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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO BARREIRO
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
Conselhos de Turma 2013/2014
CÓDIGO DE
ATIV.
META Do PE
ATIVIDADE OBJETIVO DESCRIÇÃO SUMÁRIA
INTERVENIENTES
DATA LOCAL
RECURSOS
INDICADORES DE
AVALIAÇÃO RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS MATERIAIS HUMANOS
H
Visita que já foi aprovada num CP anterior via departamento de Humanidades.
B1
B5
C3
Visita de estudo ao Pavilhão do Conhecimento e ao Templo Indu
Conhecer fenómenos da ciência e usar a criatividade para compreender a realidade.
Conhecer a exposição “Rea uma Vez… Ciência para quem gosta de histórias” é uma exposição interativa que explora fenómenos e conceitos das ciências naturais. fenómenos da ciência e usar a criatividade para compreender a realidade.
Professora Anabela Gomes Colaboração: Professora Salete Professora Isabel Castanho
Alunos do 8.º B e C
2.º período
Lisboa
Meio de transporte e acesso às exposições
Professores Acompanhan.
Relatório
Conselhos de turma
(8º B e 8º C)
Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana,; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, (G) Formação: Acções de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes.
NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção lectiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
CÓDIGO DE
ATIV.
META Do PE
ATIVIDADE OBJETIVO DESCRIÇÃO SUMÁRIA
INTERVENIENTES
DATA LOCAL
RECURSOS
INDICADORES DE
AVALIAÇÃO RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS MATERIAIS HUMANOS
F
B5
C2
C3
Ida ao teatro Ida ao Museu/Exposição
Conctatar com a realidade teatral Ampliar referências culturais do aluno Promover o gosto pela representação teatral Potenciar a interpretação textual Promover o respeito pelo património Estimular o gosto pelo conhecimento científico Compreender a evolução da ciência
Visita ao teatro e assitir à peça: “ Falar verdade a mentir” Visita a museu na área da ciência
Prof. Célia Mestre Prof. Nuno Santos
Alunos de 8.º ano 2.º Período (Março)
Lisboa Meio de transporte e acesso ao teatro e exposições
Professores Acompanhantes
Relatório
Conselhos de turma
(Todos os 8º Anos)
Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos,
cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana,; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, (G) Formação: Acções de Formação, workshops, …;
(H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes.
NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção lectiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
CÓDIGO DE
ATIV.
META Do PE
ATIVIDADE OBJETIVO DESCRIÇÃO SUMÁRIA
INTERVENIENTES
DATA LOCAL
RECURSOS
INDICADORES
DE
AVALIAÇÃO RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS MATERIAIS HUMANOS
H
C4
C6
B5
Visita de Estudo – Museu da água
Desenvolver o conhecimento do Ciclo da àgua
Museu da água
Prof. Teresa Severino
Alunos de 7.º B
2.º Período (a definir)
Lisboa
Docentes Alunos
Relatório
Conselho de turma
(7º B)
Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos,
cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana,; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, (G) Formação: Acções de Formação, workshops, …;
(H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes.
NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção lectiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
CÓDIGO De
atividade
META Do PE
ATIVIDADE OBJETIVO DESCRIÇÃO SUMÁRIA
INTERVENIENTES DATA LOCAL
RECURSOS INDICADORES DE
AVALIAÇÃO RESPONSÁV
EIS DESTINATÁRIOS MATERIAIS HUMANOS
H
B1 B5 C6
O 4º ano em articulação com a disciplina de HGP (história local)
Articular conteúdos comuns a vários ciclos de ensino e em particular com as disciplinas de Estudo do Meio e de HGP
Serão articulados alguns conteúdos comuns às disciplinas em questão e será abordada a história local, no seguimento do estudo da História de Portugal (Expansão), através de uma atividade desenvolvida pelo docente Luís Santos, em conjunto com os profs e os alunos do 4º ano.
Prof.
Catarina Santos
Prof. Ana Silvestre
Prof. Céu Murilhas
Prof. Teresa Carpinteiro
Prof. João
Cabaço
Todos os alunos
do 4º ano do Agrupamento
EB1 nº3
Escola Sede
EB1 nº3
EB1 nº3
EB1 nº4/JInº1
Ao longo do ano
Todas as escolas
de 1ºciclo
Fotocópias Computador
Projetor
Professor titular de
turma; Professor de
HGP e Alunos
Relatório de
avaliação
1º Ciclo Conselho de Ano (4º Ano)
Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos, (B) cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) (C) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de (D) Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes.
NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção lectiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
CÓDIGO De
atividade
META Do PE
ATIVIDADE OBJETIVO DESCRIÇÃO SUMÁRIA
INTERVENIENTES DATA LOCAL
RECURSOS INDICADORES DE
AVALIAÇÃO RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS MATERIAIS HUMANOS
H
B1
B5
C2
C6
Campeonato de Ortografia
Promover um maior contacto das crianças com obras de diferentes autores. Evitar o erro ortográfico. Promover diferentes tipos de leitura e escrita. Dar a conhecer e explorar as várias obras definidas para estes anos de escolaridade.
Quinzenalmente será realizado o “Campeonato de Ortografia”, onde os alunos terão de completar lacunas de acordo com o que lhes é ditado.
Prof. António
Rosado
Prof. Catarina Santos
Todos os alunos
do 4º ano do Agrupamento e as turmas do 3º
ano B e C
3º ano
4º ano
Ao longo do ano
Todas as escolas
de 1ºciclo, na sala de aula
Fotocópias
Professor titular de turma e Alunos
Relatório de avaliação
1º Ciclo Conselho de Ano (4º Ano e 3º B e C)
Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos, (B) cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) (C) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de (D) Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes.
NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção lectiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Conselhos de Turma
(5º e 6º Anos)
Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos, (B) cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) (C) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de (D) Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes.
NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção lectiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
CÓDIGO de
atividade
META do PE ATIVIDADE OBJETIVO DESCRIÇÃO
SUMÁRIA
INTERVENIENTES DATA LOCAL
RECURSOS INDICADORES DE
AVALIAÇÃO RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS MATERIAIS HUMANOS
B
G
B2
C1
C2
C3
Geração Saudável
Contribuir para a promoção da saúde dos jovens (2º ciclo) nas escolas; Educar e estimular para a adopção de estilos de vida saudáveis; Integrar outros profissionais de saúde e estabelecer uma colaboração mútua na educação dos jovens para a saúde.
Um grupo de Farmaceuticos informa os alunos através de filmes e de palestra sobre os temas de Obesidade e diabetes. Visita ao camião da geração saudável.
Ordem dos framaceuticos Prof.Anabela Tavares
Alunos do 2º ciclo
7 e 8 de Janeiro
Sede
Camião da geração saudável
Pessoal docente alunos e farmaceuticos
Autoavaliação realizada e registada em documento próprio .
Conselhos de Turma
(7º C e 7º E)
Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos,
cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes.
NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção lectiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
CÓDIGO DE
ATIV.
META Do PE
ATIVIDADE OBJETIVO DESCRIÇÃO SUMÁRIA
INTERVENIENTES
DATA LOCAL
RECURSOS
INDICADORES DE AVALIAÇÃO RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS MATERIAIS HUMANOS
C E H
B1 B5 C6
Visita de Estudo ao Barreiro Velho: Alburrica e Barra a Barra (IL) – Incluida na atividade “Barreiro, Pezinhos nos Rios” (circuito pedestre/ autocarro)
-Desenvolver o conhecimento da História Local/Regional-Conhecer o Estuário do rio Tejo e o Sapal do Coina -Refletir sobre a preservação dos Ecossistemas. -Contribuir para a
preservação do Património Natural e Construído do Concelho
Visita de Estudo à zona Ribeirinha do Concelho do Barreiro a fim de se fazer um estudo sobre: a fauna e flora existentes; os fósseis; a qualidade das águas dos rios e o Patímónio natural e construído do conselho do Barreiro
Conselho de turma do 7.ºC e 7º E: - Prof. Maria da Luz Ribeiro - Prof. Cristina Carvalho Micael - Prof. Flávia Soares
Alunos do 7.º C e E
3º Período
Barreiro
Cinco euros
Docentes e alunos
Guião de visita de
Estudo
Folheto/Desdobrá
vel
C E
B1 B5 C6
“Arqueologia na Horta” (SIL)
- Contactar com o método e prática da arqueologia de uma forma lúdica
-Escavação na horta à descoberta das fontes históricas -Decorar a Horta Pedagógica com uma pequena cerca
Conselho de turma do 7.ºC e 7º E: - Prof. Celia Figueiredo - Prof. Cristina Carvalho Micael -Prof. Maria da Luz Ribeiro
Alunos do 7.º C e E
3º Período
Barreiro
Docentes e alunos
Relatório
CÓDIGO DE
ATIV.
META Do PE
ATIVIDADE OBJETIVO DESCRIÇÃO SUMÁRIA
INTERVENIENTES
DATA LOCAL
RECURSOS
INDICADORES DE
AVALIAÇÃO RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS MATERIAIS HUMANOS
C E H
B1 C3 C6
Planetário na nossa Escola – IL (Incluida na atividade “Maquet do Sistema Solar”)
Desenvolver o conhecimento do
Sistema Solar: O Universo Consolidar as
aprendizagens
Visita ao planetário móvel (sessões de 45 min. A cada turma)
Prof. Jorge Malveiro
Alunos dos 7ºAnos
2º Período (a defenir)
Barreiro
Dez euros
Docentes e alunos
Relatório
Conselhos de Turma
(7º Anos)
Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos,
cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes.
NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção lectiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
CÓDIGO DE
ATIV.
META Do PE
ATIVIDADE OBJETIVO DESCRIÇÃO SUMÁRIA
INTERVENIENTES
DATA LOCAL
RECURSOS
INDICADORES DE AVALIAÇÃO RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS MATERIAIS HUMANOS
A
C
D
B5
C2
Produção de slogans alusivos ao tema – Dia do Ambiente
Desenvolver a técnica de escrita: Slogan / anúncio
Produção de pequenos slogans / anúncios sobre o tema e sua apresentação em pc ou papel
Docentes: Português e Inglês
5º D
2º período
Dentro da escola
Cartolinas Papéis de cor, canetas, computador
Docentes, alunos
Participação, empenho, trabalho final
F
C2
Visita de estudo ao teatro Politeama para visualizar a peça “Robin dos Bosques”
Desenvolver a expressão escrita: texto argumentativoem português e vocabulário referente à peça, em inglês
Redação de texto argumentativo/expositivo “Somos especiais porque…”-Port Elaboração de trabalhos referentes á pobreza e riqueza- Inglês
Docentes: Português e Inglês
5º D
2º período
Fora da escola
Autocarro
Docentes, alunos
Participação, empenho, trabalho final
A
C
D
B5
C2
Produção de postais de Natal
Desenvolver a escrita criativa
Produção de postais alusivos ao tema
Docentes: Inglês
5º D
2º período
Dentro da escola
Cartolinas Papéis de cor, canetas, computador
Docentes, alunos
Participação, empenho, trabalho final
A
C
D
B5
C2
Produção de postais de Páscoa
Desenvolver a escrita criativa
Produção de postais alusivos ao tema
Docentes: Inglês
5º D
2º período
Dentro da escola
Cartolinas Papéis de cor, canetas, computador
Docentes, alunos
Participação, empenho, trabalho final
Conselhos de Turma
(5ºD)
Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos, (B) cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) (C) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de (D) Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes.
NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção lectiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
CÓDIGO DE
ATIV.
META Do PE
ATIVIDADE OBJETIVO DESCRIÇÃO SUMÁRIA
INTERVENIENTES
DATA LOCAL
RECURSOS
INDICADORES DE AVALIAÇÃO RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS MATERIAIS HUMANOS
A
C
D
B5
C2
Produção de slogans alusivos ao tema – Dia do Ambiente
Desenvolver a técnica de escrita: Slogan / anúncio
Produção de pequenos slogans / anúncios sobre o tema e sua apresentação em pc ou papel
Docentes: Português e Inglês
6º B
2º período
Dentro da escola
Cartolinas Papéis de cor, canetas, computador
Docentes, alunos
Participação, empenho, trabalho final
F
C2
Visita de estudo ao teatro Politeama para visualizar a peça “Robin dos Bosques”
Desenvolver a expressão escrita: texto argumentativoem português e vocabulário referente à peça, em inglês
Redação de texto argumentativo/expositivo “Somos especiais porque…”-Port Elaboração de trabalhos referentes á pobreza e riqueza- Inglês
Docentes: Português e Inglês
6º B
2º período
Fora da escola
Autocarro
Docentes, alunos
Participação, empenho, trabalho final
A
C
D
B5
C2
Produção de postais de Natal
Desenvolver a escrita criativa
Produção de postais alusivos ao tema
Docentes: Inglês
6º B
2º período
Dentro da escola
Cartolinas Papéis de cor, canetas, computador
Docentes, alunos
Participação, empenho, trabalho final
A
C
D
B5
C2
Produção de postais de Páscoa
Desenvolver a escrita criativa
Produção de postais alusivos ao tema
Docentes: Inglês
6º B
2º período
Dentro da escola
Cartolinas Papéis de cor, canetas, computador
Docentes, alunos
Participação, empenho, trabalho final
Conselho de Turma
(6º B)
Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos, (B) cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) (C) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de (D) Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes.
NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção lectiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
A
C
D
B5
C2
Projeto: “Pequeno Grande C”
Desenvolver a expressão escrita e o gosto de leitura
Produção de uma obra para apresentar a concurso na Gulbenkian (narrativa integral e original da turma)
Docentes: Português e Inglês
6º B
2º período
Dentro da escola
Cartolinas Papéis de cor, canetas, computador
Docentes, alunos
Participação, empenho, trabalho final
CÓDIGO de
atividade
META Do PE
ATIVIDADE OBJETIVO DESCRIÇÃO SUMÁRIA
INTERVENIENTES DATA LOCAL
RECURSOS INDICADORES DE
AVALIAÇÃO RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS MATERIAIS HUMANOS
F
A1 A2 A3 A4 B1 B3
Visita de estudo ao Mosteiro dos Jerónimos e ao Centro Cultural de Belém
Desenvolver competências conducentes ao sucesso educativo; Proporcionar aos alunos o contacto direto com a representação teatral; Potenciar a aprendizagem de conhecimentos relativos ao texto dramático; Identificar situações onde a matemática está presente no quotidiano; Preservar o património cultural; Comparar espaços arquitetónicos; Compreender a importância da publicidade na emergência da sociedade de consumo e da cultura de massas; Sensibilizar para a importância do património histórico.
Ida ao mosteiro dos Jerónimos para assistir à peça “Auto da Barca do Inferno”, apreciação do mosteiro enquanto monumento e visita a uma exposição no CCB.
Coordenadora do Departamento e representante da disciplina de português – 3º ciclo
Alunos do 9º ano
14 de
novembro
Mosteiro dos Jerónimos e CCB
Autocarro Mosteiro dos Jerónimos CCB
Maria Amélia Veiga, Marisa Banza, Brígida Trindade, Isabel Almeida, Célia Figueiredo, Célia Polici, Jaime Filipe, Anabela Gomes, Isabel Castanho, Fátima Machado, Mariline Alão e Joaquim Pinto
Relatório de avaliação de concretização de objetivos
Conselho de Turma
(Todos os 9º Anos)
Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos,
cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes.
NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento