RENCANA KEGIATAN MINGGUAN KB MUTIARA HATI MALANGREJO USIA 3-4 TAHUN

Isi kurikulum

Konsep kemampuan yang di

bangun :

1. 1. Kasih sayang terhadap

sesama

2. 2. Saling menghargai

3. 3. Koordinasi antara mata &

tangan

4. 4. Kesabaran

5. 5. Ketelatenan

6. 6. Ketelitian

7. 7. Kosakata dalam kalimat

8. 8. Pura-pura membaca

9. 9. Kebersihan

10.10. Kesehatan

TEMA : Panca IndraSUBTEMA : Fungsi Panca inderaBULAN/MINGGU : November / 1

Indikator :1. 1. Mulai memahami arti kasih & sayang kepada ciptaan

Tuhan ( Nam.4 )2. 2. Menghargai teman dan tidak memaksakan kehendak

( Nam.4 )3. 3. Melemparkan bola berukuran besar ketempat lebih

jauh ( Mk.6.1 )4. 4. Melipat Kertas ( Mh.3 )5. 5. Menemukan / mengenali bagian yang hilang pada

gambar wajah orang, mobil dsb ( KA.1.1 )6. 6. Menyebutkan bilangan 1-10 tanpa mengenal konsep (

Kb.6.1 )7. 7. Menirukan cara orang membaca buku (BA.1.1)8. 8. Menyebutkan nama benda & fungsinya (Bb.2 )9. 9. Mulai bisa melakukan BAK tanpa bantuan (SE.1)10. 10.Menggunakan Toilet dengan benar ( menyiram

sebelum dan sesudah BAB & BAK ) (SE.1.2)

Kosakata :

- Melihat, mendengar, mencium, membau mengecap & meraba.- Kasih sayang, saling menghargai bola, melipat, wajah orang, mobil buku, bak/bab dll

Kegiatan main :

1. Imtaq ( iqro’ dan hafalan surat pendek )2. Main puzzle3. Melipat kertas (Menjadi bentuk geometri )

1. 4. Menjiplak angka (1-10)2. 5. Menulis angka/menulis bebas3. 6. Main pasir4. 7. Mendengarkan cerita5. 8. Mengecap bebas dengan

stempel6. 9. Main dakon7. 10. Membuat bunyi perkusi dari

botol yang diisi air

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN KB MUTIARA HATI MALANGREJO USIA 3-4 TAHUN

Isi kurikulum

Konsep kemampuan yang di bangun :

11.1. Kata-kata santun12.2 . Perilaku baik, buruk, benar

dan salah13.3. Koordinasi mata dengan

kaki14.4. Koordinasi mata dengan

tangan15.5. Ketelitian16.6. Keberanian17.7. Kesabaran18.8. Macam – macam warna19.9. Kosakata dalam kalimat20.10. Ekspresi wajah21.22.

TEMA : Panca IndraSUBTEMA : Macam – macam panca inderaBULAN/MINGGU : Oktober / 4Indikator :

11. 1. Mengucapkan kata – kata santun (maaf,tolong, terimakasih) (Nam.2.2)

12. 2. Mulai memahami pengertian perilaku yang berlawanan meskipun belum selalun dilakukan seperti pehamanan perilaku baik, buruk, benar, salah, sopan & tidak sopan ( Nam.3 )

13. 3. Menendang bola (Mk.7)14. 4.Memasukkan benda kecil kedalam

botol(potongan lidi,kerikil,bijian)(Mh.7)15. 5.Memahami perbedaan antara dua benda

yang sejenis(buah,binatang dll)(KA.3.1)16. 6.Mengelompokkan dan menyebutkan 5-7

warna (Kb.4.1)17. 7.pura”membaca cerita bergambar dalam

buku dengan kata sendiri(BA.1.)18. 8.Mulai menyatakan keinginan dengan

mengucapkan kalimat sederhana(saya

Kosakata :

- Mata,hidung,telinga,kulit,lidah-Kata”santun,perilaku baik buruk,bola,boyol,bijian,buah,binatang,macam”warna dll

Kegiatan main :

1. Imtaq ( iqro’ dan hafalan surat pendekdoa sehari-hari )2. Menempelkan kata&memasangkan gambar.3.Main bola4.Memasukkan potongan lidi dalam botol.5.Menempel korek api menjadi bunga6.Menarik garis lurus(gambar panca indra)7.Mewarnai gambar orang.8.Memasagkan gambar yang sama sesuai dengan fugsinya.9.Menempel balo”(berbetuk geometri)10.?Jalan”ke TK(melihat drumband).

8.

ingin main bola)(Bb.1)19. 9.Menunjukan ekspresi dan reaksi dengan

wajar terhadap hal –hal yang mengganggu(SE.6.10)

20. 10.Minta ,maaf jika melakukan kesalahan(SE.7.2)