resensi buku bahasa indonesia

3
RESENSI BUKU Indentitas buku : 1. Judul buku : Bahasa Indonesia 2. Penulis buku : Drs. Sri satata, MM Devi Suswandari, S. Pd Dadi Waras Suhardjono, SS 3. Penerbit : Mitra Wacana Media 4. Tahun terbit : 2012 5. Tebal buku : 282 hal Buku adalah gudang ilmu dan kunci untuk memasuki gudang ilmu tersebut adalah membaca. Buku ini terdiri dari 13 bab. Dalam buku ini penulis berharap agar para pembaca khususnya mahasiswa untuk mau membaca untuk memperkaya khasanah pengetahuannya serta akhirnya mampu dan mahir. Dalam Bab 1 buku ini menjelaskan tentang bahasa Indonesia yang baik dan bahasa Indonesia yang benar, memahami bahwa bahasa Indonesia adalah bahasa sebagai alat komunikasi, serta mengetahui aspek-aspek keterampilan berbahasa seperti : keterampilan membaca, keterampilan menulis, keterampilan berbicara, keterampilan menyimak. Dalam Bab 2 menjelaskan tentang fungsi dari bahasa Indonesia yakni sebagai bahasa nasional dan sebagai bahasa Negara. Sebagai bahasa ilmu pengetahuan, teknologi dan seni bahasa Indonesia wajib digunakan sebagai bahasa pengantar diseluruh lembaga pendidikan di Indonesia. Dalam Bab 3 menjelaskan tentang ragam bahasa, yaitu variasi bahasa menurut pemakaiannya, yang timbul menurut situasi dan

Upload: ayunidy

Post on 15-Sep-2015

303 views

Category:

Documents


24 download

DESCRIPTION

resensi bahasa indonesia

TRANSCRIPT

RESENSI BUKU

Indentitas buku :1. Judul buku : Bahasa Indonesia2. Penulis buku : Drs. Sri satata, MM Devi Suswandari, S. Pd Dadi Waras Suhardjono, SS3. Penerbit : Mitra Wacana Media4. Tahun terbit : 20125. Tebal buku : 282 hal

Buku adalah gudang ilmu dan kunci untuk memasuki gudang ilmu tersebut adalah membaca. Buku ini terdiri dari 13 bab. Dalam buku ini penulis berharap agar para pembaca khususnya mahasiswa untuk mau membaca untuk memperkaya khasanah pengetahuannya serta akhirnya mampu dan mahir.Dalam Bab 1 buku ini menjelaskan tentang bahasa Indonesia yang baik dan bahasa Indonesia yang benar, memahami bahwa bahasa Indonesia adalah bahasa sebagai alat komunikasi, serta mengetahui aspek-aspek keterampilan berbahasa seperti : keterampilan membaca, keterampilan menulis, keterampilan berbicara, keterampilan menyimak.Dalam Bab 2 menjelaskan tentang fungsi dari bahasa Indonesia yakni sebagai bahasa nasional dan sebagai bahasa Negara. Sebagai bahasa ilmu pengetahuan, teknologi dan seni bahasa Indonesia wajib digunakan sebagai bahasa pengantar diseluruh lembaga pendidikan di Indonesia.Dalam Bab 3 menjelaskan tentang ragam bahasa, yaitu variasi bahasa menurut pemakaiannya, yang timbul menurut situasi dan fungsi yang memungkinkan adanya variasi terebut. Yang biasa digunakan didalam lingkungan terdidik, didalam kalangan ilmiah, didalam suasana resmi, ataupun dikalangan tidak resmi seperti pada saat berbicara dengan teman.Dalam Bab 4 buku ini menjelaskan tentang teknik membaca cepat, serta menjelaskan tentang Sembilan proses membaca, serta periode membaca.Bab 5 di bab ini penulis berharap pembaca mampu memahami dengan benar mengenai konsep menulis serta dapat mengungkapkan gagasan, ide, dan informasi dalam tulisan. Seperti tata cara dalam menyusun proposal, makalah maupun resensi.Bab 6 menjelaskan tentang tata cara berbicara yang baik dan benar dalam mengungkapkan gagasan atau ide untuk keperluan akademik. Seperti kesiapan diri, kesiapan materi, dan kesiapan hadirin.Dalam Bab 7 penulis juga menjelaskan tentang tata cara menulis karya ilmiah yang baik dan benar, tahap tahap dalam penulisan karya ilmiah dan macam-macam karya ilmiah.Bab 8 ini berisikan tentang kalimat efektif seperti ciri-ciri kalimat efektif, prinsip kalimat efektif, dan syarat-syarat kalimat efektif.Di Bab 9 tentang kalimat diksi (pilihan kata) agar para pembaca dapat memilih atau menempatkan kata secara tepat dan sesuai. Pemilihan kata bukanlah sekedar kegiatan memilih kata tertentu untuk dipakai dalam kalimat, alinea atau wacana. Namun memilih kata yang cocok sesuai dengan konteks dimana kata itu berada. Dan nilainya tidak bertentangan dengan nilai rasa mayarakat pemakainya.Dalam Bab 10 menjelaskan tentang tatanan paragraf. Dalam bab ini juga dijelaskan tentang kegunaan paragraph, macam-macam paragraph, syarat-syarat pembentukan paragraph, pola pengembangan paragraph.Dalam paragraph 11, 12, 13 penulis menjelaskan tentang tata tulis dalam ragam ilmiah, ejaan, dan paragraph terakhir menjelaskan tentang surat dinas.

Keunggulan buku :1) Bahasa yang dipakai mudah dipahami oleh pembaca2) Dalam setiap bab dijelaskan standar kompetensi, kompetensi dasar, indicator3) Buku ini sudah sesuai dengan SK Dirjen Dikti no : 43/DIKTI/Kep./20064) Disetiap Bab terdapat daftar pustaka5) terdapat glosarium untuk membantu kata-kata sulit6) Latihan soal di setiap Bab sesuai dengan isi Babkelemahan buku :1) Sampul covernya kurang menarik2) Kurang konsisten dalam memberikan daftar pustaka disetiap bab3) Contoh Surat Dinas yang terdapat dalam buku kurang jelas