ResertifikasyonTTB-UYEK Çalıştayı

Değerlendirme Raporu

ResertifikasyonTTB-UYEK Çalıştayı

Değerlendirme Raporu

Doç Dr M Mahir ÖZMENTCYYK Genel Sekreteri

TCYK-22.2.09

İyi Tıbbi Uygulama

Hastalar ve halk, hekimlerden güncel bilgilere sahip ve mesleki olarak yetkin olmalarını

bekleme hakkına sahiptir

General Medical Council

İyi Tıbbi Uygulama

• Sürekli Tıp Eğitimi• Sürekli Mesleki Gelişim

Sürekli Tıp Eğitimi• Mesleki standartların mümkün olan en yüksek düzeyde

sürdürülmesi için• Bilimsel bilgi ve teknik becerilerin sürekli olarak; – yenilenmesi – geliştirilmesi – güncellenmesi

• Konunun uzmanları tarafından farklı formatlarda sunulan özgül bilgi ve becerilerin öğrenilmesi ve kişinin kendi uygulamalarıyla bütünleştirilmesi

• Hekimin performansının ve son aşamada da klinik bakımın iyileştirilmesi

Sürekli Mesleki Gelişim

• Hekimlerin çalışma yaşamlarında gerekli bilgi, beceri ve tutumu nasıl uygulayacaklarını güncelleme, geliştirme ve zenginleştirmenin eğitsel bir aracı

• Gözlem altında yapılan eğitimden çok, yaşam boyu, kişinin kendisinin yönlendirdiği öğrenme süreci

• Kişi, bir öğrenme organizasyonunun parçası

SMG Nasıl Olmalı?

• En etkili – Hekimlerin, gündelik uygulamalarında karşılaştığı sorunlar konusunda

sorduğu sorular üzerine kurulmalı– Gereksinimlerin değerlendirilmesi ve gereksinimlere odaklanan çoklu

öğrenme etkinliklerini içermeli

• En yararlı– Uygulamaya dönüştürülmeli ve bir dizi izleme dayalı öğrenme

etkinlikleriyle pekiştirilmeli

• En üretken– Öğrenenler arasında etkileşimi cesaretlendirmeli ve akran tartışmaları

için imkan yaratmalı

Amaç, davranışta bir değişikliği sağlamak ve hasta bakım kalitesini artırmak olmalı

Kavramlar

• Belgelendirme(=certification)• Lisanslama (=licensure)• Onaylama (=validation)• Yeniden Belgelendirme (=recertification)• Yeniden Lisanslama (=relicensure)• Yeniden Onaylama (=revalidation)

• Belgelendirme(=certification)• Lisanslama (=licensure)• Onaylama (=validation)• Yeniden Belgelendirme (=recertification)• Yeniden Lisanslama (=relicensure)• Yeniden Onaylama (=revalidation)

Kavramlar

• Belgelendirme(=certification)• Lisanslama (=licensure)• Onaylama (=validation)• Yeniden Belgelendirme (=recertification)• Yeniden Lisanslama (=relicensure)• Yeniden Onaylama (=revalidation)

• Belgelendirme(=certification)• Lisanslama (=licensure)• Onaylama (=validation)• Yeniden Belgelendirme (=recertification)• Yeniden Lisanslama (=relicensure)• Yeniden Onaylama (=revalidation)

Uzmanlık Eğitimi

Uzmanlık Sınavı Yeterlik Sınavı

Uzmanlık Diploması (Lisans) Yeterlik Belgesi

Yetkilendirme Yeterlik Uzmanlık Yetkisi Yeterlik Göstergesi

Bakanlık TCD-TCYK

Lisansın Belgenin sürdürülmesi sürdürülmesi

Yeniden Belgelendirme

Sağlık hizmeti sunan hekimintıbbi bilgi ve becerilerinin güncelliğinin

değerlendirilmesi süreci

UEMS

– Yeniden lisans alma (=relicensing)– Yeniden belgelendirme (=recertification)– Yeniden onaylama (=revalidation)

İle ilgili ortak bir uygulama, çalışma yokAncak belirlenmiş prensipler var

UK

Revalidation: Recertification + Relicensure

GMCRoyal Colleges

Yeniden Belgelendirme : UK

sundukları hizmet, STE/SMG(CME) kredi puanları,

değerlendirmeler, hasta ve meslektaş geribildirimleri

5 yılda bir, dosya üzerinden değerlendirme

ABD

• İlk uzmanlık board’u 1915 (ABD Oftalmoloji)

• Board sınavları belgelendirme amaçlı kullanımı

• Gönüllük temelinde yeniden belgelendirme sınavları : 1970’lerde 5-10 yılda bir yazılı sınavlar

• Zorunlu yeniden belgelendirme sınavları: Yazılı ve sözlü sınavlar

ABD

• Sözlü sınavların maliyetli ve yoğun emek istemesi sonucu sadece yazılı sınavlara geçilme

• Kurumlarda sınavlar (=In service) • Yazılı sınavların amacı karşılamaması ve

yaşamboyu eğitimin öneminin kavranması ile “Belgenin Sürdürülmesi ” (=Maintenance of Certificate) programına geçiş

“Belgenin sürdürülmesi” (Maintenance of Certificate)

• Bu süreç Amerikan Tabipleri Birliği, Amerikan Uzmanlık Board’ları, ACGME, Amerikan Tıp Fakülteleri Birliği (AAMC) ve ECFMG gibi kuruluşlar tarafından desteklenmektedir.

• STE/SMG (AMA)ile desteklenen yaşam boyu eğitim modeli

Belgenin sürüdürülmesi programı sürekli öğrenme ve değerlendirmeyi sağlayan yeniden belgelendirme süreci

Amaç , güncel bilgi ve becerilere sahip uzmanların daha nitelikli sağlık hizmeti sunmalarıdır

“Belgenin sürdürülmesi” (Maintenance of Certificate)

Belgenin Sürdürülmesi (MOC)

• ACGME’nin uzmanlık eğitimi ile ilgili belirlediği 6 genel yetkinliği değerlendirmektedir

(1) Hasta hizmeti,( 2)Tıbbi bilgi, (3) Hizmet temelli öğrenme ve gelişme, (4) İletişim becerileri ve kişiler arası ilişkiler, (5) Profesyonelizm (6) Sistem temelli hizmet

Belgenin Sürdürülmesi (MOC)

ACGME’nin bu yetkinlikleri uygulanacak program içerisinde 4 başlık altında toplanmaktadır:

1) Mesleki durum (Professional standing) ,2) Yaşam boyu öğrenme ve kişisel değerlendirme

(Lifelong learning and self assessment), 3) Bilişsel deneyim (Cognitive expertise) 4) Hizmet performans değerlendirmesi (Practice

performance assessment)

Yeniden belgelendirme (ABD)

• Bu sınav Board diplomasına sahip uzmanların resertifikasyonu için yapılır

• Board diplomasının geçerlilik süresi olan 10 yılın son 3 yılında adaylar isterlerse bu sınava girebilirler.

• Resertifikasyon yeterliliğinin sürekliliğini değerlendirmek amacıyla yapılır.

Yeniden belgelendirme AŞAMALARI

• STE/SMG (CME) puanları,• Kredilendirme • Sınav

• Aday son 3 yıl için kategori 1’de 120 saat STE/SMG

kredisi topladığını beyan eder. • Daha sonra kredilendirme komitesi başvuruyu

değerlendirir ve adayın uygunluğu belirlenir

Dünya Örnekleri

• HONG KONG– 3 yılda 90 STE puanı– Her yıl en az 15 STE puanı

• KANADA– Bilgisayar tabanlı – HONG KONG

• CME zorunlu mu:EVET• Kredilendirme Kuruluşu: Arztakademie (Austrian Medical Chamber)• Website: www.arztakademie.at• Gerekli Kredi Puanı: 150 CME kredisi/ 3 yıl• Kredi Puan Sistemi: 1 CME puanı= 45dk• Bilgisayar temelli eğitim(e-learning) kabul mü:EVET• UEMS EACCME sistemine dahil mi: EVET

Dünya ÖrnekleriAvusturya

Dünya Örnekleri Belçika

• CME zorunlu mu: Hayır (but financial incentive)• Kredilendirme Kuruluşu: INAMI/RIZIV (Institut National

d’Assurance Maladie Invalidité)• Website: www.inami.fgov.be• Gerekli Kredi Puanı: 60 kredi/3 yıl• Kredi Puan Sistemi: 1 CME puanı/saat• Bilgisayar temelli eğitim(e-learning) kabul mü:EVET• UEMS EACCME sistemine dahil mi: EVET

Dünya Örnekleri Fransa

• CME Zorunlu mu: EVET• Kredilendirme Kuruluşu: National Councils for

Continuing Medical Education• Website: www.cnfmc.fr• Gerekli Kredi Puanı: 250 CME puanı/ 5 yıl• Bilgisayar temelli eğitim(e-learning) kabul mü:EVET• UEMS EACCME sistemine dahil mi:HAYIR• Official agreement with UEMS: NO

DÜNYA ÖRNEKLERİ Almanya

• CME Zorunlu mu: EVET• Kredilendirme Kuruluşu: The German Medical Association

(Bundesärtzekammer)• Website: www.bundesaerztekammer.de• Gerekli Kredi Puanı: 150 kredi/3 yıl veya 250 kredi/5 yıl• Bilgisayar temelli eğitim(e-learning) kabul mü:EVET• UEMS EACCME sistemine dahil mi: EVET

DÜNYA ÖRNEKLERİİtalya

• CME zorunlu mu: Evet• Kredilendirme Kuruluşu: Committee under the

National Health Ministry• Website: www.ministeriosalute.it• Gerekli Kredi Puanı: 150 CME kredisi/3 yıl• Bilgisayar temelli eğitim(e-learning) kabul mü: HAYIR• UEMS EACCME sistemine dahil mi: HAYIR

DÜNYA ÖRNEKLERİ UK

• CME zorunlu mu:EVET• Kredilendirme Kuruluşu: The Academy of Medical

Royal Colleges• Website: http://www.rcplondon.ac.uk• Gerekli Kredi Puanı: 50 CME kredisi/yıl• Bilgisayar temelli eğitim(e-learning) kabul mü:EVET• UEMS EACCME sistemine dahil mi: EVET

UEMS– STE önerileri• UEMS recommendations for CME requirements

Determination of the requirements• The national associations should determine the

minimum number of CME credits that a specialist should collect over a certain period of time.

• The UEMS recommends 250 credits over a 5-year period.- Out of these 250 credits, at least 100 should be in external formally planned CME and 100 in internal personal learning activities.- In one year not more than 100 credits should be recognized.- On top of these credits, credit for reading authoritative medical literature should amount to at least 2 hours a week.

TTB’nin girişimleri ile STE/SMG Kredileri EŞİTLENDİ !

TTB-STE/SMG = EACCME(UEMS) = AMA(USA)TTB-STE/SMG = EACCME(UEMS) = AMA(USA)

TTB-STE, EACCME, AMA

Yeniden belgelendirmelerde TTB-STE/SMG kredi puanlarının ulusal ölçekte

kullanılması uluslar arası harmonizasyon açısından önemlidir

Yeniden belgelendirmelerde TTB-STE/SMG kredi puanlarının ulusal ölçekte

kullanılması uluslar arası harmonizasyon açısından önemlidir

AB ve Ülkemizdeki durum

• Resertifikasyon ABD örneğinde görüldüğü noktadan çok daha geridir

• Henüz İngiltere’de bile resertifikasyon programı bulunmamaktadır

• UEMS üyesi ülkeler çalışmalar yapmakta ve bu çalışmalarda da çoğu kez ABD örnek alınmakta.

• Ülkemizde henüz başlamış program yok

YENİDEN BELGELENDİRMETürkiye için hangi model ?

• Sınav ?• STE/SMG Katılımı Belgelendirmesi

Kredilendirme• Portfolyo : İçeriği ? MOC ?

Sorunlar Sorunlar

• Gereksinim ?– Sertifikasyon sınavının işlevi ?• Moral üstünlük!!• Doçentlik –yükselme sınavları öncesi avantaj• “Ego tatmini” (birey-kurum!!)• Eğitim standardizasyonu?!• Yasal – yönetsel bir bağlayıcılık yok!!!!

– Re-sertifikasyonun işlevi ?

Soru

Neden re-sertifiye olmamız gerekiyor?Neden re-sertifiye olmamız gerekiyor?

Hedef kitle

SERTİFİKASYON• 25-40 yaş• Doçentlik , eğitici kadro

adayı• Konum arayışı

– EAH, Üniversite – Özel hastane

• Genel Cerrahi ile ilişkili• Eğitilmeye yatkın (kongre,

kurs, online eğitim vs)• “çıkış”ta

RE-SERTİFİKASYON• > 50 yaş• Sınavları tamamlamış• Konumunu bulmuş (Şef, AD

Bşk, Özel Hastane)• İlgisi alanlara sınırlanmış

(spesialize)• Eğitmeye yatkın• “Zirve”de ve ‘iniş’ te?• Emekliliğe yaklaşmış…

Kaygı! Kaygı!

• Hedef Kitle belli…• Ölçütleri belirlerken – Çıtayı yüksek,– Sistemi karmaşık yaparsak;

“re-sertifiye olmak isteyecek kişiler bulamama” riskimiz olur mu?

Çalıştayda Uzlaşılan ilkeler

• Hiçbir ölçüt, “yetkinliği” değerlendirmede yeterli değildir

• “Öğrenme çabasını” gösterebilecek etkinlikler seçilmelidir

• Ülkemiz koşullarında meslektaşlarımızı “fazla zora sokmadan” temin edilebilecek belgelerle doğrulanmalıdır

Ulusal Yeterlik Kurulları 5. Çalıştayı Raporu -TTB

• 24 Ocak 2009 22 Yeterlik Kurulu (alfabetik sıra ile Acil Tıp Yeterlik Kurulu, Cerrahi Yeterlik

Kurulu, Çocuk Cerrahi Yeterlik Kurulu, Çocuk Nörolojisi Yeterlik Kurulu, Dermatoloji Yeterlik Kurulu, Endokrinoloji ve Metabolizma Yeterlik Kurulu, Göğüs Cerrahi Yeterlik Kurulu, Hematoloji Yeterlik Kurulu, Histoloji ve Embriyoloji Yeterlik Kurulu, İç Hastalıkları Yeterlik Kurulu, KBB ve BBC Yeterlik Kurulu, Klinik Mikrobiyoloji ve Enfeksiyon Hastalıkları Yeterlik Kurulu, Mikrobiyoloji Yeterlik Kurulu, Nöroloji Yeterlik Kurulu, Oftalmoloji Yeterlik Kurulu, Patoloji Yeterlik Kurulu, Pediatri Yeterlik Kurulu, Pediatrik Hematoloji Yeterlik Kurulu, Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi Yeterlik Kurulu, Psikiyatri Yeterlik Kurulu, Radyoloji Yeterlik Kurulu, Romatoloji Yeterlik Kurulu) adına 25 yeterlik kurulu üyesi ve TTB-UDEK ve UYEK Yürütme Kurulu üyeleri katıldı.

• http://www.ttb.org.tr/udek/index.php?option=com_content&task=view&id=233&Itemid=143

Çalıştay Raporu

1.-Uzmanlık ana veya yan dallarında kurulan yeterlik kurullarının bazıları yeniden belgelendirme aşamasına gelmiş veya gelmek üzeredirler. Ancak yeniden belgelendirme konusu yeterlik kurullarının büyük bir çoğunluğunda henüz tartışılmaya bile başlanmamış ya da çok az yol alınmıştır. Bu nedenlerle

TTB-UDEK-UYEK tarafından bir Yeniden Belgelendirme Yönergesi hazırlanmalı ve tüm yeterlik kurulları ile paylaşılmalıdır.

2.- Yeniden Belgelendirme Avrupa Birliği ülkelerinde bile henüz yeteri kadar ele alınmamış ve ortak bir yönerge ya da işleyiş üzerinde anlaşılamamıştır. Amerika Birleşik Devletleri örneği hali hazırda en gelişmiş örnek olarak karşımızda durmaktadır.

Çalıştay Raporu

3.- Yeniden Belgelendirme sürecinin belgelendirme sonrası 10 yılda bir yapılması ortak görüş olarak benimsendi.

4.- Yeniden Belgelendirme sürecinde, STE-SMG etkinliklerinden alınacak kredi puanlarının kullanılması, sınav yapılması, eğitim dosyası (portfolio) ya da benzeri belgelerin hazırlanması ve hizmet performans değerlendirilmesi gibi basamakların kullanılabileceği konuşuldu. Başlangıç aşamasında sadece TTB STE-SMG kredilendirme sisteminden faydalanılarak kredi puanları toplanmasının yeterli olacağı, sınav ya da hizmet performansı değerlendirilmesi gibi basamakların yeterlik kurulları tarafından, tercihe bağlı olarak ilerleyen yıllarda kullanılabileceği görüşü benimsendi.

Çalıştay Raporu

5.- TTB STE-SMG etkinlikleri aracılığı ile yeniden belgelendirme sürecinin yürütülmesi için; 1.- Kredilendirmenin TTB STE/SMG Kredilendirme Yönergesi'ne uygun olarak yapılmasına, 2.-En az 35'i 1. Grup kredilerden olmak üzere, yılda 50 TTB STE-SMG kredisi ve bir yıl içerisinde en fazla 100 kredi toplanmasına, 3.-Her 5 yılda bir toplam 250 TTB STE-SMG kredisi dökümünün sunulmasına 4.-Yeniden Belgelendirme ile ilgili standardizasyonun ve süreç takibinin TTB-UDEK-UYEK tarafından yapılmasına karar verildi.

Çalıştay Raporu

TCD’ye DüşenBu süreçte Yapılacaklar

• Geçiş Dönemi• Kavramsal farkındalılığı artırmak• TTB-UYEK’le etkin iletişim-süreçlerde belirleyici olmak• ABD, UK örneklerini yakından izlemek• STE/SMG etkinlik sayısını artırmak• Dergi, Online Eğitim Modülleri, Uygulamalar• Kredilendirme formlarını TTB’ye -Sonucu üyelerine

ulaştırmak (online sorgu sistemi!-Denetim)• Portfolio hazırlık çalışmaları?

Kaynaklar

• Sayek I. TTB-Resertifikasyon Çalıştay Konuşması 24.01.09• Demirhan M. TTB-Resertifikasyon Çalıştay Konuşması 24.01.09• Tukel R. TTB-Resertifikasyon Çalıştay Konuşması 24.01.09• Aydogdu S. TTB-Resertifikasyon Çalıştay Konuşması 24.01.09• TTB-Kredilendirme Kurulu Kredilendirme Yönergesi www.ttb.org • UEMS www.uems.net • Academy of Medical Royal Colleges www.aomrc.org.uk/revalidation • GMC, White paper. www.gmc-uk.org/about/reform/Revalidation.asp• Çalıştay Sonuç Bildirgesi : http://www.ttb.org.tr/udek/index.php?

option=com_content&task=view&id=233&Itemid=143

Saygılarımla……

Teşekkürler......