reunió d'aula 6è curs 12 -13
TRANSCRIPT
![Page 1: Reunió d'aula 6è curs 12 -13](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/556f07fdd8b42adc368b5041/html5/thumbnails/1.jpg)
Escola Les FontsArgentona6è.Ed. Primària
![Page 2: Reunió d'aula 6è curs 12 -13](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/556f07fdd8b42adc368b5041/html5/thumbnails/2.jpg)
SUMARI BENVINGUDA I PRESENTACIÓ OBJECTIUS HÀBITS ESCOLARS RECURSOS HUMANS ORGANITZACIÓ HORÀRIA SUPORT ESCOLAR PERSONALITZAT (SEP) BIBLIOTECA ESCOLAR FILOSOFIA 3/18 EDUCACIÓ ARTÍSTICA COSES A RECORDAR SORTIDES I COLÒNIES RELACIÓ FAMÍLIA ESCOLA DELEGADES D’AULA
![Page 3: Reunió d'aula 6è curs 12 -13](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/556f07fdd8b42adc368b5041/html5/thumbnails/3.jpg)
OBJECTIUSEls objectius, continguts i criteris d’avaluació així com les competències bàsiques, estan definits de manera prescriptiva.
PRIORITZEM:Treball competencial des de les diferents àrees (Proves de 6è: 8 i 9 maig)Comprensió lectora de tipologia textual diversaExpressió escritaExpressió oralResolució de problemesPresentació i ortografia
RECURSOS :RECURSOS : Rutines Sessió de problemes Sessió de comprensió lectora Taller de Llengua amb mig grup
Filosofia amb mig grup
![Page 4: Reunió d'aula 6è curs 12 -13](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/556f07fdd8b42adc368b5041/html5/thumbnails/4.jpg)
HÀBITS ESCOLARS Un hàbit és una acció que es fa de
manera automàtica, sense pensar-la.
![Page 5: Reunió d'aula 6è curs 12 -13](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/556f07fdd8b42adc368b5041/html5/thumbnails/5.jpg)
HÀBITS PERSONALS (d’higiene, d’actitud postural, de neteja, de responsabilitat, d’ordre…)
HÀBITS DE RELACIÓ (de convivència i respecte, de treball cooperatiu...)
HÀBITS DE TREBALL I ESTUDI- Presentació dels treballs- Constància i esforç- Organització del temps- Autonomia personal
![Page 6: Reunió d'aula 6è curs 12 -13](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/556f07fdd8b42adc368b5041/html5/thumbnails/6.jpg)
COM HO FEM?RECURSOS HUMANS
Tutores 6è A: Natàlia Castells 6è B: Lorena Expósito Especialistes Ed. Física: Tatiana Rodríguez Anglès: Blanca García Música: Xavier Dangla Ed. Especial: Isabel Sánchez
Altres mestres Castellà: Isabel Sánchez Suport /Biblioteca/: Gemma Carrau
![Page 7: Reunió d'aula 6è curs 12 -13](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/556f07fdd8b42adc368b5041/html5/thumbnails/7.jpg)
ORGANITZACIÓ HORÀRIA
![Page 8: Reunió d'aula 6è curs 12 -13](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/556f07fdd8b42adc368b5041/html5/thumbnails/8.jpg)
ORGANITZACIÓ HORÀRIA
![Page 9: Reunió d'aula 6è curs 12 -13](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/556f07fdd8b42adc368b5041/html5/thumbnails/9.jpg)
SUPORT ESCOLAR PERSONALITZAT (SEP)És un paquet d’hores que preveu el Departament per atendre a
l’alumnat i la seva diversitatDESTINATARIS: - Alumnat que presenta necessitat de suport FINALITAT: - Afavorir l’adquisició del procés de lectura, comprensió i escriptura - Afavorir l’adquisició d’habilitats matemàtiques - Afavorir l’adquisició d’hàbits de treball, d’organització i d’estudi• MODALITATS: - Ampliació de l’horari lectiu pels alumnes de Primària - Intervenció de dos mestres dins l’aula per afavorir el seguiment de tot l’alumnat
![Page 10: Reunió d'aula 6è curs 12 -13](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/556f07fdd8b42adc368b5041/html5/thumbnails/10.jpg)
BIBLIOTECA ESCOLARObjectius:- Fomentar el gust per la lectura amb activitats orientades a desvetllar la
curiositat pels llibres i oferir novetats (Ex: racó de les fades, els pirates, la biblio-por, els avis, visites d’autors,...)
- Servei de préstec (a partir de 3r)- Formació d’usuaris (normes, espais, catalogació, recerca,...)
Horaris: Dins horari escolar: a les estones d’esbarjo Altres: Dilluns, dimecres i divendres ( 8:30h a 9:00h)
![Page 11: Reunió d'aula 6è curs 12 -13](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/556f07fdd8b42adc368b5041/html5/thumbnails/11.jpg)
FILOSOFIA 3/18FINALITATS:Es tracta d’un projecte que concreta el desig general d’ensenyar a pensar i pretén desenvolupar les habilitats cognitives dels estudiants, tot ajudant-los a comprendre les matèries d’estudi, a fer-los més conscients de la riquesa del bagatge intel·lectual heretat i a preparar-los en la raonabilitat per a la participació en un món democràtic.
COM TREBALLAREM:Les activitats pensades per a desenvolupar el projecte seran activitats de grup (12 nens aprox.)
ACTIVITATS:Es duran a terme en rotllana intentant fomentar un ambient càlid i tranquil per a pensar i per a què els infants puguin expressar el que volen dir.
![Page 12: Reunió d'aula 6è curs 12 -13](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/556f07fdd8b42adc368b5041/html5/thumbnails/12.jpg)
QUÈ FAREM?Organitzar un sistema rotatiu de tallers
QUÈ PRETENEM?Adquirir la capacitat d’interpretar i representar el món: percebre, produir i entendrePromoure la iniciativa personal, la imaginació i la creativitat
COM HO FAREM?Treballarem amb grups reduïts i amb alumnes barrejats del mateix nivell
QUÈ TREBALLAREM?EmocionAR-TeDibuixPublicitat
![Page 13: Reunió d'aula 6è curs 12 -13](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/556f07fdd8b42adc368b5041/html5/thumbnails/13.jpg)
RECORDEMIMPLICACIÓ DE LES FAMÍLIES I ACOMPANYAMENT EN LES TASQUES ESCOLARS:
•Cal que els pares i mares FACIN UN SEGUIMENT DE LES TASQUES ESCOLARS
•Vetllar per una CORRECTA PRESENTACIÓ
•És important disposar d’un ESPAI DE TREBALL on pugui estar tranquil/la, ben il·luminat i amb els estris necessaris per treballar (1ª tècnica d’estudi)
![Page 14: Reunió d'aula 6è curs 12 -13](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/556f07fdd8b42adc368b5041/html5/thumbnails/14.jpg)
MEDICAMENTS:Els pares han d’aportar al centre una RECEPTA O
INFORME MÈDIC on consti el nom de l’alumne/a, la dosi i el nom del medicament a prendre.
Els pares han de portar un escrit o s’autoritzi al personal del centre perquè administri la medicació prescrita al fill/a, sempre que SIGUI IMPRESCINDIBLE la seva administració sigui en horari escolar.
MOLT IMPORTANT: Des de l'escola no podem administrar cap mena de medicament sense la còpia de la recepta mèdica i l'autorització de la família.
RECORDEM
![Page 15: Reunió d'aula 6è curs 12 -13](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/556f07fdd8b42adc368b5041/html5/thumbnails/15.jpg)
En el cas que detecteu polls al cap us preguem que ho comuniqueu a l’escola, inicieu ràpidament el tractament i tingueu el nen/a a casa fins que s’hagi solucionat el problema. L’escola lliurarà una circular orientadora del tractament a seguir i de la previsió necessària.
Els nens són molt susceptibles a les infeccions i a encomanar-se fàcilment d’aquelles malalties que poden tenir els seus companys.És per això que no podem acceptar a l’escola nens/es amb febre o qualsevol altra circumstància que pugui suposar l’inici o el desenvolupament d’una malaltia.
RECORDEM
![Page 16: Reunió d'aula 6è curs 12 -13](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/556f07fdd8b42adc368b5041/html5/thumbnails/16.jpg)
La puntualitat és un valor de respecte vers els altres. És per això, que preguem PUNTUALITAT en les entrades i sortides de l'escola.
RETARDS :S'hauran de justificar amb una nota escrita i signada pel pare, mare o tutor legal de l'alumne.És molt important ser puntuals per no interferir el funcionament de les classes.
RECORDEM
![Page 17: Reunió d'aula 6è curs 12 -13](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/556f07fdd8b42adc368b5041/html5/thumbnails/17.jpg)
Qualsevol incidència caldrà comunicar-la a la mestra tutora a través de l’agenda o bé a la secretaria de l'escola per telèfon.
No es poden portar joguines a l’escola, ja que poden interrompre el normal funcionament de les activitats. Si es dóna el cas, seran retirades per part del mestre /a.
Només es permet portar cromos i sempre sota la responsabilitat del nen/a.
RECORDEM
![Page 18: Reunió d'aula 6è curs 12 -13](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/556f07fdd8b42adc368b5041/html5/thumbnails/18.jpg)
ColòniesLloc: Aula de Naturaleza “Ermita Vieja” (Dílar, Granada)Dates : 3, 4, 5, 6 i 7 de junyActivitats:
Visita a l’Alhambra i centre històric de Granada Visita a les AlpujarrasEcosistema del río DílarTaller de tejidos vegetales
.
![Page 19: Reunió d'aula 6è curs 12 -13](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/556f07fdd8b42adc368b5041/html5/thumbnails/19.jpg)
1r Trimestre:- Fundació Palau: “ Pintem poesia” ( 29 novembre”)
2n Trimestre:-Cosmocaixa: “El món de la cèl·lula” (30 de gener)- Auditori de Barcelona: “Músiques d’arbre” (21 de febrer)
3r Trimestre:- Museu d’ història de Catalunya “ Edat modernaTemps de revoltes i guerres” ( 18 d’ abril)- La Sala d’Argentona: “El concert” (17 de maig)
![Page 20: Reunió d'aula 6è curs 12 -13](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/556f07fdd8b42adc368b5041/html5/thumbnails/20.jpg)
RELACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA1. Comunicació d’avisos i eventualitat:Preguem que tots els avisos es facin per mitjà d’una nota escrita a través de l’agenda.
2. Entrevistes amb els tutors o tutores:Es fa, com a mínim, una entrevista anual per fer el seguiment del procés evolutiu i d’aprenentatge del vostre fill/a i una altra en acabar el curs per lliurar l’informe final.3. Horaris d’entrevistes:6è A: Natàlia Castells. Dilluns 13:00h.-14:00h.6è B: Lorena Expósito. Dilluns 13:00h.-14:00h.
*Abans de marxar, recordeu mirar la data que us proposem.
![Page 21: Reunió d'aula 6è curs 12 -13](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/556f07fdd8b42adc368b5041/html5/thumbnails/21.jpg)
Es lliurarà un informe en acabar cada trimestre.És molt important que els retorneu signats tan aviat com pogueu i conserveu el sobre.
5. AMPA: Col·labora en la compra de llibres socialitzats. Subvenciona part d’algunes activitats com anglès i domini del teclat.
4. Informes:
![Page 22: Reunió d'aula 6è curs 12 -13](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062418/556f07fdd8b42adc368b5041/html5/thumbnails/22.jpg)
DELEGATS/DESObjectius
- Una millor comunicació entre les famílies, l'AMPA i l’Escola.
- Poder actuar més ràpidament i col·lectivament.
- Cohesionar els col·lectius de l’escola.
Tasques
Aquests representants tenen la funció de potenciar la comunicació escola-família i es reuneixen amb l’Equip Directiu per tractar aspectes de la vida escolar (ex: festes i celebracions escolars).
Necessitem: Dues famílies de cada grup d’alumnes que s’ofereixin com a representants i que exerceixin les funcions de delegat o delegada de curs. Intercanvi de correus electrònics.
Moltes gràcies.