reuniÃo de especialistas março/2017 ano_reunio... · como objetivo a musicalização das...
TRANSCRIPT
Pauta do encontro ✓Apresentação dos professores, concepção das áreas e
conteúdos de ensino;
✓Organização do tempo (apresentação dos professores e
momento para tirar dúvidas);
Ordem das apresentações:
19h00 - 19h30 Música e Educação Física
19h35 - 20h05 - Inglês e Biblioteca
Música na Santi • O ensino musical na escola Santi se estrutura e se fundamenta da seguinte forma: Primeiramente tem
como objetivo a musicalização das crianças para que sejam capazes de praticar a música de maneira
consciente seja coletiva e/ou individualmente. Para isso, proporcionamos experiências que vão do
cantar e tocar instrumentos, passando por brincadeiras e jogos até os trabalhos de alfabetização
musical, criatividade e escuta. Em segundo plano é possível pensar a própria relação das crianças
com os fenômenos sonoros da sociedade, a indústria cultural e as paisagens sonoras com seus ruídos
e silêncios. E por fim, a prática musical na escola contribui para socialização, consciência corporal,
expressão sentimental.
Eixos Curriculares de Música:
• Repertório
• Fundamentos da Linguagem
• Processos Criativos
Educação musical _ Educação Sonora comunicação não-verbal _ linguagem universal
compreensão e deslumbramento sonoro
o silêncio _ o som _ o ruído
a paisagem sonora _ indústria cultural
o fazer a apreciação
Tradições _ Modernidades
corpo
sociabilidade
1º Ano
•Introdução à notação
musical
•Projetos:
1. Minha primeira
composição
2. Jogos de Mão
3. Música Guarani
4. Brincadeiras e
canções
•Festa Junina :
Festa do Boi Bumbá
pelo Brasil
BASE TEÓRICA
Aprender, interpretar, e recriar diferentes práticas corporais
OBJETIVOS
✓ Solucionar problemas corporais em diferentes
contextos
✓ Expressar-se através do corpo e reconhecê-lo
como instrumento de linguagem
✓ Resolver situação de conflito com ou sem auxílio
do professor
✓ Ajudar os colegas e o professor na organização
geral nas aulas
BLOCOS DE CONTEÚDOS
✓ Conhecimento sobre o
corpo
✓ Jogos/Brincadeiras
✓ Atividades rítmicas
✓ Ginásticas
CULTURA
CORPORAL DE
MOVIMENTO
FUNDAMENTAÇÃO E ESTRUTURA
1º ano EF I
JOGOS
ATIVIDADES RÍTMICAS Brincadeiras de roda cantada da cultura infantil
Cantigas e brincadeiras de corda/zerinho
Brincadeiras rítmicas e expressivas
BRINCADEIRAS GIN.
Circuito motor - exploração e reflexão
Explorar e nomear movimentos ginásticos
Desafios corporais/seu mestre mandou/mímica
INCLUSÃO DIVERSIDADE QUALIDADE
Jogo simbólico/pega-pega banana
Jogo de regras/coelhinho sai da toca
Jogos de construção de brinquedos/sucata
O Inglês na Santi
Nas turmas de Fundamental 1, o ensino de Inglês na Santi se
estrutura e se fundamenta da seguinte forma:
•3 aulas de 40´por semana
•Atividades adequadas à faixa etária e que atendem às diferentes
formas de aprender das crianças;
•Apoio de materiais autênticos como livros, filmes, jogos, músicas,
flashcards, fichas de atividade, além de apostila de lição de casa;
•São trabalhadas 3 habilidades: Compreensão Oral, Produção Oral e
Compreensão Leitora.
A roda de biblioteca na Santi se estrutura e se fundamenta da seguinte
forma:
• Encontro semanal de 30’:
• Roda de conversa, indicação ou contação de história
• Escolha dos livros (a partir de pré-seleção feita pelo bibliotecário)
• Objetivos particulares da roda de biblioteca:
• Ampliação do repertório pessoal
• Atender a singularidade de cada criança
• Cultivo da leitura por prazer
• Suporte a projetos de literatura e pesquisa realizados em sala de aula
A roda de biblioteca na Santi
No 1º ano
• Início da leitura autônoma
• Processo de alfabetização
• Letra bastão
• Leitura de narrativas “menos complexas” (revisitar histórias já
conhecidas)
• Leitura de livros ilustrados, com análise detalhada da ilustração
Como os pais podem ajudar... • Ajudar a criança a lembrar de trazer o livro
• Ler o livro com a criança (permitindo que a criança comece a
ler palavras)
• Prestar atenção nas ilustrações, seus detalhes e a relação entre
o texto e a ilustração