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REVISTA

“NUESTRO PASO POR EL CENTRO”.

DE PEQUEÑOS

A MAYORES...

SEXTO DE PRIMARIA

CRA SAN RAFAEL

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ÍNDICE

PRÓLOGO………………………………………………………………………………………………………………………………..….PÁG.3

SECCIÓN DE PROFES PARA ALUMN@S..............................................................................................PÁG.4

SECCIÓN DE ALUMN@ PARA PROFES

Entrevista al Equipo Directivo…………………………………………………………………………………………………...PÁG.6

Entrevista a un profesor…………………………………………………………………………………...…………………...…..PÁG.8

SECCIÓN DE AULA

Noticias……………………………………………………………………………………………………………………………...………..PÁG.9

Valores de Fútbol…………………………………………………………………………………………….……………………….PÁG.11

Encuesta…………….……………………………………………………………………………………………….……………………..PÁG.14

Experimentos………………………………………………………………………………………….……………………...…………PÁG.16

SECCIÓN DE OCIO

Rincón de Poesía………………………...…………………………………………………………..……………………………….PÁG.17

Refranero………………..……………………………………………………………………….……………………………………….PÁG. 19

Pasatiempos……………………………………………………………………….………………………………………………….....PÁG.20

Manualidades……………………………………………………...………………………………………………………...……….PÁG. 22

Recetas……………………………………………………………………………………………………………………………………...PÁG. 23

SECCIÓN DE DESPEDIDAS

Despedida 1……………………………………………………………..………………………………………………………………PÁG. 24

Despedida 2…………………………………………………………..………….………………………………………………….…..PÁG. 25

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PRÓLOGO

¡¡BIENVENIDOS A ESTA PLATAFORMA NOVEDOSA!!

Esta revista, como el año anterior, se ha creado con el esfuerzo de los

alumnos y alumnas de sexto de educación Primaria.

El objetivo de la misma es hacer un homenaje a los alumnos que este

año se marchan ya al instituto.

La misma, es fruto de un proyecto elaborado a lo largo del curso esco-

lar 2016/2017. Donde han trabajado desde las distintas áreas, para realizar

los distintos artículos que la componen.

A pesar de que no ha sido posible sacar este proyecto adelante antes,

aquí os dejamos una pequeña pincelada de lo que han desarrollado los ma-

yores del cole.

Un saludo

PILAR

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SECCIÓN DE PROFES PARA ALUMN@S

Los menores y el whatsapp ¿pueden hacer uso del servicio?

Entre las bases y condiciones para el uso de whatsapp, o los términos de

servicio podremos encontrar que: “Usted afirma que es mayor de 16 años de

edad, o menor emancipado, o posee consentimiento legal de sus padres o tu-

tor, y es plenamente capaz y competente para entrar en los términos, las condi-

ciones, obligaciones, afirmaciones, declaraciones y garantías establecidas en es-

tos Términos de Servicio, y de acatar y cumplir con estos Términos de Servicio. El

Servicio de WhatsApp no está destinado a niños menores de 16 años. Si usted

es menor de 16 años de edad, no está autorizado a utilizar el Servicio de

WhatsApp.

El Código de la Niñez y Adolescencia de nuestro país, en su artículo 32 ex-

plica que se prohíbe la venta o suministro al niño o adolescente de: entre otros,

e) video juegos clasificados como nocivos para su desarrollo integral; y, f) Inter-

net libre o no filtrado. Este deberá estar protegido por mecanismos de seguri-

dad cuyo control estará a cargo de la Consejería Municipal por los Derechos del

Niño, Niña y Adolescente (CODENI).

Se trata de una herramienta muy útil y con muchas posibilidades siempre

que se haga un buen uso de ella, es lo que debemos enseñar a los niños.

Lo que los padres deben saber de Whatsapp:

1. Whatsapp es una red social. “No es un simple servicio de mensajería, como así

creen algunos padres. Permite hacer grupos, enviar imágenes, vídeos, links, etc.

Ahí está el peligro: Facebook, Twitter y otras están registradas como redes socia-

les, es por ello que deben cumplir unas normas. Como Whatsapp no está consi-

derada como red social, esto hace que esté sometida a pocas presiones y que su

seguridad no sea tan precisa.

2. La edad., según la legislación española, un niño no puede autorizar a que al-

guien obtenga sus datos personales. Ni puede autorizar a que se obtengan fo-

tografías suyas. Esto sólo puede hacerse con la previa autorización de los pa-

dres. Es decir, las autorizaciones que conceden los niños menores no son váli-

das… pero en Whatsapp sí».

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Pueden tener Whatsapp porque no se les exige cumplir ningún requisito. Esto hace que al dar-

se de alta automáticamente en la aplicación los niños proporcionen su nombre, su foto, su geo-

localización… y a partir de ahí todo lo que se les ocurra compartir con sus grupos de amigos».

3. La cuestión de la inmediatez es extremadamente delicada. «En décimas de segundo, los ni-ños envían fotos estando en situaciones comprometidas… 4. ¿Qué sucede con toda esa información? ¿Qué pasa con todos esos mensajes, más privados y menos privados, que los niños se intercambian entre sí? ¿Qué sucede con las fotografías que se hacen y se envían unos a otros? ¿Alguien puede acceder a ellas? «Pues lo cierto es que no lo sabemos… una de las principales críticas sobre la seguridad de Whatsapp es precisamente el desconocimiento que se tiene sobre si la compañía guarda copias de la información enviada, dónde se alojan y qué nivel de seguridad se aplica a esa información» 5. Puede facilitar el acoso. «Por el solo hecho de que un extraño tengas tu número, tu

Whatsapp le acepta, y deja expuesta tu foto de perfil» «El acosador inmediatamente puede te-

ner demasiada información. Puede saber cómo eres físicamente, la hora a la que te conectas, y

la hora de tu último mensaje».

Es importante saber lo que tenemos entre las manos, y no olvidarnos que un uso incorrecto

puede ocasionarnos muchos problemas.

Artículo recogido por Pilar Heras Alonso.

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SECCIÓN ALUMNOS PARA PROFES

ENTREVISTA A LA DIRECTORA DEL COLEGIO CRA SAN RAFAEL

1. ¿Cuál es su nombre y apellidos?

Beatriz Rodríguez Alcalde

2. ¿Cuántos años llevas de servicio en el colegio CRA SAN RA-

FAEL?

12 años

3. ¿Cuál es tú función como directora?

Dirigir y comprobar que todo el personal del centro realizar sus

funciones, velar por todos los alumnos.

4. ¿En qué te gustaría que colaborasen los padres para hacer de

la escuela un lugar mejor?

Cuando el colegio ofrece actividades a las familias, todos aquellos

que pueden colaboran, (día de la fruta, desayunos saludables …)

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8. ¿Has estado en algún otro colegio?

Si, en dos

9. ¿Es muy complicado ser directora?

Si, es una responsabilidad muy grande , cuando uno quiere y desea

hacer las cosas bien .

10. ¿Te ocupa mucho tiempo libre ser directora, a parte de la ense-

ñanza?

Sí.

Entrevista realiza por: Carla Berzal Morcillo y Alba Gómez Canales

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ENTREVISTA A NOEMÍ ARRIBAS ARCE

Buenas tardes, ¿le podemos hacer una entrevista?

-Si por su puesto

-¿Que es lo que ma s te gusta de este colegio?

-Es un colegio pequen o y me permite trabajar de una forma familiar y

conocer a todos los nin os y papa s.

-¿Cua ntos an os llevas en el CRA San Rafael?

-Llegue el an o 2006 11 an os.

-¿Has estado en algu n otro colegio?

-Sí , en el San Juan de la Cruz.

-¿A que curso has dado clase?

-5º ,6º,3º,4º y1º.

-¿En que curso has dado ma s an os?

-6º (4 an os).

Bueno, hasta luego y gracias por la informacio n.

Artículo realizado por Rafael Alegre Calvo y Ayob Ammi Salim.

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SECCIÓN DE AULA

Un dí a inolvidable para los alumnos de 4º, 5º y 6º de primaria del CRA SAN RAFAEL, y los alum-

nos de 4º y 5º de la Estacio n.

Fueron a MICRÓ PÓLIX donde pudieron “trabajar” en distintos oficios como de cajeros, de poli-

cí as, de bomberos…

Tambie n pudieron sacarse el carnet de conducir, y pudieron conducir en coches y en quads.

Para ellos una experiencia inolvidable, lo pasaron muy bien.

Artículo creado por Beatriz Camero Santamaría y Franchesca

Micro polix

El dí a 23 de marzo los alumnos de 4º , 5º y 6º realizaron una excursio n a Micro polix donde pasa-

ron el dí a desde las 9 de la man ana hasta las 15:00 de la tarde.

El objetivo de Micro polix es realizar distintos oficios y recibir eurix (dinero) y no solo trabajar si

no tambie n gastarse los eurix para divertirse.

Allí los alumnos realizaron distintos oficios como: bomberos , policí as , cajeros , aprendieron a

conducir y varios de ellos se sacaron el carnet.

A las 12:00 del medio dí a comieron en una sala. Luego siguieron realizando oficios. Tambie n ha-

bí a un laberinto en el que podí as pasar y salas de baile.

Los alumnos no solo trabajaban sino que tambie n se podí an gastar los eurix en un supermerca-

do…

Los alumnos tambie n pudieron comprar chuces y recuerdos de Micro polix como llaveros, pulse-

ras, libretas, lapizes, monederos etc…. Pero todo esto no era con eurix si no con euros que utiliza-

mos.

Tambie n hubo lesiones como un nin o llamado Daniel que salto por una escalera y se cayo en el suelo y otro nin o se abrio la rodilla ☹. ¡FUE UNA EXCURSIÓ N INÓLVIDABLE!

Artículo realizado por Rodrigo y Avo

MICRÓ PÓLIX

NOTICIAS

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NOTICIAS DEL CRIE EN FUENTEPELAYO (Del 9 al 13 de Enero de 2017)

Un día de los que estuvimos en el crie, fuimos a parque Europa, que es un lugar

donde hay monumentos.

Allí nos enseñaron un montón de ellos, de los cuales estaban: La Puerta de Alcalá, La torre

Eiffel, El puente de Londres, El Big Ben…

A mí el que más me gustó fue la torre Eiffel.

Esta torre es un monumento situado en parís, la capital de Francia.

Ese día nos lo pasamos genial, ya que parecía que de verdad estábamos en uno de aquellos

lugares.

Aparte de eso estar con todos mis amigos con los que llevo desde que empezamos primero

de infantil, fue genial compartir ese momento con todos y cada uno de ellos.

También hicimos muchos amigos del espinar, a los que seguiré viendo en mi nuevo camino.

Artículo realizado por Diego García Calleja y Juan Alejandro Martín Aguilar.

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REGLAS DE LOS AFICIONADOS

No me grites en pu blico.

No le grites al entrenador.

No menosprecies al a rbitro.

No menosprecies a mis compan eros.

No pierdas la calma.

Rí e y divie rtete vie ndome jugar.

No me des lecciones despue s del partido.

No te olvides de que solamente es un juego.

Piensa que lo hare lo mejor siempre que pueda.

Con tu apoyo sere feliz..

JUGADORES

No te pelees.

Felicitar al rival despue s del partido.

No insultes a nadie.

Tener compan erismo.

Dar las gracias a los aficionados.

Campeonato de FU TBÓL

TARJETAS BLANCAS: Serí a si los jugadores, entrenadores y aficio n se han comportado co-

rrectamente ya que estas sera n las que decidira n (en caso de empate) quie n gana o pierde.

TARJETAS NEGRAS: Serí a si la aficio n hace algu n menosprecio al a rbitro, jugadores, entre-

nadores o la aficio n contrincante/si se hace alguna falta que le pueda haber hecho dan o al con-

trincante.

Valores del fútbol

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RESULTADOS

CUARTÓS DE FINAL / IDA

1º-2º: 2-2

3º-4º: 0-1

5º-6º: 0-2

CUARTÓS DE FINAL / VUELTA

1º-2º: 0-1

3º-4º: 0-0

6º-5º: PENALTIS 3-4

CUARTOS DE FINAL

1º-2º: CLASIFICADO 2º

3º-4º: CLASIFICADO 4º

5º-6º: CLASIFICADO 5º

PLAY – ÓFF DEL QUE SALDRA EL 4º CLASIFICADÓ

1º-6º

6º-3º

1º-3º

.

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SEMIFINAL

6º-4º

5º-2º

FINAL

6º-5º

Muchas GRACIAS

HASTA SIEMPRE C.R.A. SAN RAFAEL

Artículo realizado por Rafael Pardo Berzal y Juan Reboto Ledesma.

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EXTRAESCOLARES

Nuestra investigacio n se centro en observar el nu mero de alumnos y alumnas que tení a

extraescolares y que tipo de actividades realizaban.

Tras la investigacio n se han recopilado los siguientes datos:

Llegando a la conclusio n de que los datos ma s repetidos han sido los siguientes:

Moda: Ingle s.

Rango: 19.

Mediana: 11.

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Inglés Deportes Fútbol Catequesis Padel Huerto kárate Robótica Alemán Biblioteca Patines Cruz Roja Tenis

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Encuesta

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Artículo realizado por Sara El Maoutouk García, Daniel González Barrero y Musho

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Experimentos

Volcán de lava

Materiales:

Plastilina

Vaso de plástico

Bicarbonato de sodio

Colorantes alimentarios (cualquier color)

Vinagre

Procedimiento:

Cubrir el vaso con la plastilina en forma de cono.

Cuando tengamos el vaso cubierto de plastilina echamos una cucharadita de

bicarbonato.

Echamos el colorante junto al bicarbonato.

Por último, echamos el vinagre.

Artículo realizado por Celia y Nicole

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SECCIÓN DE OCIO

RINCÓN DE POESÍA

DESPEDIDA DE LOS ALUMNOS

Un grupo que en este curso

acaba ya la primaria

Es el ma s grande en el cole

Y se nos va a secundaria

La mayor parte de ellos,

Nueve an os lleva aquí ,

Y parece mucho tiempo

Pero no se quieren ir.

Tambie n voy a contar

Una historia con final

Se repite cada an o

¿Tienes ganas de escuchar?

Hace 9 largos an os

Nin os nin as y papas

Un poquito temerosos

Llegaron a este lugar

Hay estaba yo en la puerta

Y les di la bienvenida

Seguro de que se habrí a

Nuevas sendas en su vida

18

Desde aquel lejano dí a

Hemos ido compartiendo

Codo con codo, en silencio

Con ansias y con anhelos

El esfuerzo, la alegrí a

Un abrazo, una caricia

La magia de la palabra

Nu meros y muchos suen os

Deja este sitio atra s

Donde tanto has aprendido

Ya has cumplido los doce an itos

Has crecido tanto, tanto

Que ya es hora de acabar

De deciros Hasta siempre

Y dejarte volar.

Poesía realizada por Andrea García y Nata Boulayoun.

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REFRANES

No dejes para mañana, lo que puedas hacer hoy.

Más vale estar solo, que mal acompañado.

Se cosecha lo que se siembra.

El que mucho abarca poco aprieta.

Oyendo, viendo y callando, con todos en paz meando.

De tal palo tal astilla.

Casa con dos puertas es mala de guardar.

A caballo regalado, no le mires el dentado.

Al pan, pan y al vino, vino.

A las diez, en la cama estés, mejor antes que después.

Bueno y barato, no cabe en un zapato.

Cada loco con su tema y cada lobo por su senda.

Burro grande, ande o no ande.

Realizado por Sergio García Moreno y Marina González Herranz.

Refranero

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Pasatiempos

21

Pasatiempos

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Manualidades

MAQUETA DE MICRÓ PÓLIX Caja de carto n.

Goma Eva de colores.

Palillos de pincho moruno.

Coches de juguete (tambie n se puede fabricar manualmente).

Tijeras.

Pegamento.

Pistola de silicona caliente con su silicona.

Temperas de colores.

Papel de seda de color amarillo.

Tapones.

Caja pequen a.

ELABÓRACIÓ N

Montar la caja.

Forrar la caja con papel de seda de color amarillo.

Pintar el suelo de la caja de color negro y las paredes grises claras.

Pinchar y pegar goma Eva amarilla en la solapa superior de la caja.

Realizar las letras en goma Eva del color que quera is, para poner Micro polix.

Pegar todas las letras en la solapa superior, cuando ya este pegada la goma Eva en la solapa supe-

rior.

Realizar las sen ales de tra fico y los conos con goma Eva de los colores correspondientes.

Pegar togas las sen ales realizadas y las lí neas tambie n realizas con goma Eva en el “parking”.

Realizar la carretera.

Colocar los coches en la maqueta o guardarlos en una caja.

Artículo realizado por Elena Serna Hernando y Claudia Vázquez Gete.

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Recetas

INGREDIENTES:

100 g de mantequilla

2 huevos

Un poco de aceite

200 g de harina

100 g de azu car moreno

Ralladura de limo n

1 cucharada de bicarbonato

Media cucharada de sal

50 g de albaricoques

3 pla tanos maduros

ELABORACIÓN:

Calienta el horno

Pon la mantequilla, el azu car y la ralladura de limo n

Tamiza la harina, levadura y la sal y me zclalo con lo anterior

Para terminar an ade miel y me telo al horno a 220 grados durante 20 minutos .

Artículo realizado por Santiago y Daniel R.

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SECCIÓN DE DESPEDIDAS

DESPEDIA

Hemos pasado buenos momentos en el C.R.A. San Rafael junto a mis compan eros y profeso-

res. Todo lo que se , lo se por lo que he aprendido aquí y me he divertido un monto n, como cuando

ganamos el torneo de fu tbol.

Me despido de mis profesores les agradezco por acompan arme en este largo camino, en especial a

Pilar, mi tutora.

Artículo escrito por Rafa Vida.

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SECCIÓN DE DESPEDIDAS

La despedida

Hemos pasado buenos y malos momentos en el c.r.a. san

Rafael, pero los buenos calman a los malos y los con-

vierte en buenos, nuestros recuerdos aquí permanece-

rán en nuestras mentes, algunos se esfumarán como el

polvo y otros se quedarán grabados como los remaches

en el hierro, le damos las gracias a todos los maestros

que nos han guiado en parte de nuestro largo camino de

la vida que aún nos falta por recorrer.

Un saludo

YUNE GARCÍA ESPAÑA

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AGRADECIMIENTOS

NATA

AYÓB

ALBA

BEATRIZ

NICÓLE

CELIA

JUAN R.

JUAN A.

JÓRGE

RÓDRIGÓ

RAFA A.

SANTI

RAFA V.

AVÓ

RAFA P.

FRANCESCA

MIGUEL

MUSHÓ

DANIEL G.

DANIEL R.

SERGIÓ

CARLA

CLAUDIA

ANDREA

YUNE

ELENA

SARA

MARINA

DIEGÓ

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CURSO 2016/2017