resumen uta lengua
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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
Y DE LA EDUCACIÓN.
CARRERA DE EDUCACIÓN BASICA
MODALIDA SEMIPRESENCIAL
TRABAJO DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
Primer Semestre
ALUMNO: Darwin Alonso Andrade Espín
DOCENTE: Dra. Carmen Amelia Acurio Manzano
AMBATO – ECUADOR
Para mis hijos Alan y Nicolás,
por hacerme pensar día a día en todo
lo bueno de este mundo. Dios los bendiga.
ÍNDICE
Comunicación
El lenguaje humano
Clases de lenguajes
El alfabeto
Caligrafía (rasgos)
Grupos vocálicos
Clases de la oración
Ortografía
Ortografía el acento
Diferencia entre lengua y lenguaje
Uso de las letras mayúsculas
Grupos vocálicos (diptongo, triptongo, hiato).
Poema
Sustantivo ( el árbol morfológico
Practica
Dramatización
AGRADECIMIENTO
La comunicación y lenguaje ha sido un proyecto muy especial para mí, gracias al esfuerzo de gente muy especial que me dio la oportunidad de estudiar en la modalidad semipresencial y en especial agradecer a mi familia Andrade Valencia como también a mi trabajo EMBA – EP Empresa Municipal Bomberos Ambato.
Gracias especiales:
A mi tutora la Dra. Carmen Amelia Acurio Manzano quien me guio con entusiasmo y energía, y porque no a esta noble institución como es la Universidad Técnica de Ambato, por su apertura y todo el cariño brindado en el aula.
A mis compañeros(as), amigos(as) por tratar de alcanzar un ideal que se está queriendo hacer realidad en nuestra vida, para en lo posterior llegar a ser hombres y mujeres con un pensamiento crítico y abrir múltiples puertas que por el destino o la circunstancia no lo podíamos abrir.
Es más bien una esplendida antorcha que sostengo en mis manos durante un momento, y quiero que al andar con la máxima claridad posible antes de entregarla a futuras generaciones.
DARWIN A ANDRADE ESPÍN
Objetivo General:
Desarrollar el Lenguaje Castellano utilizando correctamente la comunicación y la concordancia lingüística por medio de la expresión oral y escrita en beneficio personal y para la sociedad.
Objetivo Especifico:
Utilizar los distintos medios de expresión por medio de la lectura para lograr mejorar la comunicación
Difundir y manifestar la literatura para mejorar las relaciones comunicativas a nivel global.
Comunicación
Concepto
Es el desarrollo de las habilidades sicomotoras del lenguaje y aplicar a nuestra vida diaria
La palabra comunicación procede del latín comunicarse.- según el diccionario de la lengua española significa ¨dar participación a otro de lo que uno tiene¨.
La comunicación según algunos antropólogos surgió atreves de la necesidad de relacionarse con los demás por medio de la comunicación táctil , para posteriormente comunicarse con los gritos y los diversos sonidos humanos para posterior crearse la comunicación
Se entiende tibien como un proceso que a pasado por diversos procesos de modificación a través del tiempo.
Alfabeto
Se encuentra 26 letras nacionales, más 1 letra de la lengua extranjera que es la ¨W¨
En la cual tenemos vocales, consonantes, mayúsculas, minúsculas, sencillas, dobles expresivas y mudas
Dentro de las expresiones tenemos:
Expresión oral, escrita, caligrafía, ortográfica.
GRUPOS VOCÁLICOS
Diptongos.-Es la unión de 2 vocales una fuerte y una débil
Ejemplo: Eu_ge_nia
Clases.- decrecientes
Ai aire ai-re
Au flau-ta, au-to
Ei acei-te rei-no
Eu Eu-lalia deu-da
Oi moi-ses
Ou nou-ser
Creciente
Ai Dia-na dia-dema
Ua cua-tro
Ie sien-to
Ue cue-va hue-vo
Io dios radios
Uo reciduo
PALABRAS.- son letras o conjuntos de letras articuladas que expresan una idea
LETRA.- Son fonemas con los cuales representan a los sonidos
CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS
Se clasifican en agudas, graves, esdrújulas
AGUDAS Graves
Café canción
Ají corazón
Mamá Avilés
TRIPTONGO.-Es la unión de 3 vocales una débil una fuerte y una débil o llamados también tautosilavos
Ejemplo:- a-ca- ri- ciais a-ve- ri-auis lim-pieis in- si-nueis
Hiato.- Es la destrucción de diptongo por medio de la tilde
Ejemplo
nú-cle.-o
María ma-rí-a
Canoa ca-no-a
Teatro te- a-tro
Petróleo pe-tró-le-o
Aéreo a-é-re-o
CORRECTO INCORECTO
Peor pior
Eloísa eloísa
Cambio cambeo
Joaquín juaquin
Almohada almuad
Reúne reúne
Teatro tiatro
Panteón pantión
Copio copeo
Aída aida
Cohete cuete
Creído creido
VOCALES
a-e-i-o-u
Abiertas
a-e-o
Cerradas
i-u
CALIGRAFÍA
Es el arte de escribir con letra bien formada
Características de las letras
Rasgos de los palotes
/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / // / / / / / / / / /
Lenguaje.-Cualquier forma de comunicación ya sea oral, escrita, mímica,
Oral.- Expresión del habla
Escrita.- Expresión escrita o duradera
Mímica.- Expresión corporal mimos
Simbólico,. Expresión por medio de símbolos Ejemplo.- colores señales etc.
PALABRA
Es el conjunto de sonidos que expresan una idea.
CLASIFICACIÓN
La palabra se clasifica por escritura, pronunciación y significado.
La palabra ¨él ¨se escribe con tilde cuando es pronombre:
Ej. Él es mi hermano.
La palabra ¨el¨ se escribe sin tilde cuando es artículo:
Ej. Me trae el carro por favor.
La palabra ¨de¨ se escribe con tilde cuando es verbo
Ej. Dé la limosna
La palabra ¨de¨ se escribe sin tilde cuando es preposición
Ej. Yo vengo de galápagos
CUADRO RESUMEN
Dentro de un cuadro resumen debe constar: dela tema, guion, preguntas, respuestas, reflexión, moraleja o critica personal. E aquí un ejemplo.
Tema: EL SIDA
Guión:
Enfermedad Contagio Promiscuidad descuido Muerte
Preguntas:
A. Porque es una enfermedad.B. Como se contagio las personas C. Porque el descuido de muchos adolecentesD. Debido a que se produce la muerte
Respuesta:
A. Por que se trasmiteB. Por el mal manejo de jeringas (irresponsabilidad)C. La mala información de sus padres y sociedadD. Por ser una enfermedad que se vuelve inmune
Reflexión:
1. Por la negligencia profesional y no estar concientizado.2. Irresponsabilidad familiar y personal3. Debemos cuidarnos y amarnos 4. Es el ciclo de vida que llegar a lo corto, mediano, largo plazo
Moraleja o crítica personal.
¨cuídate que yo te cuidare¨
RESPUESTAS REFLECIÓN
EL SIDA
Por la negligencia profesional y no estar concientizado.
Por que se trasmite
Por el mal manejo de jeringas (irresponsabilidad)
Irresponsabilidad familiar y personal
Debemos cuidarnos y amarnos
Es el ciclo de vida que llegar a lo corto, mediano, largo plazo
Por ser una enfermedad que se vuelve inmune
La mala información de sus padres y sociedad
LA PALABRA
POR SU ESCRITURA PRONUNCIACIÓN SIGNIFICADO
HOMÓNIMAS
=FrutaHerramienta LIMACapital
=LimaLimaLima
Diferente ≠Fruta
HerramientaCapital
FARÓNIMAS
Diferente ≠
SimaCima
=
SimaCima
Diferente ≠
ProfundidadAltura
SINÓNIMAS
Diferente ≠
MédicoGaleno
Diferente ≠
MédicoGaleno
=
DR.
ANTÓNIMAS
Diferente ≠
NocheDía
Diferente ≠
Obscuridad Claridad
Diferente ≠
Obscuridad Claridad
Guerra y paz vida y muerte no son sinónimos
CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS POR EL NÚMERO DE SÍLABAS
MONOSÍLABAS 1 sílaba SOL – COL- TREN - CAL
BISÍLABAS 2 sílabas DÍ - A , CA-FÉ
TRISÍLABAS 3 sílabas CA - RI - ÑO
TETRASÍLABAS 4 sílabas CA - LA - VE - RA
PENTASÍLABAS 5 sílabas RE – FRI - GE - RA – DOR
HEXASÍLABAS 6 sílabas PA - NA - ME - R I - CA - NA
HEPTASÍLABAS 7 sílabas E – CUA – TO – RIA – NI - SI - MA
OCTASÍLABAS 8 sílabas ME
NONASÍLABAS 9 sílabas DI
DECASÍLABAS 10 sílabas CIÓN
ENEASÍLABAS 11 sílabas DE
DODE CASÍLBAS 12 sílabas SÍLA
ALEJANDRINOS 14 sílabas BAS
OCTAVA REAL 16 sílabas MÉTRICAS
Volverán las oscuras golondrinas 11 sílabas métricas
De su balcón sus nidos a colgar 10 sílabas métricas
Y otra vez con el ala a sus cristales 11 sílabas métricas
Jugando llamaran 6 ₊ 1 = 7 sílabas métricas
En las palabras agudas las sílabas métricas se aumentan una
En las palabras graves las silabas métricas no disminuyen ni aumenta
En las palabras esdrújulas las silabas métricas se disminuye una
SINALEFA.- Es la unión de dos letras y la letra ¨H´ se lo incluye ltan sila
Dialefa.- Se une con un SLASHA y se aumentan sílabas cuando faltan silabas métricas
CIENCIA
LA LINGUISTICASINÓNIMOS PALABRAS CONSTRUCCIONES
UNIMENBRE
BIMEMBRE
Sujeto.- Es la persona animal o cosa de quien se habla en la oración
Núcleo.-
Predicado.- Es todo lo que se dice del verbo
Núcleo del verbo
Ejemplo:
El soldado valiente, defiende a su patria
El presidente del Ecuador Rafael Correa acuso a Emilio Palacios por calumnia.
La lluvia destruyo el puente
El puente fue destruido por la lluvia
Llegaron por avión
Juanita como Carlita son adolecentes anoréxicas
GRAMÁTICA
LA ORACIÓN
LEER
ESCRIBIR
AUXILIO
SUJETO, PREDICADO
SUSTANTIVOS
Común.-
Ejemplo: Mujer
Propio.-
Ejemplo: Ecuador
Concreto.-
Ejemplo: Casa
EXTENCIÓN
SIGNIFICADO
ORIGEN
ELEMENTO
PROPIO
CUMÚN
COLECTIVO
ABSTRACTO
CONCRETO
DERIVADOPRIMITIVO
SIMPLE
COMPUESTO
PARASINTETICO
Abstracto.-
Ejemplo: Amor
Colectivo.-
Ejemplo: puerto , Colegio, sistema
Simple.-
Ejemplo: Sol
Compuesto.-
Ejemplo: Lavacara
Parasintético.-
Ejemplo: Submarino, desgraciado.
Primitivo.-
Ejemplo. Ecuador
Derivado.-
Ejemplo: Ecuador.
SUSTANTIVO
M
O
N AZ LÓG
O
Ñ
ZE Z
R
A
LD
R
L
NI
E
M
E
SJ U T O
R II B R A
J
O
PRIMER CRUSIGRAMA
HORIZONTAL VERTICA
Colectivo 1.- Fuerza Armada Diminutivo de amor 2.- Propio Gentilicio
SEGUNDO CRUSIGRAMA
HORIZONTAL VERTICA
1.- Sustantivo parasintético 1.- Sustantivo Común
2.- Sustantivo derivado 2.- Sustantivo Abstracto
3.- Sustantivo patronímico 3.- Sustantivo Gentilicio
C
I
M RO CA
O
Ñ
T
T
J
E
I O
O
A R
E
BME N J
O
T
A
L
A
B
OÑEA M T E
HORIZONTAL
- Responsable de la impresión- Ejecuta la obra de la impresión - Lista ordena el contenido
VERTICA
- Persona que imagina- Palabra antepuesta al cuerpo de la obra
ORTAGRAFÍA
Es la parte de la Gramática que nos enseña a escribir correctamente
Se escribe con mayúscula:
La primera palabra de un escrito y después de punto seguido o aparte.
Ej. El camión circulaba despacio. Los coches lo adelantaban por la izquierda
A U T O R
O
T
I
D
E
RPM
N D I
R
R
I
OSE
O
G
C
O
L
O
Después de dos puntos, cuando se citan palabras textuales.
Ej.: Dice el refrán: "Días de mucho, vísperas de poco".
La primera palabra que sigue al signo de cierre de interrogación (?) o exclamación (!); a no ser que lleve coma.
Ej.: ¿Cómo? Habla más alto. ¡Qué alegría! Vente pronto.
Los nombre, apellidos, sobrenombres y apodos de personas.
Ej.: Juan, Fernando III el Santo, Pérez, Guzmán el Bueno.
Los nombres propios de animales y cosas.
Ej.: Rocinante, España, Amazonas, Everest.
Los artículos y adjetivos que forman parte del nombre propio.
Ej.: El Escorial, Buenos Aires, El Salvador.
Los títulos, cargos, jerarquías y dignidades importantes si se refieren a una persona determinada y si no van acompañados del nombre de la persona a quien se refieren.
Palabras en las que la "c" y la "s" distinguen significados
Ej. cerrar: asegurar una puerta con la cerradura; tapar.
Ej. serrar: cortar con la sierra.
Ej. caza: acción de cazar.
Ej. casa: vivienda , domicilio
La Universidad forma líderes competentes
En al sujeto se llama modificador directo, en el predicado se llama objeto indirecto
EL VERBO
Es la parte variable de la oración que indica o expresa acción, pasión o estado de los seres.
Lo cual se clasifica en presente, pret é rito y futuro
Ej. Presente.- formo
Ej. Pretérito.- forme
Ej. Futuro.- formaré
PARTES DEL VERBO
Dentro de las partes del verbo tenemos: lexema o raíz morfema o terminación
PRESENTE PRETÉRITO FUTURO
Yo… formo Formé Formaré
Tú… formas Formaste Formaste
Él….forma Forma Formo
Nosotros….formamos Formamos Formamos
Vosotros…. formareis Formáis Formasteis
PRESENTE
O
ASLEXEMA
FORM
ACCIDENTES DEL VERBO
VOZ.- en la tenemos activa y pasiva
Voz activa. Ej.
Los trabajadores pintaron las paredes de la universidad
Voz pasiva. Ej.
Las paredes de la universidad fueron pintadas por los trabajadores.
MODO.- tenemos el modo infinitivo o impersonal, modo indicativo, modo subjuntivo, modo imperativo, modo imperativo, modo potencial o condicional.
INFINITIVO O IMPERSONAL
Pertenece al infinitivo participio gerundio en los tiempos simples. Ej. Infinitivo simple
Amar………infinitivo Amado…..participio Amando…..gerundio
A
AMOS
ÁIS
AN
MORFEMA
El agente solo aparece en la voz pasiva
Infinitivo compuesto. Ej.
Aver amado ……………….. IC
Gerundio compuesto. Ej.
Amando…………gerundio
MODO INDICATIVO
TIEMPO SIMPLE un solo verbo TIEMPO COMPUESTO auxiliar y participio
Presente………amo Pretérito perfecto….he amadoPretérito imperfecto……amaba Pretérito pluscuamperfecto…..había
amadoPretérito indefinido……amé Pretérito anterior……hube amadoFuturo imperfecto………amaré Futuro perfecto……..habré amado
MODO SUBJUNTIVO
Tiempo simple
Presente………….ame
Pretérito imperfecto 1ra. Formula…….amara
Pretérito imperfecto 2da. Formula…………….amase
Futuro imperfecto ………………….amare
TIEMPO COMPUESTO
Pretérito prefecto …………………..haya amado.
Pretérito pluscuamperfecto……………. Hubiera amado, hubiese amado
Futuro perfecto………….hubiere amado
MODO POTENCIAL CONDICIONAL
Potencial simple…. Amaría
Potencial compuesto……….habría amado
MODO IMPERATIVO
Presente
Yo…. Ame
Tú….Ama
Él…amo
Nosotros….Amemos
Vosotros….Amad
Ellos……amen
Articulo.- parte variable de la oración qu se antepone al sustantivo para indicar si genero y número.
Articulo singular
Ej. La Universidad, el cuaderno.
Articulo plural.
Ej. Los ecuatorianos, unos juguetes.
Ojo.- Es necesario tener genero y número.
DETERMINADO INDETERMINADO CONTACTO NEUTROEL UN AL LO
LA UNO DEL
LOS UNOS
VARIABLES
ARTICULO
SUSTANTIVO
ADJETIVO
PRONOMBRE
VERBO
ARTÍCULO
LAS UNAS
GENERO. Masculino y Femenino
NÚMERO. Singular y plural
Ej. Unos delincuentes
Art. M. plural sustantivo
Ej. Voy al mercado
Art. Sustantivo
Ej. Vengo del colegio
Art. Singular.
Sustantivo.- se refiere a animal, persona o cosa de quien se habla en la oración
Adjetivo.- parte variable de la oración que califica al sustantivo.
Ej. Primer puesto Ej. 19 cuadernos………
Pronombre.- Parte variable de la oración que remplaza al nombre.
Ej. Esa man
Pronombre Posesivo.-
Mío, suyo, tuyo, etc.
Segunda persona Tercera persona
Esa, ese, es. Aquel, aquello, aquellos, aquellas
Adjetivo cardinal Adjetivo numeral
Preposición
Conjunción
Interjección
Adverbio.- Es la parte invariable de la oración cuya función insiste en modificar aquí, allá, cerca.
Preposición.- Es la parte invariable de la oración cuyo oficio es demostrar el régimen o relación que se antepone si tienen dos palabras o términos, también se una a un prefijo.
Conjunción.- Reunión de palabras para enlazar elementos lingüísticos de un mismo nivel sintáctico.
Preposición
Conjunción