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2015

2015

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PÚBLICO

“TÚPAC AMARU” DE TINTA

Reglamento interno del ISEP “Túpac Amaru” - Tinta

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN - CUSCO I.S.E.P. “TUPAC AMARU - TINTA”

REGLAMENTO INSTITUCIONAL - 2015

(Ley 29394, D.S. 004 -2010-ED, R.D. 321-2010-ED) REGLAMENTO INSTITUCIONAL DEL INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PÚBLICO “TÚPAC AMARU

– TINTA” – 2015

TITULO I DISPOSICIONES GENERALES

CAPITULO I

FINES, OBJETIVOS Y ALCANCES DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL ART. 1° El Reglamento Institucional es el documento normativo del Instituto Superior de

Educación Público “TUPAC AMARU – TINTA”, establece un conjunto de normas sustantivas y procedimentales enmarcadas en la Visión y Misión Institucional.

ART. 2° Las disposiciones y contenidos del presente Reglamento, son de estricto cumplimiento y

aplicación al personal directivo, jerárquico, docente, administrativo y estudiantes del Instituto Superior de Educación Público Pedagógico “TÚPAC AMARU -TINTA”.

ART. 3° El Reglamento Institucional, contempla artículos referidos a los siguientes aspectos:

a) En desarrollo académico: admisión, matricula, gestión curricular, certificación, titulación, licencia, traslado y convalidación.

b) El desarrollo institucional: planificación, organización, personal, supervisión, monitoreo, evaluación institucional, deberes, derechos. estímulos, infracciones, sanciones, procesos disciplinarios y presupuesto.

ART. 4° El presente Reglamento tiene por finalidad normar la naturaleza, fines, objetivos, estructura

orgánica y mecanismos que regulan el funcionamiento académico, administrativo y régimen disciplinario del Instituto Superior de Educación Público “TÚPAC AMARU – TINTA”, así como sus relaciones con Instituciones de los sectores Públicos y Privados, de conformidad con las leyes vigentes del Estado Peruano.

ART. 5° El presente Reglamento Institucional se basa en los lineamientos organizativos que

establecen las disposiciones legales vigentes y que norman el desarrollo de la Educación Nacional y específicamente la Educación Superior no Universitaria dependiente del Ministerio de Educación como son:

Constitución Política del Perú de 1993 Ley Nro. 28044: Ley General de Educación Ley Nº 25762 (Ley Orgánica del Ministerio de Educación) Ley Nº 24029 (Y su Modificatoria Ley Nº 25212. Ley del Profesorado)

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Ley Nro. 28740 Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y certificación de la Calidad Educativa.

D.S. Nº 014-2002-ED: Reglamento de Creación, Autorización y Revalidación de Funcionamiento de Instituciones de Educación Superior No Universitaria de Formación Tecnológica y su modificatoria. D.S Nro. 023-2006-ED.

D.S. Nº 036-85-ED: Reglamento para el otorgamiento expedición e inscripción de títulos a los egresados de los institutos y escuelas superiores de la república.

Resolución Directoral Nº 0896-2006-ED, aprueba el “Diseño Curricular Básico Educación Tecnológica” DCB, con carácter experimental.

Resolución Ministerial Nro. 0468-2007-ED Normas para la Organización, Ejecución y Evaluación del Proceso de Admisión en las Instituciones Superiores de Formación Docente Públicas y Privadas

Ley N° 25231, Crea el Colegio Profesional de Profesores del Perú. Ley 27783, Ley de Bases de la Descentralización. Decreto Legislativo N° 882, Ley de Promoción de la Inversión en la Educación Decreto Supremo N° 036-85-ED, Reglamento para el otorgamiento, expedición e

inscripción de Títulos a los egresados de Institutos y Escuelas Superiores de la República.

Resolución Directoral N°0818-ED, Aprueba Directiva de Orientaciones Académicas durante el año 2012.

Resolución Directoral 462-2010-ED, Aprueba la directiva del examen teórico practico y lineamientos.

Resolución Ministerial N° 0023-2010-ED, Aprueba Plan de Adecuación de los actuales Institutos y Escuelas de Educación Superior de acuerdo a la Ley N°29394.

Resolución Directoral N°0321-2010-ED. Aprueba los “Lineamientos para elaborar el Reglamento Institucional y los Documentos de Gestión de los Institutos y Escuelas de Educación Superior de Formación Docente y tecnológico”

Resolución Directoral N° 0208-2010-ED, que precisa sobre los exámenes de admisión en los institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológicos y en los Institutos de Educación Superior pedagógicos autorizados para desarrollar cameras profesionales tecnológicas.

Plan Nacional Estratégico de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Competitividad y el Desarrollo Humano PNCTI 2006-2021 (Ley 28303)

Ley N° 27444 Ley de la Administración Pública.

ART. 6° Son objetivos del presente reglamento:

a) Contribuir con el logro de los fines, objetivos y metas, sustentado en funciones Básicas de nuestra institución, en concordancia con la Política Educativa Nacional y los Planes de Desarrollo Estratégico Nacional, Regional y Local.

b) Normar aspectos específicos de las labores del personal del Instituto Superior de Educación Público “TUPAC AMARU - TINTA”, para elevar la calidad, eficacia y eficiencia del servicio que brinda la Institución.

CAPITULO II

CREACIÓN Y REVALIDACIÓN DE LA INSTITUCIÓN. FINES Y OBJETIVOS

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ART. 7° El Instituto Superior de Educación Público “TUPAC AMARU - TINTA”, se encuentra ubicado en la sierra sur del Perú, en el departamento de Cusco, provincia de Canchis, distrito de Tinta, departamento de Cusco.

ART. 8° El Instituto Superior de Educación Público “TUPAC AMARU - TINTA”, tiene como domicilio

Legal en la calle Túpac Amaru Nº 400- TINTA. ART. 9° El Instituto Superior de Educación Público “TUPAC AMARU - TINTA”, está autorizado para

ofertar distintas Modalidades de Formación como son: Pedagógicas y Tecnológicas. DE LA CREACIÓN DEL INSTITUTO. ART. 10° Los Institutos y Escuelas Superiores Públicos se crean por Resolución Suprema, refrendada

por los Ministerios de Educación y de Economía y Finanzas, previa opinión favorable de

la Dirección Regional de Educación correspondiente y del Ministerio de Economía y

Finanzas. Los privados se crean por iniciativa de particulares, sean personas naturales o

jurídicas.

En ambos casos, se debe cumplir con los requisitos y disposiciones establecidos por esta

Ley.

La Institución es creada por R.S. Nº 3941, del 6-12-44, en 1945 como Escuela Normal

Rural, suspendiéndose sus acciones por traslado del estudiantado a Urubamba en 1957.

Es reaperturado en virtud al D.L. 4868 en 1964. Un segundo receso en 1970 se prolonga

hasta 1981, en que es reabierto, a partir de entonces hasta la fecha viene funcionando.

ART. 11° De acuerdo a lo establecido en la normatividad vigente, al Instituto le corresponde la denominación de: Instituto Superior de Educación Público “TUPAC AMARU - TINTA”.

ART. 12° Instituto Superior de Educación Público “TUPAC AMARU - TINTA”, está autorizado a

ordenar la oferta formativa en concordancia con las exigencias de la demanda y necesidades del desarrollo local, regional y nacional, teniendo como base la información del contexto socioeconómico laboral, asegurando la igualdad de oportunidades en el acceso a los servicios. Oferta especialidades en:

a) Formación Pedagógica, con una duración de diez semestres académicos, cinco años

de estudio; en las Especialidades de: Primaria Intercultural Bilingüe, Educación Básica Alternativa, Educación Física e Educación Inicial Intercultural Bilingüe.

b) Formación Tecnológica, con una duración de seis semestres académicos, tres años de

estudio, en las Carreras Profesionales de Guía Oficial de Turismo y Administración de Empresas, considerando las Normas de Competencia Laboral, desde un enfoque modular, progresivo y flexible de formación que posibilita el desarrollo de capacidades emprendedoras, adecuado a las características locales, regionales y nacionales, del sector productivo, los trabajadores y a las exigencias nacionales e internacionales.

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DE LA REVALIDACIÓN DEL INSTITUTO. ART. 13° La revalidación es el procedimiento mediante el cual se evalúa al Instituto, para verificar el

cumplimiento de los requisitos de funcionamiento institucional y delas carreras profesionales o programas autorizados, así como la situación de la infraestructura, equipamiento, mobiliario y actualización del personal docente, con la finalidad de prorrogar por un determinado período la autorización de funcionamiento institucional y de carreras o programas, antes que concluya el período de vigencia de la resolución de autorización o revalidación.

ART. 14° Instituto Superior de Educación Público “TUPAC AMARU - TINTA” REVALIDA su

funcionamiento mediante Resolución Suprema N° 3991, emitida el 06 de Diciembre del año 1944. Adicionalmente tenemos la autorización de funcionamiento de las carreras profesionales técnicas y pedagógicas:

a) Administración de Empresas, autorizada con R.D. N° 1033-2009-ED el 27 de Abril del

2009 de seis (6) semestres. b) Guía Oficial de Turismo, autorizada con R.D. N° 1033-2009-ED el 27 de Abril del 2009

de seis (6) semestres. c) Educación Primaria Intercultural Bilingüe, autorizada con R.D. N° 1815-2003-ED el 20

de Octubre del 2003 de diez (10) semestres d) Educación Básica Alternativa, autorizada con R.D. N° 0059-2007-ED el 06 de Febrero

del 2007 de diez (10) semestres. e) Educación Inicial Intercultural Bilingüe, autorizada con RD Nº0056-2013-ED del 05

de febrero del 2013 de (10) semestres. f) Educación Física, autorizada con RD Nº 0083-2013-ED del 05 de marzo del 2013 de

(10) semestres.

ART. 15° La revalidación de autorización de funcionamiento se otorga de conformidad con lo establecido en el artículo 11° de la Ley, por un período de seis (06) años, mediante una Resolución Directoral de la Dirección General de Educación Superior y Técnico Profesional del Ministerio de Educación, previa opinión favorable de la Gerencia Regional de Educación de Cusco.

ART. 16° La Resolución Directoral de revalidación, deberá ratificar o modificar las metas de atención

de acuerdo con el resultado de la verificación, teniendo en cuenta lo dispuesto en el artículo 11° de la Ley.

ART. 17° El Instituto Superior de Educación Público “TUPAC AMARU - TINTA”, presentará el

expediente de revalidación de acuerdo con el cronograma que establecerá anualmente el Ministerio de Educación.

ART. 18° La Institución, durante el proceso de revalidación, no podrá solicitar el receso al que se

refiere el artículo 54° de la Ley. ART. 19° La no revalidación de la Institución implica el receso de oficio de la misma, aplicando lo

normado en el literal j) del artículo 83° del Reglamento de Ley de Educación Superior D.S. N°004-2010-ED.

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ART. 20° Si la Institución es recesado deberá acreditar, al concluir este período, los requisitos para la

revalidación de por lo menos una carrera o programa; de no cumplirlos, será cerrado y su autorización de funcionamiento y registro serán canceladas. Para el cierre, se tendrá en cuenta lo dispuesto en el artículo 77° del Reglamento de Ley de Educación Superior D.S. N°004-2010-ED.

DE LOS FINES Y OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN. ART. 21° Son fines del Instituto Superior de Educación Público “TUPAC AMARU - TINTA”:

a) Contribuir permanentemente a la formación integral de la persona en los aspectos socio-educativo, cognitivo y físico.

b) Desarrollar las capacidades personales, profesionales, comunitarias y productivas de los estudiantes.

c) Realizar la investigación científica e innovación educativa, tecnológica para el desarrollo humano y de la sociedad.

d) Desarrollar competencias profesionales y técnicas, basadas en la eficiencia y en la ética para el empleo y el autoempleo, teniendo en cuenta los requerimientos del desarrollo sostenido en los ámbitos nacional, regional y provincial, la diversidad nacional y la globalización.

e) Propiciar intercambio científico y cultural con otras instituciones de Educación Superior a partir de la cooperación mutua y recíproca.

ART. 22° El Instituto Superior de Educación Público “TUPAC AMARU- TINTA” tiene los siguientes

objetivos:

a) Realizar actividades de extensión educativa orientadas a vincular el trabajo académico con las necesidades de los sectores económicos, sociales y laborales que los requieran.

b) Articular los estudios para facilitar el ascenso de sus educandos hasta los más altos niveles de competencia y formación.

c) Formar excelentes personas, profesionales competentes para desempeñarse con ética y efectividad en el mercado laboral.

d) Fomentar la creatividad y la innovación para desarrollar nuevos conocimientos que aseguren crear, mejorar un bien o un servicio, los procesos, elementos y sus relaciones en una realidad concreta y la capacidad del ser humano de plantear alternativas novedosas de solución a un problema.

f) Fomentar una cultura productiva, visión empresarial y capacidad emprendedora en el trabajo.

g) Propiciar intercambio científico y cultural con otras instituciones de Educación Superior a partir de la cooperación mutua y recíproca.

ART. 23° Son funciones básicas del Instituto Superior de Educación Público “TUPAC AMARU -

TINTA”:

a) Formar, capacitar y especializar el capital humano que requieran los planes de desarrollo local, regional, nacional e internacional.

b) Formar profesionales de la Educación y profesionales Técnicos, con una adecuada preparación académica y ética, para asegurar el debido cumplimiento de su labor docente y/o profesional.

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c) Desarrollar actividades productivas, implementando unidades de producción para el aprovechamiento de los recursos naturales de la región y la capacidad instalada disponible.

d) Desarrollar acciones referidas a la investigación científica, tecnológica, innovación, creatividad y a la aplicación de tecnologías apropiadas.

e) Investigar las necesidades de capacitación del capital humano de su ámbito de influencia, así como programar y efectuar los planes de capacitación.

f) Implementar cursos de formación, actualización para docentes del ámbito. g) Organizar cursos de Formación y Especialización para los Docentes y administrativos

que laboran en el Instituto. h) Implementar cursos de competencias para el trabajo de acuerdo a necesidades de

empresas e instituciones del ámbito. i) Diseñar y producir módulos de equipamiento básico para los centros y programas

educativos. j) Formular, ejecutar y evaluar los planes de desarrollo institucional a corto y mediano

plazo. k) Ejecutar acciones necesarias para el incremento, renovación, conservación y

mantenimiento de sus equipos e instalaciones.

CAPITULO III

AUTONOMÍA. ARTICULACIÓN CON INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Y EDUCACIÓN BÁSICA. COOPERACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA AUTONOMÍA

ART.24° El Instituto Superior de Educación Público “TUPAC AMARU - TINTA”, goza de autonomía

administrativa, académica y económica, con arreglo a la Ley. La autonomía no exime de la obligación de cumplir con las normas del sector, de la supervisión del Ministerio de Educación, de las sanciones que correspondan ni de las responsabilidades que se generen. La autonomía que otorga la Ley en su artículo 13º se ejercerá teniendo en cuenta lo siguiente:

AUTONOMÍA ADMINISTRATIVA. ART. 25° El Instituto Superior de Educación Público “TUPAC AMARU - TINTA”, establece su

organización en el presente Reglamento Institucional, asegurando la atención de las funciones y responsabilidades de dirección, planificación, aspectos académicos, de investigación, administrativos y de extensión.

ART. 26° La organización de la Institución, se regirá por lo dispuesto en el Reglamento de Ley de

Educación Superior D.S. N°004-2010-ED. ART. 27° La comunidad educativa de la Institución, se regirá por lo dispuesto en el Reglamento de

Ley de Educación Superior D.S. N°004-2010-ED. ART. 28° Los docentes de la Institución, además de lo dispuesto en el Titulo IV, Capítulo II de la Ley

y de la legislación laboral que les corresponda, se regirán por el presente Reglamento Institucional, que explicará sus derechos, deberes, sanciones y procedimientos de reconsideración y apelación.

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ART. 29° Teniendo en cuenta lo dispuesto en el artículo 72° del Reglamento de Ley de Educación Superior D.S. N°004-2010-ED, la Institución determinará en el presente Reglamento Institucional, las infracciones de los estudiantes que se consideren como leves, graves y muy graves, la autoridad que las sanciona, el tipo de sanción que les corresponde y el procedimiento para aplicarlas, así como el de las reconsideraciones y apelaciones.

AUTONOMÍA ACADÉMICA. ART. 30° El Instituto Superior de Educación Público “TUPAC AMARU - TINTA”, contextualiza el Plan

de Estudios en cada carrera y programa, considerando las necesidades locales, regionales, nacionales e internacionales, presentes o futuras. Los planes de estudio deberán respetar los contenidos básicos comunes establecidos en los Diseños Curriculares Básicos Nacionales.

ART. 31° Las normas generales básicas del proceso de admisión, las establece el Ministerio de

Educación mediante Resolución Ministerial. La Institución organiza dicho proceso de acuerdo con dichas normas.

ART. 32° El Ministerio de Educación establecerá los criterios que se aplicarán para la organización

de la práctica pre-profesional, así como del seguimiento de egresados. El presente Reglamento Institucional especificará la organización y tratamiento de la práctica pre-profesional en cada carrera o programa, conforme a su tipo y naturaleza, así como del seguimiento de egresados, teniendo en cuenta dichos criterios.

ART. 33° La evaluación de los estudiantes se rige por los lineamientos de Diseño Curricular Básico

Nacional y las normas y procedimientos establecidos por el Ministerio de Educación. Los períodos de evaluación académica o práctica deberán ser comunicados a los estudiantes al iniciarse cada semestre lectivo; asimismo, se les informará oportunamente los resultados obtenidos, con la finalidad que mejor en permanentemente sus estrategias de aprendizaje.

ART. 34° La supervisión, monitoreo y evaluación interna la determina la Institución en el presente

Reglamento Institucional. ART. 35° El Ministerio de Educación establece los requisitos necesarios para la titulación. La

Institución especificará en el presente Reglamento Institucional las normas y procedimientos para la titulación, teniendo en cuenta dichos requisitos.

ART. 36° En caso de convenios interinstitucionales entre la Institución y otras instituciones de

educación superior (Institutos y/o Universidades), se procederá de acuerdo a lo señalado en dichos convenios, dentro del marco de la Ley, lo establecido en el presente Reglamento Institucional y en las demás normas del sector Educación.

AUTONOMÍA ECONÓMICA. ART. 37° El Instituto Superior de Educación Público “TUPAC AMARU - TINTA”, respetará en el

aspecto económico lo dispuesto en el artículo 53º de la Ley. Las condiciones económicas no podrán ser modificadas durante el semestre académico.

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DE LA ARTICULACIÓN CON INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y EDUCACIÓN BÁSICA. ART. 38° Los estudios de la Institución, se articulan con las de otros institutos de educación superior

y con las universidades, por medio de la convalidación académica o la homologación de planes de estudio y competencias de los estudiantes o titulados.

ART. 39 Los estudios realizados en un Centro de Educación Técnico Productiva –CETPRO que

imparte ciclo medio y conduce al título de Técnico, podrán ser convalidados por la Institución en lo que resulte aplicable, siempre y cuando el titulado haya concluido su Educación Básica e ingresado al Instituto, de acuerdo a lo que establece el artículo 26° de la Ley N° 28044, Ley General de Educación.

ART. 40° Los estudiantes de otros institutos superiores o universidades, podrán ser admitidos en la

Institución. Para ello, deberán acreditar los estudios y prácticas realizados mediante el certificado de estudios que corresponda, emitidos por el instituto, escuela o universidad de origen.

ART. 41° Los traslados internos y externos de matrícula se efectuarán teniendo en cuenta el número

de vacantes disponibles para la carrera o programa solicitado, los requisitos se establecen en el presente Reglamento Institucional y las normas emitidas al respecto por la Dirección General de Educación Superior y Técnico Profesional del Ministerio de Educación.

DE LA COOPERACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL. ART. 42° La Institución debe promover la creación y el fortalecimiento de formas diversas de

cooperación nacional e internacional, dirigidas al intercambio, pasantías, convenios, asistencia técnica, becas para la realización conjunta de proyectos y programas de formación y difusión del conocimiento y de la vinculación social.

ART. 43° La Institución homologará los planes de estudios y las competencias de los egresados en el

ámbito nacional e internacional, previa evaluación y convalidación.

TITULO II DOCUMENTOS OFICIALES DE INFORMACIÓN.

CAPITULO I

PROCESO DE ADMISIÓN; MATRÍCULA; EVALUACIÓN; PROMOCIÓN; HOMOLOGACIÓN; TITULACIÓN; TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS DE MATRÍCULA; CONVALIDACIONES DE ESTUDIOS; SUBSANACIONES; LICENCIAS Y ABANDONOS DE ESTUDIOS; DEL PROCESO DE ADMISIÓN. ART. 44 El proceso de admisión del Instituto Superior de Educación Público “TUPAC AMARU -

TINTA”, se rige bajo la Resolución Directoral N° 0594-DREC-2013 “autorización de metas

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de atención para el proceso de admisión del semestre académico 2013-I” para formación tecnológica y para formación docente la RD N° 0061-2013-ED “aprobación del cronograma para el proceso de admisión 2013-I a las carreras de formación docente”

ART. 45 Es el OBJETIVO de la presente reglamentación, determinar el procedimiento para la organización y ejecución del proceso de admisión en la Institución.

ART. 46° Antes y durante el proceso de admisión de cada año académico, el Instituto Superior de

Educación Público “TUPAC AMARU - TINTA”, realizará acciones de difusión e información, con la finalidad de hacer conocer los servicios que ofrece, las carreras profesionales, las características y bondades del enfoque por competencias, la estructura modular, y la certificación progresiva.

ART. 47° El Instituto organiza el Servicio de Academia de Preparación, con la finalidad de preparar a

los estudiantes para el examen de admisión e inicio de los estudios superiores. Su programación será de 8 semanas de carácter no obligatorio y se rige por su reglamento.

ART. 48° Son requisitos para inscribirse al proceso de admisión son los siguientes:

a) Ficha de inscripción llenada por el postulante. b) Partida de nacimiento original. c) Certificado oficial de estudios de los 5 años de educación secundaria, visado por la

DRE Cusco y/o UGEL, donde pertenezca la IE de nivel secundario. d) Declaración Jurada de no tener antecedentes judiciales y/o penales e) 02 fotografías tamaño carnet de frente reciente. f) Comprobante de pago de derecho de inscripción al examen de admisión. g) Copia de documento de identidad (DNI). h) Otros que la Comisión vea por conveniente.

ART. 49° El proceso de admisión para Formación Pedagógica contempla las siguientes pruebas:

a) Prueba psicotécnica. b) Prueba de especialidad. c) Entrevista personal. d) Prueba escrita.

ART. 50° El acceso a las carreras profesionales técnicas que se brindan en la Institución, se realiza a

través de un examen de admisión. ART. 51° La Institución podrá realizar el proceso de admisión una o dos veces al año, siempre y

cuando cuente con presupuesto y esté autorizado por el Ministerio de Educación y/o Dirección Regional de Educación Cusco.

ART. 52° La Institución ofertará las vacantes de ingresantes para el proceso de admisión, de acuerdo

a las metas autorizadas por el Ministerio, (Formación Pedagógica) y la Dirección regional de Educación del Cusco, (Formación Tecnológica).

ART. 53° El proceso de admisión se realiza por ingreso ordinario o ingreso por exoneración. ART. 54° El ingreso ordinario es por examen de admisión. ART. 55° El ingreso por exoneración será para los egresados de la Educación Básica que acrediten:

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a) El primer y segundo puesto de la educación básica en cualquiera de sus modalidades.

b) Deportistas calificados, acreditados por el Instituto Peruano del Deporte. c) Beneficiarios del Programa de Reparaciones en Educación, del Plan Integral de

Reparaciones (PIR) creado por Ley N° 28592. d) Artistas calificados que hayan representado al país, región o localidad, acreditados

por el Instituto Nacional de Cultura, o una Escuela Nacional Superior de Arte. e) Profesionales titulados de Universidades o Institutos de Educación Superior. f) Los tres (03) primeros puestos de la Academia o Servicio de Nivelación Académica por

carrera. ART. 56° El examen ordinario que se llevará a cabo en la Institución se efectuará de acuerdo al

cronograma establecido por el Ministerio de educación para la formación Pedagógica y la Dirección Regional para la formación Tecnológica.

ART. 57° La nota mínima aprobatoria para alcanzar una vacante es 11. ART. 58° Participan del proceso de admisión los egresados de la educación básica en cualquiera de

sus modalidades. ART. 59° La Dirección General de la Institución, designa mediante Resolución a la Comisión

Institucional de Admisión. ART. 60° La Comisión Institucional de Admisión está integrada por:

a) El Director General que lo preside. b) El Director de Unidad Académica. c) El Jefe de la Unidad Administrativa. d) Un representante de la Dirección Regional de Educación de Cusco.

ART. 61° Son funciones de la Comisión Institucional de Admisión:

a) Elaborar el Reglamento de admisión institucional. b) Elaborar el prospecto de admisión para cada proceso de admisión de cada periodo. c) Planificar, supervisar, monitorear y evaluar las actividades del proceso de admisión,

en el marco de la normatividad. d) Elaborar el examen de admisión, de acuerdo a la matriz emitida por el Ministerio de

Educación. e) Emitir las resoluciones de exoneración, a los postulantes que acrediten una de las

condiciones señaladas en el ART. N° 55. f) Ejecutar y evaluar el proceso del examen de admisión, considerando lo establecido en

la normatividad vigente. g) Conformar comisiones especializadas, encargados de elaborar los instrumentos de

evaluación del examen de admisión. h) Designar a un representante de la institución para el manejo informático del proceso

de admisión. i) Publicar los resultados del examen de admisión en estricto orden de mérito,

consignando a los postulantes que hayan obtenido el calificativo mínimo de once (11) hasta cubrir la meta autorizada.

j) Elaborar y remitir a la Dirección Regional de Educación de Cusco, el informe final del proceso de admisión, con los resultados obtenidos por los postulantes y la

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distribución de los recursos obtenidos por dicho proceso; con firma, post firma y sello de la Comisión, en los plazos establecidos en el cronograma de actividades.

ART. 62° Rendirán la Prueba de admisión, los postulantes debidamente inscritos. ART. 63° El examen de admisión considerará los siguientes aspectos: (Tecnológico)

a) Comprensión lectora. b) Razonamiento Lógico Matemático. c) Conocimientos, que puedan incluir conocimientos de secundaria necesarios para el

desarrollo de la especialidad a la cual se postula. d) Cultura general.

ART. 64° La matriz de las especificaciones técnicas del examen de admisión comprende:

a) Comprensión lectora (30%). - Comprensión de textos: análisis de textos, identificación, integración y organización de información. Propósito y contenido. Niveles de comprensión literal, inferencial y crítico.

b) Razonamiento Lógico Matemático (20%) - Comprensión, interpretación y resolución de problemas. Conceptos y

procedimientos para cálculos básicos y estadística descriptiva. c) Conocimientos (35%) - De las áreas de aprendizaje contempladas en el nivel de Educación Secundaria y Ciclo

Avanzado de Educación Básica Alternativa. d) Cultura general (15%) - Temas de actualidad nacional y regional.

ART. 65° Las vacantes serán adjudicadas en estricto orden de mérito. Solamente ingresarán los postulantes que hayan obtenido a partir de once (11) como resultado de su examen.

ART. 66° En caso de empate en el último puesto se tendrá en cuenta el promedio obtenido en el

nivel secundario la misma que figura en el certificado de estudio. ART. 67° El número de estudiantes admitidos puede ser menor a la meta de atención autorizada. ART. 68° El informe final del proceso de admisión, debe contener el número de postulantes, el

número de ingresantes por cada carrera y la nota obtenida por los postulantes; dicho informe deberá ser remitido a la Dirección Regional de Educación de Cusco.

ART. 69° El presupuesto de Ingreso y Gastos de las Comisiones de Admisión se aprobará por

Decreto Administrativo expedido por la Dirección del Instituto. ART. 70° Los ingresos obtenidos en el proceso de admisión serán distribuidos de la siguiente

manera bajo la Resolución Directoral N° 0208-2010-ED, que precisa sobre los exámenes de admisión en los Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológicos y en los Institutos de Educación Superior pedagógicos autorizados para desarrollar cameras profesionales tecnológicas.:

a) 50% para cubrir gastos operativos de organización, elaboración e impresión de

material, pago a los equipos de elaboración del examen, la supervisión de los postulantes el día del examen, y otros gastos generados por el proceso.

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b) 50% para el mejoramiento de infraestructura, equipamiento y mobiliario de la Institución.

ART. 71° Por ningún motivo un participante de la organización y ejecución del proceso admisión podrá recibir más de una dieta, como pago a su participación en el proceso.

ART. 72° Las situaciones o aspectos no previstos respecto al proceso de admisión, serán resueltos

por la Comisión Institucional de Admisión. DEL PROCESO DE MATRÍCULA. ART. 73° Los requisitos para matricularse en las carreras profesionales en Formación Tecnológica

y especialidad técnica en formación docente son:

a) Haber aprobado el examen de admisión b) Pago por derecho de Matricula c) Cumplir con los requisitos establecidos por norma emitida por el Ministerio de

Educación y/o DRE-Cusco. Matrícula Formación Docente ART. 74° Para el I semestre académico, haber sido adjudicado con una vacante en el concurso

público de admisión. ART. 75° Para el II al VIII semestre académico, haber aprobado el 60% de los créditos del semestre

académico inmediato anterior, a excepción de los casos de convalidación. ART. 76° Para matricularse al IX y X semestre académico, haber aprobado el 100% de créditos. ART. 77° Son estudiantes de la Institución quienes han cumplido con los requisitos establecidos por

el Reglamento Institucional, se han matriculado en el semestre académico que corresponde y registran su matrícula en Secretaria Académica.

Matrícula Formación Tecnológica ART. 78° Para el I semestre académico, haber sido adjudicado con una vacante en el concurso

público de admisión. ART. 79° Para el II al VI semestre académico, la matrícula de los estudiantes se realizarán por

semestre académico y unidades didácticas, previa presentación de la Boleta de Notas para verificación del semestre anteriormente cursado.

ART. 80° La matrícula puede ser reservada por un máximo de dos (2) semestres. ART. 81° No se puede matricular nuevos estudiantes una vez aprobada la Nómina de Matricula,

salvo si correspondiese a traslados. ART. 82° Los ingresos obtenidos en las matrículas de los diferentes semestres académicos serán

distribuidos de la siguiente manera para los gastos internos y externos de la institución según lo establece la norma en sus incisos respectivos:

a) 25% Para cubrir gastos operativos, y otros.

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b) 40% Impresión de material, adquisición de materiales de escritorio, mantenimiento de equipos, adquisición de equipos para la implementación, y otros gastos generados en el proceso educativo.

c) 25% Para el mejoramiento de infraestructura, equipamiento y mobiliario de la institución.

d) 10% Para otros gastos imprevistos de la gestión educativa. DEL PROCESO DE EVALUACIÓN. En Formación Tecnológica: ART. 83° Para la aplicación del presente Reglamento, el Sistema de Evaluación Académica de los

estudiantes se rige a través del Sistema Modular con la R.D. N°0929-2011-ED y otras normas vigentes.

ART. 84° En la evaluación del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal. ART. 85° El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). En todos los casos la fracción 0.5 o más se

considera como una unidad a favor del estudiante. ART. 86° Cada docente bajo responsabilidad debe informar semanalmente a los estudiantes sobre

los alcances y dificultades en el logro de la o las capacidades terminales en la unidad a fin que tomen conocimiento de las dificultades que se vieran de una probable desaprobación.

ART. 87° En el desarrollo de la Unidad Didáctica Formativa (U.D.), cuando el docente detecta

deficiencias o dificultad de aprendizaje de los estudiantes, debe implementar inmediatamente un programa de actividades de recuperación paralelo al desarrollo dela U.D. promoviendo el trabajo colaborativo entre los estudiantes para asegurar el logro de o las capacidades programadas. Este proceso tiene carácter obligatorio y está bajo responsabilidad del docente, debe ser monitoreado por el Jefe del Área de coordinación tecnológica respectiva.

ART. 88° Si en la penúltima semana de ejecución de la U.D. los estudiantes con dificultades de

aprendizaje, obtuvieran calificativo entre 10 (diez) y 12 (doce), el docente a cargo de la U.D. organizará, ejecutará y controlará un programa de actividades de recuperación en la última semana del semestre académico.

ART. 89° Los estudiantes que habiendo realizado el programa de actividades de recuperación,

obtuvieran como resultado de evaluación en la U.D. entre 10 (diez) y12 (doce), serán evaluados por un Jurado conformado por el Jefe del Área de coordinación Académica respectiva, quien lo preside y dos (2) docentes con el perfil profesional que garanticen idoneidad en el dominio del tema, excluyéndose en esta etapa al Docente que tuvo a cargo la U.D. el Acta correspondiente se emite el mismo día de realizada la evaluación, la firmará el citado Jurado y será entregado a Secretaría Académica. La evaluación consignada en el Acta reemplazará a la evaluación anterior.

ART. 90° Posterior a la evaluación del programa de actividades de recuperación y habiendo sido

evaluado por el Jurado, si el estudiante obtuviere nota menor a trece (13), repite la U.D. ART. 91° Si el estudiante obtuviera nota menor a diez (10), en todos los casos repite la U.D.

15

ART. 92° Si después del periodo de recuperación, el estudiante saliera desaprobado en el 50% del número total de las U.D. que correspondan a un mismo Módulo Técnico Profesional, repite el Módulo.

ART. 93° El estudiante que desapruebe una o más U.D. de un mismo Modulo Educativo, lo podrá

volver a llevar cuando se programen las mismas. Esta situación no lo inhabilita para llevar U.D. de otros módulos educativos de la carrera.

ART. 94° El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30%

del total de horas programadas en la U.D. será desaprobado en forma automática, anotándose en el Registro y Acta la nota cero (00) y en observación es colocar DPI (Desaprobado por Inasistencia).

ART. 95° En casos excepcionales con las opiniones favorables del Jefe del Área Académica respectiva

y del Docente a cargo de la U.D., el Director General mediante R.D. (Resolución Directoral) podrá justificar parte de las inasistencias, previa solicitud del estudiante debidamente fundamentada y documentada.

ART. 96° Cada docente al finalizar el Semestre Académico consignará en el Registro de Evaluación el

último promedio que acredite el logro de la capacidad terminal. En Formación Pedagógica: ART. 97° Para la aplicación del presente Reglamento, el Sistema de Evaluación Académica de los

estudiantes se rige a través de Ley N° 29394, R.D. N° 0592-2010–ED y su modificatoria aprobada por R.D. N° 910-2010-EDy otras normas vigentes.

ART. 98° En la evaluación del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal. ART. 99° El calificativo mínimo aprobatorio es 14 (Catorce). Medio punto a favor del estudiante solo

se considera en el promedio final. ART. 100° Los docentes en formación docente informarán a los estudiantes de los resultados

obtenidos de sus evaluaciones al término de 24 horas o en las sub siguientes sesiones de aprendizaje, bajo responsabilidad.

ART. 101° En el desarrollo de la Unidad Didáctica y/o dimensiones (U.D.), cuando el docente detecta

deficiencias o dificultad de aprendizaje de los estudiantes, debe implementar inmediatamente un programa de actividades de recuperación paralelo al desarrollo dela U.D. promoviendo el trabajo colaborativo entre los estudiantes para asegurar el logro de o las capacidades programadas. Este proceso tiene carácter obligatorio y está bajo responsabilidad del docente, debe ser monitoreado por el Jefe del Área de pedagogía respectiva.

DEL PROCESO DE PROMOCIÓN. ART. 102° La Promoción de los estudiantes es semestral y al término de cada Módulo Técnico

Profesional, incluyendo la práctica pre profesional. DEL PROCESO DE HOMOLOGACIÓN.

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ART. 103° Para los procedimientos de homologación, la Institución deberá aplicar las normas de homologación que fije el Ministerio de Educación.

DEL PROCESO DE CERTIFICACIÓN MODULAR. ART. 104° El proceso de certificación modular se inicia a petición del estudiante mediante Solicitud

dirigida a Dirección General, para lo cual debe reunir los siguientes requisitos:

a) Haber aprobado las capacidades terminales en cada una de las U.D del módulo técnico profesional, con la nota mínima de (13) trece.

b) Haber aprobado las capacidades terminales en cada una de las UD: de los módulos transversales con la nota mínima de (13) trece.

c) Haber realizado satisfactoriamente las prácticas pre-profesionales con una duración no menor al 35% del número total de horas del módulo y técnico profesional, correspondientes al Módulo a Certificarse.

DEL PROCESO DE TITULACIÓN. ART. 105° El Instituto, previa solicitud del estudiante otorga Títulos a nombre de la Nación de:

Profesor con mención en la especialidad en la que estudio y Profesionales Técnicos con mención en la carrera profesional.

ART. 106° Para el egresado de Formación Docente, se rige por los artículos 34,35,36 y 37 del

Reglamento de la Ley N 29394, ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior, aprobado por Decreto Supremo N 004-2010-ED, la Resolución Directoral N 0592-2010-ED y su modificatoria aprobada por Resolución Directoral N 0910-2010-ED. Los requisitos son los siguientes:

a) Aprobación total de créditos del respectivo currículo (220 créditos) b) Haber aprobado con nota mínima de 14 (catorce), las pruebas de suficiencia

académica en Comunicación, Matemática, Segunda Lengua y Tecnología de la Información y comunicación.

c) Demostrar el dominio de una segunda lengua, preferentemente inglés a nivel intermedio.

d) Sustentación y aprobación de una Tesis de investigación o un proyecto de desarrollo educacional.

f) Cumplimiento con los demás requisitos administrativos establecidos. ART. 107° La Titulación para las carreras profesionales de seis (6) semestres se rige por lo dispuesto

en la R.D. N° 408-2010-ED y R.D. N° 462-2010-ED y Formación Docente de diez (10) semestres por la R.D. N° 0592-2010-ED y R.D. N° 0910-2010-ED.

ART. 108° El egresado para obtener el Título de Profesional Técnico que aplica el R.D. N° 408-2010-

ED debe cumplir los siguientes requisitos:

a) Haber aprobado todas las U.D. de los Módulos Transversales y de los Módulos Técnico Profesionales, señalados en el Plan de Estudios de las Carreras Profesionales.

b) Haber aprobado las prácticas pre profesionales correspondientes a los Módulos Técnicos Profesionales.

c) Haber elaborado y ejecutado un Proyecto Productivo y/o Empresarial relacionado con la carrera profesional, que propicie el desarrollo de la Institución, localidad o región.

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d) Haber aprobado las pruebas de suficiencia académica en: Comunicación, Matemática, Segunda Lengua y Tecnología de la Información y Comunicación; solo para los ingresantes a partir del año 2010 mediante R.D. N· 929-2011-ED.

e) Haber aprobado el Examen Teórico Práctico que demuestre el logro de las Competencias del perfil profesional de la Carrera.

f) Para desarrollar la Titulación de los estudiantes, el Instituto debe asignar un Docente Asesor de oficio a partir del IV semestre mediante R.D. a fin de orientar y facilitarle el proceso de titulación.

g) Si por la naturaleza del Proyecto Productivo y/o Empresarial para la titulación, se necesitara incrementar los participantes del grupo de la misma u otras carreras profesionales, se puede hacer siempre que la sustentación individual garantice el dominio eficiente de la competencia lograda y demostrada en el proyecto productivo y/o empresarial.

h) Por ningún motivo los estudiantes realizarán la compra de un bien o construcción de infraestructura, para reemplazar o justificar el proyecto productivo y/o empresarial.

Los puntos no contemplados dentro del reglamento interno de la institución serán admitidos en el Reglamento de Titulación

DEL PROCESO DE TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS DE MATRÍCULA. ART. 109° Los estudiantes de otros Institutos de Educación Superior y Universidades pueden ser

admitidos en el Instituto o viceversa sólo si existe vacante en la carrera de destino, para ello, deberán acreditar los estudios y prácticas realizados mediante el certificado de estudios, visados por la DRE-C que corresponda, emitido por el Instituto, Escuela o Universidad de origen, así como otros documentos administrativos establecidos por ley.

ART. 110° Los traslados internos y externos de matrícula se efectuarán teniendo en cuenta el número

de vacantes disponibles y similitud de planes de estudio e itinerarios correspondientes para la carrera y/o especialidad solicitada.

ART. 111° La Jefatura de Unidad Académica coordinará con Secretaría Académica para la

implementación del proceso de traslados, tomando en cuenta lo establecido en la R.D. N° 929-2011-ED, R.D. 1107-2010-ED y demás normas vigentes.

DEL PROCESO DE CONVALIDACIONES DE ESTUDIOS. ART. 112° La convalidación de asignaturas o unidades didácticas según corresponda se realiza de

acuerdo con los siguientes requisitos:

a) Identificación de un mínimo de 80% de contenidos similares o prácticas del área/asignatura, módulo o unidad didáctica, según corresponda, según calificación de la Institución receptora.

b) Comprobación de equivalencia de créditos, teniendo en cuenta que el valor del crédito de la asignatura o unidad didáctica, según corresponda de la Institución de origen, debe tener un valor de créditos igual o superior al del Instituto Superior de Educación Público “Túpac Amaru – Tinta”.

c) La Institución tendrá derecho a verificar el grado de dominio de la competencia, si lo estima conveniente.

d) Los contenidos no convalidados se subsanarán, según lo establecido en el presente Reglamento.

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e) No procede la convalidación de la práctica pre profesional o de la especialidad, cuando el estudiante realiza traslado de una carrera o especialidad a otra carrera o especialidad diferente.

f) En la Institución las Carreras Profesionales Modulares se otorgan certificaciones progresivas que tendrán validez para efectos de actividad laboral, homologación y articulación de estudios.

ART. 113° Un estudiante podrá convalidar asignaturas de formación tecnológica de acuerdo a la R.D.

N° 819-86-ED, con algunas Unidades Didácticas del módulo técnico profesional, siempre y cuando éstas tengan similares contenidos de aprendizaje y previa prueba de evaluación de desempeño.

ART. 114° Se deberá tener en cuenta la siguiente tabla de equivalencias para convalidación de las

asignaturas de Formación General (R.D. N° 819-ED) con los Módulos Transversales (R.D. N° 0895-2006-ED):

ASIGNATURAS EN FORMACIÓN TÉCNICO GENERAL MÓDULOS TRANSVERSALES

Comunicación Matemática Sociedad y economía Medio ambiente y desarrollo sostenible Actividades Informática Idioma extranjero Investigación tecnológica Relaciones en el entorno del trabajo Gestión empresarial OBE Formación y Orientación

DEL PROCESO DE SUBSANACIÓN. Formación Docente ART. 115° Es el proceso mediante el cual los estudiantes que, por diferencia de plan de estudios o

por deficiencia en el rendimiento, regularizan por aprobación académica o créditos de un área curricular.

ART. 116° Los lineamientos generales para atender los casos de subsanaciones específicamente para

los estudiantes de Formación Docente se considera lo siguiente:

a) Los cursos de subsanación los autoriza el Director General mediante una R.D., se desarrollan en forma presencial y a distancia esta no podrá exceder al 20%del total de horas que dura el área.

b) Es autorizada por el Director General mediante Resolución Directoral y se desarrolla cumpliendo el número de horas del plan de Estudios, teniendo en cuenta lo siguiente:

Hasta seis (6) créditos en forma paralela al semestre académico en que se encuentra matriculado.

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Hasta doce (12) créditos en los meses de enero y febrero. c) Se obtiene el promedio ponderado del semestre académico sólo cuando el

estudiante no tiene pendiente ningún curso por subsanar d) Al término del curso de subsanación, el docente elabora el Registro correspondiente

considerando sólo la nota obtenida y la Secretaría Académica elabora el Acta consolidada de evaluación del rendimiento académico incluyendo el curso o cursos de subsanación aprobados, para luego elevar a la DRE-Cusco.

Formación Tecnológica ART. 117° El estudiante que desaprueba una o más U.D. de un mismo módulo educativo lo podrá

volver a llevar cuando se programen las mismas; esta situación no lo inhabilita para llevar Unidades Didácticas de otros módulos técnicos profesionales dela Carrera.

ART. 118° Los estudiantes desaprobados en algunas U.D., o tengan pendiente las mismas y que no se

dicte hasta el siguiente año, pueden desarrollar un ciclo adicional, inmediatamente después de culminado el semestre académico, a fin de facilitar su titulación en el período establecido. Esta matrícula y el proceso académico serán autofinanciados.

DE LAS LICENCIAS Y ABANDONOS DE ESTUDIOS. ART. 119° La Institución, a solicitud del estudiante podrá otorgar licencia hasta por un período de

dos años, dentro de los cuales puede reingresar. ART. 120° Para gozar del derecho de licencia se deberá realizar el pago de la matrícula

correspondiente al semestre o semestres que se solicite licencia, así como, de alcanzar la solicitud respectiva dirigida al Director General y registrada por mesa departes.

ART. 121° Se considera abandono de estudios cuando el estudiante incurre en los siguientes casos:

a) Dejar de asistir a la institución sin solicitar licencia, por un período de veinte (20) días hábiles consecutivos.

b) Cuando estando de licencia no se reincorpora al término de ella. c) Cuando no ratifica su matrícula con el correspondiente pago del derecho y firma del

libro de matrícula en Secretaría Académica. ART. 122° Con los casos anteriores se pierde la condición de estudiantes y para ser aceptado

nuevamente en la Institución deberá postular y aprobar el proceso de admisión.

20

CAPITULO II

DOCUMENTOS OFICIALES DE INFORMACIÓN.

Documentos de Uso Externo: ART. 123° Los documentos de uso externo para el registro y archivo de los resultados de la

evaluación tienen formato oficial y se remiten a la Dirección Regional de Educación en versión impresa y digital; estos son:

a) Nómina de matrícula, dentro de los treinta (30) días posteriores al inicio del semestre

y/o ciclo académico. b) Acta Consolidada de Evaluación de Rendimiento Académico, Convalidación,

Subsanación, al término de estos procesos dentro de los siguientes treinta (30) días para ser enviados a la DRE-Cusco.

c) Acta de Titulación para optar el Título que corresponda. En ella debe figurar la nota obtenida en el proceso de titulación; concluido el acto de Titulación Secretaría Académica elaborará las Actas dentro de los diez (03) días de concluida la sustentación.

d) Otros que determine el MED. Documentos de Uso Interno: ART. 124° Los documentos oficiales de información de uso interno son:

a) Registros de Evaluación y Asistencia. b) Boletas de Notas. c) Fichas de seguimiento d) Otros que la Institución considere necesarios.

CAPITULO III

DISEÑOS CURRICULARES. PLANES DE ESTUDIO. TÍTULOS.

Diseños Curriculares: ART. 125° La Dirección General de Educación Superior y Técnico Profesional del Ministerio de

Educación formula, aprueba, implementa y actualiza los Diseños Curriculares Básicos Nacionales para las Especialidades Técnicas y Carreras Profesionales Tecnológicas que oferta el ISEP “Túpac Amaru – Tinta”, teniendo en cuenta los resultados de investigaciones curriculares, los avances científico tecnológicos – culturales y las demandas nacionales, así como, las del mundo global que se encuentra en constante cambio.

ART. 126° El Diseño Curricular Básico Nacional para la Educación Superior, debe tenerlas siguientes

características:

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a) Enfatizar el desarrollo humano permitiendo ampliar las opciones y oportunidades de

vida y la investigación e innovación. b) Tener un enfoque por competencias, promoviendo el desempeño idóneo y

responsable del estudiante en diversos escenarios. c) Ser dinámico y flexible, permitiendo la actualización de los perfiles a través de

consultas periódicas a la realidad, el avance científico, académico y artístico y al sector productivo para responder a las demandas culturales, científicas y tecnológicas propias de la época y a las del mercado laboral.

d) Ser integral, articulando sujetos, elementos y procesos que intervienen en la acción educativa para lograr una formación equilibrada.

ART. 127° Tener una estructura modular organizando sus contenidos en ciclos terminales y

acumulativos que se adapten a las necesidades y tiempos de los estudiantes y a la demanda laboral.

ART. 128° El perfil profesional, constituye el referente que se pretende lograr para satisfacer las

demandas del ejercicio profesional en los ámbitos pedagógicos, tecnológicos. Describe en términos de competencias las capacidades personales, profesionales y sociales que se requieren para desempeñar las funciones propias de la profesión con estándares de calidad en condiciones de trabajo reales. Orienta el desarrollo de la formación y tiene en cuenta las dimensiones: personal, socio comunitario y profesional.

ART. 129° El Jefe de la Unidad Académica y los Jefes de coordinaciones Académica con el

asesoramiento de la DIESTP (dirección institutos educativos superiores técnicos pedagógicos), son responsables de monitorear la implementación delos DCISP Túpac Amaru – Tinta (Dirección Académica del ISEP Túpac Amaru - Tinta, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

a) Diversificación curricular teniendo en cuenta el PEN, PER, PEI y PCI: diagnóstico de

estudio de oferta y demanda, incorporación de contenidos regionales y de criterios de desempeño.

b) Sílabos y programaciones de Actividades de aprendizaje. c) Instrumentos de evaluación. d) Planes de: Fortalecimiento Profesional y de Supervisión y Monitoreo a nivel

Institucional. e) Suscripción de convenios con diferentes instituciones a fin de ejecutar la práctica pre

profesional. f) Orientar el área de Seminarios de Actualización al desarrollo del pensamiento crítico y

reflexivo a partir de temas de actualidad referenciales a la profesión. Planes de Estudio: ART. 130° El ISEP “Túpac Amaru – Tinta”, contextualizará el Plan de Estudios específico de cada una

de las carreras profesionales y programas que ofrezca, respondiendo a las necesidades locales, regionales y nacionales, presentes y futuras, respetando los contenidos mínimos comunes establecidos en los Nuevos Diseños Curriculares Básicos Nacionales con carácter experimental.

ART. 131° La estructura del Plan de Estudios está integrada por el perfil profesional y el Plan

Curricular. En el caso de la Modalidad Tecnológica tiene cuatro componentes:

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Formación transversal, Formación específica, Consejería y Prácticas pre profesionales. Se desarrolla en no menos de tres mil doscientas cuarenta (3240) horas con un mínimo de ciento treinta y cuatro (134) créditos en carreras de seis (6) semestres.

ART. 132° El plan de estudios de la Modalidad Pedagógica está estructurado considerando la

formación general y la formación especializada.

Se desarrolla en no menos de cinco mil cuatrocientas (5400) horas y con no menos de doscientos veinte (220) créditos, la duración de los estudios de carrera es de diez (10) semestres.

ART. 133° El Instituto realiza el proceso de diversificación curricular atendiendo las demandas

locales o regionales, los cambios educativos, su demanda para la inserción laboral y las peculiaridades culturales o artísticas, promoviendo la unidad nacional.

ART. 134° El Plan de Estudios, según la formación profesional que desarrolle, considerará horas

adicionales para talleres u horas de trabajo individual, de acuerdo con la naturaleza de la carrera.

ART. 135° El Plan de Estudios está compuesto por el conjunto de módulos transversales y técnico

profesionales. El módulo constituye una unidad formativa y desarrolla capacidades profesionales y específicas para el desempeño en un puesto de trabajo. Como unidad formativa está constituido por un bloque completo, autónomo y coherente de capacidades terminales, contenidos básicos y criterios de evaluación. Es el componente mínimo que puede certificarse y permite la incorporación progresiva del estudiante al mercado laboral.

ART. 136° El Instituto publicará en su página WEB o en otro medio de acceso público los planes de

estudio de las carreras que ofrecen por razones de transferencia institucional. Títulos: Registro y Duplicados ART. 137° El Instituto otorga Títulos de:

a) Profesor con mención en la especialidad. b) Profesionales Técnicos con mención en la carrera profesional.

ART. 138° Los títulos otorgados por el Instituto deben ser visados por el órgano regional designado por el Ministerio de Educación y registrarse, para tener validez, en el Registro de Títulos Profesionales de la Dirección Regional de Educación de Cusco. El Instituto tendrá a su vez su propio Registro de Títulos.

ART. 139° Las acciones administrativas del proceso de registro de título las cumplen: Secretaría

Académica, Dirección General y la Dirección Regional de Educación. ART. 140° Para el trámite de duplicados de diplomas de Títulos. El Director General del Instituto

convoca al Consejo Directivo para emitir la R.D. de autorización de duplicado y a la vez solicita a la DRE-Cusco su registro. La Secretaria Académica luego de registrar el número de duplicado entrega al interesado el duplicado del diploma. Para que el

23

duplicado tenga validez se deberá firmar en el Libro de Registro Especial de Duplicado de Diploma de Títulos de la Institución.

CAPITULO IV

ESTUDIOS POST TÍTULO.

ART. 141° En concordancia con la articulación dispuesta en el inciso a) del Artículo 6°, el Artículo 14°

de la Ley y el Artículo 26° de la Ley N° 28044, Ley General de Educación, se denomina post título a la formación especializada, autorizada por el Ministerio de Educación, que la institución ofrece a profesionales titulados, según lo normado en la y demás normas vigentes.

CAPITULO V

CARRERAS AUTORIZADAS. AUTORIZACIÓN DE NUEVAS CARRERAS Y PROGRAMAS. CARRERAS Y PROGRAMAS EXPERIMENTALES.

Carreras autorizadas: ART. 142° Para Formación Docente se tienen las siguientes:

a) Educación Primaria Bilingüe Intercultural (EIB) b) Educación Primaria Intercultural Bilingüe c) Educación Básica Alternativa (EBA) d) Educación Inicial Intercultural Bilingüe (EIB) e) Educación Física

ART. 143° Para formación tecnológica se tienen las siguientes:

a) Administración De Empresas b) Guía Oficial De Turismo

Autorización de nuevas carreras y programas experimentales: ART. 144° Para la autorización de nuevas carreras y/o programas experimentales, el Instituto se

regirá por lo normado en la Ley 29394 – Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior, el D.S. N° 004-2010-ED y otras normas vigentes.

CAPITULO VI

PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL. LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIONES. Prácticas pre-profesionales: ART. 145° El Instituto, implementara el “Comité de prácticas pre-profesionales” sobre la base de lo

dispuesto en la R.D. N° 0401-2010-ED.

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ART. 146° El Instituto establecerá convenios, desde el inicio y desarrollo del semestre académico, con otras instituciones para atender las prácticas pre profesionales, de acuerdo con los lineamientos que establece la R.D. N° 0401-2010-ED, R.D. N° 736-85-ED para Formación Tecnológica y para Formación Docente la establecida en la R.D. N° 0651-2010-ED.

ART. 147° El Instituto establecerá en un reglamento específico las acciones de práctica pre

profesionales que correspondan en relación a las normas emitidas por el M.E.D. Investigación e Innovación: ART. 148° En la Institución se promueve la investigación e innovación tecnológica orientada a la

identificación de oportunidades de desarrollo institucional, local, regional, nacional, con la aplicación de tecnologías.

ART. 149° Todos los docentes desarrollarán actividades de investigación e innovación tecnológica

como parte de su carga académica, para mejorar la calidad del proceso de enseñanza – aprendizaje, producción de material educativo e innovación de productos y servicios.

ART. 150° El Instituto organizará un banco de proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica o

Educativa, los que serán difundidos en la Página WEB institucional. ART. 151° El Director General designará al docente coordinador de investigación e innovación

tecnológica quien debe tener el perfil adecuado para promover y ejecutar el desarrollo de la investigación e innovación tecnológica.

ART. 152° El Coordinador de Investigación e Innovación Tecnológica establecerá acciones con los

docentes encargados del desarrollo del módulo transversal Investigación Tecnológica, Gestión Empresarial y los docentes asesores designados por R.D. para la titulación, a fin de facilitar la implementación de los perfiles de proyectos productivos y empresariales que los estudiantes desarrollarán para su titulación.

CAPITULO VII

SUPERVISIÓN, MONITORERO Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL. Supervisión y monitoreo: ART. 153° El monitoreo se realiza como un proceso permanente de asesoría, acompañamiento y

estímulo a la formación profesional y al desarrollo institucional para identificar debilidades e irregularidades y tomar decisiones oportunas que permitan corregirlas para lograr el mejoramiento de la calidad y eficiencia del servicio educativo que se ofrece. Estas acciones deben promover la auto evaluación en la institución.

ART. 154° El monitoreo se efectuará en dos etapas: monitoreo interno o institucional y monitoreo

externo ejecutado por la DREC y/o DESTP. ART. 155° EL monitoreo interno será realizado por el Jefe de la Unidad Académica o quién haga sus

veces y el Jefe del Área Académica de la Carrera Profesional utilizando los instrumentos señalados por norma, los datos obtenidos serán utilizados en primera instancia por los directivos de la Institución para resolver problemas encontrados o implementar las medidas de mejora, cuyos resultados serán reportados a la DRE-Cusco, vía electrónica.

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ART. 156° El Director General tiene la responsabilidad de presentar los documentos al especialista

de la DRE-Cusco e informar sobre las acciones de gestión desarrolladas que le compete. ART. 157° Los docentes que desarrollan módulos técnico profesionales y módulos transversales,

tienen la responsabilidad y obligación de presentar su Portafolio Docente con información actualizada durante las acciones de monitoreo y supervisión interna y externa.

Evaluación Institucional: ART. 158° El Instituto adecuará el requerimiento técnico, académico y administrativo que solicite la

institución evaluadora con el propósito de evaluar el trabajo académico y administrativo, con la responsabilidad subsecuente de las instancias que conforman la estructura institucional que corresponda.

Documentos de Uso Externo: ART. 159° Los documentos de uso externo para el registro y archivo de los resultados de la

evaluación tienen formato oficial y se remiten a la Dirección Regional de Educación en versión impresa y digital; estos son:

a) Nómina de matrícula, dentro de los treinta (30) días posteriores al inicio del semestre

académico. b) Acta Consolidada de Evaluación de Rendimiento Académico, Convalidación,

Homologación o Subsanación, al término de estos procesos dentro de los siguientes treinta (30) días para ser enviados a la DREC.

c) Certificados de estudios se entregará al interesado dentro de quince días hábiles.

d) Acta de Titulación para optar el Título que corresponda. En ella debe figurar la nota obtenida en el proceso de titulación; concluido el acto de Titulación Secretaría Académica elaborará las Actas dentro de los diez (03) días de concluida la sustentación

e) Otros que determine el MED. Documentos de Uso Interno: ART. 160° Los documentos oficiales de información de uso interno son:

a) Registros de Evaluación y Asistencia. b) Boletas de Notas. c) Otros que la Institución considere necesarios.

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TITULO III ORGANIZACIÓN Y RÉGIMEN DE GOBIERNO

CAPITULO I

PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN INSTITUCIONAL.

ART. 161° El Instituto Superior de Educación Público “Túpac Amaru – Tinta”, antes de iniciar sus

actividades, deberá tener su Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo y Reglamento Institucional.

ART. 162° El Consejo Institucional evaluará en concordancia con las políticas sectoriales de la Región

y del Proyecto Educativo Nacional, el Proyecto Educativo Institucional (PEI) que comprende la visión y misión institucional, el diagnóstico, la propuesta pedagógica y la propuesta de gestión.

ART. 163° El Consejo Directivo elaborará y aprobará el Plan Anual de Trabajo, como documento

organizador para la gestión del Proyecto Educativo Institucional; así como el Informe Anual de Gestión que dará cuenta del cumplimiento de lo planificado y de logro de los objetivos previstos.

ART. 164° El Reglamento Institucional es el documento normativo de la Institución. Es de

cumplimiento obligatorio para los diferentes actores de la comunidad educativa y establece un conjunto de normas sustantivas y procedimentales enmarcadas en la visión y misión Institucional. Deberá contener artículos referidos a los siguientes aspectos:

a) El desarrollo académico: admisión, matrícula, gestión curricular, titulación, licencia,

traslados y convalidación. b) En desarrollo institucional: planificación, organización, personal, supervisión,

monitoreo, evaluación institucional, deberes, derechos, estímulos, infracciones, sanciones, procesos disciplinarios y presupuesto.

ART. 165 Aprueba la directiva del examen teórico practico y lineamientos sobre los cursos de

suficiencia académica como son comunicación, matemática, segunda lengua y tecnología de la información y comunicación.

ART. 166. Los estudiantes del área tecnológica y pedagógico deberán pagar sobre los derecho de

acuerdo al TUPA del ISEPT. ART. 167 Los docentes que laboren o participen en los talleres de los cursos de suficiencia en horas

extras serán remunerados de acuerdo al TUPA establecida por el ISEP. ART. 168 Los docentes que participen en los exámenes de grado fuera de sus horas laborales

tendrán derecho a percibir una propina de acuerdo al TUPA establecida por el ISEP.

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CAPITULO II

ORGANIZACIÓN. ART. 169° La Estructura Orgánica del Instituto Superior de Educación Público “Túpac Amaru – Tinta”

es la siguiente:

A.- ORGANO DE DIRECCIÓN 1. Consejo Directivo 2. Dirección General

B.- ORGANO DE LINEA

1.1 Jefaturas Unidades Académicas: 1.2. Coordinación FormaciónPedagógica 1.3. Coordinación Formación Tecnológica

Áreas y/o Especialidades Académicas:

2.1. Educación Alternativa Básica (EBA). 2.2. Educación Primaria Intercultural y Bilingüe 2.3. Educación Inicial Intercultural y Bilingüe 2.4. Educación Física 2.5. Administración de Empresas. 2.6. Guía Oficial de Turismo.

C.- ORGANO DE ASESORAMIENTO

C.1.- Consejo Orgánico Institucional C.2.- Consejo de Estudiantes

D.- ORGANO DE APOYO

1. Unidad Administrativa 2. Secretaría Académica 3. Coordinación de Formación Tecnológica. 4. Coordinación de Formación Pedagógica.

E.- PERSONAL DOCENTE E.1.- Personal Docente en Formación Tecnológica. E.2.-Personal Docente en Formación Pedagógico. F.- PERSONAL ADMINISTRATIVO

F.1.- Personal Administrativo Estable. F.2.-Personal Administrativo Contratado.

G.- ESTUDIANTES

G.1.- Consejo de Estudiantes G.2.-Presidente de cada ciclo de estudios

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ORGANIGRAMA DEL ISEP TÚPAC AMARU DE TINTA

DESARROLLO DEL ORGANIGRAMA ART. 170° Consejo Directivo está compuesto por:

a) El Director General, quien lo preside b) Los Jefes de las Unidades Académicas c) Los Jefes de las Áreas Académicas

ART. 171° Son funciones del Consejo Directivo:

a) Aprueba y dirige la ejecución del Proyecto Educativo Institucional b) Aprueba y dirige la ejecución del presupuesto anual de la Institución c) Convoca y administra los procesos de admisión. d) Convoca y administra los concursos del personal docente y administrativo

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e) Aprobar los proyectos que en general se sometan a su consideración, por parte del Director General, realizados por las autoridades académicas y administrativas del Instituto.

f) Aprobar los reglamentos, acuerdos y disposiciones de su competencia. g) Examinar y aprobar el presupuesto anual de ingresos y egresos h) Dictar las políticas y lineamientos generales, para el debido funcionamiento de la

Institución. i) Aprobar los convenios y contratos que el Instituto celebre para el cumplimiento de su

objeto, con los sectores públicos, privados y sociales. ART. 172° El Director General es el representante legal del Instituto Superior de Educación Público

“Túpac Amaru - Tinta”, cuyo ejercicio del cargo es a dedicación exclusiva y corresponde su designación a la Dirección Regional de Educación de Cusco.

ART. 173° Son requisitos para desempeñar el cargo de Director General:

a) Título en una de las carreras o especialidades o afines a las que oferta la institución. b) Estudios de especialización o post grado en gestión. c) Experiencia docente y gerencial en Educación Superior (no menor de cinco

años)relacionada con actividades productivas, empresariales o pedagógicas. d) No registrar antecedentes penales, judiciales, ni haber sido sancionado

administrativamente en los últimos cinco años. ART. 174° Son funciones del Director General, además de las señaladas en el artículo36° de la Ley,

las siguientes:

a) En el desempeño de sus funciones emite Resoluciones Directorales correspondientes a la administración y funcionamiento de la institución a su cargo, en asuntos de su competencia o que le sean asignados.

b) Planificar, gestionar, supervisar y evaluar la marcha institucional con la participación de la comunidad educativa.

c) Convocar para la elección de los representantes del Consejo Institucional, de conformidad con lo establecido en el artículo 30° de la Ley.

d) Convocar a los Consejos: Directivo, Institucional y Consultivo. e) Firmar convenios, con la previa opinión favorable del Consejo Directivo, con

entidades, organizaciones o agencias de cooperación internacional, siempre y cuando se respete la finalidad formativa, la normatividad que rige a dichas entidades y redunde en beneficio de la formación técnica y profesional que ofrece el Instituto.

f) Promover la organización de eventos académicos, administrativos de difusión, promoción e investigación educacional.

g) Suscribir convenios o contratos con fines educativos de desarrollo y difusión, para el cumplimiento de los fines y objetivos del Instituto.

h) Aprobar el Proyecto Educativo Institucional, el Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno, Reglamento de Práctica e Investigación y otros que sean necesarios para la óptima marcha de la institución.

i) Velar por el cumplimiento de las disposiciones legales, administrativas Técnico pedagógicas.

j) Orientar la formulación y evaluar la ejecución del presupuesto. k) Administrar los fondos que le proporciona el Tesoro Público de acuerdo con las

normas específicas y los recursos propios que genere la Institución, autorizando los gastos que sean necesarios para su funcionamiento.

l) Supervisar la administración del patrimonio de la institución.

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m) Convocar y dirigir las reuniones del Consejo Directivo Institucional y Consultivo. n) Formular y aprobar la Memoria Anual de Gestión, remitiendo un ejemplar de la

misma y en los primeros quince días al año siguiente ante la Dirección Regional de Educación de Cusco.

Órganos de Línea: ART. 175° Los Órganos de Línea son los responsables de la formación profesional (técnica y

pedagógica) de los estudiantes, concordante con los perfiles profesionales de cada una de las carreras y especialidades. Depende estructural y funcionalmente del Órgano de Dirección.

ART. 176° Los Órganos de Línea están conformados por la Jefaturas de Unidades Académicas y Las

Jefaturas de Áreas Académicas de cada una de las carreras y especialidades. ART. 177° El Jefe de Unidad Académica de Formación Docente y Formación Tecnológica: Son

responsables de la programación, organización, conducción, supervisión, orientación y evaluación de las acciones académico-administrativas en las diferentes carreras profesionales y/o especialidades técnicas, según sea el caso, supervisa la labor del personal jerárquico y docente; depende del Director General, su jornada laboral es de cuarenta (40) horas.

ART. 178°.- Son requisitos para desempeñar el cargo de Jefe de Unidad Académica:

a) Título en carreras iguales o afines a las que oferta el Instituto. b) Estudios de especialización o post grado en el campo tecnológico o pedagógico según

la naturaleza de la Institución. c) Experiencia docente en Educación Superior no menor de tres (3) años. d) No registrar antecedentes penales, judiciales ni haber sido sancionado

Administrativamente en los últimos cinco años. ART. 179° Son funciones del Jefe de Unidad Académica del Instituto las siguientes:

a) Planificar, supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades académicas, en coordinación con los Jefes de Áreas Académicas.

b) Supervisar la aplicación de la normatividad técnico pedagógica correspondiente. c) Promover el mejoramiento de la calidad profesional de los profesores de la

institución. d) Planificar, implementar y orientar el trabajo académico; su calendarización, la

distribución de la carga académica para los docentes, para los estudios regulares o para la subsanación; la elaboración de los horarios de las actividades de aprendizaje.

e) Promover e implementar acciones para el mejoramiento de la calidad profesional delos docentes de la institución.

f) Orientar el proceso de la diversificación curricular y la planificación curricular. g) Promover el desarrollo, de proyectos de investigación, de innovación educativa,

productivos o de desarrollo y mejoramiento educativo, en equipos de docentes y/o estudiantes.

h) Orientar, coordinar con los Jefes de Área Académica y evaluar las acciones específicas para la ejecución de las Prácticas en las instituciones educativas y/o empresas para el desarrollo de los trabajos de investigación para la titulación.

i) Evaluar las acciones realizadas en el Plan de Tutoría, proponiendo alternativas de mejoramiento para el desarrollo de un trabajo más óptimo, eficiente e integral.

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ART. 180° Jefes de Área Académica: Son los órganos de Línea responsables de adecuar, desarrollar,

supervisar y evaluar las estructuras curriculares específicas de las carreras y especialidades respectivas, así como, de implementar, dirigir y evaluar las prácticas profesionales y exámenes de titulación; participar en la ejecución de los proyectos de producción de bienes y servicios, de investigación tecnológica y educativa, así como de promoción comunal.

ART. 181° Son requisitos para desempeñar el cargo de Jefe de Área Académica:

a) Título en la carrera o especialidad que oferta la Institución. b) Estudios de especialización o post grado a fin al área a su cargo. c) Experiencia docente en Educación Superior no menor de tres (3) años. d) No registrar antecedentes penales, judiciales, ni haber sido sancionado

administrativamente en los últimos cinco años. ART. 182° Son funciones del Jefe de Área Académica del Instituto:

a) Planificar, organizar, ejecutar, supervisar, monitorear y evaluar las actividades, prácticas pre profesionales y servicios académicos propios de la carrera y programa a su cargo.

b) Aplicar la normatividad técnico – pedagógica correspondiente a la carrera. c) Mejorar la calidad profesional del equipo de profesores a su cargo. d) Coordinar con el equipo de tutores y con delegados de aula. e) Participar en la elaboración del Proyecto Educativo Institucional. f) Elaborar, ejecutar y evaluar el Plan Anual de Trabajo de acuerdo a la jefatura que

desempeñe. g) Asesorar y monitorear los planes de trabajo de los docentes que lo componen. h) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan de Monitoreo,

Supervisión y Evaluación del desempeño docente, en particular de los docentes a su cargo, en coordinación con los Jefes de Unidad Académica.

i) Asesorar, evaluar y aprobar los sílabos de las áreas curriculares correspondientes. j) Convocar, conducir y sistematizar las reuniones técnico pedagógico con los docentes

a su cargo, para el trabajo docente coordinado e integrado k) Gestionar y coordinar en las Instituciones Públicas y Privadas para la ejecución de la

Práctica, coordinando con la Jefatura de Unidad Académica, para cuyo efecto elabora las propuestas de convenio interinstitucional, coordina con los profesores delas unidades didácticas la elaboración de los instrumentos más pertinentes para su ejecución.

Órganos de Asesoramiento: ART. 183° El Consejo Institucional – Órgano de Asesoramiento de la Dirección General. Es el órgano

encargado de coordinar, compatibilizar, articular y dinamizar las actividades académicas y administrativas del Instituto. Está integrado por: a) Director General b) Jefe de Unidad Académica c) Jefes de Formaciones Académicas d) Un representante de los docentes e) Un representante de los administrativos f) Un representante de los estudiantes

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ART. 184° Son funciones del Consejo Institucional:

a) Evaluar el Proyecto Educativo Institucional b) Opinar sobre los criterios de autoevaluación de la institución educativa c) Proponer al consejo directivo la creación, fusión o supresión de carreras para

tramitación correspondiente. d) Proponer las adecuaciones y ajustes de las normas de organización interna y de los

Lineamientos de política educativa institucional. e) Proponer las condiciones de control, concursos y procesos. f) Resolver en última instancia, los procesos disciplinarios de los estudiantes. g) Además son funciones del Consejo Institucional, promover la:

Comunicación horizontal Compartir roles Representatividad Legitimidad Credibilidad

Relaciones humanas

Consenso Compromiso Creatividad Acuerdos y convenios Resultados eficaces

Ética pública: trabajo digno Cultura de responsabilidad Probada solvencia moral Transparencia en la gestión Rendición de cuentas Reconocimiento

ART. 185° El Consejo Consultivo - Órgano de Asesoramiento del Consejo Directivo. Es el Órgano

encargado de coordinar, promover y apoyar la participación organizada de los sectores de la comunidad para el mejoramiento de la efectividad, eficacia y eficiencia del Instituto. Está constituido por:

a) Presidente: Director General b) Secretario: Jefe de Unidad Académica c) Vocales: Representantes de:

DREC

Instituciones, Centros y programas Educativos y ONGs.

Unidades de producción del ámbito de influencia del Instituto.

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ART. 186° Jefatura de Unidad Administrativa. Es el Órgano de apoyo encargado de la administración y desarrollo del potencial humano y de los recursos financieros, bienes y servicios del Instituto.

ART. 187° Son requisitos para ejercer el cargo de Jefe de Unidad Administrativa:

a) Título en alguna de las carreras o especialidades que oferta el Instituto. b) Estudios de especialización en administración o contabilidad c) Experiencia en gestión administrativa o institucional no menor de (3) años. d) No registrar antecedentes penales, judiciales, ni haber sido sancionado

administrativamente en los últimos cinco años. ART. 188° Son funciones del Jefe de Unidad Administrativa:

a) Ejecutar los procesos técnico administrativo y acciones de administración del personal institucional.

b) Organizar y mantener actualizado el escalafón del personal docente y administrativo de la institución.

c) Programar y ejecutar acciones de bienestar y de capacitación para el personal docente y administrativo del Instituto.

d) Recabar las planillas y boletas de pago de remuneraciones del personal docente y administrativo del Instituto)Proponer y ejecutar el presupuesto institucional aprobado en el Consejo Educativo Institucional.

e) Administrar los recursos financieros, la ejecución presupuestaria, los pagos y otras acciones de administración económica.

f) Administrar recursos propios de acuerdo a las normas establecidas. g) Programar, adquirir y distribuir oportuna y racionalmente los bienes y servicios

institucionales en coordinación con la Dirección General. h) Ejecutar, evaluar la contabilidad y el sistema de pagos en la institución. i) Mantener permanentemente actualizado el margesí de bienes muebles, material

educativo, de mantenimiento y para la seguridad. j) Proponer y ejecutar las adquisiciones de los bienes muebles, material educativo, de

mantenimiento y para la seguridad. k) Implementar y administrar el funcionamiento de los centros de recursos educativos

por carrera, en coordinación con la Jefatura Académica y Jefes de Área Académica. l) Proporcionar el apoyo logístico en las actividades académicas y administrativas del

Instituto. m) Elaborar y presentar a la Dirección General y al Consejo Institucional los informes

de gestión y del manejo económico, semestralmente o cuando lo requiera la Dirección General.

n) Proponer y ejecutar acciones de mejoramiento infraestructura y equipamiento, de su mantenimiento y conservación.

o) Formar parte de la Comisión de Altas y Bajas de la Institución. p) Presentar a la Dirección el balance general de movimiento económico institucional

de cada periodo (un año). q) Ejecutar el proceso del movimiento económico y la contabilidad del ISEP de

acuerdo a la normatividad vigente del sistema de contabilidad gubernamental, tesorería y abastecimientos.

ART. 189° El o la Secretaria Académica. Es responsable de la programación, organización,

conducción, supervisión y control de las acciones de registro y certificación académica; así como las de administración documentaria. Depende del Jefe de Unidad Académica,

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su jornada laboral es de cuarenta (40) horas, en su ausencia es reemplazado por un Jefe de Área Académica.

ART. 190° Son requisitos para desempeñar el cargo de Secretario (a) Académico (a):

a) Título en alguna especialidad de las carreras o especialidades que oferta el Instituto. b) Experiencia docente en Educación Superior no menor de tres (3) años. c) No registrar antecedentes penales, judiciales, ni haber sido sancionado

administrativamente en los últimos cincos años. ART. 191°.- Son funciones del Secretario(a) Académico(a):

a) Organizar y administrar los servicios de registro académico y de evaluación del estudiante.

b) Organizar el proceso de titulación profesional y su tramitación. c) Elaborar y sistematizar la base de datos estadística de la institución. d) Coordinar con los jefes de Área Académica. e) Elaborar el Plan de Trabajo de su área. f) Administrar el proceso de matrícula y todas las acciones relativas al registro

académico de los estudiantes. g) Preparar las nóminas oficiales de estudiantes matriculados y los registros de

evaluación. h) Elaborar Actas de Evaluación semestral, recuperación, cargo, repitencia,

subsanación, evaluación extraordinaria y convalidación. i) Tramitar el proceso de titulación de los egresados. j) Expedir certificados de estudios, constancias de matrículas, vacantes, culminación de

estudios y otros en coordinación con el Director General. k) Refrendar diplomas y certificados expedidos por el Instituto y autenticar sus copias. l) Organizar el archivo de la Secretaria Académica. m) Organizar y ejecutar las matrículas de los estudiantes ingresantes. n) Hacer llegar en forma oportuna los documentos académicos para ser elevados al

órgano correspondiente. o) Organizar los servicios de registro académico y de evaluación del estudiante. p) Llevar el registro de título. q) Elaborar y sistematizar la base de datos estadístico sobre postulantes, ingresantes,

estudiantes matriculados, retirados, orden de mérito, número de titulados (tipo de investigación realizada, egresados, profesores nombrados y contratados).

r) Otras que le asigne la Dirección General. ART. 192° Jefe del Área de Producción. Depende del Jefe de la Unidad Administrativa, es

responsable de la planificación, organización, ejecución, supervisión, monitoreo y evaluación de las actividades productivas y empresariales.

ART. 193° Son requisitos para desempeñar el cargo de Jefe del Área de Producción:

a) Título en alguna de las carreras que oferta el Instituto. b) Estudios de especialización en administración o contabilidad, ingeniería o afines. c) Experiencia en actividades productivas o industriales o empresariales no menor de

tres (3) años. d) No registrar antecedentes penales, judiciales, ni haber sido sancionado

administrativamente en los últimos cinco (5) años.

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ART. 194° Son funciones del Jefe del Área de Producción:

a) Promover la elaboración de perfiles de proyectos productivos y empresariales. b) Coordinar con el comité de gestión de recursos propios y actividades productivas y

empresariales. c) Programar, organizar, dirigir, controlar y supervisar la ejecución delas actividades

productivas y empresariales. d) Supervisar y viabilizar el cumplimiento del control de calidad en los proyectos

productivos de bienes o servicios. e) Coordinar y apoyar las acciones de conservación, mantenimiento y reparación de

equipos y maquinarias del Instituto. f) Informar sobre los avances y resultados de la ejecución de los proyectos de

producción empresariales y proceso de comercialización. g) Gestionar la participación del personal en las actividades productivas y empresariales. h) Remitir a la instancia correspondiente los requerimientos para la ejecución de las

actividades productivas y empresariales. i) Promover la transferencia tecnológica en las líneas de producción existente en el

Instituto. j) Presenta en forma solidaria con el Comité de Gestión de Recursos Propios el balance

anual de los resultados de su gestión, al Órgano de Control Institucional correspondiente para conocimiento y fiscalización respectiva.

m) Propone estímulos a los responsables de los mejores proyectos ejecutados y evaluados.

ART. 195° El Personal Docente. Son profesionales con nivel académico actualizado, responsabilidad,

ética profesional, liderazgo y visión de futuro, capaces de tomar decisiones, resolver problemas y orientar su gestión a formar profesionales críticos y reflexivos para un mundo en constante cambio, enmarcados en el perfil profesional.

ART. 196°.- Son requisitos para ejercer la docencia en la institución:

a) Título en la carrera o programa en la que desempeñara su labor docente. b) Experiencia profesional mínima de tres (3) años en el área o especialidad. c) No registrar antecedentes penales ni judiciales, ni haber sido sancionado

administrativamente en los últimos cinco (5) años. ART. 197° Son funciones del personal docente:

a) Planificar, organizar y evaluar el desarrollo de la programación curricular, en

coordinación con los docentes responsables de las respectivas áreas académicas. b) Ejercer la docencia con responsabilidad, ética profesional y dominio del tema a tratar. c) Promover y participar en proyectos productivos, pedagógicos o artísticos, de

investigación, innovación o de extensión comunal, dentro de su carga académica. d) Orientar y asesorar proyectos de los estudiantes o tesis con fines de titulación. e) Realizar acciones de consejería, orientación o tutoría. f) Participar en la elaboración del Proyecto Educativo Institucional (PEI), Plan Anual de

Trabajo (PAT), Reglamento Interno (RI) y Proyecto Curricular Institucional (PCI). g) Asumir la carga académica y horaria que se le asigne a través de la Jefatura de Unidad

Académica, con responsabilidad profesional. h) Elaborar los sílabos de las unidades didácticas, en equipos de trabajo, según

especialidad o afinidad.

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i) Conducir las actividades de aprendizaje según la programación correspondiente delas unidades didácticas, en los horarios establecidos, asistiendo puntualmente y responsablemente a ellas.

j) Registrar a cada sesión, en el Registro de Evaluación, la asistencia de los estudiantes, el contenido de la unidad didáctica desarrollado y los resultados de las evaluaciones. Registrar también el contenido de la unidad didáctica desarrollado, en los partes diarios.

k) Evaluar permanentemente los aprendizajes, utilizando las estrategias, técnicas e instrumentos programados.

l) Brindar en forma permanente las orientaciones al educando a fin de lograr el desarrollo integral de su personalidad.

m) Mantener a los estudiantes permanentemente informados sobre los resultados de sus evaluaciones.

n) Proponer, proyectar, ejecutar, asesorar o dictaminar trabajos de investigación y las tesis para la titulación.

o) Desarrollar acciones de tutoría brindando las orientaciones que contribuyan a la buena formación de los futuros profesionales. En forma organizada bajo la responsabilidad del Jefe de Área Académica.

p) Organizar y presentar en cuanto se requiera, el Portafolio Docente. q) Proponer y sustentar en equipos de trabajo, proyectos de innovación para su

ejecución durante el semestre o año lectivo. r) Proponer, proyectar, ejecutar, sustentar, individual y en equipos, trabajos de

investigación para ser desarrollados durante el semestre y el año lectivo para su difusión en los diferentes eventos académicos (redes, congresos, encuentros y afines).

ART. 198° Los Consejeros de Aula. El componente de Consejería comprende un conjunto

permanente de acciones de acompañamiento y orientación de los estudiantes durante su permanencia en la Institución a fin de mejorar su aprendizaje.

La Consejería es inherente a la función docente, implica una relación individualizada con

el estudiante, además, es una acción colectiva y coordinada que compromete a estudiantes, docentes y entorno.

ART. 199° Son funciones del Consejero de Aula:

a) Brindar a los estudiantes las orientaciones adecuadas, para contribuir en la solución de sus problemas de carácter interpersonal e interpersonal.

b) Fomentar la integración grupal estableciendo comunicaciones afectivas entre los miembros de aula.

c) Evaluar periódicamente el comportamiento de los estudiantes de acuerdo a las normas establecidas.

d) Coordinar con el Jefe de Área Académica y/o Coordinador de Consejería a fin de solucionar problemas estudiantiles.

e) Apoyar y controlar la participación en las actividades cívicas patrióticas (desfiles),deportivas, culturales, científicas y otros.

f) Orientar el buen uso y conservación de la infraestructura, mobiliario y servicios higiénicos.

g) Elaborar, ejecutar e informar oportunamente el plan de trabajo de la sección que asesora.

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h) Alcanzar a la Jefatura de Área Académica el informe correspondiente al finalizar el semestre académico.

ART. 200° El Personal Administrativo. Es responsable de organizar y ejecutar las labores propias del

cargo que desempeña, de acuerdo a su ubicación en la Estructura Orgánica; como personal de apoyo tiene la responsabilidad de coadyuvar con calidad y equidad al logro de los objetivos institucionales, desde la función que desempeña.

ÓRGANO DE DIRECCIÓN: ART. 211°.- De la Secretaria. Es responsable de organizar las tareas propias de secretaria, depende del Director General, su jornada es a tiempo completo, en su ausencia es reemplazada por una Oficinista II. ART. 201° Son requisitos básicos para ser Secretaria:

a) Ser peruano(a) b) Educación secundaria completa o con estudios superiores c) Amplio conocimiento de mecanografía y taquigrafía. d) Dominio de programas computarizados utilizados en oficina: Windows, Office,

Internet, etc. e) Experiencia en labores variadas de oficina.

ART. 2002°.- Son funciones y atribuciones de la Secretaria, las siguientes:

a) Recepcionar, registrar y clasificar la documentación recibida y preparar la documentación por emitir.

b) Realizar el seguimiento y control de la documentación para mantener informado al Director.

c) Recepcionar los correos electrónicos remitidos, mantener informado al Director. d) Tomar dictado y notas que el Director le indique. e) Redactar y mecanografiar la documentación que le asigne el Director. f) Organizar y atender la Biblioteca de la Dirección, referente al archivo documentario,

normas legales, resoluciones directorales recibidas y remitidas u otros. g) Archivar la documentación de acuerdo a las normas correspondientes. h) Llevar la agenda de reuniones del Director y registrar las entrevistas solicitadas. i) Realizar las tareas relacionadas con el suministro del material de oficina y escritorio,

controlar el levantamiento del inventario físico de la Dirección. j) Atender al público usuario y estudiantes sobre trámites, gestiones y consultas que se

le formule. k) Velar por la conservación, seguridad y mantenimiento de los bienes de la Dirección. l) Realizar otras funciones de Secretaria que le asigne el Director, inherentes al cargo

que desempeña.

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Órgano de Línea: Órgano de Apoyo Unidad Administrativa: ART. 203° El Sistema de Almacén (abastecimientos).- es responsable de realizar las acciones que se

requieren para la adquisición de bienes y contratación de servicios, de conformidad con los dispositivos legales vigentes.

ART. 204° Son requisitos básicos para ser Técnico Administrativo o quien haga sus veces para el

Sistema de Abastecimiento: a) Ser peruano. b) Estudios Superiores. c) Experiencia y Certificaciones en Logística. d) Conocimiento y aplicación de programas: Windows, Office, etc. e) Acreditar los requisitos complementarios que especifica el reglamento específico de

concurso. ART. 205° Son funciones y atribuciones del Técnico Administrativo II o quien haga sus veces para el

Sistema de Abastecimientos, las siguientes:

a) Ejecuta las autorizaciones de adquisiciones y/o contrataciones, previa aprobación delas instancias correspondientes.

b) Elabora el Plan Anual de Adquisiciones y Contrataciones en coordinación con el Director General, Jefe de Unidad Administrativa y Jefes de Área.

c) Elabora el presupuesto de abastecimiento para la atención de servicios y compras que se ejecutan en el mes.

d) Prepara las solicitudes de Cotizaciones, cuadros comparativos. e) Consolida y elabora los cuadros comparativos. f) Mantiene al día los contratos por Servicios No Personales, así como por Alquiler de

Ambientes (Fotocopiadora, cafetería, otros). g) Mantener actualizado el registro de proveedores del instituto. h) Elabora en el Sistema Informático de Abastecimiento las autorizaciones de

adquisiciones y/o contrataciones de servicios. i) Para la adquisición de Bienes y Servicios convoca a procesos de menor cuantía,

licitaciones, adquisiciones directas selectivas, de acuerdo a lo dispuesto por la OSCE. j) Elabora las estadísticas mensuales de bienes y/o servicios de la Institución. k) Otras que le asigne el Jefe de Unidad Administrativa, inherentes al cargo que

desempeña. ART. 206° El área de almacén. Es responsable de la organización, conducción y mantenimiento de

almacén. Depende del Jefe de Área Administrativa, su jornada laboral es a tiempo completo, en su ausencia es reemplazado por otro Auxiliar.

ART. 207° Son requisitos básicos para ser jefe del área de almacenamiento:

a) Ser peruano b) Título relacionado con la Carrera y/o Especialidad. c) tener experiencia laboral en dicha área no menos de 3 años d) Acreditar los requisitos complementarios que señale el Reglamento específico de

área.

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e) Ser responsable del manejo de las llaves del almacén y otros bienes que tenga a cargo.

f) Participar en la organización, codificación e inventario de los bines e inmuebles del ISEP “Túpac Amaru – Tinta”, equipos, maquinarias, herramientas y/o otros.

g) Preparar y tener al día los kardex de los bines de la institución. h) Recepcionar los materiales adquiridos. i) Apoyar a los Docentes en los materiales que requieran bajo hoja de requerimiento. j) Conocer el manejo de los equipos, máquinas, etc. De la institución. k) Organizar y llevar el inventario de los bienes a su cargo. l) Mantener en buen estado de conservación y limpieza los equipos, maquinarias,

instrumentos mobiliario, etc. Realizar su mantenimiento rutinario. m) Hacer el requerimiento de los materiales de limpieza, mantenimiento y seguridad, en

coordinación con el Jefe del Área Administrativa. n)Informa al Jefe del Área Administrativa las anomalías de las instalaciones, equipos,

herramientas, instrumentos, materiales y otros de almacenamiento. o) Velar por la mejor utilización de los bienes de la institución. p) Asegurar diariamente, al término de la jornada, todas las puertas y ventanas que

tengan acceso al almacén. q) Velar por la conservación, seguridad y mantenimiento de los bienes que están a su

cargo. r) Otros que se le asigne inherente al desempeño laboral.

ART. 208° El Tesorero(a), es responsable de la administración de los fondos públicos generados por

el Instituto a través de los servicios que presta. Está a cargo de un Contador (de acuerdo a la ley de tesorería vigente) o quien haga sus veces.

Es responsable del proceso de captación y utilización de los recursos e ingresos propios

del Instituto y cuya administración es determinante para la adquisición de bienes y servicios necesarios para su eficiente funcionamiento. Depende del Jefe de Unidad Administrativa, su jornada laboral es a tiempo completa.

ART. 209°.- Son requisitos básicos para ser Tesorero o quien haga sus veces:

a) Ser peruano b) Estudios superiores que incluya materia relacionada con la especialidad (Contabilidad o afines). c) Experiencia y conocimiento en administración de fondos públicos. d) Conocimiento y aplicación de programas: Windows, Office, otros. e) Acreditar los requisitos complementarios que especifica el Reglamento específico de

concurso. ART. 210°.- Son funciones y atribuciones del Tesorero(a) o quien haga sus veces:

a) Es responsable de la teneduría de los libros auxiliares de banco, de Cuentas Corrientes, Caja Chica, Auxiliar de Ingresos diarios y demás libros que permitan una eficiente administración de los recursos financieros del Instituto.

b) Elaboración del parte diario de ingresos y gastos. c) Formula el jornal de operaciones para efectuar los asientos del parte diario de fondos

y control del proceso financiero. d) Prepara rendiciones de cuentas por remuneraciones, otros bienes y servicios, formula

comprobante de pago y giro y firma de cheques para el Pago de las obligaciones del Instituto, Así como la emisión de recibos de pago.

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e) Pago de facturas a proveedores y valorizaciones de contratistas verificando que estos contengan los requisitos mínimos exigidos por la Ley.

f) Efectúa depósitos dentro de la veinticuatro (24) horas en Oficinas Bancarias. g) Elabora las autorizaciones de pago de adquisiciones de bienes y/o servicios. h) Elabora y firma las constancias de no adeudar dineros o bienes al Instituto. i) Realiza el control de captación de ingresos propios del Instituto. j) Prepara los documentos, los arqueos de caja y firma las actas respectivas. k) Efectúa las acciones necesarias para el pago de remuneraciones de personal,

alquileres de equipos, máquinas, bienes y servicios, encargos y otros. l) Elabora las Planillas de los cheques anulados y recepciona los cheques devueltos. m) Otras que le asigne el Jefe de Unidad Administrativa, inherentes al desempeño de su

cargo.

ART. 211° El Sistema de Contabilidad es responsable del aspecto económico y financiero del Instituto para registrar las transacciones que realiza el Instituto e informar sobre su resultado de acuerdo a las disposiciones legales que regulan la actividad gubernamental del Estado. Está a cargo de un Contador Público Colegiado o quien haga sus veces.

El responsable del Sistema de Contabilidad es responsable de los métodos y procedimientos que se aplican en el Sistema Contable Gubernamental en el Instituto, mediante la aplicación de planes de cuentas, así como de procedimientos de registro y de elaboración e interpretación de los Estados Financieros y Presupuestarios. Depende del Jefe de Unidad Administrativa, su jornada laboral es a tiempo completo y en su ausencia es reemplazado por la persona que designe el Director con conocimiento del Consejo Directivo.

ART. 212° Son requisitos básicos para atender el Sistema de Contabilidad o quien haga sus veces:

a) Ser peruano b) Estudios superiores que incluya materia relacionada con la especialidad

(Contabilidad o afines). c) Experiencia y conocimiento en administración de fondos públicos. d) Conocimiento y aplicación de programas: Windows, Office, otros. e) Acreditar los requisitos complementarios que especifica el Reglamento específico de

concurso. ART. 213° Son funciones y atribuciones del encargado del Sistema de Contabilidad:

a) Lleva la Contabilidad del Instituto. b) Recepciona, clasifica, archiva y controla los documentos fuente del proceso contable. (Órdenes de Compra, Órdenes de Servicio, Comprobantes de pago, etc.). c) Elabora los Estados y anexos de la ejecución presupuestaria, registros contables y

notas complementarias. d) Integra las operaciones contables de bienes, fondos y presupuesto. e) Elabora las operaciones patrimoniales en el auxiliar estándar. f) Elabora las notas de contabilidad por operaciones complementarias de las Área de

Presupuesto, Fondos y Abastecimientos. g) Elabora el estado de ejecución de gasto a nivel de actividad. h) Registra el movimiento mensual de las cuentas presupuestales.

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i) Ingreso de la información contable y administrativa que se le asigne al Sistema Informático.

j) Registrar el Libro Auxiliar de Gastos por Actividades. k) Elabora los auxiliares Estándar por Actividades. l) Formula el análisis de las cuentas de los saldos de balance y el balance constructivo y

Estados Financieros. m) Revisa la información presupuestal, así como el registro de movimiento mensual

delas cuentas presupuestales. n) Analiza los saldos de las cuentas a su cargo, elabora los Estados Financieros

presupuestados. o) Otras que le asigne el Jefe de Unidad Administrativa inherentes a su cargo.

ART. 214° El Chofer es responsable de la conducción de vehículos motorizados. ART. 215° Son requisitos básicos para ser Chofer:

a) Ser peruano. b) Instrucción Secundaria Completa c) Brevete Profesional correspondiente a los vehículos que tenga la institución. d) Experiencia en la conducción de vehículos motorizados.

ART. 216°.- Son funciones y atribuciones del Chofer, las siguientes:

a) Conducir automóviles o camionetas para transporte de personal y/o carga en zonas urbanas.

b) Conducir motocicletas y/o furgonetas para el reparto de correspondencia. c) Puede corresponder efectuar viajes interprovinciales cercanos, por necesidad

deservicio. d) Efectuar el mantenimiento del vehículo a cargo.

ART. 217° La Biblioteca, es responsable de organizar las tareas propias de la biblioteca, depende del

Jefe de Unidad Académica, su jornada laboral es a tiempo completo. ART. 218° Son requisitos básicos para ser Biblioteca:

a) Ser peruano b) Instrucción secundaria completa. c) Conocimiento de mecanografía. d) Conocimiento de programas de computación: Windows, Office, etc. e) Experiencia en labores auxiliares de bibliotecología. f) Acreditar los requisitos complementarios que señale el reglamento específico de

concurso.

ART. 219° Son funciones y atribuciones dela Biblioteca, las siguientes:

a) Participar en la recepción, clasificación, catalogación y registro de material de lectura que ingresa a la biblioteca.

b) Preparar la estadística diaria del servicio de lectura e inscripción de los usuarios. c) Participar en el proceso de inventario de material bibliográfico y documental. d) Supervisar el servicio en la Sala de Lectura. e) Llevar el control y registro de los equipos y materiales asignados a la Biblioteca. f) Colaborar con las labores auxiliares de reprografía (Xerox, microfichas, películas, etc).

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g) Participar en el proceso de depuración de material bibliográfico. h) Atender en la elaboración del boletín Bibliográfico, listas mensuales de las nuevas

adquisiciones bibliográficas y catálogos de la biblioteca. i) Realizar el fichado analítico de las publicaciones periódicas. j) Otras que le asigne el Jefe de Unidad Administrativa, inherentes a su cargo.

ART. 220° El Trabajador de Servicio, s responsable de la ejecución de actividades de vigilancia y

seguridad y/o labores manuales de cierto riesgo de dificultad; de actividades similares a los del Trabajador de Servicio, Depende del Jefe de Departamento de Gestión Administrativa, su jornada laboral es a tiempo completo.

ART. 221° Son requisitos básicos para ser Trabajador de Servicio:

a) Ser peruano. b) Instrucción secundaria completa. c) Experiencia en labores similares. d) Capacitación especializada de mantenimiento de infraestructuras. e) Acreditar los requisitos complementarios que especifica el reglamento específico.

ART. 222° Son funciones y atribuciones del Trabajador de Servicio:

a) Custodiar el local y los bienes que existe en el interior del Instituto de acuerdo a las condiciones de seguridad y control establecidas.

b) Realizar rondas permanentes de los ambientes y todo el local, cuya custodia en su jornada de trabajo es de responsabilidad, registrando la frecuencia con que realiza las rondas.

c) Controlar y orientar el ingreso y salida de personas, así como equipos, materiales y/o vehículos de la Institución, según el turno de trabajo programado. d) Cumplir con los turnos, programas, registrando los incidentes y casos en el cuaderno

de registros y comunicando en forma inmediata en caso necesario a su Jefe Inmediato.

e) Apoyar realizar la limpieza de las Aulas, pasadizos y otros ambientes, según la necesidad del servicio y asignación correspondiente.

f) Otras que le asigne el Jefe de Departamento, inherente al cargo que desempeña. g) Reportar diariamente la hoja de producción h) Si vive en el Instituto, en vivienda proporcionada por la Institución, es responsable de

guardianía y seguridad de los bienes y local, tanto en los días laborales como no laborales (sábados, domingos y feriados).

Personal de Apoyo Secretaría Académica: ART. 223° El Operador PAD, es responsable de la ejecución de actividades de programación, de

procesamiento automático de datos. Depende del Secretario(a) Académico(a), su jornada laboral es a tiempo completo.

ART. 224° Son requisitos básicos para ser Operador PAD:

a) Ser peruano. b) Educación secundaria completa. c) Capacitación en programación. d) Experiencia en el área.

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e) Acreditar los requisitos complementarios que señala el reglamento específico de concurso.

ART. 225°.- Son funciones y atribuciones del Operador PAD, las siguientes:

a) Mantenimiento de la Base de Datos, actualizando el archivo, crear archivo para las nuevas carreras, asignaturas, ingreso de datos docentes, etc., verificar el correcto funcionamiento.

b) Preparar el proceso de ratificación de matrícula, actualizando datos para la impresión de fichas de matrícula, etc., verificar las notas para luego derivar la información a caja para el pago correspondiente.

c) Codificar e ingresar datos personales a la base de datos de estudiantes ingresantes, traslados externos, para derivar la información a caja para el pago correspondiente.

d) Atender a los estudiantes que solicitan matrícula para subsanación, matrícula por Unidad Didáctica, traslados de turno, reingresos, convalidaciones, etc.

e) Concluidas las matrículas, chequear la información procesada para la impresión delas Nóminas Provisionales a efecto de verificación.

f) Elaboración de relación de estudiantes con repitencia de Unidades Didácticas, actividades, matrícula por Unidad Didácticas, etc., para conocimiento de los docentes.

g) Preparar la documentación correspondiente, impresión de nóminas internas, nóminas oficiales, previo chequeo para elevarlas a la DREC para su aprobación y visación correspondientes.

h) Al término del semestre revisar las Unidades Didácticas, docentes, licencias, reservas, convalidaciones, etc. Para la impresión de Actas Oficiales.

i) Elaboración de: Fichas de matrícula, constancias de estudio, egresados, actividades, boletas de notas, certificados de estudio.

j) Trámite de titulación, revisar expedientes para ingresar al sistema, codificación, numerarlos, preparar los expedientes para la autorización de compra de formatos de títulos.

k) Recepción de títulos para luego numerarlos, enviar para su caligrafiado. l) Atención a los estudiantes para la entrega de sus títulos y registrarlos en la DREC. m) Elaboración de Fichas de estudiantes n) Elaboración de estadística. o) Otros inherentes al cargo que desempeña.

TITULO IV DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS, INFRACCIONES Y SANCIONES

DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

CAPITULO I DERECHOS, DEBERES Y ESTÍMULOS DEL PERSONAL DOCENTE, PERSONAL DIRECTIVO, PERSONAL JERÁRQUICO Y PERSONAL ADMINISTRATIVO. ART. 226° Todo docente está obligado al cumplimiento de la jornada laboral y de la carga académica,

asignada en el marco de la normatividad vigente según la resolución de nombramiento, destaque o contrato correspondiente, el mismo que podrá comprender las acciones de:

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a) Planificación y desarrollo de las actividades de aprendizaje. b) Sistematizar su práctica pedagógica, debiendo registrar los resultados y conclusiones

en el Portafolio Docente correspondiente. c) Investigación, innovación, producción de material educativo e intelectual para su

proyección a la comunidad. d) Talleres de coordinación por especialistas o carreras. e) Tutoría, asesoramiento académico y de orientación al educando. f) Asesoramiento de trabajos de investigación y/o ejecución de proyectos de desarrollo y

mejoramiento educativo. g) Participación en actividades curriculares y extracurriculares programadas en el Plan

de Trabajo de la Institución. h) Cumplimiento bajo responsabilidad de los acuerdos institucionales, comisionados,

delegación defunciones o representaciones institucionales y compromisos específicos que asuma.

i) Vestir los uniformes institucionales con dignidad y respeto en todos los actos institucionales oficiales, actos de jurado de sustentación de tesis y representaciones institucionales.

j) Asumir horas en función a resolución de nombramiento y formación profesional. k) Actualizarse y capacitarse en forma permanente. l) Elaboración y ejecución de proyectos enfocados a la mejora de la Institución.

ART. 227° El ejercicio de la función de docente es estrictamente personal y presencial, por lo que el

docente no puede encargar o hacerse sustituir, a título propio, por otra persona en el cumplimiento total o parcial de sus responsabilidades, salvo casos autorizados expresamente por la Dirección General.

ART. 228° Para su contratación de los docentes, se considerarán fundamentalmente los siguientes

criterios:

a) Título profesional de formación docente, Profesional u otro afín a las carreras que tendrá a su cargo.

b) Experiencia como docente en cualquier nivel, mínimo tres (3) años, se dará preferencia a egresados de la institución que ocupen los primeros puestos.

c) Especializaciones y/o grados académicos. d) Actualización en estratégicas y metodologías enmarcadas dentro los modelos

pedagógicos e innovaciones educativas e investigación. e) Informe de Buen Desempeño Laboral de la institución educativa de procedencia.

ART. 229° Los derechos, deberes-obligaciones, estímulos, faltas y sanciones del personal docente

incluyendo directivos y jerárquicos del ISEP “Túpac Amaru -Tinta” están enmarcados en el derecho; y referenciados, en cuanto corresponda, en la Ley del Profesorado, su modificatoria y Reglamento, la Ley 29394 Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y su Reglamento D.S. 04-2010-ED y el Decreto Legislativo 276 y su reglamento, en la Ley Marco del Empleo Público N°28175 y su Reglamento. Se incluyen los siguientes aspectos:

a) La inasistencia injustificada de los directivos a tres reuniones consecutivas o alternas,

es causal de separación del cargo y retiro del Consejo Directivo. b) La Inasistencia delos profesores y directivos a las acciones de planificación

institucional, curricular, de coordinación técnico pedagógica, de capacitación o actualización académica y otros, dará lugar, a la pérdida de algunos beneficios

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concedidos por la institución; como participación en los procesos de titulación, admisión por un periodo de 01 año lectivo y otros.

c) Es función del Jefe de Unidad Administrativa, verificar y publicar mensualmente, el record de asistencia y faltas de los docentes y personal administrativo, en lugar visible, primeramente remitida a la dirección de la institución y posteriormente a la remisión a la DRE Cusco, para la justificación correspondiente, siendo ésta debidamente documentada.

ART. 230° Son derechos de los docentes:

a) Participar en los asuntos inherentes a la gestión institucional. b) Ser tratado con dignidad, respeto, sin discriminación y con consideración por su noble

rol por toda la familia institucional. c) Participar de todos los servicios y beneficios que la institución puede brindar en forma

equitativa en: Remanentes institucionales, cursos programados, jurado dictaminador, cursos vacacionales, cursos complementarios, examen de admisión, otros similares.

d) Ser considerado en todas las actividades internas o externas a nombre de la institución. Así como en toda convocatoria de participación del profesorado en eventos de capacitación, especialización y actualización, según su especialidad, méritos y producción.

e) Ser reconocido y estimulado moral y/o materialmente por sus méritos profesionales y/o acciones relevantes en representación de la Institución.

f) La producción intelectual: libros, textos, separatas, módulos y otros. Con el auspicio y/o financiamiento total o parcial de su valor de publicación.

g) Ser elegido asesor de sección y/o grupo, asesor de tesis, informante de trabajos de investigación, ser miembro de jurado de sustentación de tesis en mérito a su especialidad, tiempo de servicios y/o acciones relevantes en la institución.

ART. 231° Los Deberes y Obligaciones de los docentes son las que señalan en el contrato

correspondiente y/o los referenciados a la Ley del Profesorado, su modificatoria y su reglamento; y en las normas institucionales.

ART. 232° Son prohibiciones para el docente, las referenciadas en la Ley del Profesorado, además:

a) Asistir en estado de ebriedad a sus labores y representación institucional. b) Motivar, insinuar, practicar la ingestión de bebidas alcohólicas y/o drogas a los

estudiantes en el local institucional o locales de las inmediaciones de la institución. c) Lucrar con la venta de separatas u otros documentos. d) Condicionar los derechos de los estudiantes y/o la aprobación de Unidades Didácticas

y/o asignaturas curriculares con la adquisición de separatas y otros documentos, participación en actividades no autorizadas por la Dirección, el otorgamiento de favores personales reñidos con la ética y la moral profesional.

e) Faltar el respeto de hecho o palabra a otro docente, directivo, jerárquico, administrativo y estudiante.

f) El hurto, la apropiación ilícita de materiales que no son de su propiedad y/o recursos económicos de la institución, de los docentes o de los estudiantes.

g) Todo acto de insinuación o acoso sexual, la mentira, el uso del lenguaje grosero o indecoroso, engaño, chantaje, amenaza y otra práctica reñida contra la moral la ética y las buenas costumbres.

h) Realizar actividades extra institucionales en los locales de la institución sin la expresa autorización del Director General.

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i) Promover, realizar o insinuar actividades político – partidarias dentro de la institución. j) Utilizar el nombre del instituto en actividades no autorizadas por la institución. l) Expresarse o cometer actos que dañen la imagen institucional. m) Convocar a los estudiantes en lugares fuera de la institución, salvo autorización

expresa de la Jefatura de la Unidad Académica. n) Constituyen también actos de inmoralidad improvisar las actividades de aprendizaje

de su responsabilidad, o valerse de artificios vetados para obtener beneficios de la institución.

o) Incurrir en actos de corrupción y/o solicitar pagos extraordinarios a los estudiantes con fines de aprobación de U.D. curriculares .

ART. 233° Falta Disciplinaria es toda acción u omisión voluntaria o no, que contravengan las

obligaciones o prohibiciones establecidas en el presente Reglamento y las tipificadas por la Ley. La acción de cometer una falta da lugar a la aplicación de la sanción correspondiente.

ART. 234° La Falta es tanto más grave en cuanto sea cometida por los responsables delos Órganos

Directivos – Jerárquicos de la institución. La reincidencia constituye serio agravante. ART. 235° Los Derechos y Obligaciones del Personal Administrativo del instituto están enmarcados en

las disposiciones legales vigentes. ART. 236° El jefe de la unidad administrativa en coordinación con la Dirección General y el Jefe y el

Jefe de Unidad Académica, es responsable de asignar la responsabilidad del personal administrativo en concordancia a su Resolución de Nombramiento o Contrata y según las necesidades de servicio, lo mismo que de los desplazamientos internos o rotaciones y asignaciones de turnos de trabajo, con cargo a dar cuenta al Consejo Directivo.

ART. 237° Son Deberes del Personal Administrativo:

a) Cumplir con sus obligaciones de acuerdo a las funciones del cargo en el cual está

designado. b) Evidenciar su desempeño laboral con resultados o productos del cumplimiento de sus

funciones debidamente registrados y verificados por el Jefe inmediato superior. c) Cumplir con la jornada de trabajo y con los horarios de entrada y salida establecidos

por la jefatura de la Unidad Administrativa, en coordinación con la Dirección General. d) Contribuir a mantener una adecuada imagen institucional a través de un trato cordial

y respetuoso de los estudiantes, docentes y usuarios en general de los servicios institucionales.

e) Guardar compostura y respeto frente a las autoridades institucionales, evitando toda situación que conlleve a actos reñidos contra la moral y las buenas costumbres.

g) Evitar el hurto, la apropiación ilícita de materiales que no son de su propiedad y/o recursos económicos de la institución, del profesorado, del personal administrativo o de los estudiantes, la insinuación o asedio sexual como la mentira, el uso del lenguaje grosero e indecoroso, engaño, chantaje, amenaza y toda práctica reñida con la moral y las buenas costumbres.

h) Asumir las responsabilidades que devengan de casos de negligencia y pérdida de bienes institucionales en el ejercicio de sus funciones o en los turnos de vigilancia que le corresponda, debiendo reponer las pérdidas que hubieren.

i) Atender a los usuarios con mucha amabilidad promoviendo en todo momento las buenas relaciones interpersonales.

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ART. 238° Son Derechos del Personal Administrativo:

a) Participar en los asuntos pertinentes de la gestión institucional. b) Ser tratado con dignidad, respeto, sin discriminación y con consideración de su noble

rol. c) Participar de todos los servicios y beneficios que la institución puede brindar. d) Ser considerado en las actividades internas o externas a nombre de la institución, así

mismo, en toda convocatoria de participación del personal administrativo, según su calificación profesional o técnica, méritos, tiempo de servicios.

Ser reconocido y estimulado moral y/o materialmente por sus méritos laborales, tiempo de servicios y/o acciones relevantes en representación de la institución.

e) Ser considerados para cursos de capacitación, ser evaluados para efectos de promoción.

De los estímulos al personal docente y administrativo: ART. 239° Los estímulos serán otorgados a los docentes y personal administrativo por iniciativa

institucional en base a los méritos evaluados por el Consejo Institucional, a través de: Menciones honrosas, Resoluciones de Felicitación, Becas, estímulos materiales y económicos de acuerdo a la disponibilidad económica de la institución.

Estímulos al Personal Docente: ART. 240° Se estimulará al Personal Docente con:

a) Menciones honrosas y Resoluciones de Felicitación en caso de haber hecho un aporte por cumplimiento de acciones extraordinarias y a docentes que ejecuten Proyectos de Innovación que coadyuven al mejoramiento de la calidad educativa.

b) Becas de capacitación y Pasantía por desempeño técnico pedagógico. c) Subvencionar parcialmente la publicación de producción intelectual. d) Incentivar con grados, dictámenes, cursos complementarios y viajes de

representación institucional a los docentes que demuestren identidad institucional.

Estímulos al Personal Administrativo: ART. 241° Se estimulará al personal administrativo con:

a) Resolución de felicitación en caso de cumplimiento de las responsabilidades a las

acciones extraordinarias para el mejoramiento del trabajo institucional.

CAPITULO II

DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS Y PROTECCIÓN A LOS ESTUDIANTES. ART. 242° Es obligatoria la asistencia con el uniforme institucional y/o vestimenta típica si fuera el

caso; asistir de manera puntual a todas las sesiones de aprendizaje y/o prácticas programadas por la Institución.

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ART. 243° Más del 30% de inasistencias injustificadas a las sesiones de aprendizaje, programadas

constituyen impedimento de aprobación en un período evaluativo, por acumulación de más del 30% de inasistencias. Si el estudiante registra en una U.D.30% de inasistencia en un período evaluativo, el calificativo promedio de este período es CERO (00); y si se verifica la acumulación del 30% de desarrollo en todo el desarrollo, el profesor responsable deberá escribir la nota desaprobatoria, promedio de las notas obtenidas en sus días asistidos.

ART. 244° En el caso de la práctica, tres (3) inasistencias acumuladas a dichas actividades en las

instituciones donde fueron programadas las mismas, son causales de desaprobación de la U.D.

ART. 245° La justificación de las inasistencias se realiza vía decreto por el jefe de la unidad

académica, a solicitud de los interesados y procede sólo en los siguientes casos:

a) Por razón grave de salud debidamente sustentada con certificado de salud visado por el órgano competente de Essalud, pudiendo ser verificado a través del Jefe de Área Académica.

b) Por situación de convulsión social debidamente tipificada, que pudiera poner en riesgo la integridad física.

c) Por razones de representación institucional en otros eventos. d) Por citaciones de investigación policial o de acciones judiciales.

ART. 246° Es obligatoria la asistencia y participación activa de los estudiantes, correctamente

uniformados y presentables (cabello corto en el caso de varones), si son convocados como tal, en todas las actividades académicas, culturales, deportivas, artísticas, de promoción y proyección social y/o representaciones institucionales y en cumplimiento de sus planes de desarrollo institucional. Así mismo, es obligatoria la participación delos estudiantes correctamente uniformados en el desarrollo de la práctica en formación pedagógica y tecnológica. Se aclara que el buzo no es uniforme, y su uso es sólo para actividades deportivas previamente establecidas.

ART. 247° La negativa infundada y la inasistencia o no participación injustificadas en las actividades

mencionadas en el artículo anterior constituyen causales de demérito y/o sanción. Derechos de los estudiantes: ART. 248° Todo estudiante tiene derecho a:

a) Participar en la gestión institucional a través del Consejo Estudiantil. b) Acceder a una educación integral acorde con su formación profesional y de

conformidad con el perfil y estructura curricular vigente. c) Ser tratado con dignidad, respeto y sin discriminación. d) Ser informado oportunamente de la normatividad institucional que le es inherente. e) Ser informado permanente y oportunamente sobre los resultados de sus evaluaciones

académicas por parte de los profesores responsables de las U.D, áreas y/o sub áreas., en las que se ha matriculado.

f) Ser informado permanente y oportunamente de los resultados del procesamiento de sus evaluaciones y su situación académica a través de las jefaturas de Unidad Académica y el responsable de la Secretaría Académica.

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g) Solicitar en forma directa o vía solicitud la atención de cualquier reclamo, revisión o reconsideración concerniente a su evaluación académica u otros derechos, siempre y cuando estén debidamente sustentados.

h) A qué se le otorgue el carnet de estudiante (fotocheck) y gozar de los beneficios inherentes según la norma vigente.

i) Gozar de los servicios que la institución ofrece al estudiantado: biblioteca, asistencia social, psicológica, tutoría, internet, otros.

j) Gozar de las facilidades que la Dirección General pueda otorgar para el desarrollo delas actividades recreativas, deportivas, cívicas y culturales, dentro y fuera de la institución, siempre y cuando sean debidamente planificadas y aprobadas por la misma y que no fomenten actos reñidos con la buenas costumbres, la moral, los derechos de terceras personas, y que sean enmarcadas en la normatividad de la institución y de la Ley.

k) A qué se le otorgue las constancias, certificaciones y el título profesional de acuerdo a las normas vigentes.

l) Proponer alternativas de solución a la problemática institucional. m) Proponer y ejecutar proyectos de investigación científica y/o ejecutarlos, solicitar

apoyo y asesoramiento académico para estas actividades. n) Proponer y ejecutar proyectos de desarrollo y mejoramiento educativo y/o

ejecutarlos con el asesoramiento institucional. o) Ser estimulado por sus méritos académicos y/o acciones relevantes en representación

de la institución. (ver anexo de política de becas y exoneraciones) p) Ser merecedor del Diploma de Honor y Resolución Directoral de Felicitación o

Reconocimiento de Méritos, por acciones relevantes a favor de la institución; para este efecto no se consideran actos relevantes las acciones realizadas como parte del desarrollo curricular de formación pedagógica o tecnológica.

q) Subsanar U.D. y/o asignaturas en programas regulares o vacacionales. Los costos están fijados en el TUPA institucional.

r) Ser merecedor de la política de becas y exoneraciones (ver anexo) DEBERES Y OBLIGACIONES: ART. 249° Son deberes y obligaciones de los estudiantes:

a) Evidenciar dedicación permanente durante su formación profesional y contribuir al

desarrollo de la institución. b) Cumplir con las disposiciones del Reglamento Institucional y otros que establezca la

institución y el Ministerio de Educación. c) Participar en forma responsable de las actividades educativas, culturales, deportivas y

sociales de carácter institucional, absteniéndose de participar en actividades político partidarias dentro de la institución, en actos reñidos contra la moral y las buenas costumbres.

d) Contribuir a la conservación y mantenimiento de los ambientes, equipos, laboratorios, biblioteca, mobiliario y demás bienes o enseres de la institución.

e) Abstenerse de usar el nombre de la institución en actividades no autorizadas por Dirección General.

f) Mantener un comportamiento disciplinado, respetuoso y cordial dentro y fuera de la institución.

g) Mantener el trato respetuoso, cortés y la consideración a las autoridades del instituto, docentes y personal administrativo.

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h) Mantener un trato respetuoso y con espíritu de compañerismo y camaradería con sus compañeros de estudio; en particular con los del sexo opuesto, cortesía sin incurrir en actitudes y actos contrarios a la moral y normas sociales.

i) Contribuir en la solución de la problemática institucional. j) Usar el uniforme institucional como identidad, asistencia a sesiones de aprendizaje y

en todos los actos oficiales, y en las ocasiones que lo disponga la Dirección General y las instancias superiores, en las actividades de la Práctica, conforme al modelo establecido por la institución.

k) Registrarse y ser beneficiario de los seguros de salud y de los servicios de atención que la institución pudiera ofrecer en convenio con los centros hospitalarios de la ciudad.

l) Participar de modo protagónico en las acciones de proyección social, en el proceso, planificación y ejecución de los proyectos de desarrollo y mejoramiento educativo.

ART. 250° Constituyen prohibiciones:

a) Asistir al instituto en estado de ebriedad y/o drogado y otros efectos. b) Faltar el respeto de hecho o palabra al personal Directivo – Jerárquico, Docente – Administrativo. c) Incurrir en actos de corrupción, coima o soborno a los formadores y/o autoridades de

la institución. d) Ser intermediarios en actos de corrupción y coima. e) Traficar o realizar otras formas reñidas contra la ética, con fines de aprobación de

U.D. y/o asignaturas curriculares, o elevar las notas obtenidas. f) Faltar respeto de hecho o palabra a sus compañeros de estudios. g) Poseer y mostrar publicaciones consideradas pornográficas. h) Realizar actividades contrarias a la imagen institucional. i) El hurto, la apropiación ilícita de materiales que no son de su propiedad y/o recursos

económicos de sus compañeros o de la institución, la insinuación y acoso sexual, la mentira, el uso de lenguaje grosero e indecoroso, engaño, chantaje, amenaza y toda práctica reñida contra la moral y las buenas costumbres.

j) Realizar actividades extra institucionales en los locales de la institución sin la expresa autorización del Director General.

k) Promover, realizar o insinuar actividades político partidarias dentro de la institución. l) Fomentar la indisciplina colectiva, promover, realizar o insinuar la desobediencia a la

autoridad y/o normatividad institucional. m) Utilizar el nombre de la institución sin autorización expresa del Director General. n) Fumar y/o motivar, insinuar, practicar la ingestión de bebidas alcohólicas y/o

drogasen el local institucional o locales cercanos. o) Causar destrozos, daños físicos en la institución, atentado contra la conservación del

mobiliario, la infraestructura, material bibliográfico y otros. p) Hacer y practicar apologías vetadas por la legalidad. q) Fomentar juegos de azar, cartas y otros. r) Los estudiantes no pueden participar en eventos contra la institución. En el caso del

deporte por ética no deben jugar en contra del equipo institucional. s) No tomar alimentos de ningún tipo dentro del salón durante el proceso de enseñanza-

aprendizaje. t) Queda terminantemente prohibido el uso de celulares en momentos del proceso de

enseñanza-aprendizaje, en caso contrario será requisado. Estímulos y Becas a los Estudiantes:

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ART. 251° El instituto podrá otorgar Resoluciones de felicitación y diplomas a los estudiantes que

demuestren identidad institucional por participar en eventos de Proyección Social de remarcada importancia, debidamente evidenciadas y tipificadas con aprobación del Consejo Institucional.

ART. 252° Se podrá otorgar licencia por el tiempo de duración de beca de estudios al estudiante que

goza de beca en el interior o exterior del país.

Política sobre otorgamiento de becas en la institución

CAPITULO III

INFRACCIONES Y SANCIONES A LOS ESTUDIANTES.

Faltas y Sanciones a los Estudiantes: ART. 253° El incumplimiento a los deberes y obligaciones establecidas en la normas pertinentes;

debidamente tipificadas; por una Comisión Disciplinaria conformada por el Jefe de Unidad Académica, Jefes de Área Académica, un formador comisionado y un representante de los estudiantes; pueden dar lugar a las siguientes sanciones:

a) Amonestación verbal vía Dirección General. b) Amonestación escrita vía Dirección General. c) Resolución de demerito vía Dirección General. d) Expulsión temporal. e) Expulsión definitiva.

ART. 254° Son funciones de la Comisión Disciplinaria; investigar los actos disciplinarios puestos en su

consideración, tipificar la falta y dictaminar la sanción correspondiente. El docente comisionado integrante de la Comisión Disciplinaria se designa en Asamblea

de Docentes. El Estudiante representante será elegido en el Consejo Estudiantil.

CAPITULO IV

INFRACCIONES Y SANCIONES AL PERSONAL DOCENTE, PERSONAL DIRECTIVO, PERSONAL JERÁRQUICO Y PERSONAL ADMINISTRATIVO.

ART. 255° Los docentes o personal Administrativo que incurran en faltas de incumplimiento por

función o delegación a sus responsabilidades de la institución se harán merecedores a:

a) Llamada de atención verbal. b) Memorando de llamada de atención

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c) No ser considerado en algún beneficio institucional. e) Apertura del proceso disciplinario correspondiente ante la superioridad.

ART. 256° Los estímulos y sanciones serán registrados en su ficha de desempeño laboral.

CAPITULO V

LA ASOCIACIÓN DE EGRESADOS, FUNCIONES Y SEGUIMIENTO

DE LA ASOCIACIÓN DE EGRESADOS: ART. 257° Se consideran egresados del Instituto Superior de Educación Público “Túpac Amaru -

Tinta”, para efectos de este Reglamento, aquellas personas que hayan cursado en la misma institución, una carrera profesional técnica o carrera profesional pedagógica.

ART. 258° La Institución considera de mayor importancia para el cumplimiento de sus fines, la

colaboración de sus egresados, a través de su experiencia profesional y de su participación personal.

ART. 259° La institución buscará generar propuestas laborales para los estudiantes, así como para

los egresados, proporcionando y atendiendo los requerimientos de personal de las diferentes empresas en instituciones que lo soliciten, colocando en sus ofertas a los egresados como practicantes.

ART. 260° La institución establecerá el servicio de colocaciones profesionales a través de la bolsa de

trabajo, manteniendo vínculos con empresas para obtener oportunidades de prácticas y empleos para los egresados.

ART. 261° El instituto apoyará a los estudiantes egresados para la obtención de prácticas o empleo,

con cartas de presentación, asesoramiento en la elaboración de su Curriculum Vitae, entrenamiento para la entrevista personal u otras formas que estime por conveniente, en forma gratuita. Para solicitar este servicio el egresado deberá estar registrado con el responsable de la Bolsa de Trabajo, sus datos personales.

ART. 262° Para una eficiente atención y selección de egresados, la Bolsa de trabajo debe contar con

lo siguiente:

a) Base de datos actualizada de sus egresados. b) Vinculo permanente con empresas del medio donde colocar a los egresados. c) Atención rápida y eficaz ante los requerimientos de las empresas. d) Realizar acciones de seguimiento para evaluar la calidad y cumplimiento de los

egresados.

ART. 263° El apoyo y seguimiento a los estudiantes y egresados que realizan prácticas o trabajan en las empresas será permanente y está relacionado a los aspectos siguientes:

a) Trato que recibe del empleador y adaptación del joven en la empresa. b) Desenvolvimiento en el trabajo y dificultades encontradas. c) Relaciones con los compañeros e integración con el grupo de trabajo. d) Habilidades y destrezas para aplicar la nueva tecnología.

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e) Respecto y cumplimiento con los horarios establecidos y con las normas internas dela empresa.

ART. 264° La colaboración de los egresados con el instituto es a través de su ejercicio profesional,

podrá realizarse de la siguiente manera:

a) Aportando ideas o estudios que permitan a la institución otras alternativas para el mejor cumplimiento de sus tareas.

b) Facilitando recursos materiales, instalaciones u otros medios, a fin de que los estudiantes desarrollen actividades académicas, teóricas y prácticas, que coadyuven a su mejor formación profesional.

ART. 265° Los egresados se organizarán libremente en agrupaciones o asociaciones. Estas

agrupaciones o asociaciones podrán integrarse de acuerdo a la carrera profesional, generación o cualquiera otra forma que los propios egresados elijan.

ART. 266° En ningún caso, la participación y colaboración de los egresados o de sus organizaciones

políticas y privadas podrán interferir en la organización, funcionamiento, dirección y normatividad de la Institución.

ART. 267° La coordinación de la participación de los egresados con la institución, estará a cargo de

la Coordinación de Egresados, con la colaboración de las Jefaturas de Áreas Académicas y Jefatura de Unidad Académica.

ART. 268° Para efecto del artículo anterior, cada agrupación o asociación de egresados, acreditará a

un representante ante la Coordinación de Egresados. DEL SEGUIMIENTO DE EGRESADOS: ART. 269° El sistema de seguimiento de egresados se rige bajo la Resolución Directoral N° 0056-

2008-ED, que aprueba la Directiva N° 030-2008-DIGESUTP-DESTP” Normas para la Implementación y Funcionamiento del Sistema de Seguimiento de Egresados en los Institutos Superiores Tecnológicos Públicos que aplican el Nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica”.

ART. 270° El OBJETIVO GENERAL es el de implementar el sistema de seguimiento de egresados en el

Instituto Superior de Educación Público “Túpac Amaru - Tinta”, como medio para obtener información de la situación laboral, del desempeño de los egresados y otros aspectos, que permitan evaluar la calidad y pertinencia de la Educación impartida por la institución y proponer mecanismos y políticas que coadyuven al mejoramiento de la misma.

ART. 271° Son OBJETIVOS ESPECÍFICOS del sistema de seguimiento de egresados del instituto:

a) Sistematizar la información generada por el sistema, para elaborar propuestas o actualizar los planes de estudio de las carreras que ofrecemos en la institución, acorde a las exigencias del sector productivo local y regional.

b) Coadyuvar al logro de una oferta educativa de Educación Superior Tecnológica pertinente y de calidad, que contribuya al desarrollo de la localidad y región.

ART. 272° El Director General, mediante Resolución Directoral, designará al personal directivo,

jerárquico o docente responsable del proceso de implementación del sistema de

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seguimiento de egresados en el Instituto, así como de su normal funcionamiento. Esta designación se hará de conocimiento de la Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico Productiva y de la Dirección Regional de Educación de Cusco.

ART. 273° El Director General, dispondrá, que el personal designado como responsable de la

implementación y funcionamiento del sistema de seguimiento de egresados, cuente con el apoyo permanente de la Secretaria Docente, Jefes de Unidad, Jefes de Áreas Académicas y docentes de cada una de las carreras profesionales, bajo responsabilidad de cada uno de ellos.

ART. 274° El sistema de seguimiento de egresados será de aplicación para todas las carreras

profesionales que se ofertan en la Institución. ART. 275° La Dirección General, remitirá, una copia de la Resolución Directoral que designa al

responsable de la implementación del sistema de seguimiento de egresados, a la Dirección Regional de Cusco y a la Dirección de Educación Superior Pedagógica y/o Tecnológica del Ministerio de Educación, en un plazo no mayor de 5 días, después de emitida dicha resolución.

ART. 276° La Secretaría Docente, los Jefes de Unidad, Jefes de Áreas Académicas y Docentes de cada

una de las carreras profesionales, realizarán acciones de apoyo orientadas a la implementación y funcionamiento del sistema de seguimiento de egresados, dichas labores serán desarrolladas en horas no lectivas de su jornada laboral.

ART. 277° La Institución deberá organizar y promover actividades orientadas a la actualización

académica de sus egresados, en las respectivas especialidades y carreras profesionales y realizarán eventos que convoquen a sus egresados, cuando menos una vez por año, con el fin de obtener información para el sistema de seguimiento de egresados.

ART. 278° En tanto se realice la Implementación del sistema de seguimiento de egresados en la

Institución y se llegue a la utilización óptima del software del sistema, por parte de los egresados y empleadores; los docentes deben realizar acciones de sensibilización a los estudiantes, para darles a conocer los objetivos de este sistema y familiarizarlos en el uso del software correspondiente.

ART. 279° La Institución llevará a cabo acciones de vinculación con el sector productivo, orientadas a

obtener el compromiso del uso del sistema de seguimiento de egresados, como medio de obtener información sobre los egresados que se encuentren laborando o realizando prácticas en sus instalaciones.

ART. 280° La vinculación con el sector productivo debe permitir el reconocimiento de la Institución

en nuestro entorno, así como, la difusión de las carreras profesionales que ofertamos, con lo que se facilitará el acceso a prácticas pre-profesionales u oportunidades de empleo para los egresados, así como otras actividades pasantías y asesoramiento que conlleven a mejorar la gestión del instituto.

ART. 281° Las acciones, actividades y costos que demanda la implementación y funcionamiento del

sistema de seguimiento de egresados, serán asumidos por la Dirección del instituto, en coordinación con la Dirección Regional de Educación de Cusco. Para ello se deberá considerar los mismos en la elaboración del plan operativo y presupuesto anual.

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ART. 282° La Secretaría Docente, proporcionará las nóminas de egresados, para su incorporación a la base de datos del software del sistema, al responsable de la implementación y funcionamiento del mismo, el cual efectuará el registro correspondiente a partir de los egresados de los tres (03) últimos años.

ART. 283° La aplicación de las encuestas a los egresados y empleadores, deberá ser realizada por los

Jefes de Unidad, Jefes de Áreas Académicas y docentes de cada carrera profesional, en tanto se logre la información desde los mismos actores, vale decir, los egresados y empleadores.

ART. 284° El Director General en coordinación con el responsable designado para el seguimiento de

egresados, podrá disponer mecanismos y/o estrategias complementarias para cumplir con esta actividad.

ART. 285° Las encuestas impresas para su aplicación serán proporcionadas por el responsable del

sistema de seguimiento de egresados al Jefe de Unidad o Área Académica de las diferentes carreras, quien es responsable de entregarlos a los docentes de su carrera profesional para la aplicación correspondiente.

ART. 286° Una vez recogida la información en las encuestas sobre los egresados de cada carrera

profesional, éstas deberán ser entregadas por el Jefe de Área al Jefe de Unidad Académica y éste remitirá las mismas, acompañando el informe respectivo de cumplimiento a Dirección General, quien a su vez lo derivará al responsable designado para la implementación y funcionamiento del sistema de seguimiento de egresados.

ART. 287° La información recogida en las encuestas sobre los egresados, desde éstos y de los

empleadores, será ingresado al sistema de seguimiento de egresados, por el responsable que la Dirección del instituto ha designado.

ART. 288° Los reportes que resulten del procesamiento de la información del sistema de seguimiento

de egresados, deberán ser analizados, en forma conjunta, por el personal directivo, jerárquico y docente del instituto, en base a cuyos resultados plantearán las mejoras correspondientes en los planes curriculares de las carreras profesionales, la pertinencia de las mismas y las propuestas sobre la necesidad de cierre de algunas carreras profesionales y/o apertura de otras nuevas.

ART. 289° Las propuestas de modificación de los planes de estudios en el Instituto, producto del

análisis de los resultados del sistema de seguimiento de egresados, serán comunicados oportunamente a la Gerencia Regional de Educación de Cusco, para su evaluación, aprobación e implementación respectiva.

TITULO V FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y PATRIMONIO

CAPITULO I

APORTES DEL ESTADO, OTROS INGRESOS Y DONACIONES.

ART. 290° Régimen Económico de la Institución: El aspecto económico se rige por lo dispuesto en el

Título V de la Ley y lo que establezca los sectores de los cuales dependen.

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ART. 291° Los recursos provenientes del financiamiento complementario a los que refiere el Art. 49

de la Ley se destinarán prioritariamente a la actualización del personal docente y administrativa, al mejoramiento de la infraestructura, equipamiento, y material educativo que requieran las carreras y programas y a los estímulos que otorgarán por el desempeño destacado.

ART. 292° Fuentes de Financiamiento: Las fuentes de financiamiento del instituto son:

a) Tesoro Público b) Ingresos Propios.

Tasas educacionales Inscripción de postulantes Matricula de ingresantes Ratificación de matricula Matricula extemporánea Derecho de convalidación de estudios Examen de cargo por asignatura Certificado de estudios Subsanación de asignatura Traslado externo Traslado interno a otras carreras y/o especialidades Derecho de titulación Examen teórico practico y sustentación de informes de investigación Fichas de registro de titulo Diploma por estudios concluidos Constancia de estudios Constancia de notas Actas de evaluación Rectificación de nombres y apellidos Alquiler de proyector de transparencia Duplicado de carne de biblioteca Duplicado de documento original Certificado de cursos o seminarios Alquiler de auditorio Los provenientes por venta de bienes y servicios Los remanentes de su centro de producción o prestación de servicios

c) Transferencias de Recursos Financieros, legados y donaciones. d) Cooperación técnica y financiera nacional e internacional, de conformidad con la

normatividad vigente. ART. 293° Los ingresos provenientes del Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana

(FONDEP):

a) Fondos provenientes del Tesoro Público. b) Recursos Propios por Actividades Productivas. c) Recursos Propios autorizados en las Normas de las Actividades Educativas formuladas para cada año. d) Donaciones y legados.

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ART. 294° Otros Ingresos. El instituto está facultado para desarrollar Proyectos Productivos, los cuales constituyen una fuente de financiamiento. Estos no pueden afectar el normal desarrollo de las actividades educativas ni deben atentar contra la moral, el orden público y la integridad física de los estudiantes y de los usuarios.

ART. 295° Todo pago que efectúen los usuarios del Instituto Superior de Educación Público “Túpac

Amaru - Tinta”, constará en los recibos impresos y debidamente numerados a cargo de la Institución, quién periódicamente informará al Ministerio de Educación a través del Órgano correspondiente, de las series impresas utilizadas.

ART. 296° Los pagos de derechos se depositarán en el Banco de la Nación, en la Cuenta Corriente de

la Institución, dentro de las veinticuatro (24) horas de recaudado, bajo responsabilidad.

CAPITULO II

PATRIMONIO Y EL INVENTARIO DE BIENES DE LA INSTITUCIÓN.

ART. 297° El Patrimonio del Instituto Superior de Educación Público “Túpac Amaru - Tinta”, está conformado por todos los bienes que se encuentran instalados en las oficinas administrativas, talleres, laboratorios, los que están controlados bajo un adecuado registro y control de los Bienes patrimoniales y demás Directivas que elabora la Gerencia Regional de Educación en coordinación con el Ministerio de Economía y Finanzas. En la aplicación de procedimientos para un control adecuado de los Inventarios Físicos General de Bienes Muebles del ámbito Regional de Cusco, los que están aprobados con Resolución Gerencial que en cada año fiscal emite la DREC, de conformidad con la Ley.

ART. 298º De los bienes que se encuentran instalados en las oficinas, el responsable de dicha oficina

se hará cargo bajo responsabilidad, en caso de pérdida del bien será repuesto de inmediato.

TITULO VI RECESO. CIERRE. TRANSFERENCIA Y REAPERTURA

CAPITULO I

DEL RECESO DE LA INSTITUCIÓN.

ART. 299° El receso del Instituto Superior de Educación Público “Túpac Amaru - Tinta”, se rige por lo

normado en el Art. 54 de la Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior.

CAPITULO II

DEL CIERRE DE LA INSTITUCIÓN. ART. 300° El cierre de la Institución implica la terminación definitiva de sus actividades. Procede

cuando la Institución no cumple con lo establecido por la Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y/o su Reglamentación.

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ART. 301° Los Institutos y Escuelas de Educación Superior se cierran de oficio, si vencido el plazo del receso no se produce su reapertura, también se cierran por sanción.

CAPITULO III

DE LA REAPERTURA. ART. 302° La reapertura del Instituto debe ser informada a la autoridad competente con una

anticipación no menor a treinta (30) días calendario a la fecha de reinicio de actividades, la que será coincidente con la fecha de inicio del semestre correspondiente. Debe asegurar las condiciones académicas, infraestructura física, equipamiento y mobiliario suficiente, similar o superior al que fue autoriza

CAPITULO IV

DE LA TRANSFERENCIA.

ART. 303° La transferencia de la autorización de funcionamiento de un Instituto se realiza de conformidad con las normas contractuales correspondientes y es puesta en conocimiento del Ministerio de Educación para el reconocimiento respectivo dentro de un plazo de treinta (30) días calendario, luego de producido el acto jurídico. El reconocimiento se realizará dentro de los treinta (30) días posteriores a la comunicación realizada.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS. PRIMERA.- El presente Reglamento Institucional, entra en vigencia una vez emitida la Resolución a la

Gerencia Regional para que lo apruebe, emitida por la Dirección Regional de Educación de Cusco.

SEGUNDA.- Cualquier aspecto no contemplado en el presente Reglamento Institucional, será tratado

de acuerdo a las Normas Vigentes y/o resuelto por consenso en Asamblea General de la Comunidad Institucional e incorporado al presente Reglamento Interno Institucional.

NOTA.- Dicho reglamento será aprobado y publicado mediante resolución directoral del instituto

superior de educación público “Túpac Amaru-Tinta”