reunión de familias guraso bilera
TRANSCRIPT
Reunión de FAMILIAS
GURASO BILERA
• CURSO 2013-2014
• JUEVES 17 DE OCTUBRE DE 2013
• SALA JUAN XXIII
• 2013-2014 IKASTURTEA
• 2013ko URRIAK 17 OSTEGUNEAN
• JOAN XXIII GELA
ONGI ETORRI ausarta horiek!
“zeuentzat”
abetto DUT IZENA “patateroa”
GURASOontzako SAIOA:
Programación de la
ENSEÑANZA RELIGIOSA ESCOLAR-XTIANA ( ESO ) para el curso 13/14
2.013/14 ikasturterako Programazioa
ERLIJIO XTAU HEZIKETA ESKOLARRA ( DBH )
616058684
Gure SAIOaren gai-ordena:
• AGURRA
• AURKEZPENA
• PROGRAMAZIOA
• GALDERA-ERANTZUNAK
• HURRENGORA ARTE
URRIKO GURASO GUTUNA CARTA A LAS FAMILIAS EN OCTUBRE
JAKIN NAHI BADUZUE GEURE IKASGELA BARRUAN ZEIN KANPOAN ERE ZER EGITEN DUGUN SAR ZAITEZKETE GEURE SAIL-WEB ORRIALDEAN edota NIREKIKO HARREMANETARAKO BIDEA HAU:
[email protected] 616058684
www.ikasbidea.net ......... ERLIJIO DEPARTAMENTUA www.mendebaldea.net .............. ERLIJIO TXOKOA
. ACOGIDA
. PRESENTACIÓN
. PROGRAMACIÓN
. RUEGOS-PREGUNTAS
. DESPEDIDA
DENONTZAT
IKASLE AUSARTAK
IZAN JAKINTSU ELKARREKIN !
ZEUEKIKO HARREMANETARAKO TELEFONO eta EMAILA: ETA ORDUTEGI EGOKIA: .
.................................... ETA .................................. , .....................................................REN GURASOOK, BAIMENA EMATEN DIOGU ERLIJIO XTAU HEZIKETAKO SAILAK 13/14 IKASTURTERAKO ANTOLATURIKO ESKOLAZ KANPOKO IHARDUERA OSAGARRIETAN PARTE HAR DEZAN;
BAITA EKINTZA HAUETAKO IRUDIEKIKO HEZKUNTZA ERABILPENAREKIKOA ERE.
DATA: eta SINADURA:
Vuestro profesor de E.R.E-Xtaua - Zeuen E.H.EXtaua-.ko irakaslegaia: Abetto Oribe Aginako (616058684) [email protected]
MUSEOA
MESKITA
TXOKOA
GUTUNA ATSOAGUREAK-BAKEA
ETORKINAK-JAKUE bidea
EBALUAZIOA:
ESKOLA OSAGARRIAK
METODOA:
ELKARTASUNA:
ELKARBIZITZA:
GIZA ESKUBIDEAK
ESTIBALIZ
AIARA
ZUIA
JAKINTZA LANA JARRERA
ATZEAN
EGUTEGIA AFARIA
PEGATA ZOZKETA
URKIOLA
KRISTAUON ERLIJIO HEZIKETA
www.mendebaldea.net www.ikasbidea.net
EVALUACIÓN EDUCATIVA:
La Evaluación es Inicial, Continua y Final. Se evalúan los “Objetivos”, los “Procedimientos” y las “Actitudes” según unos capacidades mínimas a
lograr y aplicando los critérios de evaluación sonsacamos la nota, participando el alumnado en su definición.
PASOS DE LA EVALUACIÓN:
. El paso 1º: ”ZER DERITZOZU ?” es el que parte de la realidad del grupo y del alumnado, siendo el papel principal del profesor el de moderador.
. El paso 2º: ”BA AL DAKIZU ?” es aquel que intenta responder a las preguntas realizadas en el anterior por medio del trabajo del enseñante.
. Y el paso 3º: ”...ETA ORAIN ZER ?” es cuando el responsable trata de sonsacar las consecuencias finales del proceso educativo, tanto para el alumnado, individualmente, como para el grupo.
EBALUAZIO
IKASLE-FITXA
Oportunidad para enseñarles a evaluarse
Guk ez dugu honelaxe
egiten
“AZTERKETA = NOTA”
FICHA-EVALUACIÓN
A RELLENAR
MUSEO
CATEDRAL
TXOKO
CARTA ANCIAN@S-RESIDENCIA
INMIGRANTES-MEZQUITA
EVALUACIÓN:
COMPLEMENTARIAS
MÉTODO:
SOLIDARIDAD:
CONVIVENCIA:
CULTURA- VALORES
ESTIBALIZ
AIARA
ZUIA
SABER TRABAJO ACTITUD
¿DÓNDE?
CALENDARIO CENA
PEGATA RIFA
URKIOLA
ERLIJIO HEZIKETA
CONVIVENCIA: “CAMINO SANTIAGO - VIAJES” “ENCUENTROS HUMANOS DE ALTO INTERÉS”
ESO-1º: ESO-2º:
. PARTICIPACIÓN JUVENIL..(XI-23). . ARTZINIEGA-KEXAA viaje..(XII-18).
. ESTIBALIZ viaje...(XII-11). . DEUDA EXTERNA VASCA...(III-27).
. MUSEO SACRO-CATEDRAL.(III-26). . MEZQUITA visita....(III-27).
. ZUIA viaje....(VI-20). . URKIOLA viaje....(VI-19).
. CAMINO SANTIAGO ALAVÉS..(X-5).......... (Gasteiz-Armentia-Arganzon-Rivabellosa).
ESO- CICLO-2º: ESPO-BACHILLER: 4 ENCUENTROS HUMANOS: HERMAN@S PRES@S (LANGRAITZ) y DE CLAUSURA (AGURAIN) (II-14-15) DISMINUID@S FÍSICOS (ALBENIZ) - LABRADORES DE LA MONTAÑA ALAVESA (IZKI)
- DISMINUID@S PSÍQUIC@S (LOIOLA) -
CAMINOS DE SANTIAGO EN EUSKAL HERRIA:(VI-25-26) (Los Arcos-Logroño-Najera))
SOLIDARIDAD:“DEUDA EXTERNA - PROYECTOS” “TXOKO SOLIDARIO - SALÓN INTERCULTURAL”
“TXOKO SOLIDARIO”
. “DEUDA EXTERNA - CONSUMO RESPONSABLE” : SUS ROSTROS HUMANOS: ”INMIGRANTES, NIÑ@S EXPLOTAD@S, REFUGIAD@S, MUJERES Y PUEBLOS INDÍGENAS”
”KARA” (TOGO)”
IRUNDAI (INDIA), CANTÓN DE SALAMA (GUATEMALA) HYDERABAD (INDIA), OTÁVALO (ECUADOR), FIEN-FE-TON (MALI), MEDOR (HAITI), CURARREHUE (CHILE), CHITUNGWIZA (ZIMBAWE), RECIFE (BRASIL), NGOYA (CAMERÚN), MBYA GUARANI
(ARGENTINA), MOMBASA (KENIA), KYAMAGANDA (UGANDA), ITAPÚA( PARAGUAY ), KINSHASA (CONGO), ARUA (UGANDA ), BOWE (MALAWI),
AFABET (ERITREA), NDUBA (ZAIRE). BO + MADINA* (S.LEONA ) MUTARE (ZIMBABWE), CATANDICA (MOZAMBIQUE) BETOI (HEGO SUDAN), CEARÀ (BRASIL) SEGBANA (BENIN), TOTONICAPAN (GUATEMALA) KHASIS (INDIA),:
. DIVERSIDAD - TOLERANCIA - INTERCULTURALIDAD. . EDUCACIÓN SEXUAL-AFECTIVA / COEDUCACIÓN. . PREVENCIÓN CONTRA LA DROGADICCIÓN.
AFARIA...................II-7 ZOZKETA – KAFE MAKINAK
TEXTOS “ LEYENDO ”
ROSTROS “ HABLANDO ”
DATOS “ CONTESTANDO ”
NOTICIAS “ ESCUCHANDO “
cieg@s
pres@s loc@s
aldean@s
Religiosidad “ ESPIRITUALIDAD ”
Cristianismo “ ECUMENISMO ”
Ética “ IDENTIDAD ”
Sociedad “ COMPROMISO “
ANIMISMO (+E.H) DEL LIBRO
REENCARNACIÓN SECTAS
SECULARIZACIÓN MUNDIAL
BIBLIA JESUCRISTO
IGLESIA(S) REINO DE DIOS
PERSONAL COMUNITARIA
ESPECÍFICOA
DE AQUÍ DEL MUNDO
UTÓPICA
CONTENIDOS RELIGIOSOS:
ESO 1º:
RELIGIÓN ANIMISTA, MITOLOGÍA VASCA, RELIGIONES ANTIGUAS OCCIDENTALES, RELIGIONES ORIENTALES Y DEL LIBRO. LA
SECULARIZACIÓN HOY.
ESO 2º:
SOCIEDAD, VIDA Y TESTIMONIO DE JESÚS”CRISTO” DE NAZARET (ISRAEL-TANAK). ÉTICA PERSONAL Y VALORES.
ESO 3º:
EL FENÓMENO RELIGIOSO Y GRANDES RELIGIONES. BIBLIA Y SEGUIMIENTO DE JXTO Y NACIMIENTO DE LA IGLESIA.
ESO 4:
LA EVOLUCIÓN DE LA IGLESIA, SUS CISMAS, LAS FAMILIAS CRISTIANAS Y EL ECUMENISMO. ÉTICA COMUNITARIA HOY.
ESPO:
LAS DIVERSAS OPCIONES ANTE LA VIDA. LA PRESENTACIÓN CRÍTICA DEL NEOLIBERALISMO. ÉTICA ESPECIAL ADAPTADA.
CONTENIDOS ÉTICOS:
ESO 1º: ESO 2º:
COMPONENTES-VALORES Y MODELOS DE SIGNIFICACIÓN.
ESPECIFICIDAD DE LA ÉTICA Y MODELOS DE SEGUIMIENTO.
ESO 3º: ESO 4º:
LA SOCIALIZACIÓN HUMANA, LOS DERECHOS HUMANOS Y LOS PUEBLOS DEL SUR.
DIFERENCIAS INJUSTAS NORTE-SUR Y OPCIÓN CRISTIANA.
ESPO :
LOS ATAQUES A LA VIDA HUMANA Y SUS ALTERNATIVAS. TAMBIÉN LA EVANGÉLICA DE JESUS“CRISTO”.
¿ EN QUÉ CONSISTE LA RELIGIÓN?...¿QUÉ ES LA ÉTICA?...LAS GRANDES RELIGIONES Y L@S SIN DIOS... ¿PARA QUÉ SIRVE SER RELIGIOSO?...UN JUDIO DE NOMBRE JESÚS...¿CUANTAS ÉTICAS HAY?... ¿TODAS LAS RELIGIONES SON IGUALES?...¿CÓMO ES NUESTRO MUNDO?...¿CÓMOS SOMOS LOS CRISTIANOS? ...¿QUÉ NOS IMPORTA EL DE AL LADO?.... ¿CÓMO ES LA IGLESIA CRISTIANA?...¿PARA QUÉ VIVIMOS?...¿DÓNDE&CÓMO VIVIMOS?...¿Y CON QUIÉN VIVIMOS?
¡ SÉ LIBRE ! ¡ ATRÉVETE !
C.MÍNIMAS: ESO: 1º + 2º
. ACTITUDES respecto a la RELIGIÓN: creyentes (cuasi, verdaderos y sectas) y no-creyentes (Agnosticismo, Ateismo e Indiferentismo).
. Las RELIGIONES en el MUNDO y la HISTORIA: Animismo (incluyendo las antiguas de Euskal Herria y Occidente) y las Religiones hoy (De Oriente: Hinduismo y Budismo, y Las del Libro: Judaísmo, Cristianismo e Islam).
. El JUDAÍSMO en la antigua PALESTINA: Historia de Israel (épocas y personajes) y TaNaK (origen y comprensión-Bíblia).
. JESÚS de NAZARET el “CRISTO”: su Pueblo, su Proyecto de vida y su mensaje (Buena Nueva).
. ÉTICA INDIVIDUAL: Identidad humana y Valores humanos (dignidad, libertad, amor y justicia).
. APORTACIONES de la ÉTICA CRISTIANA: Especificidad
emanada desde los modelos personales de referencia.
C.MÍNIMAS: ESO-3º + 4º
. FENÓMENO RELIGIOSO: sus Elementos (Misterio, Personas y Relación), objetivo, lenguaje, definiciones y su contrario: Magia.
. CRISTIAN@S: su Biblia, su seguimiento a JXTO y sus Comunidades.
. HISTORIA de la IGLESIA: la Iglesia primogénita (de perseguida a religión oficial), sus Divisiones (de los siglos: XI y XVI, ortodoxos, católicos, protestantes) y el Ecumenismo.
. ÉTICA COMUNITARIA: vuestra Sociedad-NORTE ENRIQUECIDO y la de los demás-SUR EMPOBRECIDO (familia-convivencia, organización social-solidaridad y el status quo-justicia).
. ALTERNATIVA ÉTICA de la IGLESIA: crítica respecto al orden vigente “status quo” y su alternativa cristiana.
CONTENIDOS RELIGIOSOS:
ESO 1º:
Religión Animista (vasca), Religiones Antiguas de Occidente, Religiones Orientales y del Libro. La Secularización hoy.
ESO 2º:
Sociedad, Vida y Testimonio de Jesús”Cristo” de Nazaret (Israel-TaNaK).
ESO 3º:
El Fenómeno Religioso y las Grandes Religiones. Características del Cristianismo: Bíblia, Seguimiento de JXTO y nacimiento de la Iglesia.
ESO 4:
La evolución de la Iglesia, sus Cismas, las Familias Cristianas y el Ecumenismo.
BACHILLERATO 1º:
Las diversas opciones ante la vida.
BACHILLERATO 2º:
La presentación crítica del neoliberalismo.
CONTENIDOS ÉTICOS:
ESO 1º: ESO 2º:
Componentes, Valores y Modelos humanos de Significación.
Especificidad de la Ética y Modelos referenciales (Incluido el de JXTO)
ESO 3º: ESO 4º:
Socialización humana, los Derechos Humanos y realidad mundial.
Diferencias “injustas” en las Comunidades del “Norte enriquecido” y del “Sur empobrecido” y su opción cristiana.
BACHILLERATO 1º + 2º:
Ética universal ante los ataques a la Vida Humana y sus Alternativas (Incluida la evangélica de Jesús“Cristo”).
TESTUAK “ IRAKURRIZ ”
AURPEGIAK “ HITZEGINEZ ”
ARGIBIDEAK “ ERANTZUNEZ ”
BERRIAK “ ENTZUNEZ “
itsuak
presoak zoroak
nekazariak
Erlijiotasuna “ ESPIRITUALITATEA ”
Kristautasuna “ EKUMENISMOA ”
Etika “ IDENTITATEA ”
Gizartea “ KONPROMIZOA “
ANIMISMOA (+E.H) LIBURUKOAK
BEHARAGIZTAPENA SEKTAK
SEKULARPENA EGOERA MUNDIALA
BIBLIA JESUKRISTO
KRISTAU ELIZA(K)
JAINKO ERREINUA
GIZABANAKOA GIZATALDEKOA
ESPEZIFIKOA (KASUAK)
HEMENGOA MUNDUKOA
UTOPIKOA
ERLIJIO EDUKINAK: DBH-1:
ANIMISMO ERLIJIOA. EUSKAL MITOLOGIA,AINTZINEKO ERLIJIO MENDEBALDARRAK, EKIALDEKO ERLIJIOAK ZEIN LIBURUKOAK ERE.
GAURKO SEKULARPENA.
DBH-2:
NAZARETEKO JESUS “KRISTO” REN GIZARTEA, BIZITZA ETA TESTIGANTZA (ISRAEL-TANAK). GIZABANAKO ETIKA ETA FUNTSEZKO
GIZA BALIOAK.
DBH-3:
ERLIJIO GERTAKARIA ETA ERLIJIO NAGUSIAK. BIBLIA ETA JXTO- RENGANAKO JARRAIPENA, BAITA ELIZAREN SORRERA ERE.
BDH-4:
ELIZAREN BILAKAERA, BERE ZATIKETAK, KRISTAU FAMILIAK ETA EKUMENISMOA. GAURKO GIZATALDEKO ETIKA.
DBHO:
BIZITAREKIKO GAURKO JARRERA NAGUSI EZBERDINAK. GIZA BIZITZAREKIKO AUKERAK. NEOLIBERALISMOAREKIKO AURKEZPEN
KRITIKOA. ETIKA BEREZIA GAURKO GIZARTEAN MURGILDUA.
ETIKA EDUKINAK:
DBH-1: DBH-2:
GIZA OSAGAIAK-BALIOAK ETA EREDUA ESANGURATSUAK.
ETIKAREN BEREZITASUNA ETA JARRAIPEN EREDUAK.
DBH-3: DBH-4:
GIZA SOZIALIZAZIOA. GIZA ESKUBIDEAK ETA HEGO HERRIAK.
IPAR-HEGO ELKARREN ARTEKO BIDEGABEKERIAZKO EZBERDINTASUNAK ETA KRISTAU ATERABIDEA.
DBHO:
GIZA BIZITZAREN AURKAKO ERASOAK ETA BERE ALTERNATIBAK. BAITA JXTOREN KRISTAUENA ERE.
ZER DA ETIKA? ZERTAN DATZA ERLIJIOA? ..MUNDUKO ERLIJIODUNAK ETA ERLIJIOGABEAK GAUR...JESUSEN IZENEKO JUDU BAT…. ZENBAT ETIKA MOTA? … ERLIJIOSOA IZATEA ZERTARAKO? ... NOLAKOA DA GEURE MUNDUA … ERLIJIO GUZTIAK BERDINAK OTE? … NOLAKOAK GARA KRISTAU0K? ...ZER AXOLA ZAIGU ALDAMENEKOA?..KRISTAU IZAN ZERTARAKO? ..NOLAKOA DA KRISTAU ELIZA?...ZERTARAKO BIZI GARA? .NON&OLA BIZI GARA?..ETA NOREKIN BIZI GARA?
IZAN ASKEA, AUSAR zaitez !
“GAZTE hiritar PARTEHARTZEA”
“ESTIBALIZ”:Arkaia-Andoilu
“MUSEO SAKROA”:Katedrala
“ZUIA”:Murgia-Jugatxi-Oro
“KONTSUMO ARDURATSUA”
EUSKO KANPO ZORRA-BEGITARTEAK
“MADINA (S.Leona) eta 6.urtea Totonicapan (Guatemala) KHASIS (India) ”
KARA (TOGO)
PRESOAK + ZOROAK + NEKAZARIOK + ITSU-ELBARRITUAK
DBH 3-4 + DBHO 1-2
DURANTE LAS HORAS LECTIVAS
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS FUERA DEL AULA:
ESO 1º:
ESTIBALIZ (XII-11) .....................MUSEO SACRO (III-26)
ESO 2º:
AIALA (XII-18) ...... MESQUITA + DEUDA EXTERNA (III-27)
ESO 3º + ESO 4º:
PRES@S (II-14-15*)
BACHILLERATO 1º:
PRES@S (II-14-15*)
• VIAJE ROMA-ASIS (VI-16-25 Semana santa)
BACHILLERATO 2º:
PRES@S (II-14-15*)
• VIAJE BERLIN-AUSCHWITZ (VII-7-15 tras la Selectividad)
Dirua lortzeko bide bat:
“Haciendo dinero” para los viajes escolares:
Invitación al alumnado de ESO 3º + 4º y ESPO:
Hmnas. Clarisas de Agurain-Salvatierra
(Hermanamiento con la Comunidad Clarisa en Ecuador)
“Montalvo”
-Pedidos durante todo el curso (especialmente navidad)
-Primer pedido sin adelantamiento de dinero alguno
-Control del profesorado (pedido + transporte + cobro)
-Precios especiales “garenok” y motivación cristiana
Ellas remodelando la clausura (monasterio + obrador)
Nosotrosaprendiendoa“hacerunduro”
ZEUEN TXANDA DA:
¿COMPARTIMOS VUESTRAS PROPUESTAS?
Baita BERLIN-AUSCHWITZ ere
ERROMaSIS-erako BIDAIA (IV-16-25)
• ¡Nuestro AÑORADO SUEÑO, gracias a las
circunstancias actuales, HECHO REALIDAD! • Borrador DECRETO Bachillerato (29-VIII-08) Y BOPV ( 27-II-09)
• -Nuestro alumnado está DISCRIMINADO: • (el resto a casa, no computable para selectividad, en horario extraescolar)
• -Nuestra asignatura está NINGUNEADA: • (tratamiento no fundamental, 70h. en la etapa, horario no lectivo y competencia desleal)
• SOLUCIONES: “Víadiálogo&Víajudicial”
• 2008-09 “SITUACIÓNPROVISIONAL”09-10/10-11/11-12/12-13
• IMPÁS/13-14: ¿realmente se está cumpliendo la legalidad por todos?
Gutxiengo helburuak: OBJETIVOS:
BACHILLERATO:
Estudio sistemático de los orígenes de la Secularización y de las Grandes Religiones hoy.
Presentación de la singularidad del Cristianismo.
Estudio crítico de nuestra sociedad neoliberal-capitalista para entender la organización mundial.
Presentación de la alternativa cristiana al statu quo.
Y estudio de la Ética de especialización cuando la vida humana peligra (Utopía humana y reverso cristiano).
Ebaluazio irizpideak:
C.MÍNIMAS: BACHILLER
. EXISTENCIA HUMANA: las Posturas no-religiosas (Agnosticismo, Ateismo, Existencialismo y Cientifismo) y
las Posturas religiosas (la Reencarnación y la Resurrección).
. SOCIEDAD VASCO-ALAVESA: Secularización, Neoliberalismo y Nuevos movimientos religiosos.
. ETICA ESPECIALIZADA: Actitudes y posturas ante la Vida humana, acuerdo de mínimos (Derechos humanos) y una propuesta internacional (la Utopía cristiana).
Ibilbidea etika arloan: CONTENIDOS ÉTICOS:
ESO 1º: ESO 2º:
Componentes, Valores y Modelos humanos de Significación.
Especificidad de la Ética y Modelos referenciales (Incluido JXTO)
ESO 3º: ESO 4º:
Socialización humana, los Derechos Humanos y realidad mundial.
Diferencias “injustas” en las Comunidades del “Norte enriquecido” y del “Sur empobrecido” y su opción cristiana.
BACHILLER:
Ética universal ante los ataques a la Vida Humana y sus Alternativas (Incluida la evangélica de Jesús“Cristo”).
Ibilbidea erlijio arloan: CONTENIDOS RELIGIOSOS:
ESO 1º:
Religión Animista (vasca), Religiones Antiguas de Occidente, Religiones Orientales y del Libro. La Secularización hoy.
ESO 2º:
Sociedad, Vida y Testimonio de Jesús”Cristo” de Nazaret (Israel-TaNaK).
ESO 3º:
El Fenómeno Religioso y las Grandes Religiones. Características del Cristianismo: Bíblia, Seguimiento de JXTO y nacimiento de la Iglesia.
ESO 4:
La evolución de la Iglesia, sus Cismas, las Familias Cristianas y el Ecumenismo.
BACHILLER:
Las diversas opciones ante la vida. La presentación crítica del neoliberalismo.