repÈres - education.gouv.frcache.media.education.gouv.fr/file/orientation/31/6/...concernant...

1

Académie de Grenoble - SAIO - Bilan et évolution de l’orientation 2017 -

Document réalisé par le

service académique d’information et d’orientation

du rectorat de l'académie de Grenoble

Bilan

et évolution de l’orientation

après la 3ème et la 2nde GT des établissements publics

- 2017 -

Académie de GRENOBLE

R E P È R E SR E P È R E SR E P È R E S

2


Ce document présente le bilan 2017 de l’orientation après les classes de 3ème et de 2nde

GT dans les établissements publics de l’académie de Grenoble ainsi que l’évolution sur quatre années. Les résultats académiques sont présentés avec un comparatif national et sont déclinés par département et par bassin de formation.

Les données académiques sont issues du module « Orientation », application nationale diffusée dans chaque académie via le portail ARENA.

Ce module, mis en place en 2013, est renseigné par les établissements scolaires avant et après les conseils de classe. Il recense les demandes des familles et les décisions d’orientation des chefs d’établissement. Les données ne sont pas fournies de façon exhaustive par tous les établissements mais les taux de réponse sont suffisamment élevés pour permettre la généralisation statistique. Une exception est toutefois à signaler concernant l’année 2015 où le taux de réponse était faible, ce qui implique de prendre du recul quant aux données publiées pour cette période.

Les statistiques nationales sont communiquées par la direction générale de l’enseigne-

ment scolaire (DGESCO) du ministère de l'Éducation nationale après enquête dans chaque académie.

Ce document est en ligne sur le site académique :

www.ac-grenoble.fr

� rubrique : Orientation Dossiers clés / Statistiques de l’orientation et de l’affectation

Direction de publication : Claudine Schmidt-Laine,recteurdel’academieGrenoble,chancelierdesuni-

versites Rédacteur en chef : Ellen THOMPSON, chef duserviceacademiqued’informationetd’orientation

Conception, rédaction, traitement des données : : Anne-Sophie TROMPIER, psychologue EN-EDO

(SAIO)

Gestion du module Orientation : JulieBOSC etVirginieGODART,poledes systemes

d’information,bureaudecisionneletscolarite(DSI)

PREFACE

3


DEFINITIONS ET NOTES METHODOLOGIQUES ........................................................... 4 PARTIE I - L’orientation en fin de 3ème générale ................................................................ 5 Constat 2017 : comparatif national, académique et départemental ........................................... 6 Constat 2017 : comparatif par bassin de formation ..................................................................... 7 Evolution 2013-2017 : comparatif national, académique et départemental ................................ 9 Constat 2017 : comparaison des taux de demande et de décision d’orientation et comparaison filles-garçons .................................................................................. 11 Evolution 2014-2017 : comparaison des taux de demande et de décision d’orientation ............. 13 Bilan et évolution des suites données aux désaccords, du maintien et de l’appel ..................... 15 PARTIE II - L’orientation en fin de 3ème prépa-pro ............................................................ 17 Constat 2017 : comparatif national, académique et départemental ........................................... 18 Constat 2017 : comparatif par bassin de formation ..................................................................... 19 Evolution 2013-2017 : comparatif national, académique et départemental .............................. 21 Constat 2017 : comparaison des taux de demande et de décision d’orientation et comparaison filles-garçons ................................................................................. 23

PARTIE III - L’orientation en fin de 3ème SEGPA .............................................................. 25

Constat 2017 : comparatif national, académique et départemental ........................................... 26 Constat 2017 : comparatif par bassin de formation ..................................................................... 27 Evolution 2013-2017 : comparatif national, académique et départemental ............................. 29 Constat 2017 : comparaison des taux de demande et de décision d’orientation et comparaison filles-garçons ................................................................................. 30

PARTIE IV - L’orientation en fin de 2nde GT ...................................................................... 33 Constat 2017 : comparatif national, académique et départemental ........................................... 35 Constat 2017 : comparatif par bassin de formation ..................................................................... 37 Evolution 2013-2017 : comparatif national, académique et départemental ............................ 39 Constat 2017 : comparaison des taux de demande et de décisions d’orientation et comparaison filles-garçons ................................................................................. 44 Evolution 2014-2017 : comparaison des taux de demande et de décision d’orientation ............ 47 Evolution 2014-2017 : comparaison des taux de demande et de décision d’orientation et comparaison filles-garçons ..................................................................... 48 Bilan et évolution des suites données aux désaccords, du maintien et de l’appel ................... 49

SOMMAIRE

4


DEFINITIONS

� LES DEMANDES D’ORIENTATION : effectuées par les élèves et leur famille, elles con-cernent la formulation de choix d’orientation qui sont principalement le passage dans la classe

supérieure, le redoublement*, le maintien** ou une réorientation.

� LES DECISIONS D’ORIENTATION : prises par le chef d’établissement après proposi-tion du conseil de classe, elles valident ou pas les demandes des familles concernant le passage dans la classe supérieure.

En fin de 3ème, les décisions portent sur le passage en seconde générale et technologique, en seconde professionnelle ou en première année de CAP, sachant que le choix d'une spécialité professionnelle ou d’un enseignement d’exploration de 2nde GT appartient à la famille et ne peuvent faire l’objet de décisions d'orientation.

En fin de 2nde GT les décisions portent sur le passage dans une des trois séries de 1ère générale et/ou une des sept séries de 1ère technologique et/ou de 1ère spécifique. La réorientation en voie professionnelle fait partie des voies d’orientation possible après la 2nde GT mais hors pro-cédure d’orientation, c’est-à-dire que la décision finale revient à la famille.

En cas de désaccord des familles portant sur les décisions d’orientation, ces dernières peuvent faire l’objet d’une demande d’appel***.

�*LE REDOUBLEMENT : depuis l’année scolaire 2015-2016, le redoublement ne peut être mis en œuvre qu'à titre exceptionnel, si les conditions prévues par le code de l'éducation sont réunies, à savoir si "le redoublement apparaît comme étant de nature à pallier une période im-portante de rupture des apprentissages scolaires" et avec l’accord écrit des représentants légaux de l'élève.

La demande de redoublement peut émaner de la famille ou être proposée par le conseil de classe.

�**LE MAINTIEN : entré en vigueur depuis l’année scolaire 2015-2016 en parallèle du redou-blement exceptionnel, le droit au maintien dans la classe d'origine peut être exercé "lorsque les parents de l'élève ou l'élève majeur n'obtiennent pas satisfaction pour les voies d'orienta-tion demandées". Ce droit peut donc s'exercer dès lors que la décision d'orientation du chef d'établissement n'est pas conforme à la demande de la famille.

�***L’APPEL: en cas de désaccord sur la décision d'orientation, la famille peut faire appel. Les décisions prises par la commission valent décisions d'orientation. Elles sont définitives.

NOTES METHODOLOGIQUES

� Dans les calculs en pourcentage, en raison des arrondis, certains totaux peuvent paraître légèrement différents de 100 %.

� Le module orientation recueille les décisions d’orientation de la manière suivante en fin de 3ème selon le principe de "qui peut le plus, peut le moins" :

- lorsqu’un élève demande à la fois le passage en 2nde GT et en voie professionnelle et

que les deux lui sont accordées, la décision saisie est la 2nde GT,

- lorsqu’un élève demande à la fois le passage en 2nde professionnelle et en 1ère année de CAP et que les deux lui sont accordées, la décision saisie est la 2nde professionnelle.

Ce principe explique que certains taux de décisions d’orientation soient supérieurs aux taux de demande (cf, en exemple page 11, les données concernant la 2nde professionnelle).

5


- I - L’orientation

en fin de 3ème générale dans les établissements publics


6


Orientation en fin de 3ème Générale : constat 2017

Comparatif national, académique et départemental

Effectif 2nde GT

Voie professionnelle Redouble-

ment Maintien

2nde pro. CAP Total

voie pro.

FRANCE 552 821 70,0% 25,0% 4,7% 29,8% 0,2% NR

ACADEMIE 29 220 71,3% 23,0% 5,6% 28,6% 0,0% 0,7%

ARDECHE 2 712 69,2% 24,2% 6,6% 30,8% 0,0% 0,5%

DROME 4 122 70,3% 23,8% 5,9% 29,7% 0,0% 0,4%

ISERE 11 909 72,7% 22,2% 5,0% 27,3% 0,0% 0,8%

SAVOIE 3 758 69,3% 23,8% 6,9% 30,7% 0,0% 0,7%

HAUTE-SAVOIE 6 719 71,6% 23,0% 5,4% 28,4% 0,0% 0,7%

25,0% 23,0% 24,2% 23,8% 22 ,2% 23,8% 23,0%

4,7%5,6%

6,6% 5,9%5,0%

6,9%5,4%

0%

20%

40%

FRA N C E ACAD EM IE AR D EC HE D RO M E ISER E SAV OIE HAU TE -SAVO IE

Répartition des décisions d'orientation en voie professionnelle

1ère CAP

2nde pro.

70,0% 71,3% 69,2% 70,3% 72,7% 69,3% 71,6%

29,8% 28,6% 30,8% 29,7% 27,3%30,7%

28,4%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

FRANCE ACADEMIE ARDECHE DROME ISERE SAVOIE HAUTE-SAVO IE

Décisions d'orientation après la troisième générale 2nde GT

Voie pro.

Auniveauacademique,cesontplusde7elevessur10quifontl’objetd’unedecisiond’orientationpour

unpassageen2ndegeneraleet technologique,plaçantainsi l’academieau-dessusde lamoyennenatio-

nale.Desdisparitesinter-departementalessontobservees:l’Iseresesitueparexempleau-dessusdela

moyenneacademiqueetl’Ardecheen-dessous.

Lavoieprofessionnelle,quantaelle,comptepresde29%des elevesorientesen<inde3eme dontune

tres grande majorite en 2nde professionnelle et une minorite en 1ere annee de CAP.

Le redoublement, devenu "exceptionnel" en 2016 (cf.dé�inition,page4)est inexistant et le taux dedemandedemaintien,mesuremiseenplaceenparalleleduredoublementexceptionnellamemeannee(cf.dé�inition,page4),concerne0,7%deselevesissusde3emegenerale.

Lireainsi:auniveaunational,surl’ensembledesdecisionsd’orientationenvoieprofessionnelle,soit29,8%(cf.premiergraphiqueci-dessus),25%sontprisespouruneorientationen2ndeprofessionnelleet4,7%pouruneorientationen1ereanneedeCAP(cf.deuxièmegraphiqueci-dessus).

7



Comparatif national, académique, départemental

et par bassin de formation

Effectif 2nde GT

Voie professionnelle

Redouble-ment

Maintien

2nde pro.

CAP Total

FRANCE 552 821 70,0% 25,0% 4,7% 29,8% 0,2% NR

ACADEMIE 29 220 71,3% 23,0% 5,6% 28,6% 0,0% 0,7%

ARDECHE * 2 712 69,2% 24,2% 6,6% 30,8% 0,0% 0,5%

ARDECHE MERIDIONALE 1 124 70,2% 23,9% 5,9% 29,8% 0,0% 0,3%

ARDECHE VERTE 645 70,2% 24,7% 5,1% 29,8% 0,0% 0,3%

DROME ARDECHE CENTRE 2 064 68,0% 25,0% 7,1% 32,0% 0,0% 0,7%

DROME DES COLLINES 1 175 70,6% 24,3% 5,0% 29,4% 0,0% 0,1%

SUD DROME 1 384 71,7% 22,7% 5,6% 28,3% 0,0% 0,3%

VALLEE DE LA DROME 442 69,2% 21,7% 9,0% 30,8% 0,0% 1,1%

ISERE 11 909 72,7% 22,2% 5,0% 27,3% 0,0% 0,8%

BASSIN GRENOBLOIS 5 374 74,9% 21,3% 3,8% 25,1% 0,0% 0,9%

CENTRE ISERE 1 449 71,7% 23,6% 4,7% 28,3% 0,0% 1,0%

ISERE RHODANIENNE 1 712 73,0% 21,1% 6,0% 27,0% 0,0% 0,6%

NORD ISERE 3 374 69,6% 23,7% 6,7% 30,4% 0,0% 0,7%

SAVOIE 3 758 69,3% 23,8% 6,9% 30,7% 0,0% 0,7%

ALBERTVILLE 958 64,2% 29,1% 6,7% 35,8% 0,0% 0,7%

CHAMBERY 2 340 71,5% 21,5% 7,0% 28,5% 0,0% 0,7%

MAURIENNE 460 68,9% 24,3% 6,7% 31,1% 0,0% 0,4%

HAUTE-SAVOIE 6 719 71,6% 23,0% 5,4% 28,4% 0,0% 0,7%

ALBANAIS ANNECIEN 2 654 73,5% 22,4% 4,1% 26,5% 0,0% 0,9%

CHABLAIS 1 161 69,7% 21,7% 8,6% 30,3% 0,0% 0,5%

GENEVOIS HAUT SAVOYARD 1 225 70,1% 24,2% 5,6% 29,9% 0,0% 0,5%

PAYS DU MONT BLANC 1 679 71,0% 23,9% 5,1% 29,0% 0,0% 0,6%

DROME * 4 122 70,3% 23,8% 5,9% 29,7% 0,0% 0,4%

I. Tableau :

* les departements de l’Ardeche et de la Drome sont presentes ensemble ayant plusieurs bassins de

formationencommun.

Lireainsi:auniveaunational,70%deselevesde3emegeneralebene<icientd’unedecisiond’orientation

en2ndeGTet29,8%envoieprofessionnelledont25%en2ndeprofessionnelleet4,7%en1ereanneede

CAP.0,2%redoublent.

: départements

: bassins de formation

8


II. Graphiques :

Bassins :

Bassins :

Bassins :

Bassins :

Lire ainsi : graphique 1 : dans le bassin de formation "Ardeche meridionale", 70,2 % des eleves issus de 3eme

generale bene<icient d’une decision d’orientation en 2nde generale et technologique et 29,8% en voie professionnelle,

contre respectivement 69,2 % et 30,8 % au niveau du departement de l’Ardeche et 71,3 % et 28,6 % au niveau

academique.

9


Sur5ans,letauxacademiquedepassageen2ndegeneraleettechnologiqueestenhaussequasiconstante(saufen2015,an-

néenonsigni�icativesuiteàunfaibletauxderéponse) et augmente de 5,4 points. En 2017, ce taux depasse de nouveau le tauxnationalapresavoir ete inferieurpendantdeuxanneesconsecutives.Cettehausseestdirectementcorreleea ladiminu-

tion du taux academique de passage en voie professionnelle (-3,3 points) et ce davantage vers la 1ereannee de CAP

(-2points)queversla2ndeprofessionnelle(-1,2points).

Parailleurs, le redoublementbaisse fortementen2016suite a lamiseenplaceduredoublement a titre"exceptionnel"

(cf.dé�inition,page4).En parallele, la notion de droit au maintien dans la classe d'origine est introduite (cf.dé�inition,page4).En2017,cedroitaumaintienaconcerne0,7%des elevesde l’academie issusde3emegenerale,soitunelegerehausseparrapporta2016.

Passage en 2de GT Redoublement Maintien

2013 2014 2015 2016 2017 Evolu-

tion 13-17

2013 2014 2015 2016 2017 Evolu-

tion 13-17

2016 2017 Evolu-

tion 13-17

France 66,3 67,1 68,0 68,9 70,0 3,8 1,9 1,9 1,6 0,4 0,2 -1,7 0,5 - -

Académie 65,9 67,6 66,2 68,4 71,3 5,4 2,2 2,0 1,7 0,4 0,0 -2,2 0,6 0,7 0,1

Ardèche 64,2 68,1 66,1 68,3 69,2 5,0 0,8 1,6 1,4 0,8 0,0 -0,8 0,2 0,5 0,3

Drôme 64 66,7 63,9 68,6 70,3 6,3 1,9 1,7 2,2 0,1 0,0 -1,9 0,3 0,4 0,1

Isère 66 66,4 65,6 67,6 72,7 6,7 2,5 2,2 1,8 0,3 0,0 -2,5 0,9 0,8 -0,1

Savoie 66,5 66,6 65,9 68,4 69,3 2,8 2,3 2,2 1,2 0,3 0,0 -2,3 0,5 0,7 0,2

Haute- Savoie 67,3 70,5 68,8 69,8 71,6 4,3 2,4 2,1 1,5 0,4 0,0 -2,4 0,7 0,7 0,0

Seconde professionnelle Première année CAP

Total voie professionnelle (2nde prof. + 1ère CAP)

2013 2014 2015 2016 2017 Evolu-

tion 13-17

2013 2014 2015 2016 2017 Evolu-

tion 13-17

2013 2014 2015 2016 2017 Evolu-

tion 13-17

France 26,5 26,2 25,5 25,2 25,0 -1,5 5,3 4,8 4,9 5,6 4,7 -0,6 31,8 31,0 30,4 30,8 29,8 -2,1

Académie 24,2 24,0 24,6 23,0 23,0 -1,2 7,6 6,4 7,5 7,6 5,6 -2,0 31,9 30,4 32,1 30,5 28,6 -3,3

Ardèche 26,5 24,2 23,8 23,6 24,2 -2,3 8,4 6,1 8,8 7,2 6,6 -1,8 35 30,3 32,5 30,8 30,8 -4,2

Drôme 26,7 25,4 27,1 23,1 23,8 -2,9 7,4 6,2 6,8 7,6 5,9 -1,5 34,1 31,6 33,9 30,7 29,7 -4,4

Isère 23,9 24,9 24,8 23,7 22,2 -1,7 7,5 6,5 7,7 7,5 5,0 -2,5 31,5 31,4 32,6 31,2 27,3 -4,2

Savoie 24,2 24,9 24,1 23,2 23,8 -0,4 6,9 6,3 8,7 7,5 6,9 0,0 31,2 31,2 32,8 30,7 30,7 -0,5

Haute- Savoie 22,4 20,7 23,4 21,1 23,0 0,6 7,9 6,7 6,3 7,9 5,4 -2,5 30,3 27,4 29,7 29,1 28,4 -1,9

Orientation en fin de 3ème Générale : évolution 2013-2017


66,3 67,1

68,0

68,970,0

65,9

67,6

66,2

68,4

71,3

65

67

69

71

2013 2014 2015 2016 2017

Décisions de passage en 2nde GT (en %)

France Académie

31,8 31,0

30,4

30,8

29,8

31,9

30,4

32,1

30,5

28,6

28

29

30

31

32

33

2013 2014 2015 2016 2017

Décisions de passage en voie professionnelle (2nde pro & CAP) (en %)

France Académie

NB : dans les tableaux sui-vants, les valeurs donnees

par annee sont en pourcen-

tageetl’evolutionenpoints.

Lireainsi:en2013,65,9%des elevesdel’academie issus

de3emegeneraleontreçuunedecisiond’orientationpourun

passage en 2ndegenerale et technologique et 66,3 % au

niveau national contre respectivement 71,3% et 70 % en

2017.

Lireainsi:en2013,31,9%des elevesde l’academie issus

de3emegeneraleont reçuunedecisiond’orientationpourun

passageenvoieprofessionnelleet31,8%auniveaunational

contrerespectivement28,6%et29,8%en2017.

10



Comparatif national, académique et départemental (suite)

1,9 1,91,6

0,4 0,2

2,22,0

1,7

0,4

0,00

0,5

1

1,5

2

2,5

3

2013 2014 2015 2016 2017

Redoublement (en %)

France Académie

0,5

0,6 0,7

0

0,5

1

1,5

2016 2017

Maintien (en %)

France Académie

26,5 26,225,5

25,2 25,024,224,0

24,6

23,0 23,0

20

30

2013 2014 2015 2016 2017

Décisions de passage en 2nde professionnelle (en %)

France Académie

5,34,8 4,9

5,6

4,7

7,6

6,47,5 7,6

5,6

0

10

2013 2014 2015 2016 2017

Décisions de passage en 1ère année de CAP (en %)

France Académie

Lireainsi:en2013,24,2%deselevesdel’academieissusde

3emegenerale ont reçuunedecisiond’orientationpourunpas-

sage en 2ndeprofessionnelle et 26,5 % au niveau national

contrerespectivement23%et25%en2017.


3emegenerale ont reçu une decision d’orientation pour un

passage en 1ere annee de CAP et 5,3% au niveau national


Lireainsi :en2013, 2,2%des elevesde l’academie issusde

3emegenerale ont fait l’objet d’un redoublement et 1,9 % au

niveaunationalcontrerespectivement0%et0,2%en2017.

Lire ainsi : en 2016, dated’effetdelacréationdu"maintien"(cf.dé�inition,page4),0,6 % des eleves de l’academie issusde3emegeneraleont etemaintenusdanscetteclasseet0,6%

au niveau national contre 0,7% en 2017 (auniveauacadé-miqueuniquement, ladonnéenationalen’étantpascommuni-quée).

11



Comparaison des taux de demande et de décision d’orientation et comparaison filles-garçons

Auniveauacademique,lestauxdedemandedesfamillesetdedecisionsd’orientationduchefd’etablissement(voirdé�initionsetnoteméthodologiquen°2enpage4)concernant le passage en 2nde generale et technologique sont similaires dans leur globalite(71,3%chacun)maiss’interpretentdefaçondifferencieelorsqu’onobservecestauxparsexe:legraphiqueci-dessousmetenevidenceque les garçons demandentplus le passage en2ndeGTqu’ils ne l’obtiennent alorsque l’inverse seproduit pour les<illes.La2ndeprofessionnelle,quant aelle,estmoinsdemandeepar les famillesqu’acteepar lechefd’etablissementquelquesoitlesexetandisquela1ereanneedeCAPestmoinsacteequ’ellen’estdemandee.Ceconstats’expliqueparlamanieredontlesdon-neessontcollectees,asavoirquesiunelevedemandealafoislepassageen2ndeprofessionnelleeten1ereanneedeCAPetquelesdeux lui sont accordes, ladecisionsaisie est la2nde professionnelle (cf.noteméthodologiquen°2enpage4). Sur leplannational,lesmemestendancessontobservees,saufencequiconcernel’ecartdemandes-decisionsen2ndeGTdes<illes(+0,1point).Lestauxdedecisionsd’orientationsontcependantinferieursauxtauxacademiquespourlepassageen2nde generaleettechnolo-giqueetsuperieurspourlepassageenvoieprofessionnelle.

Académie France Ecart Académie-France (en points)

2nde GT 2nde pro. 1ère CAP

Total

voie pro* 2nde GT 2nde pro. 1ère CAP

Total

voie pro*

2nde GT

2nde pro.

1ère

CAP

Total

voie pro*

Demandes

Filles 76,7% 17,3% 6,0% 23,3% 76,1% 19,1% 4,7% 23,8% 0,7 -1,7 1,3 -0,5

Garçons 66,0% 24,1% 9,9% 34,0% 65,0% 26,4% 8,4% 34,8% 1,0 -2,3 1,5 -0,8

Ecart ♀ - ♂ en points

10,7 -6,8 -3,9 -10,7 11,1 -7,4 -3,7 -11,1

Total 71,3% 20,7% 7,9% 28,7% 70,5% 22,7% 6,5% 29,2% 0,8 -2,0 1,4 -0,6

Décisions

Filles 77,4% 18,7% 3,9% 22,6% 75,9% 20,7% 3,2% 23,9% 1,5 -2,0 0,7 -1,3

Garçons 65,4% 27,3% 7,3% 34,6% 64,1% 29,4% 6,2% 35,6% 1,3 -2,1 1,1 -1,0


12,0 -8,6 -3,4 -12,0 11,8 -8,7 -3,0 -11,8

Total 71,3% 23,0% 5,6% 28,6% 70,0% 25,0% 4,7% 29,8% 1,3 -2,0 0,9 -1,1

Ecart demandes-

décisions en points

Filles -0,7 -1,4 2,0 0,7 0,1 -1,6 1,5 -0,1

Garçons 0,6 -3,2 2,6 -0,6 0,9 -3,0 2,2 -0,8

Total 0,0 -2,3 2,3 0,0 0,5 -2,3 1,8 -0,5

* le total de la voie professionnelleresulte de la somme desvariables "2nde professionnelle" et"1ereanneedeCAP".

Lire ainsi : en2017,dans l’academie, la repartitiondes tauxdedemande d’orientationdes filles est la suivante :76,7%demandent lepassageen2ndeGTet23,3%envoieprofessionnelledont17,3%en2ndeprofessionnelleet6%en1ereanneedeCAP.Lestauxdedécisions d’orientationdes filles,quant aeux,serepartissentcommesuit :77,4%obtiennentlepassageen2ndeGTet22,6%envoieprofessionnelledont18,7%en2ndeprofessionnelleet3,9%en1ereanneedeCAP.

Lire ainsi : en 2017, dans l’academie, parmi l’ensemble des demandes d’orientation en 2ndegenerale et technologique (71,3 %),

les <illes representent 38,1%et les garçons 33,3% ; parmi l’ensembledes decisionsd’orientationen2ndegeneraleet technologique

(71,3%),les<illesrepresentent38,4%etlesgarçons32,9%.

12




(suite)

Lireainsi:en2017,76,7%des<illesdel’academieissusde3emegeneraleontdemandelepassageen2ndegeneraleet

technologique (cf. premier graphique ci-dessus)et 77,4 % ont reçu une decision d’orientation pour cette voie(cf.deuxièmegraphiqueci-dessus)contrerespectivement76,1%et75,9%des<illesduterritoirefrançais.

NB:letotaldelavoieprofessionnelleresultedelasommedesvariables"2ndeprofessionnelle"et"1ereanneedeCAP".

76

,7%

17

,3%

6,0

%

23

,3%

76

,1%

19

,1%

4,7

%

23

,8%

66

,0%

24

,1%

9,9

%

34

,0%

65

,0%

26

,4%

8,4

%

34

,8%

71

,3%

20

,7%

7,9

%

28

,7%

70

,5%

22

,7%

6,5

%

29

,2%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2nde GT 2nde pro 1CAP Total voiepro


Académie France

Répartition de la demande des familles selon le sexe

Filles

Garçons

Total

77

,4%

18

,7%

3,9

%

22

,6%

75

,9%

20

,7%

3,2

%

23

,9%

65

,4%

27

,3%

7,3

%

34

,6%

64

,1%

29

,4%

6,2

%

35

,6%

71

,3%

23

,0%

5,6

%

28

,6%

70

,0%

25

,0%

4,7

%

29

,8%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%



Académie France

Répartition des décisions d'orientation selon le sexe

Filles

Garçons

Total

13


2014 2015 2016 2017

Passage en : DEMANDES DECISIONS ECART* DEMANDES DECISIONS ECART* DEMANDES DECISIONS ECART* DEMANDES DECISIONS ECART*

2nde

GT 67,7 % 67,6 % 0,1 69,5 66,2 3,3 69,5 68,4 1,1 71,3 71,3 0,0

2nde

Prof. 23,1 % 24 % -0,9 22,4 24,6 -2,2 22,4 23 -0,6 20,7 23,0 -2,3

1ère

CAP 7,4 % 6,4 % 1,0 7,1 7,5 -0,4 7,1 7,6 -0,5 7,9 5,6 2,3


Comparaison des taux de demande et de décision d’orientation

Sur quatre ans, l’ecart entre le taux de demande et de decision pour le passage en 2nde generale et technologique est faible

(saufen2015,annéenonsigni�icativesuiteàunfaibletauxderéponse)et<luctuantettendasereduireen2017.En revanche, en trois ans, cet ecart augmente concernant le passage en 2ndeprofessionnelle et egalement celui en 1ereannee

deCAP.

67,7

69,5 69,5

71,3

67,6

66,2

68,4

71,3

65

67

69

71

73

2014 2015 2016 2017

Passage en 2nde GT (en %)

DEM AND ES DEC ISIONS

23,122,4 22,4

20,7

24,024,6

23 23

18

20

22

24

26

2014 2015 2016 2017

Passage en 2nde Pro (en %)

DEMANDES DECISIONS

7,4

7,1 7,1

7,9

6,4

7,57,6

5,6

5

7

9

2014 2015 2016 2017

Passage en 1ère année de CAP (en %)

DEM ANDES DECISIONS

* l’écart, calculéenpoints, correspondà ladifférenceentre le tauxdedemandesdes familleset le tauxdedécisionsd’orientationprisesparlechefd’établissementaprèstenueduconseildeclasse.

I. Constat général

Lireainsi:(exemplegraphique1)en2014,67,6%des elevesdel’academieissusde3emegeneraledemandentlepassageen2ndegeneraleettechnologiqueet67,7%l’obtiennentcontre71,3%en2017pourchacundesdeuxindicateurs.

14


Sur la periode etudiee dans les graphiques ci-dessous, les <illes demandent et obtiennent davantage le passage en 2nde

généraleettechnologiquequelesgarçonsavecunecartmoyenentrelesdeuxpopulationsde11,3pointsquecesoitpourlesdemandesoupour lesdecisions.Cet ecartaugmenteaubene<icedes <illes qui, en2017,obtiennentdavantagededecisions

d’orientationpourunpassage en2ndegenerale et technologique quedemandees.A l’inverse, lepassage envoieprofession-

nelle (1èreannéedeCAPet2ndeprofessionnelle)est plus demande et obtenu par les garçons et l’ecart entre les deux sexes concernant le

tauxdedecisionsdanscettevoies’accentue.Ceconstats’accompagned’unebaissedutauxdedemandedelavoieprofession-

nelle laquelle est plus prononcee chez les <illes (-2,4 points) que chez les garçons (-1,4 points) et d’une baisse du taux de

decisionsd’orientation(-3pointschezles<illeset-0,6pointchezlesgarçons).


Comparaison des taux de demande et de décision d’orientation (suite)

II. Constat filles-garçons :

Lireainsi : (exemplegraphique1)en 2014, dans l’academie, 72,7% des familles de <illes et 62,7% des familles de garçonsissusde3emegeneraledemandentlepassageen2ndegeneraleettechnologiquecontrerespectivement76,7%et66%en2017.

10,0 12,7 11,9 10,7

Ecart filles-garçons en points (par année)

62,7 62,164,0

66,0

72,7

74,875,8

76,7

60

65

70

75

80

2014 2015 2016 2017

2nde GT : demandes (en %)

GARCONS FILLES

62,7

60,562,1

65,4

72,4 71,9

74,1

77,4

60

65

70

75

80

2014 2015 2016 2017

2nde GT : décisions (en %)

GARCONS FILLES

9,7 11,4 12,0 12,0


-9,7 -9,1 -11,9 -10,7


-9,6 -10,9 -11,7 -12,0


35,4

33,4

36,0

34,0

25,724,3 24,2

23,3

23

28

33

38

2014 2015 2016 2017

Voie professionnelle : demandes (en %)

GARCONS FILLES

35,2

37,5 37,4

34,6

25,626,7

25,7

22,6

22

27

32

37

42

2014 2015 2016 2017

Voie professionnelle : décisions (en %)

GARCONS FILLES

15


Orientation en fin de 3ème Générale :

Bilan et évolution des suites données aux désaccords*, du maintien* et de l’appel*

( * cf. définitions page 4 )

Dansl’academie,letauxd’appelsformulesparlesfamillesensituationdedesaccordavecladecisiond’orientationduchef

d’etablissementconcerne16,1%desditesfamillesen2017.Rapporte a l’ensembledelapopulationde3emegenerale, le

taux d’appels formules concerne 0,6 % des eleves et est en baisse moderee sur la periode etudiee

(-0,3point).Ilsesitueau-dessusdutauxnationalsaufen2016et2017ouilestidentique.

Aprestenuedelacommissiond’appel,37,6%desrecourssontsatisfaitsen2017,soitunebaissede22,7pointsdepuis2014.Surlaperiodeetudiee,letauxd’appelssatisfaitsestsuperieurautauxnationalsaufen2017ouilbaissefortement.

Effectif scolarisé en 3ème générale

Nb de désaccords

1

Nb de demandes

de maintien 2

Taux de demande de

maintien 3

Nombre d'appels formulés

Taux d'appels formulés / nb de cas

de désaccords 4

2014 2015 2016 2017 2014 2015 2016

2017 2014 2015 2016

2017 2014 2015 2016

2017 2014 2015 2016 2017 2014 2015 2016

2017

France 572 649 578 335 568 933 552 821 - 13 524 - 2 731 - 20,2% 3 765 3 341 3 298 3 321 - 24,56%

Académie 29 395 30 698 30 752 29 220 - 1 025 - 197 - 19,2% 252 229 181 165 - 16,1%

Ardèche - - 2 592 2 712 - 84 - 13 - 15,5% - - 10 15 - 17,9%

Drôme - - 4 411 4 122 - 131 - 17 - 13,0% - - 7 8 - 6,1%

Isère - - 12 518 11 909 - 402 - 97 - 24,1% - - 72 60 - 14,9%

Savoie - - 4 281 3 758 - 137 - 25 - 18,2% - - 38 36 - 26,3%

Haute- Savoie

- - 6 950 6 719 - 271 - 45 - 16,6% - - 54 46 - 17,0%

1 : Nombre de désaccords =nombrededecisionsd'orientationne

correspondantaaucunedemandede

lafamille(avantappel)

2:Nombrededemandesdemain-tien recensees apres desaccord al'issue de l'entretien avec le chef

d’etablissement(avantappel)

3:Tauxdedemandedemaintien=

nombre de demandes demaintien /

nombrededesaccords

4 :Tauxd'appelsformuléssurcasde désaccords = nombre d'appels

formules/nombrededesaccords

5:Tauxd'appelsformuléssurcas

de désaccords = nombre d'appels

formules/effectifscolarise

6:Tauxd'appelssatisfaits=nombred'appelssatisfaits/nombre

d'appelsformules

Lireainsi:en2017,dansl’academie,19,2%deselevesensituationdedesaccordavecladecisiond’orientationduchefd’etablissement sont maintenus en classe de 3eme generale et 16,1 % saisissent la commission d’appel (cf.dé�initionpage4),soit0,6%del’effectifscolariseen3emegenerale.Al’issuedelacommissiond’appel,37,6%desfamillesvoient

leurdemandesatisfaite.

Taux d'appels formulés / effectif total

5

Nombre d'appels satisfaits

Taux d'appels satisfaits 6

2016 2017

Evolu-tion

14-17 en

points

2016 2017 2016 2017

Evo-lution 14-17

en points

France 0,6% 0,6% -0,1 1 738 1 642 52,7% 49,4% -2,2

Académie 0,6% 0,6% -0,3 108 62 59,7% 37,6% -22,7

Ardèche 0,4% 0,6% - 8 13 80,0% 86,7% -

Drôme 0,2% 0,2% - 4 4 57,1% 50,0% -

Isère 0,6% 0,5% - 42 21 58,3% 35,0% -

Savoie 0,9% 1,0% - 22 8 57,9% 22,2% -

Haute- Savoie

0,8% 0,7% - 32 16 59,3% 34,8% -

2015

0,6%

0,7%

-

-

-

-

-

2014

0,7%

0,9%

-

-

-

-

-

2015

1 732

137

-

-

-

-

-

2014

1 945

152

-

-

-

-

-

2015

51,8%

59,8%

-

-

-

-

-

2014

51,7%

60,3%

-

-

-

-

-

16


17


- II -

L’ orientation en fin de 3ème préparatoire aux

formations professionnelles (3ème Prépa-Pro)

dans les établissements publics


18


Orientation en fin de 3ème Prépa-Pro : constat 2017


Effectif 2nde GT


Redouble-ment

Maintien 2nde pro. CAP Total

FRANCE 21 792 2,0% 69,6% 28,2% 97,8% 0,2% NR

ACADEMIE 603 0,3% 62,9% 36,8% 99,7% 0,0% 0,0%

ARDECHE 86 1,2% 51,2% 47,7% 98,8% 0,0% 0,0%

DROME 135 0,0% 79,3% 20,7% 100,0% 0,0% 0,0%

ISERE 212 0,5% 70,8% 28,8% 99,5% 0,0% 0,0%

SAVOIE 87 0,0% 42,5% 57,5% 100,0% 0,0% 0,0%

HAUTE-SAVOIE 83 0,0% 49,4% 50,6% 100,0% 0,0% 0,0%

69,6% 62,9%51,2%

79,3%70,8%

42,5%49,4%

28,2% 36,8%47,7%

20,7%28,8%

57,5% 50,6%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

FRANCE ACADEMIE ARDECHE DROME ISERE SAVOIE HAUTE-SAVOIE

Répartition des décisions d'orientation dans la voie professionnelle

CAP2nde pro

Auniveauacademique,presde6,3 elevessur10font l’objetd’unedecisiond’orientationpourunpas-

sage en 2nde professionnelle, plaçant ainsi l’academie bien en-dessous de la moyenne nationale

avecunecartde6,7points.Parrapportal’ensembleduterritoirefrançais,l’academieaccordemoinsde

passage en 2ndegenerale et technologique (-1,7 points) mais davantage en 1ere annee de CAP

(+8,6points).

Lesdifferencesinter-departementalessonttresmarquees,ledepartementdelaDromesesituanttresau

-dessus du taux academique ( + 6,7 points) concernant l’orientation en 2ndeprofessionnelle alors que

l’orientationen1ereanneedeCAPyestplusminimeetneconcernequ’unpeuplusde2elevessur10.

Enrevanche,ledepartementdelaHaute-Savoiecomptepresqueautantd’elevesorientesen2ndeprofes-

sionnelle qu’en 1ereannee de CAP ; en Savoie, les eleves obtiennent meme davantage le passage en

1ereanneedeCAP(presde6sur10)qu’en2ndeprofessionnelle.

Lireainsi:auniveaunational,surl’ensembledesdecisionsd’orientationenvoieprofessionnelle,69,6%

sontprisespouruneorientationen2ndeprofessionnelleet28,2%pouruneorientationen1ereanneedeCAP.

19


Orientation en fin de 3ème prépa-pro : constat 2017



I. Tableau :

Effectif 2nde GT


ment Maintien

2nde pro CAP Total

FRANCE 21 792 2,0% 69,6% 28,2% 97,8% 0,2% NR

ACADEMIE 603 0,3% 62,9% 36,8% 99,7% 0,0% 0,0%

ARDECHE* 86 1,2% 51,2% 47,7% 98,8% 0,0% 0,0%

ARDECHE MERIDIONALE 23 0,0% 52,2% 47,8% 100,0% 0,0% 0,0%

ARDECHE VERTE 42 2,4% 57,1% 40,5% 97,6% 0,0% 0,0%

DROME ARDECHE CENTRE 42 0,0% 61,9% 38,1% 100,0% 0,0% 0,0%

DROME DES COLLINES 44 0,0% 61,4% 38,6% 100,0% 0,0% 0,0%

SUD DROME 46 0,0% 84,8% 15,2% 100,0% 0,0% 0,0%

VALLEE DE LA DROME 24 0,0% 95,8% 4,2% 100,0% 0,0% 0,0%

ISERE 212 0,5% 70,8% 28,8% 99,5% 0,0% 0,0%

BASSIN GRENOBLOIS 53 1,9% 75,5% 22,6% 98,1% 0,0% 0,0%

CENTRE ISERE 24 0,0% 70,8% 29,2% 100,0% 0,0% 0,0%

ISERE RHODANIENNE 42 0,0% 83,3% 16,7% 100,0% 0,0% 0,0%

NORD ISERE 93 0,0% 62,4% 37,6% 100,0% 0,0% 0,0%

SAVOIE 87 0,0% 42,5% 57,5% 100,0% 0,0% 0,0%

ALBERTVILLE 46 0,0% 56,5% 43,5% 100,0% 0,0% 0,0%

CHAMBERY 41 0,0% 26,8% 73,2% 100,0% 0,0% 0,0%

MAURIENNE 0 - - - - - -

HAUTE-SAVOIE 83 0,0% 49,4% 50,6% 100,0% 0,0% 0,0%

ALBANAIS ANNECIEN 18 0,0% 55,6% 44,4% 100,0% 0,0% 0,0%

CHABLAIS 24 0,0% 29,2% 70,8% 100,0% 0,0% 0,0%

GENEVOIS HAUT SAVOYARD 0 - - - - - -

PAYS DU MONT BLANC 41 0,0% 58,5% 41,5% 100,0% 0,0% 0,0%

DROME* 135 0,0% 79,3% 20,7% 100,0% 0,0% 0,0%

: départements



formationencommun.

Lireainsi:auniveaunational,2%deselevesde3emeprepa-probene<icientd’unedecisiond’orientation

en2ndegeneraleettechnologiqueet97,8%envoieprofessionnelledont69,6%en2ndeprofessionnelleet

28,2%en1ereanneedeCAP.0,2%redoublent.

20


II. Graphiques :


prepa-probene<icientd’unedecisiond’orientationen2ndeprofessionnelleet47,8%en1ereanneedeCAPcontrerespective-

ment51,2%et47,7%auniveaududepartementdel’Ardecheet62,9%et36,8%auniveauacademique.

Bassins :

Bassins :

Bassins :

Bassins :

21


Orientation en fin de 3ème prépa-pro’ : évolution 2013-2017


Sur5ans,letauxacademiquedepassageenvoieprofessionnelleestenhaussedepresd’1pointetsesitueau-dessusdu

taux national (saufen2014).L’orientation en 2ndeprofessionnelle connaıt une forte augmentation au niveau academique,

malgre une baisse en2017, laquelle s’accompagned’unediminutiond’autant plus importantedu tauxd’orientation en

1ereanneedeCAP.Ceconstatestegalementobserveauniveaunationalmaisdansunemoindremesure.

Passage en 2nde GT Redoublement Maintien

2013 2014 2015 2016 2017 Evolu-

tion 13-17

2013 2014 2015 2016 2017 Evolu-

tion 13-17

2016 2017 Evolu tion

13-17

France 1,8 1,9 2,5 2,1 2,0 0,1 0,7 0,7 0,6 0,1 0,2 -0,5 0,2 - -

Académie 0,4 3,5 0,6 1,1 0,3 -0,1 0,8 0,5 0,3 0,4 0,0 -0,8 0,0 0,0 0,0

Ardèche 1,2 3,3 0 0 1,2 0,0 1,2 1,1 0 0 0,0 -1,2 0,0 0,0 0,0

Drôme 0,7 0 0 0 0,0 -0,7 1,4 1,2 0 0 0,0 -1,4 0,0 0,0 0,0

Isère 0,4 1,1 0 0 0,5 0,1 0,4 0 0 0 0,0 -0,4 0,0 0,0 0,0

Savoie 0 0 1,5 0 0,0 0,0 0 1,1 0 0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Haute- Savoie 0 14,2 1,1 3,6 0,0 0,0 1,3 0 1,1 1,2 0,0 -1,3 0,0 0,0 0,0

Seconde professionnelle Première année CAP Total voie professionnelle

2013 2014 2015 2016 2017 Evolu-

tion 13-17

2013 2014 2015 2016 2017 Evolu-

tion 13-17

2013 2014 2015 2016 2017 Evolu-

tion 13-17

France 65,3 66,9 68,0 69,5 69,6 4,3 32,1 30,5 28,9 28,4 28,2 -3,9 97,5 97,4 96,8 97,8 97,8 0,4

Académie 53,7 56,5 56,1 66,9 62,9 9,2 45 39,4 43,1 31,6 36,8 -8,2 98,8 95,9 99,2 98,5 99,7 0,9

Ardèche 24,4 51,1 41,7 52,3 51,2 26,8 73,3 44,6 58,3 47,7 47,7 -25,6 97,6 95,7 100 100 98,8 1,2

Drôme 55,8 68,3 54,4 79,7 79,3 23,5 42,2 30,5 45,6 20,3 20,7 -21,5 97,9 98,8 100 100 100 2,1

Isère 55,3 55,3 61,6 86,3 70,8 15,5 43,9 43,6 37,4 13,7 28,8 -15,1 99,2 98,9 100 100 99,5 0,3

Savoie 54 53,8 52,2 49,4 42,5 -11,5 46 45,2 46,3 50,6 57,5 11,5 100 98,9 98,5 100 100 0,0

Haute- Savoie 65,6 51 53,8 47 49,4 -16,2 33,1 34,8 44,1 48,2 50,6 17,5 98,7 85,8 97,8 95,2 100 1,3

NB : dans les tableaux sui-vants, les valeurs donnees

par annee sont en pourcen-

tageetl’evolutionenpoints.

Lireainsi:en2013,53,7%des elevesdel’academie issus

de 3emeprepa-pro ont reçu une decision d’orientation pour

un passage en 2nde professionnelle et 65,3 % au

niveaunationalcontrerespectivement62,9%et69,6%en

2017.


3emeprepa-pro ont reçu une decision d’orientation pour un

passage en 1ereannee de CAP et 45 % au niveau national


65,366,9

68,069,5 69,6

53,756,5 56,1

66,9

62,9

50

60

70

80

2013 2014 2015 2016 2017

Décisions de passage en 2nde professionnelle (en %)

France Académie

32,130,5

28,9 28,428,2

45

39,443,1

31,6

36,8

25

30

35

40

45

50

2013 2014 2015 2016 2017


France Académie

22


1,81,9

2,5

2,12,0

0,4

3,5

0,6 1,1

0,30

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

2013 2014 2015 2016 2017

Décisions de passage en 2GT (en %)

France Académie

97,5

97,4

96,8

97,8 97,8

98,8

95,9

99,2

98,5

99,7

95

100

2013 2014 2015 2016 2017

Décisions de passage en voie

professionnelle (en %)

France Académie

Orientation en fin de 3ème prépa-pro: évolution 2013-2017


0,7 0,7

0,6

0,1

0,2

0,8

0,5

0,3

0,4

0,00

0,5

1

2013 2014 2015 2016 2017

Redoublement (en %)

France Académie

Lireainsi:en2013,0,8%deselevesdel’academieissusde3eme

prepa-proontredoubleet0,7%auniveaunationalcontrerespec-

tivement0%et0,2%en2017.


3emeprepa-pro ont reçu une decision d’orientation pour un

passage en voie professionnelle (2ndeprofessionnelleet1èrean-néedeCAP)et 97,5 % au niveau national contre respective-ment99,7%et97,8%en2017.

Lire ainsi : en2013,0,4%deselevesdel’academieissus

de 3eme prepa-pro ont reçu une decision d’orientation

pour un passage en 2nde generale et technologique et

1,8%auniveaunationalcontrerespectivement0,3%et

2%en2017.

23




Académie France Ecart Académie-France en points


Total


Total


Total

voie pro*

Demandes

Filles 0,0% 67,7% 32,3% 100,0% 2,5% 71,3% 26,0% 97,3% -2,5 -3,6 6,3 2,7

Garçons 1,4% 59,0% 39,6% 98,6% 1,9% 65,3% 32,6% 97,8% -0,5 -6,2 7,0 0,8


-1,4 8,6 -7,3 1,4 0,6 6,0 -6,5 -0,5

Total 1,0% 61,7% 37,3% 99,0% 2,1% 67,3% 30,3% 97,7% -1,2 -5,6 7,0 1,4

Décisions

Filles 0,0% 67,4% 32,6% 100,0% 2,4% 73,4% 24,0% 97,4% -2,4 -6,0 8,7 2,6

Garçons 0,5% 60,8% 38,7% 99,5% 1,7% 67,6% 30,5% 98,1% -1,2 -6,8 8,3 1,5


-0,5 6,6 -6,1 0,5 0,7 5,8 -6,5 -0,7

Total 0,3% 62,9% 36,8% 99,7% 2,0% 69,6% 28,2% 97,8% -1,6 -6,7 8,6 1,8

Ecart de-mandes-décisions en points

Filles 0,0 0,3 -0,3 0,0 0,1 -2,1 2,1 0,0

Garçons 0,9 -1,7 0,8 -0,9 0,2 -2,3 2,1 -0,2

Total 0,6 -1,1 0,5 -0,6 0,2 -2,3 2,1 -0,2

Auniveauacademique, l’ecartentredemandesdes famillesetdecisionsd’orientation(voirdé�initionsenpage4)pour lepassageenvoieprofessionnelleestplusprononcequ’auniveaunational.

Dansl’academie,les<illesdemandentetobtiennentpluslepassageen2ndeprofessionnellequelesgarçonsquipreferentle

cursus de CAP ou ils sont d’ailleurs davantage orientes. Le constat est similaire au niveau national mais dans des

proportionsplusmarqueesqu’auniveauacademique.

* le total de la voieprofession-nelle resultede la sommedesvariables "2nde profession-nelle"et"1ereanneedeCAP".

Lire ainsi : en 2017, dans l’academie, la repartition des taux dedemande d’orientation des filles est la suivante : 0% demande lepassageen2ndeGTet100%envoieprofessionnelledont67,7%en2ndeprofessionnelleet32,3%en1ereanneedeCAP.

Lestauxdedécisions d’orientationdesfilles,quantaeux,serepartissentcommesuit:100%obtiennentlepassageenvoieprofession-nelledont67,4%en2ndeprofessionnelleet32,6%en1ereanneedeCAP.

Lireainsi:en2017,dans l’academie,parmi l’ensembledesdemandesd’orientationen2ndeprofessionnelle(61,7%), les<illesrepresen-

tent 21,3%et lesgarçons40,5%;parmil’ensembledesdecisionsd’orientationen2ndeprofessionnelle(62,9%),les<illesrepresentent

21,2%etlesgarçons41,6%.

24



Comparaison des taux de demande et de décision d’orientation et comparaison filles-garçons (suite)

0,0

%

67

,4%

32

,6%

10

0,0

%

2,4

%

73

,4%

24

,0%

97

,4%

0,5

%

60

,8%

38

,7%

99

,5%

1,7

%

67

,6%

30

,5%

98

,1%

0,3

%

62

,9%

36

,8%

99

,7%

2,0

%

69

,6%

28

,2%

97

,8%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2n

de

GT

2n

de

pro

1C

AP

To

tal

vo

ie p

ro

2n

de

GT

2n

de

pro

1C

AP

To

tal

vo

ie p

ro

Académie France

Répartition des décisions du chef d'établissement selon le sexeFilles

Garçons

Total

0,0

%

67

,7%

32

,3%

10

0,0

%

2,5

%

71

,3%

26

,0%

97

,3%

1,4

%

59

,0%

39

,6%

98

,6%

1,9

%

65

,3%

32

,6%

97

,8%

1,0

%

61

,7%

37

,3%

99

,0%

2,1

%

67

,3%

30

,3%

97

,7%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2n

de

GT

2n

de

pro

1C

AP

To

tal

vo

ie p

ro

2n

de

GT

2n

de

pro

1C

AP

To

tal

vo

ie p

ro

Académie France

Répartition de la demande des familles selon le sexeFilles

Garçons

Total

Lireainsi:en2017,67,7%des <illesde l’academie issusde3emeprepa-proontdemande lepassageen2ndeprofes-

sionnelle(cf.premiergraphiqueci-dessus)et67,4%ontreçuunedecisiond’orientationpourcettevoie(cf.deuxièmegraphiqueci-dessus)contrerespectivement71,3%et73,4%deselevesscolarisesen3emeprepa-prosurleterritoirefrançais.


25


- III -

L’orientation en fin de 3ème SEGPA



26


Orientation en fin de 3ème SEGPA : constat 2017


Effectif 2nde GT


ment

Parcours hors voies

d'orientation

2nde pro.

CAP Total voie

pro.

FRANCE 19 483 0,2% 5,4% 93,1% 98,4% 0,1% 1,3% NR

ACADEMIE 870 0,0% 3,9% 96,1% 100,0% 0,0% 0,0% 0,0%

ARDECHE 58 0,0% 5,2% 94,8% 100,0% 0,0% 0,0% 0,0%

DROME 174 0,0% 2,9% 97,1% 100,0% 0,0% 0,0% 0,0%

ISERE 364 0,0% 3,8% 96,2% 100,0% 0,0% 0,0% 0,0%

SAVOIE 109 0,0% 6,4% 93,6% 100,0% 0,0% 0,0% 0,0%

HAUTE-SAVOIE 165 0,0% 3,0% 97,0% 100,0% 0,0% 0,0% 0,0%

Maintien

93,1% 96,1% 94,8% 97,1% 96,2% 93,6% 97,0%

5,4% 3,9% 5,2% 2,9% 3,8% 6,4% 3,0%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


Répartition des décisions d'orientation dans la voie professionnelle

2nde pro

CAP

Auniveauacademique,latotalitedeselevesscolarisesen3emeSEGPAfontl’objetd’unedecisiond’orien-

tationpourunpassageenvoieprofessionnelle,plaçantainsil’academieau-dessusdelamoyennenatio-

nale.Auseindelavoieprofessionnelle,l’orientationen1ereanneedeCAPconcernelamajoritedeseleves

(plusde96%)etpresde4%fontl’objetd’unedecisiond’orientationen2ndeprofessionnelle.Lememe

constatsedegageauniveaunationalmaisdansunemoindremesure.Auniveaudepartemental,l’orien-

tationen1ereanneedeCAPestplusprononceeenDromeetenHaute-Savoiequedanslesautresdeparte-

mentsetparrapportal’academie.

Lire ainsi : au niveau national, sur l’ensemble des decisions d’orientation en voie professionnelle,

93,1% sont prisespouruneorientation en2ndeprofessionnelle et5,4%pouruneorientation en1ere

anneedeCAP.

27





I. Tableau :

Effectif


2nde pro . CAP Total

FRANCE 19 483 5,4% 93,1% 98,4%

ACADEMIE 870 3,9% 96,1% 100,0%

ARDECHE* 58 5,2% 94,8% 100,0%

ARDECHE MERIDIONALE 30 3,3% 96,7% 100,0%

ARDECHE VERTE 12 8,3% 91,7% 100,0%

DROME ARDECHE CENTRE 61 1,6% 98,4% 100,0%

DROME DES COLLINES 56 7,1% 92,9% 100,0%

SUD DROME 57 0,0% 100,0% 100,0%

VALLEE DE LA DROME 16 6,3% 93,8% 100,0%

ISERE 364 3,8% 96,2% 100,0%

BASSIN GRENOBLOIS 168 1,2% 98,8% 100,0%

CENTRE ISERE 61 1,6% 98,4% 100,0%

ISERE RHODANIENNE 64 14,1% 85,9% 100,0%

NORD ISERE 71 2,8% 97,2% 100,0%

SAVOIE 109 6,4% 93,6% 100,0%

ALBERTVILLE 41 4,9% 95,1% 100,0%

CHAMBERY 54 7,4% 92,6% 100,0%

MAURIENNE 14 7,1% 92,9% 100,0%

HAUTE-SAVOIE 165 3,0% 97,0% 100,0%

ALBANAIS ANNECIEN 66 4,5% 95,5% 100,0%

CHABLAIS 7 0,0% 100,0% 100,0%

GENEVOIS HAUT SAVOYARD 33 3,0% 97,0% 100,0%

PAYS DU MONT BLANC 59 1,7% 98,3% 100,0%

DROME* 174 2,9% 97,1% 100,0%

Remarque : les données ci-dessous ne comprennent pas les décisions d’orientation en 2nde GT, le redoublement,

les parcours particuliers et le maintien pour lesquels aucun élève de l’académie n’a été

recensé.

: départements



formationencommun.

Lireainsi:auniveaunational,5,4%deselevesde3emeSEGPAbene<icientd’unedecisiond’orientation

en2ndeprofessionnelleet93,1%en1ereanneedeCAPsoit98,4%pourl’ensembledelavoieprofession-

nelle.

28


II. Graphiques :

Bassins :

Bassins :

Bassins :

Bassins :

Bassins :


SEGPAbene<icientd’unedecisiond’orientationen1ereanneedeCAPet3,3%en2ndeprofessionnelle.

29


Orientation en fin de 3ème SEGPA : évolution 2013-2017


Sur 5 ans, le taux academique de passage en premiere annee de CAP, qui represente la principale voie de poursuite

d’etudesdes eleves issusde3emeSEGPA,estenhausseconstantesaufen2017ou ilbaissede2,7pointsparrapport a

2016.Cettebaisse se compensesur le tauxdepassageen2nde professionnelle quiaugmentede2,7pointsde2016 a

2017etconcernepresde4elevessur10en2017.

Leredoublementestpresque inexistantdanscetteclassedont lescontenuspedagogiquessontadaptesaux elevesen

dif<icultescolairemaisilestretraceci-dessousades<insdesuivistatistique.

Passage en 2de GT (en %) Redoublement (en %)

2013 2014 2015 2016 2017 Evol. 13-17

2013 2014 2015 2016 2017 Evol. 13-17

France 0,1 0,7 0,0 0,4 0,2 0,0 0,8 0,5 0,4 0,1 0,1 -0,6

Académie 0,1 0,0 0,0 0,0 0,0 -0,1 0 0,2 0 0 0,0 0,0

Ardèche 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Drôme 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Isère 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,2 0,0 0,0 0,0 0,0

Savoie 0,8 0,0 0,0 0,0 0,0 -0,8 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Haute- Savoie 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,5 0,0 0,0 0,0 0,0

1ère année de CAP Seconde professionnelle Total voie professionnelle

2013 2014 2015 2016 2017 Evol. 13-17

2013 2014 2015 2016 2017 Evol. 13-17

2013 2014 2015 2016 2017 Evol. 13-17

France 94,8 94,4 91,6 93,7 93,1 -1,8 2,5 3,1 6,9 5,3 5,4 2,9 97,3 97,5 98,5 99,0 98,4 1,1

Académie 94,5 95,3 98,3 98,8 96,1 1,6 4,0 2,7 1,7 1,2 3,9 -0,1 98,5 98,0 100,0 100,0 100,0 1,5

Ardèche 86,1 94,3 100,0 100,0 94,8 8,7 11,9 2,3 0,0 0,0 5,2 -6,7 98,0 96,6 100,0 100,0 100,0 2,0

Drôme 96,7 98,2 96,3 97,4 97,1 0,4 1,1 0,6 3,7 2,6 2,9 1,8 97,8 98,8 100,0 100,0 100,0 2,2

Isère 92,7 92,3 98,3 100,0 96,2 3,5 5,4 4,5 1,7 0,0 3,8 -1,6 98,1 96,8 100,0 100,0 100,0 1,9

Savoie 99,2 99,3 98,3 98,2 93,6 -5,6 0,0 0,7 1,7 1,8 6,4 6,4 99,2 100,0 100,0 100,0 100,0 0,8

Haute- Savoie 97,9 96,4 100,0 95,8 97,0 -0,9 2,1 2,6 0,0 4,2 3,0 0,9 100,0 99,0 100,0 100,0 100,0 0,0

94,894,4

91,6

93,7

93,1

94,5

95,3

98,398,8

96,1

90

95

100

2013 2014 2015 2016 2017


France Académie

2,5

3,1

6,9

5,35,4

4,0

2,7

1,71,2

3,9

0

1

2

3

4

5

6

7

2013 2014 2015 2016 2017

Décisions de passage en 2nde Professionnelle (en %)

France Académie

NB : dans les tableauxsuivants, les valeurs

donnees par annee sont

en pourcentage et l’evo-

lutionenpoints.


3emeSEGPA ont reçu une decision d’orientation pour un

passage en 1ereannee de CAP et 94,8 % au niveau national


Lireainsi:en2013,4%des elevesde l’academie issusde

3emeSEGPA ont reçu une decision d’orientation pour un

passage en 2ndeprofessionnelle et 2,5 % au niveau national


30




Auniveauacademiquecommeauniveaunational, les ecartsentredemandesdes famillesetdecisionsd’orientation(voirdé�initionsenpage4)sontpeumarquees(cf.tableauci-dessousetgraphiquespagesuivante).

Les ecarts <illes-garçonsmontrent legerementplusdedemandes etdedecisionspourunpassage en2nde professionnelle

chezles<illestandisquechezlesgarçons,ceconstatestobserveepourla1ereanneedeCAP.

Académie France Ecart Académie-France en points


Total


Total


Total

voie pro*

Demandes

Filles 0,0% 3,5% 95,3% 98,8% 0,0% 6,3% 92,3% 98,5% 0,0 -2,7 3,0 0,3

Garçons 0,0% 3,3% 96,3% 99,6% 0,0% 4,6% 94,0% 98,6% 0,0 -1,3 2,3 1,0


0,0 0,2 -1,0 -0,8 0,0 1,7 -1,7 -0,1

Total 0,0% 3,4% 95,9% 99,3% 0,0% 5,3% 93,3% 98,6% 0,0 -1,8 2,6 0,7

Décisions

Filles 0,0% 4,2% 95,8% 100,0% 0,1% 6,6% 91,8% 98,4% -0,1 -2,4 4,0 1,6

Garçons 0,0% 3,7% 96,3% 100,0% 0,2% 4,6% 93,9% 98,4% -0,2 -0,8 2,4 1,6


0,0 0,4 -0,4 0,0 -0,1 2,0 -2,1 0,0

Total 0,0% 3,9% 96,1% 100,0% 0,2% 5,4% 93,1% 98,4% -0,2 -1,4 3,0 1,6

Ecart demandes-décisions en points

Filles 0,0 -0,6 -0,5 -1,2 -0,1 -0,3 0,5 0,1

Garçons 0,0 -0,4 0,0 -0,4 -0,2 0,0 0,1 0,2

Total 0,0 -0,5 -0,2 -0,7 -0,2 -0,1 0,3 0,2

* le total de la voie profession-nelle resulte de la somme desvariables "2nde professionnelle"et"1ereanneedeCAP".

Lire ainsi : en2017,dansl’academie,larepartitiondestauxdedemande d’orientationdesfilles estlasuivante:98,8%demandentlepassageenvoieprofessionnelledont3,5%en2ndeprofessionnelle et95,3%en1ere anneedeCAP.Les tauxdedécision d’orientationdesfilles,quantaeux,serepartissentcommesuit:100%obtiennentlepassageenvoieprofessionnelledont4,2%en2ndeprofession-nelleet95,8%en1ereanneedeCAP.

Lireainsi:en2017,dansl’academie,parmil’ensembledesdemandesd’orientationen2ndeprofessionnelle(3,4%),les<illesrepresentent

1,4%etlesgarçons2,1%;parmil’ensembledesdecisionsd’orientationen2ndeprofessionnelle(3,9%),les<illesrepresentent1,6%etles

garçons2,3%.

31




3,5

%

95

,3%

98

,8%

6,3

%

92

,3%

98

,5%

3,3

%

96

,3%

99

,6%

4,6

%

94

,0%

98

,6%

3,4

%

95

,9%

99

,3%

5,3

%

93

,3%

98

,6%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2nde pro 1CAP Total voie pro 2nde pro 1CAP Total voie pro

Académie France

Répartition de la demande des familles selon le sexe

Filles

Garçons

Total

4,2

%

95

,8%

10

0,0

%

6,6

%

91

,8%

98

,4%

3,7

%

96

,3%

10

0,0

%

4,6

%

93

,9%

98

,4%

3,9

%

96

,1%

10

0,0

%

5,4

%

93

,1%

98

,4%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2nde pro 1CAP Total voie pro 2nde pro 1CAP Total voie pro

Académie France

Répartition des décisions du chef d'établissement selon le sexe

Filles

Garçons

Total

Lireainsi:en2017,95,3%des <illesde l’academie issusde3emeSEGPAontdemande le passageen1ere anneede

CAP(cf.premiergraphiqueci-dessus)et95,8%ontreçuunedecisiond’orientationpourcettevoie(cf.deuxièmegra-phiqueci-dessus)contrerespectivement92,3%et91,8%deselevesduterritoirefrançais.


32


33


- IV -

Décisions d’orientation en fin de 2nde



34


35


Orientation en fin de 2nde GT : constat 2017


Effectif

1ère générale

Total

1ère GT Voie pro.

Dont Main-tien L ES S Total STAV STD2A STHR STI2D STL STMG ST2S Total

FRANCE 422 549 11,1% 20,7% 34,3% 66,0% 0,4% 0,7% 0,6% 6,6% 1,8% 14,0% 4,1% 28,6% 94,6% 4,7% NR

ACADEMIE 21 466 9,4% 23,6% 35,6% 68,6% 0,4% 0,6% 0,7% 7,8% 1,1% 15,3% 2,1% 28,5% 97,1% 2,9% 1,4%

ARDECHE 1 341 11,9% 24,8% 35,0% 71,7% 0,5% 0,3% 0,1% 4,8% 0,4% 14,4% 2,6% 24,5% 96,1% 3,9% 1,3%

DROME 3 276 10,4% 22,9% 35,7% 69,1% 0,3% 0,2% 0,2% 8,2% 1,5% 15,0% 2,1% 27,9% 97,0% 3,0% 2,3%

ISERE 9 267 9,1% 22,6% 35,2% 66,9% 0,4% 1,1% 0,7% 8,0% 1,4% 16,6% 2,1% 30,6% 97,5% 2,5% 1,2%

SAVOIE 2 767 8,8% 24,6% 38,0% 71,4% 0,4% 0,2% 0,0% 7,7% 0,8% 14,3% 2,2% 26,0% 97,4% 2,6% 0,6%

H-SAVOIE 4 815 8,9% 25,2% 34,9% 69,0% 0,4% 0,2% 1,7% 8,1% 0,8% 13,7% 2,1% 27,5% 96,5% 3,5% 1,5%

1ère technologique

BT/ 1ère spéc.

0,5%

0,5%

1,3%

0,3%

0,5%

0,3%

0,6%

Auniveauacademique,cesontpresde7elevessur10scolarisesensecondegeneraleettechnologiquequifontl’objetd’une

decisiond’orientationpourunpassageen1eregenerale,soit2,6pointsdeplusqueletauxnational.

Lepassageen1eretechnologique,quantalui,estpresquesimilaireentrel’academieetlaFrancememedesdisparitessont

observeesauseindesseriesdebaccalaureat.

Enrevanche,c’estauniveaudesreorientationsenvoieprofessionnellequel’academiesedistinguedunationalenaf<ichant

untauxinferieurde-1,8points.

Desdisparites inter-departementalessontobservees : l’Iserepresenteun tauxd’orientationen1eregenerale inferieur a la

Remarque : dans le tableau ci-dessus et en page 37, les taux calculés dans les colonnes "total 1ère GT" et "voie pro." représente 100 %

de la population sauf au niveau national pour lequel il faut ajouter le taux de redoublement exceptionnel (0,7 %). Dans

l’académie, ce taux est quasiment nul.

66,0%68,6%

71,7%69,1% 66,9%

71,4% 69,0%

28,6% 28,5%24,5%

27,9% 30,6%26,0% 27,5%

4,7% 2,9% 3,9% 3,0% 2,5% 2,6% 3,5%


Répartition de l'orientation après la 2nde GT 1ère Générale

1ère Techno.

Voie pro.

Lireainsi:auniveaunational,al’issuedela2ndegeneraleettechnologique,66%deselevesbene<icientd’unpassageen1ere

generale,28,6%en1eretechnologiqueet4,7%sereoriententenvoieprofessionnelle.

36




11,1%9,4%

11,9%10,4%

9,1% 8,8% 8,9%

20,7%

23,6%24,8%

22,9% 22,6%

24,6% 25,2%

34,3%35,6% 35,0% 35,7% 35,2%

38,0%

34,9%


Répartition de l'orientation en 1ère générale L ES S

6,6%

7,8%

4,8%

8,2% 8,0% 7,7%8,1%

1,8

%

1,1

%

0,4

% 1,5

%

1,4

%

0,8

%

0,8

%

14,0%

15,3%14,4%

15,0%

16,6%

14,3%13,7%

4,1%

2,1%2,6%

2,1% 2,1% 2,2% 2,1%


Répartition de l'orientation dans les séries de 1ère technologique les plus représentées

STI2D

STL

STMG

ST2S

Lireainsi:auniveaunational,parmi les elevesayant obtenuunedecisiond’orientationpourunpassage en1ere

generale, 11,1% concernent la serie litteraire (L), 20,7% la serie economique et sociale (ES) et 34,3% la serie

scienti<ique(S).

Lireainsi:auniveaunational,parmi les elevesayantobtenuunedecisiond’orientationpourunpassageen1ere

technologique, 6,6 % concernent la serie sciences et technologies de l’industrie et du developpement durable

(STI2D),1,8%laseriesciencesettechnologiesdelaboratoire(STL),14%laseriesciencesettechnologiesduma-

nagementetdelagestion(STMG)et4,1%laseriesciencesettechnologiesdelasanteetdusocial(ST2S).

37





I. Tableau :

Effectif

1ère générale

Total

1ère GT Voie pro.

Dont main-tien L ES S Total STAV STD2A STHR STI2D STL STMG ST2S Total

FRANCE 422 549 11,1% 20,7% 34,3% 66,0% 0,4% 0,7% 0,6% 6,6% 1,8% 14,0% 4,1% 28,6% 94,6% 4,7% NR

ACADEMIE 21 466 9,4% 23,6% 35,6% 68,6% 0,4% 0,6% 0,7% 7,8% 1,1% 15,3% 2,1% 28,5% 97,1% 2,9% 1,4%

ARDECHE* 1 341 11,9% 24,8% 35,0% 71,7% 0,5% 0,3% 0,1% 4,8% 0,4% 14,4% 2,6% 24,5% 96,1% 3,9% 1,3%

DROME* 3 276 10,4% 22,9% 35,7% 69,1% 0,3% 0,2% 0,2% 8,2% 1,5% 15,0% 2,1% 27,9% 97,0% 3,0% 2,3%

ISERE 9 267 9,1% 22,6% 35,2% 66,9% 0,4% 1,1% 0,7% 8,0% 1,4% 16,6% 2,1% 30,6% 97,5% 2,5% 1,2%

SAVOIE 2 767 8,8% 24,6% 38,0% 71,4% 0,4% 0,2% 0,0% 7,7% 0,8% 14,3% 2,2% 26,0% 97,4% 2,6% 0,6%

H-SAVOIE 4 815 8,9% 25,2% 34,9% 69,0% 0,4% 0,2% 1,7% 8,1% 0,8% 13,7% 2,1% 27,5% 96,5% 3,5% 1,5%

1ère technologique

BT/ 1ère spéc.

0,5%

0,5%

1,3%

0,3%

0,5%

0,3%

0,6%

Ardèche

Méridionale 484 12,0% 23,8% 33,7% 69,4% 0,4% 0,0% 0,0% 6,8% 0,4% 13,0% 3,7% 0,4% 24,8% 94,2% 5,8% 0,4%

Ardèche

Verte 584 13,2% 25,7% 34,6% 73,5% 0,7% 0,7% 0,2% 4,6% 0,2% 12,5% 1,5% 2,7% 23,1% 96,6% 3,4% 2,1%

Drôme

Ardèche

Centre

1 475 10,8% 23,7% 37,8% 72,3% 0,1% 0,3% 0,1% 6,6% 0,5% 14,4% 1,7% 0,5% 24,3% 96,6% 3,4% 2,9%

Drôme des

Collines 842 8,9% 24,8% 34,9% 68,6% 0,4% 0,2% 0,1% 9,5% 1,4% 16,3% 1,5% 0,0% 29,5% 98,1% 1,9% 1,1%

Sud Drôme 1 101 10,5% 18,8% 33,9% 63,2% 0,6% 0,1% 0,4% 8,5% 2,9% 17,6% 3,5% 0,2% 33,9% 97,1% 2,9% 2,2%

Vallée de la

Drôme 131 12,2% 38,9% 38,9% 90,1% 0,0% 0,0% 1,5% 0,8% 0,0% 3,1% 0,8% 0,0% 6,1% 96,2% 3,8% 2,3%

Bassin

Grenoblois 4 593 9,2% 23,1% 37,4% 69,6% 0,4% 1,1% 1,4% 6,3% 1,3% 14,4% 2,4% 0,5% 27,7% 97,4% 2,6% 1,4%

Nord Isère 2 357 9,5% 22,1% 31,8% 63,3% 0,4% 1,5% 0,1% 7,9% 1,2% 20,5% 2,0% 0,8% 34,5% 97,8% 2,2% 0,8%

Isère Rhoda-

nienne 1 138 10,7% 24,0% 30,4% 65,1% 0,3% 0,4% 0,1% 9,1% 2,1% 18,9% 1,6% 0,2% 32,6% 97,7% 2,3% 1,1%

Centre Isère 1 179 6,2% 20,7% 38,1% 65,0% 0,2% 0,9% 0,2% 13,6% 1,4% 14,9% 1,3% 0,0% 32,4% 97,4% 2,6% 0,8%

Albertville 796 5,7% 24,6% 40,1% 70,4% 0,4% 0,1% 0,0% 9,5% 0,6% 14,4% 1,6% 0,3% 27,0% 97,4% 2,6% 0,0%

Maurienne 241 14,1% 20,7% 33,6% 68,5% 0,0% 0,8% 0,0% 8,7% 0,0% 19,9% 0,4% 0,0% 29,9% 98,3% 1,7% 2,1%

Chambéry 1 730 9,5% 25,2% 37,7% 72,4% 0,5% 0,1% 0,1% 6,7% 1,0% 13,5% 2,8% 0,3% 25,0% 97,3% 2,7% 0,7%

Albanais

Annecien 2 119 10,2% 25,5% 34,7% 70,5% 0,4% 0,2% 0,2% 8,5% 0,3% 12,9% 3,2% 0,4% 26,1% 96,6% 3,4% 1,9%

Chablais 680 8,4% 25,0% 32,6% 66,0% 0,0% 0,1% 10,6% 1,2% 0,7% 13,4% 1,6% 2,8% 30,4% 96,5% 3,5% 2,1%

Genevois

Haut

Savoyard

901 7,2% 23,4% 38,0% 68,6% 0,7% 0,2% 0,1% 9,5% 1,9% 12,8% 1,8% 0,1% 27,1% 95,7% 4,3% 1,2%

Pays Mont

Blanc 1 115 8,0% 26,2% 34,2% 68,3% 0,2% 0,4% 0,2% 10,4% 0,8% 16,2% 0,4% 0,0% 28,7% 97,0% 3,0% 0,5%

: départements


Lireainsi:auniveaunational,11,1%deselevesde2ndegeneraleettechnologiquebene<icientd’unedecisiond’orientationen

1erelitteraire(L),20,7%en1ereeconomiqueetsociale(ES)…..et4,7%fontl’objetd’unereorientationenvoieprofessionnelle.

* les departements de l’Ardeche et de la Drome sont presentes ensemble ayant plusieurs bassins deformationencommun.

38


II. Graphiques :

Lire ainsi : graphique 1 : dans le bassin de formation "Ardeche meridionale", 69,4 % des eleves de 2ndegenerale et

technologique bene<icient d’une decision d’orientation en 1eregenerale, 24,8 % en 1ere technologique et 5,8 % se

reoriententenvoieprofessionnelle.

39


Passage en 1ère générale Passage en 1ère technologique Total passage en 1ère G ou T

2013 2014 2015 2016 2017 Evolu tion

13-17 2013 2014 2015 2016 2017

Evolu tion

13-17 2012 2013 2014 2015 2017

Evolu tion

13-17

France 62,0 63,1 64,0 64,9 66,0 4,0 25,2 24,9 25,0 28,7 28,6 3,4 87,2 88,0 89 93,6 94,6 7,4

Académie 64,9 64,9 67,7 66,3 68,6 3,7 23,1 23,7 23,6 24,2 28,5 5,4 88 88,6 91,3 90,5 97,1 9,1

Ardèche 65,9 61,5 68,2 65,7 71,7 5,8 23 24,7 25,9 25 24,5 1,5 88,9 86,2 94,1 90,7 96,1 7,2

Drôme 64,8 66,1 68 62,9 69,1 4,3 23,3 22,8 22,3 27,6 27,9 4,6 88,1 88,9 90,3 90,5 97 8,9

Isère 64,1 63,4 65,9 66,6 66,9 2,8 23,1 23,9 24,7 24,6 30,6 7,5 87,2 87,3 90,6 91,2 97,5 10,3

Savoie 63,9 64,9 66,8 67,6 71,4 7,5 24,7 24,7 25,2 24 26 1,3 88,6 89,6 92 91,6 97,4 8,8

Haute- Savoie 66,4 67,9 71,8 68,6 69 2,6 22,1 23,6 21,1 19,7 27,5 5,4 88,5 91,5 92,9 88,3 96,5 8

Voie professionnelle Redoublement ou maintien*

2013 2014 2015 2016 2017 Evolu tion

13-17 2013 2014 2015 2016 2017

Evolu tion

13-17

France 5,1 5,1 4,7 5,0 4,7 -0,4 7,7 7,0 6,4 1,5 0,7 -7,1

Académie 4,8 4,9 2,8 6,3 2,9 -1,9 7,2 6,4 5,9 3 1,4 -5,8

Ardèche 5,3 8 2,1 7 3,9 -1,4 5,8 5,8 3,8 2,3 1,3 -4,5

Drôme 5,1 4,9 3,5 5,7 3 -2,1 6,8 6,2 6,2 3,9 2,3 -4,5

Isère 4,8 4,9 2,8 5,7 2,5 -2,3 8 7,9 6,7 3 1,2 -6,8

Savoie 4,3 4,4 2 5,3 2,6 -1,7 7,1 6 6 3,1 0,6 -6,5

Haute- Savoie 4,9 4,3 2,6 9,6 3,5 -1,4 6,6 4,2 4,5 2,2 1,5 -5,1

Orientation en fin de 2nde GT : évolution 2013-2017


Surlaperiodeobserveedansletableauetlesgraphiquesci-dessousetenpagesuivante,letauxacademiquedepassageen

premièregénéraleoutechnologiqueaugmentefortementetsesitueau-dessusdutauxnationalsaufen2005,anneenonsigni<icativesuiteaunfaibletauxdereponse.Cetauxd’orientationcroissantestplusmarqueen1eretechnologiquequ’en1ere

generale.Auniveaudepartemental, l’ArdecheetleSavoiesedistinguentdececonstatpuisqu’ilsaf<ichentune evolutiondes

taux d’orientation plus elevee en 1ere generale qu’en 1eretechnologique alors que l’inverse seproduit en Isere ou une forte

augmentationdestauxd’orientationen1eretechnologiqueestobservee.

Concernant lesréorientationsenvoieprofessionnelle, l’academieaf<icheune fortebaisse et se situebienen-dessousdu

niveaunational.Cettebaisseestegalementconstateeauseindechaquedepartement.

87,2

88,089

93,6

94,6

88

88,6

91,3 90,5

97,1

85

90

95

100

2013 2014 2015 2016 2017

Décisions de passage en première générale ou technologique (en %)

France Académie

5,1

5,14,7 5,0

4,7

4,84,9

2,8

6,3

2,9

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

5,5

6

6,5

7

2013 2014 2015 2016 2017

Réorientation en voie professionnelle (en %)

France Académie

I. Tableau général :

II. Graphiques généraux :

Lireainsi:en2013,88%des elevesde l’academie issusde

2ndeGT ont reçu une decision d’orientation pour un

passageen1ereGTet87,2%auniveaunationalcontrerespec-

tivement97,1%et94,6%en2017.

Lireainsi:en2013,4,8%des elevesde l’academie issusde


passage en voieprofessionnelle et 5,1 % au niveau national


NB:danslestableauxci-contre, les valeurs don-

nees par annee sont en

pourcentage et l’evolu-

tionenpoints.

* A compter de

2016, le taux de

maintien est donné

pour l’académie à

la place du redou-

blement exception-

nel, dont les va-

leurs sont quasi-

ment nulles, afin

de pouvoir établir

une comparaison

évolutive.

40


25,2 24,9 25,0

28,7 28,6

23,1 23,7 23,6

24,2

28,5

23

24

25

26

27

28

29

30

2013 2014 2015 2016 2017

Décisions de passage en première technologique (en %)

France Académie

62,0

63,1

64,064,9

66,064,9 64,9

67,7

66,3

68,6

62

63

64

65

66

67

68

69

2013 2014 2015 2016 2017

Décisions de passage en première générale (en %)

France Académie


Comparatif national et académique : graphiques (suite)

7,77,0

6,4

1,5

0,7

7,26,4

5,9

3

1,4

0

1

2

3

4

5

6

7

8

2013 2014 2015 2016 2017

Redoublement ou ma intien en seconde GT

(en %

France Académie

II. Graphiques généraux (suite) :



passageen1eregeneraleet62%auniveaunationalcontreres-

pectivement68,6%et66%en2017.

Lireainsi:en2013,23,1%des elevesde l’academie issus

de 2ndeGT ont reçu une decision d’orientation pour un

passage en 1eretechnologique et 25,2% au niveau national


Lireainsi:en2013,7,2%deselevesdel’academieissusde2ndeGT

ont redouble ou ont ete maintenus en 2ndeGT et 7,7 % au niveau

nationalcontrerespectivement1,4%et0,7%en2017.

41


Surlaperiodeetudieedansletableauetlesgraphiquesci-dessous,letauxacademiqueetletauxnationaldepassage

dans chacune des series de premiere generale augmentent, l’academie se distinguant de la France par un taux de

decisions d’orientation moins eleve vers la serie L mais plus eleve vers les series ES et S.

Auniveaudepartemental,onconstateunediversitedepratiquesd’orientation,notammentdanslesdepartementsde

laSavoieetdelaHaute-Savoiequiaf<ichentuntauxd’orientationverslaserieLmoinselevequeceluidel’academieet

pluseleveenES.

1ère L 1ère ES 1ère S

2013 2014 2015 2016 2017 Evolu tion

13-17 2013 2014 2015 2016 2017

Evolu tion

13-17 2013 2014 2015 2016 2017

Evolu tion

13-17

France 10,2 10,2 10,5 10,0 11,1 0,9 18,6 18,9 20,2 20,9 20,7 2,1 33,2 34,0 33,3 34,0 34,3 1,1

Académie 9,1 9,3 10,3 9,4 9,4 0,3 20,7 20,8 22,7 22,4 23,6 2,9 35,1 34,8 34,8 34,6 35,6 0,5

Ardèche 13,5 13,2 14,6 14,4 11,9 -1,6 19,7 18,1 22 21,5 24,8 5,1 32,7 30,2 31,7 29,8 35 2,3

Drôme 10,7 10 11,5 9,8 10,4 -0,3 19,8 21,3 22,6 19,7 22,9 3,1 34,2 34,9 33,9 33,5 35,7 1,5

Isère 7,9 8,6 9,1 8,9 9,1 1,2 20,1 19,4 22,4 23,4 22,6 2,5 36,1 35,4 34,4 34,3 35,2 -0,9

Savoie 8,8 8,2 7,8 10,2 8,8 0,0 19,5 21,7 20,7 18,5 24,6 5,1 35,5 35 38,4 26,1 38 2,5

Haute- Savoie 9,0 9,8 11,1 8,9 8,9 -0,1 23,0 23,3 24,3 23,8 25,2 2,2 34,4 34,9 36,4 35,8 34,9 0,5



III. Tableaux et graphiques par série de première générale :

10,2 10,2

10,5

10,0

11,1

9,19,3

10,3

9,49,4

9

9,5

10

10,5

11

11,5

2013 2014 2015 2016 2017

Décisions de passage en 1ère L (en %)

France Académie

18,6

18,9

20,2

20,920,7

20,720,8

22,722,4

23,6

18

19

20

21

22

23

24

2013 2014 2015 2016 2017

Décisions de passage en 1ère ES (en %)

France Académie

33,2

34,0

33,3

34,034,3

35,1

34,8 34,8 34,635,6

32

32,5

33

33,5

34

34,5

35

35,5

36

2013 2014 2015 2016 2017

Décisions de passage en 1ère S (en %)

France Académie

NB:dansletableauci-dessous, les valeurs

donnees par annee

sontenpourcentageet

l’evolutionenpoints.

Lireainsi:graphique1:en2013,9,1%deselevesdel’academieissus

de 2ndeGT ont obtenu une decision d’orientation pour un passage en

1erelitteraireet10,2%auniveaunationalcontrerespectivement9,4%

et11,1%en2017.

42


Surlapériodeétudiéedansletableauetlesgraphiquesci-dessous,letauxacademiquedepassagedanslesseries

STI2DetSTD2AestenhaussemaisbaisselegerementenserieSTL.Enrevanche,auniveaunational,letauxd’orienta-

tionenSTLaugmenteetstagnepourlesautresseries.

En2017,leselevesdel’academieontdavantagededecisionsd’orientationdansla<iliereSTI2DqueceuxdeFrance

etmoinsenSTD2AetSTL.Lesdifferencesinter-departementaleslesplusmarqueesfontressortirmoinsd’orienta-

tionenSTI2Ddansledepartementdel’Ardecheparrapportauxautresdepartementetal’academie.

1ère STI2D 1ère STD2A 1ère STL

2013 2014 2015 2016 2017 Evolu tion

13-17 2013 2014 2015 2016 2017

Evolu tion

13-17 2013 2014 2015 2016 2017

Evolu tion

13-17

France 6,6 6,7 6,8 7,5 6,6 0,0 0,7 0,7 0,7 0,7 0,7 0,0 1,6 1,6 1,7 1,8 1,8 0,2

Académie 6,8 7,4 6,1 5,4 7,8 1,0 0,4 0,4 0,8 0,8 0,6 0,2 1,2 1,2 1,4 1,1 1,1 -0,1

Ardèche 6,5 7 4,9 4,6 4,8 -1,7 0,1 0,4 0,5 0,3 0,3 0,2 0,3 0,4 0,6 0,5 0,4 0,1

Drôme 7,2 7 6,5 7,8 8,2 1,0 0,1 0,1 0,3 1,2 0,2 0,1 2,2 1,9 1,5 1 1,5 -0,7

Isère 6,5 10,3 6,1 4,9 8,0 1,5 0,7 0,6 1,3 1 1,1 0,4 1,2 1,3 1,6 1,6 1,4 0,2

Savoie 7,4 8,7 10,5 5,8 7,7 0,3 0,2 0,8 0,3 0,2 0,2 0,0 1,5 1 2,3 0,8 0,8 -0,7

Haute- Savoie 6,7 7,7 5,1 3,9 8,1 1,4 0,2 0,2 0,3 0,3 0,3 0,0 0,6 0,7 0,9 0,8 0,8 0,2



IV. Tableaux et graphiques par série de première technologique : 1. Séries STI2D, STD2A et STL

6,6

6,7 6,8

7,5

6,66,8

7,4

6,1

5,4

7,8

5

5,5

6

6,5

7

7,5

8

2013 2014 2015 2016 2017

Décisions de passage en 1ère STI2D (en %)

France Académie

0,70,7 0,7

0,7 0,7

0,4 0,4

0,80,8

0,6

0,2

0,3

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

0,9

2013 2014 2015 2016 2017

Décisions de passage en 1ère STD2A (en %)

France Académie

1,6 1,6

1,7

1,81,8

1,2 1,2

1,4

1,11,1

11,1

1,2

1,31,4

1,5

1,61,7

1,8

1,9

2013 2014 2015 2016 2017

Décisions de passage en 1ère STL (en %)

France Académie

NB : dans le ta-bleau ci-dessous,

les valeurs don-

nees par annee

sont en pourcen-

tage et l’evolution

enpoints.

Lireainsi:graphique1:en2013,6,8%deselevesdel’academieissusde

2ndeGT ont obtenu une decision d’orientation pour un passage en 1ere

STI2Det6,6%auniveaunationalcontrerespectivement7,8%et6,6%en

2017.

43


Surlaperiodeetudieedansletableauetlesgraphiquesci-dessous,letauxacademiquedepassagedanslaserie

STMGestenhausseetegalementenserieSTHRmaisdansunemoindremesure.IlstagneenserieST2S.

Parrapportauniveaunational,leselevesdel’academieontmoinsdedecisionsd’orientationdansla<iliereST2S

et davantage en STMG (saufen2013eten2014).En revanche, la serie STHR af<iche des taux assez proches entre

l’academieetlaFrance..

1ère ST2S 1ère STMG

2013 2014 2015 2016 2017 Evolu tion

13-17 2013 2014 2015 2016 2017

Evolu tion

13-17 2013 2014 2015 2016 2017

Evolu tion

13-17

France 3,8 3,8 4,0 4,2 4,1 0,3 12,3 12,0 11,6 13,6 14,0 1,7 0,5 0,6 0,6 0,5 0,6 0,1

Académie 2,1 2,4 2,5 3 2,1 0,0 12,3 11,6 12,6 13,9 15,3 3,0 0,6 0,6 0,6 0,1 0,7 0,1

Ardèche 2,8 3,6 2,8 4,7 2,6 -0,2 13 12,7 17 14,1 14,4 1,4 0 0,1 0,1 0 0,1 0,1

Drôme 1,9 2 3,1 4,7 2,1 0,2 11,5 11,5 10,8 12,7 15 3,5 0,1 0 0 0,1 0,2 0,1

Isère 2,2 3 2,2 2,4 2,1 -0,1 13,1 11,3 13,5 15,2 16,6 3,5 1,2 1 1,1 0,2 0,7 -0,5

Savoie 2,5 1,7 1,8 2,1 2,2 -0,3 13,1 13 9,7 14,8 14,3 1,2 0,7 0,4 0,5 0,6 0,0 -0,7

Haute- Savoie 1,8 1,8 3 2,7 2,1 0,3 10,8 11,1 11,9 11,7 13,7 2,9 0,3 0,2 0,2 0,1 1,7 1,4

1ère STHR

IV. Tableaux et graphiques par série de première technologique (suite) : 2. Séries ST2S, STMG et STHR



3,8 3,84,0

4,24,1

2,1

2,4 2,5

3

2,1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

2013 2014 2015 2016 2017

Décisions de passage en 1ère ST2S(en %)

France Académie

12,312,0

11,6

13,614,0

12,3

11,6

12,6

13,9

15,3

11

11,5

12

12,5

13

13,5

14

14,5

15

15,5

2013 2014 2015 2016 2017

Décisions de passage en 1ère STMG

(en %)

France Académie

0,5

0,60,6

0,5 0,6

0,6

0,60,6

0,1

0,7

0

0,1

0,2

0,3

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

2013 2014 2015 2016 2017

Décisions de passage en 1ère STHR(e n %)

France Académie

NB:dansletableauci-dessous, les va-

leurs donnees par

anneesontenpour-

centage et l’evolu-

tionenpoints.

Lireainsi:graphique1 : en2013, 2,1%des elevesde l’academie issusde2ndeGTont

obtenuunedecisiond’orientationpourunpassageen1ereST2Set3,8%auniveaunatio-

nalcontrerespectivement2,1%et4,1%en2017.

44


Orientation en fin de 2nde GT

Comparaison des taux de demande et de décisions

d’orientation et comparaison filles-garçons

- Constat 2017 -

Demandes Décisions Ecart demandes-décisions

Séries de 1ère

:

Filles Garçons

Ecart filles

-garçons

en points

Total Filles Garçons

Ecart filles

-garçons

en points

Total Filles Garçons Total

L Académie 13,9% 4,1% 9,9 9,4% 14,0% 4,0% 10,0 9,4% 0,0 0,1 0,0

France 16,5% 6,0% 10,5 11,6% 15,8% 5,5% 10,3 11,1% 0,7 0,5 0,6

ES Académie 30,2% 21,5% 8,7 26,1% 28,2% 18,4% 9,8 23,6% 2,0 3,1 2,5

France 25,9% 19,9% 6,0 23,2% 23,9% 17,0% 6,9 20,7% 2,0 2,9 2,4

S Académie 32,6% 42,4% -9,8 37,2% 31,6% 40,2% -8,6 35,6% 1,0 2,3 1,6

Total

1ère générale 76,7% 68,0% 8,7 72,7% 73,8% 62,6% 11,2 68,6% 2,9 5,4 4,1

France 74,6% 67,4% 7,2 71,3% 70,3% 61,1% 9,2 66,0% 4,3 6,4 5,2

STD2A Académie 1,1% 0,5% 0,6 0,8% 0,9% 0,3% 0,6 0,6% 0,2 0,2 0,2

France 1,2% 0,5% 0,7 0,9% 1,0% 0,4% 0,6 0,7% 0,2 0,1 0,2

STI2D Académie 1,0% 14,1% -13,2 7,1% 1,2% 15,5% -14,4 7,8% -0,2 -1,4 -0,7

France 0,9% 12,4% -11,5 6,2% 1,0% 13,1% -12,1 6,6% -0,1 -0,7 -0,4

STL Académie 1,4% 1,0% 0,3 1,2% 1,2% 1,1% 0,1 1,1% 0,2 -0,1 0,1

France 1,7% 1,5% 0,3 1,6% 1,9% 1,7% 0,2 1,8% -0,2 -0,2 -0,2

ST2S Académie 4,1% 0,5% 3,6 2,4% 3,5% 0,5% 3,0 2,1% 0,6 0,0 0,3

France 6,6% 1,1% 5,5 4,1% 6,5% 1,2% 5,3 4,1% 0,1 -0,1 0,0

STMG Académie 11,6% 10,3% 1,2 11,0% 15,6% 14,9% 0,7 15,3% -4,0 -4,5 -4,3

France 10,1% 10,7% -0,7 10,4% 13,5% 14,6% -1,1 14,0% -3,4 -3,8 -3,6

STAV Académie 0,4% 0,3% 0,0 0,3% 0,4% 0,4% 0,0 0,4% 0,0 -0,1 0,0

France 0,2% 0,3% -0,1 0,2% 0,3% 0,4% -0,1 0,4% -0,1 -0,1 -0,1

STHR Académie 0,8% 0,6% 0,2 0,7% 0,8% 0,6% 0,2 0,7% 0,0 -0,1 0,0

France 0,5% 0,5% 0,0 0,5% 0,6% 0,6% 0,0 0,6% -0,1 -0,1 -0,1

BT, 1ère Spécif. 0,2% 0,2% 0,0 0,2% 0,4% 0,6% -0,2 0,5% -0,3 -0,4 -0,3

France 0,1% 0,1% 0,0 0,1% 0,5% 0,6% -0,1 0,5% -0,4 -0,5 -0,4

Total

1ère techno. 20,3% 27,6% -7,2 23,7% 23,9% 33,9% -10,1 28,5% -3,5 -6,4 -4,8

France 21,3% 27,1% -5,8 24,0% 25,2% 32,6% -7,4 28,6% -3,9 -5,5 -4,6

Réorienta>on en

voie pro* 3,0% 4,4% -1,4 3,6% 2,4% 3,5% -1,1 2,9% 0,6 0,9 0,7

France 3,6% 4,8% -1,2 4,1% 4,0% 5,6% -1,6 4,7% -0,4 -0,8 -0,6

France 32,2% 41,5% -9,3 36,5% 30,6% 38,6% -8,0 34,3% 1,6 2,9 2,2

Auniveauacademique,l’ecartentredemandesdesfamillesetdecisionsd’orientationduchefd’etablissement(voirdé�initionsenpage4) estmoins important qu’auniveaunational concernant lepassageen1èregénéraleetce,quelquesoit lesexe. En1èretechnologique, l’academie af<icheun ecart entre demandes et decisions legerement superieur auniveaunational. Ce constat

globalestobservechezlesgarçonsdontl’ecartestplusimportantauniveauacademiquealorsquechezles<illes,ilestinferieur.

Les ecarts <illes-garçons sont egalement notoires concernant certaines sériesdepremière : dans l’academie, la <iliere L est

moinsdemandeeetdecideeparrapportauniveaunationaletcedefaçonplusprononceechezles<illes.L’ecart<illes-garçonsest

encoreplussensibleconcernantlavoieESdontletauxacademiqued’orientationaf<icheunedifferencede9,8pointsentreles

deuxsexesalorsqu’iln’estquede6,9pointsauniveaunational.

LesseriesSTI2DetSTMG,quantaelles,sontplusdemandeesetacteesdansl’academiequ’auniveaunational.Enrevanche, la

serieST2Sfaitl’objetdemoinsdedemandesetdedecisionsd’orientationdansl’academiequ’enFrance(respectivement–1,7et

-2points)quelquesoitlesexe.

Lesreorientationsenvoieprofessionnelle*sontplusfrequentesauniveaunationalqu’academique.Celles-cisontdavantagede-

mandeesqu’acteesauniveauacademiquealorsquel’inverseseproduitauniveaunational.

* lesreorientationsenvoieprofessionnellene fontpas l’objetd’unedecisiond’orientationausensreglementairemais<igurent

dansletableauatitredecomparaisonentrelesdifferentes<ilieresdepoursuited’etudes.

45





- Constat 2017 - (suite)

13

,9%

30

,2%

32

,6%

76

,7%

16

,5% 25

,9%

32

,2%

74

,6%

4,1

%

21

,5%

42

,4%

68

,0%

6,0

%

19

,9%

41

,5%

67

,4%

9,4

%

26

,1% 3

7,2

%

72

,7%

11

,6% 2

3,2

% 36

,5%

71

,3%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

L ES S Total 1ère G L ES S Total 1ère G

Répartition de la demande des familles en 1ère générale selon le sexe

Filles

Garçons

Total

Académie France

14

,0%

28

,2%

31

,6%

73

,8%

15

,8%

23

,9%

30

,6%

70

,3%

4,0

%

18

,4%

40

,2%

62

,6%

5,5

%

17

,0%

38

,6%

61

,1%

9,4

%

23

,6% 3

5,6

%

68

,6%

11

,1% 20

,7% 3

4,3

%

66

,0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

L ES S Total 1ère G L ES S Total 1ère G

Répartition des décisions d'orientation en 1ère générale selon le sexeFilles

Garçons

Total

Académie France

Lireainsi:en2017,13,9%des<illesde l’academieontdemande lepassageen1ereL(cf.premiergraphiqueci-dessus)et14 % ont reçu une decision d’orientation pour cette serie (cf.deuxièmegraphiqueci-dessus)contre respectivement16,5%et15,8%des<illesduterritoirefrançais.

46





- Constat 2017 - (suite)

1,0

%

1,4

% 4,1

%

11

,6%

20

,3%

0,9

%

1,7

%

6,6

% 10

,1%

21

,3%

14

,1%

1,0

%

0,5

%

10

,3%

27

,6%

12

,4%

1,5

%

1,1

%

10

,7%

27

,1%

7,1

%

1,2

%

2,4

%

11

,0%

23

,7%

6,2

%

1,6

% 4,1

%

10

,4%

24

,0%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

STI2D STL ST2S STMG Total 1èretechno


Répartition de la demande des familles selon le sexedans les séries de 1ère technologique les plus représentées

Filles

Garçons

Total

1,2

%

1,2

% 3,5

%

15

,6%

23

,9%

1,0

%

1,9

%

6,5

%

13

,5%

25

,2%

15

,5%

1,1

%

0,5

%

14

,9%

33

,9%

13

,1%

1,7

%

1,2

%

14

,6%

32

,6%

7,8

%

1,1

%

2,1

%

15

,3%

28

,5%

6,6

%

1,8

% 4,1

%

14

,0%

28

,6%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%



Répartition des décisions d'orientation selon le sexedans les séries de 1ère technologique les plus représentées

Filles

Garçons

Total

Académie France

Académie France

Lireainsi:en2017, 14,1%des garçonsde l’academieontdemande le passageen1ereSTI2D (cf.premiergraphiqueci-dessus)et15,5%ontreçuunedecisiond’orientationpourcetteserie(cf.deuxièmegraphiqueci-dessus)contrerespecti-vement12,4%et13,1%desgarçonsduterritoirefrançais.

47


2014 2015 2016

DEMANDES DECISIONS ECART* DEMANDES DECISIONS ECART* DEMANDES DECISIONS ECART* DEMANDES DECISIONS ECART*

1ère

L 10,0 9,3 0,7 10,3 10,3 0,0 9,9 9,4 0,5 9,4 9,4 0,0

1ère

ES 23,0 20,8 2,2 25,8 22,7 3,1 24,8 22,4 2,4 26,1 23,6 2,5

1ère

S 36,6 34,8 1,8 36,9 34,8 2,1 38,4 34,6 3,8 37,2 35,6 1,6

Total 1ère

générale 69,6 64,9 4,7 73 67,7 5,3 73,1 66,3 6,8 72,7 68,6 4,1

1ère

STD2A 0,5 0,4 0,1 0,7 0,8 -0,1 0,7 0,8 -0,1 0,8 0,6 0,2

1ère

STI2D 7,1 7,0 0,1 6 5,3 0,7 6,8 4,6 2,2 7,1 7,8 -0,7

1ère

STL 1,2 1,2 0,0 1,3 1,4 -0,1 1,2 1,1 0,1 1,2 1,1 0,1

1ère

ST2S 2,1 2,4 -0,3 2,4 2,5 -0,1 2,1 3 -0,9 2,4 2,1 0,3

1ère

STMG 11,2 11,6 -0,4 9,7 12,7 -3,0 10,5 13 -2,5 11,0 15,3 -4,3

1ère

STAV 0,3 0,4 -0,1 0,2 0,2 0,0 0,3 0,4 -0,1 0,3 0,4 0,0

1ère

STHR 0,8 0,8 0,0 0,8 0,6 0,2 0,8 0,4 0,4 0,7 0,7 0,0

TOTAL 1ère

techno. 23,2 23,8 -0,6 21,1 23,6 -2,5 22,6 24,2 -1,6 23,7 28,5 -4,8

TOTAL 1ère

Gale

-techno. 92,8 88,7 4,1 94,1 91,3 2,8 95,7 90,5 5,2 96,4 97,1 -0,7

VOIE PRO** 4,4 4,9 -0,5 4,1 2,8 1,3 4,3 5 -0,7 3,6 2,9 0,7

2017

* l’écart, calculé en point, correspond à la différence entre le taux de demandes des familles et le taux de décisions d’orienta<on prises par le chef

d’établissement après le conseil de classe.

** La réorienta<on en voie professionnelle ne fait pas l’objet d’une décision d’orienta<on au sens réglementaire mais figure dans le tableau ci-

dessus à <tre de comparaison entre les différentes filières de poursuite d’études.

69,6

73 73,1 72,7

64,9

67,766,3

68,6

64

66

68

70

72

74

2014 2015 2016 2017

1ère Générale (en %)

23,2 21,122,6

23,723,8 23,6 24,2

28,5

21

23

25

27

29

2014 2015 2016 2017

1ère Technologique (en %)

92,8 94,195,7 96,4

88,7

91,390,5

97,1

88

93

98

2014 2015 2016 2017

1ère Générale ou technologique (en %)

NB:dansletableauci-dessous,lesvaleursdonneesparanneesontenpourcentageetl’ecartenpoints.



d’orientation - Evolution 2014 / 2017 -

Lireainsi:(exemplegraphique1)en2014,69,6%des elevesde l’academie issusde2ndeGTdemandentlepassageen1eregeneraleet64,9%l’obtiennentcontrerespectivement72,7%et68,6%en2017.

48



10,7 7,9 9,7 8,7


Comparaison des taux de demande et de décisions d’orientation et comparaison filles-garçons

64

68,7 68 68

74,776,6 77,7 76,7

50

55

60

65

70

75

80

2014 2015 2016 2017

1ère générale : demandes (en %)

GARCONS FILLES

58,6

63,360,6

62,6

70,6 71,469,8

73,8

50

55

60

65

70

75

80

2014 2015 2016 2017

1ère générale : décisions (en %)

GARCONS FILLES


12 8,1 9,2 11,2

27,9

24,522,6

27,6

18,9 18,3 18,920,3

15

20

25

30

35

2014 2015 2016 2017

1ère technologique : demandes (en %)

GARCONS FILLES

28,4

26,3 26,9

33,9

19,721,4 21,6

23,9

15

20

25

30

35

2014 2015 2016 2017

1ère technologique : décisions (en %)

GARCONS FILLES


-9 -6,2 -3,7 -7,3


-8,7 -4,9 -5,3 -10

Lire ainsi : (exemplegraphique1)en 2014, dans l’academie, 74,7% des familles de <illes et 64 % des familles de garçonsdemandentlepassageen1eregeneralecontrerespectivement76,7%et68%en2017.

Sur la periode etudiee dans les graphiques ci-dessous, les <illes demandent et obtiennent davantage le passage en

1èregénéraleque lesgarçonsavecun ecartmoyenentre lesdeuxpopulationsde9,3pointspour lesdemandeset10,1pointspourlesdecisions.En2017,l’ecart<illes-garçonsportantsurlesdecisionsdepassageen1èregénéralesecreuseencoredavan-

tage(+11,2points)aubene<icedes<illes.

Lesgarçons,quant a eux,sontplusdemandeursque les <illesdupassageen1èretechnologiqueavecun ecartmoyende6,6points sur la periode.mais surtout, comparativement aux <illes, ils l’obtiennentbeaucoupplusqu’ils ne la demandent et ce

constats’estfortementaccentueen2017avecunecartde10pointsavecles<illes.

49


Orientation en fin de 2nde GT :

Bilan et évolution des suites données aux désaccords*, du maintien* et de l’appel*

( * cf. définitions page 4 )

Dansl’academie,letauxd’appelsformulesparlesfamillesensituationdedesaccordavecladecisiond’orientationduchef

d’etablissement concerne9,7%desdites familles en 2017.Rapporte a l’ensemblede lapopulationde2nde generale et

technologique, le taux d’appels formules concerne 0,5% des eleves et est en baisse moderee sur la periode etudiee

(-0,4point).Ilsesitueen-dessousdutauxnationalsaufen2014.

Aprestenuedelacommissiond’appel,41,4%desappelssontsatisfaitsen2017,soitunebaissede11pointsdepuis2014.Surlaperiodeetudiee,letauxd’appelssatisfaitsestsuperieurautauxnationalsaufen2017.

Effectif scolarisé en 2nde GT

Nb de désaccords

1

Nb de demandes

de maintien 2

Taux de demande de

maintien 3

Nombre d'appels formulés

Taux d'appels formulés / nb de cas

de désaccords 4

2014 2015 2016 2017 2014 2015 2016

2017 2014 2015 2016

2017 2014 2015 2016

2017 2014 2015 2016 2017 2014 2015 2016

2017

France 394 104 388 390 431 038 422 549 - 20 963 - 6 048 - 28,9% 4 539 4 656 3 258 3 183 - 15,2 %

Académie 21 173 21 685 21 717 21 466 - 1 018 - 290 - 28,5% 286 246 79 99 - 9,7%

Ardèche - - 1 412 1 341 - 36 - 18 - 50,0% - - 4 7 - 19,4%

Drôme - - 3 285 3 276 - 158 - 75 - 47,5% - - 11 14 - 8,9%

Isère - - 8 978 9 267 - 472 - 108 - 22,9% - - 45 58 - 12,3%

Savoie - - 2 921 2 767 - 86 - 17 - 19,8% - - 7 6 - 7,0%

Haute- Savoie

- - 5 121 4 815 - 266 - 72 - 27,1% - - 12 14 - 5,3%

1 : Nombre de désaccords =nombrededecisionsd'orientationne

correspondantaaucunedemandede

lafamille(avantappel)

2:Nombrededemandesdemain-tien recensees apres desaccord al'issue de l'entretien avec le chef

d’etablissement(avantappel)

3:Tauxdedemandedemaintien=

nombre de demandes demaintien /

nombrededesaccords

4:Tauxd'appelsformuléssurcasde désaccords = nombre d'appels

formules/nombrededesaccords

5 :Tauxd'appelsformuléssurcas

de désaccords = nombre d'appels

formules/effectifscolarise

6:Tauxd'appelssatisfaits=nombred'appelssatisfaits/nombre

d'appelsformules

Lireainsi:en2017,dansl’academie,28,9%deselevesensituationdedesaccordavecladecisiond’orientationduchefd’etablissementsontmaintenusenclassede2ndeGTet9,7%saisissentlacommissiond’appel(cf.dé�initionpage4),soit0,5% de l’effectif scolarise en 2ndeGT. A l’issue de la commission d’appel,41,4%des famillesvoientleurdemande

satisfaite.

Taux d'appels formulés / effectif total

5

Nombre d'appels satisfaits

Taux d'appels satisfaits 6

2016 2017

Evolu-tion

14-17 en

points

2016 2017 2016 2017

Evo-lution 14-17

en points

France 0,8% 0,8% -0,4 1 895 1 650 58,2% 51,8% 3,9

Académie 0,4% 0,5% -0,9 51 41 64,6% 41,4% -11,0

Ardèche 0,3% 0,5% - 3 7 75,0% 100,0% -

Drôme 0,3% 0,4% - 9 7 81,8% 50,0% -

Isère 0,5% 0,6% - 29 20 64,4% 34,5% -

Savoie 0,2% 0,2% - 4 3 57,1% 50,0% -

Haute- Savoie

0,2% 0,3% - 6 4 50,0% 28,6% -

2015

1,2%

1,1%

-

-

-

-

-

2014

1,2%

1,4%

-

-

-

-

-

2015

2 143

124

-

-

-

-

-

2014

2 174

150

-

-

-

-

-

2015

46,0%

50,4%

-

-

-

-

-

2014

47,9%

52,4%

-

-

-

-

-

repÈres - education.gouv.frcache.media.education.gouv.fr/file/orientation/31/6/...concernant...

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