reglamento interno sjf 2015-final

”AÑO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION”

Institución Educativa Pública

“SAN JUAN DE LA FRONTERA”1977–2015RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 35 -2015- DREA-UGEL-HTA/DIR-I.E.”S.J.F”/HGLLA.

Huamanguilla, marzo del 2015.

VISTO:El Proyecto de Reglamento Interno formulado por los

docentes en pleno de la Institución Educativa Pública “San Juan de la Frontera” del distrito de Huamanguilla, y el Área de Ejecución de la Unidad de Gestión Educativa Local de Huanta, nominado para elaborar dicho Reglamento.

CONSIDERANDO:

Que, es necesario contar con un instrumento técnico actualizado que norme la vida Institucional del Plantel a fin de garantizar un eficiente servicio a la Comunidad.

Que la formulación del presente documento guarda

correspondencia con los dispositivos legales vigentes y de conformidad con la R.D.S.G.

Nº 556 -2015-ED, que aprueba la Norma Técnica denominada “Normas y Orientaciones

para el desarrollo del Año Escolar 2015 en la Educación Básica”. Y la 008-norma técnica

del modelo de jornada escolar completa.

SE RESUELVE:

PRIMERO.- APROBAR, el presente Reglamento Interno de la Institución Educativa Pública “San Juan de la Frontera” del distrito de Huamanguilla, que consta de 5 títulos, 18 capítulos y 63 artículos.

SEGUNDO.- ENCARGAR al Director, cumplir y hacer cumplir lo dispuesto en el presente Reglamento.

TERCERO.- COMUNICAR al personal Directivo, Jerárquico, Docente, Administrativo, Alumnos y Padres de Familia, la aprobación del presente Reglamento para su debido cumplimiento.

CUARTO.- Dejar sin efecto las normas y disposiciones que se opongan al presente Reglamento.

REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE



“SAN JUAN DE LA FRONTERA”1977–2015

INTRODUCCIÓN

El Reglamento Interno de la Institución Educativa San Juan de la Frontera de

Huamanguilla, norma la política educativa que contiene aspectos generales vinculados a

la administración, organización y actividades pedagógicas. Así mismo, norman los

deberes y derechos del personal que labora en la institución, de los educandos y padres

de familia.

El presente Reglamento Interno contiene básicamente disposiciones que orientan al

personal de la Institución Educativa a conocer mejor sus responsabilidades y derechos a

fin de lograr su participación comprometida en las tareas educativas establecidas en las

leyes del sector de educación.

Cumplir y hacer cumplir el Reglamento Interno es tarea de todos los que tenemos

responsabilidad en la conducción y formación de nuestros educandos, para garantizar

mayores niveles de eficiencia en el cumplimiento de nuestras funciones propias en el

cargo que desempeñamos.

LA COMISION 2015



“SAN JUAN DE LA FRONTERA”1977–2015TITULO I

ASPECTOS GENERALES

CAPITULO l

BASES LEGALES

Constitución Política del Perú. Ley N° 28044, Ley General de Educación. Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas. Ley N° 29600, que fomenta la reinserción escolar por embarazo. Ley N° 29694, Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la selección o adquisición de textos escolares, modificada por la Ley N° 29839. Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas. Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial. Ley N° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad. Ley N° 26549, Ley de los Centros Educativos Privados y su modificatoria Ley N° 27665 Decreto Legislativo N° 882 Ley de Promoción de la Inversión en la Educación Ley N° 29988, Ley que establece medidas extraordinarias para el personal docente y administrativo de instituciones educativas públicas y privadas, implicado en delitos de terrorismo, apología del terrorismo, delitos de violación de la libertad sexual y delitos de tráfico ilícito de drogas; crea el registro de personas condenadas o procesadas por delito de terrorismo, apología del terrorismo, delitos de violación de la libertad sexual y tráfico ilícito de drogas y modifica los artículos 36 y 38 del Código Penal. Ley N° 30061, Ley que declara de prioritario interés nacional la atención integral de la salud de los estudiantes de educación básica regular y especial de las instituciones educativas públicas del ámbito del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma y los incorpora como asegurados del Seguro Integral de Salud (SIS). Decreto Supremo N° 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas. Decreto Supremo N° 015-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29694, Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la selección o adquisición de textos escolares. Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de Educación. Decreto Supremo N° 017-2012-ED, que aprueba la Política Nacional de Educación Ambiental. Decreto Supremo N° 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial, modificado por el Decreto Supremo N° 002-2014-MINEDU. Decreto Supremo N° 002-2014-MIMP, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad. Resolución Ministerial N° 0369-2012-ED, que aprueba prioridades de la Política Educativa Nacional 2012 - 2016 Resolución Ministerial N° 0518-2012-ED, que aprueba el Plan Estratégico Sectorial Multianual de Educación (PESEM) 2012-2016 Resolución Ministerial N° 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva N° 019-2012-MINEDU/VMGI-OET, Lineamientos para la prevención y protección de las y los estudiantes contra la violencia ejercida por personal de las instituciones educativas.




Resolución Ministerial N° 274-2014-MINEDU que crea el “Modelo de servicio educativo para la atención de estudiantes de alto desempeño”. Resolución de Secretaría General N˚ 602-2014-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica para la cogestión del servicio alimentario del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma. Resolución de Secretaría General N° 613-2014-MINEDU que aprueba “Normas y Orientaciones para la organización y funcionamiento de la forma de atención a distancia en el ciclo avanzado de los Centros de Educación Básica Alternativa públicos y privados”. Resolución de Secretaría General N° 364-2014-MINEDU, que aprueba “Lineamientos para la implementación de la Estrategia Nacional contra la Violencia Escolar, denominada “Paz Escolar”, en las instancias de gestión educativa descentralizada.

Art. 1. El presente Reglamento Interno es normado por: La Constitución Política del Perú. La Ley General de Educación Nº 23384. El D.S. Nº 01,03 y 04-83-ED; Reglamento de Educación Inicial, Primaria y

Secundaria respectivamente. El D.S. Nº 004-2006-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28628,

que regula participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas.

Ley General de Educación N° 28044 y sus modificatorias Nº 28123, Nº 28302, Nº 28740.

Ley del Profesorado N° 24029, y su Modificatoria N° 25212. Ley de la Carrera Pública Magisterial Nº 29062. El D.S. Nº 019-90-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley del

Profesorado. El D. S. Nº 013-2004-ED, que aprueba el Reglamento de Educación Básica

Regular. Decreto Supremo Nº 005-90 PCM. Reglamento de la Ley de Carrera

Administrativa. R.M. Nº 556 -2014, -MINEDU/VMGP “Normas y Orientaciones para el

Desarrollo del Año Escolar 2015 en la Educación Básica”. Resolución de Secretaría General Nº 008-2015-MINEDU

CAPÍTULO II

PRINCIPIOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Art. 2. La Institución Educativa San Juan de la Frontera tiene los siguientes principios:

PRINCIPIOS AXIOLÓGICOS

La filosofía educativa de la Institución Educativa se sustenta en la Visión y Misión Institucional.

La Institución Educativa San Juan de la Frontera promueve la búsqueda y vigencia de valores morales y cívicos.

Los valores fundamentales son: IDENTIDAD, RESPOSABILIDAD Y RESPETO.

PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS



“SAN JUAN DE LA FRONTERA”1977–2015 La educación debe ser ética; es decir, debe rescatar los valores que permitan

la construcción de una sociedad democrática, justa y solidaria. La educación debe orientarse al desarrollo humano. Esto implica un proceso

interactivo y recíproco en sociedad. La educación debe brindar el aprendizaje de conocimientos científicos y

tecnológicos. La educación debe propiciar el desarrollo de capacidades para comprender,

analizar, explicar y evaluar el medio natural y social. La educación debe ser intercultural y bilingüe; debe concordar con la realidad

multicultural y plurilingüe local, regional y mundial..

CAPÍTULO III

OBLIGATORIEDAD Y MODIFICACIÓN DEL REGLAMENTO

Art. 3. El Director de la Institución Educativa San Juan de la Frontera, está obligado a modificar el Reglamento Interno cuando la Asamblea Triestamentaria lo crea pertinente.

Art. 4. El Reglamento Interno será objeto de revisión anualmente, para mejorar y adecuar a la flexibilidad organizativa del plantel.

TITULO II

ORGANIZACIÓN Y DEBERES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

CAPÍTULO IV

OBJETIVOS

Art. 5. Los objetivos trazados en la institución son:

Brindar al educando una educación de calidad con múltiples oportunidades de aprendizaje que le permitan adquirir conocimientos científicos y tecnológicos de vanguardia.

Procurar el desarrollo de sus competencias y capacidades para comprender, analizar, explicar y evaluar el medio natural y social en los ámbitos local, regional, nacional e internacional.

Profundizar el conocimiento y afianzar la práctica de los valores cívicos, patrióticos, éticos y religiosos para mejorar el desenvolvimiento personal y social del educando.

Brindar al educando los servicios de Tutoría y Prevención Integral en su formación, para promover el conocimiento y desarrollo de sí mismo frente a una sociedad en constante cambio.

Ofrecer orientación vocacional y formación teórico-práctica que facilite e incremente el desarrollo de conocimientos científicos y humanísticos, así como sus competencias y capacidades.

Art. 6. Creación y Ubicación. La Institución educativa San Juan de la Frontera fue creada por R. D. Nº 0286 del 26 de abril de 1977 y está ubicada en el Jr. Mariscal Cáceres s/n del distrito de Huamanguilla.




CAPÍTULO V

ESTRUCTURA ORGÁNICA

Art. 7. Estructura orgánica de la Institución Educativa San Juan de la Frontera:

a) Órgano de Dirección:

Director Administrador de recursos y de mantenimiento

b) Órgano de Coordinación:Interna:

Consejo Educativo Institucional (CONEI) Coordinadores Pedagógicos Coordinación de Tutoría Equipo de Docentes. Consejo Directivo de la APAFA. Defensoría Escolar del Niño y del Adolescente (DESNA) Municipio Escolar.

Externa: Instituciones Públicas y Privadas.

c) Órgano de Apoyo:Interno:

Secretaría Técnico Bibliotecario Personal de Servicio Comité de TOE.

Externo: Instituciones Públicas y Privadas

d) Órgano Técnico Pedagógico: Área de Coordinación Pedagógica. Área de Tutoría y Prevención Integral. Área de Actividades de Cultura y Deporte. Área de Proyección Social. Auxiliar de Educación.

e) Órgano de Ejecución: Personal Directivo Comunidad Educativa (Docentes, personal administrativo, padres de

familia, estudiantes).

f) Órgano de Participación: Asamblea General Triestamentaria. Asamblea general de trabajadores de la Institución educativa. Asociación de Padres de Familia Comité de Aula Comité de Seguridad y Defensa Civil Comité de Gestión de Riesgo. Comité de TOE



“SAN JUAN DE LA FRONTERA”1977–2015 Municipio Escolar Brigadas Estudiantiles: Ecológica, de Defensa Civil, de Primeros Auxilios,

otros. Policía Escolar

Art. 8. Perfil Educativo:

a) Personal: Directivo. Jerárquico. Coordinadores Docente. Administrativo.

b) Turno: Mañana (Jornada Escolar Completa)

c) Secciones y grados: Secciones : 17 Grados : Del 1ro al 5to

d) Ambientes: Dirección : 01 Aulas : 17 Biblioteca : 01 Laboratorio : 01 Aula de Innovación : 01

Aula Audio visual : 01

Aula de Inglés : 01e) Horario: Se inicia las clases con un horario establecido de la I.E.

CAPÍTULO VI

FUNCIONES DEL PERSONAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Art. 9. El Director: Es la primera autoridad de la institución educativa, conduce sus actividades, lo representa legalmente y lidera la participación de la comunidad educativa.

a) Funciones del Director Representa legalmente a la Institución. Planifica, Coordina, Ejecuta, Monitorea, Acompaña y Evalúa los

documentos de Gestión Institucional (PEI, PAT, PCI, RI) con la participación del personal Docente y colaboración del Consejo directivo de la APAFA.

Vigila el cumplimiento de los objetivos educacionales y el buen trato a los alumnos dentro y fuera de la Institución Educativa.

Planifica, organiza y dirige el proceso de monitoreo y acompañamiento pedagógico.

Preside las reuniones técnico-pedagógicas y administrativas. Autoriza visitas de estudio y excursiones dentro del ámbito local, regional y

nacional, de acuerdo a las normas específicas vigentes bajo responsabilidad.



“SAN JUAN DE LA FRONTERA”1977–2015 Organiza el Proceso de matrícula, autoriza los traslados y exoneración de

áreas. Matricula de oficio, al menor abandonado o en peligro moral y pone el caso

en conocimiento de las autoridades e instituciones pertinentes. Autoriza la rectificación de nombres y apellidos de los alumnos en los

documentos pedagógicos oficiales, de acuerdo con las normas específicas vigentes.

Expide certificados de estudio. Estimula al personal a su cargo por acciones extraordinarias, tanto en el

cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en beneficio del educando, de la institución educativa o la comunidad.

En los casos sobresalientes propone a la UGEL su reconocimiento por resolución bajo responsabilidad.

Llama la atención verbal o por escrito al personal de la Institución por incumplimiento de funciones.

Asesora al Consejo Directivo de APAFA y cautela su movimiento económico.

Administra los fondos provenientes de actividades productivas, de acuerdo a las normas específicas en coordinación con los docentes.

Formula el Cuadro de necesidades de bienes y servicios. Convoca reuniones periódicas de coordinación con el personal Jerárquico,

Docente, Administrativo y Coordinadores. Administra los ingresos económicos de la Dirección del Plantel dando

cuenta del movimiento económico en forma trimestral a la Comunidad Educativa.

Realiza gestiones en otras instancias en beneficio de la Institución Educativa de acuerdo a las necesidades.

Garantizar la Réplica de capacitaciones de interés institucional a las cuales asista algún trabajador del Plantel.

Además, debe cumplir las funciones dispuestas en la Resolución de Secretaría General Nº 008-2015-MINEDU

SEGÚN LA JORNADA ESCOLAR COMPLETA




Art. 10. Jefe de Laboratorioa) Funciones:

Depender de la Dirección de la Institución Educativa. Cumplir su jornada laboral de 40 horas efectivas. Elaborar el horario del uso de laboratorio. Elabora el plan de trabajo, y reglamento interno de laboratorio. Realizar acciones de mantenimiento, conservación de los equipos y el uso

racional de los insumos. Atender la solicitud de materiales, equipos e insumos a utilizar por los

profesores durante sus prácticas programadas. Llevar el inventario de los equipos y materiales del laboratorio. Implementar el botiquín de primeros auxilios en el laboratorio, en

coordinación con los profesores del área. Colaborar con los docentes de la especialidad en la elaboración de guías

de prácticas. Supervisar las prácticas de laboratorio realizadas por los docentes. Elevar un informe trimestral sobre el uso del laboratorio.

Art. 11. De los Coordinadores Pedagógicos:




Art. 12. Coordinador de Tutoríaa) Funciones:

Elaborar el Plan de Tutoría y Orientación Educativa. Programar, organizar, supervisar y evaluar las actividades de Tutoría y

Prevención Integral. Participar y promover acciones de participación y proyección hacia la

comunidad. Orientar y mantener comunicación permanente con los padres de familia y

miembros de la comunidad. Detectar problemas que presentan los educandos y contribuir a su solución

o tratamiento con participación del personal de la Institución y la comunidad.

Coordinar acciones con el auxiliar de educación para la mejor realización de actividades programadas.

Ejercer labor de consejería individual y de grupo tanto en alumnos como en padres de familia.



“SAN JUAN DE LA FRONTERA”1977–2015 Además, debe cumplir las funciones dispuestas en la Resolución de

Secretaría General Nº 008-2015-MINEDU

SEGÚN JORNADA ESCOLAR COMPLETA.

Art. 13. Del personal Docente:a) Funciones:

Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan Anual de Trabajo y demás documentos administrativos.

Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares y de Tutoría, según las disposiciones del MINEDU.

Evaluar el proceso de enseñanza - aprendizaje, de acuerdo a las normas vigentes y cumplir con la elaboración de Ios documentos técnico-pedagógicos correspondientes.

Participar en acciones programadas de investigación y experimentación de nuevos métodos y técnicas de trabajo educativo, así como los eventos de actualización profesional.

Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección de la Institución en las acciones que permita el logro de los objetivos institucionales.

El personal docente será partícipe en la ratificación, elección y/o designación de algunos cargos institucionales.

Orientar a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanezcan en el plantel.

Realizar acciones de recuperación pedagógica durante el año lectivo. Coadyuvar en las acciones de mantenimiento y conservación de los

bienes del plantel. Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres familia. Participar en forma obligatoria en las reuniones ordinarias y

extraordinarias.



“SAN JUAN DE LA FRONTERA”1977–2015 Participa en forma obligatoria en los izamientos y charlas cívicas de

acuerdo al rol establecido. Asistencia obligatoria a los izamientos los días lunes (07:45 a.m.) Además, debe cumplir las funciones dispuestas en la Resolución de

Secretaría General Nº 008-2015-MINEDU SEGÚN JORNADA ESCOLAR COMPLETA:

- MISIÒN: Contribuir eficazmente en la formación de los estudiantes en todas las dimensiones del desarrollo humano, desempeñándose con ética profesional, honestidad, justicia, responsabilidad y respeto de los derechos de la persona y compromiso social.

- FUNCIONES: 1.- Planificar y conducir en forma eficaz el proceso de aprendizaje que favorezcan el desarrollo de competencias en los estudiantes, articulando de manera coherente los aprendizajes por grados, sus características individuales, socioculturales, evolutivas y necesidades especiales, y las estrategias y medios seleccionados.

2.- Evaluar permanentemente el aprendizaje, para tomar decisiones y retroalimentar oportunamente a sus estudiantes y familias, teniendo en cuenta las diferencias individuales y los diversos contextos culturales.

3.- Orientar al estudiante y contribuir a su formación integral con respeto a su libertad, autonomía, identidad, creatividad y participación.

4.- Conducir los procesos de enseñanza con dominio de los contenidos disciplinares y el uso de estrategias y recursos educativos y tecnológicos pertinentes, para que todos los estudiantes aprendan de manera reflexiva y crítica, estableciendo relaciones interpersonales, asertivas y empáticas, con y entre los estudiantes, basadas en el afecto, la justicia, la confianza, el respeto mutuo y la colaboración. 5.- Constituir con sus pares grupos de interaprendizaje y participar de programas de formación continua, que favorezcan el trabajo pedagógico, la mejora de la enseñanza y construcción de un clima de respeto democrático en la Institución Educativa. 6.- Brindar información y orientación a las familias sobre los procesos y resultados educativos, en un clima de respeto, colaboración y corresponsabilidad. 7.- Participar activamente con actitud democrática, crítica y colaborativa en la gestión de la institución educativa, contribuyendo a la construcción y mejora continua del proyecto Educativo Institucional en el marco de un trabajo colaborativa con la finalidad de desarrollar aprendizajes de calidad.

Art. 14. Del Auxiliar de Educación y Apoyo al escolar:Funciones: El ingreso del Auxiliar, queda establecida de la siguiente manera:

- Lunes 07:30 a.m.



“SAN JUAN DE LA FRONTERA”1977–2015- Martes, Miércoles, Jueves y Viernes 07:45 a.m., según jornada escolar

completa. Cumplir eficientemente su jornada laboral de 30 horas efectivas, según

JEC. Llevar adecuadamente el registro de asistencia de los alumnos. Controlar la disciplina de los estudiantes durante las horas de recreo,

evitando la permanencia de ellos en las aulas de clase. Recibir a los alumnos a la hora de ingreso y acompañar al momento de la

salida de la Institución Educativa. Apoyar al personal docente y sustituirlo en caso de ausencia. Formar a los educandos a la hora de entrada. Orientar al padre de familia y usuarios sobre el horario de atención en el

plantel. Organizar y prever los izamientos de los días lunes. Elaborar informes sobre la asistencia y tardanza de docentes y alumnos. Orientar el comportamiento de los educandos en armonía con las normas

establecidas y llevar el registro de incidencias de los alumnos. Mostrar carácter y ascendencia en la formación y comportamiento de los

alumnos. Acordar con los padres la atención de necesidades de salud, higiene y

presentación escolar adecuada de los alumnos, en coordinación con los responsables de tutoría.

Coordinar con los tutores acciones relacionadas al comportamiento en bien de la comunidad estudiantil.

Además, debe cumplir las funciones dispuestas en la Resolución de Secretaría General Nº 008-2015-MINEDU

SEGÚN JORNADA ESCOLAR COMPLETA:

Art. 15. Del Técnico de Biblioteca:a) Funciones:

Depender de la Dirección de la Institución Educativa. Cumplir su jornada laboral de 40 horas efectivas. Recibir, seleccionar, codificar y registrar según el sistema de organización

de biblioteca todo el material de lectura y material didáctico. Acomodar en estantes los libros, revistas, catálogos y ficheros. Orientar a los alumnos y profesores en el uso de catálogos o ficheros de la

biblioteca. Elaborar fichas bibliográficas, controlar el uso del carnet de lector (usuarios

en general) y otros procedimientos que faciliten el mejor uso de la biblioteca.

Elaborar el inventario de materiales de lectura, mobiliario y equipos de biblioteca (indicando altas y bajas), dentro del SIMI.

Elaborar la estadística de lectores. Atender con esmero y dedicación los requerimientos de los estudiantes,

docentes y demás usuarios, sobre todo, en horas de recreo. Atender y orientar a los usuarios de la biblioteca en el manejo de los libros

así como en su cuidado.

Art. 16. De la Secretaría:a) Funciones:

Depender de la Dirección de la Institución Educativa. Recepcionar, clasificar y distribuir la documentación que ingrese a la

Institución Educativa.



“SAN JUAN DE LA FRONTERA”1977–2015 Cumplir su jornada laboral de 40 horas efectivas. Preparar y registrar diariamente la documentación para el despacho con el

Director. Controlar y orientar el adecuado funcionamiento del trámite documentario y

el archivo. Controlar y supervisar el abastecimiento de útiles de oficina y materiales de

enseñanza. Llevar el registro de control de requerimientos de la documentación que

emite la Institución Educativa. Elaborar y expedir certificados de estudios. Revisar las nóminas de matrícula comparando con las partidas de

nacimiento y/o DNI a fin de semestre. Atender y orientar cordialmente al público. Redactar actas de reuniones y sesiones a las que convoque el director. Mantener en reserva y bajo extrema seguridad toda la documentación

debidamente clasificada. Ayudar en la actualización continua del inventario de bienes y enseres de

la Institución Educativa. Velar por la conservación de los equipos, muebles y útiles de oficina. Tener conocimientos actuales en el manejo de las TIC. Ofrecer un trato respetuoso, eficiente y oportuno al personal docente,

alumnos, padres de familia y público en general. Manejar, actualizar e informar a la Dirección sobre el inventario de bienes y

enseres de la Institución, en forma anual. Además, debe cumplir las funciones dispuestas en la Resolución de

Secretaría General Nº 008-2015-MINED.

Art. 17. Del Personal Administrativo:a) Funciones:

Depender de la dirección de la Institución Educativa. Cumplir con una jornada laboral de 40 horas. Desempeñar la función de portería durante su horario de trabajo ejerciendo

una estricta y celosa vigilancia de las personas que ingresan a la Institución Educativa.

Abrir el portón y aulas para el ingreso de los alumnos de acuerdo a su turno.

Controlar el ingreso y salida de los alumnos para que se haga en forma rápida evitando aglomeraciones en los lugares cercanos al portón.

No permitir la salida de ningún alumno antes de la hora correspondiente, excepto cuando tenga permiso de urgencia; en dicho caso deberán presentar su papeleta de salida otorgada por la Dirección o la Coordinación de Tutoría.

Controlar que los muebles y enseres de la Institución Educativa no salgan sin la debida autorización documentada por parte de la Dirección. Para ello se debe hacer uso de un cuaderno registral.

No abandonar su puesto de trabajo ni encargar a otros sus funciones. Efectuar la limpieza de las aulas, oficinas, laboratorios, patios, baños,

biblioteca y otros ambientes de la Institución Educativa; distribuyéndose el trabajo con otro personal.

La limpieza debe realizarse en forma anticipada y cumpliendo su horario. Informar a la Dirección del Plantel detalladamente los daños o defectos en

las instalaciones y mobiliarios indicando a la persona responsable, fecha y circunstancia del hecho.



“SAN JUAN DE LA FRONTERA”1977–2015 Velar por la conservación de la infraestructura y áreas verdes de la

Institución Educativa. Realizar trabajos de almacenamiento, embalaje y distribución de

materiales u otras labores designadas por la Asamblea de Trabajadores o Equipo Directivo.

Ofrecer un trato respetuoso al personal docente, alumnos, padres de familia y público en general.

Además, debe cumplir las funciones dispuestas en la Resolución de Secretaría General Nº 008-2015-MINED

ADMNISTRADOR DE RECURSOS Y MANTENIMIENTO..

CAPÍTULO VII

FUNCIONES DE LOS ÓRGANOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

DE LOS ORGANOS DE COORDINACION:

Art. 18. El CONEI es el órgano consultivo, conformado por el Director, representantes de Docentes, personal administrativo, APAFA y alumnos.

a) Funciones: Armonizar criterios para la coordinación, participación, formulación,

ejecución, monitoreo y evaluación de los documentos de Gestión Institucional.

Analizar y seleccionar alternativas que contribuyan al mejor desarrollo de las actividades Técnico-Pedagógicas y administrativas de la Institución.

Emitir los informes que establece el presente Reglamento. Difundir el contenido del presente Reglamento. Hacer cumplir el presente Reglamento. El CONEI se reúne periódicamente y cada vez que sea necesario con

agenda especifica. Coadyuva en la gestión del colegio en beneficio de la Comunidad

Educativa. Además cumplir funciones de acuerdo al JEC.

.

Art. 19. El Comité de APAFA, es otro Órgano de Coordinación:

a) Funciones: Ejecutar los acuerdos de la Asamblea General. Participar en la elaboración del Plan Anual de Trabajo, el presupuesto

Anual, así como elaborar o adecuar su estatuto para su aprobación en Asamblea General.

Ejecutar las acciones que aseguren el cumplimiento del Plan Anual de Trabajo.

Administrar los recursos de la APAFA, dando cuenta del movimiento económico trimestral y anual en una Asamblea General.

Difundir el estatuto general de la APAFA, para reforzar la Gestión Educativa.

Participar de forma dinámica en todas las actividades que realice la Institución.



“SAN JUAN DE LA FRONTERA”1977–2015 Evaluar las acciones administrativas del Director, informando a la

dependencia correspondiente en el marco de sus competencias.

DE LOS ORGANOS DE COORDINACION PEDAGÓGICO:Art. 20. El Órgano de Coordinación pedagógico, es responsable de la función de

Asesoría, supervisión, monitorio y acompañamiento pedagógico y coordinadores de área.

a) Funciones:

Planifica evalúa las acciones educativas. Formula y evalúa el Plan Anual de trabajo. Aprueba y actualiza el Reglamento Interno. Supervisa, monitorea y acompaña. Informa de las acciones. Realiza talleres de interaprendizaje.

DE LOS ORGANOS DE APOYO:Art. 21. El Órgano de Apoyo, es el responsable de la Administración del personal,

trámite documentario, control financiero y mantenimiento de la infraestructura del plantel. Está conformado por el personal administrativo y/o docente, auxiliar de educación.

DE LOS ÓRGANOS TÉCNICO PEDAGÓGICOS:Art. 22. Los Coordinadores Pedagógicos y de Tutoría, así como el representante de

docentes se designan en una Asamblea General de profesores y según normas técnicas del MINEDU.

Art. 23. El Área de Actividades y Promoción Educativa es conformada en una Asamblea de trabajadores de la Institución y conforman una Junta Directiva que cumple las funciones de:

a. Elaborar el Plan Específico cumpliendo las actividades trazadas en el Plan Anual de Trabajo relacionados con los 8 compromisos.

b. Organizar y desarrollar actividades artísticas culturales, sociales, deportivas, recreacionales, concursos folklóricos, etc.

c. Organizar y desarrollar actividades en beneficio de la mejora de los estilos de convivencia institucional, fomentando la confraternidad y el compañerismo.

d. Es responsable del desarrollo y cumplimiento del calendario cívico escolar.e. Promueve la Proyección hacia la sociedad.f. Desempeña otras funciones por delegación del Director de la Institución.g. Además cumplir funciones de acuerdo a la JEC.

TITULO III

GESTIÓN PEDAGÓGICACAPÍTULO VIIIORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICASArt. 24. El Plan Anual de Trabajo, será elaborado, ejecutado y evaluado por la

Comunidad Educativa. Art. 25. El cuadro de Distribución de Horas de Clase y el Horario Escolar es elaborado

por una Comisión de la Institución designada en una Asamblea General de docentes.



“SAN JUAN DE LA FRONTERA”1977–2015PROGRAMACIÓN CURRICULAR:

Art. 26. El año escolar inicia el primer día hábil del mes de marzo cumpliendo las 40 semanas o 1500 horas efectivas de clases como mínimo al año.

Art. 27. Las clases se desarrollarán en 9 horas pedagógicas de 45 minutos a diario, ajustándose a las características y realidad de la Institución Educativa, siendo éstas flexibles.

Art. 28. La Programación Anual, trimestral, será adecuada por el personal docente en función a la realidad local y regional; las mismas que serán entregadas en fechas previamente acordadas a la Dirección de la Institución y/o Coordinadores para su revisión y visto bueno.

Art. 29. Las evaluaciones se harán de conformidad al reglamento del Sistema de Evaluación, considerándose la nota once como la nota mínima aprobatoria en el sistema vigesimal.

MONITOREO EDUCATIVO:

Art. 30. La labor de Acompañamiento y Monitoreo Pedagógico, es función del Director y Coordinadores Pedagógicos, las cuales podrán ser previstas o inopinadas.

Art. 31. Para cumplir el artículo anterior se elaborará el Plan de Monitoreo, organizando los materiales requeridos. Este proceso se hará con la finalidad de asesorar y acompañar a los docentes.

CAPITULO IXDE LA MATRÍCULA, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓNArt. 32. La matrícula y la ratificación se inicia según las disposiciones emanadas por el

Ministerio de Educación; y los requisitos son:

PARA EDUCACION SECUNDARIA:a. Partida de Nacimiento Original o D.N.I.b. Certificado de Estudios de haber concluido el Nivel Primario(ingresantes)c. Dos fotografías de frente tamaño carnet.d. Tarjeta de información(alumnos regulares)e. Presencia del padre o apoderado.f. Los alumnos aplazados con uno, dos o tres asignaturas, esperarán los resultados de

sus evaluaciones, y aquellos alumnos aprobados ratificarán su matrícula.g. Firmar y Cumplir con el acta de compromiso de disciplina aprobada en asamblea de

padres de familia: derechos y deberes.h. Tarjeta de control de SIS actualizado y constancias de Salud, según Normas vigentes.

Art. 33. Los traslados de matrícula a otras Instituciones, se realizarán según la directiva vigente y habilitación del sistema SIAGIE. El Director, previa solicitud, entregará al padre o apoderado todos los documentos del alumno previa regularización de deudas con el plantel y el pago de derecho y constancia de vacancia.

Art. 34. Las evaluaciones de recuperación y subsanación de áreas curriculares, se realizarán de acuerdo a la programación de los docentes, cuyos resultados se informarán a la dirección.

Art. 35. Los alumnos serán oportunamente informados de los resultados de las evaluaciones a más tardar a las 48 horas o la semana subsiguiente de clase; así como en cada trimestre y al término del año escolar.

Art. 36. Al término de cada trimestre o del año escolar, se informará a través de tarjetas de información a sus respectivos padres o apoderados.



“SAN JUAN DE LA FRONTERA”1977–2015TITULO IV

GESTIÓN ADMINISTRATIVACAPÍTULO XIIDEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVAArt. 37. La jornada laboral del personal Directivo es de 40 horas pedagógicas, de lunes a

viernes según la jornada escolar completa.

Art. 38. La hora de ingreso del personal directivo y administrativo es de: 7:45 am. Cumpliendo su jornada laboral.

Art. 39. La hora de ingreso del docente al aula es a las 08:00 am., siendo la hora de salida a la 03:30 pm., de acuerdo a la jornada escolar completa de cada docente.

Art. 40. La hora de ingreso del Auxiliar de Educación es a las 07:45 am; siendo su hora de salida a la 03:30 p.m.

Art. 41. Las licencias y permisos, así como las vacaciones del personal administrativo es de responsabilidad del Director, de cuyo hecho se elevarán los documentos respectivos a las instancias superiores correspondientes.

CAPITULO XIII

DERECHOS, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES, SANCIONES Y ESTÍMULOS DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

Art. 42. SON DERECHOS DEL PERSONAL:a. Recibir un trato justo y adecuado de la autoridad y miembros de la Comunidad

Educativa.b. Hacer uso adecuado de todos los servicios, instalaciones y demás lugares de

la Institución Educativa.c. Hacer uso de permisos o licencias según las disposiciones legales vigentes.d. Recibir un reconocimiento justo por el desempeño eficiente de sus funciones.e. Asistir a los programas de perfeccionamiento, capacitación o actualización

organizados por los entes rectores.f. Realizar trabajos de investigación, experimentación y aplicación en el campo

de la ciencia y tecnología educativa.

Art. 43. SON OBLIGACIONES DEL PERSONAL:a. Asistir puntualmente a la institución para el cumplimiento de sus funciones.b. Cumplir con la programación, evaluación y desarrollo de su programación

curricular.c. Participar activamente en las actividades: culturales, educativas, deportivas,

religiosas, cívicas, artísticas y otras de la Institución.d. Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje de acuerdo con las normas

vigentes.e. Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección en las

acciones que permitan el logro de objetivos.f. Orientar permanentemente a los educandos y velar por su seguridad durante

el tiempo que permanezca en la Institución.g. Realizar acciones de recuperación pedagógica con los alumnos que no logran

sus avances normales.h. Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservación de los bienes de

la Institución.



“SAN JUAN DE LA FRONTERA”1977–2015i. Informar a los padres de familia sobre asuntos relacionados con el

rendimiento académico y comportamiento de los alumnos.j. Llevar con corrección su carpeta pedagógica y archivos correspondientes de

áreas a su cargo.k. Cumplir con las disposiciones contenidas en el presente Reglamento

Institucional.l. Participar responsablemente en actividades programadas por la institución, de

manera interna y externa bajo responsabilidad funcional.

Art. 44. SON PROHIBICIONES DEL PERSONAL:a. Faltar injustificadamente a la Institución Educativa.b. Impuntualidad o tardanzas frecuentes.c. Abandono injustificado a la Institución Educativa. d. Asistir a la Institución Educativa en estado etílico.e. Utilizar el cargo con fines de lucro y proselitismo político.f. Recibir dádivas.g. Simular reiteradas enfermedades.h. Mostrar negligencia en la programación, ejecución y evaluación curricular.i. Apropiación de los fondos y materiales del plantel.j. Alterar el calificativo de las evaluaciones de los educandos.k. Tomar evaluaciones de áreas curriculares que no sean de su especialidad,

salvo con la autorización expresa del Director.l. Faltar a las reuniones convocadas por la Dirección y/o APAFA, previa citación

oficial.m. Utilizar expresiones inadecuadas dentro de la Institución.n. Sacar fuera del plantel los materiales, herramientas, mobiliario, equipos u

otros objetos sin autorización de la Dirección.o. Emplear a los alumnos para servicios personales.p. Hacer revisiones de cuadernos y trabajos diversos durante horas de clase.

Art. 45. SON SANCIONES AL PERSONAL:a. Llamada de atención en forma verbal.b. Llamada de atención en forma escrita.c. Suspensión del servicio y separación del cargo, según normas vigentes.

Art. 46. SON ESTÍMULOS AL PERSONAL:a. Mención honrosa.b. Agradecimiento y Felicitación escrita.c. Diploma de mérito.d. Resolución de Felicitación.

CAPITULO XIV

DERECHOS, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES, SANCIONES Y ESTÍMULOS DE LOS ALUMNOS.

Art. 47. SON DERECHOS DE LOS ALUMNOS:a. Recibir una formación integral dentro de un ambiente que le brinde seguridad

moral y física.b. Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación alguna.c. Recibir en forma gratuita los servicios educativos en la Institución Educativa

de acuerdo a las normas vigentes.d. Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes.e. Recibir información oportuna respecto a sus calificaciones.f. Ser informado de las disposiciones que le concierne como alumno.



“SAN JUAN DE LA FRONTERA”1977–2015g. Participar en todas las actividades y eventos culturales, deportivos, artísticos,

religiosos y cívicos organizados por la Institución Educativa.h. Ser evaluados con justicia, equidad y merecer las notas que les corresponda.i. Efectuar, con el debido respeto, los reclamos correspondientes usando las

instancias respectivas.j. Solicitar justificadamente y por escrito una evaluación anticipada o pospuesta.

Art. 48. SON OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS:a) Asistir con puntualidad a sus clases diariamente.b) Respetar a sus profesores, compañeros, trabajadores y demás personas

dentro y fuera de la Institución. c) Participar en forma responsable en actividades educativas de la Institución,

absteniéndose de participar en actividades político partidarias y en actos reñidos contra la moral y buenas costumbres o que atenten contra la salud física y mental.

d) Cuidar los ambientes, textos escolares, mobiliario, equipos y demás instalaciones de la Institución.

e) Dedicar sus esfuerzos al trabajo organizado y solidario, así como a la práctica de virtudes morales, cívicas y religiosas.

f) Practicar la higiene corporal.g) Cuidar el medio ambiente.h) Priorizar el uso correcto del uniforme escolar en la medida de sus

posibilidades económicas.i) Es obligación del alumno formarse al ingreso los días lunes, viernes y en

actividades culturales.j) El uso del buzo solo para las clases de educación física; excepto, cuando lo

determine la dirección del plantel por razones justificadas.k) Prever sus posibles necesidades, para evitar salir del salón en horas de clase.l) Los alumnos deben asistir con el cabello recortado.m) Las alumnas deben asistir con el cabello recogido, pudiendo utilizar

solamente vinchas y cintas de color autorizado; sin adornos corporales ni joyas.

n) Cumplir el reglamento y otras disposiciones relativas a la institución.o) Uso obligatorio del sombrero.

Art. 49. SON PROHIBICIONES DE LOS ALUMNOS:a) Emitir juicios injuriosos sobre el personal docente, administrativo, alumnos y

padres de familia.b) Realizar actos que comprometan la disciplina y que dañen la imagen de la

Institución.c) Realizar actividades no autorizadas por la Dirección.d) Abandonar la Institución en horas de trabajo educativo, sin autorización.e) Consumir alimentos y bebidas en los ambientes académicos.f) Causar deterioro en los ambientes, textos escolares, mobiliario, equipos y

demás enseres de la Institución.g) Fomentar el consumo de drogas y/o licores, como actos impropios de los

educandos.h) Conducirse incorrectamente fuera y dentro de la Institución.i) Emplear un lenguaje grosero o realizar actos reñidos contra las buenas

costumbres.j) Hacer inscripciones en las paredes, carpeta u otros enseres.k) Faltar el respeto al personal que labora en la institución y policías escolares.l) Asistir a la Institución con cabellera larga y/o pintada.m) Falsificar la firma de sus padres o apoderados.n) Sustraer cosas ajenas.



“SAN JUAN DE LA FRONTERA”1977–2015o) Portar revistas, celulares y demás artefactos que distraigan la sesión de

aprendizaje.p) Salir de paseo o excursiones sin autorización de la dirección.q) Usar el nombre de la Institución en actividades no autorizadas por la

Dirección.

Art. 50. SON SANCIONES DE LOS ALUMNOS:a) Amonestación verbal o escrita del profesor de área, Auxiliar de Educación,

Tutor o Director.b) Reporte de inconducta persistente al sistema SISEVE de acompañamiento

tutorial del MINEDU.c) Separación definitiva, según lo establecido por el SISEVE.

Art. 51. SON ESTÍMULOS DE LOS ALUMNOS:a. Felicitación verbal o escrita. b. Diploma de Honor.c. Becas de ingreso preferencial a las Universidades o Institutos Superiores.d. Resolución de felicitación de la dirección y la UGEL.e. Desempeñar cargos de honor como brigadier, integrante de la escolta y otros.f. Estímulo económico.

TITULO V

COORDINACIONES INSTITUCIONALES

CAPITULO XV

DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES

Art. 52. La Institución Educativa “San Juan de la Frontera” de Huamanguilla establecerá relaciones y coordinaciones con la UGEL - Huanta para la implementación y capacitación docente.

Art. 53. La participación y colaboración de los Padres de Familia, está normada de conformidad con la Ley Nº 28028 Nueva Ley de APAFAS y su reglamento el D.S. Nº 004-2006-ED.

Art. 54. La Comunidad Magisterial es un organismo de coordinación de la Institución Educativa y participa en la gestión de los servicios que brinda dicha Institución.

CAPITULO XVI

DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIÓNArt. 55. El personal docente y administrativo tiene derecho a las pensiones y

compensaciones señaladas en el D.L. Nº 20530, 19990 y Ley de la reforma magisterial.

Art. 56. Las visitas y excursiones de los alumnos serán autorizadas por la Dirección de acuerdo a las normas vigentes.

CAPITULO XVIIADMINISTRACION DE RECURSOSArt. 57. Constituyen recursos propios de la Institución Educativa, aquellos generados por

trámites administrativos, alquiler de local o ambientes, lo cual incluye el cafetín escolar.

CAPITULO XVIII



“SAN JUAN DE LA FRONTERA”1977–2015DISPOSICIONES COMPLEMENTARIASArt. 58. El presente Reglamento Interno será aprobado por la Asamblea General en

coordinación con el Director de la Institución Educativa y entra en vigencia a partir de la fecha de su aprobación por Resolución Directoral.

Art. 59. La organización y funcionamiento de la Institución Educativa Pública, se irá adecuando a las necesidades, condiciones y posibilidades de acuerdo a las normas legales vigentes.

Art. 60. Los casos no contemplados en el presente Reglamento serán resueltas a través de la normatividad vigente: Ley de la Reforma Magisterial, Ley del Profesorado, Ley de Bases de la carrera Administrativa y de Remuneraciones del sector público, así como otras normas conexas y supletorias según sea el caso, con participación del CONEI.

Art. 61. El Director de la Institución Educativa hará cumplir el contenido del presente Reglamento.

Art. 62. El Director delega a los responsables para que hagan cumplir el presente Reglamento.

Art. 63. La designación de la jefatura del área de laboratorio será de acuerdo a las normas dispuestas por MINEDU, DRE Ayacucho, UGEL Huanta.

Huamanguilla, Marzo de 2015

La Comisión

REGLAMENTO INTERNO 2015

reglamento interno sjf 2015-final

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