rendicin 2019 - uae€¦ · durante el año 2019 el instituto de investigación receptó un total...

RENDICIÓN DE CUENTAS

INFORME DE

2019UAE

ING. MARTHA BUCARAM LEVERONE DE JORGGE, PhD.RECTORA

1995 2004

2000

• Modernización de infraestructura física y tecnológica.• SIPUAE, Sistema de Posgrado de la Universidad Agraria del Ecuador (en marcha).• Facultad de Economía Agrícola (en marcha).• Programas Regionales de Enseñanza (en funcionamiento).

• Implimentación de infraestructura del proyecto “CUM 2025”.• Carrera de Computación e Informática (en marcha).• Carrera de Ingeniería Agrícola mención Agroindustrial (en marcha).• Titulación Intermedia (implementada).

1992

Inicio de actividades de laUniversidad Agraria del Ecuador

• Lanzamiento Semanario Misionero del Agro

2010

LÍNEA HISTÓRICA

• Acreditación UAE CONEA.• Acreditación Facultad de Ciencias Agrarias RIACES• Modernización de infraestructura física y tecnológica• Plan de reforestación “Sembremos un millón de plantas”

• Ejecución del Plan de Fortalecimiento Institucional• Repotenciación urbanística de infraestructura física y tecnológica.• Indexación Misionero del Agro con ISSN 1390-8537• Eduturismo.• Voluntariado Universitario.

2015• Aprobación Plan de Fortalecimiento y Plan de Mejoras 2016 - 2018.• Quinta Ola del Progreso de la Humanidad: “Protección del Medio Ambiente”.

2005

• Labor Comunitaria Estudiantil (implementada).• Carrera Ingeniería Ambiental (en marcha).• Creación Fondo de Ahorro (en marcha).

2014

• Elaboración del Plan de Fortalecimiento Institucional

2016

2017

• Acreditación UAE CEAACES.• Proceso de Autoevaluación• Rediseños de Carreras Agronomía, Economía y Computación e Informática• Nuevas carreras Milagro y El Triunfo.• Presentación de Maestrías al CES.

UNIV

ERSI

DA

D AGRARIA DEL ECU

AD

OR

• Inauguración del nuevo edi�co de aulas Medicina Veterinaria y de Ec. Agrícola• Rediseño de carreras • Apertura de Programas Regionales de Enseñanza• Elección de Rectora de la UAE

2018

1995 2004

2000



1992



2010

LÍNEA HISTÓRICA




2005


2014


2016

2017


UNIV

ERSI

DA

D AGRARIA DEL ECU

AD

OR


2018


INFORME DE

2019UAEHITOS HISTÓRICOS

UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR

1995 2004

2000



1992



2010

LÍNEA HISTÓRICA




2005


2014


2016

2017



2018

Ing. Martha Bucaram de Jorgge, PhD.Rectora

Ing. Jacobo Bucaram Ortiz, PhD.Rector Creador Fundador

2019

Evaluación institucional por parte del CACESConstrucción edi�cio Ingeniería Ambiental

LINEA DE TIEMPO

1992Inicio de actividades de laUniversidad Agraria del

Ecuador

• Modernización de infraestructura física y tecnológica.• SIPUAE, Sistema de Posgrado de la Universidad Agraria del Ecuador (en marcha).• Facultad de Economía Agrícola (en marcha).• Programas Regionales de Enseñanza (en funciona-miento).




1995 2000 2004 2005

LINEA DE TIEMPO

2010• Acreditación UAE CONEA.• Acreditación Facultad de Ciencias Agrarias RIACES• Modernización de infraestructura física y tecnológica• Plan de reforestación “Sembremos un millón de plantas”



• Aprobación Plan de Fortalecimiento y Plan de Mejoras 2016 - 2018.• Quinta Ola del Progreso de la Humanidad: “Protección del Medio Ambiente”.


2014 2015 2016 2017

2018Inauguración del nuevo edi�co de aulas de Medicina Veterinaria y de Economía AgrícolaRediseño de carreras Apertura de Programas Regionales de EnseñanzaElección de Rectora de la UAE

2019Evaluación institucional por parte del CACESConstrucción edi�cio Ingeniería Ambiental


INFORME DE

2019UAE

El Informe de Rendición de Cuentas 2019 de la Universidad Agraria del Ecuador,presenta los logros más relevantes obtenidos a través del trabajo conjunto en-tre Autoridades y Comunidad Universitaria en general, los cuales se ven refleja-dos en el ámbito de la gestión y resultados de sus trece (13) carreras de pregra-do agrupadas en tres (3) Facultades, desarrolladas de forma conjunta en la sedeMatriz (Campus Guayaquil) con sus extensiones en Milagro, El Triunfo y Naranjal.

SITUACIÓN ACTUAL DE LA UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR


INFORME DE

2019UAEACADEMIA

HONORABLE CONSEJO UNIVERSITARIO


INFORME DE

2019UAE

Formar profesionales de manera integral en los niveles depregrado y postgrado, comprometidos con el desarrollo

del País, aplicando las mejores prácticas docentes.

OBJETIVO ESTRATÉGICO INSTITUCINAL


INFORME DE

2019UAE

TITULARIDAD DOCENTE

TITULARIDAD DOCENTEDocentes con titularidadDocentes ocasionalesTotal

PORCENTAJE41%59%100%

TOTAL132187319


INFORME DE

2019UAEPLANTA DOCENTE

COMPLETOMEDIOPARCIALTOTAL

278338319


INFORME DE

2019UAETIEMPO DEDICACIÓN DOCENTE UAE

MasculinoFemeninoTOTAL

186133319

GÉNERO DOCENTES


INFORME DE

2019UAEPLANTA DOCENTE GÉNERO

Formación Docente

FORMACIÓNPh.D.MaestríaTercer NivelTotal

PORCENTAJE9,0%90,68%0,32%100,00%

TOTAL282901319


INFORME DE

2019UAEPLANTA DOCENTE


INFORME DE

2019UAECUPOS ASIGNADOS Y MATRICULADOS

SEDE

GuayaquilMilagroEl TriunfoNaranjalTotal

ASIGNADOS

7804952401601675

MATRICULADOS

7614111611121445 CUPOS ASIGNADOS

ESTUDIANTES MATRICULADOS

La cantidad de alumnos matriculados corresponde al 86,26% del total asignado. La mayoría de los casos en los que no se inscriben es por no estar de acuerdo con la asignación de la Senescyt o porque implica una mudanza de ciudad.

SEDEGuayaquilMilagroEl TriunfoNaranjalMaestríasTotal

MATRICULADOS42331788303265396427


INFORME DE

2019UAEESTUDIANTES MATRICULADOS UAE 2019


INFORME DE

2019UAEESTUDIANTES POR GÉNERO


INFORME DE

2019UAEESTUDIANTES POR ETNIA


INFORME DE

2019UAE

126

15

394

ESTUDIANTES GRADUADOS


INFORME DE

2019UAE

5 de julio del 2019 (Guayaquil)

13 de diciembre 2019 (Guayaquil)

CEREMONIAS DE GRADUACIÓN


INFORME DE

2019UAEINVESTIGACIÓN

La Universidad Agraria del Ecuador, para alcanzar con éxito las metas establecidas en la misión y visión institucional, planteó entre sus objetivos reforzar las bases de la investigación científica. Para ello se creó

el Instituto de Investigaciones de la U.A.E., con la finalidad de regular, financiar e impulsar las actividades

acordes con el PEDI, POA y Plan de Investigación.


INFORME DE

2019UAE

Incrementar la investigación y producción científica de la universidad generando

conocimiento e innovación, a fin de afrontar las necesidades de la sociedad en el contexto nacional e internacional.

OBJETIVO ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL


INFORME DE

2019UAE• Protección del Medio Ambiente• Industria y Producción• Agronomía• Producción Agropecuaria• Agromática• Economía y Desarrollo Sostenible

El Plan de Investigación cuenta con 6 áreas de investigación y 16 líneas, de las cuales se desprenden los diferentes proyectos.

ÁREAS DE INVESTIGACIÓN


INFORME DE

2019UAEDurante el año 2019 el Instituto de Investigación receptó un total de diecisiete proyectos de investigación para su respec-tiva revisión y evaluación, de los cuales nueve (53%) han sido aprobados y ocho (47%) se encuentran en proceso de revisión.

PROYECTOS APROBADOS 2019


INFORME DE

2019UAEPROYECTOS APROBADOS 2019


INFORME DE

2019UAEDurante este periodo se publicaron 11 Libros, y 2 capítulos de libro, desarrollados por 61 docentes de nuestra Institución.

PUBLICACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN LIBROS


INFORME DE

2019UAE• Historia del Fondo de Ahorro - Jacobo Bucaram; Martha Bucaram Leverone.• Historia ancestral del cacao. Año 3500 a.C. a 1700 D.C - Ahmed El Salous• Enfoque metodológico para educación continua de productores agrícolas -

Lcda. Elicia Cruz Ibarra, Tayron Martínez Carriel, Augusto Marcillo Plaza.• Pequeña banca privada Ecuatoriana - Jorge García Regalado• Contabilidad de Costos - Johana Ramos, Enrique Ferruzola, Teresa Samaniego• La alienación en la formación de valores cívicos - Magaly Granizo• Gestión de proyectos de inversión en Ecuador del año 2019 - Laura Ortega• Estrategias para la implementación de criptografía asimétrica con software

libre - Laura Ortega, Elke Yerovi• Estadística aplicada a la Agronomía, agroindustria y ciencias afines - Alex

Ibarra, Wilmer Baque, Néstor Vera y Danilo Valdez.• ICT for Agriculture and Environment - Ciencias Agrarias• Technologies and Innovation - Ciencias Agrarias

LIBROS ESCRITOS POR DOCENTES DE LA UAE


INFORME DE

2019UAE

Producción regional: Se realizaron 27 artículos en los cuales participaron 45 docentes.

Producción de alto impacto: Se realizaron 11 artículos en los cuales participaron 18 docentes.

ARTÍCULOS PUBLICADOS


INFORME DE

2019UAESe publicaron 27 artículos en las principales revistas regionales y memorias de Congresos. Dentro del indicador Producción Regional, se encuentran las siguientes revistas, en donde publicaron artículos docentes de la UAE.

Ed. 32_Vol. 8_N.º 4Diciembre 19_Marzo_20

Publicación trimestralISSN: 2254-4143

Vol 12. N° 34

Junio 2019 www.eumed.net/rev/delos/34/index.html

Diciembre 2018

www.eumed.net/rev/delos/33/index.html

Vol 11. N° 33

Octubre 2018 www.eumed.net/rev/delos/

Vol 11. N° 32

Junio 2018 www.eumed.net/rev/delos/

Vol 11. N° 31 Febrero 2018

www.eumed.net/rev/delos/

Vol 10. N° 29

Junio 2017 www.eumed.net/rev/delos/29

Vol 9. N° 27

Octubre 2016 www.eumed.net/rev/delos/27

Grupo eumed.net / Universidad de Málaga y

Red Académica Iberoamericana Local-Global Indexada en IN-Recs (95 de 136), en LATINDEX (33 DE 36), reconocida por el DICE, incorporada a la

base de datos bibliográfica ISOC, en RePec, resumida en DIALNET y encuadrada en el Grupo C de la Clasificación Integrada de Revistas Científicas de España.

Vol 9. N°26 Junio 2016

www.eumed.net/rev/delos/26


Red Académica Iberoamericana Local-Global Indexada en ANECA; DIALNET; DICE; IN-Recs; ISOC; LATINDEX y RePEc

Vol 9. N°25 Febrero 2016




Vol 8. N°24 Octubre 2015



Red Académica Iberoamericana Local-Global Indexada en IN-Recs; LATINDEX; DICE; ANECA; ISOC; RePEc y DIALNET

Vol 8. N° 23 Junio 2015






Revista DELOS Desarrollo Local Sostenible. ISSN: 1988-5245



Vol 8. N° 23 Junio 2015






Vol 10. N° 30


Vol 10. N° 29

Junio 2017 www.eumed.net/rev/delos/29

Vol 9. N° 27



Red Académica Iberoamericana Local-Global Indexada en IN-Recs (95 de 136), en LATINDEX (33 DE 36), reconocida por el DICE, incorporada a la

base de datos bibliográfica ISOC, en RePec, resumida en DIALNET y encuadrada en el Grupo C de la Clasificación Integrada de Revistas Científicas de España.

Vol 9. N°26 Junio 2016




Vol 9. N°25 Febrero 2016




Vol 8. N°24 Octubre 2015




Vol 8. N° 23 Junio 2015






Revista DELOS Desarrollo Local Sostenible. ISSN: 1988-5245



Vol 8. N° 23 Junio 2015






DESARRROLLO SUSTENTABLE Y POBREZA

Adela Chávez 1 [email protected]

María Cristina Moreno Jácome 2 [email protected]

México

CONTENIDO Resumen ............................................................................................................................................ 2 Abstract .............................................................................................................................................. 2 1. Introducción .............................................................................................................................. 3 2. Modernización y bienestar ....................................................................................................... 4 2. Informe Planeta Vivo de WWF ................................................................................................. 6 3. Países miembros de la Comisión Ballenera Internacional (CBI) ............................................. 7 4. Conclusiones ............................................................................................................................ 8 7 Referencias bibliográficas ........................................................................................................ 9

1 Licenciada en Comercio Internacional, Maestra en Ciencias en Administración Pública, Catedrática del Instituto Politécnico

Nacional, Imparte unidad de aprendizaje en Economía y Comercio Internacional, en el Instituto Politécnico Nacional. Diplomada en Modelos educativos y Desarrollo Humano.

2 Licenciada en Relaciones Comerciales y Maestra en Comunicación Organizacional. Catedrática del Instituto Politécnico Nacional, - Imparte unidades de aprendizaje en educación y tecnología. Diplomada en Recursos Humanos y Actualización Docente.

PRODUCCIÓN REGIONAL


INFORME DE

2019UAEEn el 2019 se han publicado 11 artículos de docentes de la UAE en revistas de alto impacto, los cuales se toman como parte del indicador Producción Científi-ca (artículos incluidos en las bases de datos SCIMAGO o ISI web of Knowledge).

PUBLICACIONES CIENTÍFICAS DE ALTO IMPACTO


INFORME DE

2019UAE

La revista “El Misionero del Agro” de la Universidad Agraria del Ecuador cuenta con más de 20 ediciones publicadas, todas con ISSN: 1390- 8537 (LATINDEX).

A partir del año 2019 su periodicidad es semestral y debido al proceso que exige Latindex esta se encuentra en revisión del Directorio.

Cabe indicar que esta Institución continúa cumpliendo con los REQUISITOS - LATINDEX CATALOGO 2.0 para continuar publicando los resultados de las investigaciones propias y externas.

REVISTA EL MISIONERO DEL AGROEDICIONES 2019


INFORME DE

2019UAEARTÍCULOS EN LA REVISTA EL MISIONERO DEL AGROLA REVISTA CUENTA ACTUALMENTE CON 20 EDICIONES


INFORME DE

2019UAEI SIMPOSIO DE INVESTIGACIÓN

Realizado del 30 de julio al 3 de agosto de 2019

Tuvo como objetivo socializar y discutir los resultados alcanzados en las dieciséis investigaciones desarrolladas por nuestra institu-ción desde el año 2014 y culminadas en el año 2019, permitién-donos conformar un espacio de intercambio y comunicación de experiencias investigativas que aporten a la sociedad civil.

EVENTOS ACADÉMICOS

TERCER CONGRESO ESTUDIANTIL MULTIDISCIPLINARIO

Realizado el 11 y 12 de diciembre del 2019

Evento desarrollado en el Partenón de la Ciudad Universitaria Mi-lagro que tuvo como objetivo incentivar la argumentación, de-bate e intercambio de información, generando un clima en el que se fomente el desarrollo de la investigación y la difusión de conocimientos e integración académica entre estudiantes de diferentes carreras de la universidad.


INFORME DE

2019UAE

VINCULACIÓNl Servicio Comunitario estudiantil de la Universidad Agraria del Ecuador constituye una valiosa oportunidad para el estudiante de relacionarse con su entorno y conocer su pro-blemática; generando alternativas de solución en base al aprendizaje obtenido durante toda su carrera, formándose como un ciudadano solidario y responsable socialmente.

OBJETIVO ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL

Fortalecer el vínculo entre la comunidad universitaria y la sociedad eminentemente agrícola mejorando las destrezas de

sus estudiantes en el contexto de la realidad del país.


INFORME DE

2019UAEVINCULACIÓN

Para los estudiantes, los programas de servicio comunitario revelan otras subculturas de la colectividad que no siempre son fáciles de encontrar en un entorno universitario o en el mundo empresarial. Se interactúa con gente que vive en la pobreza o conver-sa con miembros de comunidades que luchan por sus derechos civiles. La educación comunitaria transforma en realidad los conceptos abstractos que aprenden en clase.


INFORME DE

2019UAEUNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR

VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD

PLAN LABOR COMUNITARIA ESTUDIANTIL

PROGRAMAS

SERVICIO SALUDPROGRAMAS GENERALES

ASESORÍA AGRÍCOLA

ASESORÍANUTRACEUTICA

TECNOLOGÍA INFORMÁTICA

EDUCACIÓN CONTINUA

CULTURA Y ARTE

PROGRAMAS DE LABOR COMUNITARIA


INFORME DE

2019UAELABORES COMUNITARIAS ESTUDIANTILES

Con una población de 4,259 estudiantes, se logró ejecutar 1.392 proyectos durante el 2019.


INFORME DE

2019UAEBENEFICIARIOS

Durante el 2019 la UAE firmó 161 convenios que beneficiaron directa e indirectamente a 283.379 personas.


INFORME DE

2019UAE

GESTIÓN ADMINISTRATIVAOBJETIVO ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL

Incrementar la eficiencia y eficacia de la gestión institucionalde manera que se promueva el mejoramiento continuo de

los apoyos a los servicios brindados.


INFORME DE

2019UAEPRESUPUESTO INSTITUCIONAL


INFORME DE

2019UAECONVENIOS INTERNACIONALES

N°123

CONVENIOS INTERNACIONALESRED EMPRESARIA S.A, ARGENTINAZURICH UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES, SWITZERLANDCONSIGLIO NAZIONALE DELLE RICERCHE ROMA, ITALIA.

CADUCIDAD26/02/202230/06/201910/07/2024

Durante el periodo 2019 la UAE suscribió convenios internacionales con las siguientes entidades:


INFORME DE

2019UAEEn el año 2019, la UAE otorgó permisos, licencias y becas a los docentes que se encontraban estudiando programas de doctorados durante el año en mención, en universidades extranjeras de excelente calidad, entre las cuales se mencionan:

DOCENTES CURSANDO ESTUDIOS DE DOCTORADO

• Universidad Nacional de Cuyo (Argentina)• Universidad Agraria La Molina (Perú) • Universidad de Murcia (España)• Universidad de New Brunswick (Canadá) • Universidad Autónoma de Barcelona (ESPAÑA)• Universidad Franca De Sao Paulo (Brasil)• Universidad De La Habana-Instituto de Farmacia y Alimentos (Cuba)


INFORME DE

2019UAECAPACITACIONES

CAPACITACIÓN ADMINISTRATIVA Y CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO DOCENTE

Durante el año 2019, se efectuaron 11 cursos de perfeccionamiento docente, con los profesores de todas las unidades académicas. En base a los resultados de las eva-luaciones, se realizaron los cursos de perfeccionamiento con el objeto de reforzar y actualizar las destrezas académicas y curriculares en la UAE. De igual manera, se desa-rrollaron 17 capacitaciones en las cuales participaron a 68 funcionarios administrativos.


INFORME DE

2019UAEPLAN PARA GARANTIZAR LA IGUALDAD

La Universidad Agraria del Ecuador cumple con el principio de igualdad de oportunidades en todos sus ámbitos:

• Promueve la igualdad de oportunidades y la no discriminación en el acceso de cargos institucionales garantizando la transparencia y eliminación de actos discriminatorios en la elección del personal.

• En referencia a los docentes y estudiantes de la UAE, se disgregan en discapacidad física, equidad de género y etnia, el 1% cuenta con algún tipo de discapacidad.

• Por la equidad de género, el 58% son de género masculino y el 42% son femenino.• Con respecto a la etnia, el 85,94% se considera mestizo, 1.56% afro ecuatorianos, 4.06% blancos, y otros son

el 8.44%.

APLICACIONES Y ACCIONES• Implantar un lenguaje inclusivo y no sexista que promueva la visión igualitaria de hombre y mujeres, por parte

de toda la comunidad universitaria.• Promover la inserción profesional de las mujeres y contribuir a sus procesos de empoderamiento y liderazgo.• Dar protección a las víctimas de violencia de género, como la conservación de su puesto de trabajo y de todos

los derechos académicos.• Transmitir una imagen igualitaria, plural y no estereotipada de mujeres y hombres.


INFORME DE

2019UAEEVALUACIÓN INTERNA

La Comisión de Evaluación Interna fomenta procesos permanentes de mejoramiento de la excelencia académica y de gestión en la UAE, bajo las directrices del Rectorado, PhD. Mar-tha Bucaram Leverone de Jorgge, y el voluntario institucional, Ing. Jacobo Bucaram Ortiz.

Durante el año 2019, la Comisión de Evaluación realizó los siguientes procesos internos:

• Proceso de Autoevaluación Institucional 2018.• Proceso de Evaluación Externa del CACES.• Fortalecimiento institucional en capacitaciones de acreditación y evaluación de la calidad.

De esta manera, la UAE cumple con sus funciones sustantivas y principios al servicio de la colectividad y el sistema de educación superior.


INFORME DE

2019UAEEVALUACIÓN TÉCNICA CACES

Del 5 al 9 de noviembre del 2019 el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior condiciones institucionales es-pecíficas de calidad, conforme lo establece el Modelo de Evaluación


INFORME DE

2019UAEEVALUACIÓN IN SITU CACES

Del 2 al 13 de diciembre del 2019 el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CA-CES), realizó una visita In situ con el propósito de recabar información mediante la realización de entrevistas individuales o colectivas, junto a otras técnicas de levantamiento de información, que le permiten profun-dizar, aclarar y precisar su valoración sobre la universidad en relación con lo establecido en el modelo. Esto se realizó mediante entrevistas individuales y colectivas con los grupos de docentes, estudiantes, decanos, coor-dinadores académicos y jefes departamentales de Guayaquil, Milagro y Naranjal.


INFORME DE

2019UAEEVENTOS UAE

FERIA DE CIENCIAS - Realizado el 4 y 5 de julioEn el 2019 se realizaron dos ferias de ciencias, la primera el 4 y 5 de julio, y la segunda el 5 y 6 de diciembre en la Matriz de Guayaquil y la Ciudad Universitaria Milagro. Este evento es una ventana en la cual los estudiantes y docentes ponen en práctica lo aprendido en clases.

CITI 2019 - Del 2 al 5 de diciembreEl propósito de esta conferencia fue generar un espacio de reflexión sobre nuevas tecnologías e innovación, publicar los mejores artículos, con ello fortalecer las redes de trabajo en el ámbito tecnológico de Ciencias de la Computación en la sociedad actual.

ECONOMÍA AMBIENTAL - Realizado del 9 y 10 de diciembrePromover el conocimiento y la investigación en profesionales y estudiantes sobre este nuevo campo científico que relaciona las ciencias económicas con las del cuidado del medio ambiente.


INFORME DE

2019UAEPROYECTOS

COLOCACIÓN DE LA PRIMERA PIEDRA El 1 de julio del 2019 se realizó la colocación de la primera piedra como acto oficial que da paso a la construcción del edificio de ingeniería ambiental, ubicado en el campus Guayaquil.

PLANTA PILOTO - MAYO 2019La U.A.E. realizó la inauguración de un laboratorio en el cual los estudiantes de la carrera de Ingeniería Agroindustrial pueden poner en práctica los conocimientos adquiridos en relación al proceso de producción de alimentos.

OBRAS EN EJECUCIÓNDurante el 2019 en la Ciudad Universitaria Milagro se realizó la construcción de una vía interna, una cancha de uso múltiple y un templete; obras con las cuales se benefician docentes, estudiantes y personal administrativo.


INFORME DE

2019UAEPROYECTO EMBLEMÁTICO

VOLUNTARIADO UNIVERSITARIO

VOLU

NTARIADO ACADÉMICO

CREADO EL 4/MAYO/201

2


INFORME DE

2019UAE

El Voluntariado Universitario presidido por nuestro Creador, Gestor y Fundador Dr. Jacobo Bucaram Ortiz, el mismo que no le cuesta ni un centavo a la Institución, al contrario le ahorra miles de dólares al año. El Voluntariado fuente de consulta de directivos, empleados, docen-tes e incluso de estudiantes, quienes buscan apoyo y solución a los diversos obstáculos e in-conveniente que se les presentan, solicitando consejo y asesoría, en virtud a su experiencia y conocimientos en la diversas temáticas que involucran al sector universitario. Seguimiento vía correo, telefónico y personal en los tramites adherentes a Maestrías desde el inicio desde el tema aprobado, sustentación del anteproyecto, designación del tutor, redacción técnica, estadística, sustentación de tesis, elaboración de los empastados, llenada de documento para el senescyt y a su vez la subida al sistema y el tramite final de incorporado (Ceremonia).

SERVICIOS QUE BRINDA


INFORME DE

2019UAEACCIONES EJECUTADAS DESDE SU CREACION HASTA LA FECHA

• Asesoramiento a los estudiantes de tercer nivel• Asesoramiento a los estudiantes de cuarto nivel para elaboración de la Tesis.• Charlas de información sobre seguro de accidentes de los estudiantes de la universidad.• Convenios con diferentes Municipios.• Brigadas desparasitarías gratuitas de mascotas en la ciudad de Milagro en Febrero de 2019.• Entrega de Obsequios por el día de la Madre y día del Padre, 14 de Junio.• Condecoración del Ing. Jacobo Bucaram por toda la majestuosa obra que entrega a la Universidad Agraria del

Ecuador, 31 de Julio de 2019.• Donación de bicicletas el 04 de Agosto de 2019 a los estudiantes sobresalientes • Convenio interinstitucionales con NETAFIM S.A. (Plastigama); FEDEC-G (Federación de establecimientos de

Educación Católica del Guayas.) Octubre 2019.• Día del Voluntariado a Nivel Mundial 05 de Diciembre, Milagro.• Donación de máquinas de gimnasio a los estudiantes que vinieron a la rendición de cuentas del Voluntariado

Universitario.• Entrega de juguetes a los hijos de los estudiantes 23 de Diciembre en Guayaquil.• Entrega de juguetes a los hijos de los estudiantes 24 de Diciembre en Milagro.• Implementación del Sistema de Riego por aspersión y automatización de las áreas verdes (Jardinería) Universidad

Agraria del Ecuador Campus Guayaquil.• Entrevista con el Dr. Jacobo Bucaram para Ecuador en Directo, 07 de febrero de 2020


INFORME DE

2019UAEDIFERENTES ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL VOLUTARIADO


INFORME DE


Día de la Madre y del PadreEl Dr. Jacobo Bucaram Ortiz, a través del Voluntariado de la UAE, realizó la donación de más de USD 55.000,00 en artículos para el hogar como: cocinas, cocinetas, microondas y televisores de 32”, entre el personal docente y administrativo de Guayaquil, Milagro, El Triunfo y Naranjal.

Total de beneficiarios: 336 personas


INFORME DE


5 de diciembre - Día del Voluntario Internacional

El Dr. Jacobo Bucaram Ortiz, a través del Voluntariado de la UAE, realizó la donación de más de USD 9.000,00 en máquinas para hacer ejercicio y machetes para los estudiantes de la universidad.


INFORME DE

2019UAEEDUTURISMO

El Programa EDUTURISMO agrario fue mentalizado y creado por el Dr. Jacobo Bu-caram Ortiz, Rector Creador y Fundador de la Universidad Agraria del Ecuador y la Ing. Martha Bucaram de Jorgge, PhD, Rectora de la Universidad Agraria del Ecua-dor, el mismo que consiste en vincularnos con los colegios, a fin de dar a conocer la oferta académica de cada una de las carreras de la Universidad Agraria del Ecuador.


INFORME DE

2019UAEPUBLICACIONES

El periódico semanal El Misione-ro cumplió 15 años sirviendo a la comunidad como medio de comu-nicación oficial de la Universidad Agraria del Ecuador, al informar so-bre las principales actividades que se desarrollan dentro de la misma.

Hasta el mes de diciembre ha pu-blicado 786 ediciones de manera ininterrumpida.


INFORME DE

2019UAEPUBLICACIONES

Como aporte al conocimiento científico, el Dr. Jacobo Buca-ram Ortiz junto a la Ing. Martha Bucaram Leverone, entrega-ron a la comunidad universita-ria dos obras de su autoría, las cuales se encuentran disponi-bles en el Centro de Informa-ción Agraria de la UAE.


INFORME DE

2019UAE

UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR 27 AÑOS RINDIENDO CUENTAS A LA SOCIEDAD

rendicin 2019 - uae€¦ · durante el año 2019 el instituto de investigación receptó un total...

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