الميثاق الوطني للتربية والتكوين

سياقه تعريفه

وثيقة تربوية تشتمل

على مجموعة من آليات

والتكوين التأطير

.والتسيير

صفحة 83ويتكون من

من الحجم المتوسط

ويحتوي على قسمين .كبيرين

عوامل داخلية

عوامل خارجية

عوامل داخلية

تدمر مختلف

عناصر المنظومة التعليمية

استياء اآلباء من

الوضعية المتأزمة

للمدرسة المغربية

العمومية بصفة خاصة

األوضاع

االقتصادية

واالجتماعية

والسياسية المزرية

المصاحبة ألزمة التربية والتعليم

عوامل خارجية

التحديات الكبرى

الناتجة عن

الحداثة وعولمة

االقتصاد .والمعرفة

مسايرة التحوالت

في مختلف

المجاالت،

سياسيا،

اقتصاديا، وثقافيا، .واجتماعيا

استشراف األلفية

الثالثة، والتطلع

إلى موارد بشرية

كفاياتذات .محددة

محتويات الميثاق الوطني للتربية والتكوين

مجاالت التجديد المبادئ األساسية ودعامات التغيير

المبادئ األساسية

المرتكزات الثابتة

الغايات الكبرى

حقوق

وواجبات

األفراد

والجماعات

التعبئة

الوطنية

لتجديد المدرسة

المرتكزات الثابتة

مبادئ

العقيدة

اإلسالمية

وقيمها

الرامية

لتكوين

مواطن .صالح

التشبع

بالثوابت

والمقدسات

الوطنية

المتجلية في

اإليمان باهلل

وحب الوطن

والتمسك

بالملكية الدستورية

الحفاظ على

التراث

وتجديده، وضمان

اإلشعاع

بهالمتواصل

لما يحمله من

قيم خلقية وثقافية

التوفيق

اإليجابي بين

الوفاء

لألصالة

والتطلع

الدائم للمعاصرة

الرقي بالبالد

واإلسهام في

تطويرها

اقتصاديا

واجتماعيا

في إطار

االنفتاح على العالم

جعل المتعلم

بوجه عام،

والطفل على

األخص في

قلب االهتمام

والتفكير خالل

العملية

التربوية التكوينية

نهوض

نظام التربية

والتكوين

بوظائفه

كاملة تجاه

األفراد .والمجتمع

مدرسة

مغربيـة ناجحة

جامعة

مغربية ناجحة

الغايات

نهوض نظام التربية والتكوين بوظائفه

منح األفراد فرصة

اكتساب القيم

والمعارف المؤهلة

لالندماج في الحياة

العامة، ومواصلة .فرصة التعلم

تزويد المجتمع

بالكفايات من

المؤهلين والعاملين

الصالحين لإلسهام

في البناء المتواصل

لوطنهم على جميع .المستويات

مدرسة مغربية ناجحة

مفعمة بالحياة بفضل

نهج تربوي نشيط،

يجاوز التلقي السلبي

والعمل الفردي إلى

اعتماد التعلم الذاتي

والقدرة على الحوار

والمشاركة في .االجتهاد الجماعي

منفتحة على محيطها

بفضل نهج تربوي،

قوامه استحضار

المجتمع في قلبها،

والخروج منها إليه

بكل ما يعود بالنفع .على الوطن

جامعة مغربية ناجحة

منفتحة ومرصدا للتقدم

الكوني العلمي والتقني،

ومختبرا لالكتشاف

واإلبداع، وورشة لتعلم . المهن

قاطرة للتنمية تسهم بالبحوث

األساسية والتطبيقية، وتزود

كل القطاعات باألطر المؤهلة

والقادرة على الرقي

بمستويات إنتاجيتها وجودتها

بوتيرة تسارع إيقاع التباري . مع األمم المتقدمة

الحقوق والواجبات

الواجبات الحقوق

المساواة بين

المواطنين

وتكافؤ

الفرص

. أمامهم

حق الجميع

في التعليم،

إناثا وذكورا،

سواء في

البوادي أو

.الحواضر

واجبات

المربين

ومسؤولياتهم.

واجب

األسرة للقيام

بتنشئة الطفل

إلى جانب .المدرسة

واجبات المدرسين

.والمربين

جعل مصلحة

المتعلمين

فوق كل .اعتبار

إعطاء

المتعلمين

المثال والقدوة

في المظهر

والسلوك

واالجتهاد

والروح .النقدية البناءة

التكوين

المستمر والمستديم

التزام

الموضوعية

واإلنصاف

في التقويمات

واالمتحانات،

ومعاملة

الجميع على .قدم المساواة

مجاالت التجديد ودعامات التغيير

نشر التعليم وربطه بالمحيط االقتصادي

البيداغوجيالتنظيم

الموارد البشرية

الرفع من جودة التربية والتكوين

الشراكة والتمويل التسيير والتدبير

تعميم جيد

في مدرسة

متعددة األساليب

التربية غير

النظامية

ومحاربة األمية

السعي إلى

تالؤم أكبر

بين النظام

التربوي

والمحيط االقتصادي

دعامات مجال نشر

التعليم وربطه بالمحيط االقتصادي

دعامات مجال التنظيم البيداغوجي

إعادة الهيكلة

وتنظيم

أطوار

التربية

والتكوين

التقويم واالمتحانات

التوجيه

التربوي

والمهني

دعامات الرفع من

جودة التربية

والتكوين

مراجعة البرامج

والمناهج والكتب

المدرسية والوسائط التعليمية

استعماالت الزمن

واإليقاعات المدرسية والبيداغوجية

تحسين تدريس اللغة

العربية واستعمالها، وإتقان

اللغة األجنبية، والتفتح األمازيغيةعلى اللغة

استعمال التكنولوجيات

الجديدة لإلعالم والتواصل

تشجيع التفوق

والتجديد والبحث العلمي

إنعاش األنشطة

الرياضية والتربية

البدنية المدرسية

والجامعية واألنشطة الموازية

دعامات مجال الموارد

البشرية

حفز الموارد

البشرية، وإتقان

تكوينها، وتحسين

ظروفها، ومراجعة

مقاييس التوظيف

والتقويم والتربية

تحسين الظروف

المادية واالجتماعية

للمتعلمين، والعناية

باألشخاص ذوي الحاجات الخاصة

دعامات مجال التسيير

والتدبير

إقرار الالمركزية

في والالتمركز

قطاع التربية والتكوين

تحسين التدبير

العام لنظام التربية

والتكوين وتقويمه المستمر

تنويع أنماط البنايات

والتجهيزات

ومعاييرها

لمحيطها ومالءمتها

وترشيد استغاللها، وحسن تسييرها

دعامات مجال الشراكة

والتمويل

حفز قطاع التعليم الخاص،

وضبط معاييره وتسييره

ومنح االعتماد لذوي االستحقاق

تعبئة موارد التمويل وترشيد تدبيرها

نشكركم على حسن تتبعكم

سعدانيحسن