REPÀS

REGLES D’ACCENTUACIÓ.AGUDES- la síl·laba tònica es troba

en últim lloc.S’accentuen quan acaben en:

V ocal camí, germà….Vocal + s arròs, pastís…én comprén, entén…ín Berlín, Pequín…

REGLES D’ACCENTUACIÓ.PLANES- la síl·laba tònica es troba

en penúltim lloc.S’accentuen quan acaben en:

Consonant distinta de n / s bolígraf, terratrèmol…

Consonant + s exàmens, útils… an òrgan, plàtan…on pentàgon, polígon…Diftong berenàveu, dirigíveu…

REGLES D’ACCENTUACIÓ.ESDRÚIXOLES- la síl·laba tònica es troba en antepenúltim lloc.

S’accentuen sempre.

Llàgrima, dècima…

1- Classifica les següents paraules en agudes, planes o esdrúixoles i accentua quan siga necessari.

cartab… an…cdotaalbuf…ra

rasp…ll …gil vaix…lla

ametl…r espl…ndid fam…lia

arr…s sand…lia m…sica

esp…rrec …guila xamp…edif…ci caim…n p…gina

DIFTONGS E HIATSUn diftong és la unió de dos vocals en una

mateixa síl·laba. Es forma:

Vocal + i / u aire, rei, boira, cuina… Gu + vocal pingüí, aigua… Qu + vocal quatre, qüestió, quota…

Un hiat és la separació de dos vocals en distintes síl·labes.

Es forma: Vocal + a / e / o teatre, religió, dies, real

2- Separa en síl·labes les següents paraules e indica si tenen diftong o hiat. Pasqual Balears baixetaLaura empleatpaella

Dijous actual graellaExistència ciutat vestuariItàlia eixirmuseu

ACCENT DIACRÍTICL’accent diacrític serveix per a

diferenciar dues paraules que s’escriuen igual però tenen significats diferents.

Dona- senyora Dóna- verb donar

3- Completa amb la paraula adequada______ mare s’ha trencat la ______. ( ma/

mà)Aquella xica _____ tan esportista que ____

posa el xandall tots els díes. (es/ és)Rosa és _____ alta que Carles. (mes/ més)Vos trobeu _____ en aquesta classe?

(be/bé)Vullc fer la volta al _____.(mon/ món)La seua ______ és ma tia. (dona/ dóna)S’ha trencat un _____ del braç. (os/ ós)

L’APOSTROFEl, la i de s’apostrofen quan van

davant de una paraula que comença per vocal o per h.

El – la – de + vocal/ h l’ /d’ L’avió- l’estructura- d’ahir

La no s’apostrofa quan va davant d’una paraula que comença per i/u/hi/hu àtones.

La + i/u/hi/hu àtones. la La ilusió, la universitat, la història, la humanitat.

4- Completa amb el, la, de, l’ i d’.Ungla oncle ahirUll institut unióIdea hotel

intel·ligènciaHora arbre institutAmiga hípica imaginacióUniversitat aire orella

REGLES B-VS’escriu amb B

Davant de l i r oblidar, obrir.Darrere de m tambor.Si hi ha paraules de la mateixa familia

amb p llop- llobaS’escriu amb V

Darrere de n (excepte tramvia) convidat.

Si hi ha paraules de la mateixa familia amb u nou- noves

Formes verbals netejava.

5- Completa amb b- vCanta___alli___reta

in___estigarParla___a e___iar

am___ulànciaFà___rica in___ent desco___ríCompra___es o___ligar

em___olicarCan___i ama___le

sem___lar

LA DIÈRESILa dièresi es coloca sobre la u per a

indicar que es pronuncia en els grups güe, güi, qüe, qüi.

Llengües, pingüí, aqüeducte, aqüífer.

6- Completa amb gu, qu, gü, qü.Conse___ent trilin___e es___iadorLlen___es cin___é ami___esÀ___ila e___es pas___esPira___a ___inze ___ietmenor___ina conse___ent a___ella

REGLES DE LA G-J-TG-TJS’escriu g- tg davant de e/i generació, protegit,

equipatge, salvatgismeS’escriu j- tj davant de a/o/u Japó, joguet, just.Excepcions:

Majestat, jerarquia, Jeroni, jersei, jeroglífic, Jesús, Jerusalem.

Paraules amb –jecc- o – ject- injecció, injectar.

7- Completa amb g-j-tg-tj.___ener ___oventut passa___erÀn___el mi___a con___untReporta___e men___e pla___a___esús sub___ectar ju___ePersona___e ___enoll ad___ectiuOb___ecte taron___a via___ar