revista de prueba material psicopedagógico
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8/12/2019 Revista de Prueba Material Psicopedaggico
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Las ventajas de lalactancia materna
Dra. Gabriela Juez GarcaMdico Pediatra NeonatlogaMiembro de la Comisin Nacional dela Lactancia Materna
nadie le ensean a serpadres y menos aun a
desarrollar la lactanciamaterna de manera exitosa. Darpecho no es fcil y a veces surgendificultades como la posicin delnio/a, o el agarre del pecho no es elcorrecto, por lo que el beb no vacabien las mamas y stas disminuyenla cantidad de leche producida.Tambin puede asociare dolor alamamantar y aparicin de grietas en
los pezones, lo que hace necesariocorregir la posicin.Si bien hay un grupo de madres quetendrn lactancia de buen xito enforma espontnea, estudiosrealizados en Chile dan cuenta deque factores como amamantamientopor libre por libre demanda, lapreparacin de la madre durante el
embarazo, la alimentacinequilibrada, el cuidado del pechomaterno, y el acompaamiento de lamadre y su hijo/a por personal desalud capacitado, son elementos quecontribuyen al xito de lactanciamaterna.
ALGUNOS BENEFICIOS DE LA
LACTANCIA Y LA LECHE
MATERNA SON:
Apego:el contacto fsico del nio/acon la madre durante elamamantamiento es una instanciaprivilegiada, que permite organizararmnicamente sus patronessensoriales y gratificaprofundamente sus sentidos. Se hademostrado que los nios y niasamamantados/as presentan mayoragudeza sensorial (gusto, olfato,tacto, visin, audicin) que losalimentados con bibern y frmula.Este espacio de mayor interaccin
entre madre e hijo/a influye en sudesarrollo psicomotor e impactasignificativamente en su desarrolloemocional. Un nio/a amamantado/atiene mayor oportunidad de sentirconfianza y cario de su cuidadorprincipal, elementos muy relevantespara aprender a querer y confiar enlos dems.
Mejor nutricin: En la lactanciamaterna la proporcin deaminocidos es nica y esencialpara los primeros meses de vida. Lalactosa, el hidrato de carbono msabundante en la leche materna,contribuye a una buena absorcin decalcio, fierro, magnesio yoligoelementos en el nio. Por elloun nio o nia amamantado/a ademanda no requiere de ningn otrotipo de alimento (lquido o slido)antes de los 6 meses de vida.
Mejor digestin: La presencia deprotenas del suero, as como elcontenido en enzimas digestivas,promueven el desarrollo de la
mucosa intestinal evita el ingreso de
A
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Protenas extraas que estimulen reacciones alrgicas y contribuye al desarrollodel tubo digestivo durante los primeros meses de vida del nio. La ausencia deantgenos alimentarios en la lechematerna evita enfermedades alrgicas
Aporta a la formacin de tejidos ymembranas celulares: La presenciade cidos grasos es importante para elmetabolismo del sistema nerviosocentral, particularmente de la retina yde los centros auditivos.
Adecuada absorcin de fierro: Laproporcin de nutrientes, el PH, la
cantidad y calidad de las protenas, el contenido en cido ascrbico y otros factoresen la alimentacin, influyen en la absorcin de fierro por parte del intestino. Estaabsorcin es mxima y varias veces superior en el lactante alimentado al pechoexclusivo que en aqul con alimentacin combinada o artificial.
Aporte inmunolgico:El recin nacido produce inmunoglobulinas lentamente enlos primeros meses. Por esta razn es dependiente de la inmunidad que recibe dela madre a travs de la leche materna. A travs de este alimento, el/la nio/a obtieneun ptimo apoyo inmunolgico, fortaleciendo el crecimiento y previniendo
enfermedades. La presencia de inmunoglobulinas, lactoferrina, lisozima y clulaslinfocticas vivas en la lechematerna producen unaproteccin local y generalcontra muchas bacterias yvirus. Defiende contra E. coli,Salmonella, B. Pertussis,infecciones respiratorias y virusPolio. Por tanto un nio o niaamamantado/a tiene menoresprobabilidades de enfermar ensus primeros meses de vida.
Recuperacin
posparto: Adems existenmltiples ventajas para lamadre. Una mejor recuperacinpostparto, menor fertilidad de lamujer durante los meses delactancia y menor probabilidad
de cncer mamario y ovrico, yde osteoporosis en edades futuras, son algunas de ellas.
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En sntesis la lactancia materna es la forma natural de alimentar a nuestros hijos ehijas y salvo excepcionales casos la inmensa mayora de las mujeres estn preparadaspara poder amamantar si reciben el apoyo adecuado en el momento oportuno. Si permitenque sus hijos e hijas se alimenten a demanda su cuerpo regular la cantidad y tipo deleche que su hijo o hija requiere.
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Estimulacin Auditiva en los bebsEstimular la audicin de tu beb tiene numerosos beneficios, entre ellos, le ayuda a hablar antes. Hblale,presntale objetos que suenen y repite lo que diga tu beb. Aprende a utilizar el recurso de tu voz para llamarsu atencin con distintas voces, tonos, canciones y risas.
Desde el nacimiento, la voz de la madre le calma y le tranquiliza,igual que el latido del corazn, porque est acostumbrado a sumusicalidad familiar, ya que diversos estudios han revelado queel beb puede escuchar desde el tero materno. Al principio,son las voces humanas los sonidos que ms atraen la atencindel beb y es importante saber utilizar este recurso para llamarsu atencin con distintas voces, tonos, canciones y risas.
Cmo funciona la audicin en los bebs?
Beb jugando con mam
El odo, a diferencia de la vista, es un sentido que recibeinformacin sin que nosotros hagamos nada porque permanece
"conectado" y no es preciso dirigirlo de forma consciente.
Durante el primer mes de vida, es aconsejable dirigirse al bebsiempre de frente. La estimulacin auditiva est estrechamenterelacionada con la adquisicin temprana del lenguaje y lacomunicacin. Una estimulacin auditiva adecuada va adeterminar que el nio pueda reconocer los sonidos delambiente y responder a ellos.
Estimula el odo del beb:
El estmulo auditivo consiste bsicamente en hablar al beb, presentarle sonidos distintos y describirle de quse tratan. Es importante categorizar los sonidos para que el nio vaya diferencindolos y asocindolos a unobjeto, una persona o una circunstancia.
Dos reglas bsicas para estimular la audicin de tu beb son: una pronunciacin exagerada y la creacin deun dilogo a base de preguntas repetitivas. Como base de la adquisicin del lenguaje, la estimulacin auditivadebe estar unida a los movimientos del cuerpo, la utilizacin de la boca y la lengua. Es importante que te mirepara empezar a repetir sonidos: primero sern gorjeos, sonidos guturales, luego balbuceos y, por ltimo,palabras. Cuando el nio emita un sonido, se debe repetir siempre lo que ha dicho para ir estableciendopequeos dilogos muy enriquecedores para fortalecer el vnculo afectivo entre padres e hijos.
Juegos y actividades para la estimulacin auditiva del beb:
Es muy importante, alentar y reforzar sus emisiones mediante el juego vocal. Para ello, es recomendableaprovechar ocasiones tales como el bao, los cambios de paal, o cualquier otro momento en el que el nioest tranquilo y cmodo, para jugar hablando y cantando con l. Para ello, es importante realizar juegos oactividades que incluyan:
- Hacer ruido con campanas y sonajeros. Si lo escucha bien, el beb dirigir la cabeza hacia el sonido y cuandovea el aparato que hace ruido repite el sonido nuevamente.
- Repeticiones. Posibilitan que el beb vaya reconociendo los sonidos y se gire cuando los escuche a suespalda.
- Acompaamientos. El sonido puede ir unido a otros estmulos sensoriales como la vista. Esto ayuda a que alescuchar un sonido pueda reconocer su procedencia.
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APEGO BEBE ESTADIO ESTIMULO
FETO LACTANCIA PIAGET
PRENATAL REVISTA SENSACION
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Ejercicios de Estimulacin Prenatal
Usted puede comenzar a crear un fuerte apego familiar aun antes de nacer su hijo. La estimulacinprenatal permite ensearles a los bebs en el tero y este aprendizaje prenatal, no slo optimizarel desarrollo mental de su beb sino que le ayudar a crear una corriente continua de comunicacincon l.
Cmo se desarrolla el feto Qu puede hacer para interactuar con su hijo lo mejor posible usando lastcnicas de estimulacin prenatal.
Ejercicios que la ayudarn a mantener unabuena condicin fsica durante su embarazo.
Primer trimestre de embarazo Recuerda quetu hijo ya es capaz de experimentarsensaciones y es capaz de comunicarsecontigo. Tiene un inmenso potencial
esperando ser desarrollado y estimulado.En este momento puedes comenzar con losejercicios de relajacin y visualizacin.
Segundo trimestre de embarazo Losejercicios de estimulacin que sugerimos enesta etapa son aquellos que le permitirn asu beb:
Comunicarse con sus padres a travs de sus movimientos.
Aprender a asociar, esto es, a establecer relacin entre ciertos estmulos y ciertas respuestas.
A reconocer sonidos y ruidos, y finalmente, aprender a prestar atencin y desarrollar su memoria.
Para estimular la audicin del feto, la madre puede hablarle o colocar cerca de su vientre msicasuave y melodiosa. As mismo, puedes comunicarte con tu beb mediante el tacto, es decir, quecuando sientas una patadita del beb, acarcialo y hblale.
Nuevas tcnicas de estimulacin son presentadas tan pronto el feto tiene la capacidad debeneficiarse de ellas y nuevos ejercicios de tonificacin son sumados a la rutina de ejercicios de lamadre mientras progresa su embarazo.
Tercer trimestre de embarazo El grupo de ejercicios de estimulacin que sugerimos para este ltimotrimestre:
Ayudarn al beb comunicarse con sus padres antes de nacer.
Entrenarn al beb a enfocar su atencin.Le ensearn a diferenciar los sonidos y las voces que vienen del interior de tu cuerpo y del mundoexterior.
Le ensearn que los sonidos tienen significado y pueden usados para comunicarse. Comienza deesta forma, los primeros pasos hacia el desarrollo del lenguaje asociando palabras y significados.Le ensearn el concepto del ritmo, mejorar el equilibrio, le ensear sobre relaciones espaciales.
Desarrollar y ejercitar la memoria.
Estos ejercicios estimularn la inteligencia y la socializacin. Los bebs estimulados de esta manerase mostraron ms alertas, atentos, relajados y amigables.
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Preguntas
frecuentes (?) Se considera un requisitobsico para el ptimodesarrollo del cerebro del
beb, ya que potencia sus
funciones cerebrales en
todos los aspectos
(cognitivo, lingstico,
motor y social).
El beb precisa recibir
estos estmulos a diario,desde el momento de su
nacimiento. Si recibe
estmulos pobres, de una
forma irregular o en
cantidad insuficiente, el
cerebro no desarrolla
adecuadamente sus
capacidades al ritmo y con
la calidad que cabra
esperar. Por otro lado,
una estimulacin
temprana, abundante,
peridica y de buena
calidad nos garantiza un
ritmo adecuado en el
proceso de adquisicin de
distintas funciones
ES IMPORTANTE LA
ESTIMULACIN
TEMPRANA?
Hasta qu edad comprende el estadio
sensorio-motor?
Segn Jean Piaget, el estadio sensorio
motor sera desde el nacimiento hasta
los 24 meses (2 aos). Luego de esto el
nio vendra entrando al estadio pre-
operacional.
QU ES ESTIMULACIN PRENATAL?
ESTIMULACIN PRENATAL ES UNA TCNICA
QUE USA VARIOS ESTMULOS COMO
SONIDOS, ESPECIALMENTE LA VOZ DE LAMADRE Y LA MSICA, MOVIMIENTO,
PRESIN, VIBRACIN Y LUZ PARA
COMUNICARSE CON EL BEB ANTES DE
NACER. EL BEB APRENDE A RECONOCER Y
RESPONDER A DIFERENTES ESTMULOS, LO
QUE FAVORECE SU DESARROLLO SENSORIAL,
FSICO Y MENTAL.
Puede la estimulacin prenatal mejorar el Coeficiente Intelectual (CI)?
Una gran cantidad de estudios han demostrado que s. La estimulacin prenatal parece tener un efecto
favorable sobre la inteligencia y el C.I. A la edad de tres aos - para dar un ejemplo- en el estudio
"Proyecto Familia" conducido por la doctora Manrique, los bebs estimulados mostraron un promedio
de 14 C.I. puntos por encima segn la escala Stanford-Binet que los bebs que no fueron estimulados.
En promedio, los infantes estimulados consistentemente mostraron valores superiores que el grupo
control de los no estimulados en la escala Brazelton de desarrollo neurolgico y comportamiento y en la
escala Bayley para desarrollo mental y motor.
Lo ms importante es que las tcnicas de estimulacin prenatal les ensean a los padres como proveer
un ambiente seguro y amoroso que motive a los nios a aprender desde el nacimiento.
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Bebs crecen mejor con masajes
Los masajes en recin
nacidos no slo son
benficos para nios
con problemas de
sueo, clicos y
estitiquez. Adems de
ser una excelente
herramienta de ayuda
para las madres de
recin nacidos, con estaterapia se obtienen muy
buenos resultados en el
desarrollo de sus
pequeos.
Sabas Que?Un estudio recientemente se comprob que los bebs prematuroscrecen mejor, fuertes y ms rpido con masajes constantes en eltiempo realizados por su propias madres.
El estudio evalu la respuesta de nios prematuros al masajeinfantil (estimulacin tctil y kinestsica), la que fue medida en lasvariables de peso, fisiolgicas (tono vagal, frecuencia cardiaca,saturacin de oxgeno) y respuestas de comportamiento (estadomotor y estado de relajacin).
La muestra fue dividida en dos grupos de 13 nios con edadesgestacionales menores a 36 semanas al nacimiento, uno de loscuales recibi masajes dos veces al da por 10 das.
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Beneficios para nuestrosbebsEl masaje infantil beneficiafisiolgica y sicolgicamente alos bebs y a sus padres.
Estimulacin:La sensibilidad dela piel es la funcin que sedesarrolla ms temprano y elms importante de todos lossistemas sensoriales deldesarrollo. El estrecho resultaesencial, tanto como para lasupervivencia de los bebs comopara la capacidad nutricional dela madre. Los estudios culturalestambin apoyan la idea de quelos nios deben recibir masaje ycaricias ms de lo que
actualmente es habitual en las culturas occidentales.
Desarrollo cerebral: La estimulacin sensorial acelera la mielinizacin delsistema nervioso cerebral. La vaina de mielina es una envoltura de grasa quecubre cada nervio, protege el sistema nervioso y acelera la transmisin de los
impulsos del cerebro al resto del cuerpo. El proceso de recubrimiento de losnervios no est completo al nacer, la estimulacin acelera este proceso.
Relajacin: Antes del nacimiento, el cuerpo del beb se inunda con ACTH,hormona que se produce para enfrentar el estrs, con que el cuerpo y el cerebroestn en estado de alerta. El contacto tctil, el contacto con la mirada y el sonidode los latidos del corazn de la madre son seales importantsimas que el beberecibe de su madre despus del nacimiento, que le ayudan a bajar el nivel deansiedad, miedo y estrs.
Alivio:El masaje en el rea digestiva, ayuda a mover los gases y la materia fecal,acelera la mielinizacin del sistema nervioso para una mejor comunicacincerebro cuerpo, hay tcnicas para aliviar los clicos, molestias de la denticin,congestin y estrs.
Vnculo madre o padre- hijo:Los vnculos son para los humanos un proceso deinteraccin recproca, es una danza que produce confianza e intimidad. A lospadres que se contactan fsica y emocionalmente con sus bebes de modopermanente les resulta ms fcil interpretar la comunicacin no verbal de sus
hijos.
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EL MATERIAL DIDACTICO DESARROLLALA INTELIGENCIA DE LOS NIOS
El material educativo es aquel que con su presencia manipulacin, etc., provocala emergencia, desarrollo y formacin de determinadas capacidades, actitudes odestrezas en el nio/a, no es un medio que facilite la enseanza, es la enseanza
misma, manipulares ya aprender.As, desde la
perspectivaconstructivista delaprendizaje dePiaget, inclusopara el propioAusubel, serecuerda que enla primerainfancia lainteligencia de los
nios es, sobretodo, prctica. Yello significa quela accin
manipulacindirecta sobre losobjetos es la basepara que los
alumnos puedan llevar a cabo los procesos de asimilacin que les permiten la
adquisicin de cualquier tipo de aprendizaje. Y claro, esta accin slo es posiblesi en el aula se disponen recursos materiales para el trabajo escolar.
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Estos materiales son
los que estarn en
constante contacto con
los nios y sern las
herramientas
facilitadoras de
aprendizaje, por ello se
deben tener en cuenta
ciertos criterios al
seleccionarlos:
ASPECTO FISICO
El material educativo debe ser resistente y garantizar una durabilidad alargo plazo.
El tamao adecuado permite la fcil manipulacin. Seguridad: Bordes redondeados, aristas que no corten. Elaborado con sustancias no txicas. De fcil manejo al manipularlos, de ser posible presentarlos en envases
transparentes para su identificacin y que renan facilidades para eltraslado.
Atractivos, es decir, con diseos de colores vivos que despiertan laatencin y curiosidad e los nios.
ASPECTO GRAFICO:
La impresin debe ser clara. Los colores deben estar claramente definidos. La diagramacin: gil y fluida. El tamao debe ser apropiado. Las ilustraciones deben ser claramente pertinentes.
ASPECTO PEDAGOGICO:
Coherencia con las competencias curriculares. Los nios pueden usarlo de manera autnoma. Debe ser compatible con los intereses y necesidades de aprendizaje de los
nios.
Es adecuado al nivel de desarrollo de los educandos.
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Profesionales en nuestra ciudad
Profesionales
DRA. VIRGINIAGABRIELA BERRIOSANDRADEPediatra (Puerto Montt)Atiende en: ConsultaParticular
FONASAFONO:
(065) 2367363
DR. ANGEL PATRICIOOLIVARES GUZMANPediatra (Puerto Montt)Atiende en: ConsultaParticular
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(065) 2367741
DR. JUAN DAVIDORDENES PALMAGineclogo (PuertoMontt)Atiende en: ConsultaParticular
FONASAFONO:
(065) 2435698
DRA. RAQUEL YANETOSORIO NAVARROGineclogo (PuertoMontt)Atiende en: Consulta
ParticularFONASA
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