SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR, FORMACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN, DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y

ACTUALIZACIÓN DOCENTE.

¨BENÉMERITA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL FRONTERIZA¨

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

2DO. SEMESTRE DEL CICLO ESCOLAR 2011-2012

GRUPO ``B´´

`` RESULTADOS DE LA ENTREVISTA ´´

ASIGNATURA:

HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.

MAESTRA:

MARÍA TERESA HIRALES PEREZ

NOMBRE DE LA ALUMNA:

LAURA SUSANA AGUILAR ALCARAZ.

Con las entrevistas elaboradas y contestadas en la tercera jornada de la

observación, todas las preguntas que elabore en mi entrevista fueron

relacionadas con el proyecto, los resultados que me dieron fue que el

maestro es el que no propicia un interés en los niños para leer, no leen

nada dentro del aula, lo único que se lee son las instrucciones y es el

maestro quienes las lee, cuando yo les propuse a los niños que me

leyeran una actividad que realizaron, hubo varios de ellos que no

querían leer que dejaban que otros leyeran, yo creo que el maestro

debería de poner a leer a los niños, que lean lo que más les guste que

sea un cuento, una revista, un periódico lo que sea de agrado de los

niños, lo importante es la lectura y su comprensión, a pesar de que los

niños dijeron que el maestro si les llevaba a veces algo para leer lo que

yo observe fue algo muy diferente, sin embargo cuando le realiza las

entrevistas a los padres de familia, varios de ellos si ponen a leer a sus

hijos, cuando tienen un tiempo libre, pero los padres de familia que

trabajan la mayor parte del tiempo y están ausentes en casa, no le

dedican tiempo a leer con sus hijos y por lo tanto sus hijos no leen solos,

necesitan un poco mas de apoyo y atención por parte de su mama y

papá, la cual se las debería de proporcionar el maestro de grupo, pero

no existe en este salón , los niños son alumnos de cuarto grado y aun ya

les falta muy poco para que pasen a secundaria y no tiene formado el

habito de la lectura.