repaso de las practicas examen final laboratorio bio 101 dra. rosaura suero
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Repaso de las practicas examen final laboratorio BIO 101
Dra. Rosaura Suero
Practica 1 y 2Investigación Científica 1; la observaciónMétodo científico 2
La observación es la aplicación al máximo de los sentidos sobre un objeto, hecho o fenómeno para percibir sus características o propiedades.
Observando percibimos dos tipos de características; cualitativas y cuantitativas.
Para resolver un problema deben reunirse los hechos mediante la investigación.
Los pasos principales del método científico son: •Observación•Hipótesis•Experimentación
La solución tentativa de un problema se denomina hipótesis.
La experimentación: en este paso se simula el hecho o fenómeno para comprobar la hipótesis.
Una vez elegida la hipótesis de trabajo se procederá a elaborar un plan para realizar la investigación que incluye:
Revisión bibliográfica, selección del instrumento a utilizar, realización de la investigación, análisis de los resultados, obtención de conclusiones, elaboración de un informe escrito.
Cita de un libro:•Título del libro•País donde se imprimió•Nombre de la editorial•Fecha de aparición.
Desnaturalización de las proteínas
Cuando la proteína no ha sufrido ningún cambio en su interacción con el disolvente, se dice que presenta una estructura nativa. Se llama desnaturalización de las proteínas a la pérdida de las estructuras de orden superior (secundaria, terciaria y cuaternaria), quedando la cadena polipeptídica reducida a un polímero estadístico sin ninguna estructura tridimensional fija.
Cualquier factor que modifique la interacción de la proteína con el disolvente disminuirá su estabilidad en disolución y provocará la precipitación. Así, la desaparición total o parcial de la envoltura acuosa, la neutralización de las cargas eléctricas de tipo repulsivo o la ruptura de los puentes de hidrógeno facilitarán la agregación intermolecular y provocará la precipitación. La precipitación suele ser consecuencia del fenómeno llamado desnaturalización y se dice entonces que la proteína se encuentra desnaturalizada. Demás niveles de organización estructural desaparecen en la estructura desnaturalizada.
En una proteína cualquiera, la estructura nativa y la desnaturalizada tan sólo tienen en común la estructura primaria, es decir, la secuencia de AA que la componen. Los La desnaturalización provoca diversos efectos en la proteína:
1.Cambios en las propiedades hidrodinámicas de la proteína: aumenta la viscosidad y disminuye el coeficiente de difusión.2.Una drástica disminución de su solubilidad, ya que los residuos hidrofóbicos del interior aparecen en la superficie.3.Pérdida de las propiedades biológicas
Se utilizo: Clara de huevo, alcohol de 95 grados, acido clorhídrico e hidróxido de sodio.
Practica 3
El uso delmicroscopio compuesto
Practica 4Evolución (selección natural)
El termino evolución en biología se refiere a la evolución orgánica, la teoría establece que los seres vivos y las poblaciones de las cuales forman parte, experimentan cambios graduales a través de su historia y que todos los seres vivos en cierto grado están emparentados genéticamente unos con otros.
El concepto moderno de evolución; explica la evolución como la lenta acumulación de pequeños cambios genéticos.
Hay que considerar que sobre las variaciones heredables, producidas al azar en una población, actúan los factores ambientales, seleccionando aquellas combinaciones de genes que corresponden mejor a las exigencias de un medio determinado, este factor es: la selección natural que es un elemento importante del mecanismo evolutivo, pues canaliza la variación heredable en direcciones que conducen la adaptación.
Practica 5Imagen de célula procariota y eucariota
Las células eucariotas son las que tienen núcleo definido (poseen núcleo verdadero) gracias a una membrana nuclear, al contrario que las procariotas que carecen de dicha membrana nuclear, por lo que el material genético se encuentra disperso en ellas (en su citoplasma), por lo cual es perceptible solo al microscopio electrónico. A los organismos formados por células eucariotas se les denomina eucariontes.
células eucariotas
La alternativa a la organización eucariótica de la célula la ofrece la llamada célulaprocariota. En estas células el material hereditario se encuentra en una región específica denominada nucleoide, no aislada por membranas, en el seno del citoplasma. Las células eucariotas no cuentan con un compartimento alrededor de la membrana plasmática (periplasma), como el que tienen las células procariotas.
espermatozoide
catafilo de cebolla
La fotosíntesis
La fotosíntesis: es realizada por las plantas que presentan pigmentos fotosintéticos; se produce por un conjunto de reacciones que se dan en dos etapas, unos que se dan en presencia de energía luminosa y se denomina fase luminosa o reacciones de Hill y otras en ausencia de energía luminosa denominada fase oscura o ciclo de calvin.
En la fase luminosa intervienen como factores determinantes del proceso la luz, los pigmentos fotosintéticos y el agua. La luz al incidir sobre las plantas es captada por la clorofila y esto desencadena un conjunto de reacciones que finaliza con la conversión de energía luminosa en energía química (ATP), la producción de oxigeno y la absorción del Co2 lo que contribuye con el equilibrio atmosférico . La fase luminosa es clave para la síntesis de compuestos orgánicos tales como: glúcidos o hidratos de carbono, lípidos, proteínas, ácidos nucleícos, vitaminas y hormonas.
En el ciclo de Calvin se integran y convierten moléculas inorgánicas de dióxido de carbono en moléculas orgánicas sencillas a partir de las cuales se formará el resto de los compuestos bioquímicos que constituyen los seres vivos. Este proceso también se puede, por tanto, denominar como de asimilación del carbono.
Entre los distintos métodos que existen para separar y obtener esos pigmentos se encuentra el de la cromatografía, que es una técnica que permite la separación de las sustancias de una mezcla y que tienen una afinidad diferente por el disolvente en que se encuentran. De tal manera que al introducir una tira de papel en esa mezcla el disolvente arrastra con distinta velocidad a los pigmentos según la solubilidad que tengan y los separa, permitiendo identificarlos perfectamente según su color.
PIGMENTO COLOR
Clorofila A Verde azulado
Clorofila B Verde amarillento
Carotenos Naranja
Xantofilas Amarillo
Practica 7Biodiversidad
Biodiversidad o diversidad biológica es, según el Convenio Internacional sobre la Diversidad Biológica, el término por el que se hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la conforman, resultado de miles de millones de años de evolución según procesos naturales y también de la influencia creciente de las actividades del ser humano. La biodiversidad comprende igualmente la variedad de ecosistemas y las diferencias genéticas dentro de cada especie que permiten la combinación de múltiples formas de vida, y cuyas mutuas interacciones con el resto del entorno fundamentan el sustento de la vida sobre el planeta.
El término «biodiversidad» es un calco del inglés «biodiversity». Este término, a su vez, es la contracción de la expresión «biological diversity» que se utilizó por primera vez en septiembre de 1986 en el título de una conferencia sobre el tema, el National Forum on BioDiversity, convocada por Walter G. Rosen, a quien se le atribuye la idea de la palabra.
La Cumbre de la Tierra celebrada por Naciones Unidas en Río de Janeiro en 1992 reconoció la necesidad mundial de conciliar la preservación futura de la biodiversidad con el progreso humano según criterios de sostenibilidad o sustentabilidad promulgados en el Convenio internacional sobre la Diversidad Biológica que fue aprobado en Nairobi el 22 de mayo de1992, fecha posteriormente declarada por la Asamblea General de la ONU como Día Internacional de la Biodiversidad. Con esta misma intención, el año 2010 fue declarado Año Internacional de la Diversidad Biológica por la 61ª sesión de la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2006, coincidiendo con la fecha del Objetivo Biodiversidad 2010.2
Carlos Linneo propuso un sistema de clasificación en el año 1753.
En la actualidad existen cinco reinos de seres vivos, estos son protista, fungi , hongos, plantae o metafitas, animalia o metazoa.
La rama de La biología que se ocupa de la clasificación de las plantas es la taxonomía botánica o sistemática botánica o vegetal y la taxonomía o sistemática animal.
Clasificación del reino plantae: en la actualidad existen cuatro grupos de plantas vivas, los musgos y otras briofitas que carecen de un sistema vascular o de conducción, xilema y floema; el xilema conduce agua y sales minerales y el floema conduce alimentos; estos son los helechos que se reproducen por esporas y las clases gimnosperma ( tienen semillas descubiertas) y la angiosperma (tienen semillas protegidas), se reproducen por semillas.
Las plantas pueden ser monocotiledoneas y dicotiledóneas
La clasificación del reino animalia.Es importante conocer las características.
EsqueletoSimetría bilateralSimetría radialCuerpo segmentadoTentáculosAntenas
Practica 8Estudio de una comunidadFactores bióticos y abióticos.
Ecosistema: conjunto de organismos de un área determinada, los factores ambientales y las interacciones que se efectúan entre estos. El ecosistema es considerado como la unidad de estudio de la biosfera. El ecosistema esta constituido por comunidades poblaciones e individuos.
La comunidad esta constituida por los diferentes tipos de seres vivientes que existen en el área.
La población esta constituida por un grupo de organismos de la misma especie.El individuo es el ser vivo, y forma parte de la comunidad.
Existen dos grandes tipos de ecosistema: terrestre y acuático.
En el ecosistema se realizan procesos de flujo de energía, niveles tróficos, ciclo de los elementos u sucesión ecológica.
Practica 9ReproducciónAsexual y sexual
Sexual
AsexualBipartición o fisión binaria, gemación, esporulación y multiplicación vegetativa.
Fisión binaria
La fragmentación
