarrillos o cualquier otro
derivado del tabaco.
Artículo Nº 49: No está permitido el consumo de bebidas alcohólicas dentro del
plantel.
Artículo Nº 50: No se permitirá a los estudiantes traer, bajo ningún concepto,
vehículos automotores, carros, motos, bicicletas, walkman, prendas de valor, objetos punzantes
y cortantes que representen un peligro para nuestra comunidad estudiantil. Los celulares no
deben ser usados en el salón de clase, en la biblioteca o en el comedor, en estas áreas los
mismos deben permanecer en silencio o en modo de “vibración”. Se permite usar equipos
audiovisuales en las áreas nombradas anteriormente sólo con fines pedagógicos, no como
entretenimiento.
Artículo Nº 51: No se permitirá el uso de gorras en los espacios cerrados (aulas,
pasillos). Estas sólo se usarán en la cancha y áreas verdes de la institución.
Artículo Nº 52: No se permitirá el uso de fuegos artificiales o juegos pirotécnicos
dentro de la institución educativa; ni jugar con agua o sustancias nocivas en Carnaval o en
cualquier otra época del año.
SECCIÓN CUARTA
DEL UNIFORME ESCOLAR
Artículo Nº 53: El uniforme escolar responderá en términos generales, al establecido
en el (Decreto 1139 Gaceta Oficial Nº 3271 del 16 de julio de 1981) emanado del M.E.C.D.
“Debe ser de uso obligatorio en el plantel, pero no debe ser factor excluyente, para cumplir con
las actividades ordinarias, en caso de suceder lo contrario a lo expuesto, debe conversarse con el
representante y darle un plazo prudente a fin de que pueda informar a su representado”
Para la Educación Secundaria Bolivariana de Primero a Tercer Año:
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Alumnas: Falda o pantalón azul oscuro de vestir, camisa azul clara, zapatos
escolares o botas deportivos, medias blancas.
Alumnos: Pantalón azul oscuro de vestir, camisa azul clara, zapatos escolares
o botas deportivas, medias blancas. No incluye gorras. Éstas sólo se usarán en la
cancha.
Para la Educación Secundaria Bolivariana de Cuarto a Quinto Año:
Alumnas: Usarán falda o pantalón azul oscuro con camisa o franela color
beige, zapatos escolares o botas deportivas, medias blancas.
Alumnos: Pantalón azul oscuro de vestir, con camisa o franela beige, zapatos
escolares o botas deportivas, medias blancas. No incluye gorras. Éstas sólo se usarán
en la cancha.
Nota: No está permitido el uso de sandalias, salvo casos especiales (eventos
culturales educativos o enfermedad), con previa autorización de la dirección del
plantel.
Uniforme de Educación Física:
Monos rojos, franela blanca, botas deportivas.
Uniforme de Instrucción Premilitar:
Monos negros, franela blanca, botas deportivas
Artículo Nº 54: El estudiante que por razones plenamente justificadas no porte el traje
escolar, deberán permitírsele asistir a clases y demás actividades escolares durante un lapso
prudencial previa entrevista con el representante o responsable.
Nota 1: La franela debe usarse por “dentro” del pantalón.
Nota 2: Es obligatorio el uso del distintivo o la franela timbrada con el logo que lo (la)
identifique como estudiante del Liceo Bolivariano “Andrés Bello”. El mismo debe
colocarse en un sitio visible (parte superior) de la franela.
Nota 3: No debe usar el uniforme escolar para realizar “alcabalas”.
SECCIÓN QUINTA
DEL SALÓN DE CLASE
Artículo Nº 55: Todos los estudiantes deben traer los útiles escolares necesarios
requeridos para cada asignatura.
Artículo Nº 56: No está permitido traer al plantel materiales que entorpezcan el
normal desarrollo de las actividades escolares (walkman, radio, barajas, revistas y otros).
Artículo Nº 57: Al comenzar la jornada de clases los estudiantes formarán fuera del
salón de clase en orden y en silencio, estando presente el profesor con quien tengan clase. No
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está permitido usar las mesas como sillas por parte de los profesores y estudiantes, como
tampoco sentarse en la parte superior de los pupitres.
Artículo Nº 58: No está permitido, bajo ningún concepto, ingerir comidas o bebidas en
el aula de clases, ni masticar chicles, golosinas.
Artículo Nº 59: Durante las horas libres, todos los estudiantes deben estar en los patios
y no en las adyacencias de las oficinas y aulas de clase.
Artículo Nº 60: Las salidas del aula deben realizarse en orden, sin carreras y en
silencio, acompañados por su profesor.
Artículo Nº 61: En ausencia del docente, el vocero de curso es el encargado (a) de
velar por el comportamiento de los estudiantes en clase. Cualquier falta de disciplina por parte
de los estudiantes en esos momentos, será considerada por la autoridad con la misma gravedad
que si hubiere estado presente el docente de aula. Asimismo, el semanero (quien rotará
semanalmente) se encargará de traer la carpeta (de la sección respectiva). También velará por el
buen estado de dicha carpeta.
SECCIÓN SEXTA
DE LA PLANTA FISICA
Artículo Nº 62: El estudiante velará por el cuidado de las instalaciones, mobiliario,
material de la biblioteca y equipos del plantel destinados a su uso y en beneficio de su propia
educación.
Artículo Nº 63: Evitará dañar los pupitres, equipos de computación, material
deportivo, de laboratorio, filtros de agua, mobiliario, libros y otros. El padre, representante o
responsable responderá por cualquier daño ocasionado por su representado a las instalaciones,
mobiliarios, materiales o equipos. Los costos le (s) serán gravados (Decreto 2731 Gaceta
Oficial Nº 31524 de fecha 7 de julio de 1978) y se le (s) dará un tiempo prudencial para que
reponga (n) dichos daños.
Artículo Nº 64: Conservarán el orden, aseo en salones de clases, baños, patios,
pasillos, evitando rayar los pupitres, mesas, paredes, libros, entre otros.
Artículo Nº 65: La responsabilidad del plantel para con los estudiantes termina
después de la hora señalada para la salida. El estudiante debe retirarse del plantel al finalizar la
última jornada de clase que tenga; excepción hecha si tiene que realizar un trabajo en la
biblioteca, una actividad académica extra clase o asistir a algún evento deportivo, cultural,
recreativo, social, de conservación o de higiene en el plantel.
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SECCIÓN SÉPTIMA
DE LAS FALTAS
Artículo Nº 66: Se entiende por falta el quebrantamiento de una norma en el orden
establecido, de forma que dificulte o entorpezca el proceso educativo individual o colectivo en
el aspecto moral, social, docente o disciplinario tanto dentro como fuera del plantel.
Artículo Nº 67: Se incurre en falta leve:
1. Incumplimiento de horario. Retardos. Se exceptúa el retardo, en el primer
módulo de clase, a aquellos estudiantes cuyo lugar de residencia sea fuera de
la localidad.
2. Incumplimiento en el uso del uniforme
3. Irrespeto a los símbolos patrios
4. No participar en el Lunes Cívico, estando presente en la institución.
5. Distracción durante la sesión de clase. Conversaciones en clase sobre asuntos
ajenos a la misma. Incumplimiento de deberes, tareas, asignaciones,
actividades.
6. La no colaboración en la conservación y mantenimiento de la Institución.
7. Uso de gorras en espacios cerrados (salón de clase, biblioteca, pasillos,
comedor)
8. Presentar una apariencia extravagante e impropia (ver artículo 47del RED)
9. Uso de celulares o equipos audiovisuales en el salón de clase, comedor y/o
biblioteca con fines no pedagógicos.
10. Expresar un vocabulario obsceno en el recinto escolar.
11. Todos aquellos que entorpezcan el normal funcionamiento del plantel o de la
jornada de clase, tales como: uso de celulares, equipos audiovisuales, balones,
machetes, rastrillos)
Artículo Nº 68: Se incurre en falta grave:
Reincidencia en una falta leve.
Insubordinación o desobediencia al personal Directivo, Docente,
Administrativo, Obrero, Madres Procesadoras, Trabajadoras del CBIT,
Personal de la Cantina Escolar.
Abandono del plantel sin la autorización correspondiente. (Se debe utilizar el
pase estudiantil cuando haya la necesidad de salir del plantel)
Extraviar y alterar intencionalmente el diario de clase.
Faltar a clase sin justificación (Según art. 93 de la LOPNA).
Introducir al plantel material impreso ajeno a la filosofía educativa, tales
como propaganda política, pornografía.
Consumir chimó, cigarrillos, bebidas alcohólicas o sustancias psicotrópicas.
Traer y/o utilizar fuegos artificiales o juegos pirotécnicos.
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Hurtar objetos o dinero. En caso de que esto suceda en el salón de clase, se
revisará el bolso de cada uno de los estudiantes antes de que estos salgan del
aula. Si se comprueba quien es la persona responsable del hurto, este o su
representante debe reponer el objeto o material sustraído.
Manifestar un comportamiento contrario a la moral y a las buenas
costumbres.
Alterar las boletas de calificaciones o falsificar notas o firmas de docentes.
Acordar previamente con los compañeros de clase o un grupo de ellos
entregar la evaluación escrita sin contestar pregunta alguna.
Participar en manifestaciones violentas que atenten contra la integridad física
de los miembros de la institución y comunidad en general.
Al quebrantar las obligaciones escolares según lo establecido en el Artículo
123 de la LOE, tales como:
Interferir en el normal desarrollo de las actividades escolares o alteración
grave de la disciplina (tales como la participación en riñas y peleas)
Cometer actos violentos de hecho o de palabra (por ejemplo. falta de
respecto o agresiones verbales, escritas o físicas al personal Directivo,
Docente, Administrativo, Obrero o compañeros de estudio)
Provocar desórdenes graves durante la realización de cualquier prueba de
evaluación
Deteriorar o destruir en forma voluntaria los locales, dotaciones y demás
bienes del ámbito escolar.
Otras que a juicio de la dirección del plantel se consideren como tales.
SECCIÓN OCTAVA
DE LAS SANCIONES
Artículo Nº 69: De las sanciones. (Según Artículo 124 LOE.).
“La sanción se aplica principalmente con la intención de recuperar la
conducta normal del estudiante, de tal forma que se beneficie tanto él como la
comunidad educativa, que ve entorpecida su labor con el cumplimiento de las normas,
que facilitan la sana convivencia. Toda sanción debe promover un cambio de conducta
positiva en el estudiante”
Artículo Nº 70: Corrección
Es una llamada de atención verbal de tipo particular o colectiva, sobre una
conducta inapropiada con ella se espera que el estudiante modifique su actitud y se
comporte adecuadamente. La corrección se hará con el debido respeto a su persona
(Artículo 28-56 de la LOPNA). La atención verbal debe hacerse utilizando un tono de
voz adecuado que oriente la conducta del estudiante.
Artículo Nº 71: Citación
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Consiste en una convocatoria escrita dirigida a los padres del estudiante, con
el propósito de exponer alguna conducta irregular que el estudiante haya presentado.
Puede determinar las sanciones a aplicar. Puede ser expedida por los Directivos del
plantel o cualquiera de los docentes.
Artículo Nº 72: Suspensión temporal.
Es un correctivo serio que se aplica al estudiante para que perciba la importancia o gravedad de su conducta y el perjuicio que con ella se ocasiona a la comunidad educativa. Supone corrección previa y siempre obedece a faltas graves.
Algunas faltas que ocasionan suspensión temporal: falta leve reiterada.
falta grave tipificada en el Art. 123 de la LOE.
Otras faltas que a juicio de la Dirección o consejo de docentes de acuerdo con
su gravedad y circunstancia merezca una suspensión temporal.
Artículo Nº 73: Suspensión definitiva.
Ocurre por faltas que lesionan gravemente los derechos de los distintos estamentos de la comunidad educativa, en la que se reincide y no se aprecia signos visibles de recuperación o cambio de conducta. Para su aplicación se debe agotar los recursos disciplinarios previstos anteriormente.
Serán objeto de suspensión definitiva los estudiantes que: Reincidan en faltas graves y hayan sido retirados temporalmente en varias
ocasiones sin mostrar cambios positivos de actitud y conducta.
Falta gravemente a la moral individual y colectiva.
A juicio de la dirección lesionen gravemente el proceso educativo.
NOTA: Cualquier procedimiento disciplinario debe estar ajustado a lo que contempla
la LOE, faltas graves Artículo 123 y las sanciones Artículo 124 de la misma ley y Artículo 57
de la LOPNA. Numeral C.
Artículo Nº 74: Sanciones a las faltas leves:
En los casos 1 y 2, se realiza una entrevista privada al estudiante y se
amonesta verbalmente.
Al incidir por tres veces o más en los casos 1 y 2, se amonesta por escrito al
estudiante. (Se anota en el libro diario)
En los casos 3, 4 y 5, dependiendo de la falta, se aplicarán medidas
pedagógicas ejemplarizantes, tales como: trabajo comunitario, charla sobre
valores, conservación y mantenimiento de la institución, limpieza de terreno,
siembra y riego de plantas, entre otras.
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En los casos 5 y 6 se cita al estudiante junto con sus padres, representantes o
responsables, firmando el Acta correspondiente; se repara el daño causado en
caso de que ocurra.
Si hay reincidencia en los casos 1 y 2 se aplica el procedimiento anterior. En
los casos 3, 4, 5 y 6 se remite a la Defensoría del Niño y del Adolescente.
Artículo Nº 75: Sanciones a las faltas graves.
Las estipuladas en el Artículo 124 de la LOE, según la gravedad del hecho
cometido, tomando en cuenta el debido proceso estipulado en el Artículo 57 de la
LOPNA.
Retiro del lugar donde se realiza la prueba y anulación de la misma, aplicado
por el docente
Suspensión temporal del plantel, aplicada por el director, en la que se tendrá
que definir el tiempo de duración según la gravedad de la falta.
Expulsión del plantel hasta por un (1) año, aplicada por el Consejo General
de Docentes
Expulsión del plantel hasta por dos (2) años, aplicada por el Ministerio del
Poder Popular para la Educación.
Artículo Nº 76: El Procedimiento Administrativo aplicado a las Faltas Graves es el
siguiente: se levanta el acta de la entrevista (siguiendo el Artículo 80 de la LOPNA), se notifica
el caso a la Dirección mediante solicitud escrita u oral anexando acta (Artículo 49 LOPNA), se
inicia el procedimiento; se notifica, dentro de los diez días siguientes al representante y al
estudiante; se apertura el expediente (Artículo 57 LOPNA), el (la) director (a) informa las
propuestas alternativas de sanción; en caso de que la falta lo amerite, el Consejo general de
Docentes lo discutirá y aplicará la sanción; luego, se notificará a las partes por escrito de la
sanción y la posibilidad de solicitar reconsideración o apelar a otra instancia.
Para la aplicación de las sanciones es importante garantizar la permanencia y
prosecución escolar del alumno según la circular Nº 96 del año 1999
Anexo 1: Cualquier procedimiento disciplinario debe estar ajustado a lo que contempla
la LOE, faltas graves Artículo 123 y las sanciones Artículo 124 de la misma ley y Artículo 57
de la LOPNA. Numeral C.
Anexo 2: Como normativo de la institución se propone que en caso de hurto o
cualquier falta grave dentro del salón de clase, se procederá a retirar el (la) o los (las)
estudiantes del plantel. Luego, se citará a los representantes para informarles y tomar los
correctivos necesarios. Si se demuestra que el estudiante ha cometido hurto o ha deteriorado el
mobiliario o las instalaciones del plantel, el estudiante o el representante están en la obligación
de reponer el objeto o de pagar el daño ocasionado.
Anexo 3: Se establecen medidas disciplinarias pedagógicas para los estudiantes, tales
como: realización de conversatorios o charlas relacionadas con limpieza, disciplina, valores a
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otros estudiantes ya sea en los salones de clase o en actividades cívicas; elaboración y
exposición de carteleras; reparación del daño material ocasionado, si este es el caso (comprar
apagadores, pintura, cuadernos, bombillos, ventiladores, mobiliario, entre otros).
Anexo 4: El uso de gorras sólo será permitido en la cancha y patios de la institución.
En caso de que el (la) estudiante la tenga puesta en el salón de clase o en los pasillos, cualquier
docente puede quitársela y posteriormente será entregada al padre, representante o responsable.
Anexo 5: Cuando un padre, representante o responsable sea convocado para tratar
cualquier situación relacionada con su representado y no atienda a la cita, será convocado
nuevamente; en caso de que no asista en esta segunda oportunidad, se suspenderá al estudiante
hasta tanto venga el representante.
Anexo 6: Es de obligatoriedad la participación de los (las) estudiantes en las
actividades especiales y/o extra cátedra programadas por la Dirección del Plantel o por las
comisiones nombradas para tal fin. En caso de no cumplir con dicha actividad se considerará
una falta leve y se tomarán las medidas correspondientes estipuladas en el RED.
Anexo 7: Ningún estudiante debe usar audífonos para escuchar música en la
institución, salvo que sea para realizar actividades educativas en el salón de clase (Excepción
hecha si el estudiante sufre de sordera y el especialista haya recomendado su uso).
Anexo 8: No se permitirá traer al plantel material deportivo fuera del horario de
Educación Física. Excepción hecha cuando participe en alguna actividad deportiva extra clase
en el Plantel.
Anexo 9: En caso de que el estudiante necesite los papeles de retiro del plantel y
carezca de la solvencia de biblioteca, no se le entregarán dichos requisitos hasta tanto se ponga
al día con la misma. Igual se aplica para inscribirse para el próximo año escolar o para retirar el
título de Educación Secundaria Bolivariana.
CAPÍTULO VII
DE LA ASOCIACIÓN CIVIL
Artículo Nº 77: La Asociación Civil es una institución formada por profesores y
padres, representantes o responsables.
Artículo Nº 78: Son atribuciones de la Asociación Civil:
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Colaborar con el logro de los objetivos establecidos en la Ley Orgánica de
Educación y sus reglamentos y resoluciones emanadas del despacho
educativo.
Contribuir a la programación, conservación y mantenimiento del plantel.
Manejar conjuntamente con la dirección del plantel los recursos asignados.
Actuar de manera democrática, participativa e integradora en el proceso
educativo.
Velar por el cumplimiento del calendario escolar.
Artículo Nº 79: La elección de la Asociación Civil se hará dentro de los primeros
treinta días del inicio de cada año escolar de acuerdo a los reglamentos existentes para tal fin.
Artículo Nº 80: Son órganos de la comunidad educativa: El consejo consultivo, los
docentes, la sociedad de padres y representantes y las organizaciones estudiantiles.
Artículo Nº 81: El consejo consultivo actuará como órgano rector de la comunidad
educativa, estará integrado por el presidente de la junta directiva de la sociedad de padres y
representantes, dos (2) representantes de la sociedad de padres y representantes, tres (3)
representantes de los docentes y el director (a).
Artículo Nº 82: El presidente del consejo consultivo será elegido entre los
representantes, mientras que el secretario será elegido entre los docentes.
Artículo Nº 83: El consejo consultivo se debe elegir entre los primeros cuarenta y
cinco (45) días hábiles dentro del segundo periodo del año escolar, se constituirá con la mitad
más uno de sus miembros, siempre y cuando el director (a) esté presente.
Artículo Nº 84: La representación de los docentes en el consejo consultivo se hará a
través de un consejo general de docentes y esta representación no podrá recaer ante los
subdirectores del plantel.
Artículo Nº 85: Los docentes miembros consultivos deben informar una vez en cada
lapso sobre las actividades cumplidas y el manejo de los fondos, esto se hará en consejo general
de docente.
Artículo Nº 86: La Asociación Civil de padres y representantes tendrá como cuerpo
ejecutivo una junta directiva la cual estará conformada por un (1) presidente, un (1) tesorero, un
(1) secretario, dos (2) vocales con sus respectivos suplentes.
Artículo Nº 87: El director del plantel es miembro nato de la Asociación Civil de
padres y representantes pero en ningún momento podrá ser nombrado presidente o tesorero, sin
embargo deberá administrar los recursos de la misma conjuntamente con los demás miembros.
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Artículo Nº 88: La organización estudiantil, es el órgano de la comunidad educativa
integrado por los estudiantes, a partir del 1er Año hasta el 5to Año de Educación Secundaria
Bolivariana.
Artículo Nº 89: Los deberes y atribuciones de estos órganos se encuentran
establecidas en la resolución Nº 751 de fecha 14 de noviembre de 1986, Gaceta Oficial Nº
33598 y la Resolución corregida Nº 114 de fecha 19 de febrero de 1987 Gaceta Oficial Nº
32672.
CAPÍTULO VIII
DE LA CANTINA ESCOLAR
Artículo Nº 90: La cantina escolar es el recinto donde se expenden alimentos para
todos los integrantes de la comunidad estudiantil.
Artículo Nº 91: Los productos y/o alimentos que se expenden deben ser los que
recomienda el instituto nacional de nutrición. Se debe vender jugos naturales.
Artículo Nº 92: Para los efectos de este reglamento, la persona encargada de la cantina
escolar se denominará concesionario.
Artículo Nº 93: El concesionario se compromete a responder por la atención diaria de
la cantina escolar en el horario establecido por el plantel, así como también cumplir con el
Artículo 90 del presente reglamento.
Artículo Nº 94: El concesionario velará porque los alimentos que se administren estén
en óptimas condiciones, así como también que el local donde funcione dicha cantina reúna las
condiciones higiénicas para tal fin. Los materiales utilizados para la venta de alimentos deberán
ser desechables.
Artículo Nº 95: El concesionario se compromete a cancelar mensualmente como un
aporte a la comunidad educativa una cantidad de dinero en efectivo, la cual será asignada por la
asociación civil, tomando en cuenta el porcentaje del mes.
Artículo Nº 96: La concesión de la cantina escolar se hará mediante un contrato
establecido por la dirección del plantel, la Asociación Civil y el interesado, se debe cancelar
mensualmente el monto acordado por ambas partes.
Artículo Nº 97: Se establece como tiempo de duración del contrato un año, el cual
puede ser renovado a su vencimiento.
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Artículo Nº 98: El incumplimiento de uno o más Artículos establecidos en el presente
reglamento, así como también el atraso de tres (03) cuotas mensuales consecutivas, será objeto
de anulación del contrato de concesión.
Artículo Nº 99: Velar por el aseo de la institución.
Artículo Nº 100: El concesionario debe mantener una buena presencia, a fin de reflejar
una buena imagen de dicha cantina.
Artículo Nº 101: Publicar los precios de los productos que se expendan.
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