Kritiske og kreative produsenter- et naturfagprosjekt

13.04.23

Prosjektet involverer 16 vg1 klasser, det er et samarbeid mellom faglærer i naturfag, skolebiblioteket og 400 elever!

13.04.23

13.04.23

Sant / Usant om kropp og helseKildekritikk i naturfag

13.04.23

NDLA digital kompetanse

13.04.23

Birgithe Schumann-Olsen og Siv Marit Ersdal

13.04.23

13.04.23

å

13.04.23

Dere har trukket frem

relevante sider ved

temaet doping, men jeg savner grundigere forklaringer. Hva er det ved dopingmidlene som forbedrer utholdenheten? Hvordan gir de økt muskelmasse? Hvordan virker EPO og clenbuterol? Hva er disse stoffene egentlig utviklet for? Hva er det med virkningen av disse midlene som utgjør en helserisiko? Hvem er utøverne dere har brukt som eksempler? Hvor lett er det å oppdage bruk av disse dopingmidlene? Hvor omfattende er bruken?

13.04.23

Bra start hittil, Extacy... Bruk dine egne ord istedenfor å kopiere, bra fakta hittil og lykke til med resten

Tilbakemelding på prosjektet fra elevene• Vil du være mer kritisk:

• Ja, jeg lærte at det å skrive opp om kildene er troverdige, når de er skrevet og hvem som har skrevet dem var en veldig god måte å lære å være mer kritisk til kilder

13.04.23

Var det nyttig å få kommentarer

• ja jeg syntes det var nyttig, fordi da kunne vi rette på det vi gjorde feil og skrive litt bedre

• Ja. Det ble ganske mye mer informasjon i artikkelen vår etter vi hadde fått tilbake meldinger fra dere, som gjorde at artikkelen så bedre ut

13.04.23

Hvordan var det å kommenterer andres wiki?

• jeg synes det var bra og jeg håper at kommentarene mine forbedret andres wiki. jeg fikk ihvertfall noen veldig gode tips

13.04.23

13.04.23

det var en ny måte å vurdere på, så jeg syns at det var bra å gjøre noe nytt, jeg fikk lov til å si mine egne meninger til andres wikis så de kunne lære noe, og jeg fikk lære noe av de andres meninger

Oppsummeringsmøte med lærerne og bibliotekarene

Dette fortsetter vi med til neste år!

Har utviklet dette prosjektet i tre år, og forbedrer det stadig

13.04.23