.'._--_.__ , - _.- -- .....•.. ,..

·íNDEX·, "

\., .

3, 4 '

81416'"

" '

1821,

2530323536384243

•

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,,,.

. '

,

,

,

,

,

.,

,

"

,

,

,

,

EDITORIALNOTICIARI,DIGUES LA TEVAPASSATEMPS DE GREC.OBJECCIÓ DE CONSCIÈNCIA

;o.' .

TEST ,, "

,FOTONOVEL·LA" '

SERVEI DE DETECTIUSLACLOTI , ,CREACIÓ ,E8BVSCAFRANCÈS, ,CORS SOLITARIS ,

,,'

MINIS, "HORÒSCOP

III" l,_III I

UN QUART DE SETRevista de l'Institut de Bat.illeratde Cardedeu

.....""...IB.! I'I III ÍI m', ",

-~---Institf1tde' m 11 li" Batxillcrat--------.Uft"ItI

Cardedeu

Número 13 - segon trimestre del ctirs 91/92

Consell de Redacció: Víctor Audouard. Qlga Càceres,Mana Castañé. Raquel Civil. Sònia Clàvell. MercèCompany, Amonio 'Cruz, Fefi Díaz. Laura Gonzàlez.Pauicia Iglcsias. Yolanda Jurado. Pilar López. Eva'Martin. Quelo ManÚ1-Albó; E!oi JV¡asip,' Mar Rotger.Dolors Rovira. Dolors Urbano i Oriol X¡oL

CQQrdinació: Josep Pujol i Ne4s Aller

. ' ,Parlada: Glòria Onega

Edita: LB. Cardedeu

Impressió: Arco, SA - CARDEDEU ,...TeL.84609 05 - Fax 87118 89,

"UN QUART DE SET" no es responsabilitza de les'opinions expressades pels autors en els seus articles..

_ _ _ _ _ _ _ _ ~------.--,---- ......----;:% ;;;; = ...~~--

. .-~=w::;;¿;~ ..

Dos

Edit or i a"1--_---...---------------------------- --- -------- ~- - ------....-------.......

I)//

-----,.-..".-------------

Refusem també les cartes de mal gust, les que ofenen per ofendre, d'una manera gratuïta i mesquina. Tant

si són de profes com d'alumnes. Tothom té dret al seu bon nom, i si una cosa no volem ser és una eina al serveide l'insult anònim i barroer. Per això, lambé, si alguna preguma del servei de detectius resulta molesta perl'entrevistat, aquest té tot el dret a exigir que no surti. També mirem d'evitar lesfatsificacions, les cartes enviadesamb noms d'altres.

Després, tenim una ¡ercera via de selecció. De vegades, la quamitat de col·laboracions ens desborda,

sobretot en alguns apartats. Som molts els que fem fa revista o ajuden afer-la -pe¡cert, agraïm des d'aquí lacollaboració de la gent de l'EATP d'Informàtica en picar ¡extos-. Tanta gem, tantes mans i tant de paperamfanque alguna cosa acabi perdent-se. Hi voldrtemposar remei, però és inevitable que de ¡ant en tant el descontrols'apoderi de nosaltres. Qu~ hi farem.

I res més. Que passeu una bona diada de Sant Jordi, i que les jornades culturals siguin ben fructíferes.

I no oblideu que d'aquí quatre dies vindrà eljuny, i amb ell el darrer exemplar, per aquest curs, de la vostra ila nostra revista. !JI:) . c..,'. S (¡.)' . . ,~? .

,<,' .:; '.. :z;~ '.....¡~~fi~h~ .' l!) ..- ·r v ~t1 ~..:. ft

J 1\ ~ñ~,.tJ

Sí, ja ens tor~eua tenir aquí, fidels i pumuals a la cita que tenim amb vosaltres aquests dies de Sam Jardi.. .Volem compartir amb vosaltres, amb tot l'institut, aquestes jornades una mica especials i plenes d'activitat. U.nquart de set se suma a la celebració, sortimveslida defesta amb la portada que l'artista de Cardedeu Glòria Ortegaens ha fet especialment.

Aba~ que res, voldríem fer una crida a la partiCipació. Ha portat moltafeina a uns i altres endegarels tallers, xerrades, competicions, concerts i tot el reguitzell d'actes que omplen els horaris d' qr¡uests dos dies definals d'abril. .

No ens defraudeu, doncs. A veure si aconseguim, entre tots, desmentir algunes cartes que hail arribat

a la revista queixant-se deia poca vitaliiat de les festes de l'insti, de les poques ganes de fer coses qUe,. diti.;n,és el malde la gent· que puja actualment: A les nostres manS tenimfer unes festes de Sant/ordi sonades, divertides,participatives.

També volem aprofitar per donar les grdcies per totesles~o!laboracionsqueenshanarribataunquartde set i que teniu ara ocasió de. tastar. Cal suposar, però, que hi haurà algulla decepció: no; no ho hem posattot. Hi haurà cartes i participaci~ns .diverses que no han tingut cabuda en aquest número..

Ja que parlem d'aq~sts temes, anirà bé ac/arir certs pumsfoscos. Algunaaltra vegada ja ens havien

demanat els criteris que utilitzàvem per seleccionar les diverses co!laboracions que arribaven a la revista. Arala qüestió ha tornat a sorgir en alguna carta. No ens fa res tornar-ho a explicar. .

O seleccion~m, o la revista hauria de tenir là tira de pÚl1les. Aquest és 'una de les.premises a tenir en

compte: l'espai. No tellim /Ioc ni prou temps per fer.una revista on tot, absolutament tot ~f tingués cabuda. Peraixò eliminem coNaboracions on es repeteixeri temes o idees ja tractats a d'altres Ilúmeros i11.ue podriell'avorrir­vos.i

\,

TRES

No t i ei ari..- --....... -- -- - ----------------~----------~--------..,... -...

, PROFESSORS NOUSPer diferenis raDIis, :el nostre centre ha tingut

alguns professors que han vingut a substituir durantuna temporada a d'altres, com és el cas de l'Ignasi, enSantiago i la Montse.

L'Ignasi Blanch, que va nèixer a Tarragona,concretament a Roquetes, i que actualment viu a la

, .' f \ •

ciulat de Barcelona, va venir del'set de gener al set defebrer. Moll simpàtiç, ell... ! Va ser un penòdè detemps molt cun, però ens va deixar un bon record, iesperem que algun dia ens torni a visitar.

En Santiago Carnpillo, de Barcelona, va estar _amb nosaltres quatre mesos, des del quinze d'octubrefins a finals de febrer. Aquest substituïa a ,la Maria ,Antònia Morató; i els alumnes que l'han ringutopinenque era força col.lega.

I per últim, la Montse Badia, de Canet de Mar,que substitueix a l'Anna Estany, va venir al gener is'estarà amb nosaltres fins el mesdejuny. (Olga i Fefi)

CAMP NOUEl passat mes de febrer, a les insiallacions e;ne;

riors de l'IBC, es va fer una reforma: on abans' hi haviauna zona de "relax". s'ha fet un ~maravel1ós camp -defutbol, del qual ens explica l'objectiu erprofessor d'e­ducació física, J.A. Galera:

"Aquest camp s' hafet per diferents raons: unaés per aprojirtlr bé l'espai, també per poder realilzarmillor les activitats esportives, i per podà gaudird'unes installacions millors que les acruals". Elproperprojeçte que es vol dur a terme és el de replantarherba a una zona del costat del camp per tal de podergaudir d'un llçc on estirar-se a les hores lliures.Aquest projecte el ,reaJit~aran els alumnes, de primeramb l'ajut de l'esmentai professor, l.A.Galera. (ToniCruz) ,

""-d"

00

~ :j:J'~

~

~,~~. "",.-.'

"i--,~ L'I. ':

:::=::::=;;;:=:= 'I. .' ~.. ,

_CLI.LA_'l'_D_n \.. __ •

- - . .~----.-------- .--.--....-_.--.------_.-.....-------------------------------- ---

L'ANNA lLA NEUS A NOVA YORKDel setde general vuit de febrer!' Anna ilaNeus

van marxar a Nova York. El motiu d'aquest' víatgeha estat per connectar amb galeries d'an,""

Nova York és, segons elles: "gran, gris i brut;però tot i això destaca la gran moguda cultural, que ésel que ens interessava, ens hafasc/nat molt".

Per a la Neus, Nova York no ha estat l'únicaciutat americana visitada: Boston, San Francisco, LosAngeies i Nova Orleans ja havien passat abans pelsseus peus.(Pilar i Marta.)

.DE BOLLICAO A BIMBOCAOMolts de vosaltres us haureu preguntat el perquè

d'aquest canvi, per què aban en el bar venien "Bolli­cao" i ara venen '"BiQ1bocao".

Arn b les nostres investigacions hem pogutaveriguar que era més aviat per conveniència: {(en elseu moment va convenir mé{', va dir la Judith, delnostre bar.

Bé, el cas és que encara tenim "cao", encara queno sigui uBolli" serà "Bimbo".. Això :sí~ tant un com['altre estan per llepar-se els dits. (Sònia)

LA PROCESSIONÀRIA .Durantels mesos de gener'i fel>rervan aparèixer

uns nius de l'oruga 'coneguda com a processionàriaals pins del nostre "insti". Sembla que produïenurticària a alguns alumnes del centre, i per això elnostre eficient cap d'estudis, Jaume' Guinovan, vaavisar a l'Ajuntament de Cardedeu perquè vinguésuna brigada a fumigar els arbres. De momentel proble­ma ha quedat resolt. (Mariló i Dolors)

Processionària del pi és e.l nom amb el qual esconeixen les erugues d'una papallona (lepidòpter) elnom cieillífic de la qual és Thaumetopoea pitycampa.Les erugues són una fase del cicle biològic de lespapallones. En arribar a un determinatestaèti fabrique~un estoig o capoll en el qual s'allotgen, passen a l'estatde nimfa, i finalment assoleixen les fases de papallona.

Les papallones de la processionària són noctur'nes. Volen les nits dels mesos de juliol-agosti efectuenles postes d'ous sobre les fulles dels'pins. Passades 4­5 setmanes, als mesos de setem'b~-octubre, es des­clouen els ous i apareixen unes petites erugues que, de .moment, resten a les fulles to't·rosegant-les. Ambl'anar i venir per les fulles· dels pins, formen unescaracterístiques bosses blanques, cotonoses, que ·lesprotegeixen dels freds de l 'hivern. Arribats els mesosde febrer-març, les erugues adultes abandonen lesbosses, baixen dels pins i formen les típiques proces­sons tot buscant un lloc on enterrar-se i teixir el capolldel qual en soniran les papallones Guliol-agost).

La processionària ataca els piris i els cedres, és eldefoliador més greu. A més dels problemes econòmicsque se'n deriven, cal recordar que les seves eruguespresenten el cos cobende pèls urticants que, dispersatsper l'aire, provoquen unicàries a les pans del cosdescobertes, i greus problemes respiratoris, sobretotals nens i a les persones sensibilitzades.

Per tractar aquesta greu plagaes recomana ferelstractaments, amb insecticides o amb productes biolò­gics, quan les erugues són petites (setembre-novem­bre), i sobre grans extensions.

A. Giner.

ESQUIADA' '92Tot va começar a les 6h dè la matinada del

dia 10, quan sortíem en direcci6' a Ur on vàremllogar el material d'esquí. En arribar a les pisteS dePorté Puymorens ens asignaten els monitorssegons el nivell de la gent. Van començar les

..----~---..- - ---..---..-......-._----- - ---.- ----------- ~-- - .."

------!*"'...:----• .---------

---------- ------:=.........--..-.---------- ----.- - ---

~....¡¡;¡" __ - c' ., .. ..·.,.,', ..c.lclasses;' durant dues hotes" .. els debutants varen, ..menjar molta neu: lhentrc que ei~ que)a en' sabien .,perfeècionaren el seu estil.. ELdia era esplèndid,alguns van .dinar a fora· i altres dins el bar. DesI?résd'un dia esgotador vam arribar a l'hqtel Moixaró.:Ens vam dutxar, i dutxar-nos vàrem baixar a mirar latelevisió, a jugar al billar o a cartes. .

El dia següent va transcórrer de Ja mateixamanera, a diferència que varem anar a P~igcerdà

directament des de les pistes. Allí alguns. vanremullar-se a 'la piscina, i els' altres, o patinaren o,s'apalapcaren àl bare/o. Per cen, els pobres que esvan capbussar van acat¡ar esgotats jugant amb enJaume. Després de sopar i posar-nos guapos vàremanar de marxa a la discoteca Patrik's. Allí ens vam .estar amb els de l'institut de Granollers i el d'A-­renys. Ens 'ho vàrem passar de conya~ .fins i tot vahaver-hi un divertit estriptís d'un professor. Latornada al hotel va ser molt d'hora però xa estarcompensat ja que van ésser els millòrs.}noménts ge1dia.

El dia 12, després d'esmorzar, agafàreml'autocar, i altra vegada cap a les pisteS. Vàremdinar i' després de mudar-nos a l 'hotel vàrem anar afer un tomb per Puigcerdà. La gent es dispersà,alguns a prendre alguna cosa i altres a comprar oa passejar... . '.

L'endemà al matí es van fer ja les maletes 1

vàrem anar a pistes. A diferència dels diesanteriors, aquest va ésser horrible. Va fer moltís­sim fred i va nevar quasi tota l'estona. Després dedinar dues persones varen pujar a la Mina i els vaenganxar una tempesta que no els deixava veure resa dos pams. La neu els va deixar la cara destrossadai tot el cos congelat fins i tot els cabells rfgids.

La nit a Patrik's va ser la millor: es varepetir l'esniptís, però aquesta .vegada s'hi van

incloure tres noies. Una d'elles es va quedar enbanyador, ! les altres dues en sostenidors. Els noisdesmadrats i els monitors, molt guapos tots ells,anaven descaradament a l'atac. Aquella nit vanidormir planers.

L'endemà tocava esquiar, i després l'aco­miadament dels monitors a Ur. Vàrem passar perl'hotel a recollir les maletes i vàrem marxar cap aCardedeu. (Laura Gonzàlez i Mar Rotger)

DADES METEOROLÒGIQUESEl Seminari de Física i Química, que com ja

sabreu disposa d'una estació meteorològica, ensha fet a,rribar unes quàntes dades sobre el clima quehem tingut fora de l'institut -i algtin cop, quan noanava la calefacció, també a dins-o

Així, hem pogut saber que a l' hivern la tempe­ratura màxima ha estat de 23 graus, mentre que lamínima ha estat de 8 graus sota zero. No es disposade dades sobre precipitacions.

La tardor, és clar, no va tenir temperatures tanextremes, si més no pel que fa a les mínimes, tot ique es va arribar a 6 graus sota zero. La màximaes va mantenir a 23 graus. La precipitació màximarecollida fou de 62 litres per metre quadrat.

CARNESTOLTES '92Els passats dies 3 i4 de març, a l'Institut alguna

gent i algunes classes van celebrar el èarnestoltes i esvan disfressar. Aquest any per Carnestoltes no s'ha. fetfesta perquè teníem ja com a festius els dies 5, 6 i 9 demarç. Tot i això sembla que no es perd I'esperit,de ladisfressa. La tendència era pintar-se la cara, ambmolts i diferents colors. N'hi havia alguns que anavend'uniforme, d'altres es van fer tatxades, d'altresvan intercanviar colors. (Teté)

- - - ------------S "S

•

..------.--------------------------=--

•

---

. .________.o__-_-.....-..........---_-_- ____=_ _____

_.---

.. '.'~"¿---",,,~._. ".. -.-- - -~..

'.

•

~---------------~

-Uigues I a t eva...--.-..-.....-..---------------- --....;..-- --- - -----.....--.-----------...;..---- "

que no me refiero a la profe-sorn;' se -trata'de unmonumento a una amiga).

Y ella me miró... " ,,'

Y me dije: "madre mía! '. Cómo estaIa niña!,Cómo me arrepiento de no haber pasado a COU."

y'sus ojos centelleantes t'\l1 herrncisos posaron suvista en mi.

Con su cintura fragil i aniñada, y con aquel)amano suave y pequeña, apartó la siUa donde sesentaba mientras su pompis redondo y apetecibleiniciaba la maniobra de ascenso (o se.a, que se levantóde la siUa), y las curbas de sus pienias aflorar y a tragaraqueUa barbaridad de musiamen de IIlujer que·poseía.Por suerte me encontraba semado en aquel instante... Ymc dije: ¿Qué Je dan para corner? Yo quiero una comoesa!! ....

Sus cabeUos se enredaban y jugueteaban con sushom bros y se precipitaban por su espalda repleta de.sensualidad. Sus ojos fijos e inimaginables desorien­taban mis sentidos. Y aqueUa blusa gris, ajustada, lisa,provocaba en mi deseos impuros àl divisar aqueUosrelieves sobresalientes. .

Se sentó a mi lado y preguntó: "¿ Qué haces túpor aquí?" (la pregunta del miUón) "Pues he venido averte porque no podia estar sin ti!" (esoera lo primeroque se me pasó por la mente, pera suerte que no se meocurrió decir1o).

- Pues mira... -le dije (mira que esuís bu~na, esaera mi intención retraida) pues eso, lo otro y tal YtaL

Y empezarrlos a hablar ya divertirnos con laconversación mientras su boquita de piñón se movíaagitadamente con esos labios ternios amba y' abajo:bla,bla,bla.

Total, que después de diez minutos tuvimosque dejar la conversación porque cerraban la biblio- .teca. Y me quedé con las ganas de su espléndidacompañiacomoamiga y mujer, ya que tenia una hora _de c1ase que esperaba ya!

Me despedí deseando verla muy pronto, aunquemi intencion era ver1a muy cerca, muy cerca de lanariz, cuanto mas cerca mejor, pero eso no era posibleentonces.

Bien, resumiendo, un dia esplendido en compa­ñía de papeles, colillas, coches, profesores, amigos yalumnos de sufrimiento, en un instituto modélico.Reviviendo amistad, compañerismo, alegría,buen humor ycurvas, muchas curvas conocidas y por.conocer de grandes amistades. Como tú, Imma.

REFLEXIONES SOBRE MI MISMO. .Y me dije:-Voy a pasar por el insti a ver como

anda todo!Entré por la puerta"principal cómodamente sen- .

tado'en' mi auto.y v'¡ àqueUas caras largas de asperoexamen que también había vivido, y como'todos sinexcepcíón me miraban preguntandose:

-Pero ¿éste no ha dejado el insti?, ¿y qué.haceaquí?

-No sé, no me agobies! Solo faltabas tu paratocanne la moral!

.Dejé el auto aparcado entre un maremag­num d.e otros utilitarios. Paré el motor y me dijè:"¿Esto es ehnstituto o el parking de una discoteca de.modaT' Y proseguí: "Parece que el nivel de vida haaumen.iado 'mucho mientras estaba aUSeI1te, pero se­guimos'siendo tan anti-cíviêos como siempre, con lospapelès sembrando el suelo".

Observe atónito a un regimiento de niños' encrecimiento, (atentos, que no he dicho hombres encrecimiento...), que me observaban extrañados de mipresencia allí, como si acabasen de descubrir que suspadres son los sufridos Reyes Magos... ¿O no hanUegado a tal extremo?

. Salí del coche y cómo no, la típica pregunta:"Qué haces aquí?", que conesté sobre unas cien veces(la p~óxima vez traeré un taco de foUetos querepartiré a los interesados en mi respuesta, porqueme canso la boca).

Me gustó muchísimo ver a mis antiguos compa­ñeros de calvario y chuleteros profesionales abatidospor su experiencia, en el paso de los años. Mecomentaron la situación alarmante y a laduradlscipli­naalaqueestamos sujetos y les dije: "No me locreo!".Y entonces me enseñaron las cicatrices de las durasbatallas con el profesorado, los c1avos en las manospor Uegar un poco tarde, la espalda flagel ada por nohacer los ejercicios, etc. Y me dije: "Ésto es peor delo que creia! ,ÉSto no es un instiluto, éslO es Alcatraz!"

Me dejaron mientras se iban a secretaria enbusca de alcohol para las heridas y unas vendas porsi vuelven a salir las hemorragias.

Me acabé el cortado que estaba tomando en elbar y decidí refugiarrne en la bibliOteca (no saiga· unprofesor de una aula y me haga fusilar por estar sol"en el pasiUo intentando hacer campana).

Entré, cogí la publicación "Ciencia y no sé que"y me senté solo en una mesa (o mejor en una silla,apoyado en una mesa). Me pregunté quien había ailí yme dije: "Piós, que veoL..Diós, es eUa!" (tranquilos,

- --- ------ .......VUiT

..~----,;.,,----:- ....-------~-~-

/I /

, / /, / /(J,.

".PER ALS DOS GERMANS MÉSENROTLLATS DE L~INSTlTUT

El dia de la presentació us vam veure junts. Nous podreu ni imaginar el que vam arribar a dir de'v<isaltres;'però no penseu malament. D'això és dei queen~(recotdem; "ei! mireu aqueUs dos, un va aprimer i.­l'altre començarà segon. Estili boníssims, oi?",N~més',desitjàvem començar nBC per veure'ls, ja que ells"són l'única cosa bona que hi ha a l'institut.

I cada matí ens llevem amb més entusiasme peranar a pencar, perquè després tindrem la recompensade veure'ls.

A les hores lliures que ens coincideixen amb lesseves, ens quedem mirant-los sense poder dir res, jaque ells passen de nosaltres olímpicament.

Només els donariem un consell 'com amigues,seves: El de primer, si no canvia, va per ~n bon camí;respecte al de segon, l\omés li demanariem que cadamatí deixés la fúria acas.a, perguè només la deixa uneshores, a l'Insti. Potset ens estem equivocant, per això ,et demanem que no t'enfadis per tot això, üK?,

No canvieu mai, us estimem.Tres amigues (ai~ò 'creiemj

!., ':.

, Josefina A:

S'EStÀ ACABANT,Sóc conscient: 'Sí, s"està acabant. Però, carai,

com uS enyoraré ,Úotès. Tantes coses que hem passatjuntes i només manquen tres mesos perquè tot s'acabi.A vegades; quajt ·estk:solll. hi penso. Penso en les"farres" que ens muntem els dissabtes, lesborratxeres:del corredo;, la nit de S¡¡jlt Joan, lesputades que h'em feta l'institut, bé, de tot.

. Encara no estic totalment mentalitzadaque l'anyque bé ja no.us veuré, i em pregunto què faré sensevosaltres. En' aquests anys d'institut m'he acostumattant a vosaltres...

Escric per dir-vos que he passat una adolescèn­cia de' puta m'are amb vosaltres.

, :

LLARGA VIDA ALESA~ANYESSom dues alumnes que estem .fartes de la

discriqlinació quI" sofreixel\ les aranyes en aquesiintiuit. Tenen JUés dret que nosaltres a ga~dir de'lés :aules on han nascut i viscut tota la seva curta vidai ou ara son maltractades per gent sense sentimirits.Les nostres a;-anyes, ja batejad.es, Ram<;lñ,a i FiÍómèna,ha" d'aguantar sis classes 1ÍI dia involuntàriament' ies¿oltar coses que n~ eis interessa gens i que n,c) les:deixa viure. en pau. Nosaltres tenim por que si'lesatabalem molt un dia caiguin i s'estavellin al mig delsnostres preciosos caparrons. Demanem llarga vida ales aranyes! ' .,'

MROÀ

, .

\'0 ~¡sm6. ÏCarus Jaume

Venga muchachos, vosotros soÍsgrand,i's, alegríày m:u;çha. Vosotros sois los mejores del mundo, a'pesàrde todo, digan lo que digan llis dtlificaciohes Apor eili>s, 'que la"'vida no se acabaaquí. ' "

Nos vemos! ' , , ,. ") :\

- -...- ".----------------------------------------- -

....----.r-=.---..,...- .--..~ ___.-_-_-____~_ _ - --...

LA IMPORTÀNCIA DEL NOMVisca els professors separatistes!Això no és un crit d'independència, ni la

voluntat' de catalogar als professors..Només unapregunta capciosa, "

Us heu qüestionat mai per què doneu tantaimportància als noms dels alumnes? Si teniu algunapreferència, potser me'I canvio, tot per la nota.

No sóc un alumne model, però crec·que el meunom pona una creu a tots els exàmens.

Una X a la llista de COU

PD: No pel)so passar-me mai més les vacances inten­tant fer un treball. de Plató, o cercar. cohe~ència alsfets històrics d' Història Contemporània. Total, s'hopassen tot pel garro. . .. .

CARTA A LA REVISTAA tOlS els membres, inclòs en Josep:Este¡n d'acord .que s'hagin de seleccionar els

escrits per tal de no ferir els sentiments de ningú,però pensem que són imponants els escrits referits aprofessors, si són justos haurien de sortir publicats, jaque tothom té dret a opinar, O no?

Els drets humans

SORPRESA!Sí, nois, sorpresa!' Desp,çs d'un minuciós·

estudi hem descoben que. atenció!. en Jordi Lópezés el Jerry Lewis de l'LB.C.(pel film de "El profesorchiflado").

Quan s'ha pres la "pózima", és clar.Dos electrons de l'últim nivell atòmic

SORPRESA (2)Després d'un altre minuciós estudi, hem desco­

bert que en Quico Viñas és... Atenció, és el magnatd'una imponant empresa de pipes. Sí, de pipes"CHURRUCA".

Dos electrons de l'últim nivell atòmic

FELICITATS, ENRICM'agradaria felicitar al nou èonserge, L'Enric,

encara que l'altre, en Patrici, no en puc dir res perquèno el conec. .

Felicitats. Enric, queda't, perquè amb tu l'Instité més marxa. .

Alumna

LES'FESTES. En primer lloc ~olem agrair ala èomissió de

festes les grans activitais súper' extraordinàries que ..s'han dut a tenne aquest any, sobretot a ks festes.

Gràcies per aquestes festes que ens' doneu..Aquesta gran resistència festiva és tan potent que.qualsevol petit intent revolucionari d'una nova co­missió de festes ha fracassat per iLlegal.

Molts agraïments, records a la família.Força Copa (seguiu endavant) i que Déu us ho

pagui amb molts fills.

."

DIA IMPORTANTImportant. Dimarts onze de febrer va ser

importam. Vaig adonar-me que recuperar una amigaés molt millor que qualsevol cosa al món. Era unasituació estranya, semblava impossible estar allàdavant d'algú amb qui s'ha mantingut durant quatreanys un estat de ràbia i rencor... semblava impossible.

Per això, Sílvia, vull donar-te les gràcies perhaver vulgut, com jo, arreglar aquest nostremalentès. .

Han passat massa coses entre nosaltres perquèpoguem oblidar-ho'tan sols en una tarda enmig de duèsfantes de llimona, pèrò aparquem el passat. Apar­quem-ho tot ara, siguem amigues i potser algun dia lacosa pugui arribar a com era abans, ara fa quatre anys.Llavors ens en riurem... . "

Desitjava sentir-me així desde fa molt detemps però les circumstà~¿ies que existien ho 'féie~ .impossible, així que un altre cop... Gràcies. Gràcies"per tot! . . .. : .::>

Em,,!a

PD: Un dimecres 12 de febrer bastant peculiar, dife~ .rent!

DEU

.. ----------- -----------.... ------..-"!"- ---------- ----------- ---- ..

~~-------...-.---- ~

Les tres escarxofes

LES FESTES A TAeSIHola nois d' 1/4 de set. Vull fer una queixa

als organitzadors de les festes del'insti. L'últim diaquan ya dir que hi havia festa a Tacs;, molts de'primerhi vam anar amb ganes de passar una bona estona iquan vam arribar a la festa ens vam trobar amb un tiaque no ens deixava entrar.

Ara us dic que si vosaltres vàreu dir que hi haviafesta a Tacs;, per què no ens van deixar entrar?

Els que es van quedar a la, portaamb una paraulota 'a la boca.

ODA ALS DE PRIMERHola pardillos:Som un grup de nois de la vella escola, els

darrers supervivents de la raça que existia fa uns ariysd'aquestinstitul; i que percauses externes a nosaltreshem anat desap~eixent. ,

De lOt cor us agraïm que' esteu ,fent d'aquestinstitut un convent de clausura i reflex depriment ipenós del que serà el'nostre fmur. Sí, senyor, seguiuaixí, passeu de tot, no col.Jaboreu en res, sí home sí.Penseu que nosaltres plegarem i;a' vosalrresus lbéaràpringar tres anys més, i ho passareu malament.

Si vosaltres no us baixeu els... , us els haurem'de baixar nosaltres.

I si us enfadeu, tindreu dos problemes: desenfa­dar-vos i créixer.

V.A.G.

HOLA NIEVES!Som tres ties que voldríem dir-te que sembles

molt simpàtica (no et coneixem del tot), però que enaquest món no només existeixen els tios. Deixa'lstranquils uns dies.

FIRMAT:VíclOr, Bermu, Housey, Yago, Vaskas,Quiji, AnicelO,Gori, Neix, Oriol, Fidu, Salvatella,Richard, Bufa, Quintan'a, Benja.

"Els Últims De Filipines"

NOVA PARELLAEi! Que, com va tot? Rutlla? Doncsn'hiha dos

que rutllan lli mar de bé. Ella, amb ercabell liarg ¡arrissat, una bona mossa; i eil, penjadet, el nen, tambéamb cabell arrissat, que es veu que estan fets l'un perl'altra. Èstem parlant de l'Ann.a i el Gab"í, i quedenmolt bé. Ja,tenim una altra parella a l'institut. Ei'IHO-RABONA!! '

"HUA"."JUA"

I LES FESTES ??, Voldríem queixar-nos als de COU. Ells tant

que diuen dels de prirrierque son cada any més avorritsi sense ganes de fer gresca, a-veure si ens animeu ianimeu a la gent fent més festes a Copa o a qualsevolaltre lloc.

ídem.

POR QUE?Say un alumna delI.B,e. queq4iero hacer una

queja efusiva. ¿Por qué nos quitan lo que mas valortiene en este instituta?, ¿Por qué nos quitan la hierba?Esa hierba mala y fea, pera hierba.

Lugar de reunión de todos a'luellos quehacemos como asignatura optativa "ocultismo", aulade lodas las horas C, y solarium de muchos. És allídonde se pasan los mejores ratos del curso, estirados,sin hacet nada. ' ,

Ahora nos hacen un nuevocampode fÚlbol. Uncampo que i10 sé para que sirve, poique hay uno yno lo podemos utilizar porque no dejan pelotas.

Creo que el dinero destinadò a ese nuevo campose podía destinar para arreglar otras casas, como porejemplo el inmenso charco que se forma a la entradadeII.B.C., y si no quereis taparIa podrfais hacer unapiscina olímpica, que me parece que ya cumple lasmedidas.

Y recordar que, por suerte O por desgracia, elLB,e. no ha sido nominada SEDE OLÍMPICA.

BERMU

ONZE

----------...-------..--_. ~.--.....~--- ....-.....-...--.-----_!""'--~----.-....

Mar,i1ii'Í'

A TRES DE TERCER .A en J.P.F., S.A.A:. i A.M.D., tres de 3er.: un de

La Roca, un de Llinars i un de Granollers:Som dues de tercer que us voldríem donar les

g¡:àcies perquè sou uns tios genials! Us vam conèixerl'any passat i ens ha agradat molt seguir ambvosaltres, perquè aquest any us hem conegut més.

A en J.P.P.: Melenas !A en S.A.A.: Quina molo més guai !A en A.M.D.: E és peitany !

Dues de tercer

LLIBERTAT ALS RATOLINS!!, Va ser el 18-2-92 quan es va produir un dels

assassiÍ1ants; ja tan normals a l'instiiut. L'error mesgran q~e tenim és quan els homes ens creiem superiorsa les altres 'espècies, i a sobre' creiem que tenim mésdret a viure que un pobres ratolins. És imperdonableel que es va fer el dia 18; es van agafar uns innocentsratolins, i entremig de rialles i ~ofes es posaren elsratoli~s en ilO pOl, com si fossin uns jueus a la cambrade gas. Al primer moment els ratolfns fan unmoviment brusc, però seguidament van caient finsquedar-se adormits. No s'aixecaran ~ai més.

CARTA DEL LECTOR " : -:- :.Hola, ~m dic Mai11uz, i 'vI~ê"à l 'Ho;pitalet.Jo voldri~ fer un CÒITuintari sobre les canes que

han fet uns' nois i ~'na noia, aquests últims dies, sobreel "Rock Catàlà": .,

Bé, jo crec que aquest ti¡lUS de música està molibé, encara que a mi m'entri per una orella i em surtiper l'altra. Trobo molt bé tOlS els çoncerts, . lespromocions i subvencions de la Generalitat, ~rò crecque als altres cantants 'sel's haurüide donar també unaoportunitat. No trobeu que l'Eros'Ramazzotti ca(¡íamolt bé? ' I en Sergio DaJma? Encli.ra que Cantl'encastellà, ell és de Sabadelfi a més a.més està molt bo.

Eis grups espanyols estan molt bé, i les' seveslletres emocionen molt quàn les'sents, i no les de"Sopa'de Be" o com es diguin, i les llufes o pets, que fan unalletra que fa pena. Sempre parlen del mateix: d'alco­hol, de ties i de sexe. Són per morir.

I espero no haver ofès a' ningú amb aquesteslletres, i si ho he fei,.'disc·ulpeu:me.

La seguidora de Aléjandro Sanz:. l '.

SALVADAJo 'tinc ganes de veure't, petQl1ej~-t~.

estimar-te, agafar-leo Fa dies que voÍia' sortir amb tu.I ho he aconseguit. Aquest cop, sense oblidar-ho, am b.l'ajuda de les meves amigues de l'ànima, ImmaBlanco i Mònica Fonseca. Però sobretot, la que em vaajudar més de les dues és l'lmma Blanco.

Em van ajudar a superar una cosa que,' si nohagués sigut per elles, hagués pogut anar a un ma.nico­mi, per boja. Me les estimo molt i qui 'parli malamentd'elles els aconsello que primer les coneguin com jo'les conec, i després jutgin el que vulguin.

Us estimo: Juanan, Imma i Mònica.

El, PENYAlSom uns xicots de l'insti. Us volem p¡¡rlar d'un

grup de noies que ja coneixíem de l'any passaii aquestestiu les hem trobades a molts concerts i festes majors.AqueSt any segueixen sent les mateixes: esbojarrades,divertides i al·lucinants. Els seus noms són Arantxa,Núria, Laia, Montse, Patrícia, Anna i Neus. Pot ser queens deixem alguna, perquè són moltes.

Us felicitem, sou una canya!La divisió nU\'\a

P.D.: Sempre s'asseuen al principi de la carretera., ' .

-~- - -------~----~-----------D OT'ZE

NAlADE

--- - ,--.,.,- ---............--.- ~- ,.,

_-~ w-_-_-_-_-_-_- ~ ~~ ~.

,PUNTUALITZANT SOBRE LA PUNTUALiTAT, ,

\

JUSTOS PER PECADORSJo no dic que no hi hagi nanos que no tinguin el

cap verd, però el meu nét ... és un caparràs! D'aquells,d'aquells que ... vaja, no és perquè sigui l'àvia però':..Déu n'hi dó com va fent ell amb els seus excel·lents.

El seu avi i jo pensem que hi ha gent cotil' il,nostre nét que tédretaentrarales classe~si mai arribenamb retard, perquè són nanos que s'esforcen i hi had 'haver una mica de consi.deració per part dels'profes­sors. En canvi els qui volen donar gat per llelïre no esmereixen ni tan sols posarel peu dins el recintè escoiar,l'única cosa que fan és escalfar cadires. En els meustemps qui valia, valia, i qui no a treballar. '

, Ah! Ara que hi som tots, voldria donar suportmoral a tots els professors, perquè és molta la pacièncü(que han de tenir aguantant a tota, aquesta collad'ignorants, capdecarbasses, llanúts, nies 'i toixos, aexcepció del meu nét, és' clar!

DiscriminaCió Urbis et Orbis

DES DE LA PARADA DEL MERCATPel vostre interès, sóc un "passota" que venc

ferralla en el mercat. Fa anys i panys que no vaig al'escQla i no sé quina mosca em va picar l'altre dia peragafar el diari i llegir la secció de cartes al director.Quina vergonya! La típica àvia defensant el seu netperfecte. En el meu temps, també vaig ésser alumne, ésciar que, d'això, fa uns quants segles. Llavors, tambées donaven casos de discriminació, "de guten", Tios,'un dia dels guais, em vaig fotre contra el de mates, quintio més pelma! Sabeu "tios", estava fins al monyo deles arrels quadradés, cosinus, incosinus i intangents. Elquadrat de l'arrel quadrada no m'havia deixat entrar.La moto, com la del famós Ramon, m 'havia fet un pet.

.Jo portava el tio pilota deIa classe. Sí companys, no usho creureu, però a ell sí que el va deixar entr~.. Sid'això no se 'n pot dir discriminació, em faig monjo aramateix.

Així que em vaig decidir a penjar els llibres. Sihaguéssiu vist la colla de papers que vaig arribar ajustificar i no van "colar", us en farieu creus.

Aprofito, pènjats, ja sabeu, el qimecres sóc almercat, qui vulgui que vingui i farem petar la xerrada.

Tous, Nàpies i Culeres

PER PUNTUALITAT, LAMEVA!Professors, què creieu ,que és puntualitat? Pel

que demostreu sembla que n;hi hagi dos tipus: la vostrai la -nostra.

La vostra sempre justificable, quin remei, oi? I lanostra? Sí, sí, la nostra. Tan sols un paper insignificantamb una firmeta a la part inferior ens permeljustificarel retard i així poder entrar a la classe d'aquellaassignatura. Sabeu com anorr,eno això?: JNJUSTÍ-CIA! "

Recordo quan en Ramon ... , us preguntareú quiés en Ramon, doncs no ho puc justificar perquè no tincel paperet a mà. Tornant a la 'qüestió, temps era tempsquan sortia de casa per dirigir-se a l"'insti"'i com el pade cada dia, la moto li va fer un "pet" rebutjant pdsarc

se en marxa i per lògica no va poder entrar a la:classede llatí. I quina culpa en tenia elpobre noi que la mOtoes negués a fer-li cas? Cap; noen fenia cap.

Bé, en resum, ja estic fari de justificacions;injustificacions i injustícies perilart dels, "justos":

Companys, recordeu això: 'diuen que la unió fa laforça. UNIM-NOS!

Un retardat desesperat

LA VIDA ÉS DURA "M'agradaria fer un petit aclariment sobre la carta

escrita per un dels alumnes dc l'institut de Cardedeu,fent una crítica dda puntualitat dels professors. Vol­dria deixar un parell de coses ben clares: primer de tot,no es pot generalitzar mai i, en segon terme, elsprofessors hem de desplaçar-nos de classe en classe,contínuament. Per tant, una mica de coherència. A mésa més, també hem de JUSTIFICAR les nostres faltes enpaperets insignificants, com a aquest noi els anomena-,va.

No tenim cap culpa 'que les coses 'no us surtincom havíeu previst al 'matí. Què vull dir amb això?Doncs bé, per posar-vos un exemple, el d 'en Ramon'.. 'De vegades, la creació d'aquestes situacionsamagal'intent d'arribar tard o no fer classe.

Coherència, estudiants, còherència i mediteu béles coses abans de dir-les.

Molt atentament,Un que us amarga la vida

- .---.----..-.-. '"!""o.-_..

TRETZE

Passatemps Gr ee.. -------_.----.-------------------~--------------------------_---...---"",

MOTS ENCREUATSper Zenotèmis

·1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1

2

3

4

5

6

7

8

HORITZONTALS1- Nom propi grec d'un mala peça que va morir

ofegat.2 - Odio. Conjunció subordinada condicional,

tam bé segona persona singular del verb copulatiu.Dues vocals esbojarrades. .

3 - Partícula restrictiva, al revés. Conjunció quecopula i sinó va d'adverbi per la vida. To~,..t ~'J.:''''.

4 - Un pobre nas en datiu singular i al revés. Elque fan els guerrers en el combat. '

S - Antiga divinitat preolímpica que controlavaels espais aèris, capgirat. Una vocal breu seguida d'unalíquida.

6 - Preposició que s'ho fa amb aèusatius, gemi­tius i datius. Dues consonants líquides-nasals. Laconsonant més pronogràfica de l'alfabet grec.

Z E Y E ,. A E A E n '? H..A Ó A .. 2 H A ¡,; l A X <ii

o E 11 P E Z n Q p l o ·A

T 9 o A 41 P o l> l T A l

A y A a l> 'l' A n o fi! P E

H P A H E A A A Q E z T

II o T N· K li Q M l> A A o

<li E E A A Q N E '" E Q E

Y K P .0 N o E l Li E n A

x li Z l L: .E T P A li N 'l'

7 - Dues vocals, també pOl ser un imperatiu. Unacusatiu que està en repòs: . , .

8 - Adjectiu diví. La filosofia ho és.

VERTICALS1 - Nosaltres. r, però, per una altra baÍ1~ ..., al

reves.2 - Verb de la veu 'mitja,que, tard o d'hora

s'esdevé. .. .

3 - Pronom per~onal de.segona.en acusatiui permés inri al revés. Datiu singular deI niJll)eral més petit.Au vinga! poseu una omicró.

4 - NQm d'un reputat filòsof grec del S. Vè. a C.,segur que la triada filosòfica de dnstitut us. podràdonar alguna pista, en cas contrari no escriviu res comva fer l'anomenat filòsof.

S - Pose\l.una tau. rara una· alfa breu, Consonam+ vocal + co·nsonant, fàcil, no?· .

•• I I .

6 - Ja ho deia l'Heràclit, t\o(V Le< . ..•• ..Vocalque es pronuncia con una u francesa i els que fe.artgièsa veure si mireu més pel francès.lJh altre pronompersonal de segona, però aquesta vegada en nominatiui per més inri al revés. .

7 - Per als de tercer article femení plural nomina­tiu i per a les meves noies de COU és una conjuncióhomèrica condicional. Molta penya, al revés.

8 - Una consonant vídua: Preposició de datiumolt freqüent en els sintagme circunstaricials de lloci al revés. Consonant + iota + consonant aspirada. '

9 - Cinc vocals seguides que no<mganxen ni ambmocs. Ho torno a repetir: article femení plural nomina:tiu o conjunció homèriCa condicional. .

10 - Home, important terme clàssie que encaraavui dia usem al nostre vocabulari, al revés.

SOPA DE LLETRES DIVINAHeu de trobar deu divinitats gregues amb l'ajut

d'aquestes pistes:- Pare dels déus i dels homes.- Pare del pare dels déus i dels homes.- La mestressa de l'Olimp.- La missatgera olímpica.- Bessonada divina.- Divinitat tutelar d'Odisseu.- Deesa que s'ho va fer amb el déu de la guerra

posant les banyes al seu .espòs.- El banyut olímpic.- El déu de la guerra que ja hem esmentat.

~---~ -~------ ..........,....--e A TORZE

- -..-...--......,...-- --~-...

~--~~-_...........---....,..----.....-------- -------- -----.---...-......

.......... ------ - -------.-.....---~----- - ----- - -~ ~ ---------~

QUAN ES POT EXE~CtREL DRET A L'OBJECCIÓ

,Des de Vúltim trimestrede rany en quèiom plei- ', xes 17 anys fins al moment·de produir-se la incorpora-'

.ció a files i, un cop finalitzat·el servei militar, mentre, continuïs en la situació de reserva. Malgrat això', per

fer possible la suspensió de la incorporació a files, entaM no S~hagi produït la resolució del Consell Nacionalde l'Objecció, cal què la so¡:¡icitud sigui presentada al ,menys am1:l dos' mesos d'antelació a la data fixada pera la incorporació' a files. ' '" " .

La llei no admet la declaració d'objecció dUrant,l'estada al Servei militar.

, Sl\~[>.\)ORA PER L4,o

0«' ~ '?c:;.cJ" ',' \J ~~:::",~::;:'~::;::"~~"~~=:=~=:=:::~~=:=:=:=::=:=:::~~'.

CAROEO E " .. . ..La "Coordinadora per la Pau" de Cardedeu ,,-olem col·laborar en,les activitat~ ,que.esPqstin a terrrze

a l'Institut pel que fa a l'educació per la Pau, valor essencial per a la convivència-entre ~ls'pobles, ,, Aprofitem l'ocasió queèns brinden els respOnsables de la revista per informar-vos'sobre l'Objecció'

de Consciència, dret regulat en l'actual Llei de/Servei Militar. C'reiem que si elsjqvesfessin ds q,'(iqúest'dret massivament, donaríem un gran pas 'en la lluita pacifica 'contra el militaris'rne (sense excloure altre;;, ',tipus d'actitud, com pot ser!a insubmissió). ' , ',,~,--,

Els ci!!;i vulgueu aprofundir sobre temes pacifistes i de no violència, p'òbareu un !listar de 'llibres' 'teòrics ( novel·les a la biblioieca de l'Institut. També us poden informar en el nostre Ajuntament: , ,

Per. connectar amb nosaltres podeu demanar informació a Secretaria o trucar al 846 28 28 o ai 846 '2863: " ,

QUÈ CAL SABER DEL'OBJECtIÓDE CONSCIÈNCIA?

La necessiiat d'infonnació sobre aquest temaentre els joves és important, i és per això que el ConsellNacional de la Joventut de Catalunya ha creat. el,Consell Assessor per a laPrestació Social Substitutòriade la Generalitat.

El Consell Assessor el componeri representantsde la Generalitat, l'Associació Catàlana de Municipis,

. ia Federació de Municipis de Catalunya, el,Secretariatdel Voluntariat, el Consell Nacional de la Joventut deCatalunya, les, universitats catalanes i un representantdels objectors.'

"

EL DRET A L'OBJECCIÓ, PE CONSCIÈNCIA

, L'objecció de consciència és un dret reconegutcònstituciori.almentque suposa, en aquest cas, la nega­tiva a la realització del servei militar, per disconfonni-

, tat amb el sèu significat i amb el sistema de defensaestablert. L'objecció no pot considerar-se en cap moment'com un rebuig de servir la comunitat, ans al contrari, lamanife~taciód'un compromís de treball en la recerca'de Camins per a la pau.

QUÈ DIU LA LLEILa Llei 48/1984, de 26 de desembre, Reguladora

de l'Objecció de Consciència i de la Prestació SocialSubstitutòria, estableix quc els joves "Subjectes aobligacion!imilitars, quepermotius de consciència; enra6 d'una convicci6 d'ordre religi6s, ètic, moral,humanitari,filosòfic o altres de.la mateixa naturalesa,siguin reconeguts com a objectors de' co,.nsciència,quedaran exemprs del servei milirar, /lavent derealitzar en el seu lloc una prestació socialsubstitutòria",

COM ES POT OBJECTARAdreçant una instància d~ sol·licitud i una foto­

còpia' del DNI al CONSELL NACIONAL DEL'OBJECCIÓ DE CONSCIÈNCIA i presentant-ladirectament davant del CONSELL o bé a:

- El Qovern Civil que correspongui.- Delegació del Govern.- Oficines de correus, 'mitjançant sobre obert per

tal de poder'ser segellat datat i certificat.Quant a la instància, cal vetllar sempre de ponar­

ne tres còpies una per quedar-se-la un mateix, un cópregistrada, com a comprovant.

QUÈ HA DE DIR LA INSTÀNCIA1 - Dades personals del sol·licitant (nom, cog-

noms, edat, adreça, DNI, CP). '2 - Situació militar, organisme de reclutament on

està adscrit, ajuntament u oficina' consular" datad'incorpor~ció a files. '

3 '- Motius que s'al·leguen. "4 - Aptituds i preferències per a la prestació del

servei civil.5 - Ocupació laboral o professional i titols asadè-

mics O professionals que es posseeixen. .

..----.....------. -_.--....---------_...........----- ------ - ........--------:-----~ ~-- ....."

,I

~ "

1",.., ,

------------------------- .--...

BORSA D'ACTIVITATS ';,Els objectors.que siguin ,classificats çom li útils

per a realitzar la PSS, rebran una;borsa d'activitats onfiguren totes les possibles entitats ones pot fe~el serveicivil,!amb la;intenoió que'e),m¿¡teixrobjector'manifestiles seves preferències~' :'" ',' "",

A més,a més de les, entitats hi surten 'reflectits:l'activitat, la localització, els horaris i la,manitenoió.així com el període d'incorporació, ;.

DïtA>PR~~TA\éI~lsb'CÏALStiBSTiiüT'6RIA"";'\" ,,'l',: .. ', ',' 'l': ,,,: , ,: ",I,

La llei estableix l'obligació d'una prestació social ",' ,'\ " " ,,'" II ,,' ,",'." \ '

substit4tòria, F;ls, sectors que e fixeiÍ'tolri1;¡'pHòBi)¡'riS" ", ' , "- Tens 'dos i:lies'festius'¡Íer s¿tmana (nQrmalmentper a'li!" re;iliizàêló ' d'aèi¡'e'sta"'s'(¡n':"''Ptot~cc¡Ó' 'Ci'v'fi; ¡'l' dissabte i di'umeng~)" , , ' '" ' \conservació de la natura, serveis socials, serveis sani- .. Els dies 'de festivitat' pròpia de la 'lOCalitat ontaris i programes de cOQperació intj:rnacio~aL, ,r<;,~!tzes ~I, pr?grama són die,s no hàbils p~r a l'obj~ctor.,

La PSS,es,va posar en marxa elmat:ç de!989, Es - Tens 30 dies de permisós Ç>rc!i¡iàris i>~{ anypot fer en entitats de tota mena: culturals, juvenils, d'activitat, així com 18 dies de pem¡isohxiraordina-

assistencials, uQive.rsitats ,:, i. ¿¡¡;lQ\inist:racions p6bli- ris,' 'ques com ajuntaments o G~neralitat" ':,; ,',' _ ' -,Q~~n coinénées la prestaci6et,do?ep un val en

concepte clé roba,'" - L'assist~nciasanit~aestà cobertaen.un 100%

~ ." - .. _.. ..".

- -Es factIble fer una altra activitat laboral oestudiantil sempre què no aIi~ri 11iorari d~1 '~~r;,~i depre,síació,

, ~ ~i als sis me,sos d:haver presentat.!a sol, licitudno has o,l.>tingut re'sposta 'es çonsiderarà concediqa,

- Si la resposta és denegatòria pots interposarrecurs de protecció dels drets fonamentals davant del'Audiència Nacional,

ET CONVÉ SABER QUE:- Tens dret 'a demanar' pròrrogues i fins i tot

l 'exclusió en els supòsiis eStliblerts reglamentàriament, ,

.. ,I .'.

;, ,;

. ; ,l: .. ·. '"j:;

j •.... ':,. ..

,; ',- ."

r"

,,'",

, "

MANEL BAIZAN Ctra, Cardedeu' Cànoves, Kín, 3,5 Tel. 908 69 45 69r

------------ =--~ ~

D,ISSET

T t·. e§- ----- - --- ----------------------~....-- ---.- -

Aquí us plantegem im test perquè' pogueu saber vosaltres .mateixos si sou prudents a l'hora de laconducció, o si sou un per.jl/ públic. '.,,.

Heu de ser sincers per no enganyar-vos a vO$altres mateixos. .Tracla de diferents silUacions de seguretat vial en què. us podríeu trobar qualsevol de vosaltres..Aneu amb la veritat per davant!

L- És de nit, vols sortir i porles el llum de la mototrencal. Què fas? .

a) Suns igualment.b) Busques un company que et faci llum.c) Arregles de qualsevol manera el llum.

2.- Respecte a posar-te el cinturó (tant si conduei­xes com si vas d'acompanyant al davant):

a) Te'l poses si has de fer un trajecte llarg..b) Te'l poses de seguida que t'asseus al seient.c) Npmés ·te'l poses quan un altre cotxe

el.· ..fa· 'Ilums per indicar-te que hi ha la GuàrdiaCiviL

3.- Quan circules per la via urbana i et trobes unguàrdia que dirigeix el tràfic...

a) Pares o segueixes segons cI que facin els al-tres usuaris.:. .' .

b) Et fixes bé amb el que t'indica i segueixes elsseus passos.

c) Quan tens pressa o t'interessa no trobar-te'lfas veure que no el veus i gires ràpidament per alguncarrerÓ.

4.- Quan un dia sortiu tots de marxa i portes amicsen el cotxe...

a) Passes de les normes de circulació i t'apumesa la marxa que hi ha en el cotxe sense estar atent.

b) AI contrari, t'ailles del que pugui passar alCOtxe i et concentres en la carretera.

e) O bé, al mateix temps xerres i estàs atent.

S.- Vas amb un coLlega al cotxe i l'agradariaescoltar música.

a) Li dius que posi la música a !Ota pastilla per noassabentar-vos de res.

b) Li ho demanes i li deixes escollir el volum. Ésel seu cotxe.,

e) T'ho penses dues'vegades i optes per no dir-lires. El podria distreure.

6.- Has agafat una turca impressionant i haarribat l'hora d'anar a sobar.

a) Truquen un taxi perquè et vingui a buscar:noestàs en condicions d'agafare1"cOlxe.

b) Demanes a un amic que t'acompanyi perguiar-te, però portes el cotxe tu. Mai no ei deixes a,ningú.

e) Passes d'anar a "~obar.", omples el cotxe depenya i aneu a forre merder... Riureu una estona!

7.- Surts a les quatre de là matinada d'una fesb onhas conegut a un/a noi/a que t'agrada molt i quanet vas a'posar el casc, et diu que sense ell estàs molt

. més atractiu/a. Què fas? "a) No te'l poses perquè vols. agradar-li molt i, a

més, casa teva està a dues passes!!b) Li fas cas a un primer moment, però després

pares la moto i te 'I poses.e) Li dius: " Vull estar segur/a de !omar-te a

veure". Te'l poses des d'un principi.

8.- 'Vas per la carretera a 100 km/h, veus una sen)'alde tràfic que posa 60 km/h. Què fas?

a) Corres més passant de tot.b) Segueixes amb la velocitat que duies.e) Redueixes a la velocitat indicada.

9.- Estàs a 200 metres d'un semàfor i veus que elllum canvia a bronja. Què fas?

a) Acceleres i el passes amb vermelLb) Acceleres i a l'últim moment'decideixes pa-

rar.c) Vas IOt calmat esperam que es posi verd.

10.- Vas amb el cotxe i hi ha un pas de vianants.Què fas?

a) Pares i deixes passar als vianants.b) Segueixes com si no haguessis vist cap pas.e) Pares només quan hi ha un policia. per allà a

prop.

I L- Es dissabte a la nit, has begut molt i vascompletament borratxo, tens una responsabilitatmolt gran perquè vas amb un cosí teu, ell també vabegut. Què fas?

a) Agafes la moto i fas vida normal.b) T'esperes unes hores, encara que arribis més

tard del permès.e) Demanés a algun conegut que et poni.

- --- -------------- ---- ..DIVUIT

.. - ---------.---- ------------------------- --------------...........------- ---""='---....12.-.Quan surts de ma'na i-no etqueda nu~s re~ej RESULTATSque agafar la moto....

'"" ..J. a) I 2. a) 2 3. a) 2 4.. a) 1

a) No agafes el casc pe~què el desp~ntines o se'l b) 2 b) 3 b) 3 e) 3eOlTe el maquillatge. e) 3 . e) 1 e) 1 .e) 2

b) Agafes el casc però le'l treus a la cantonada,no fos ca~ que el papà et c1ixès amb el cap a l'aire. 5. a) I 6. a) 3 7. a) ¡ 8. a) I

< e) S~m¡'re el poses el casc. b) 2 b) 2 b) 2 b) 2e) 3 e) I e) 3 e) 3

9. a) I IOa) 3 11 a) I 12a) Ib) 2 b) I b) 2 b) 2e) 3 e) 2 e) 3 e) 3

12 a 22: Perill públic' Hauries de mirar d'ésser més prudent, tant periu com pels altres usuaris dela via. Total, quan arribis hauràs d'esperar els. teus amics' que s' han parill a l'stop. Creu-me,. com· amolt arribaràs Ires minuts aballS de l'hora prevista, 110 valia pena arriscar la vida per uns minuts.

De 23 a30: No creguis que 11' hi hasujicient perquè enalgullS casos actuis amb una certa,prudència:'Potsmillorar,jes-nos cas, Ics mulles vall m!?11 cares, i esforçam-hi ulla mica més les podries evitar. Aniriamolt bé que et repassessis el codi de circulaci6, si més lla els senyals, estic segur que més·de la meitatno les coneix.es.

31 a 35: Ets molt prudent, i quasi sempre sols Iriar la opció més encertada. Tens moll clar. que amb eltràllsit '110 ,,-' hi valen bromes.' Continua,així i segur ¡¡p.e..J;lrribaràs a lOt arreu. .' ': :

.=:7~,c::::=:;'~ c=..7 c=::=::::7 C.:=:=;.7~~=rt==?.c:==.c::;;

.1Q; La perfecció hurnnna lla existe¿<. EIS un memider. ...... .

WlQ~>

, li: . ~

••.--~-~-- ---.....-------- --~-""7 --..--.

" , ~, ...... ,

\.

, "',. .., ; -~

-¡', ' ..• , ¡

"

..•• t

-:-.:.--...,;",--------.'------.-

-:'0" . \.. ' .'

--- "

~-

."

I:, . '.' •..

n':'\.,.!;,) "i ~'J\\ .

'."\:~'_i . "..>1' .

...... ", .... , ... --~--- -..............-----.-....-.<~\.--:"~ .,' ~- .. -:., """:r.....- :_ .~,," ..... _ ..... _; '\ -~ .. ,

..- ----.-;'t,Vi.l\:T

------------- ---- ---- ----- ---~--- ---------- --- ---------...

-----------------...--._-------------------------- - -- ------ ---------:-- ...

.. --- --------

Un cop a la festa de l'insti ..

-------------------~----~- -----..... ------...

Sí. Si vols,podríem quedar un dia

¡ Granollers. El sembl.~ ~..

.....-.---- - -------------------~--- -- ----------.--- -------

.- - ----------------------------------- ~------ --...-.....-- ------- --~Doncs jo en vaig conèixer W1

que em va ponardes de l'estació,i ambé estava molt bé.

~

,:' ,;~,

Es dilluns.La Sònia,l'Esther"

la'Marina'i la Claudia

comentenels detallsde la festa

el di\l~dres passat.

-~------------------------- ---------- - --- ___________- -"'""2=--'"

~.---......---------------------------~-~------....,. ---~-..

Oscar: Oriol AragonèsEsther: Sònia ClavellClaudia: Laura GonzéJezSònia: Fen DíazMarina: Mar RotgerCambrer: Toni Cruz­Amic: Víctor Audouard

..~---------------------- ~-- -----------------------

Servei de DetectiusPREGUNTES"'Y-'> e, . : .;." .~" . "",­

<,i , 'l\.{-Í\~rl\aari~ saber si eh Qli¡¡!¿{ia Fina tf!~~h ..,\ Ha tingut'~i¡.iíg;~¿à'¡ihètÍiralgtiW" ;:diIlO!;algun idil·j¡,1 ;'PolsÚ un idi/·li pla;òh-¡é~ ¿ont~sta 11 amo'alguna' altimn'à"cn Gal'Úa? ';iV'à, :mai ¡wn;¡'eFina. ,n , . ~{ngUl ni m'agradaria:'. "

Quin dià vànéixer en LÓpez? "uti23lt"desem- .' .: Aqu'í 4u~da totbre" .' . . '>";:~ .; '.I:.", :.;.~~:.".~~. ::';;' ; .'

On esco~pra la roba Il\ MlIrga? "lIfe 1(J com- M'Es' PREGUNTES"- ""i ,','

pro 'eii unab6tigó. de Granollersqí.iees d'uñ~s noies de '. '", i1~~~lí~I!~,~.~é.laFiri~"J?antí?Ellaens cont~s-Carde4~,~:.)"!C~#.:": .;:¡,-"~',~: .~:~:::, :': ',~(:;~'" ;",:,>:¡¡~._::.;~' .. '_:~;: ~"~"~ . tà,' diyerti?a; .?)':~ ye~itat? .. _ Podria' ser la' vostra

E" J(,lsep PUjol surt amb algüna nOla?,"[ tañt mare", .que"~l ~~~~?( :$4~:f¡.p0,~ ~?f::d~;:~~f~<~~f~~·,~~,t~~~.J!. ~ ,,: ¡¡Np ~~:pe~s.at"~~i l'Andreu. de prendre's unam,éf:. cq~a qllJ.,,í!UI ~o V.U!glf!,~omwovar, que.,s, ~Sp~rt til'la abims de férclasSe? "Nó, no m'agrada prendrea les dues à Laporia de l'ilÏsiiiuï:::' .~ .-,~;'.:' '., res". ", ',., .; .'

• L! .agrad¡¡alg~nà noia <lé'¡'I.B:C.T""Sí, En XavI '\'.añ~z té una ".especia.!". mania,am'agraden, per eXemple" les .noies que estan a la algun alumné? ;'No,';;(manià: ni res en eSpI!Ciàl".revista.i",pliésmér: t>foSàlir~s,"g~'é;m\ifJ¡¡questa '. Data de nai.xeme)lt de I.Jgna~i BIa!,~~; "Vaigrespos[,úns ~*Ílrquedar'ríi(ilï¿órji~éses:'Ngensho iléiXereI25.d{gerze('. .:' . .~ ... :' ...pensàvem ·pa~.·· ". ,'. " " c. :" ¡~. ' .' Està eh ':éSfat' la' nova profe 'de dilíuix? "No.

~r ndu piafe de dib'ui~;-;l'igna§i:té'h'òv¡~? QúHo'~e;"blàP". ,,' , :"';' ;,;' ""Nòvia? No". " "., "" ., .. r.. ,., d¿::-""'2 ' .. En )o~e'p PujÒltfc:iba a faltar la' èa'tmè Mes-

• J Li ag~adli,alguna àl"niIl3'* e" Dani..Í¡¡gla~à? tres? "SÚs cíà~:la: tróbl/a1aiíd¡; ¡úlia, riu;t cofn aEns 'va' dir que ilO, després de penslli:s'!ió'mglt."ó.,:, d'altres' bOllS çqmpanys i bones compa'!yes que he

• q~è.~n: s,a!>~\! d.'e!, .,L.I,!ís Ri!I~!, !'f0s,aI.r'es, els tingut a l'IB "C. in 'han inarxat"Snlf!! '. , .d~¡ectiu~,.heni sali\li que, ja fa ~os:aÍ1yS".el1 í:.,l,ufs Rius Es casarà aviat l'I! Jaume Guinòvart?, "No, de'èstà donant cÚlsses-dé'êaial~, és '¿lai-:aúí\'síÜÚt'de monie,n.i nó'rr('!~?~'~~,'f!,'J~fsiW:fbíJris haig de buscarSalt. prop de Qirona. S'ha casat i viu a Sant,Fé'üG'de, \ "' ,novIa o '~'" ""'.' o , t, "Pallerols. ,..... ,", .. " ." . A rEllrié;el ço~serge;,1iagrada algima mps5a

I de ,la,Car,!,e Mesfre~'? Ú çaílji~,,~n canvi, de COU? "Afgu;;¡',hi ha'Ciue és molt macíJ;'ha'dil.aquest any ha aprovat les qpQsici6iís'í:està eXercint a . L'arrissat de 1~'Maï'ga, és seu o no? "No,jo elViladecans. ' '. " ' " •. ., ',. i' tinc ondula!, pé;ó m'hi¡aigun moldejat".

',0, '". i '1'"

Té fills la Marian? "No".

"i .-

- ,'," ".

./

o 1,,

'~..­_.

"'." ...r,:. ,

, -

"......,. '~ --._" • ~-. " •• -_.' ~.-.' >. -'o .... ........-.-------.- - -.--..---~....;",,_-...-..-.........---"'"""-.-;-- ---_.... ---------....,;",--...- ---=-.......'.

,

- -------------------------------------------------------~

Som unes ties que estem SUPER colades peren Lluís de 3er. B i ens agrada~ia 'sabér el següe~isobre ell:

• Surts amb alguna noia? ,No,• Te'n agrada alguna? ,'No.· Quin dia ésel teu aniversari?-5 de desembre., I, quin tipus de noia t'agrada?· No ho sé,

Sóc un noi de 20n.B que m'agrada una noiade ler.B que es diu Meritxell Pujo': Voldria sab"ersi tinc alguna possibilitat de sortir amb ella.

Voldria saber coses sóbre ellà, el seu nomcomplet, la seva edat, on viu, algun hobby, el seuhoròscop, com li agraden els nois, què fa a les hores. " ,)lliures i els caps de setmana. ' '

,A.A.P.Ji.F. VERMELLEspero que m'escolti i tingi.d sort.El seu nom complert és Meritxell Pujol Amar'

gal. Té 14 anys, és'bessons, viu a la Roca i li agradentots els nois que són guapos. El seu hobbie és lagimnàsia. Passa les hores lliures al bar i els caps desetmana sun. Sobre la pregunta de si tenspossibilitats de sortir amb ella, ens ha èontestat que sí.

Som unes noies interessades per saber si en,Josep Pere Gómez Navarro de ler: D es creu mésguapo i intereSSlint del que és en realitàt. ,

QUATRE XAFRESParaules textuals d'en JosepP~re: "No, No sóc

guapo lli interessant, em crec normar.

IAI començament del curs, a la classe de lr E,

va venir un noi anomenat Jordi Urgell que sempreem feia rucades. Jo l'odiava molt i l'insultava, peròno sé com m'he enamorat d'ell. Li podreu pregun·tar si li agrada alguna noia de la seva classe?

Una "Crispy·fan"En Jordi ens ha contestat: "Oh! Sí, moltes!"

..

M'agradaria saber 'si lli Noemí de 2n B surtamb algun tio, i si li agrada 'algú de l'Insti. Tambédir-li que té un cul superguai i que és la rossamés atractiva i sensual de l'institut. •

Un de tercer que l'admira.La Noemíens ha dit que sí, que sí que sun amb

un noi de fora de l'Insti, ¡ que d'aquí no li agrada cap.

I per avui crecqueja n'hi ha prou, fins al númeroque ve,

Ah! Aprofitem l'avinentesa per felicitar en "SuperLópez" en la 1/2 Marató, Enhorabona!

Per què no el porta ni que sigui un dia llis?(Ens agradaria veure,la) "Un dia el vaig portar llis,fora de l'institut, i no em va agradar, No em quedavabé" l'

És casada la Virginia? "No, no ho sóc, decasada", ,

Per què no es deixa barba en Mencía? "Perquèés una mica '" me la vaig deixar i com sortia blancadoncs la 'vaig treure, Per raonS estètiques i polítiques,ja que tots els del PSOE en porten, He, he, he ".",

\

~-Jl1'1----'

-- -........--------------------~-- .--.---- - --- ------- -------..- ---VJNT'.J.$JS

..-------- - ----------- ---~----~-----..- ------ --..-.------...Holà! Sóc una admiradora d'en David

Sotilios. M'agradaria saber si li agrada algunanoia, i si li agrada, 'que ens digui qui és (deÍJ seralguna noia molt especial) ~i no s:atreveix a dir ,elnom, que ens digui alguna inicial. Per favor,nécessito saber-ho!! ' ' '

Admiradora curiosa i anònima: i-cUna altra pregunta: Estic desesperada ijà no

se què fer. Fa 3 anys que li vaig al darrera. És enDavid SotiIIos!

M'agradaria saber si surt amb alguna noiao vol surtir amb mí.

Li varem preguntar al David i ens va dir:"M'agraden moltes noies, haig de dir el nom detotes? Però IU) 'surto amb cap, I respecte de l'altraIloia, st, ja et trucaré algun dia." '

Han arribat dues cartes per al Josep Ramonde lI' D. Unes preguntetes per a ell:

Surts amb alguna noia? "No"T'agrada la Meritxell Maymó? "La veig com

una amiga més, molt simpàtica"Si es així digues el per què? "Aquesta

preguma ja té resposta perquè va relacionada ambl'altra"

Si no és ella, qui t'agrada? "Això és personal"Si una noia t'agradés molt, molt, mol!,... i

quedéssiu un dia abans de l'examen final, quèfaries; estudiar o sortir amb ella?

"Estudiaria la setmana abans' i sortiria ambella"

Li faries petons al quadrat? "Aixó deu ser unaindirecta. És ciar, és lógic". .

Aquesta pregunta és per a l'Anna Nadal- En Parra és el teu alumne preferit? "No el

que m.és."- I si no, qui és? "No puc'dir-ho perquè si IU)

seria un conflicte."NOSALTRES!

M'agradaria saber quin noi li agrada à laMarta de 20n.A, i de quin color porta la robainterior els dimarts.

EL TEU AMANT SECRETP. P. Marta, no t'enfadis. Seria una llàstima

que t'enfadessis i que no poguéssim veure la tevarialla...

Molt convençuda. la Marta ens ha contestat: "Sivol saber de quin color parió la roba imeriar, Com­prova-ho Iu mdreà. M'agrada algú de 3r'que eiíàbé." . .

Som un grup de nois que l'any passat feiemcastellà amb l'Antonio del Campo. Voldríem saberquè és de la seva vida i on està ara. tl trobem afaltar.

L'Antonio del Campo. està en un Institut' deCerdanyola. ". '

M'he assabentat que en Xavier Sànchez de20n.Ajuga amb el Balonmano de Cardedeu. Tot isent de les Pungoles, pots jugar amb el Cardedeu?

Voldria saber si ha arreglat papers per anara jugar: "St, st home."

UN CURIÓS

51:: vEl<I>tN A

UA} ~~oAcAT' y HEbio

---.---...,..---...--- ---------- ---------.,....--.:-~'-,:

'o,

:H:',

'". '; .,:... l'.

,'o '

-

,.,.-;. ,: .. ""LA NIT

"No m'agrada ningú. Pe~ò pU~çàn\;iarif;;pi:,;." ..."...... '.. ',,', .. ~'.,

EstiC bojament enamòrat i 'iïit~rèssatpe¡'una noia de l'institut. Es diu' Midam 'Gaive:í de2n.B. EIIa és el ineu sori-.ni de cilílà nit7Miriam, no

• . . '; .'.. '. '~,. , ". ,t . ",' \.,.... , ..

dormo pensant ~n tii, etjuroqueem fots:acent.·EtscoIlonuda i estàs com unVen: IW\lg¡'~'d~ri,~ ~..s,\;\t

.• .' '" .' ~_~ .• ".") ," 1..'entre ~I teu stiper-cos., Ets una nOIa que dona mIlvoltes a la Judith, Mascó,EspèrÓ,ql,le ¡¡Igun dia etfi' '. "..' ...', "',,' ','IXlsen~l. ~.:;:. _'. '. ',._" "~,o ~", ... :.

Unes pregunteSj>er aeilií:'m'agi'adai'i<l saberqui es pensa qu~ escriu aixÒ" (m'va' Iiéixe~;'quan,quin signe és! comï¡'~gra,de~elspois, i,coín.~s,9u~està tan bona. Ifinalínen:t,Jé,licit~r.al~:têva fiarei el teu pare per ta Ii1atÍcra que. et vim parir timt. bé.Tinc esperances de sortir'amb'tu?' ", :~' "

1.' ..

PD:, Els teus ulls són com dos,sols d'or. '.. ,, ',' o;; ,.;, ' • : MPPAPPM

La Míriam ens hadiíque~o ri'està's'~g~rà,peròsuposa qui pots sei: Va néíxer el 25 dejuliql (ésL1e6)a Granollers, Els nois 11 agraden' simpàtics 'j'q\iàs(iC

. .,. .'. ~,', .,

guin bons, No té ni idea d,,"per què 'es'tà'(iín bona i" l'

respecte a sortir amb tu, diu que depèn de qui siglík. . t,. ~. _.:,-: .• ' .; ..

nió."

,M'agradaria sa~er quilil\~W4a~¡r;~I~enJordà, i d¡r~.1i que sigïíi.i¡les.sim¡¡~iidiérqüeií~~s:pot arribar aparlat amb él(/) :'<':~:",,~ " :.~".':'

.. " . ,. '-o ....'-'-'. '. ··· .. V,l,'· .... ',' .~~ <,"' __ l

Tambè ~o,ldria.~!~-I,ial ~JW, q~e se¡Hi b~!t¡~¡els fum~, perques'ho te,'molt ¡;r,egut,.~!)fl!¡:'l!,qlJ~

està molt, bo. J'ambé m'agràiíàril¡Osai>ero

qui li'. ". I. r .• ( 1 " ,"'"'.". '.:, .

agrada al Pitu, .

M'agradaria saber perquè l'Alex Gimeno'de2n B quan veu a J'Olivia Tella de l' e se'n vacorrents. Gràcies.

"Perquè s6c un nOi molt- ocupat, i sempre tincpressa."

M'agradaria saber què eit pensèn en Jo'rdiFernandez il'Albert Jordà sobre el que els Í>reg~n.tin a la rèvista. Si poden ser explícits, millor! ,

Han dit que és millor preguntar personalment, ,

Estimada revista un quart de set:Som una gent que hem pensat, degut al greu

problema que hi ha avui en dia, d.'escriure perdemanar que s'i\ltenti, editar la revista amb paperreciclat. Gràcies.

Les verdes reciclades!!!.Estimada gent no se si ho heu pensat· però la

revista ja és massa c?mp!icada ¡, porta lllolta' feina,Més ens costaria encara fer·la amb paper reciclat.'

Em faríeu el gran h9n,or,de preguntar-li a laSílvia Filba de lr.e si va per algun noi de 2n? . ,

,La Sílvia ha sigut molt clara: "Nd', '

.§ttltn~

c!::

~/~,,('%'

'il'1~/,//

~,/!~

,~~ •O

I~

r~, '-:..:.... ""

~~ < . ~,

, o"

V.I~.T-J: VUIT

Hola, som tres noies de 3r que estem eoladetesper un noi de 2n B que està molt bo i té un culsúper guapo. Es diu Josep Oliva. Ens agradariasaber si li agrada alguna noia, i si és així, com esdiu.. i si nO li agrada ningú, voldríem saber si li~gradaria sortir amil ~na noia més gran qUe ell.Ah! per cert, quin dia és el seu. aniversari?

En Miguel Angel'ens va' conte'star:¡'La verdad es que no me g¡ista nadie de'mi e/ase,

pero sídellnstiy tambiénde juéra: No si;¡/go con nin,. guna chica, y quien quiera saber COn cuantas he salido

que venga y me lo pregunte a mí,· Mi chica ideal seriasimpdtica y que estuviera bien.Nací el4 de enero del1974".

0.0.USí, m'agrada una, npiall

I ens ha dit en Josep, i.també que no li imponaria sonir amb, una noia mésgran g.ue ell. El dia del seu aniversari és el 20 d'abril.

. .')

o

-----------------:..=:;;;;;;::::: .

Ens agradaria saber si en Joan P. de'3r E, liagrada alguna noia; i quin tip.us de calçotets poria,si els tradicionals o els de po\3::P-erquè ei dia:del sèuaniversari li volem regalar'0t!s,

,VIscA LA ROCA;En Joan va ser molt clar: "El llardós de

l'Andreu. El mataré!!Sí, m'agrada una noia, i els calçotets que porto

Són normals, dels curts."

A l' Alex Briones:El teu somriure, els teus ulls i aquesta

mirada profunda, va fer queel primer dia que ensvam fixar en tu fos el millor dia de la nostra vida.

No sé què fas però... estàs colloilUt!!!Surts amb algú?- Sí.

----------....-----------------.....-._- - -- ---- ------.-

M'agradaria que li preguntéssiu al MiguelAtigel Losada, de 2n A, si li agrada alguna rioia dela seva classe, de l'Insti o de fora. Si surt ambalguna noia i amb quantes ha sortit. Com seriafísicament i en general la seva noia ideal.

Miguel Angel, quin dia vas néixer?P.D. M'agraden els teus ullo..

Una de segon.

Mai no havia conegut un noi tan perfecte,atractiu, intel.ligent, guapo i misteriós. Però empregunto, Carles L1ouses', que no t'agraden lesnoies? Surts amb aigíÍ? Què fas els caps de setmanaa part d'estudiar? T'estimem.

Les teves admiradores de la classe.En Carles ens ha dit que s(que li agraden les

noies, que no sun amb ningú, i que no estudiaels finalsde setmana.

-----------------------...---.----------------.,-, ~------.'

Quins és el teu horòscop?- Aquari.Cerveses sense alcohol?(Recorda el con·

La elot i----.

lI

I

cert).T'admirem C.E.L.I.

P.D. El bla.nc etqueda molt bé.

M'agradariasaber com s'ho fa el Pau Te·jeda per estar tan bo.

Sóc una noia enamorada platònicamentd'ell, vaig a la seva classe. Voldria.saber qui liagrada'més de l'Institut, quina seria la noia defora, si ha tingut relacions amb alguna noia, quir¡acolònia fa servir i per què porta aquest pentinattan sexy. Ah~ Es rapper ono? .. " .

Una llaminera enamorada. d'un pastisset.

En Pau Tejeda, molt simpàtic, ens va contes­tar totes les preguntes.. De l'Institut no li agradaningú i de fora ens va dir "la Lassie". Sí que hatingut relacions amb 'alguna noia i. la colòóia queutilitza és Massimo Dutti.. El. pentinat que porta ésperquè li agrada i a més perque la perruquera estàmolt bona. Per a! teu interès, sí que és rapper.

Sóc una noia que està molt interessada enel nostre conserge ros, l'Enric:

Té xicota?- No.Com és la teva noia ideal?- Perira, comjo, amb el cabe:llllis, simpàtica,

carinyosa...

Estimada Cloti:. Tinc un· gran próblema. M~he enamorat

d'un impossible, Ell és l'OriolAragoiJès. Cre¿ qiJeestà a 3B, però m'he assàbentat que està sortintamb una noia que estudia a l'institut. Sé que no hitinc res a fer, però per molt que intento no mirar·me'l pel passadís, no puc deixar de fer-ho. Crec qüem'he enamorat d'ell. M'agradaria 'àcosta'¡'cm'hi idir-li alguna cosa, però la vergonya m'ho impe.deix.

Es tan dolç, tan especial per a mi!Cloti, dona'm un consell!

Amor Platònic.

El teu cas és un dels més corrents. Sóc moltamiga d'aquest noi que tant t'interessa (ja deus saberque treballa amb mi a la revista). . .

Ell està molt enamorat i pel que sembla duraranmolt temps. L'únic que crec que pots aconseguir d'ellés' una bona amistat. .>"

Té molts amics i amigues i estic segúrà que no lifarà res tenir-ne una altra més, ja que ell és molt oben.T'aconsello que deixis aquest amor ta! com està, talcom és, platònic, i busquis un altre que et'correspon­gui i t'ompli. Hi ha molts bons exemplars pelsvoltants, i sense nòvia.

Cloti

La teva amant secreta.F:::"-"-r~-----""

-, --===--

.~~

""'-

-- "'-:-."'i-- ,

\

;:lo;~r ~'e.t"6\. 2'" 11 •

II

o OrE (JICl-la D

&QUIERES RollO ":..,'r=;~8T-"

'. ¡

~ ( ¡ 1 \

. .

---------

~SA

L

",

: ,~..

L

'",.GuE

.... e.

....

MOST

--

..------"":'-----------.

----,

Creació~------------~-UN DiA-AVIe

Tot va començar amb la claror d'una d'aquellesbombetes ques 'encenen de tant en tant, i la genial idea,consistia en anar a passar un d,ia a Vic" __ "-

Sense adbnar-nos-en ens vam trobar mi dive,n-,dres a les vuit del matí a l'estació, Ens vam pilll)1: el "primer creo que vam trobar. Això si, evide.~t~ent~

després d'haver fet una curta visita a la cantina del'estació, El tren ens va molar molt, vàm passar unainoblidable hora cantant, fotent parides"" en fi, fentcoses que ja solen ser habituals en nosaltres," -' ~

A l'estació de Vic vam fer unaenqada triomfal, '-,-i

tot el poble tremolant a les cases es va refugiar, '" bé,tOthom menys el pobre René, Ell és lm persónat¡¡e ..típic de Vic, treballa en ,un 'petit cafè anomenat "LaPlaça", En conèixe'l ja ens va caure molt bé, moltsimpàtic i ericaramoltmés quan sen's vaacostariquanestàvem a punt d'encendre un cigarro ens va dir:

-Zenyoreta, volen una mica de foc?Nosaltres, sense poder parar de riure, li vam

contestar que sí; i poc a poc el vam anar coneixent, e,'

Vam voltar tots els petits barems de Vic i vam,anar descobrint el diferent que és la gent d'allà, Allà \agent és més oberta, Després de tot un dia ple de petit¿s,aventures (vam haver d'anar ~ la comissaria, ens vanxorrar la càmera de fer fotos ..,) ens vam dedicar a ferunes petites compres, Va ser llavors quan ens vàrem,adonar que la hora havia arribat Sí, havia arribatl'hora de tomar a aquesta absurda monotonia a la qualtots estem sotmesos cadadia, Però la història no acabaaquí, perquè quan vam arribar vam cridar a lm taxi. Ala tarda vam anar a una gran festa i ho vam celebrar,Potser massa i tot, però ho vam celebrar.,,!!!

S i.M

havia parlat amb tots els que estaven presenfs-a1a sa1a,menys amb el qui desitjava estar, Poé de~préshem vaigadonar que havia marxat; sen'se sabér que jo hi era, ..

De sobte'hem va espantar un-noi qu\, no m'aca­, bava de fer el pes, en Víctor. Després de llargaeston~

amb èlrvaig desistir.: ' .. ' ,Sense 'adonarmé'n ja em trobava a baix, altre

cop, entre les meves amigues, Llavors, una veu quehem resuliava familiar se m'acostà pel darrere, i vaigveure ·que era el meu nou amic, en Lluís.

Aquest si que m'àgradava",Però ho espatllà la presència cçntínua d'aquell

, noi tan insistent, en Víctor. Llavors en Lluís emsorprengué quan'm'agafà amb indignació i li vadir:"Aquesta nit, aquesta és meva", I aconseguí la desapa-rició del pesat d'en'Víctor. '

Després d'estar amb ell durant bona part de lanit em vaig adonar que xerrava sola, però ell m'escol­tava. Vaig fer molts amícs, però cap com elL Sem'acostà i diguié: "Ets molt llençada, tu, eh?".

Quan s'acostà l'bóra de marx,ar, despÏé~d.e_

convidar-me adormir al seu poble, se m'acostàapropde la cara, i a pocs metres dels seus llavis em demanàun bes,

LAQUELIA

TDr: ..,.,...~ ;"" ..

L'AVENTURA

--------_.~- ---.;..-~-----.--.-----

•

I"'"

NADAL TRISTHe sentit com algú deia que la vida és merave­

llosa, M'aixeco d'un petit llit, d'una petita habitació,d'unpetitcarrerd'unagran ciutat Caminopercarrerssolitaris on ni sol hi vol passar,

Arribant a la plaça els meu~ ulls veuen la gent,però ella no a mi, i sec, Les hores sempre passen ijo as­segudaestenent la mà i ningú no es vol aturar; rialles,mirades.' insults contra mi, silenci, ràbia. indignació,però continuo estenent la mà, No tinc feina, no tincroba, no finc paraules, només tinc res, Mirant al calen"dari d'un aparador veig que som 25 de desembre,Nadal, Per a la gent és felicitat, pau, 'amor, llar,companyia. Per a mi és fred, fred, i fred,

--...-._-----....----~.

Aquella nit tenia un objectiu concret que eraveure'L Vaig pujar èn aquella mena de cambra on emsentia estranya, envoltada de gent famosa a qui joadmirava.

La ,beguda començava a fer el seu efepe, i m'a­companyava al ritme de la música, En poc~ estona ja

.--.-----------------~~--........--.-.........---_---------....

!

I1I

li

. -." ".,~'.-".. ~

, 'Ara estic aquí, dalt d'aquest edifici, mirant, I

'abaix com la gent es mou. No para, sempre eS mou. Jovull p¡rrat.

He sehtitcòm algú deia que la vida és meravello­sa. Per a'mi no.

ITACA

CREACIÓ

Per la drecera magra dels monisdavallen t'ins la sorra idesitjosos d'entrat mar endinsveus la vil.la d'Enveja.

Mentre una gavina'amagada a la gelosia de la valinga; " "descansa esperantel moment ,per sortir a la terra de la IIi1;>èrtar.

Oriol Tarrida, 3e~ E;.: ",

,

I

"

.': ,~

"

' .. ~,

, ;

". ~ "., .-, ....

, ,j. , ".' .

. ," ,.'. ,

"..

.....',' ,"

Daurat verd d'avui i demà,posada del peregrí que erra,i que, amb peus de carn de terra,cercarà el cant de l'escolà.

. ' .....~ •.

LA SERRA D'OR(Montserrat)

Ha nascut el vell sobirà:el foc al cel, l'or a :la Terra;es divisa la imponent serra,mont de corbes que hom serrà.

La tarda tèbia del mes ~'agost .pasma el vent clar i purque serpenteja l'arrossam .movent-lo com èl coure d'or i mel.

. ,

Al poble, arran mateix de mar, tempesta es torna melodía , 'el pagès carrega s!'cs d'arròs' ,cap a la porta del ràfec."

ASSAIG DE RECORD.:.

A_LES AULESOh, que tristes estemper la nostra alegre, xerraire, tan bona amiga,i com ens preocupa que s'allumyi,nord enllà,on diuen els companys que l~ 'gent és nhai amable, noble, feble, poruga,

:,.prudent però feliç! .,' 'Aleshores, a l'insti, els companys diran,

desaprovant: "Com conill q\le '4ei:xa ercau,així la noia que se'n va del seu.'i~qrétH,',

Mentre nosaltres, des d'aquí, p'ens'aremen les velles aventtires i confiatic.es '

. d'aquesta nostra tossuda arnig~,':' .Però de cap manera hem de' seguir-lai ens quedarem a l'insti fins aprovar el,COU.Car tot i això som molts tossuclesi estimem, a més, amb u,n estrany doloraquest nostre -i vostre-brut, fred, antic Institut.

Per a la Imma de: B.E.L.

,,

'/""

Si pogués jo ser el solell...M'agradaria tenir fulles ....Ma vida per ser un ocell!

Descansin les meves despulles,quan em refredi Déu la pell,sota les herbes de Sol mulles.

Joan 'Àlcaide, 3er D.

--' .....,..-----------......---......---~----~----.- - - ----_--.-.-.--------~-...

.,... .... _.".... ..,..". '" '"

..--...... -----------------..-......;.--~--~

,,,i·1i

.J---

. "Olt

Però és una lluita distant i llunyana,només m'afecta per dins.Per fora el guanyador és clari ja estava decidit,com si jo fós un àrbitre compratamb pors·i plataformes,partitures. cossinus i veïns.

Plàcida i difícil lluita!Volem coloms i esclaten canons.Núvols foscos i núvols clarsvolen cobrir-ho tot.S'acabarà el camí?Exèrcits de cuques de llumlluiten per l'infinit.

Quan plou a bots i barrals.i la tempesta: no"amainà, .quan tot l'univers proper's'esfondra amb un "clic" llunyà,

'. . '

quan creies hayer trobat' .'la clau de les portes verdesperò se't fon a les mansperquè era de m'antega,quan tot això succeeixun conflicte esclata dins meu.

----- --- ------------ --------- ----- ------------.-- ---------

Víctor Rotger. 3er E.

NARRACIÓ"No vulguis lligams, Irene, no en v.ulguis...",

m'ha murmurat aquesta mateixa nit. No han tomat a­badar boca. No he dubtat a retenir els seus. darrers'mots ben a dintre meu, i ara, tot recòrdant-los,encara en faig glopades, de la seva veu:"nò vulguislligams, Irene, no en vulguis.. .". No l'he entès. De fet,mai l'he arribat a comprenclte, l'Antoni, i.erajusta­ment aquesta distància allò que em lligava a ell: .

De joves, quan festejàvem, ni 'eIt!badil1ienle8.-'seves melodies de violí, tan seves, 'tan tèric!iêi;.cfilmbérecordo els seus besos agosarats, sota I'.escala, a recerde tieta Antònia. lles corredisses pel corral. I el pitmassa ple de nervis i excitació per podeitomar àcasa.I les nits en vetlla, els somnis desperts.

Ens vam casar,.i aquella mateixa nit va dir-me: ."Irene, no cal que estudiïs, ja portaréjo els diners, acasa". Va ser molt generós i vaig. esforçar-me persatisfer-lo._,Vaig 'dedicar-m'hi 'clntera;nent, efa ii'meva: raó de ser; l'admirava,' i ií-/omplià de joiacontemplar-lo mentre assaboria els meus' menjars; ­quan la suor li regalimava çara avall després d'horesde feina; tOl esbullant-li el caQell quan fèiem l'amor.Era un dolç lligam..

P~fò,ara, Antoni, m'has deixat. Jo sóc com uncordill;:c.~m~n cordill sense baldufa, és clar, que haperdut' tot él seu sentit. "-

"No vulguis lligams, Irene, no en vulguis.....Entre llàgrimes i sanglots, el significat d'aquestesparaules segueix resistint-se'n dolorosament, però' arasé que romandré lligada a la soledat, a la ignorància,a la desesperació i a l'espera sumisa de hi mortindefectiblement. Resto impotent a aquesta injústícia,incapaç de defensar-me'n.

----------------~------

Per cerl. Ens han dit que sovinlla gent es queda sensesaber qui és el professor que swten aquesra secció. A partir d'araus els direm, però deixant-vos un temps perquè us ho penseu.Així, us direm que"els dos personatges dél número passat erenJ'Àngels Maristany ien MartíGasadevall.- .

_.v· '.:', -:- :-

'.

.;

--------- -------------~ .......

No em digueu que no el 'reconeixeu: :Qui téaquests ulls que semble)1 dos bocios de·carbó? Qui téaquesta carona tan angelical? Qui té aquèstes camestan atlètiques?' ;',

Ja des de ben petit volia escombti!i:ho tot, isembla que ho ha aconseguit Això sí, ara aquestacareta d'espantat te la fa posar a tu..

Ja de ben'petita tenia un caràcter de pronòstic.Mireu-la, si no, quin "poderio" que té. Aquesta siluetaés la que podeu admirar ara, però va pels passadissossense metralleta. Què, reconeixeu' aqueSta morenassa'amb aquesta cara tan.;. històrica, en podríem dir?

.' ... .

.,

Tienes los ojos azulesdulces como tu sèniircalidos y apasionadoscomo la lucha sin fin.

De ellos sale la luzque ilumina mi vivirde ellos sale la llamaque enciende mi latir.

El mar se enfureceal vedos venirpues ve, celoso, comopierde gracia ante ti.

S.M.P.

Eres preciosa míala mas bella en el mundopor ello te preseillomis sinceros pensamient\JS:

Poderosos imanes tienespues me atraen hacia ti.S610 tengo que mirariosy no dejo de pensar en ti.

Tienes los ojos azules,los mas bellos que yo' vi.Envidia de ti el cielo tieney no lo puede resistir.

PORTI

"Si tu fuèras princesayo seria'tu caballérbsi tu fueras mi reinayo correria por noble reino.

Cantaria a todo el mundo·tu·belleza Y·tu'grandeza·contaría tu' hemibsurahablaría de tu rè'aleza.

...------li\1

I"'II,~j

'.

---~----- ~-=-"":'"- ---------- - --- -....--. -~-~.......

TRENTA-CINC

Kr a,fl eès..------------~-----_.-- ...-......-..--.....

_" ETES-VOUS ÉCOLOGISTE?

.. Lli.massacre de lalorèt amazoninne, la pollu,tion, la couche d'ozone menacéc ·.. 1u!pnt d: problè­mes, reievès chaquejour dans lesjournau, à la télé... ,auxquels vous nepouvez restes ins~.ns!ble. Etes·vousau courant et prèt à sauver votre planète?

l,I<

li,,

,,',

1· La couche d'ozone est menacée principalernent parA •L'essenceB - Les aérosolsc· L'eau

2 - Qu'est-ce qu'uo pot catalytique?A - Un pot d'échappement speciat pour tes moteurs

fonctionant à }'essence sans plomb.B.- Un pol filtreur d'eau pollúee.e -Un pot en étain caJculantla pollution de l'air.

3 - La flore de la forêi amatonienue serl à Ja pro~duction de

A -LessivesB - MédicalTÍentse -Voitures

4 .:, Les phosphales qui polluent les rivières se trou­vent p~in'cipale!T'entdans

A -Les lessives.", B - Les gavons. ~ 'C - Les' saC's en 'plas'tique

5 -.L'emblème du papier recycléest. A . Un arbre

B ~ Un pandae -Une anémone

6 - Vousjetei vos sacs en plastique uniquementdans des poubelles car

A -lis étourfentla végélationB ~ Its atUrem les fourmisC ~ lis atlaquenlla couche d'ozone'

7-Qu'es't-cequel'effetdeserrê?~"-'" , ; -.....

A - Une déshydratation des feuilles des arbres due à lasécheresse .,.... .~

B - Un réchauffement de la terre du à u!1e augmentà~ión .du laux de gaz carbonique sur terre, ."

C - Une augmentation exceplionnelle de volumé des' .. 'pommes de terre, traitées et cultivées sous serre.

8 - Un 4ème. feu bleu s"ajoute, en Suisse, ab feu tri·colDre. Quand il s"allume r " ,

A ~ Les automobilistes doivent réduire I~~r vitesse; par _sonci d'économie d"énergie, J .1.",

B - Les automobilistes doivèhtrespectefpendant lÓ"Krn.la zone de silence.

C .. Les automobilistes doivem cQu~r leur moteU!.par.souci d"économie et respect d~ l'enviroqnemeqt.

• ' 'r .~, oJ'. " )J. ~ :.~, ., .. ' ... '.

9 - Economie d'eau oblige! Qu'esi-ce qui:consomme le"'plus~:d"eau? .. ~... ' ,

A - Une douche de 3 minutesB - Un nettoyage de voiture r'

,e -Un neuoyage en machine à lav~r !e li,nge

10 - Vous n"offrirez jamais un tel cadeàu car c'estvéritable massacre

A - Une écharpe en soieB - Une ca!-lverture en pore ¡ainee . Un braeelel en ivaire

11 - VOllS ne cueillerez jamais ceUe f1eur car e'estinterdit

A - L'edelweissB - Le bOUlon ¡l'orC . Le p~ssenlil

II.

-- --- ------------- ----- - ------- - --

A ver qUe historia"" paga hoy.C<:n lod1afao (J.Je estoy!

- Me t81go

~~~~tr" q.Je pc:.rer

\ rrejote.. ,".', '

rN \- '.'...'. @]

\\. ~~

J(j ü «r=;;;;;

.¡ ../ ,

!\ , ;O

r ""'=T Fl5

---------~--- .....

.......--------- :..~------.---.....:...--_-- ---- ------~~--..---_-----..

-12 -, On se bat pour assurer sa survie:: De quòi

s'agit-il? . '.: A - La forêt pol~~

B - La forêt de Fontainebleau.e -La forê.t. amaz.o!üenne

13 - 11 rau't toujQurs 'ra!flasser ses déchets après un p:ique-n¡que,'et surtóut'ne jamais'laisser der¡'ière soi

A ~ Un morceau de jambonB - Une bouteiJIe. en verre..e -,Un sac en plastique

14 - L~o~one, e'estA-'Une marqiIé dt~ iessive polluante'B -'Un gaz.rare qui enveloppe notre plan~te

ç -pn ¡virus .très puissant qui détrujt l~ .végétati.on

15 - Les crapaiJds sont utiles car·A - lIs dévorent les moustiquesB - On fabrique des produïts de beauté avec leur bavee -lis absorvent les phosphates

I-'B 4'A 7-B IO-C D:Ci-A ,S'A ,'S-C li-A 14-B3 - B _6 - A 9 - B 12 - C IS - A

PLUS DE 12 BüNNES REPONSES, Vousctoyez et vous vouleZ à tOíJtprix la sauvegarde devotreplanète. Se!'sibleà-ce _qui -conce~ne là nature, VOI1S vous tenez au courant des phénc:>mènes_ éçologiques. Vouséduquez ,vos enfants dans ce sens. Bravo! , - . ¡

ENTRE 7 E)' ilBüNNES REPONSES. Vous n'êtes pas insensible à a la nature que~ousvouleigarderbèlle et vivante. Mais les inforinatio¡'s'pleuventd vous n'avez pas toujours le temps d'êlre au'courant,

, M01NS DE 6 BüNNES REPONSES. La défense de l'envirollliement n'est pas votre tasse de thé, Tantque vous pouvez encore rèspi~er; vous pensez qúïl n'y a a pas le feu. Pourtant, depilis qúelque temps, voíJscominencez à vous sentir uit peu concerné. La nature est si belle, autant la conserver.

uffin- -

....

o O O

uffinrrffiJ

a mi. 4 ••

No te pasesccrmigootehago mi alaque,laéb.o,¿\,L\o!C!l¡¡alactico.

eor s Solitaris

. , ..'

POESIASoy un chico de segundo B.. Escribo a i¡~ ,de '7

para dedicarle'una delas poesías que 'Ie,he hecho a unabonita 'cJiiéa, ¡a:'cual'tiéne uti caúícter tambiéti:muybonito:

Con esta poesiate escribo'con toda sinceridad 'que tú, Marta Palau,eres una amiga de verdad,

Al empezar a escribirno sé hablar 'de tu bonito caracter.Porqué tampoco se puede describirlo magnífico que seria amarte:,' '

No me puedo salir del tema' ", , porqué nunca podia sequ querido

porqué sé que alleer esta poesíasolo' seré Un olvido. '

Al dedicarte esta poesíasólo quiero dejar un,mensaje;

, •• que no se rompa nuestra amistadcomo si fuera un largo viaje.

P.D. No cambi((s, hay muy pocas como tú, ysi cambias, que sea para mejor.

Manolo Viegas

PER AL NOIQUE MÉS HE ESTIMATMai no ho oblidaré. Era la il·lusió de la'Íneva'

vida. Estar amb ell, abraçar-nos, \>e,s,<rr,n()~.i, com deiaell, amb les seves falses paraules: ESTIMAR-NOS.

Ell no s 'ho creia però'jo,estava cólada"no'sabiaquè contestar a la seva pregunta, pensava, que s~ria ,millor o pitjor per a mi, i com que esta\>a c'ol~<ja perlicll;li vaig dir que sí. " ' '.. . , .

Quan em paro a pensar, no em penedeixo dnaver­li donat una resposta positiva;'tii d 'estar un teinps ambla seva confiança. Però és clar, tot el que comença té unfinal, va ser quan el meu cor es va trencar en miltrossos, que no podia reconstruir si no estava ell ambmi.

Vam estar setmanes sense parlar l'un amb l'altre, o, si 'ens 'decidíèm ... a parlar-nos, tot eren indirectes,

vells records, o discussions entre nosaltres. ,Fins queun dia, en què va tornar a mi perquè

recordéssim vells records els dos, ja no vaig resistir, més. Vaig dir-li (amb llàgrimes als Ulls), queshòrnava

amb ell jo ho passaria molt malament, i ell; ·taÍ1c¿m­prensible com és, ho va acceptar molt bé, però jp sabiàq~e tot el que li havia dit era pura mentida., !

Crec que és una mala passadaque he tingut, i quétothom la té aigun cop. No creieu?

Però ara estic oblidant tot el que vam passar i vullreconstruirell~leu cor apagat amb lit personúiíe'sguaide l1nsti. Però com que em sembla que això ésimpossible, intentaré recomençar amb l'altre (encaraque em costarà molt).

Un cor trencat per tots els costats

2"R.fiN.;., cago en O ~--.J CJl bichàrraco.••

n O

Y no vuelvas aab...sar de losala1'lOS t

o

----------- ----------------------- - --- -----------------~TRr:~l·A_VlIIT

",Il.

_1L

-'"- .--.--.---_---...--..---.--- ~--::-------------------.---_-- ----...

DESESPERADAMENTCreo que no hay nada tan desesperante como ver

que tu grandísimo ésfueIL;o ha sido inútil., Sól,? sientes ganas de llorar. El miedo, los ner­

vios, la 'a'ngustia por los examenes me desquicia.. Primero te destrozan los nervios, te desgastas la

vista y te estalla la cabeza. Después la fusrración.Sientes ganas de tirarlo todo por la ventana,

Deseas no haber nacido o morir,Los estudios son mi rrabajo, es a lo que me

dedico y he fracasado, he suspendido.¡Maldita sea la vida de estudiante!, espero no

echarla nunca de menos.Desesperadamente,

M.A.M. (COU)

MARTA PALAU:Marta, la teva simpatia et fa estimar, no hi ha

companya com tu.El teu somriure omple els cors buits, i sempre

tens una paraula agradable per als amics. Qui nos'enamori de tu, és que no hi veu més enlla del nas.

Marta,cara bonica i cabells arrissats, cos mogut, com una guilla, m'agradaria tan sols donar-te la mà..

T'estimo.Un noi a qui li agrada l'amistat senzilla

CONFIANÇAEren les dues de la nit i ella seguia sense poder,

dormir. Menrre escoltava aqueíla música que tant lafeia recordar, es va encendre un cigarro.

Era llavors quan recordava totes aquelles cosesque li havien succeït últimament..Estavacansada de toti de tothom, sobretot d'alguna gent amb la qual l'llahavia confiat sempre i de la que més tard s·adonà queno eren com ella havia cregut.

Estava cansada d'ajudar a tothom i que quan ellanecessitava un cop de mà, només eren dos o potser rresles persones que l'ajudaven. Ara ella es sentia ai1ladade tot, semblavacom sies rrobés dins d'una gran esfera'de vidre on ningú no podia entrar. E'stava sola peròcontenta, almenys sabia que hi havia una persona queno li fallaria. Aquesta persona era molt a: prop seu, estractava d'ella mateixa, sí ELLA! ,

Molta geni, abans, li ho haviyn intentat ferentM"dre, però ella no se'ls havia escoltat mai, mai va parar:se a pensar que potser tenien raó. Va ser a partir dellavors que va començar a pensar que en realitat erenaquests la gent que realmént se l'estimava. A vegades,la gent amb la qual menys crens rèsulta ser, al final; laque més t'ajuda sense cap tipus à'interès;quan pitjor,ho estàs passant ".

Jo

BEGOÑA GRACIAT'has quedat penjada des que vas tallar amb en

Víctor?No et preocupis, perquè si saps qui sóc jo t'aju­

daré.NO

Josefina A,

S'ESTÀ ACABANTSóc conscient: sí, s'està acabant Però, carai,

com uS enyoraré a totes. Tantes coses que hem passatjuntes i només manquen rres mesos perquè tot s'acabi.A vegades, quan estic sola, hi penso. Penso en les"farres" que ens muntem els dissabtes, lesborratxeres del corredor, la nit de Sant Joan, lesputades que hem fet aJ'institut, bé, de tot.

'. Encara no estic totalment mentalitzadaque l'anyque bé ja no uS veuré, i em pregunto què faré sensevosalrres. En aquests anys c:!'institut m'hea~ostumat tant a vosalrres." .

Escric per adir-vos que he passat una adolescèn­cia de puta mare amb vosalrres.

- ---------~-

TRE;\TA.NOli

- -- ---------- --- -.

JORDI FERNANDEZ (T'estimo)Hola Jordi! Suposo que algun dia sabràs qui

sóc. De moment solament ho sap un amic teu quesempre ve amb tu, és de la teva classe i està com undéu (igual que tu). Si etdigués qui sóc, no em tornariesa parlar mai més, ja <¡ue em sembla que em te,9s m.oÏtodi. Jordi, no em pensava que tu series així, que quanuna cosa no et surt com tu vols, t'oblides de lespersones que t'estimem (i tu saps molt bé que- jot'estimo). -

Cada vegada que passes el passadís de l'Insti emcau el cor a terra de pensar que passes de.riliolímpicament, però que encara em mus el teu típic"Adéu". '.

Si algun dia arribes a saber qui sóc, si us plau,no deixis de parlar-me, o almenys no deixis de saludar­me. Dubtó molt que tu reaccionis així, però si aixòpassa et felicitaré amb molt de gust.

La Persona qúe t'estima.(I tu ho saps niolt bé)

ESTIC ENAMORADAT'estimo, i cada cop que penso en tu, la teva

estupidesa, 'ja teva creguderia, la teva xuleria, i la tevamanera de fotre 't de tothom cada dia pO! més. L'havervingut m'ha anat fatal,jaque feia molt que no et veia,i ara va i t'enamores d'una amiga.

M'has fet molt mal, però malgrat to! et segueixoestimant, i cada cop més.

NQF

A LA MARIA DE 2N 8Escolta Maria, fa dies que una cosa em passa

pel cap: em pregunto com és que tot l'institut no et vaal darrera. Segur que no saben veure el teu costan perfecte, aquests ulls tan grossos i expressius.Aquest .cabell llarg, sensual, que incita a pentinar­te'l. I això que només tens 15 anys. Imagina'tquan entinguis 18.

Ep! Un 'admirador darrera el mirall.P.D.: Encara t'agrada l'Israel Flores??

A VOSALTRES, MATERIALISTESEm sento decebuda pe1'món enquè'ml1a tocat

viure. La gent no és res més que gent,ja nO.compten elssentiments. Són éssers materialistes que només procu­ren treure profit de tot. Els és igual fer mal·a.personesque no són així, perquè són insensibles. N~està ple, de .nois i noies que són d'aquesta manera, que busquen labogeria d'una nit i no se n'adonen quellOmés s'uti)itzenl'un J'altre com nn drap de cuina. Quan desperte!, delmalson de la embriaguesa, és aleshores quan veuep quesnan equivocat.ElIs mateixos s'han fet mal i voldrientornar enrera per esborrar-ho tO!, però no' poden. Elpitjor de tot és que sempre hi ha una person~ que enpaga les conseqüències, sense tenir-ne la culpa.

Anys de felicitat cauen en el NO-RES. I tot perquè? És molt senzill: perquè no saben valorar el quetenen. Potser algun dia ho faran, però ... potser ja seràmassa tard.

El batec d'una galàxia

GUILLEM: HOLA!A Guillem Rodri, de primer B:Estàs com un déu! Espero que no t'emprenyis

pel que he escrit a la taula de la torre gran, però és quecada cop 'que et veig al·lucino. Quan et veig et menjoamb la vista. Uff!

M'agradaria saber si de caràctec ets. igual 'qued'aspecte físic! Series una canya si al,xí fos! '

Bé, m'acomiado amb un gran petó.Una de Primer D.

SÓC UNA TIA DE PRIMER B ,Estic boja pertu, Carles Pujol, espero que tomis

a repetir segon per anar amb tu a l'acampada. Quanvaig saber que tornaves a sortir amb aquella, tenia

. ganes de suïcidar-me. Però ho hauré de superar.Tens uns ulls blaus com el cel, tens uns cabells

d'or, com els raigs del Sol. I la teva jaqueta nova etqueda tan bé que sembles el de Bros. '

Ohh!! t'estiino, talla amb aquella i surí ambmi.

Una Enamoràda

.-----...----- -----~---------------...-....---. - --

-- - - - - ----.------_..--.-------------------...-.....-,..,-.----- ~ - '-'""'-' --.---...

. .....' .............

MERDA!!Perquè encara t'estimo;.després de tot. Ets tan.

especial per a mi... EtsaqueIÏ que féia despertar e~niiel sabor de l'amor. I ara em plantejo:si no hagués 'sigutmillor no conei"et, no provar els teus ¡¡avi,s; les tevescarícies...

Em pensava que ja t'havia oblidat: però tan solsho feia veure, tota la meva vida voltaya <;'Iitom la't~va.

Tot va ser tornar-te a veure i a:do~ar"':lne que enc&a elmeu amor hi era, tot i saber que per a tu no sóc ningú,ni vaig ser res!!

Potser per això t'estimo;-perquèets totun repte! .Una batalla que repta "I 'teU'am0r! T"

, .. 'i Roma'

PER A UN AMIC: BERMUUn dia, mirant els estelseri la foscor d'una' ~it

d'hivern, vaig veure al cel una' cosa extraordinària:,. la llpna estava somrient. M'estava somrient. Desd'aquell moment tot va canviar.

Vaig 'trobar el valor que· té cada sòmriure.I després de moltes nits i moltes pluges ¡¡aig

trobar el teU somriure. Enmig de la .hipocresia d'unmÓn absurd el teu somriure sobresaltava i es reflectiasobre ún punt llunyà de l'univers.

. Un¡¡.rialla, només una insípida rialla, acompan-,yada d'una dolça mirada pot fer que els records méstristos s'esvaeixin i qlle les llàgrimes que es vessenper amor, només siguin senyal d'alegria.

Així és com em fa sentir un amic', així ets tu..NOLUC

M.C.A.

NIT.D'ESTIUSolament va ser una nit, però no la vaig poder

oblidar.Havia tingut relacions amb altres nois i també

havia viscut nits boges, però mai com aquella nit. Crecquemai no la podré oblidar. Jafamésd'un anyiquantanco els ulls encara veig els teus llavis i el teuinoblidable somriure...

Va ser una nit curta, però molt intensa, i quanmés hi penso és en nits com aquella: nits d'estiuamb lluna plena. '

És un bon record que em fa feliç, però que a lavegada em deprimeix. Perquè no puc veure't, nisentir-te, només recordar-te.

Sé que mai t'oblidaré. El que va poder ser per atu una simple nit, per a mi va ser la nit de lameva vida.

. _.PER A UN EX-ALUMNE,L'ORIOL SALVATELLA .

Perquè te'n vas anar de l'insti? Em caus moltbé. Ab.ans., l'any passat, quan. hi venies, a primer,m'agradava un altre noi que nO'vaig poder aconseguir,i ara penso: "com em podia agradar aquesta cosa?".

A l'estiu pen.savaen tu; i penso que m'he acabaterramorant-me, pemara mai no et veig.' Don.aria.qualsevol cosa perquè tornessis 'altre cop a estudiar.Des que vas deixar l'insti només t'he vist tres oquatre cops. Tu m'has saludat simpàticament, igualque jo a tu, però m'hauda agiadat parlar més.

Vine un altre dia, com vas 'fer abans de lesvacances de Nadal. Si us plau. Tinc ganes de veUre't.

T'estimo.

i ~

,I

,I

"IIl'II.I.

11

Il'

I

I·1·

\

PER A M.P.P. DE SEGON BFa uns dies que només aconsegueixo pensar: per

què? Per què ens ha passat això? És una cosa que noentenc. Facosadedos anys no ens podíem separar, i ara'que ens veiem cada...

Et trobo a faltar, estava acostumada a veure'tcada dia. M'agradaria que tottornés a ser com abans,

les dues juntes, les bromes, .:. Ara, quan ens veiem, a PER L'ARNALÚ DE PRIME.R D;tri· se't veu molt distanciada. Estàs en el teu món.

No sé com dir-t'ho, peròm"agradariacollfessar­Espero que. sentis el mateix que jo sento per tu, noho tot, tot el que tinc en el meu iJ¿tit cor,.. ·reservatvoldria acabar,te de perdre. Segueixo considerant-te

ïa millor de les millors amigues que he tingut, tinc i per a tu. e;"~. . . Sempre t'estimaré. T'espero' finS que iu::~t

tindréUna amiga que no t'oblida ni ho farà. decideixis a trobar-me, si és que ~o vols. Jo es~c

L_:.~ ~__~~ ~~:ad:::ar:e:~::o:~:::~:-

MINI S

De mi'

Albert Oliveras:Ohh! Alben, estàs tan bo, elS tan

carinyós., cts.,èts. ets especial.

Per a l'Albert JordàSigues més enrrotllat amb hf gent

que t'envolta.Cop de Sort

Peratu,AooaEstany,de partdeJsteLi.sex­~lumnes .de primer C. T'ESTIMEM iT'ENYOREM.

Primer e

Ei Pichulín! .Només et vull dir que quan ens

enfadem donis tu també el primer pas.Chipirón

H~la ChipiróJI!Sóc la teva amiga. Només vull dic­

te que. no l:enfadis" tant amb mi.Pichulín

Per'a rAnna Parera:Que segueixi sempre tant guat 1

simpàtica com sempre. No canviïs.Sílvia i Maribel

Primer D

Per a en Guill~m, de pri.~er B .Segueix així, no canviïs.. M'agrad~s

tu..4.

Ei tu,Sí, home, l'alt, moreno, de tercer.

No sabies que està colada per tu? Doncs re­acciona. que eUa està molt bona.

Una amiga

Per a tu; Imma B.De primer B, una gran amiga. No

marxis, que et trobarem a faltar molt. ElSuna tia collonuda! ElS la millor!

Dues amigues de Primer C

;; .I,

III

I

D"una amjg~ a una altra que no sap si és laseva amiga. Això m'hopregu~toperquè nosé com la gent v.a solament amb ella peròquan no et necessiten no es recorden de lu.I això particularment m.'està passant.i pc~oque no hi ha dret.

Una de primer a iJn~·novata

Hola!Hola Dídac, Arnald, Josep, Pere i

Sergi. Som unes col·legues vostres i usvolem dí.r que sou el millor de pri(ner D.

Les vostres .coHegues

¿Qué ha de tener el chico ideal? (nosegún Platón)

Un poeo de: ARROGANCIAORGULLOPICARDÍABELLEZATOZUDEZROMANTICISMOpoÈTICa .'.

POSESIVOCARACTERLANZADO

SIMPATiAMARCHA'INTELIGENCIAATRACTIVOTERNURASINCERIDAUAPASIONADOSENCILLEZMADUREZPERSONALIDAD

Ivan SolanasQue vas perdre el paquctdeCamel?Vaig ser jo.

Dedicat a la Teo de 2n. CNo et desanimis, el meu lema és:

"Al pot petit hi ha la bona confitura".O'un pot petit a un altre

¡1

f

l'

II

Ei! Sóc jo.Dídac,. nQ em coneixes, però jo a tu

sí. Estic colada per iu, encara que ria hodemostri. Quan et vaig veure no eL vaigtrobar arractiu, però quan et vaig conèixer,no vegis! ElS una canya!

Uoa

.• - -- ---- _"'"!'--.......-.....----~ - ~ ------ -.--.-- ~~

.. ,,,,;.,

f~~'

PEIXOS , ;,Amor: No Cal que b.o busquis. Quan

menys l'ho esperis 3rribarà! '. . ~

Salut: Vigila amb l'alcohol i el tabac.Proyoquen diarr€;es, i alguneS coses més.

Estudis: ~i ~egueixes ~X.(.(1ò pOssibleque aprovis el curs. ... . ,

DineTS: Gasres massa al bar. Estalvia itrobaràs un nou hobby, ',',

:, ..

~." '-,.:3

(di)Q

~,~~~b' ....;<"",S

,........

AW!ARI '.

, A~or: El teu c~s està buiHnt i a pU{ltd'explotar. Controla!t! :

SOlut: Si teiJsai'.I~g'ia' ,a la'pols i alpoUen, alena! És la primavera'.

Estudis: "La primavera, Ia'sang aite­ra", i el teu cap no està pels llibres. Fes unesforç, " '

Diners: Força bé, Però t'interesses m3s­sa per la roba i la nova temporida és'(orçacara. .

:' ':

CAPBICQRNAmor: Si no tens parella cal que. la

busquis, si est,às molt desesperaL, inclússoia les pedres.:

Salut:. Les . borratxe~es, . a partd'al.l~cinicionSProvoquen diarrees. Vigi.la,' ,

Estudis: Se~eix'~uestle.ma: "El mi-llor amic, el llibre." .

Diners: Aviat,11itutAs de trencar laguar-diola... ' :

SAGITAiuAmor: Ha començat la primavera, una

,bona èpoCa pet fei' noves amistats ...Salut: Vés alena, EstAs fumanl més

que abans. fixa 'H1i, , ,Estudis: Esforça'l als propers exàmens'

i demostra 3Is teus pares allò que·esperen.Tu pots! '

Diners: Fatal, xaval! Surts massa, o simés no, quan surts gastes massa. Contro­Ia'l,

. '

BALANÇA

Amor: L'estrella oposada al planeta·Mart ens comunica la teva bona, èpoCaamorosa. Aquest és el moment!

Salut: Ui, aquesta lOS! Mes val que etquedis a casa, la salut és el primer...

Estudis: Estàs segur/a querendeixes almàxim? Estudia més si vols "créixer".

Diners: Si t'agrada la pela treballa, enel planeta Terra no les regalen ni estan. derebaixes.

ESÇORPÍAmor; Mira-li les mans a la teva pare­

lla: té "callos"? Doncs no mengis peus deporc.. S8tut: La tos es produïda pel tabac. Enconseqüència, no mengis xoriç.

Estudis: Què fas a les tardes? Estu­dies? Va, home, va! A qui vols enganyar?

· A la iaia? Doncs no cola, ..Diners: Estàs folrat, però mira de no

· convidar tanta gen~ perquè els astres etpoden ser adversos... ,.

VERGEAmor: Ara que s'apropa la primavera

hasdecomençar aescalfarmotor, vés aper.totes!

SaJut: Dedica't més a fer espon i noestudiïs tanL, arriba l'estiu i t'has d'apri­mar,

Estudis: Força bé. Es nota que has tre·ballat.' '

Diners: Treballauna mi~. Els teus pa­rcs comencen a estar fans de les despesesque tens.

QUARA~TA-TRES

LLElÍAmor: Estàs passant una maia època i

firis d;'aqu! un temps no et menjaràs un"'rosco", però.quan arribi serà el príncep ola princesa blau/a. .

Salut: Vigila amb Ics malalties de tranS"

missió sexual. Jaho saps, "Posa-te'l, posa7l'hi".

Estudis: Les primeres avaluacions hananat una mica justetes... Treballa més, tupots!!

Diners: No'siguis tan rata i regala-li .alguna cosa... Ho està esperant!

----------------~ - ~----------...........-_.........-..-~--

~I

........-_-----

TAURE

Amor: Estàs mês seductor/a que mai.Si teQS parella, anirà de c.ul per a tu; si no,ara és un bon momcnt!

Salut: Cuida't les dents. Les consc­qüències podrien ser terribles.

Estudis: Mai no han estat ci teu fort,però amb una mica de ganes, podràs tirarendavant. ..

Diners: Desconfia dels teus germansles, et deixaran sec/a. Vés buscant feina...

, ~~-

GÈMINIS ~J ~\~Amor: Si veus que no et fa cas, no et

desespcris.Segurqu~hihamésgentambel

teu problema. Ànim!Salut: Aquestaèpocat'esperaunrefre­

dat a la cantonada. Passa de llarg!Esludis: No són el teu fon... Mai ho

han estat, oi? Tranquil, és comprensible.Diners: Estàs sense un duro, però

segur que en algun lloc tens alguna "cuca"·amagada,

CRANÇ

.Amor: Ho tens una micamalament;'es­pavila't o e1/l.a perdràs.

S~ut: Vigila i no et passis amb Icspostres, aviat arribéFI 'estiJ1 i després et pre­guntes d'on han sonit els quilos de més...

Estudis: Escolta,no t"adormis, quehascomençat molt bé. Ataca les mates.

Diriers: Ja sap eÍ que et toéa. Estalviar-per a les 'Yacances. Nò malgastis els estal-vis... , '

.._---~---

Ho i oSC 'o -p

, ÀBIÉSAmor:E1teucorbategaambmésforça'

que mai, es nOta la primavera al teu cos...Salut: L'hivern ~ passat i et trobes

ressentit 'per les passades malalties. Cui­~'tl '"

Estudis: Tant d'amor i tanta g~esca, iels has deixat oblidats... Pensa en l'estiuque èt passaràs si no aproves.

Diners: La teva butxaca té un forat o.això sembla.No?'? Estalviapelbanyador...

S~:~'>.~'·.',,' ...1' .... ..- ~

¡

ri

[t,.­'I"

i

•,

IfiI:,,¡,"

1,,lil'"I;

~n..

lil,,i•

lj

\iI;l~,I

"n"¡i

,I;l'!;,-"lil,E

Ji .. ,