reunião com pais ii 2° semestre
TRANSCRIPT
ColégioColégio Santa MariaSanta Maria
Ter responsabilidade com seu processo de aprendizagem através do estudo diário;
Desenvolver habilidades cognitivas, como: observar, relacionar, comparar, interpretar, selecionar, argumentar, ler e compreender;
Buscar estratégias de resolução pertinentes para enfrentar e resolver situações-problema;
Trabalhar individualmente e coletivamente, para se apropriar de diferentes linguagens;
Organizar-se com relação: aos materiais;
ao ritmo de trabalho do grupo; à rotina diária de tarefas e de estudo;
ao tempo de execução das tarefas em casa.
Aprender a estudar os diferentes componentes curriculares e desenvolver hábitos diários e sistemáticos de estudo.
Expectativas para Expectativas para esteeste semestre: semestre:
Manter o foco no conhecimento nos diferentes componentes Manter o foco no conhecimento nos diferentes componentes curriculares;curriculares;
Como estudar os diferentes componentes curriculares ( momentos Como estudar os diferentes componentes curriculares ( momentos de estudo);de estudo);
Uso adequado da agenda;Uso adequado da agenda;
Pontualidade na entrega de atividades;Pontualidade na entrega de atividades;
Qualidade dos registros;Qualidade dos registros;
Responsabilidade pelos materiais.Responsabilidade pelos materiais.
Trabalho com gêneros textuais
Artigo de divulgação científica para crianças / Entrevista/
Relato4º Bimestre
Notícia / Carta3º Bimestre
Poesia2º Bimestre
Crônica 1º Bimestre
Gêneros selecionados para estudo
Gêneros freqüentados em atividades permanentes ou
ocasionais
Biografia
Conto tradicional e contemporâneo
Cordel
Reportagem
Fábula / Lenda
Regras de jogo
Anúncio publicitário
Canção
Literatura infanto-juvenil
Recado / Cartaz
Verbete de dicionário
Gramática e ortografia reflexivasAssessoria de Português com Maria José NóbregaAssessoria de Português com Maria José Nóbrega
Valorização de outras formas de leitura – Leitura por prazer
No trabalho com textos, preocupação com as modalidades oral e escrita.
WORDWORD – POESIAS CONCRETAS; – POESIAS CONCRETAS;
WEBQUESTWEBQUEST – “O MUNDO QUE A GENTE QUER, – “O MUNDO QUE A GENTE QUER, DEPENDE DO QUE A GENTE FAZ” - DEPENDE DO QUE A GENTE FAZ” - POWER-POINTPOWER-POINT
Triângulos e quadriláterosPerímetro e área
Medidas de superfície
Números decimais e porcentagem
Gráficos de setores4º Bimestre
ÂngulosPerímetro
Medidas de ângulos, de massa e de capacidade
Números primos / FatoraçãoDiferentes representações dos
números racionaisTrabalho com frações
Gráficos de linhas
3º Bimestre
Polígonos e circunferências
Medidas de tempo e de comprimento
Múltiplos e divisoresAlgoritmos da divisão e
multiplicaçãoFrações
2º Bimestre
Retas, segmentos de reta e semi-retas
Medidas de tempo e de comprimento
Sistema de Numeração DecimalOperações fundamentais
Gráficos de barras múltiplas1º Bimestre
Espaço e formaGrandezas e medidas
Números, operações e tratamento da informação
O corpo humano - SistemasEnergia
4º Bimestre
Ecossistemas – Fatores bióticos e abióticos
Cadeias alimentaresBiomasO corpo humano - Células
3º Bimestre
Rochas e mineraisFósseis
Origem da VidaEcossistemas
2º Bimestre
Importância da CiênciaOrigem do UniversoCamadas internas e externas da TerraMovimentos do interior da Terra
1º Bimestre
Temas de Estudo
Período Imperial e RepúblicaCiclos econômicos Regiões do Brasil
4º Bimestre
Período Colonial no BrasilCiclos Econômicos / Escravidão indígena e negraDiferentes paisagens brasileiras: relevo, vegetação, hidrografia e clima
3º Bimestre
Grandes navegações/ O Tratado de TordesilhasChegada dos portugueses ao Brasil e encontro com os índios O Brasil na América do Sul
2º Bimestre
Teoria do povoamento da AméricaOs primeiros habitantes do BrasilAs grandes navegações Oceanos e Continentes
1º Bimestre
Temas de Estudo
Organize seu tempo de estudo
Organize os materiais e tenha prontidão para o início das atividades nas trocas de aulas
Prepare-se para a troca de aulas
Garanta o registro nos materiais e na agenda