resto de las actividades

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TEMAS “NETIQUETA” ACTIVIDAD INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DEL VIDEO RELACIONADO AL TEMA. 1.- ¿Qué es la netiqueta? La netiqueta es un conjunto de normas de comportamiento que hacen de internet y las TIC, sitios más agradables, en donde la convivencia y el respeto mutuo son primordiales. 2.- Explica mediante un mapa conceptual la netiqueta del servicio de correo electrónico

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Page 1: Resto de las actividades

TEMAS“NETIQUETA”

ACTIVIDADINSTRUCCIONES:CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DEL VIDEO RELACIONADO AL TEMA. 1.- ¿Qué es la netiqueta? La netiqueta es un conjunto de normas de comportamiento que hacen de internet y las TIC, sitios más agradables, en donde la convivencia y el respeto mutuo son primordiales.2.- Explica mediante un mapa conceptual la netiqueta del servicio de correo electrónico

Netiqueta del correo

electrónico

No envíes mensajes en

html o formatos distintos al

básico.

Igualmente no envíes ficheros

adjuntos que no te hayan sido solicitados

previamente.

No envíes correos masivos y sobre

todo no los reenvíes.

Nunca envíes mensajes en

cadena.

Saluda antes del mensaje y

despídete con tu nombre

Ten cuidado cuando escribas la

dirección de correo.

Mira los cc's cuando

contestas.

Recuerda que la gente con quienes te

comunicas, incluidos los webmasters de las

páginas que visitas

Fíjate en con quién contactas

para solicitar ayuda.

Utiliza mayúsculas y minúsculas

correctamente.

Page 2: Resto de las actividades

“CONVERSACIÓN EN LÍNEA Y MENSAJERIA INSTANTANEA” ACTIVIDAD

INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE LOS VIDEOS RELACIONADO AL TEMA. 1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual lo relacionado a los servicios: “Conversación en línea y Mensajeríainstantánea”.

Conversacion en linea y mensajeria instantanes.

es un sistema que permite enviar y recibir mensajes de texto a correos electronicos.

1. estableces una conversacion entre dos mas personas.2.intercambiar animaciones, grafos, etc.

3. realizar web cam.

1. mesenger hotmail2.yahoo mesenger.

3. AICEQUIO.

Page 3: Resto de las actividades

2.- Investiga en internet qué es el flood y qué perjuicio representa en la conversación en línea. Flood es un término en inglés que significa literalmente inundación. Se usa en la jerga informática para designar un comportamiento abusivo de la red de comunicaciones, normalmente por la repetición desmesurada de algún mensaje en un corto espacio de tiempo.3.-Basandote en el video sobre el tema de netiqueta redacten en binas 5 reglas de netiquetas para la conversación en línea.

Se breve sin ser demasiado conciso. El mail debe tener un título. A no ser que uses un dispositivo de encriptación (hardware o software), debes

asumir que el correo en Internet no es seguro. Saluda antes del mensaje y despídete con tu nombre. Nunca envíes mensajes en cadena.

4.- Investiga qué es la “Ingeniería Social” y ¿cuál es su relación con el chat? Es la práctica de obtener información confidencial a través de la manipulación de usuarios legítimos.

“MODIFICACIONES INFORMÁTICAS DEL LENGUAJE”ACTIVIDAD

INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET. 1.- Investiga los siguientes tipos de lenguajes: Lenguaje 1337: es un tipo de escritura con caracteres alfanuméricos usado por algunas comunidades y usuarios de diferentes medios de internet. Esta escritura se caracteriza por escribir los caracteres alfanuméricos de una forma incomprensible para otros usuarios ajenos, inexpertos o neófitos a los diferentes grupos que utilizan esta escritura. 

Lenguaje KeYCaPS: consiste en escribir un texto poniendo en mayúsculas las consonantes y en minúsculas las vocales.

Lenguaje SMS o XAT: es una forma para comunicarse mediante acrónimos, empleado por lo general por jóvenes.

“GRUPOS Y FOROS DE DISCUSIÓN”

ACTIVIDAD

INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE LOS VIDEOS RELACIONADO AL TEMA Y DE TU LIBRO.

1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual los servicios de: “Grupos y Foros de discusión”. El mapa debe contener los siguientes puntos:

Definición de Newsgroups, Grupo y Foro Ventajas y desventajas de un Foro Características de un Foro ¿Qué es un posts? ¿Qué es postear?

¿Cuáles son los 2 elementos básicos de un Foro?

Page 4: Resto de las actividades

“EDUCACIÓN EN LÍNEA” ACTIVIDAD

INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE LOS VIDEOS RELACIONADOS AL TEMA Y DE TU LIBRO.1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Educación en Línea”. El mapa debe contener los siguientes puntos:

Definición de Educación en Línea, Teleducación o e-learning Características de la Educación en Línea, Teleducación o e-learning Ventajas y desventajas de la Educación en Línea, Teleducación o e-learning Principales aplicaciones ¿Cuál es el nombre de las entidades mediante las cuáles los estudiantes estos

apoyados en la educación en línea? ¿Cuáles son los elementos que requiere un estudiante para ingresar a un portal

virtual de educación en línea? ¿Cuáles son los espacios de comunicación que los estudiantes tienen disponibles en

un portal virtual de educación en línea?

GRUPOS Y FOROS DE DISCUSION.

NEWS GROUP

"grupos de noticias" o "grupos de discusión".

GRUPO

Conjunto de personas,

animales o cosas que están juntos o reunidos o que

tienen alguna característica

común.

FORO

DEL LATIN FORUM: ESPACIO

PUBLICO.ventajas: se comparten

experiencias y dudas sobre un

tema.desventajas:

debes de conoces desde el principio del

tema.

posts: Texto escrito que se publica en

Internet, en espacios como foros, blogs o

redes sociales.

postear: Remitir un mensaje al público

mediante un foro, bitácora, grupo de noticias u otro

medio informático similar.

Page 5: Resto de las actividades

“PEER TO PEER” ACTIVIDAD

INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET. 1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio “Peer to Peer”. El mapa debe contener los siguientes puntos:

Definición del servicio “Peer to Peer” Ventajas y desventajas del servicio “Peer to Peer” Programas que brindan el servicio “Peer to Peer”

EDUCACIÒN EN LÌNEA.

se refiere al proceso de enseñanza a traves del internet.

CARACTERISTICAS

1. El estudiante esta aoyado por diferentes actividades.2.El proceso de enseñanza

esta centrado en el usuario.

ventajas:se puede estudiar a miles de kilometros de

distancia que el profesor.pueden llevar acabo acciones sin que las

personas conincidan

desventajas:los programas se pueden

travar.

Page 6: Resto de las actividades

“COMERCIO ELECTRÓNICO”ACTIVIDAD

INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET.1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio “Comercio Electrónico”. El mapa debe contener los siguientes puntos:

Definición de “Comercio Electrónico” Ventajas y desventajas del servicio de “Comercio Electrónico” Ejemplos de páginas que brindan el servicio de “Comercio Electrónico”

PUNTO A PUNTO.

permite el acceso alos archivos de la computadota de algun usuario o

terminales.

COMERCIO ELECTRÒNICO:Permite hacer negocios por medio de la red.

ventajas:la compra directade productos o servicios.

desventajas:transacciones con acciones.

solo es para comprar o vender.

Page 7: Resto de las actividades

“VIDEOCONFERENCIA”ACTIVIDAD

INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET.1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Videoconferencia”. El mapa debe contener los siguientes puntos:

Definición de “Videoconferencia” Características de la “Videoconferencia” Ventajas y desventajas de la “Videoconferencia” Tipos de “Videoconferencia” Recursos que se requieren para establecer una “Videoconferencia”

“TRANSMISIÓN O WEBCAST”

ACTIVIDAD

INSTRUCCIONES:CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET.

1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Transmisión o Webcast”. El mapa debe contener los siguientes puntos:

VIDEO CONFERENCIA:Es la transmision en tiempo real de un evento.

CARACTERISTICAS

se realiza en tiempo real a traves de dos formas:1. h320 normas para la

videoconferencia.2. p2p y multi punto.

ventajas desventajas

Page 8: Resto de las actividades

Definición de “Transmisión o Webcast” Características del servicio de “Transmisión o Webcast” Ventajas y desventajas del servicio de “Transmisión o Webcast”

“ACCESO REMOTO”ACTIVIDAD

INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET. 1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Acceso Remoto”. El mapa debe contener los siguientes puntos:

Definición de “Acceso Remoto” Características del servicio de “Acceso Remoto” Ventajas y desventajas del servicio de “Acceso Remoto”

WEBCAST:Es la difusion de contenidos

de radio y/o televisiòn.caracteristicas:

transmite programas de television o radio.

ventajas:la transmision esta abierta a todo el

publico.se puede acceder a ellas desde

cualquier parte deol mudo.

desventajas:solo son repeticiones de radio y television.

ACCESO REMOTO:Permite manejar una computadora que se encuentra a gran distancia.

caracteristicas:se manejan las computadoras

desde una terminal.

ventajas:uno solo puede controlar

computadoras muy lejanas aunque no las vea.

desventajas:no sabes si maltratan tu

equipo.

Page 9: Resto de las actividades

“REDES SOCIALES”ACTIVIDAD

INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET.1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Redes Sociales”. El mapa debe contener los siguientes puntos:

Definición de “Redes Sociales” Características del servicio de “Redes Sociales” Ventajas y desventajas de las “Redes Sociales” ¿Cómo ha cambiado la comunicación de las personas con su comunidad a partir de

su uso? Ejemplos de Programas que brinden el servicios de “Redes Sociales” ¿Quién es el creador de Facebook?, ¿Qué significa?, ¿En qué año fue lanzado? y ¿Con

que finalidad se creó? ¿Quién es el creador de Twitter?, ¿Qué significa?, ¿En qué año fue lanzado? y ¿Con

que finalidad se creó?

REDES SOCIALES:Sitios construidos apartir de la unios de varias personas con el fin de comunicarse.

caracteristicas:la comunicacion entre personas.

es una red creada por Mark

Zuckerberg.

fue lanzado a mediados del

2007.

con que los estudiantes de

Harvard se comunicaran.

fue creado por Delaware

fue lanzado en el 2006

ventajas:comunicacion mas

rapida.

desventajas:mas delincuencia

por no saber quienes son las

personas con las que nos

comunicamos.