rencana pelaksanaan pembelajaran alat optik
TRANSCRIPT
8/18/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Alat Optik
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-alat-optik 1/10
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Topik:
Bagaimana proses melihat benda?
Identitas Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan : SMP dan MTS
Kelas/Mata Pelajaran : VIII/Genap/IP
Materi Pokok : lat!alat opti"
lokasi #aktu : $ pertemuan %&'() menit*
K+, -,$& Memahami si.at!si.at "ahaa0 pembentukan baangan pada bidang
datar dan lengkung serta penerapanna untuk menjelaskan proses
penglihatan manusia0 mata serangga0 dan prinsip kerja alat opti"
Indikator
$, Mendiskripsikan proses melihat pada mata manusia&, Mendiskripsikan proses melihat pada mata manusia ang tidak normal-, Mengidenti1kasi aplikasi penggunaan lensa pada mata manusia ang
tidak normal
Kegiatan Belajar
1. Apresepsi: berdo2a bersama0 guru menjelaskan .enomena tentang
penampakan benda dan 3arna oleh mata manusia0 guru bertana
kepada sis3a bagaimana kita dapat melihat benda dan 3arna?,. Guru membagikan 4KS dengan pokok bahasan proses melihat pada
mata manusia normal dan tidak normal serta aplikasi penggunaanlensa,
!. Kegiatan inti: guru meminta sis3a duduk berkelompok0 guru
menjelaskan prosedur pengerjaan 4KS ang diberikan,". Sis3a berdiskusi mengerjakan soal ang ada di 4KS dengan anggota
kelompok0 guru menge"ek pekerjaan dari sis3a,#. Guru memimpin diskusi klasikan untuk membahas soal pada 4KS,$. Pen%t%p: guru memberi penguatan tentang proses melihat pada
mata manusia normal dan tidak normal serta aplikasi penggunaan
lensa, Berdo2a dan mengu"ap sukur atas pengetahuan ang
diperoleh,
Penilaian
$, sesmen sikap spiritual 5 4P$&, sesmen sikap so"ial 5 4P&-, sesmen pengetahuan produk hasil kerja sesuai petunjuk 4KS
8/18/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Alat Optik
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-alat-optik 2/10
La&piran
$, 4KS topik: proses melihat benda dan kun"i ja3aban 4KS,
LP1 LEMBAR 'BSER(ASI SIKAP SPIRI)*AL
KI $, K+ -,$&
Indikator $,$,$ Menunjukkan sikap menghaati ajaran agama ang dianut
akni berdo2a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan belajar0 mengu"ap
salam,
Pet%nj%k: berilah tanda "ek %6* pada kolom skor sesuai sikap ang
ditampilkan oleh peserta didik0 dengan kriteria sebagai berikut,
(7 selalu
-7 sering
&7 kadang-kadang
$7 tidak pernah
Aspek Penilaian
$, Berdo2a sebelum dan sesudah melakukan sesuatu sebelum memulai
pelajaran,&, Memberi salam sebelum dan sesudh menampaikan pendapat atau
presentasi,
8o 8ama Sis3a Skor Kriteria 9 Skor$ &
$&-(;<=>$)
8/18/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Alat Optik
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-alat-optik 3/10
LKS PR'SES MELI+A) BEN,A
)%j%an
Melalui diskusi kelompok sis3a mampu mendiskripsikan proses melihat
pada mata manusia normal dan tidak normal serta mengidenti1kasi aplikasi
penggunaan lensa pada mata manusia ang tidak normal,
,isk%si
$, Proses melihat pada mata manusia dia3ali dengan masukna "ahaa ke
mata, +i dalam mata0 "ahaa mengalami perjalanan hingga pada
akhirna kita dapat melihat suatu objek, Buatlah skema proses melihat
pada mata manusia se"ara lengkap dan runtut. Galih dan @atna telah melakukan pemeriksaan ke dokter mata akan
keluhan pada penglihatan mereka ang kurang jelas, +okter Seo Ain
menatakan bah3a Galih menderita hipermetropi sedangkan @atnamenderita miopi0 mereka dianjurkan untuk menggunakan ka"a mata agar
penglihatan mereka menjadi jelas,a- Gambarlah se"ara skematis pembentukan baangan pada kelainan
mata ang diderita Galih dan @atna- Ka"a mata dengan lensa apa ang harus mereka gunakan agar
penglihatanna lebih jelas? Beri penjelasan disertai gambar
pembentukan baanganna!. Bulan Mei &)$& Siska periksa mata ke dokter0 ternata dokter
menganjurkan untuk memakai ka"a mata
−1
4
dioptri,
a, Berapakah jarak terjauh ang dapat ia lihat dengan jelas jika tanpa
ka"a mata?b, Pada bulan Mei &)$- kembali ia periksa mata0 ternata titik jauhna
bergeser ) mendekati mata, i*, Berapa titik jauh mata Siska
sekarang ? ii*, Berapa kuat lensa ka"a mata ang harus ia gunakan agar
dapat melihat seperti mata normal,(, Saat koreksi Clangan Disika tom0 Pak 8atasik harus meletakkan kertas
ulangan pada jarak ;) "m dari mata agar terlihat jelas
a, pa jenis "a"at mata ang dialamina?b, Berapa kuat lensa ka"a mata ang harus ia gunakan agar dapat
melihat seperti mata normal,
8/18/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Alat Optik
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-alat-optik 4/10
/a0aa mata kornea pupil
lensa
masuk
meramba
mele3ati
retina aagan
aangan
i&p%ls otak ojek
ditangkap terbentuk
menjadi
ditrans.er diterjemahkan sebagai
K*NCI JA2ABAN LKS PR'SES MELI+A) BEN,A
$,
&, a*
menuj
Baangan
jat%0 di depan
Miopi
Ara0 datang
Panjang &atanor&al
8/18/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Alat Optik
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-alat-optik 5/10
b* Penderita hipermetropi diberikan lensa "embung karena memiliki
si.ar konEergen %mengumpulkan "ahaa* sehingga dapat membantu
baangan jatuh tepat di retina,
Penderita miopi diberikan lensa "ekung karena memiliki si.ar
diEergen %mennebarkan "ahaa* sehingga dapat membantu
baangan jatuh tepat di retina
-,
Lensa /ek%ng
Ara0 datang
Baangan
jat%0 tepat
8/18/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Alat Optik
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-alat-optik 6/10
(,
8/18/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Alat Optik
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-alat-optik 7/10
Pedoman Penskoran
b. Petunjuk Penilaian Soal Essay
No. Butir Pertanyaan
Bobot
soal
Kriteria Pensekoran
Nilai Akhir
10 15 20
1. Proses melihat pada
mata manusia dia3ali
dengan masukna
"ahaa ke mata, +i
dalam mata0 "ahaa
mengalami perjalanan
hingga pada akhirna
kita dapat melihat
suatu objek, Buatlah
skema proses melihat
pada mata manusia
se"ara lengkap dan
runtut
25
2. Galih dan @atna telah
melakukan
pemeriksaan ke dokter
mata akan keluhan
pada penglihatan
mereka ang kurang jelas, +okter Seo Ain
menatakan bah3a
Galih menderita
hipermetropi
sedangkan @atna
menderita miopi0
mereka dianjurkan
untuk menggunakan
ka"a mata agar
penglihatan mereka
menjadi jelas,
a. Gambarlah se"ara
skematis
pembentukan
baangan pada
25
8/18/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Alat Optik
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-alat-optik 8/10
kelainan mata
ang diderita
Galih dan @atna. Ka"a mata
dengan lensa apa
ang harus
mereka gunakan
agar
penglihatanna
lebih jelas? Beri
penjelasan
disertai gambar
pembentukan
baanganna
3. Bulan Mei &)$& Siskaperiksa mata ke
dokter0 ternata dokter
menganjurkan untuk
memakai ka"a mata
−1
4dioptri
,
a, Berapakah jarak
terjauh ang dapat
ia lihat dengan jelas jika tanpa ka"a
mata?b, Pada bulan Mei
&)$- kembali ia
periksa mata0
ternata titik
jauhna bergeser
) mendekati
mata, i*, Berapa
titik jauh mata
Siska sekarang ? ii*,
Berapa kuat lensa
ka"a mata ang
harus ia gunakan
agar dapat melihat
25
8/18/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Alat Optik
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-alat-optik 9/10
seperti mata
normal,
4. Saat koreksi Clangan
Disika tom0 Pak
8atasik harus
meletakkan kertas
ulangan pada jarak ;)
"m dari mata agar
terlihat jelas
a, pa jenis "a"at
mata ang
dialamina?b, Berapa kuat
lensa ka"a mata
ang harus iagunakan agar dapat
melihat seperti
mata normal,
25
Jumlah skor maksimal = 100
c. Rubrik Penilaian (Penetahuan!Pe"aha"an#
Soal No.1
Skor 25 Jika peserta didik mampu menjawab dengan jelastepat sesuai dengan kajian teori pada
buku pembelajaran mengenai skema penglihatan pada manusia
Skor 15 jika peserta didik mampu menjawab dengan jelasmendekati kajian teori pada buku
pembelajaran mengenai skema penglihatan pada manusia
Skor 10 jika peserta didik menjawab tidak terlalu jelas tepat dengan kajian teori !ada buku
pembelajaran mengenai skema penglihatan pada manusia
Skor 5 jika peserta didik menjawab tidak sesuai dengan kajian teori pada bukupembelajaran
Soal no. 2
Skor 25 jika peserta didik mampu menjawab dengan jelastepat sesuai analisis" dapat
menggambar skema dengan benar dan memberikan alasan jenis ka#amata dengan lensa
$ang digunakan
Skor 20 jika peserta didik mampu menjawab dengan menggambar skematis namun belum jelas
dalam memberikan penjelasan penggunaan lensa $ang digunakan
Skor 15 jika peserta didik menjawab tidak terlalu jelas tepat proses skematis pembentukan
ba$angan namun dapat memberikan alasan penggunaan lensa $ang digunakan dalam
pembentukan ba$angan
Skor 10 jika peserta didik menjawab tidak sesuai antara proses pembentukan ba$angan dengan
8/18/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Alat Optik
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-alat-optik 10/10
lensa $ang digunakan
Soal no. 3
Skor 25 jika peserta didik mampu menjawab dengan jelastepat serta sesuai dengan tahapan
perhitungan dengan men$ebutkan diketahui" ditan$a dan jawaban se#ara urut dan
lengkap
Skor 15 jika peserta didik menjawab dengan jelastepat namun kurang memperhatikan tahapan
perhitungan dengan men$ebutkan diketahui" ditan$a dan jawaban se#ara urut dan
lengkap
Skor 10 jika peserta didik menjawab tidak terlalu jelas tepat serta kurang sistematis dalam
tahapan perhitungan
Soal no. 4
Skor 25 jika peserta didik mampu menjawab dengan jelastepat serta sesuai dengan alasan
pemilihan jawaban $ang dibuktikan dengan perhitungan untuk menguatkan jawaban
Skor 15 jika peserta didik menjawab dengan jelas namun kurang sesuai dengan alasan pemilihan
jawaban $ang dibuktikan dengan perhitungan untuk menguatkan jawaban
Skor 10 jika peserta didik menjawab tidak terlalu jelas tepat serta kurang sistematis dalam
tahapan perhitungan dan alasann$a tidak mendukung jawaban
!enentuan Nilai Nilai = skor $ang diperoleh % 100
skor maksimum