rekap wawancara

6
REKAPITULASI HASIL WAWANCARA DANLAP HIMPUNAN Oleh: Bagus Triyanto, Muhammad Ismail Fadhlurrahman 1. HMTL (Stanislaus Christo) 2 danlap: Agitator & Motivator Danlap sbg metode evaluasi angkatan (evaluasi secara implisit: misal yel-yel angkatan, lagu angkatan, dll), cek spek, absen, danlap keluar satu-satu gak pernah berdua. Perlu ditanyakan pada mamet apa memang perlu danlap untuk evaluasi angkatan? kenapa ada danlap? Persiapan jadi danlap: Tahu materi dan metode (koordinasi dg MAMET), persiapan menjawab pertanyaan tak terduga, analisis kondisi angkatan, sekolah danlap (untuk perihal teknis di lapangan, meskipun pas hari osjurnya tetep ada aja yang miss), ngerti materi osjur. (ga ada danlap materi) Pas jadi danlap: koordinasi dengan panitia lain sangat penting SOSOK di depan peserta, bahkan sampai setelah osjur selesai (danlap ideal: mencerminkan anak himpunan banget, mendalami peran) 8 pertemuan selama 2 bulan, agitasi flow 5 2. MTI (Jarsi & Bryan) 2 danlap: Danlap konstruktif & destruktif Tugas danlap: teknis (perpanjangan tangan si korlap), materi (menyampaikan materi) 2 fase osjur: fase 1 dan fase 2. Fase 1: diberikan materi (potensi cita2 masyarakat kemahasiswaan himpunan) secara eksplisit (danlap harus: logika, rasional, dialektika bagus,

Upload: bagus-triyanto

Post on 19-Nov-2015

28 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

DANLAP 2015

TRANSCRIPT

REKAPITULASI HASIL WAWANCARA DANLAP HIMPUNANOleh: Bagus Triyanto, Muhammad Ismail Fadhlurrahman

1. HMTL (Stanislaus Christo) 2 danlap: Agitator & Motivator Danlap sbg metode evaluasi angkatan (evaluasi secara implisit: misal yel-yel angkatan, lagu angkatan, dll), cek spek, absen, danlap keluar satu-satu gak pernah berdua. Perlu ditanyakan pada mamet apa memang perlu danlap untuk evaluasi angkatan? kenapa ada danlap? Persiapan jadi danlap: Tahu materi dan metode (koordinasi dg MAMET), persiapan menjawab pertanyaan tak terduga, analisis kondisi angkatan, sekolah danlap (untuk perihal teknis di lapangan, meskipun pas hari osjurnya tetep ada aja yang miss), ngerti materi osjur. (ga ada danlap materi) Pas jadi danlap: koordinasi dengan panitia lain sangat penting SOSOK di depan peserta, bahkan sampai setelah osjur selesai (danlap ideal: mencerminkan anak himpunan banget, mendalami peran) 8 pertemuan selama 2 bulan, agitasi flow 5

2. MTI (Jarsi & Bryan) 2 danlap: Danlap konstruktif & destruktif Tugas danlap: teknis (perpanjangan tangan si korlap), materi (menyampaikan materi) 2 fase osjur: fase 1 dan fase 2. Fase 1: diberikan materi (potensi cita2 masyarakat kemahasiswaan himpunan) secara eksplisit (danlap harus: logika, rasional, dialektika bagus, dua arah, pola pikir). Flow rendah. Fase 2: Encourage untuk menyatukan angkatan setelah di fase 1 dipersiapkan secara individu. Sense of belonging. Kekeluargaan. Metode-metode inovatif. Flow tinggi dan ada barikade samping. Setiap saat angkatan ditekan tujuannya agar bersatu melawan danlap. Ada cek point sebagai peralihan fasa 1-2. Sekolah danlap: dialektika, manajemen massa, olah lapangan/ruang, lobbying, argumentasi, dll. Agar ketika bicara didengarkan (mampu memfokuskan massa): peka, dialektika, referensi danlap himpunan lain, oskm, argument jangan repetitif, cari celah! Agitasi sekalian ada danlap (eval individu disatukan eval angkatan) Danlap sebagai SOSOK seterusnya gak cuma pas osjur! Gausah jaim2an, yang penting itu respek. Coba analkonnya harus disesuaikan: misal IMG ditreatment beda antara cewek-cowok pas osjurnya.

3. HMS (Haidar Romzi) Danlap ada 4: Materi (=menekankan materi di akhir), breaker (ga selalu muncul, kalau performa lagi jelek, sistem dua arah), olah raga (cewek, metode menyatukan angkatan, permintaan kaprodi), kuya (=motivator). Danlap sebagai SOSOK bukan cuma sebatas osjur, sampai osjur dan seterusnya. Bukan danlap osjur tapi danlap himpunan. Kuya: salah satu cek point untuk materi (anggota muda). Tujuan kuya untuk lebih menyatukan angkatan. 8 kali pertemuan (eksekusi) Danlap (saat kerja teknis) diusahakan tidak terlihat kecuali sedang bekerja sesuai peran. Ada panggilan malam untuk ketua angkatan, orang bermasalah, random. Sistem panitia berbasis angkatan. Selalu diadakan forum kaderisasi sebelum eksekusi (mengundang segenap massa, dikritisi setiap mata acara). Sekolah danlap (1 minggu): oleh danlap tahun sebelumnya, fisik, olah ruang, suara, rasa, kata, materi osjur. Danlap baru boleh turun ke osjur saat sudah lulus sekolah danlap: Surat Izin Danlap. Evaluasi: teknis, koordinasi dirapikan. ZELLO. koordinasi satpam. teklap ujan. Analisis kondisi harus beneran sesuai.

4. HMIF (Joshua) 11-12 kali pertemuan. Analkon pas kadwil (PLO). Basis kepanitiaan = angkatan. Th kemarin 1 danlap, 1 korlap. Pas 2010 pernah 3 danlap (motivator, agitator, mediator), sesuai analkon. OSJUR EGALITER (ada +/-). Tugas danlap: pengondisian dan mobilisasi, orasi saat performa angkatan menurun. Ga ada agitasi one on one. Kebanyakan hal teknis, minim interasi ke peserta. Osjur: flow selalu nol, mamet turun langsung ke peserta. Opening-closing danlap orasi. Ada pula perwakilan kahim dan angkatan yang diosjur untuk orasi. Sekolah danlap: sharing pengalaman, kondisi teknis, lobby, orasi, orientasi untuk osjur. Masalah yang dihadapi danlap: hal-hal tak terduga, misal penyakit anak-anak. Jangan terlalu santai (teknis kacau). Zello. Sweeper. Ga ada pahlawan. Panggilan malam bentuknya ngobrol biasa, umumnya ke ketua angkatan, udah janji sebelumnya. Koordinasi danlap-mamet biasa aja. Danlap merubah teknis bukan nilai. Idealnya sih harusnya koordinasi danlap-mamet bagus. Saran: detail teklap. Definisi TEKLAP?, Koordinasi dg panitian lain, Jangan ngelawan dosen.

5. HMM (Nashir) Ada 6 danlap yang bertugas (dasarnya tergantung kebutuhan osjur). Basis panitia osjurnya angkatan. Jobdesk: memimpin (teknis). Pas hari H ada 2 danlap bertugas: CHIEF dan BERTUGAS. CHIEF (agitator, motivator). BERTUGAS (mengatur segalanya). Danlap HMM: setelah osjur tetap jd penggerak di angkatan/ HMM (SOSOK tak lekang oleh waktu). 1 korlap dibantu 1 chief dan 1 danlap bertugas. Sisa 4 danlap yg sedang tak bertugas, membantu divisi sebelum menjadi danlap (danlap punya divisi juga selain divisi danlap). Bertugas hari full, tak selalu ada interaksi dg danlap. Ada dua versi tadis: good guy-bad guy, yg good guy boleh turun ke peserta untuk 1-on-1, yg bad neriak2in. Interaksi dua arah, danlap memimpin tadis. Mamet juga dapat masuk barisan. Danlap bisa materi, review, agitasi, eval angkatan, sesuai kondisi aja. Osjur resmi 7 hari (intensif) sisanya dilanjutkan lingkar wacana (20x interaksi) dengan angkatan tua. Persiapan danlap: koordinasi mamet, paham materi yang dibawa (konseptual), merumuskan flow, Grand opening (danlap utama), closing (ga ada orasi danlap, tp senior!!!)tradisi. Sekolah danlap buat osjur: 2 bulan, tentatif dan konten menyesuaikan. Simulasi sendiri. Harus paham: AD/ART Himpunan, Ngobrol angkatan atas (wawasan kehimpunanan). Bidang lapangan (5 divisi): keamanan, tadis, medik, logistic, dokumentasi. Kendala: Teklap ujan. Briefing (misal ada yg ga briefing tp turun ke lapangan-merusak), penyakit peserta (sok kuat, sok lemah). Referensi materi: kajian mamet (harus ikut), analisis kondisi (kuesioner)

6. PATRA (Andre Rezky) 2 danlap: danlap materi & evaluasi. (Bang andre ga menyarankan danlap jahat dan baik? why?). Danlap materi: one on one. Danlap evaluasi: manajemen konflik. Tidak ada jobdesk khusus bagi danlap, bagi2 aja sesuai kebutuhan dan kondisi. Osjur PATRA tahun ini fairplay, perubahan mendasar dr th sebelumnya. Memposisikan peserta secara rasional. Mencegah mental blocking. Tugas danlap: cek spek (pemimpin), pmbukaan, closing harian, orasi, bantu korlap. Korlap orang dibalik layar, bikin teklap mah bareng deui. Danlap penjalan teknis, keputusan tertinggi tetap korlap. PATRA menyadur metode HMP misal untuk pengmas. Basis pengkader yaitu angkatan. 2 bulan, 20 kali eksekusi Sekolah danlap: motivasi, lobbying, olah2an, ngerjain sesuatu mimpin angkatan-, diseleksi. Ada juga sekolah korlap. Bisa crossover. Danlap sebagai SOSOK selamanya. Panutan buat yang diosjur. Koordinasi danlap-mamet harus oke. danlap merumuskan dan bisa kasih masukan/ usul perubahan. Peran bad-good kurang setuju: toh pas di himpunan bakal tau aselinya, impresi hancur. (pengalaman th kemaren) Evaluasi: Mati kata, koordinasi mamet di lapangan pas bacain tugas/konsekwensi, kondisikan massa, dekat dengan angkatan atas, teklap (persiapan&perizinan)7. HMP8. IMAG9. TERRA10. HME