rencana pelaksanaan pembelajaran · web view( rpp ) kelas i semester 1 tahun pelajaran 2010 / 2011...
TRANSCRIPT
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
( RPP )
KELAS I
SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011
TEMA DIRI
SENDIRIPERTEMUAN
MINGGU
RPP/ DIRI SENDIRI / MINGGU 1 1
KE 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP NO : 01 )
SATUAN PENDIDIKAN : SDN 3 JATINEGORO
KELAS / SEMESTER : 1 (SATU) / 1 (SATU)
TEMA : DIRI SENDIRI
PERTEMUAN MINGGU KE : 1
ALOKASI WAKTU : 15 X 35 MENIT (3 X PERTEMUAN)
A. STANDAR KOMPETENSI
1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. ( PKn)
Berbicara
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan perkenalan dan
tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamasi. (BI)
Menulis
4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan
menyalin. (BI)
Bilangan
1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. (MAT)
1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya. (IPA)
3. Mengapresiasi karya seni musik. (SBK MUSIK)
2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa. (SBK RUPA)
4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik. (SBK MUSIK)
B. KOMPETENSI DASAR
1.1 Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa. (PKn)
2.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun. (BI)
2.3 Mendeskripsikan benda - benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat
sederhana. (BI)
4.5 Menyalin puisi anak sederhana dengan huruf lepas. (BI)
1.3 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. (MAT)
1.1 Mengenal bagian-bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya. (IPA)
1.2 Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat (makanan, air,
pakaian, udara, lingkungan sehat). (IPA)
RPP/ DIRI SENDIRI / MINGGU 1 2
3.1 Mengidentifikasi unsur/elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan
tubuh manusia. (SBK MUSIK)
2.2. Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting / menyobek. (SBK MUSIK)
4.2. Mengekspresikan diri melalui vokal. (SBK MUSIK)
C. INDIKATOR
Pertemuan 1
1. Mampu menyebutkan perbedaan jenis kelamin. (PKn)
2. Mampu menyebutkan nama lengkap diri sendiri di depan kelas. (BI)
3. Mampu menyebutkan nama panggilan diri sendiri di depan kelas. (BI)
4. Menyebutkan bagian-bagian tubuh. (IPA)
5. Mampu melakukan bersiul. (SBK Musik)
Pertemuan 2
1. Mampu menjelaskan ciri-ciri laki-laki dan perempuan. (PKn)
2. Mampu menunjukkan nama-nama benda yang ada di sekitar. (BI)
3. Menyebutkan nama-nama benda yang ada di sekitar. (BI)
4. Menghitung penjumlahan bilangan sampai 20 dengan teknik mendatar. (MAT)
5. Menyebutkan kebutuhan tubuh. (IPA)
6. Menyebutkan nama-nama makanan sehari-hari. (IPA)
7. Menyebutkan macam-macam makanan pokok. (IPA)
8. Mampu menggunting kertas bebas. (SBK Ketr)
Pertemuan 3
1. Mampu menghormati perbedaan laki-laki dan perempuan. (PKn)
2. Mampu menyalin puisi anak yang sederhana dengan judul ”Bangun Tidur” memakai
huruf lepas. (BI)
3. Menghitung penjumlahan bilangan sampai 20 dengan teknik bersusun ke bawah.
(MAT)
4. Menyebutkan nama-nama sayuran. (IPA)
5. Menyebutkan nama - nama lank yang berasal dari hewan. (IPA
6. Menyebutkan nama - nama lauk yang berasal dari tumbuhan. (IPA)
7. Mampu membunyikan nada. (SBK Musik)
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 1
1. Menyebutkan perbedaan jenis kelamin. (PKn)
2. Menyebutkan nama lengkap diri sendiri di depan kelas. (BI)
3. Menyebutkan nama panggilan diri sendiri di depan kelas. (BI)
RPP/ DIRI SENDIRI / MINGGU 1 3
4. Menyebutkan bagian-bagian tubuh. (IPA)
5. Melakukan bersiul. (SBK Musik)
RPP/ DIRI SENDIRI / MINGGU 1 4
Pertemuan 2
1. Menjelaskan ciri-ciri laki-laki dan perempuan. (PKn)
2. Menunjukkan nama - nama benda yang ada di sekitar. (BI)
3. Menyebutkan nama - nama benda yang ada di sekitar. (BI)
4. Menghitung penjumlahan bilangan sampai 20 dengan teknik mendatar. (MAT)
5. Menyebutkan kebutuhan tubuh. (IPA)
6. Menyebutkan nama - nama makanan sehari-hari. (IPA)
7. Menyebutkan macam - macam makanan pokok. (IPA)
8. Menggunting kertas bebas. (SBK Ketr)
Pertemuan 3
1. Menghormati perbedaan laki - laki dan perempuan. (PKn)
2. Menyalin puisi anak yang sederhana dengan judul “Bangun Tidur” memakai huruf
lepas. (BI)
3. Menghitung penjumlahan bilangan sampai 20 dengan teknik bersusun ke bawah.
(MAT)
4. Menyebutkan nama - nama sayuran (IPA)
5. Menyebutkan nama - nama lauk yang berasal dari hewan (IPA)
6. Menyebutkan nama - nama lauk yang berasal dari tumbuhan (IPA)
7. Membunyikan nada (SBK Musik)
E. MATERI AJAR
Pertemuan 1
1. Perbedaan jenis kelamin. (PKn)
Perbedaan jenis kelamin
aku ima
aku perempuan
rambutku panjang
diikat pita
aku pakai rok
temanku banyak
ada laki laki dan perempuan
aku amin
aku laki laki
rambutku pendek
aku pakai celana panjang
temanku banyak
ada laki laki dan perempuan
RPP/ DIRI SENDIRI / MINGGU 1 5
2. Nama lengkap diri sendiri. (BI)
Nama siswa masing – masing di kelas I
Contoh : Nama saya RATIH NURMALA SARI
3. Nama panggilan diri sendiri. (BI)
Contoh : Saya di panggil RATIH
4. Bagian - bagian tubuh. (IPA)
5. Siswa bersiul. (SBK Musik)
Pertemuan 2
1. Ciri-ciri laki-laki dan perempuan. (PKn)
Laki – laki
- Berambut pendek
- Pakai celana panjang
- Suka bermain mobil – mobilan
Perempuan
- Berambut panjang
- Kuping pakai anting
- Suka bermain boneka
- Suka bunga
RPP/ DIRI SENDIRI / MINGGU 1 6
2. Nama - nama benda yang ada di sekitar. (BI)
1. tas
2. buku
3. pensil
4. penggaris
5. penghapus / setip
6. meja
7. kursi
8. bangku
9. papan tulis
10. almari
11. sapu
12. papan absen
13. gambar Presiden
RI
14. gambar wakil
presiden
15. gambar burung
garuda
16. sulak
17. jam dinding
18. papan pajangan
19. kalender
20. penggaris kayu
3. Penjumlahan bilangan sampai 20 dengan teknik mendatar. (MAT)
1. 1 + 2 = 2
2. 2 + 3 = 5
3. 4 + 5 = 9
4. 5 + 2 = 7
5. 7 + 3 = 10
4. Kebutuhan tubuh. (IPA)
aku merasa lapar
perut lapar membuatku lemah
itu berarti aku perlu makan
aku makan tiga kali sehari
aku makan di pagi hari
aku makan di siang hari
aku makan di malam hari
5. Nama - nama makanan sehari-hari. (IPA)
Aku makan nasi
Makan nasi dengan sayur dan ikan
Aku senang makan buah segar
Aku juga minum susu
Semua makanan itu sehat
Aku makan agar tumbuh sehat
Tubuhku makin besar
Tenagaku makin kuat
RPP/ DIRI SENDIRI / MINGGU 1 7
RPP/ DIRI SENDIRI / MINGGU 1 8
6. Macam - macam makanan pokok. (IPA)
1. Nasi
2. Sagu
3. Singkong
4. Gandum
5. Ubi
7. Menggunting kertas bebas. (SBK Ketr)
Pertemuan 3
1. Perbedaan laki - laki dan perempuan. (PKn)
Ayah – laki laki
Ibu – perempuan
Adi – laki laki
Ina – perempuan
2. Puisi anak yang sederhana dengan judul “Bangun Tidur”. (BI)
Bangun Tidur
Bangun tidur ku terus mandi
Tidak lupa menggosok gigi
Habis mandi ku tolong Ibu
Membersihkan tempat tidurku
RPP/ DIRI SENDIRI / MINGGU 1 9
3. Penjumlahan bilangan sampai 20 dengan teknik bersusun ke bawah. (MAT)
3
2 +
5
5
2 +
7
8
1 +
9
6
4 +
10
4
5 +
9
4. Nama - nama sayuran (IPA)
1. Kangkung
2. Bayam
3. Buncis
4. Kubis
5. Kacang Panjang
5. Nama - nama lauk yang berasal dari hewan (IPA)
1. Telor
2. Daging
3. Ikan
6. Nama - nama lauk yang berasal dari tumbuhan (IPA)
1. Tempe goreng
2. Tahu goreng
3. Oncom
4. Rolade daun singkong
5. Pepes tahu
6. Peyek kacang
7. Membunyikan nada (SBK Musik)
Do, re, mi, fa, sol, …..
F. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah bervariasi
2. Demonstrasi
3. Tanya jawab
4. Pemberian Tugas
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 1
No Kegiatan Waktu Metode1 Pendahuluan
- Berbaris di depan kelas, sambil masuk
diperiksa kebersihan kuku.
1 x 35 menit
RPP/ DIRI SENDIRI / MINGGU 1 10
- Berdoa, absen.
- Menyampaikan tujuan pembelajaran
pada hari ini
- Menyanyi lagu “ DUA MATA SAYA “
siswa berdiri sambil tangannya
menunjukkan bagian bagian tubuh, sesuai dengan sair nyanyian.
No Kegiatan Waktu Metode2 Kegiatan Inti
a. Eksplorasi b. Elaborasi c. Konfirmasi
- Siswa dengan tanya jawab sambil
berdiri dengan menunjukkan bagian-bagian
tubuh.
- Siswa menuliskan bagian tubuh
MATA, KAKI.
- Siswa membaca tulisan MATA, KAKI.
- Siswa menghitung JUMLAH JAM
TANGAN, JUMLAH MATA, KAKI.
- Siswa dipanggil maju kedepan kelas,
lima anak laki-laki dan 5 anak perempuan
untuk baris di depan kelas.
- Guru menjelaskan perbedaan jenis
kelamin dengan peragaan siswa yang
berdiri di depan kelas.
- Siswa menyebutkan nama lengkap dan
nama panggilan diri sendiri di depan kelas
satu per satu.
- Dengan memperhatikan contoh bersiul
dari guru, siswa melakukan bersiul.
3 x 35 menit
No Kegiatan Waktu Metode3 Penutup
- Guru mengadakan refleksi dengan
menanyakan kepada semua siswa tentang
pembelajaran pada hari ini sudah dapat
dipahami oleh siswa atau belum.
- Siswa dibimbing untuk berangkat ke
1 x 35 menit
RPP/ DIRI SENDIRI / MINGGU 1 11
sekolah lebih awal.
- Siswa menyanyi lagu “SEMUA
SAYANG”
- Berdoa bersama.
- Guru berdiri di depan pintu, siswa
bersalaman dengan guru, sambil keluar
ruang kelas untuk pulang.
Pertemuan 2
No Kegiatan Waktu Metode1 Pendahuluan
- Siswa berbaris di depan kelas, guru
memeriksa kerapihan berpakaian siswa
sambil masuk kelas.
- Siswa berdo’a bersama – sama.
- Guru mengabsen.
- Menyanyi lagu “Semua sayang”
bersama – sama.
1 x 35 menit
No Kegiatan Waktu Metode2 Kegiatan Inti
a. Eksplorasi b. Elaborasi c. Konfirmasi
- Siswa di beri kesempatan untuk
mengungkapkan kasih sayang Ibunya
masing – masing dan guru memberi
tanggapan dengan menjelaskan bahwa Ibu
adalah seorang perempuan, Bapak adalah
laki – laki.
- Ibu di rumah memasak bermacam –
macam makanan, nama – nama makanan.
- Makanan yang dibutuhkan untuk
pertumbuhan tubuh.
- Menghitung macam – macam makanan
sampai 20.
- Menggunting kertas bentuk bebas,
boleh meniru bentuk benda – benda di
sekitar.
- Nama – nama benda di sekitar / di
3 x 35 menit
RPP/ DIRI SENDIRI / MINGGU 1 12
ruang kelas.
No Kegiatan Waktu Metode3 Penutup
- Merangkum atau menulis contoh nama
– nama benda di sekitar.
- Memajang hasil guntingan.
- Berdoa bersama.
- Bersalaman dengan guru satu per satu
sambil pulang.
1 x 35 menit
Pertemuan 3
No Kegiatan Waktu Metode1 Pendahuluan
- Berbaris di depan kelas di siapkan
ketua kelas.
- Merapikan tempat duduk, guru
mengabsen.
- Menyanyikan lagu “BANGUN
TIDUR”.
- Siswa di suruh maju 5 laki – laki dan 5
perempuan, guru dengan peragaan siswa
menjelaskan perbedaannya.
- Menyalin puisi.
1 x 35 menit
No Kegiatan Waktu Metode2 Kegiatan Inti
a. Eksplorasi b. Elaborasi c. Konfirmasi
- Siswa menyebutkan kegiatan setelah
bangun tidur tidak baik laki – laki maupun
perempuan.
- Menghitung jumlah anak laki – laki dan
perempuan di kelas 1
- Menulis puisi “Bangun Tidur” pada
baris pertama.
- Menyebutkan macam – macam
sayuran.
- Lauk dari hewan dan tumbuhan.
3 x 35 menit
RPP/ DIRI SENDIRI / MINGGU 1 13
- Menyebutkan bunyi nada.
No Kegiatan Waktu Metode3 Penutup
- Refleksi tentang pelajaran yang telah
dipelajari.
- Siswa di beri bimbingan untuk
mengingat pelajaran yang telah di pelajari.
- Bernyanyi “Balonku ada lima”.
- Berdoa untuk pulang.
- Bersalaman dengan guru sambil
mengucapkan salam.
1 x 35 menit
H. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
1. Alat
a. .
b. .
c. .
2. Sumber belajar
a. Buku Esis Pendekatan Tematik kelas I semester I hal 24.
b. Buku SAINS (Erlangga) kelas I.
c. Asyik Belajar secara Tematik “Inilah Aku hal 1 – 2.
I. PENILAIAN
Indikator Penilaian Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen Instrumen
Skor Nilai = Skor Perolehan x
No Jawaban Skor Nilai
12345
Jumlah Skor Maksimal
RPP/ DIRI SENDIRI / MINGGU 1 14
MengetahuiKepala Sekolah
………………….NIP. ………
Sempor, ……………… 2010Guru Kelas I
…………………….NIP ………………..
LAMPIRAN
Lampiran 1 : Nyanyian lagu “DUA MATA SAYA”
Lampiran 2 : Nyanyian lagu “SEMUA SAYANG”
Lampiran 3 : PERBAIKAN
Lampiran 4 : PENGAYAAN
Lampiran 5 : ULANAGN TENGAH SEMESTER (UTS)
Lampiran 6 : ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)
DUA MATA SAYA
Dua mata saya
Hidung saya satu
Dua kaki saya
Pakai sepatu baru
Dua tangan saya
Yang kiri dan kanan
Satu mulut saya
Tidak berhenti makan
SEMUA SAYANG
Satu satu
Aku sayang ibu
Dua dua
Juga sayang ayah
Tiga tiga
Sayang adik kakak
Satu dua tiga
Sayang semuanya
RPP/ DIRI SENDIRI / MINGGU 1 15