Reseña generalRehabilitación, Tratamiento,

Reincorporación Social del centro Victorias

Inces, 12 de Agosto 2008hogarvictorias@hotmail.com

Este tratamiento esta dirigido a la recuperación del consumidor de drogas, a través del crecimiento personal, ofreciéndole recursos que lo comprometan a cambiar a un mejor estilo de vida, apoyado por un grupo de personas que trabajan en conjunto para ayudarse entre ellos, es una micro sociedad que tienen como objetivo común mejorar sus condiciones de vida y reinsertarse a la sociedad.

Las personas en una Comunidad Terapéutica son individuos que conviven en un ambiente familiar y no como pacientes de una institución psiquiatrica.

El Centro de Rehabilitación y Restauración “Victorias”

CENTRO DE REHABILITACION Y RESTAURACION “VICTORIAS”

VISIÓN MISIÓN

Ser un centro modelo de orientación y ayuda integral que atienda en el ámbito nacional a personas con problemas de drogas a familiares amigos y articular con la diferentes instituciones para facilitar mejor la ayuda integral al alumno en tratamiento y la prevención.

Las labores sociales, Educación, Deportes, recreación, legal, cultural y alimentación: A favor y bienestar de todas aquellas personas de rehabilitación, y con deficiencia o estado de indefensión mayores y menores de edad que presenten problemas de conducta tales como el alcoholismo, drogadicción y otros.

Es creada a finales del año 2005 con una función social.

El centro de Rehabilitación

Victorias

Granja de trabajos

Centro Maracay Centro Maracay

Centro San Fernando

Fase I de la 1ra Etapa

INGRESO

- Evaluación

- Desintoxicación

-Adaptación o Inducción

FASES DEL PROGRAMA DE TRATAMIENTO

Fase II 2da Etapa- Modificación de su Hábito y Pulcritud

- Actitud Hacia El Cambio De Vida- Terapias individuales y grupales- Actividades ocupacional o laboral

FASES DEL PROGRAMA DE TRATAMIENTO

Fase III 3ra EtapaReincorporación Social

- Liderazgo Sin Supervisión- Familiar- Laboral

Fase IV 4ta EtapaReincorporación Social

- Metas y Objetivos

Diario de vivir en el Hogar•  

• 5:30am LEVANTARSE / ASEO PERSONAL / ARREGLO DE DORMITORIOS• 6am DEVOCINAL • 7am DESAYUNO• 8:00am AREAS DE TRABAJO DENTRO DEL HOGAR • 9:30am MANUALIDADES Y ACTIVIDADES DE GRUPO• 12:00pm ALMUERZO

• 12:30pm DESCANSO• 2pm TERAPIA ESPIRITUAL (ENSEÑANZA)• 3:30pm REPASO DE AREAS / ASEO PERSONAL• 4:00pm DEPORTE *(EDUCACION FISICA PARA TODOS LOS ALUMNOS)*• 5:30pm ASEO PERSONAL• 6:30pm CENA• 7:30pm TERAPIA ESPIRITUAL (ENSEÑANZA) O AREA RECREATIVA T.V • 10pm ACOSTARSE / PLANDE ORACION

Diario de vivir en la granja5:30am LEVANTARSE / ASEO PERSONAL / ARREGLO DE DORMITORIOS

6am DEVOCINAL

7am AREAS DE TRABAJO DENTRO DEL HOGAR

7:30am DESAYUNO

8a TRABAJO DE CAMPO

12M ALMUERZO

12:30pm DESCANSO O AVICION

2pm TRABAJO DE CAMPO

4pm DEPORTE *(EDUCACION FISICA PARA TODOS LOS ALUMNOS)*

5pm REPASO DE AREAS

5:30pm ASEO PERSONAL / MERIENDA

6pm ORACION

7pm CENA

8pm ENSEÑANZA

10PM ACOSTARSE

• Acción y efecto de rehabilitar. Acción de reponer a alguien en la posesión de lo que le había sido desposeído.

Conjunto de métodos que tiene por finalidad la recuperación de una actividad o función perdida o disminuida por traumatismo o enfermedad.

RehabilitaciónConceptos

Consumidor

Es un sujeto en situación de peligro y es considerado un enfermo de pie, que en el estado de fármaco dependiente; requiere desintoxicación, tratamiento y rehabilitación. No es un delincuente y debe ser tratado como un paciente que requiere atención médica integral.º

Tratamiento

• Tres formas Básicas del Tratamiento

1. Aceptar la impotencia ante las drogas.

La primera meta del tratamiento, una vez pasada la desintoxicación y el proceso de evaluación y diagnóstico, es ayudar al Alumno a admitir y aceptar que es impotente ante la drogas y/o otras sustancias que alteran el estado de ánimo.

Tratamiento

2. Reconocer la necesidad de cambio.

La segunda meta del tratamiento es ayudar al Alumno a reconocer que es crucial para su sobrevivencia cambiar su conducta. En este momento crítico, las personas que trabaja necesita transmitir al alumno la convicción de que el tiene la capacidad para hacer cambios.

Tratamiento

• 3. Planear para actuar.

La tercera meta del tratamiento es ayudar al alumno a actuar, tomar decisiones y cambiar las conductas que necesitan ser cambiadas.

Valores

Liderazgo

Confianza

Autonomía

Iniciativa

Industriosidad

Identidad

Generatividad

Trascendencias

Valores

Liderazgo: Capacidad de logro de metas compartidas y trascendentes impactando positivamente en la comunidad nacional

Confianza: Es la capacidad de confiar en su propio recursos y de los demás

Autonomía: es la capacidad de autocontrolarse y valerse por si mismo.

Iniciativa: Es la capacidad de encausar las fuerzas Productivas en direcciones positivas

Industriosidad: Es la capacidad de hacer las cosas bien hechas y mantener buena presencia

Identidad : Es la capacidad de ser uno mismo, consistentemente

Valores

Compromiso: Es la capacidad de cumplir con lo prometido.

Generatividad: Es la capacidad de enseñar un buen ejemplo

Transcendencia: Esla capacidad de vencer los obstáculos y aceptar las limitaciones

Propias y ajenas

Reincorporación SocialConcepto que manejamos

Reincorporar:

1. tr. Volver a incorporar, agregar o unir a un cuerpo político o moral lo que se había separado de él.

1. 2. tr. Volver a incorporar a alguien a un servicio o empleo.

Resultado

Bienaventurado aquel cuya transgresión ha sido perdonada, y cubierto su pecado.

Te haré entender, y te enseñaré el camino en que debes andar; Sobre ti fijaré mis ojos.

GraciasDios los

BendigaSalmo 32: 1,8