REUNIÓ P4 CURS 2019-2020

Matí: 9 a 13h. / Tarda: 15 a 17h. (a partir del primer dia)

Entrades i sortides: per la porta del vestíbul d’Infantil, es prega puntualitat.

A les entrades, la porta del vestíbul d’infantil s’obrirà 10 minuts abans (vermella 20 minuts abans). El primer dia podeu acompanyar fins a la classe als vostres fills.

Sortides: la porta com sempre s'obrirà 10 minuts abans i a la classe.

CARNET: Sempre s’ha de portar el carnet que està vinculat al DNI de la persona que vindrà a recollir l’infant a l’escola.

Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres

9:00 a 9:10 Bon dia Bon dia Bon dia Bon dia Bon dia

9:10 a 10:10

Hello! EntusiasMAT Ludilletres EntusiasMAT Ludilletres

10:10 a 11:00

Ludilletres Ludilletres

EntusiasMAT

Ludilletres

EntusiasMAT

11:00 a 11:45

ESBARJO

11:45 a 12:45

EntusiasMAT Joc simbòlic

Ajedrez / Let’s speak

Robotics / Joc simbòlic

Zones d’aprenentatge

12:45 a 13:00

Sortida Sortida Sortida Sortida Sortida

DINAR

15:00 a 16:00

Zones d'aprenentatge

Psichomotricity

Ll. Musical

Projectes

Tallers plàstics

16:00 a 17:00

Projectes

Zones d’aprenentatge

Convivim (PAT, reli i ed. emocional)

Zones d’aprenentage

Tallers plàstics

P4A Esther Grisolia Horari de tutoria: dilluns 9.10 a 10.10

P4B Meritxell Estañol Horari de tutoria: dilluns 15.00 a 16.00

Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres

9:00 a 9:10 Bon dia Bon dia Bon dia Bon dia Bon dia

9:10 a 10:10 EntusiasMAT Ludilletres Robotics / Joc simbòlic

EntusiasMAT Ludilletres

10:10 a 11:00

Ludilletres

EntusiasMAT

Ludilletres

Ludilletres

EntusiasMAT

11:00 a 11:45 ESBARJO

11:45 a 12:45

Zones d’aprenentatge

Zones d’aprenentatge

EntusiasMAT Zones d’aprenentatge

Ajedrez/Let’s speak

12:45 a 13:00 Sortida Sortida Sortida Sortida Sortida

DINAR

15:00 a 16:00

Ll. musical

Joc simbòlic Psichomotricity

Tallers plàstics

Projectes

16:00 a 17:00

Projectes

Convivim (PAT, reli i ed. emocional) Hello!

Tallers plàstics

Zones d'aprenentatge

o Es donarà el primer dia. S’ha d’omplir l’apartat de dades personals.

o Repassar i signar totes les notes.

o Quan s’hagin de donar diners, cal posar-los dins d’un sobre i grapar-lo a l’agenda. A més a més, cal escriure una nota a l’agenda conforme s’adjunten els diners.

Alexia: es continuaran penjant les informacions en divendres.

o Es donarà tot a l’escola. Puntualment es pot demanar alguna cosa.

o Medicaments (puntualment): Cal portar la documentació pertinent per poder donar medicaments des de l’escola: el full que trobareu a la web i l’informe mèdic o fotocòpia testimoniada, no la recepta.

o Al·lèrgies i/o malalties conegudes: cal que tothom porti signat el document i en cas d’al·lèrgia i/o malaltia, adjuntar l’informe mèdic o fotocòpia testimoniada del mateix. Abans del dia 12 de setembre els infants que es queden a menjador han de portar la documentació.

o Si durant el curs hi ha algun canvi en que aparegui alguna al·lèrgia o malaltia, cal notificar-ho directament a secretaria.

o Avisar si no vénen.

oÚs obligat del xandall i vambes de velcro, bata (a principis d’octubre) i uniforme.

oMotxilla: posar un paquet de tovalloletes i una muda de recanvi (dins una bossa de tela) perquè es quedin a l’escola.

oÉs necessari marcar qualsevol peça de roba i també posar una beta gran i pràctica als abrics, jaquetes, caçadores... De la mateixa manera s’ha de posar el nom a tuppers, ampolla d’aigua...

o El tiquet cal agafar-lo a la Mariví. o Pícnic per excursions: els fixes de menjador ho hauran de

marcar a la circular d’autorització; la resta, 3 dies abans hauran d’entregar el tiquet a la mestra (especificar que és pícnic al comprar).

o Ja no fan migdiada.

No es permet portar res i us preguem que si feu una festa a nivell personal i doneu invitacions, cal fer-ho fora del recinte de l’escola.

o Demanem una motxilla còmode sense rodes. o Menjar: procurar no carregar gaire motxilles i posar aigua. o Si no vénen s’ha d’avisar a l’escola. o Cal signar la documentació de cada una de les sortides fora del

centre (no retallar-les).

o Primer trimestre: o Nau Gaudí (Mataró): 25/10/19

o Segon trimestre: o Mercat de Blanes

o Tercer trimestre: o Can Massó (Sils): 15/05/20

ON ANEM?

Ajedrez, Música i Convivim (PAT, religió i ed. emocional) : Raquel

Psichomotricity, Let's talk and Hello! i Robotics: Marta

HÀBITS:

o Els hàbits (d’higiene, autonomia, recollir...) són importants per l’autonomia dels nens i cal treballar-los, tant a l’escola com a casa.

EL DIA A DIA

Acollida: cada dilluns al matí tota l’ Educació Infantil es reuneix per trobar-se i compartir experiències amb tot el cicle. En aquest espai escoltaran contes, veuran titelles, cantaran cançons .., en anglès

Assemblea: Durant 10 minuts els alumnes podran parlar sobre el que vulguin (sentiments, anècdotes...).

Càrrecs: fem un treball de responsabilitat i de compromís.

EL DIA A DIA

EntusiaMAT:una manera de treballar les matemàtiques d’una manera lúdica, basat en el joc i la manipulació .

Ludilletres: aprenen a llegir i escriure d’una manera lúdica i manipulativa.

Zones i racons: llegir i escriure, entorn, motricitat fina i plàstica.

Joc simbòlic: Anem dos cops a la setmana i lliurement el nen/a escull al racó on vol anar. Són: racó de les disfresses, botiga, cuineta, nines metges, titelles i música.

Programa motor: A part de l’hora de psicomotricitat, cada dia fem el circuit motor (gateig, arrossegament i fer rodar el cos) i l’escala de braquiació, per estimular connexions neuronals i facilitar una bona organització cerebral.

Programa musical: hora de música i audicions musicals diàries.

EL DIA A DIA

Ajedrez: Ajuda a organitzar i estructurar el cervell del nens/es. Alhora promou el treball en equip: una fitxa no va sola enlloc, en canvi, totes

van cap a un fi comú.

Tallers plàstics: es treballen les estacions de l’any.

Robotics: Aprenen a programar per tal de superar reptes aportant solucions elaborades.

EL DIA A DIA

• SÓC AIXÍ

El portfoli és una col·lecció de treball que mostra a l’alumne “com és”, quins sons els seus interessos i les seves potencialitats en una o diverses àrees de contingut. A infantil ho treballem a partir del dibuix de l’esquema corporal.

Full per omplir a casa sobre dades personals, gustos... Ajudar-lo perquè la presentació sigui bonica, però l’han de fer ells.

• EL PROTAGONISTA

Expressió oral: a partir d’octubre els nens i les nenes han d’explicar als seus companys i companyes l’ofici d’algun familiar.

• ALTRES

Temàtics

Projectes

ACTIVITATS AMB LA COL·LABORACIÓ DE LA FAMÍLIA

Hi ha un informe escrit al primer i tercer trimestre i una entrevista personal al segon trimestre.

Sempre que sigui necessari, tant per la vostra part com per la nostra, es poden concertar entrevistes via agenda.

INFORMES

Pare/mare delegat: Ens acompanyarà a totes les excursions i col·laborarà en les festes organitzades per l’AMPA.

Pare/mare col·laboradors: ajuden en les diferents activitats i sortides (aniran rotant).

ALTRES INFORMACIONS