RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

CDG3F4

TEKNOLOGI MANAJEMEN PENGETAHUAN

Disusun oleh:

Tim Dosen Teknologi Manajemen Pengetahuan

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS INFORMATIKA

TELKOM UNIVERSITY

ii

LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb:

Kode Mata Kuliah : CDG3F4

Nama Mata Kuliah : TEKNOLOGI MANAJEMEN PENGETAHUAN

Bandung, 2015 Mengetahui Menyetujui

Kaprodi S1 Teknik Informatika Ketua KK <Nama KK>

M. Arif Bijaksana, PhD <Nama Ketua KK>

iii

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................................................................ ii

DAFTAR ISI .............................................................................................................................................. iii

A. PROFIL MATA KULIAH ...................................................................................................................... 1

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ................................................................................... 2

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA ............................................................................... 7

D. RANCANGAN TUGAS ....................................................................................................................... 8

E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK ........................................................................................................... 8

F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH......................................................................................... 8

1

A. PROFIL MATA KULIAH

IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Teknologi Manajemen Pengetahuan

Kode Mata Kuliah : CDG4F3

SKS :

Jenis : MK Pilihan

Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = jam per minggu

Tutorial / responsi = jam per minggu

Kerja Lab / praktek = ………………. jam per

minggu

Semester / Tingkat : /

Pre-requisite :

Co-requisite :

Bidang Kajian :

DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH Pada perkuliahan ini mahasiswa akan mempelajari konsep Knowledge Management dan dukungan

Teknologi Informasi yang dapat mendukung implementasi Knowledge Management pada sebuah

organisasi.

DAFTAR PUSTAKA

1. Becerra-Fernandez, Irma ; Saberwhal, Rajiv; Knowledge Management Systems and Process; ME Sharp Inc; 2010

2

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Pertemuan

ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/ Metode/

Strategi

Pembelajaran

Kriteria Penilaian

(Indikator)

Bobot

Nilai

1

- Memahami definisi KM

- Memiliki gambaran umum mengenai

sistem KM dan dapat

membedakannya dengan sistem

Informasi

Pendahuluan

- Definisi Knowledge

Management

- Mengenal KM System

Ketepatan penjelasan sistem KM dan perbedaannya dengan sistem informasi

2 - Mahasiswa mampu membedakan

antara data, informasi dan

pengetahuan

- Mahasiswa mengetahui bentuk-

bentuk pengetahuan

- Mahasiswa memahami sumber-

sumber pengetahuan dan

bagaimana mengumpulkannya

secara formal sehingga dapat

menjadi kekayaan organisasi

Pengetahuan - Definisi Pengetahuan - Jenis-jenis Pengetahuan - Sumber-sumber

Pengetahuan

Ketepatan penjelasan mengenai tingkatan data, serta bentuk dan sumber pengetahuan

3 - Mahasiswa memahami sistem KM

sebagai solusi yang harus dimiliki

oleh organisasi sebagai salah satu

strategi bisnis.

- Mahasiswa memahami komponen-

komponen utama dalam KM dan

cara mengelolanya dengan efektif

Aspek-aspek Utama KM - Solusi KM - Infrastruktur KM - Mekanisme KM - Teknologi KM - Pengelolaan Unsur-unsur

Dasar KM

Ketepatan penjelasan

mengenai aspek-aspek

utama dalam

knowledge

management

3

Pertemuan

ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/ Metode/

Strategi

Pembelajaran

Kriteria Penilaian

(Indikator)

Bobot

Nilai

dan efisien

4 - Mahasiswa memahami 4 proses

utama dalam KM

- Mahasiswa memahami integrasi

dan implementasi mekanisme dan

teknologi untuk mendukung proses-

proses utama dalam KM, sehingga

menjadi sistem KM

Solusi KM - Proses-proses KM - Sistem KM - Pengelolaan Solusi KM

Ketepatan penjelasan mengenai proses utama, sistem dan pengelolaan KM

5-6 - Mahasiswa memahami berbagai

dampak yang dapat dirasakan oleh

setiap komponen dalam organisasi

dengan implementasi Sistem KM

dalam sebuah organisasi, baik

dampak yang dirasa positif maupun

dampak negatifnya

Dampak KM pada Organisasi

- Dampak pada Manusia

- Dampak pada Proses

- Dampak pada Produk

- Dampak pada Kinerja

Organisasi

Ketepatan penjelasan dampak KM pada organisasi

7-8 - Mahasiswa mengenal bentuk-

bentuk aplikasi sistem yang

berbasis pengetahuan

- Mahasiswa memahami tahapan-

tahapan membangun aplikasi sistem

pengetahuan.

- Mahasiswa dapat membedakan ciri

khas dari berbagai aplikasi berbasis

Sistem Aplikasi Pengetahuan

- Teknologi Aplikasi

Pengetahuan

- The Case-Method Cycle

- Jenis-jenis sistem aplikasi

pengetahuan

Ketepatan penjelasan

mengenai sistem

aplikasi pengetahuan

4

Pertemuan

ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/ Metode/

Strategi

Pembelajaran

Kriteria Penilaian

(Indikator)

Bobot

Nilai

pengetahuan.

9-10 - Mahasiswa memahami cara/teknik

untuk mengumpulkan dan

memformalisasi pengetahuan dari

sumber-sumbernya.

- Mahasiwa memahami cara

penyimpanan dan penyusunan

pengetahuan yang baik untuk

mendukung kebutuhan organisasi.

Knowledge Capture System

- Teknik Storytelling

- Concept Map

- Context Based Reasoning

- Hambatan Penggunaan

Knowledge Capture System

Ketepatan penjelasan

teknik pengumpulan,

formalisasi, dan

penyimpanan

pengetahuan

11-12 - Mahasiswa memahami berbagai

teknik atau teknologi yang dapat

mendukung untuk membagikan

pengetahuan.

- Mahasiswa memahami tahapan-

tahapan dalam membangun Sharing

Knowledge System.

- Mahasiswa mengetahui berbagai

bentuk Sharing Knowledge System.

- Mahasiswa memahami peran

penting COP dalam Knowledge

Sharing System.

Knowledge Sharing System

- Sharing Knowledge Media

- Sharing Knowledge System

Design

- Hambatan dalam

Penggunaan KM Sharing

- Jenis-jenis KM Sharing

system

- Lesson Learned System

- Expertise Locator

Knowledge Sharing System

- Communities of Practice

(COP)

Ketepatan penjelasan teknik knowledge sharing

13-15 - Mahasiswa memahami definisi

Knowledge Discovery System.

Knowledge Discovery System

- Mechanisms to Discover

Ketepatan penjelasan mengenai knowledge discovery system

5

Pertemuan

ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/ Metode/

Strategi

Pembelajaran

Kriteria Penilaian

(Indikator)

Bobot

Nilai

- Mahasiswa memahami berbagai

teknik dalam Knowledge Discovery

System.

- Mahasiswa memahami tahapn-

tahapan dalam membangun

Knowledge Discovery System.

Knowledge

- KDD

- Knowledge Discovery

System Design

- Hambatan dalam

Penggunaan Knowledge

Discovery System

- Contoh-contoh

penggunaan Knowledge

Discovery System

16-17 Mahasiswa mengenal berbagai

implementasi Knowledge

Management.

Praktek KM

- Web 2.0

- Social Networking

- Wikis & Blog

- OS Development

- Virtual Worlds

Keluasan wawasan implementasi knowledge management system

18-20 Mahasiswa memahami cara memilih

desain Sistem KM yang paling tepat

berdasarkan karakteristik aktivitas,

pengetahuan, organisasi dan

lingkungan organisasi.

Faktor-faktor yang

Mempengaruhi KM

- Teori Contingency

- Karakteristik Aktivitas

- Karakteristik Pengetahuan

- Karakteristik Organisasi

dan Lingkungan

- Identifikasi Solusi KM yang

Tepat

Kecakapan memilih desain sistem KM pada organisasi

6

Pertemuan

ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/ Metode/

Strategi

Pembelajaran

Kriteria Penilaian

(Indikator)

Bobot

Nilai

21 Mahasiswa mampu mengidentifikasi

perkembangan Knowledge

Management

Issue KM

- KM sebagai Paradigma

Pengambilan Keputusan

- Knowledge Sharing vs HAKI

Kecakapan identifikasi perkembangan knowledge management

7

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Sesuai dengan table RPS

Nama Kajian

Nama Strategi (dapat dikombinasikan, untuk mencapai kemampuan yang diharapkan)

Minggu Penggunaan Strategi (Metode)

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran

Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan, hasil pembelajaran, materi, dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan mengemukakan pendapat terkait materi yang disampaikan.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya (untuk pertemuan 2 dst)

Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari

materi yang telah disampaikan pada

pertemuan sebelumnya.

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran

Menyimak penjelasan dosen.

Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran

Menyiapkan diri menerima materi yang akan

disampaikan.

Membahas materi

Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari

materi yang disampaikan oleh dosen.

Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas.

Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan

Menjawab pertanyaan yang diberikan.

Menyimpulkan materi Menyimak kesimpulan.

8

D. RANCANGAN TUGAS

Kode mata Kuliah CDG4F3

Nama Mata Kuliah Teknologi Manajemen Pengetahuan

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Minggu/Pertemuan ke

Tugas ke

1. Tujuan tugas:

2. Uraian Tugas: a. Obyek garapan: b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan:

d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan:

3. Kriteria penilaian:

E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK

Jenjang

(Grade)

Angka

(Skor) Deskripsi perilaku (Indikator)

F. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN

1. Kuis : 10%

2. Tugas Besar : 20%

3. UTS : 30%

4. UAS : 40%

G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH

Nilai Skor Matakuliah (NSM) Nilai Mata Kuliah (NMK)

80 < NSM A

70 < NSM ≤ 80 AB

65 < NSM ≤ 70 B

9

60 < NSM ≤ 65 BC

50 < NSM ≤ 60 C

40 < NSM ≤ 50 D

NSM ≤ 40 E