République Algérienne Démocratique et populaire

Ministère de l’Education Nationale

Direction de l’Education Alger ouest SECRETARIAT GENERAL N° / DEAO /31

Chéraga le 22/07/2013

A Monsieur le Secrétaire Général

De la Wilaya d’Alger

Objet : A/S Site internet de la Wilaya

Réf. : V/E n° 2177 du 30 Juin 2013

En réponse à votre envoie citée en référence, j’ai l’honneur de

vous transmettre ci-joint un document reflétant les informations et les

données de la Direction de l’Education Alger ouest à insérer dans le

site internet de la Wilaya.

Veuillez croire , Monsieur le secrétaire général , en l’ assurance de

mon profond respect .

LE DIRECTEUR DE L’EDUCATION

République Algérienne Démocratique et populaire

WILAYA d’ALGER

Direction de l’Education

Alger ouest

Introduction :

LA WILAYA d’ALGER est constituée de 13 circonscriptions administratives, subdivisées

en 57 communes.

Limitée par la mer Méditerranée au Nord, la Wilaya de Blida au Sud, la Wilaya de

Tipaza à l’Ouest et la Wilaya de Boumerdès à l’Est, Alger est de par son statut, sa

taille, ses fonctions, la première wilaya du pays.

Elle comprend les plus importantes concentrations au niveau national de populations,

d'activités de services, d'équipements, d'infrastructures, de centres de recherche,

d'industries et de grands projets urbains.

Notre secteur, L’EDUCATION NATIONALE a pour charge l’éducation préscolaire,

l’enseignement de base, l’enseignement secondaire et la formation des adultes.

Aujourd’hui, nul ne peut ignorer le développement considérable qu’a connu le

SYSTEME EDUCATIF dans ces paliers, à la fois dans ses effectifs, ses infrastructures et

son encadrement vu son importance et son impact au niveau de la wilaya, a été réparti en

trois zones dénommées Directions d’Education Est, Centre et Ouest depuis l’année 2006.

La Direction de l’Education Alger-Ouest : est constituée de 05 Circonscriptions

Administratives et 23 communes (voir tableau ci-dessous)

Circonscriptions Administratives Communes

Daïra de Chéraga

Ain Bénian

Chéraga

Delly Brahim

Ouled Fayet

Hammamet

Daïra de Zéralda

Mahelma

Rahmania

Souidania

Staoueli

Zeralda

Daïra de Draria

Baba Hassen

Douera

Draria

El Achour

Khraïssia

Daïra de Birtouta

Birtouta

Ouled Chebel

Tessala El Merdja

Daïra de Bir Mourad Rais

Bir Mourad Raïs

Birkhadem

Gue de Constantine

Hydra

Saoula

Missions de la Direction de l’Education :

- Animer, coordonner et assister le suivi de l’ensemble des activités

pédagogiques en matière d’enseignement fondamental, d’enseignement

secondaire et de formation dans le secteur de l’éducation.

- Veiller en relation avec les structures et organismes concernés, à réunir les

conditions permettant le déroulement normal des activités scolaires et

préscolaires et le bon fonctionnement des établissements d’éducation et de

formation relevant du secteur.

A ce titre, elle est chargée, dans le cadre de la réglementation en vigueur,

notamment de :

- Elaborer en liaison avec les services et organismes concernés la carte

scolaire des différents cycles d’enseignement et assurer l’actualisation.

- Collecter, traiter et analyser les statistiques scolaires et procéder à tout

sondage et enquête en vue d’évaluer les besoins de la wilaya dans le

domaine de l’éducation.

- Veiller au respect de l’application des normes pédagogiques en matière de

constructions et d’équipements scolaires et éducatifs.

- Veiller à l’organisation, au suivi et au contrôle pédagogique des

établissements d’éducation et de formation placés sous tutelle du Ministère de

l’Education.

- Veiller à l’application des programmes d’enseignement et au respect de la

réglementation scolaire.

- Assurer la mise en place et le suivi des personnels pédagogiques,

administratifs, techniques et de service des établissements ainsi que leur

gestion dans le cadre de la réglementation en vigueur.

- Organiser et suivre, en liaison avec les structures et organismes habilités, les

examens et concours relevant du secteur et délivrer, dans le cadre de la

réglementation en vigueur, les diplômes et attestations y afférents.

- Organiser et mettre en œuvre les opérations d’orientation et d’évaluation

scolaire.

- Mettre en œuvre les actions de formation, de perfectionnement et de

recyclage des personnels.

- Organiser et mettre en œuvre, en relation avec les services et organes

concernés, l’activité des corps d’inspection.

- Promouvoir les activités éducatives, culturelles et sportives dans les

établissements scolaires en liaison avec les secteurs, organes et associations

concernés.

- Veiller au respect des normes d’hygiène et de sécurité dans les

établissements d’éducation et de formation relevant du secteur.

Organigramme : La direction de l’Education Alger Ouest comprenne sous l’autorité du

Directeur de l’Education , assisté d’un Secrétaire Général comprenne 06 services et 21

bureaux .

A) Textes réglementaires régissant le fonctionnement des services de la D.E

Loi n°08/04 du 23/01/2008 portante loi d’orientation sur l’Education Nationale

Décret exécutif n°90/174 du 09/06/1990 modifié, fixant les modalités d’organisation

et de gestion des services de l’Education au niveau des Wilayas.

Décret exécutif n°05/404 du 17/10/2005 modifiant et complétant le décret exécutif

n°90/174 du 09/06/1990 modifié, fixant les modalités d’organisation et de

fonctionnement des services de l’Education au niveau de la Wilaya.

Arrêté interministériel du 13/08/2006 modifiant et complétant l’arrêté interministériel

de la 02/06/2002 portant organisation des services et des bureaux des Directions de

l’Education au niveau des Wilaya et de l’Inspection académique de la Wilaya d’Alger.

Arrêté ministériel du 29/04/2006 fixant les prérogatives et missions du Secrétaire

Général.

Arrêté de la 04/10/2011 portant délégation du pouvoir de nomination et de gestion

administrative aux Directeurs de l’Education de Wilayas.

Décret exécutif n° 05/395 du 09/10/2005 modifiant et complétant le décret exécutif

n° 95/94 du 25/03/1995 fixant la liste, les conditions d’accès et la classification des

services déconcentrés du Ministère de l’Education Nationale.

Décret exécutif n° 13/159 du 15/04/2013 fixant la liste des postes supérieurs

relevant des services extérieurs du Ministère de l’Education nationale, les conditions

d’accès à ces postes ainsi que la bonification indiciaire y afférente.

B) Autres textes réglementaires

Ordonnance n°06/03 du 15/07/2006 portant Statut Général de la Fonction Publique.

Décrets Présidentiels

* N°07/304 du 29/09/2007 fixant la grille indiciaire des traitements et le régime de rémunération des fonctionnaires.

* N°07/305 du 29/09/2007 modifiant le décret ex exécutif n°90/228 du 25/07/19990 fixant le mode de rémunération applicable aux fonctionnaires et administrations publiques exerçant des fonctions supérieures de l’Etat.

* N°07/306 du 29/09/2007 fixant le régime indemnitaire des fonctionnaires et administrations publiques exerçant des fonctions supérieures de l’Etat. * N°07/307du 29/09/2007 fixant les modalités d’attribution de la bonification indiciaire aux titulaires des postes supérieurs dans les institutions et administrations publiques. * N°07/308 du 29/09/2007 fixant les modalités de recrutement des agents contractuels : leurs droits, leurs obligations….

Décrets Exécutifs

* Décret exécutif n° 08/315 du 11/10/2008 modifié et complété portant statut particulier des fonctionnaires appartenant aux corps spécifiques de l’Education Nationale.

* Décret exécutif n° 12/240 du 29/05/2012 modifiant et complétant le Décret exécutif n° 08/315 du 11/10/2008 portant statut particulier des fonctionnaires appartenant aux corps spécifiques de l’Education Nationale.

* N°08/04 du 19/01/2008 portant statut particulier des fonctionnaires appartenant aux corps communs, aux institutions et administrations publiques.

* N°08/05 du 19/01/2008 portant statut particulier des ouvriers professionnels, des conducteurs automobiles et des appariteurs .

Instructions interministérielles, Arrêtés, arrêtés interministériels, décrets

exécutifs

* Instruction interministérielle datée de la 04/08/2010 portant application du nouveau régime indemnitaire des fonctionnaires appartenant aux corps communs des administrations publiques , des ouvriers professionnels , conducteurs autos, appariteurs et agents contractuels.

* Arrêté du 07/04/2008 précisant la composition du dossier administratif, les modalités d’organisation des recrutements des agents contractuels ainsi que la procédure de publicité.

* Décret exécutif n°08/315 du 11/10/2008 portant statut particulier des fonctionnaires appartenant aux corps spécifiques de l’Education Nationale.

* Arrêté interministériel du 16/09/2009 fixant liste des établissements publics habilités à organiser le déroulement des concours sur épreuves et examens professionnels pour l’accès aux différents grades et à certains postes supérieurs de l’Education Nationale.

* Arrêté interministériel du 16/09/2009 fixant liste des titres et diplômes requis pour le recrutement et la promotion dans certains grades spécifiques de l’Education Nationale.

* Arrêté interministériel du 16/09/2009 fixant le cadre d’organisation des concours sur épreuves et examens professionnels pour l’accès aux différents grades et postes supérieurs de l’Education Nationale

LES DIFFERENTS INDICATEURS

ET STATISTIQUES DE LA

"DIRECTION DE L’EDUCATION ALGER OUEST "

EVOLUTION DES EFFECTIFS PAR CYCLE ET ANNEE SCOLAIRE

Année

scolaire Cycles

Nombre

d’établisse

ment

Nombre de

salles

Nombre de

divisions

pédagogiqu

es

Nombre

d’élèves

Taux

d’occupation

par classe

2006/2007

Primaire 291 3302 3209 99984 30.28

Moyen 78 1404 1679 61854 44.06

Secondaire 28 646 681 22500 34.83

Total 397 5352 5569 184338 34.44

2007/2008

Primaire 292 3346 3211 100548 30.05

Moyen 83 1579 1754 65847 41.70

Secondaire 31 717 708 21394 29.84

Total 406 5642 5673 187789 33.28

2008/2009

Primaire 294 3317 2775 84463 25.46

Moyen 84 1621 2147 81786 50.45

Secondaire 30 704 706 29457 41.84

Total 408 5642 5628 195706 34.69

2009/2010

Primaire 300 3350 2787 86554 25.84

Moyen 89 1681 2112 91894 54.67

Secondaire 31 722 826 26519 36.73

Total 420 5753 5725 204967 35.63

2010/2011

Primaire 303 3443 3453 106859 30.95

Moyen 91 1739 2338 84242 48.37

Secondaire 31 731 919 29156 39.91

Total 425 5913 6710 220257 37.18

2011/2012

Primaire 317 3782 3838 125226 32

Moyen 92 1806 2440 89600 37

Secondaire 33 848 964 33375

Total 442 6436 7242 248201

2012/2013

Primaire 323 3808 3906 129262 35

Moyen 94 1806 2440 89600 36

Secondaire 35 861 1171 43303 37

Total 452 6475 7517 262165 35

Préparation

de la

rentrée

scolaire

2013/2014

Primaire 335 3952 3934 131915 35

Moyen 97 1857 2485 89370 37

Secondaire 38 907 1485 50224 34

Total 470 6716 7904 271509 35

EFFECTIFS DES ELEVES SCOLARISES DANS LES ETABLISSEMENTS PRIVES

HOMOLOGUES CONFORMEMENT AU DECRET N° 05/432 DU 8/11/2005

Année Préscolaire Primaire Moyen Secondaire Total

2010/2011 1509 5181 2575 945 10 210 2011/2012 1642 6220 3074 1326 12 262 2012/2013 1790 6893 3139 1512 13 334

EVOLUTION DES INFRASTRUCTURES

Cycle 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013

Primaire 291 292 296 301 303 317 323

Moyen 78 83 84 89 91 92 94

Secondaire 28 31 30 31 31 33 35

OBS :

Année 2006/2007 16 nouveaux primaires 06 CEM 01 Lycée Année 2007/2008 01 nouveau primaire 05 CEM 03 Lycées Année 2008/2009 03 nouveaux primaires 02 CEM Année 2009/2010 03 nouveaux primaires 05 CEM 01 Lycée Année 2010/2011 02 nouveaux primaires 02 CEM Année 2011/2012 14 nouveaux primaires 01 CEM 01 Lycée Année 2012/2013 06 nouveaux primaires 02 CEM 02 Lycée

Infra Cycle 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/212 2012/2013

Cantines Primaire 57 68 91 102 100 104 103

½ Pensions

Moyen 0 0 0 0 0 0 0

Secondaire 1 1 1 2 2 2 2

Infr

as

tru

ctu

res

sp

ort

ives

Secondaire 21 22 24 25

25

( Sur les 25 installations

sportives 09 salles de sport )

Moyen 20 26 31 34 36

EVOLUTION DES ECOLE PRIVEES HOMOLOGUEES CONFORMEMENT AU DECRET N° 05/432 DU 8/11/2005

Année 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Ecoles privées homologuées

18 25 40 50 54 67 70 73 73

INDICATEURS ( TAUX D’OCCUPATION PAR CLASSE ) :

Cycle 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013

Préscolaire 30.59 27.02 25.73 27.95 27.91 27 27

Primaire 35.57 35.38 35.46 35.11 39.43 32 35

Moyen 44.8 45.34 50.25 45.5 45.86 37 36

Secondaire 36.43 33.53 33.33 37.59 38.48 39 37

EVOLUTION DE L’OPERATION DE DISTRIBUTION DU LIVRE SCOLAIRE:

Cycle 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013

Primaire 98.20 ٪ 100.18 ٪ 109.43 ٪ 113.00 ٪ 117 ٪ 120 ٪

Moyen 102.5 ٪ 108.20 ٪ 95.43 ٪ 88.18 ٪ 96 ٪ 94.60 ٪

Secondaire 110 ٪ 114.92 ٪ 102.92 ٪ 82.09 ٪ 95 ٪ 98 ٪

Total

103.56 ٪ 107.55 ٪ 102.59 ٪ 94.42 ٪ 102.66 ٪ 104.2 ٪

EVOLUTION DE L’ENCADREMENT DE SANTE SCOLAIRE ( UDS ) :

Année scolaire

Système de permanence

Médecins généralistes

Chirurgiens dentistes

Psychologues Infirmiers

2006/2007

Permanent / / / /

Fractionnaire / / / /

Total / / / /

2007/2008

Permanent 33 38 8 21

Fractionnaire 15 7 5 12

Total 48 45 13 33

2008/2009

Permanent 33 42 8 25

Fractionnaire 16 17 4 8

Total 49 59 12 33

2009/2010

Permanent 33 42 8 25

Fractionnaire 16 17 4 8

Total 49 59 12 33

2010/2011

Permanent 44 49 11 34

Fractionnaire / / / /

Total 44 49 11 34

2011/2012

Permanent 50 58 22 42

Fractionnaire / / / /

Total 50 58 22 42

2012/2013 Permanent 52 59 28 47

Fractionnaire / / / /

Total 52 59 28 47

EVOLUTION DES EFFECTIFS BUDGETAIRES

Primaire Moyen Lycée

Total Enseignants Encadrement Professeurs

Personnel administratif

Professeurs Personnel

administratif

2006 3934 291 2876 924 1432 425 9882

2007 3960 292 2892 952 1479 449 10024

2008 3250 294 3637 998 1510 466 10155

2009 3337 300 3634 1016 1657 484 10428

2010 3826 329 3749 1913 1662 1110 12589

1122 4551 341 3908 1952 1951 1162 13865

1121 4605 325 4095 2014 2368 1273 14680

1122 4605 319 4095 1994 2368 1266 14647

EVOLUTION DES FONCTIONNAIRES AYANT BENEFICIE D’UNE FORMATION

* FORMATION CONTINUE :

Année Professeurs

d’enseignement secondaire

Professeurs d’enseignement

moyen

Enseignants primaire

Encadrement Total

2007 930 1522 1842 1864 6158 2008 1100 2763 2433 2436 8732 2009 1325 3095 3044 3107 10571 2010 1456 3360 3298 3360 11474 1133 1642 2511 3360 1503 9016 1131 1965 3504 4365 934 10768 1131 2333 3701 4184 523 10741

* FORMATION A DISTANCE :

Année Professeurs

d’enseignement moyen

Enseignants primaire Total

2007 466 300 766

2008 26 779 805

2009 50 1365 1415

2010 29 1052 1081

1122 48 97 145

1121 41 106 147

1122 09 42 51

TRANSPORT SCOLAIRE ( DE 2006 A 2013 ) :

Commune Nombre de bus Nombre d’élèves bénéficiaires

Birtouta 10 1180

Ouled Chbel 5 460

Tessala el Merja 7 1000

Ouled Fayet 1 200

Chéraga 4 800

Gue de Constantine 1 100

Saoula 1 180

Baba Hacène 3 150

Kheraicia 4 899

Mahelma 6 929

Souidania 5 550

Rahmania 2 250

Zeralda 1 250

Douéra 4 350

El Achour 3 350

Total 57 6948

PRIME 2000 DA (2006 à 2007) – 3000 DA ( 2008 à 2013 ) :

N° Circonscriptions administratives Quota à 2000 Da Nombre de parts

3000 DA (2008-2013)

01 Chéraga 7881 8600

02 Zéralda 4500 5000

03 Birtouta 4000 2500

04 Draria 5500 6100

05 Bir Mourad Rais 8200 8800

Total 30 081 31 000

Cycles Nombre d’élèves bénéficiaires 2012/2013 Primaire 15 394 Moyen 12 191

Secondaire 3 415 Total 31 000

Lunetterie : Année

scolaire 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013

Montant /

/ / / 1 000 000.00 1 000 000.00 1 000 000.00

Cours de soutien :

Année scolaire

Primaire Moyen Secondaire

Montant Nombre d’écoles

concernées Montant

Nombre de CEM

concernées Montant

Nombre de Lycée

concernées

2006/2007 / / / / / /

2007/2008 / / / / / /

2008/2009 / / / / / /

2009/2010 13.163.355.00 246 8.549.700.00 87 3.422.100.00 25

2010/2011 10.979.400.00 219 6.810.800.00 57 1.842.400.00 13

2011/2012 13.260.568.29 295 9.245.421.09 91 5.265.533.05 31

2012/2013 11.718.980.80 263 7.513.149.60 73 6.468.336.00 31

EVOLUTION DE LA CREATION DES ASSOCIATIONS DE PARENTS D’ELEVES :

Années scolaires

Nombres d’associations de parents d’élèves Observations

Primaire Moyen Secondaire

2007/2008 170 65 27 //

2008/2009 170 65 27 //

2009/2010 51 20 06

1133/1131

1131/1133

1131/1131

EVOLUTION DES CANTINES SCOLAIRES

* CANTINES SCOLAIRES :

Année Nombre

٪ Nombre d’élèves

٪ Ecoles Cantines Scolarisés Bénéficiaires

1112 284 57 20.07 99984 22490 22.49

1112 292 68 23.28 100548 29210 29.05

1112 294 91 30.95 42421 33500 21.31

1111 301 102 33.88 22664 38000 41.11

1131 301 100 33.22 312261 39500 12.12

2011 317 104 32.80 316112 44000 16.31

2012 323 103 31.88 311121 44000 14.11

Conclusion :

Ces résultats n’auraient pu être atteints sans l’engagement de grandes

réformes par son Excellence LE PRESIDENT DE LA REPUBLIQUE , MONSIEUR

ABDELAZIZ BOUTEFLIKA en faveur du secteur de l’Education Nationale.

Cette refonte du système a permis de mettre en place les moyens

nécessaires pour la concrétisation un programme ambitieux de construction

d’infrastructures, d’aménagements et d’acquisitions d’équipements scolaires

et didactiques.

Toutes ces opérations ont eu un impact positif sur les conditions de

scolarisation des élèves d’une part et sur le rendement scolaire d’autre part. La

réalisation d’infrastructures répondant aux normes universelles a contribué à une

nette amélioration des conditions d’accueil des élèves et du personnel

d’encadrement. Par ces investissements et à travers les différents plans

quinquennaux, le secteur de l’éducation s’est fixé plusieurs objectifs à savoir :

- Satisfaire les besoins de la carte scolaire par la réalisation de projets neufs

dans les zones de tension.

- Suppression de la double vacation pour améliorer l’effet pédagogique et

atteindre les normes mondiales (une classe pour une division)

- Réduction de la taille de la division pédagogique (divisions de 25 élèves)

- Généralisation du préscolaire

- Amélioration du cadre de vie de l’élève et de l’encadreur par l’apport

d’infrastructures de soutien (restauration, hébergement) , culturelles

(bibliothèques , aires de jeux et installations sportives)

- Dotation des établissements de laboratoires d’informatiques afin de faire

bénéficier l’élève des nouvelles technologies

- Recyclage et formation personnalisée des encadreurs en adéquation des

mises à niveau des programmes.