relaório da lição

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GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL POLÍCIA MILITAR DO DISTRITO FEDERAL CENTRO DE POLÍCIA COMUNITÁRIO E DIREITOS HUMANOS _______________________________________________________________ RELATÓRIO Lição 04 (currículo 7º ano !R"cu#ar$ %on&o# 'or&"# - Revisão do dever de casa !"sica#$ - Acr%s&ico REAL e ser' a(rese)&ada )es&a *i+ão so!e)&e a *e&ra r - T.c)icas asser&ivas co)/ia)&e#$ - Livro do es& da)&e ('0i)a 12 (ara e3erci&ar as &.c)icas$ - E3i4i+ão do v5deo (ara e3e!(*i/icar as &.c)icas asser&ivas e !a) - H' dois v5deos ! r4a)o# e o &ro s 4 r4a)o# (ara 7 e o ed cado e3i4a o 7 e ac8ar !e*8or$ - Dever de casa a)a*isa)do co!o se di6 )ão#9 %on&o# a cr"#c"r - A*&erar o &er!o asser&ivo# (ara co)/ia)&e# (ara !e*8or co!(ree - ('0i)a 12 do *ivro do es& da)&e: a a&ividade (recisa ser a(er/ei *ivro )ão 8' se)&ido9 No caso o !e*8or . co)&i) ar e! d (*as o di a*0 !as d (*as o 0r (os (re(are! !a e)ce)a+ão (ara a(rese)&ar (ar - A(%s a a(rese)&a+ão o ed cador (roerd /ar' a /aci*i&a+ão (ara 7 ver4a* e )ão ver4a* das &.c)icas asser&ivas$ - O dever de casa es&' se)do rea*i6ado e! sa*a de a *a: (ois caso casa: a*0 )s )ão re&or)arão$ - ; a)do )ão 8' sa*a a!4ie)&e (ara a a(*ica+ão do c rr5c *o: o ed c &e!(o co! a !o)&a0e! dos rec rsos ! *&i!5dia$

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OFCIO

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL

POLCIA MILITAR DO DISTRITO FEDERAL

CENTRO DE POLCIA COMUNITRIO E DIREITOS HUMANOS

______________________________________________________________________

RELATRIOLio 04 (currculo 7 ano)Recusar

Pontos fortes:- Reviso do dever de casa msica;

- Acrstico REAL e ser apresentada nesta lio somente a letra r recusar;

- Tcnicas assertivas confiante;

- Livro do estudante pgina 10 para exercitar as tcnicas;

- Exibio do vdeo para exemplificar as tcnicas assertivas e maneiras de dizer no;

- H dois vdeos um urbano e outro suburbano para que o educador proerd faa a escolha e exiba o que achar melhor;

- Dever de casa analisando como se diz no.Pontos a crescer:- Alterar o termo assertivo para confiante para melhor compreenso;- pgina 10 do livro do estudante, a atividade precisa ser aperfeioada, pois da forma como est no livro no h sentido. No caso o melhor continuar em duplas ou dividir em grupos e solicitar que algumas duplas ou grupos preparem uma encenao para apresentar para a turma;

- Aps a apresentao o educador proerd far a facilitao para que a turma identifique a forma verbal e no verbal das tcnicas assertivas;

- O dever de casa est sendo realizado em sala de aula, pois caso os alunos levem o livreto para casa, alguns no retornaro;

- Quando no h sala ambiente para a aplicao do currculo, o educador proerd perder um tempo com a montagem dos recursos multimdia;

- As formas verbais e no verbais precisam ser aperfeioadas, podendo pegar por emprstimo a lio 07 do currculo de 10 lies do 5 ano para a aplicao da lio;

Atenciosamente,

JOS RENATO DE BRITO BARROS 2 SGT QPPMC

Matricula 15. 572/1 Braslia - Patrimnio Cultural da Humanidade

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