reglamento interno 40244

7/26/2019 Reglamento Interno 40244

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REGLAMENTO INTERNO DE LA IE N 40244

PUEBLO NUEVO QUILCA CAMANA

2010

INTRODUCCION

El reglamento interno de la institucin educativa N 40244 Pueblo Nuevo del Distrito deQuilca Provincia de Caman Areui!a " viene a constituir el instrumento de gestin

administrativa #a ue es un recuerso ue $acilita la organi%acin de la institucin" regula eltraba&o de todos los actores educativos durante el !resente a'o( Este instrumento de gestincom!rende 2) ca!*tulos" ))) art*culos # 0+ dis!osiciones transitorias enmaracadas dentrode las normas vigentes establecidas !ara el desarrollo del !resente a'o lectivo 200, elmismo ue tiene vigencia -asta el a'o 20)0" en su elaboracin -an !artici!ado la direccin"!ersonal docente" administrativo" conse&o educativo institucional" re!resentante de losestudiantes de los niveles de educacin !rimaria # secundaria # re!resentante de la A!a$ade la institucin educativa(


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Objetivo E!e"#$i"o(

A(. /egular el $uncionamiento de la nstitucin Educativa en el marco del PE #dems normas vigentes(

1(. Normar el desarrollo de actividades con los !adres de $amilia dentro de la E40244(

C(. Establecer las !autas necesarias !ara la e&ecucin de actividades de convivenciacon los educandos en la nstitucin(

D(. Establecer !autas" criterios # !rocedimientos !ara la organi%acin en el cam!oadministrativo" !edaggico # de interaccin entre los di$erentes miembros de lacomunidad educativa(


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TITULO I

DI%PO%ICIONE% GENERALE%

Co&"e!to ' (i&e)A*t+1+, El /eglamento nterno es instrumento de estin Educativa ue regula el

$uncionamiento de la nstitucin Educativa en el marco de la organi%acin"administracin # el as!ecto t3cnico !edaggico" estableciendo normas # $uncionescon relacin al desarrollo de las actividades de la comunidad (

A*t+2+,a $inalidad ue tiene el !resente /eglamento nterno de la nstitucin EducativaN5 40244 Es establecer normas ue conllevan el logro de los ob&etivos relacionados

con la visin # misin del PE(

B-e .e/-.e)

A*t+ (. El !resente reglamento interno tiene base legal # se sustenta en 6

a(. Constitucin Pol*tica del Per7b(. e# eneral de Educacin N 28894c(. e# del Pro$esorado N 2402, # si :odi$icatoria D(;( N 2+2)2(d(. e# de la Asociacin de Padres de


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ALCANCE%

A*t+ +, El !resente /eglamento interno estn obligados a res!etar # cum!lir todos losactores de la Comunidad Educativa(

CAPITULO I

DE LA UBICACI5N DEPENDENCIA6 NIVELE% 7 %ERVICIO%

A*t+ 8+, DE LA UBICACION+,?bicado en la !arte ;ur de la Provincia de Caman" distante a 4+ @m( de la ca!italsus l*mites son los siguientes6

Al este con la calle :iramarAl oeste con terreno eria%os # el c3ano Pac*$ico

Al norte con terrenos eria%osAl sur con el local P/NE

A*t+9+,DEPENDENCIA(. rgnicamente de!ende6?E 6 CamanaD/E 6 Areui!aobierno /egional 6 Areui!a:inisterio de 6 Educacin

A*t+10+, NIVELE%+,a (E( 40244 atiende dos niveles" Nivel de Educacin Primaria con+9 educandos" el nivel de Educacin ;ecundaria con 8+ educandos" ambos niveles

en la modalidad de menores(

A*t+11+, %EVICIO%+,a (E( brinda servicios a los -i&os de los !escadores artesanales ueresiden en la Caleta" a -i&os de agricultores # !escadores de la margen del r*oQuilca Balle de Quilca" uienes se movili%an utili%ando algunas veces ?nidades:otori%adas # a !ie(

CAPITULO II

DEL CONTENIDO 7 ALCANCE%

A*t+12+,Co&te&i:o(.El !resente /eglamento nterno dentro de su contenido estaorgani%ado en base a cinco *tulos" se!arados adecuadamente" los mismos uecom!renden ca!*tulos # art*culos en los ue se establecen las $unciones"organi%acin de los integrantes de la comunidad educativa(


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A*t+1+, A."-&"e(. El !resente /eglamento nterno estn obligados a res!etar # cum!lirlos integrantes de la Comunidad Educativa" com!rendidos como cuer!o directivo"!ersonal docente" !ersonal administrativo" educandos # !adres de $amilia(


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CAPITULO III

DE LA VI%ION6 MI%ION 7 VALORE%

A*t+ 14+, De .- Vii;&(.En el a'o 20)) la (E( 40244 Quilca es una institucin modelo en el mbito

!rovincial en la $ormacin de educandos" con la !artici!acin de docentesca!acitados" e identi$icados con su realidadF al desarrollar una !ro!uestacurricular conteGtuali%ada" en base a una gestin !edaggica # administrativaacorde con los avances cient*$icos # tecnolgicos garanti%ando la $ormacin deciudadanos res!etuosos # res!onsables del rol ue van asumir en nuestrasociedad(

A*t+ 1+, De .- Mii;&(.a E 40244 Quilca somos la integracin de dos niveles6 !rimaria # secundaria!ertenecientes al mbito de Caman" ue uniendo ca!acidades de la ComunidadEducativa $ormamos al educando Quilue'o res!etuosos # res!onsables"asumiendo un com!romiso en el desarrollo de su $ormacin integral6 cient*$icas #-umanistas # tecnolgicas" el cual le !ermita la ada!tacin # el 3Gito en nuestrasociedad de constante cambio(

A*t+ 13+, V-.o*e(./E;PE 6 Para me&orar las relaciones inter!ersonales

/E;PN;A1DAD) Para o!timi%ar el cum!limiento de !rinci!ios( P-*- e.ev-* e. *e&:i


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CAPITULO IV

DE LO% (INE% 7 OBETIVO%

A*t+1+, De .o (i&e(.

a $inalidad ue tiene el !resente /eglamento nterno de la nstitucinEducativa N5 40244 Es establecer normas ue conllevan el logro de losob&etivos relacionados con las reas !edaggica" institucional" administrativa# relacin de la escuela con al comunidad(

A*t+18+, De .o Objetivo(.

a /egular el $uncionamiento de la nstitucin Educativa en el marco del PE #dems normas vigentes(

b Establecer !autas" criterios # !rocedimientos !ara la organi%acin en elcam!o administrativo" !edaggico # de interaccin entre los di$erentesmiembros de la comunidad educativa(


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CAPITULO V

DE LA% BA%E% LEGALE% 7 ALCANCE%

A*t+19+,El !resente /eglamento nterno tiene base legal # se sustenta en(

. Constitucin Pol*tica del Per7(

. e# eneral de Educacin N5 29044(

. e# del !ro$esorado N 5 2402, # su :odi$icatoria D(;( N5 2+2)2(

. e# 29)2=9 /eglamento de la Asociacin de Padres de


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TITULO II

DE LA ORGANI=ACI5N 7 (UNCIONAMIENTO DE LA I+E+

CAPITULO I

DE LO% ORGANO% DE GOBIERNO

A*t+20+,a nstitucin Educativa 40244 Pueblo Nuevo del distrito de Quilca" ado!ta lasiguiente estructura en el !resente a'o !ara el desarrollo # logro de sus $ines # ob&etivos6

-> Direccin /egional de Educacin Areui!ab> Hrgano ntermedio

. ?E Caman"> De Direccin 6

. Directora de la nstitucin Educativa

DE


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CAPITULO II

DE LA E%TRUCTURA DE LA IN%TITUCION EDUCATIVA(

A*t+2+,a nstitucin Educativa 40244 Pueble Nuevo del distrito de Quilca" ado!ta lasiguiente estructura en el !resente a'o !ara el desarrollo # logro de sus $ines # ob&etivos6

a Hrgano de Direccin 6

. Direccin de la nstitucin Educativa

b Hrgano de E&ecucin6. Personal docente de Educacin Primaria

. Personal docente de Educacin ;ecundaria

c Hrgano de A!o#o6

. Personal Administrativo6

. ;ecretaria

. Personal de ;ervicio

d Hrgano de Partici!acin 6

. Asociacin de Padres de


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TITULO III

DE LA GE%TION PEDAGOGICA

CAPITULO I

DE LA CALENDARI=ACION 7 @ORARIO ACADEMICO+

A*t+2+,De la Calendari%acin(.

Nivel PrimarioTRIME%TRE %EMANA% CALENDARI=ACI5N

P/:E/ )4 semanas 08 de mar%o al 0> de &unioACACNE; 0) semanas 09 de &unio al )8 de &unio;E?ND )2 semanas )> de &ulio al 0+ de se!tiembreACACNE; 0) semanas 09 de agosto )2 de se!tiembreE/CE/ )8 semanas )+ de se!tiembre al )2 de

diciembre

DC?:ENACHN )8 al )8 de diciembre

Nivel ;ecundario

TRIME%TRE %EMANA% CALENDARI=ACI5NP/:E/ )4 semanas 08 de mar%o al 0> de &unioACACNE; 0) semanas 09 de &unio al )8 de &unio;E?ND )2 semanas )> de &ulio al 0+ de se!tiembreACACNE; 0) semanas 09 de agosto )2 de se!tiembreE/CE/ )8 semanas )+ de se!tiembre al )2 de

diciembreDC?:ENACHN )8 al )9 de diciembre

A*t+2+, De. @o*-*io A"-:


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. Iora de ingreso de( =(4+ a(m de la ma'ana(

. Permanencia de 9(00 a(m( )(00 !(m(

. ;alida )(00 !(m

En el Nivel ;ecundario. Iora de ingreso de =(4+ a(m((

. Permanencia de 9(00 a(m( 2(80 !(m(. ;alida 2(80 !(m(

CAPITULO II

DEL PRO7ECTO CURRICULAR DEL CENTRO

A*t+28+,Considerado documento mu# im!ortante en el rea de gestin !edaggica ue!arte del DCN" el ue esta elaborado en base a las demandas e intereses de loseducandos del distrito de Quilca" cu#os ob&etivos establecidos son los siguientes6

Objetivos.-

)( Coordinar con las instituciones del entorno !ara el desarrollo de actividades

!edaggicas durante el !resente a'o" !ara o!timi%ar la labor !edaggica(

2( Programar t3cnicamente talleres de !rctica de valores !ara elevar el nivel cultural

de !adres de


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CAPITULO III

DE LA PROGRAMACION 7 DE%ARROLLO CURRICULAR

A*t+29+, De .- P*o/*-


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CAPITULO IV

DE LA EVALUACION 7 RECUPERACION PEDAGOGICA

A*t+1+, De .- Ev-.?-"i;&(.El !roceso de evaluacin de los alumnos de ambos niveles se reali%ar en $orma $leGible# !ermanente" logrando los ob&etivos tra%ados en la Programacin Curricular(

a evaluacin se inicia en una evaluacin inicial tomando como linea base" seguida deevaluacin de !roceso o $ormativa # termina en una evaluacin $inal o de salida(

Para la evaluacin en Educacin ;ecundaria se utili%a la escala vigesimal # en EducacinPrimaria los cdigos establecidos en el nivel" los mismos ue se in$ormarn a los !adresde $amilia a trav3s de la libreta de notas la ue debe ser devuelta $irmada(

A*t+2+,a situacin de los alumnos es6

Educacin Primaria6. Promovido si a!rueba las reas bsicas de Comunicacin ntegral # gico

:atemtico(. Pasan a recu!eracin los ue estuvieran desa!robados en gico :atemtico #

Comunicacin ntegral(. /e!iten si desa!rueban las reas bsicas(

Educacin ;ecundaria6. Promovidos al a'o inmediato su!erior si a!rueban todas las reas(. Proceso de recu!eracin" si tuvieran ) 8 reas desa!robadas # si desa!rueban de

menos ) sola asignatura lo llevar como curso de cargo(. /e!ite de grado si tuvieran 4 asignaturas desa!robadas al $inal del a'o o si en el

eGamen de recu!eracin de mar%o $ueron desa!robados en 2 8 reas(


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A*t++,a Direccin !uede autori%ar el adelanto o !ostergacin de las evaluaciones de losdi$erentes !eriodos en los siguientes casos6

. Cambio de domicilio(

. Cambio de delegacin o$icial(

. En$ermedad grave # !rolongada debidamente com!robada(

A*t+4.Al t3rmino de los estudios de educacin secundaria el colegio eG!ide un e&em!lar de certi$icados ue

se entregar al alumno en $orma gratuita(os alumnos de educacin !rimaria al t3rmino de sus estudios" en el nivel se les otorgar elcerti$icado de estudios(

A*t++, De .- *e"?!e*-"i;& !e:-/;/i"-(.El !roceso de la recu!eracin Pedaggica se reali%a en el mes de mar%o BPrimera semana( Al$inali%ar el a'o lectivo el docente de educacin !rimaria $acilitara el cartel de contenidos a loseducandos !ara ue !uedan ir estudiando(

En educacin secundaria se cronogramar las evaluaciones de recu!eracin seg7n las reas" estode )ro a 4to de secundaria(

as evaluaciones de recu!eracin !ara los alumnos de Quinto a'o de secundaria se reali%arn

dentro los 80 d*as !osteriores a la $inali%acin del a'o escolar(

CAPITULO V

ORGANI=ACI5N 7 DE%ARROLLO TUTORIAL

A*t+3+,En los niveles de educacin !rimaria # secundaria se considerar la -ora de tutor*aestablecida dentro del !lan de estudios establecidos !or nivel" es!acio ue se crea !ara uname&or relacin entre el educando" el docente # el !adre de $amilia debiendo cum!lir con el!lan de traba&o # los ob&etivos tra%ados dentro de la accin tutorial(

A*t+(. En educacin !rimaria la accin tutor*a esta atendida !or el docente de aula # en elnivel secundaria !or el tutor" los mismos ue estn organi%ados mediante el comit3 detutor*a ue !romueve el desarrollo bio.!sico.social del educando(

CAPITULO VI

DE LO% PRO7ECTO% DE INNOVACI5N PEDAG5GICA

A*t+8+,os docentes de educacin !rimaria # secundaria mediante un eui!o motor einnovador se organi%an !ara desarrollar traba&os o !ro#ectos de innovacin los mismo uese elaboraran !revio anlisis # diagnostico de la !roblemtica de la E debiendo !resentar alinicio del a'o escolar(

CAPITULO VII

DE LO% MATERIALE% 7 BIBLIOTECA E%COLAR

A*t+9(. El nstitucin Educativa cuenta con mdulos educativos # material didctico uesern utili%ados !or el docente de asignatura # !ro$esor de aula" los mismos ue deben ser


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utili%ados # conservados en buenas condiciones" atiende el !ersonal administrativo delnstitucin Educativa(

A*t+40+,a 1iblioteca Escolar" servicio educativo !ara el docente # el alumno de ambosniveles" el mismo ue es atendido !or el !ersonal administrativo(

A*t+41+,os servicios de 1E" las acciones de 3ste !rograma asume el comit3 de 1E"!romueve el desarrollo bio.!sico.social del educando(

CAPITULO VIII

DEL CALENDARIO CVICO E%COLAR

A*t+42+,El Calendario C*vico Escolar es $ormulado en base a $ec-as memorables" cronogramadas # conducidas !or el comit3 de cultura # tutores e&ecutada !or los docentes #alumnos(

A*t+4+,as $ec-as del calendario c*vico sern sorteadas en reunin de docentes "a l iniciodel a'o escolar en donde !artici!aran el !ersonal docente en su totalidad(

CAPITULO I

DE LA% ACTIVIDADE% RECREATIVA% 7 DEPORTIVA%

A*t+44(. En determinadas $ec-as del calendario c*vico escolar se !rogramaran actividadesrecreativas entre g#m@-anas" cam!eonatos de!ortivos" $estivales $ol@lricos con!artici!acin de la comunidad educativa" estando obligados a !artici!ar el !ersonal docente# administrativo(

TITULO IV

GE%TION IN%TITUCIONAL 7 ADMINI%TRATIVA

CAPITULO I

DE LA MATRCULA 7 @ORARIO PER%ONAL

A*t+4+, DE LA MATRCULAa matricula corres!ondiente al a'o lectivo se reali%ar mediante cronograma la!rimera semana de mar%o" !ara ambos niveles(


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A*t+43(. ngresan al !rimer grado de Educacin Primaria todos los alumnos ue -a#ancum!lido los seis a'os B> de edad debiendo !resentar !artida de nacimiento" recibo de!ago de derec-o de APA


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A*t+2(. ;e designar un eui!o de traba&o entre los docentes !ara !oder reali%ar laevaluacin !ermanente # actuali%acin del Pro#ecto Educativo nstitucional(

A*t+(. Estar integrado !or docentes identi$icados con la nstitucin Educativa

CAPITULO IIIDELO% DEBERE% 7 DEREC@O% DEL PER%ONAL

A*t+4+, (?&"io&e :e. Di*e"to*El Director es la mGima autoridad # el re!resentante legal de la nstitucinEducativa( Es res!onsable de la gestin administrativa" !edaggica einstitucional( e corres!onde6a(. En lo administrativo

)( Conducir la nstitucin educativa2( Elaborar" a!robar" e&ecutar # evaluar el Pro#ecto Educativo

nstitucional" Plan Anual # /eglamento nterno(8( Presidir el Conse&o Educativo nstitucional(4( rgani%ar" conducir # evaluar los !rocesos administrativos Bmatr*culas"

traslados" !ruebas de ubicacin" eGcursiones" a!robar nminas dematr*cula" actas de evaluacin" recti$icacin de nombres # a!ellidos"eGoneracin de asignatura" otorgar licencias" llamadas de atencin" etc(

+(


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)(


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g A!o#ar la labor del docente controlando la llegada !untual a las aulas eim!artir la disci!lina en el alumnado a su cargo(

- lenar las tar&etas de in$ormacin de los alumnos con sus res!ectivascali$icaciones # luego ser re!artidas" volverlas a dece!cionar debidamente$irmadas !or sus !adres o a!oderados" en cada !eriodo escolar(

i Entregar # recoger diariamente los !artes de asistencia del !ersonal docente"

indicando las $altas(& 1rindar un tratamiento res!etuoso" a$ectuoso # cordial a los !adres de $amilia# a los educandos en general(

@ Asistir a las reuniones del Comit3 de 1E" toda ve% ue la coordinacin losolicite(

l A#udar a -acer cum!lir al !ersonal de servicio el desem!e'o de sus$unciones(

A*t++, (?&"io&e :e. Pe*o&-. A:


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)0( Colaborar con el cuidado # conservacin de los servicios -igi3nicos(

CAPITULO IV

DE LO% DEREC@O%6 DEBERE%6 OBLIGACIONE% 7 PRO@IBICIONE%A*t+8+,De*e"o :e. !e*o&-. :e .- I&tit?"i;& E:?"-tiv-)

o Estar com!rendido en la carrera !7blica docente # tener estabilidad laboral enla !la%a" nivel # cargo(

! Percibir remuneracin # boni$icaciones &ustas adecuadas establecidas !or le#( Partici!ar en los !rogramas de ca!acitacin # actuali%acin !ro$esional(r /ecibir incentivos # -onores registrados en el escala$n magisterial !or su

buen desem!e'o(s ntegrar libremente sindicatos # asociaciones de naturale%a !ro$esional(t Iacer uso de !ermisos # licencias seg7n dis!osiciones legali%adas # vigentes(

A*t+9+, %o& :ebe*e :e. !e*o&-. :e .- I&tit?"i;& E:?"-tiv-)a Desem!e'ar sus $unciones educativas con dignidad" e$iciencia # lealtad a la

Constitucin" a las le#es # a los $ines del nstitucin Educativa donde sirven(b rientar al educando con res!ecto de su libertad # coo!erar con sus !adres # la

Direccin del nstitucin Educativa en su $ormacin integral" evaluar en $orma!ermanente 3ste !roceso # !re!arar acciones corres!ondientes !ara asegurar losme&ores resultados(

c /es!etar los valores 3ticos # sociales de la comunidad # !artici!ar en sudesarrollo cultural" c*vico # !atritico(

d /eali%ar actividades ue contribu#an los $ines # ob&etivos de la institucineducativa(

A*t+30+, %o& ob.i/-"io&e :e. !e*o&-. :e .- I&tit?"i;& E:?"-tiv-)a Asistir !untualmente al CE !ara el cum!limiento de sus obligaciones(b Diversi$icar # com!lementar el curr*culo bsico" $ormulando sus documentos

t3cnico !edaggico o!ortunamente(c Partici!ar Bactivamente en las actividades educativas" culturales" de!ortivas"

religiosas # c*vicas !rogramadas en el CE(d rientar # observar diariamente a los alumnos durante el recreo # dems

actividades" evitando ue 3stos realicen actos de indisci!lina(e Asistir !untualmente # !artici!ar activamente en las reuniones !rogramadas !or

la Direccin o de coordinacin($ Coo!erar en las di$erentes actividades educativas !rogramadas !or la

comunidad(

A*t+ 31+, %o& !*oibi"io&e :e. !e*o&-. :e .- I&tit?"i;& E:?"-tiv-)a /eali%ar actividades distintas a su cargo durante el -orario normal de traba&o(b Abandonar el nstitucin Educativa en -oras de labor sin !ermiso ni

&usti$icacin alguna(c Dar a los alumnos obligaciones distintas a la labor educativa(


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d ;olicitar cuotas de dinero a los alumnos" !adres de $amilia sin la autori%acinres!ectiva(

e ncitar a los alumnos a !rovocar desorden en el nstitucin Educativa # lacomunidad(

$ /enunciar a cargos ue les -ubiera encomendado a $avor del colegio sin motivo&usti$icado(

g Iacer !ublicaciones # declaraciones ue da'en el !restigio de la institucin # alos miembros ue lo integran(- m!oner castigo cor!oral" moral o !sicolgico al educando lesionando su

!ersonalidad(

CAPITULO V

DE LA% (ALTA%6 %ANCIONE% 7 E%TIMULO%

A*t+32+, %o& $-.t- :e. !e*o&-. :e .- I&tit?"i;& E:?"-tiv-)a ncum!limientos de las normas establecidas !or el :inisterio de Educacin # el

!resente /eglamento nterno(b /esistencia al cum!limiento de sus $unciones #Jo obligaciones relacionadas a sucargo(

c ncurrir en actos de violencia" indisci!lina" $altamiento de !alabras en agravio desus su!eriores # sus com!a'eros(

A*t+3+, %o& -&"io&e :e. !e*o&-. :e .- I&tit?"i;& E:?"-tiv-)a El !ersonal del nstitucin Educativa ue incum!la las $unciones" deberes #

obligaciones corres!ondientes a su cargo se -arn acreedores de sancionesseg7n la gravedad de la $alta con6

b Amonestacin verbal(

c lamada de atencin !or escrito(d n$orme a la ?nidad de estin Educativa ocal Caman(

A*t+34+, De .o et#


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A*t+3+, a Direccin dela nstitucin Educativa con un eui!o de docentes $ormular elPlan de ;u!ervisin # AsesoramientoF el cual ser a!robado mediante /esolucinDirectoral(

A*t+33+, El Plan se e&ecutar de acuerdo a lo !lani$icadoF abordando en cada momento lasolucin de !roblemas de la nstitucin Educativa(

CAPITULO V

DE LA ORGANI=ACI5N DEL PER%ONAL6 EL CONEI

A*t+3+, De .- Et*?"t?*-)El CNE en un rgano de !artici!acin" concertacin # vigilancia de lanstitucin educativa" es !residido !or el Director" un re!resentante de losdocentes" eGalumnos" !adres de $amilia # alumnos(

A*t+38+, De .- $?&"io&e :e. CONEIE& -!e"to :e !-*ti"i!-"i;&)

a Partici!ar en la $ormulacin" e&ecucin # evaluacin de PE" PA" /F PCC de lanstitucin(

b Partici!ar en la elaboracin del cuadro de distribucin de secciones # -oras declase de la nstitucin Educativa

c Pro!oner mecanismos de reconocimiento # est*mulos al !ersonal ue labora enla nstitucin Educativa # a los estudiantes seg7n su !artici!acin en lasdi$erentes actividades !rogramadas !or la nstitucin(

d Promover eventos de ti!o acad3mico" de!ortivo # cultural

E& -!e"to :e "o&"e*t-"i;&)a 1rindar a!o#o a la Direccin de la nstitucin Educativa en la resolucin de

con$lictos ue se suscitan en el interior(b Promover # establecer v*nculos con las organi%aciones e instituciones eGistentes

en nuestro distrito

E& -!e"to :e vi/i.-&"i-)a E&ercer acciones de vigilancia en el desem!e'o de los integrantes de la

nstitucin Educativa(b omar conocimiento del !resu!uesto de la nstitucin Educativa # de APA


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A*t+0+, El !resu!uesto considerar las necesidades !riori%adas de la (E(

CAPITULO VII

DEL CLIMA6 COORDINACI5N 7 COMUNICACI5N IN%TITUCIONAL

A*t+1+, El nstitucin Educativa 40244 de Quilca establecer sus relaciones #coordinaciones con el :inisterio de Educacin a trav3s de la ?nidad de estinEducativa ocal Caman(

A*t+2+, a Direccin de la nstitucin Educativa solicitar la asesor*a de la ?E deacuerdo a las normal legales vigentes a $in de o!timi%ar el servicio educativo(

A*t++, a Direccin del nstitucin Educativa coordinar actividades de ca!acitacin !aralos integrantes de la comunidad educativa en coordinacin con la ?E Caman(

A*t+4+, a Direccin # la Kunta Directiva de APA


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A*t++, %o& Debe*e De Lo Et?:i-&te De L- I&tit?"i;&/es!etar a sus !ro$esores" com!a'eros de estudio # otras !ersonas de la

comunidad dentro # $uera del !lantel" cultivando las buenas relacionesinter!ersonales(

Partici!ar en $orma res!onsable en las actividades !rogramadas educativas!rogramadas !or la institucin(

Ace!tar con elevado es!*ritu # dignidad los conce&os" re!rensiones #amonestaciones ue sus su!eriores les im!ongan" !udiendo reclamar #solicitar reconsideracin en $orma correcta # res!etuosa(

os estudiantes asistirn a la institucin educativa correctamente uni$ormados(os varones con el !elo corto # las mu&eres con el cabello recogido(

:ostrar en todo momento amor # res!eto en todo momento !or nuestra Patria #sus ;*mbolos" !or nuestra institucin" sus emblemas # distintivos(

Cuidar # colaborar con el mantenimiento de la lim!ie%a e -igiene de lasinstalaciones # mobiliario eGistente en la institucin(

Cum!lir con los /eglamentos # Dis!ositivos emanados !or la Direccin(

A*t+8+, %o& Ob.i/-"io&e De Lo Et?:i-&te De L- I&tit?"i;&a Asistir !untualmente a la nstitucin en los -orarios establecidos # correctamente

uni$ormados(b Permanecer en el aula # el local de la institucin durante el desarrollo de sus

actividades educativas(c Cum!lir estrictamente con sus tareas # traba&os de clase(d Partici!ar # re!resentar o$icialmente a la nstitucin Educativa en actividades ue

se le asigne !or !arte de sus su!eriores(

A*t+9+, os estudiantes en el ingreso tendrn una tolerancia de )0 minutos" el mismo uerige !ara el nivel !rimario # secundario(

A*t+80+, os alumnos ue lleguen tarde a la institucin educativa" debern !ermanecer enel !atio la !rimera -ora !erdiendo la o!cin de evaluaciones(

A*t+81+, oda inasistencia deber ser debidamente &usti$icada !or el !adre" a!oderado otutor" siendo res!onsabilidad del AuGiliar de Educacin eGigir dic-a &usti$icacinen educacin secundaria # !or el !ro$esor de aula en educacin !rimaria(

A*t+82+, as -oras de ingreso" recreos # dems des!la%amientos son controlados en elnivel !rimario !or los docentes de aula # en el nivel secundario !or la se'oraauGiliar de educacin(

A*t+8+, as tardan%as reiteradas de los alumnos debern ser &usti$icadas !resentndose el!adre de $amilia a la nstitucin Educativa(

A*t+84+, Por ning7n motivo el estudiante !odr !ermanecer en -oras de clase en el !atio oen otros ambientes(

A*t+8+, a evaluacin del com!ortamiento se -ar teniendo en cuenta los siguientescriterios(


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a Asistencia # Puntualidad(b /es!onsabilidadc rden # Presentacin Personald Colaboracin # Partici!acine Disci!lina # Actitudes de /es!eto

CAPITULO II

DEL MUNICIPIO E%COLAR

A*t+83+, a nstitucin Educativa !rograma actividades ue $avore%can la $ormacin !arael lidera%go # el desem!e'o de roles entre alumnos

A*t+8+, Pro!icia # $omenta la !artici!acin de los alumnos en el :unici!io Escolar ue$unciona la asesor*a de dos docentes BPrimaria # ;ecundaria(

A*t+88+, El :unici!io Escolar tiene como ob&etivos6a E&ecutar la re!resentatividad del alumnado ante la Direccin en los diversos

eventos ue se reuiera(b /eali%ar actividades ue $avore%can el logro de los ob&etivos institucionales(c Programar # reali%ar actividades art*sticas" recreativas !ara em!lear

adecuadamente el tiem!o libre(d Canali%ar entre el alumnado inuietudes !ara las actividades de !romocin social

# comunal(

A*t+89+, El :unici!io Escolar estar con$ormado !or alumnos ue muestren buenrendimiento acad3mico # eGcelente com!ortamiento(

A*t+90+, os alumnos ue integran el :unici!io Escolar debern ser elegidos !or suscom!a'eros en el !roceso electoral democrtico # !or un !eriodo de un a'olectivo(

CAPITULO III

DELO% VIAE% 7 VI%ITA% DE E%TUDIO

A*t+91+, os via&es # visitas sern !rogramados en el mes de mar%o" !revia a!robacin dela Direccin de la (E(

A*t+92+, Cada via&e # visita !ara su e&ecucin deber !resentar a la Direccin de lanstitucin una semana de antici!acin" los siguientes documentos6

a ;olicitud dirigida a la Direccin Butorb Autori%aciones de Padres de


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a EGmenes m3dicos(b Autori%aciones de Padres de


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A*t+98+, De .- %-&"io&e6 as sanciones son consideradas como castigos ue se im!onesa los alumnos como consecuencia de un acto negativo o de una $alta( En sua!licacin se evitar la -umillacin !or el contrario se brindar la orientacincorres!ondiente !ara una recu!eracin !ositiva(

A*t+99+, ;e disminuir !untos en la nota de com!ortamiento seg7n sea la gravedad de la

$alta" la misma ue !odr*a ser entre + 20 !untos(A*t+100+, ;e disminuir + !untos !or las siguientes $altas6

a( Causar desorden en las $ormaciones" en el aula o en alg7n del local de lanstitucin(

b( No colaborar con los brigadieres de seccin o de aula(

c ;alir en desorden de los salones de clase" $ormaciones generales o !articulares(d No usar correctamente el uni$orme(

e No $ormar al toue al toue de la cam!ana o silbato($ ngresar a la sala de !ro$esores # a la direccin sin la autori%acin debida(g Presentarse constantemente desaseado # mal vestido(- nsultar al com!a'ero # burlarse de 3l dentro # $uera del !lantel(i Por llegar tarde al !lantel en $orma in&usti$icada(

A*t+101+, ;e disminuir )0 !untos !or las siguientes $altas6a Por reincidencia de las $altas anteriores(b Por demostrar insolenciac Por ning7n motivo los educandos !ueden !ermanecer en el saln $uera de -oras

de clase" en las entradas recreos o salidas" debiendo res!onsabili%ar de las!3rdidas ue -ubiera(

d Por ensuciar el !iso" mobiliario # no cuidar la -igiene del !lantel(e Por no obedecer las indicaciones del 1rigadier o !olic*a Escolar" contestar en

$orma airada(

A*t+102(. ;e disminuir con )+ !untos !or las siguientes $altas6a Por reincidencia de las $altas anteriores(b Por escu!ir" insultar" malograrlas !ertenencias de sus com!a'eros(c Por simular en$ermedad(d Por inter$erir la labor del docente # no !restar la atencin necesaria en el dictado de

clase(e Dedicarme en -oras de estudio a ocu!aciones distintas a las escolares($ Contradecir una orden a su su!erior en $orma insolente # airada(

A*t+10+, ;e disminuir 20 !untos !or las siguientes $altas6a Por reincidencia en las $altas anteriores(b Causar da'o intencionalmente(c Plagiar un traba&o o una tarea # !resentarlo como su#o(d Iacer observaciones insolentes a sus su!eriores # $altar el res!eto(e an%ar ob&etos en clase # $uera de ella a sus su!eriores # com!a'eros($ Ponerse de acuerdo !ara no cum!lir una ordenan%a de su su!erior(


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A*t+104(. as sanciones ue se a!licaran a los estudiantes !or el incum!limiento de susdeberes son las siguientes6

a Amonestacin verbalb Dilogo entre el !adre de $amilia # el tutor(c ;e!aracin tem!oral(

A*t+10(. as sanciones de sus!ensin tem!oral sern comunicados !or escrito a los!adres de $amilia &unto con la res!ectiva amonestacin al alumno # /(D(res!ectivo" debiendo $irmar los !adres una carta de com!romiso con 3stasus!ensin el alumno !ierde todos sus derec-os" # los d*as de sus!ensin sernd*as -biles(

A*t+103(. as cartas de com!romiso $irmado im!lica matr*cula condicional a $in ue me&ore elcom!ortamiento del alumno(

DE LO% E%TMULO% 7 MFRITO%

A*t+10(. ;e -arn acreedores a est*mulos los alumnos ue -a#an6a btenido buen /endimiento Escolar BAcad3mico" De!ortivo(b btenido buen com!ortamiento(c E$ectuando actividades o acciones signi$icativas en bien del Colegio" docentes"

com!a'eros # comunidad(A*t+108(. ;e considera m3rito el nombramiento de 1rigadier" Polic*a Escolar" Abanderado"

!ertenecer a la escolta" teniendo en cuenta el rendimiento acad3mico # conducta(A*t+109(. os dos alumnos con los ms altos !romedios generales" al $inali%ar la educacin

secundaria se -arn acreedores a la eGoneracin del eGamen de ingreso a la?niversidad de con$ormidad a dis!osiciones es!ec*$icas(

A*t+110(. os est*mulos a ue se -acen acreedores los alumnos ue realicen accionesa


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b A!o#ar a la Direccin del CE en la atencin a necesidades ue as* lo reuiera(c A!o#ar a los !adres de $amilia en circunstancias ue as* lo reuiera(

CAPITULO VI

DE LA COORDINACI5N INTERNA 7 ETERNAA*t+114+, El !ersonal de la nstitucin Educativa" se encuentra organi%ado en di$erentes

comit3s de traba&o" los mismos ue cum!len $unciones es!ec*$icas" las cualesson6

1> (?&"i;& :e. Co&ejo Co&?.tivoa Es un rgano consultivo ue est $ormado !or el Director" !ro$esor de

educacin !rimaria" de educacin secundaria" !ersonal administrativo" !adre de$amilia # re!resentante de los alumnos # eGalumnos(

b Este comit3 tiene !or $uncin armoni%ar criterios !ara la $ormulacin"e&ecucin" su!ervisin # evaluacin del PA del Centro Educativo(

c Anali%a # selecciona alternativas ue contribu#an al me&or desarrollo de lasactividades t3cnico !edaggicas del Centro Educativo(

d Dar soluciones a los !roblemas t3cnico !edaggicos # administrativos(

2> (?&"io&e :e. Co (?&"io&e :e. Co (?&"io&e :e. Co


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b /eali%a actividades de orientacin en el alumnado !ara !revenir desastres #!romueve la !artici!acin de las instituciones locales en las acciones dede$ensa civil(

c Cum!le con el !rograma de acciones de de$ensa civil emanadas !or el:inisterio de Educacin(

3> (?&"io&e :e. Co

reglamento interno 40244

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