Merhaba,

Öğrencilerimize, birey olma yolculuklarında destek olabilmek; kendine güvenen,

sorumluluk alabilen, kendi ve çevresi ile barışık, dünyayı ve farklılıkları

anlayabilen, mutlu bireyler olmalarına yardımcı olabilmek amacı ile bu yıl

da var gücümüzle çalıştık.

Ve bu bültenle de 2014-2015 eğitim öğretim yılında bölümümüzde

gerçekleştirdiğimiz etkinlikleri sizlerle paylaşmak istedik.

Mutlu tatiller dileriz...

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Servisi

ETKİNLİK BÜLTENİ

Oryantasyon Programı 1

Kariyer Planlama Çalışmaları 1

Mesleki Bilgi Edinme ve Deneyim 2

Kariyer ve Meslekler Sempozyumu 3

Akademik ve Mesleki Çalışmalar 4

Öğrenme Stilleri Anketi 4

Kariyer Planlama Testi 4

Akademik Dürüstlük Çalışmaları 4

Üniversite Tanıtım Gezileri 5

Bültenler 6

Konferans-Seminer-Eğitim Çalışmaları 6-7

Mesleki Gelişim Çalışmaları 7

Süpervizyon 7

Eğitim ve Sempozyumlar 8

Gönüllü Çalışmalar 8

The Duke Of Edinburgh’s International Award—Türkiye 8

içindekiler

Kariyer ve Meslekler Sempozyumu

Akademik ve Mesleki Çalışmalar

Bültenler

Konferans-Seminer-Eğitim Çalışmaları

Sayfa 3

Sayfa 4

Sayfa 6

Sayfa 6-7

Sayfa 8

Gönüllü Çalışmalar

ORYANTASYON PROGRAMI

Okulumuza yeni başlayan öğrencilerimizin okula uyum süreçlerini

hızlandırmak ve öğrencilerimizi tanımak amacı ile okulun açıldığı

ilk hafta içinde belirli aralıklarla derslere girerek öğrencilerimizle

tanıştık.

Öğrencilerimizin uyum süreçlerini kolaylaştıracak ve hem

birbirlerini hem de okulu daha yakından tanımalarına yardımcı

olacak iletişim oyunları oynadık, grup çalışmaları yaptık.

Öğrencilerimiz, birlikte çalışmanın ve paylaşmanın keyfini

yaşadılar.

KARİYER PLANLAMA ÇALIŞMALARI

ÖĞRENCİLERİMİZİN SAHİP OLDUKLARI BİREYSEL ÖZELLİKLERİ TANIMASI, İLGİ, YETENEK VE BECERİLERİNİN FARKINDA OLMASI VE GELECEKTE YÖNELECEKLERİ ALANI TANIMALARI LİSE SONRASI ÖĞRENİM VE KARİYER PLANLARI İÇİN OLDUKÇA ÖNEMLİDİR. BU AMAÇLA GERÇEKLEŞTİRİLEN KARİYER PLANLAMA ÇALIŞMALARINDA ÖĞRENCİLERİMİZİN HEM KENDİLERİNİ HEM DE GELECEKTE YER ALMAK İSTEDİKLERİ ALANI TANIMALARINI SAĞLAYACAK PROJE VE AKADEMİK-MESLEKİ ÇALIŞMALARIMIZI BU YIL DA ETKİN BİR ŞEKİLDE GERÇEKLEŞTİRDİK.

Mesleki Bilgi Edinme ve Deneyim

‘Mesleki Bilgi Edinme ve Deneyim Projesi’ kapsamında projede yer alan öğrencilerimiz, sömestr tatillerini iş hayatını tanıyarak

geçirdiler. Bu proje ile öğrencilerimiz, tıptan gastronomiye, lojistik yönetiminden endüstri mühendisliğine kadar ilgi duydukları

alanlarda gözlem çalışması yaptılar. Lise ve Fen Lisemizin 9, 10 ve 11. sınıf düzeyleri doğrultusunda yürütülen projemizle bu yıl,

38 öğrencimiz çeşitli kurum ve kuruluşlarda gözlem yaptı ve küçük deneyimler yaşama imkanı buldu.

Öğrencilerimizi yönlendirdiğimiz kurum

ve kuruluşlar

Mutfak Sanatları Akademisi

İstanbul Moda Akademisi

Üsküdar Devlet Hastanesi

Mavi Aile Danışma Merkezi

Divan Turizm İşletmeleri A.Ş.

Teknik Yapı Holding

Atölye Ka

Eren Tıp Merkezi

AKS Mühendislik Ltd. Şti.

Grupas Gelişim TPM Akademisi vb.

ÖĞRENCİLER NE DİYOR?

Şu an aklımdaki soruların cevabını aldım ve bu mesleği seçmeyi hala düşünüyorum. Ancak

görüşmeler sonrasında zihinden çizim yapmaya ihtiyacım olduğunu tespit ettiler ve bundan

sonra bu şekilde çizim çalışmaları yapmaya karar verdik. Bu beni zorlasa da seçilmeye değer bir

meslek diye düşünüyorum.

Üretim aşamasında olan tasarımları neye göre incelediklerini anlamış oldum. Aynı zamanda tasarım

fikri olarak gördüklerim çok hoşuma gitti. Bu çalışmanın yeni bilgiler öğrendiğim için yararlı

olduğunu düşünüyorum.

Ilgın Gökçe DEMİR 9. Sınıf (Endüstriyel Tasarım)

UZMANLAR NE DİYOR?

Henüz seçeceği meslek konusunda kararlı değil, bu da yaşı itibari ile çok normal.

Farklı tasarlanmış mekanlarda bulunmanın kendisine haz verip vermediğinden başlayarak, iş hayatı boyunca bu mekanları tasarlamayı ne kadar istediğini sorgulayabilir.

Mesleğin tasarımcılık yönünden ziyade teknik kısmı ile daha ilgili görünüyor. Konulara yaklaşımı mühendislik için daha uygun bir kişiliğe sahip olabileceğini de düşündürdü. Ancak mimarlık farklı branşlarda çalışmayı da mümkün kıldığı için (uygulamacı mimar olabilir ve detay çözümleri ile ilgilenebilir) bu mesleğin de altından kalkabilir. ODTÜ,İTÜ,YTÜ gibi teknik üniversitelerin mimarlık fakülteleri onun için daha uygun olacaktır. Kararını verirken farklı mühendislik dallarını da incelemeli.

Kesinlikle çok faydalı bir proje. Keşke tüm okullarda uygulansa.

Tuğba ÜNAL - Mimar

89 Mimarlık Dekorasyon İnş. Tic. Ltd. Şti.—Genel Müdür

Kariyer ve Meslekler Sempozyumu

Öğrencilerimizi ilgi duydukları meslek alanları ile tanıştırmayı, geleceğe dönük değerlendirmeler yapabilmelerine yardımcı olmayı ve mesleklerini bilinçli tercihlerle yapabilmelerini hedeflediğimiz “6.Kariyer ve Meslekler Sempozyumu” nu bu yıl 31.03.2015 tarihinde gerçekleştirdik.

Kariyer ve Meslekler Sempozyumu; Braas Çatı Sistemleri - Monier Türkiye Grubunun Yönetim ve İcra Kurulu Başkanı Sayın

Daniş NAVARO’ nun “Kariyer ve Varoluş” konulu konuşması ile başlayıp; Meslek tanıtımları bölümünde ise ENDÜSTRİ

MÜHENDİSLİĞİ, MİMARLIK, YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ, METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ, İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ,

GİRİŞİMCİLİK, EKONOMİ, BANKACILIK VE FİNANS, YENİ MEDYA, PSİKOLOJİ, MODA TASARIMI, vb. 31 mesleğin tanıtımı, alanında

uzman akademisyenlerin ve meslek mensuplarının katılımıyla gerçekleşti.

Daniş NAVARO Kimdir?

İstanbul Üniversitesi, İktisat Fakültesi, Ekonometri bölümü lisans; Fransa - Orleans

Üniversitesi makro-Ekonomi yüksek lisans ve yine Maltepe Üniversitesi Felsefe Bölümü

yüksek lisans mezunudur. Ayrıca halen, aynı üniversitede tez aşamasında doktora

öğrenimini sürdürmektedir.

Yeditepe Üniversitesi, MBA bölümünde yarım zamanlı öğretim üyesi olarak 5 yıl

boyunca, düzenli olarak, Yönetim, Liderlik, Strateji ve Rekabet konularında dersler

vermiştir. İş ve şirketler dünyası ile ilgili konularda, çeşitli sektörel konferans ve

organizasyonlarda konuşmalar ve sunumlar yapmaktadır.

Erickson College International Koçluk programı sertifikası bulunan Daniş Navaro üst

düzey yöneticilere koçluk / mentorluk ve kariyerinin başındaki yönetici adaylarına

kariyer koçluğu yapmaktadır.

Kariyer dergisinde, Perspektif adlı köşesinde “İş Dünyası ve İnsan” konulu aylık

makaleleri yayınlanmaktadır. Çalışma , insan, meslek, kariyer ve iş hayatının

kavramsal ve pratik ilkelerinin felsefi ve akademik bir düzlemde aktarıldığı, 2014 yılında

yayımlanan “Kariyer ve Varoluş” adlı kitabın yazarıdır.

Akademik ve Mesleki Çalışmalar

Öğrenme Stilleri, kişinin yeni bilgiyi öğrenmeye hazırlanırken, öğrenirken ve hatırlarken farklı ve kendine özgü yollar kullanmasıdır. Kişinin öğrenme şeklini bilmesi, öğrenme ortamlarından daha etkili yararlanmasına yardımcı olur. Uygun metotlarla tam öğrenmeyi sağlayarak, daha hızlı, pratik ve kendine uygun çalışma alışkanlıkları kazanmasını, öğrenmeye karşı olumlu tutum geliştirmesini ve kendini tanımasını sağlar.

Öğrenme Stillerini tespit ettiğimiz bu çalışma ile öğrencilerimizin kendilerini tanıma ve farklılıklarını keşfetmelerine, kendi özelliklerine uygun etkin çalışma yöntemlerini kullanabilmelerine yardımcı olacak bilgileri paylaştık.

ÖĞRENME STİLLERİ

Kariyer Planlama testleri ile kişilerin ilgi ve eğilimlerinden yola çıkılarak, kişinin en baskın olan eğilim alanları belirlenir, baskın özellikleri tanımlanır ve bu doğrultuda kişilik özelliklerine uygun olan meslekler listelenir.

Öğrencilerimizin kariyer planlamalarının en önemli aşaması olan ders ve meslek seçimi sürecinde kullanılan bu bilgiler, hem öğrenciler hem de bizim çalışmalarımız için oldukça önemlidir. Bu yıl da 10. Sınıf düzeylerinde uyguladığımız S2CPT sonuçlarını öğrencilerimiz ve gerekli birimlerle paylaştık.

KARİYER PLANLAMA TESTİ

Bilgiyi doğru kullanacak beceri ve değerlere sahip olabilmeyi desteklemek; akademik dürüstlük politikamızın tüm okul toplumunda yaygınlaşması ve benimsenmesini sağlamak amacı ile her yıl düzenlenen “Akademik Dürüstlük Haftası” nda biz de hazırladığımız “Dürüstlük Tombalası” ve “Kavram Avı” çalışmaları ile öğrencilerimizle keyifli bir çalışma gerçekleştirdik. “Akademik Dürüstlük”’ ü oluşturan kavramlara yönelik, eğlenerek ve aynı zamanda düşünerek farkındalık yaratmaya çalıştık.

AKADEMİK DÜRÜSTLÜK ÇALIŞMALARI

ÜNİVERSİTE TANITIM GEZİLERİ

BÜLTENLER

Bu yıl “Ergenlikte Davranış Değişiklikleri-Riskli Davranışlar” konulu iki bültenimizle; ergenlikle birlikte başlayan zihinsel, duygusal, sosyal değişimlere gençler ve aileler açısından bakmaya çalışarak, bu dönemdeki davranış değişikliklerini değerlendirmeye çalıştık. Kendini anlayıp; arzularına, dürtülerine doyum sağlamaya çalışırken bocalayan ergenin, ona “dur” diyen ve sınır koymaya çalışan yakın çevresine ve topluma karşı giriştiği kişilik mücadelesinde karşılaşabileceği riskli davranışları inceledik.

“Çatışmadan Uzlaşmaya Ergen ve Aile”

bültenimizle İse aileler ve gençler arasında

yaşanan olmazsa olmaz çatışmaları ve

iletişim kazalarını anlayabilmeyi ve uzlaşma

yollarını bulabilmeyi amaçladık.

KONFERANS - SEMİNER - EĞİTİM ÇALIŞMALARI

Yıl boyunca Öğrenci, Öğretmen ve Velilerimizin ihtiyaçları doğrultusunda; bilgilendirme, destek ve farkındalık kazandırmaya yönelik çeşitli konferans, seminer ve eğitimler geçekleştirdik.

KONFERANS - SEMİNER - EĞİTİM ÇALIŞMALARI

Ergenle İletişim ve Sınıf Yönetimi II-Yrd. Doç. Dr. Alper ŞAHİN

ÖZEL ÖĞRETİMDE YAKLAŞIM VE PROGRAM GELİŞTİRME ATÖLYE ÇALIŞMASI-YRD. DOÇ. DR. HANDAN DOĞAN

Yeni Kuşakta Üniversite Seçimi-Sait Gürsoy

ERGEN VE ARKADAŞLIK: ERGENİN BAĞIMSIZLIK İHTİYACI-UZMAN PSİKOLOJİK DANIŞMAN ELVAN GEZEN UCUR

Değişen Dünya Değişen Meslekler-Prof. Dr. Deniz Ülke ARIBOĞAN

ÖSYS VE MESLEK SEÇİMİ- FEN BİLİMLERİ DERSHANESİ REHBERLİK KOORDİNATÖRÜ CİHAN YEŞİLYURT

Özgürlükten Bağımlılığa- Uzman Psikolog Özden SEVİL

DUKE OF EDİNBURGH’S AWARD -TÜRKİYE PROGRAMI TANITIMI-ULUSAL DİREKTÖR MELİSSA CLISSOLD

Alışkanlıktan Bağımlılığa- Psikolog Ceyda YILMAZÇETİN

MESLEKİ GELİŞİM ÇALIŞMALARI

Süpervizyon

2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı İkinci yarısından

itibaren başlayan ve Psikanalist Sezai HALEFİOĞLU

ile gerçekleştirdiğimiz Süpervizyon çalışmaları ile

kendimizi geliştirmeyi ve çalışmalarımıza doğru

yön verebilmeyi amaçladık.

Eğitim ve Sempozyumlar

Kişisel ve mesleki gelişimimizi destekleyen çalışmalarımızı Süpervizyon çalışması ile sınırlamıyoruz. Katıldığımız Ulusal ve Uluslararası Sempozyumlar, Hizmet içi Eğitimler ve Konferanslar da yıl boyunca bilgilerimizi tazelememize, yeni/güncel bil-gileri takip etmemize ve yeni beceriler geliştirmemize destek olmuştur.

Özel Öğretimde Yaklaşım ve Program Geliştirme Atölye Çalışması

Ergenle İletişim ve Sınıf Yönetimi

Terapötik Kartlar Eğitimi

Psikanaliz Buluşmaları-Sempozyum

Kariyer Planlama Zirvesi

Eğitimde İyi Örnekler Konferansı

Spectrum of Education IV - Career

Okul ve Psikanaliz Sempozyumu

GÖNÜLLÜ ÇALIŞMALAR

14-25 yaşlarındaki tüm gençlere açık olan ve onların hem bireysel gelişimlerine katkıda bulunan, hem de topluma yararlı olabilecekleri çeşitli faaliyetlere katılımlarını destekleyen bu gönüllü çalışmayı iki öğrencimizle sürdürmekteyiz.

12. Sınıf öğrencimiz İrem ÜNAL ödül programının bronz kategorisi için Beceri Geliştirme, Fiziksel Gelişim ve Toplumsal Hizmet bölümlerini tamamlamıştır. Öğrencimiz şu an ödül programının son etabı olan Macera ve Keşif bölümü için 12-13 Eylül 2015 tarihlerinde Eskişehir’ de 2 gün 1 gece devam edecek kamp programına katılacaktır. Bu bölümü de hedeflerine ulaşarak bitirdiğinde bronz kategorisini tamamlayarak ödül belgesini almaya hak kazanacaktır.

Programa bronz kategorisinde devam eden 11. Sınıf Öğrencimiz Eda Bulca ise Fiziksel Gelişim, Beceri Geliştirme, Toplumsal Hizmet çalışmalarına devam etmektedir.

The Duke Of Edinburgh’s International Award-Türkiye

ÖNCE

İYİ İNSAN

YETİŞTİRİR