repasados. from? pág 247 ej. de consolidación de los contenidos … · 2020-06-08 · 5º lunes...
TRANSCRIPT
5º
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
LENGUA
FICHA 1 Dictado
LENGUA FICHA 2
Noticias
Pág. 280
LENGUA
FICHA 3 Bolitas de nuez
LENGUA
FICHA 4 Noticias
Pág. 281
LENGUA
FICHA 5 La luciérnaga
MATEMÁTICAS
FICHA 1
Problemas
MATEMÁTICAS
FICHA 2
Las fracciones y sus términos
MATEMÁTICAS
FICHA 3
Porcentajes
MATEMÁTICAS
FICHA 4
Comparación de fracciones
MATEMÁTICAS
FICHA 5
Problemas
C.SOCIALES
FICHA 1
Los fósiles
Pág. 246
INGLÉS
FICHA 2: Countries
INGLÉS
FICHA 3: Reduce, Reuse
and Recycle
INGLÉS
FICHA 4: Recycle
INGLÉS
FICHA 5: Natural Science
“Helping Environment”
E. FISICA
https://www.youtube.com/
watch?v=XVuRu2C8TPs
MUSICA
1º. Música en la Prehistoria. Haz doble
clic para abril
5º MÚSICA EN LA
PREHISTORIA.pptx
2º. Instrumentos de la Antigüedad.
https://www.youtube.com/watch?v=_Gh
4yENRjXY
3º. Música en la Edad Antigua. Instru-
mentos de Grecia.
https://www.youtube.com/watch?v=Kdf
Mr3ep3HM
4º. Cuestionario
E.FISICA
https://www.youtube.com/
watch?v=XVuRu2C8TPs
FRANCÉS
-Corrección y repaso de las
actividades de la semana
anterior.
RELIGIÓN
Libro digital LANIKAI 5
https://edubook.vicensvives.com/es/inicio
Usuario y contraseña: apoyo5z
Leer págs. 52 y 53/ Ejs. 8, 9, 10, 11 y 12
https://www.youtube.com/watch?v=A83l
pbIEfFs
INGLÉS
FICHA 1:Where are you
from?
C.NATURALEZA
Una flor gigante y apestosa
PLÁSTICA
Cangrejo
C.SOCIALES
FICHA 2
Los fósiles
Pág 247
FRANCES
-Repaso de “Les nombres”, “Les
couleus” et “Le matériel scolaire”
Ej. de consolidación de los contenidos
repasados.
Envío mis tareas a:
Tutor 5º A: [email protected]
Tutora 5º B [email protected]
Tutora Grupo Mezcla 5º/6º [email protected]
Inglés 5º A y B: [email protected]
Inglés Grupo mezcla: [email protected]
Social grupo mezcla: [email protected]
C. Naturaleza grupo mezcla 5º /6º: [email protected]
Francés [email protected]
Música: [email protected]
Religión: [email protected]
Plástica 5º A: [email protected]
Plástica 5º B [email protected]
Plástica grupo 5º/6º [email protected]
Lengua
5º
DICTADO
https://www.youtube.com/watch?v=dPizJljKBjM
1. Realiza el dictado.2. Corrige la ortografía.3. Copia el dictado.4. Busca 5 artículos.5. Busca 5 sustantivos.6. Busca 5 adjetivos.7. Busca 5 verbos.
Matemáticas
5º
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SOLUCIONES
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
Problema 1. R= 273 euros.Problema 2. R= 900 euros.Problema 3. R= 372 galletas.Problema 4. R= 857 euros.Problema 5. R= 57 cajas.Problema 6. R= 156 de gallinas y 59 de codorniz.
FRACCIONES.
Las fracciones y sus términos.
1. - V
- F
2. - Colorea 4 de 6
- Colorea 8 de 9
- Colorea 1 de 4
3. - Colorea 3 de las 5 columnas
- Colorea 4 de las 7 columnas
- Colorea todas las filas y columnas
4. - Dos séptimos - Cinco novenos
- Tres sextos - Cuatro octavos
- Un medio - Dos tercios
- Cinco quintos - Tres cuartos
Comparación de fracciones.
1. Cuando dos fracciones tienen el mismo denominador la fracción mayor es aquella que tiene el numerador mayor.7/8 > 6/8 > 5/8 > 3/8 > 2/8 > 1/8
2. < > >
> > <
3. 8/8 > 7/8 > 5/8 > 3/8 > 2/8 > ⅛
4. 5/9 Energía nuclear.
Inglés
5º
FICHA 1 “WHERE ARE YOU FROM?”
1. Listen to the song, sing and dance. Then complete the activity. https://www.youtube.com/watch?v=4gHbPDdGCFs&list=PLvZhqL_MA_kLjTJc4oJEccJb-
4dzF98mr&index=4
2. Now write about you.
ANSWER KEY FICHA 1
2. Now write about you.
(OPEN ANSWER)
FICHA 2 “COUNTRIES”
1. Listen and repeat
https://www.youtube.com/watch?v=tk54tybepac
2. Match the flags with the country
ANSWER KEY FICHA 2
2. Match the flags with the country
FICHA 3 “REDUCE, REUSE AND RECYCLE”
Watch the video “Reduce, Reuse and Recycle to enjoy a better life”
https://www.youtube.com/watch?v=OasbYWF4_S8
ANSWER KEY FICHA 3
FICHA 4 “RECYCLE AND GARBAGE”
ANSWER KEY FICHA 4
FICHA 5 “HELPING THE ENVIRONMENT”
ANSWER KEY FICHA 5
Français
5eme
Soluciones a los ejercicios del Lunes, 01/06/2.020 al Viernes, 05/06/2.020
Segunda Sesión
Ejercicio
1.Sigue el camino que se indica, y sabrás donde está la sombrilla de Gaël y Camille. ¿Qué número tiene su
sombrilla?. Como verás, es la número tres
Camino: marron, gris, jaune, bleu, rouge, vert, blanc, bleu, orange,vert, violet, jaune, bleu, et violet.
Lunes, 08/06/2.020 al Viernes, 12/06/2.020
Las sesiones de trabajo de esta semana estarán dedicadas a corregir el ejercicio de la semana anterior y a
continuar con el repaso de los contenidos ya conocidos.
Segunda Sesión
Ejercicio
1.¿Podrás encontrar en este plato de crepes: cinco colores, cinco números y cinco cosas que usamos en
clase?. Sigue el ejemplo.
Ejemplo:
Les couleurs:
Les nombres:
Le matériel scolaire:
C. Sociales
5º
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C. de la
Naturaleza
5º
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ÓRIGENES DE LA MÚSICALa música es un arte tan antiguo como la propiahumanidad. Cuando el ser humano aún vivía en lascavernas, en la PREHISTORIA, ya contaban con uninstrumento de viento y otro de percusión,¿adivinas cuáles? La voz y el propio cuerpo
La música está presente en:
§ Rituales funerarios.§ Ritmos de ciertos trabajos.§ Rituales de caza.§ Imitación de los animales.§ Comunicación sonora.§ Fiestas, donde alrededor del fuego, se danzaba.
FORMA DE PRODUCCIÓN
§ La voz
§ El cuerpo: manos, pies, dedos.
§ Utensilios: palos, piedras, pieles tensadas, troncoshuecos, huesos…
INSTRUMENTOS MUSICALESLa fuentes de estudio son los restos arqueológicos yla musicología.
El hombre va descubriendo las posibilidades sonorasde los distintos materiales ycomienza a elaborar deliberadamente instrumentosmusicales.
Los primeros instrumentos de viento se construyeronhaciendo agujeros en cañas,en huesos de animales, a partir de caracolas marinas,etc.
INSTRUMENTOS MUSICALES
Los arcos que los hombres prehistóricos usaban paracazar dieron lugar a algunos instrumentos de cuerda.
Golpeando o rascando piedras, maderas, etc.,surgieron los primeros instrumentos de percusión.
A partir de estos instrumentos rudimentarios, las formas de interpretar lamúsica se fueron perfeccionando en la Edad Antigua.
Música
5º
CUESTIONARIO
1. ¿En qué situaciones estaba presente la música en la Prehistoria?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ¿Cómo se construyeron los primeros instrumentos de viento?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Rodea la respuesta correcta.
• Las piedras dieron lugar a algunos instrumentos de cuerda.
• Los arcos que usaban para cazar dieron lugar a algunos instrumentos de
cuerda.
• Las caracolas dieron lugar a algunos instrumentos de cuerda.
4. Rodea con un círculo verde los instrumentos que pertenecen a la Prehistoria y con un
círculo rojo los de la Edad Antigua.