revista psiconauta #17
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Revista electronica de PsicologiaTRANSCRIPT
revistapsiconauta.blogspot.mx
PPSSIICCOONNAAUUTTAAREVISTA
Revista electrónica de Psicología
ISSN 2007-3569
Año 3 Num 17 DiciembreEnero
Morir.. . más alládel miedo
Depresión, una condiciónde nuestra sociedad
y nuestras secciones deNoticias, Libros, Web...
El acientíficoSíndrome de
Alienación Parental
Revista Psiconauta2
Num 17 Dic-Ene
INDICE
Anuncios p. 21
Contacto p. 23
El acientífico Síndrome de Alienación Parental p. 9
Depresión, una condición de nuestra sociedad p. 14
Libros p. 18
Web p. 19
Eventos p. 20
p. 4Noticias
Editorial PPSSIICCOONNAAUUTTAALlevando luz donde elpensamiento nos lleve
Año 3, Num 17
Diciembre 2012Enero 2013
San Luis Potosí, S.L.P. México
Editorial
Director
Jesús Reyes y Reyes
Noticias
Dulce María Sánchez Díaz de León
Foto de portada:
Escarcha del invierno en una flor
por George Hodan
Los textos y opiniones contenidas son
responsabilidad de sus autores.
REVISTA PSICONAUTA Año 3, No. 17, diciembre 2012-enero 2013, es una publicación bimestral editada por Jesús
Reyes y Reyes. Av. de la Cultura No. 244, Col. Universitaria, San Luis Potosí, C.P. 78290, Tel. 817-4121 http://revistap-siconauta.blgospot.com, [email protected]. Editor responsable: Jesús Reyes y Reyes. Reservas de Derechos al
Uso Exclusivo No. 04-2011 -081614442800-102, ISSN: 2007-3569. Licitud de Título y de contenido en trámite. Distribu-ción electrónica. Las opiniones y textos contenidos son de entera responsabilidad de sus autores. ALGUNOS DERE-CHOS RESERVADOS, Jesús Reyes y Reyes. Se permite la copia, distribución y obras derivadas mencionando su
fuente, no se puede usar la obra y obras derivadas con fines comerciales.
p. 3
Morir. . . más allá del miedo p. 7
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EDITORIAL
L legamos a la última parte del año, esperando el mediodíasideral en la próxima entrada del solsticio este 21 dediciembre, unos augurando desastre, otros un cambio deconsciencia. Ya sea que aprovechemos este tiempo paraaprender, sembrar o descansar estemos haciendo lo queamamos hacer. La Tanatología es una disciplina que nosayuda en los trances sobre la propia muerte y los duelos conlos seres queridos, ¿ya tiene usted todo listo o ha pensado enordenar sus asuntos para cuando llegue el momento de ladespedida? Tenemos una excelente reflexión sobre el temaen éste número. El Síndrome de Alienación Parental es unfenómeno que se observa en las familias a partir de lasbroncas que tienen ambos padres sobre el amor de los hijos,comentarios de profesionales de la Psicología o otrosencargados de estudiar a la familia aún no se ponen deacuerdo con esto. En el anterior número comentábamossobre el Día de la Salud Mental y la preocupación sobre elimpacto que está teniendo la depresión en el mundo,exploraremos sus características en la sociedad occidental.Como en cada encuentro, esperamos que disfruten estenúmero. Feliz travesía.
Jesús Reyes y ReyesDirector de la Revista Psiconauta
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NOTICIAS
Crean un 'test' que mide el grado de resistencia que
tienen las personas ante hechos graves y traumáticos
de la vida
lainformacion.com
La editorial EOS ha presentado este jueves el primer'test' en España, llamado 'TRauma', que mide el gradode resistencias que tienen las personas cuando sufren ovan a sufrir algún acontecimiento grave y traumático alo largo de su vida.Se trata, por tanto, de una herramienta capaz deinformar a los profesionales y a los propios sujetos delestado en el que se encuentran anímicamente paraafrontar un determinado problema y, de esta forma,ayudar a prevenir que caiga en una profunda depresión."Es un 'test' que sirve para todos los ciudadanos, tantopara los que están sufriendo un problema como para losque todavía no han pasado por una situación trágica",ha comentado Urra, para recordar que la vida "siempreva a abofetear en alguna ocasión" y destacar lanecesidad de que se dispongan de "vacunas cognitivasy antídotos emocionales" para saber reponerse al dolory al sufrimiento.Para realizar este 'test', los expertos definieron trespoblaciones de "gran relevancia" de toda España: laspersonas que actualmente se encuentran afectadas porun hecho o un suceso traumático de diversa índole;ciudadanos que en este momento no están pasando porningún sujeto vital traumático; y profesionales dediversos campos disciplinares que se enfrentan en supráctica diaria a personas afectadas poracontecimientos de tal magnitud.De todos ellos, 222 eran personas, afectadas con unaedad comprendida entre los 14 y los 71 años 36,5%hombres y 63,5% mujeres, 502 eran ciudadanos queno estaban afectados y que tenían entre 17 y 82 años 39% hombres y 61% mujeres, y 245 profesionales de20 a 72 años 35,4% varones y 64,6% mujeres.A los tres grupos se les evaluó en seis escalas:
inteligencia emocional y control interno; valores,principios y ética; optimismo, esperanza y sentido delhumor; habilidades sociales y relaciones sociales;aceptación y adaptación; y congruencia.Así, los expertos llegaron a la conclusión de que laspersonas que obtenían una puntuación por encima de80 en una escala de 0 a 100 estaban preparadas paraafrontar un acontecimiento traumático, las quepuntuaban entre 21 y 80 eran propensas a necesitarayuda y las que alcanzaban una nota de menos de 21eran las que necesitaban asistencia psicológica dadoque tenían "diferentes carencias".
AUTOEXAMEN JUNTO AL ESPECIALISTADe esta forma, los investigadores pudieron elaborar'TRauma' para que los ciudadanos puedanautoexaminarse y, posteriormente, mostrárselo alespecialista para que lo valore y establezca losmecanismos que crea necesarios, y, también, para quelos profesionales se lo manden a sus pacientes con elobjetivo de conocer de una manera más fiable cuál es lasituación por la que atraviesa en un determinadomomento."Al ser una prueba muy breve dura entre 10 y 15minutos es muy interesante porque tiene también
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NOTICIAS
fines de investigación en aspectos positivos", hacomentado Escorial. Estas declaraciones han sidocorroboradas por el director de la Editorial EOS,Miguel Martínez García, quien ha asegurado que'TRauma' aporta a la Psicología "recursos y emocionespositivas que, a su vez, permiten al ser humanodesarrollar modelos saludables".No obstante, Urra ha reconocido que este instrumento"no evita el dolor ni el sufrimiento", aunque sí ayuda acómo y en qué debe fortalecerse para resistir, aminimizar daños y secuelas con el objetivo derecuperarse y a no quebrar.En este sentido, el psicólogo ha recordado que loshechos traumáticos "fortalecen" a las personas y hareconocido que, en cierta medida, es necesario elsufrimiento. Ahora bien, ha apostillado, es importantetener en cuenta que el paciente "no es el culpable", quese tenga un posicionamiento "positivo" ante la vida yque, en el caso en el que ocurra un hecho trágico, seesté rodeado de amigos, familiares e, incluso, depersonas que han pasado por la misma situación."Hay que tener un posicionamiento positivo, porque lagente que es optimista cuando la vida le golpea caepero luego vuelve a su nivel de optimismo. Además,hay que mantener viva la motivación para no caer en elfatalismo", ha recalcado Urra para concluir avisando deque se está "psicopatologizando excesivamente a lasociedad".El 'test' está ya disponible en todas las libreríasespecializadas y, según han comentado los autores, seespera que en un futuro esté disponible en inglés.
Desarrollo infantil temprano, tema que Unicef
México lleva a la web
Las Junto con el Seguro Popular se arrancará unprograma piloto sobre un módulo de atención eneducación y desarrollo infantil temprano en cuatro
estados del sur del país.La Organización del Fondo de las Naciones Unidaspara la Infancia en México, lanzó su página web sobredesarrollo infantil temprano, como parte de unaestrategia para garantizar el derecho a la salud de niñosde cero a cinco años de edad.La página de internet, que se realizó con el apoyo delos laboratorios Liomont, tiene el propósito de que demanera conjunta con el Seguro Popular se arranque unprograma piloto en torno a un módulo de atención eneducación y desarrollo infantil temprano para estosniños de entre cero y cinco años de edad, encomunidades rurales e indígenas de cuatro estados delsur del país.Con el Seguro Popular se dará atención en educacióntemprana y desarrollo infantil temprano para niños yniñas de cero a cinco años en comunidades rurales eindígenas de cuatro estados, mismo que al ponerse enmarcha en todo el país beneficiará a 3 millones 542 mil78 niños y niñas, 22 mil 651 médicos, 24 mil 669enfermeras, 10 mil 904 promotores comunitarios desalud en 10 mil 049 centros de salud y mil 507unidades médicas móviles.Javier Álvarez, Representante del Unicef en México,comentó que “si en los primeros años de vida los niñosy niñas tienen lo necesario para crecer sanos en todoslos aspectos, desarrollarán capacidades verbales y de
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NOTICIAS
aprendizaje, asistirán a la escuela y llevarán una vidaproductiva y gratificante. Es por ello que en esta etapase requiere de una respuesta más inmediata y oportunade los gobiernos y las familias, como principalesgarantes de sus derechos”.Este sitio web fue diseñado por Unicef México paraproveer información clave a los adultos responsables dela atención y cuidado de los niños y niñas de los cero alos cinco años, ya sea de manera profesional o personal(madres, padres y familia extendida; y servidorespúblicos, como son maestros, autoridades, trabajadoressociales, médicos y enfermeras), con el objetivo de quecuenten con información que les permita desempeñarun papel más activo y responsable en la protección delos derechos y en el desarrollo de los niños y niñas enesta etapa.La página que se presenta como referente en la materiaen México, cuenta con diferentes secciones coninformación sobre la situación de la primera infancia:datos e indicadores de desarrollo infantil temprano;recursos y herramientas para la crianza dirigidas amadres, padres, familias y profesionales; un directoriode programas y políticas públicas de México y AméricaLatina enfocadas al desarrollo infantil temprano; y uncentro de documentación con noticias, publicaciones ydocumentos jurídicos sobre el tema.De esta manera, el Unicef México busca difundir yreforzar una cultura de los derechos de la primerainfancia en México, a través del fortalecimiento de lascapacidades de las familias, comunidades yprofesionales, así como de un mayor involucramientode todos los sectores de la sociedad con el fin de hacerefectivo el cumplimiento de los derechos de la niñez decero a cinco años.Las distintas acciones que engloban la estrategia pasanpor la promoción de videos entre la comunidad médicay entre las familias con información relevante ypráctica sobre el tema.También consideran la distribución de folletos e
información con recomendaciones generales para elcuidado de niños y niñas de cero a cinco años enalgunos medicamentos de uso pediátrico de Liomont y,especialmente, a través del lanzamiento de la páginaweb sobre desarrollo infantil temprano.“Consideramos de vital importancia fortalecer loscanales educativos y de concientización sobre temasrelevantes para el futuro de la humanidad; por ello,redoblamos esfuerzos en la educación y salud infantil”,expresó Alfredo Rimoch, director general de loslaboratorios referidos, durante el lanzamiento de lapágina web.
Pueden acceder a la página en
http://www.desarrolloinfantiltemprano.mx/
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ARTICULOS
¿Alguna vez has escuchado la palabra
tanatología? Seguramente que sí, pero.. . ¿sabes su
significado? ¿Te has detenido realmente a indagar
sobre ella? A lo largo de los años, la muerte como tal
ha sido motivo de cultos, sacrificios, mofa
especialmente por nosotros los mexicanos. A pesar de
ello, a la gran mayoría de las personas nos provoca
miedo. Un sentimiento que nos paraliza, nos hace
evadir el tema cuando hay que hablar de ella. Sin
embargo, las circunstancias de la vida nos "obligan" a
discutirla pues normalmente siempre tenemos a
alguien cercano que muere de manera trágica o natural
y en general no estamos preparados para ello. La
pregunta es: ¿habrá alguien preparado para morir?
Considero que son pocas personas sino es que
nulas pues común al pensar es "nunca me va a pasar a
mí" o "soy muy joven para morir, me falta mucho por
vivir". Sin embargo, con los descuidos que tenemos
provocamos accidentes y nadie estamos exentos de
fallecer. Cuántos de nosotros no hemos sido testigos
de la muerte de alguien que no dejó testamento y es un
sinfín de trámites para los familiares, en el mejor de
los casos sí puede arreglarse, de lo contrario hasta se
deshacen familias completas por querer quedarse con
la herencia, y más si era cuantiosa. Es por eso que se
recomienda tener todos nuestros documentos en regla
para no dejar problemas. ¿Cuántos de nosotros hemos
hecho testamento? Tengamos pocas o muchas cosas.
¿Cuántos de nosotros hemos comentado con alguien
de nuestra confianza sobre cómo nos gustaría morir?
¿Si queremos ser enterrados o cremados, si queremos
donar nuestros órganos, dónde quisiéramos que
terminaran cosas preciadas para nosotros…? ¿Hacen
pensar estas preguntas, verdad? Esa es la idea, que
nos hagamos conscientes de la importancia que tiene
Morir… más allá delmiedoBeatriz Mendieta Ortega
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morir en paz. Por un lado, es importante la
documentación en regla pero por otro es morir
tranquilo de alma, tener paz interior. Podrá parecer
relativo “paz interior” para cada persona, pues es un
término muy individual pero tiene mucha profundidad
ya que involucra nuestra consciencia, nuestra alma,
nuestra moral, nuestra tranquilidad, los sentimientos
más recónditos de nuestro ser, lo que nos hace
comportarnos de cierta manera, lo que nos hace ser
felices. Es curioso pero en general creemos que la
felicidad, la tan anhelada felicidad, la podemos
encontrar fuera de nosotros, la mayoría de las veces en
algo material o porque una persona en particular esté
con nosotros o porque estemos viviendo cierta
situación pero la realidad es otra, es algo tan sencillo
pero tan valioso, como un amanecer, como oler un
árbol de navidad natural o ver volar a un ave al
horizonte, etc. ¿Alguna vez has pensado todo lo que
involucra que te despiertes en un nuevo día? Que estés
saludable, que puedas moverte, que puedas ver, que
puedas respirar, que te lata el corazón, que tienes la
oportunidad de cambiar algo en tu vida, cada minuto es
un momento para modificar nuestros hábitos. Lejos de
parecer libro de superación personal es algo que
tenemos, debemos hacer consciente porque no lo
somos. La vida se manifiesta con tal celeridad y la
rutina nos hace presa de sus garras que olvidamos lo
realmente importante en la vida. Justo de eso habla la
Tanatología, es una disciplina que te proporciona las
herramientas y el apoyo para bien morir, para una
muerte plena, si se me permite el adjetivo. El tener una
paz interior nos trae tantas cosas buenas, como una
vida en equilibrio y ello significa llevar a buen término
nuestras relaciones personales, dado el caso,
desarrollar adecuadas relaciones familiares, amistosas
y laborales, pues hay que comenzar desde uno mismo.
Tan importante es nuestra relación con los demás que
como con nosotros mismos. La manera como nos
hablamos, como nos referimos a nosotros mismos, a
veces somos nuestros peores jueces, no nos
perdonamos nuestros errores, nos autoboicoteamos.
Lo anteriormente escrito son algunos puntos que “nos
enseñan o nos inculcan” nuestros padres, nuestra
religión, nuestra educación, la sociedad, nuestra
ideología propia para continuar con el paso siguiente
después de esta vida. Existen personas que se plantean
como objetivo la paz interior porque eso es lo que las
hace felices. A ti, ¿qué es lo que te hace feliz? ¿Qué
haces para hacerte feliz? Sugiero que lo consideres
como primer paso importante para comenzar a
construir esa paz que requiere un buen descanso. Es
importante para mí recalcar que estas líneas no deben
considerarse como verdad absoluta simplemente son
comentarios de acuerdo a mis pensamientos y
sentimientos. Creo que todos estos temas son muy
amplios y nos la pasaríamos comentándolos durante
horas. Por eso, considero que lo más importante que
les puedo compartir en mi poca experiencia, es que la
muerte va más allá del miedo que nos inspira al hablar
de ella, implica hasta nuestra tranquilidad para bien
morir así que ocúpate un poco más de ello. Planea,
prevé, platica y llévalo acabo… por y para tu
tranquilidad y los tuyos.
Beatriz Mendieta Ortega es Licenciada en
Médico Cirujano por la Universdad
Latinoamericana. Ha cursado diplomados en
Tanatología y Criminalística Práctica.
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ARTICULOS
E l síndrome de alienación parental (S.A.P.) es un
término que el profesor de psiquiatría Richard A.
Gardner acuñó en 1985 para referirse a lo que él
describe como un desorden psicopatológico en el cual
un niño, de forma permanente, denigra e insulta sin
justificación alguna a uno de sus progenitores,
generalmente el padre. Gardner trabajaba como perito
en casos de divorcios conflictivos o destructivos y con
el término SAP se refirió al conjunto de síntomas que
resultan del proceso por el cual un progenitor,
generalmente la madre, mediante distintas estrategias,
realiza una especie de «lavado de cerebro» para
transformar la conciencia de sus hijos con objeto de
impedir, obstaculizar o destruir sus vínculos con el
otro progenitor, hasta hacerla contradictoria con lo que
debería esperarse de su condición amorosa.
El SAP cuenta con el apoyo de grupos de padres que
han sido alejados de sus hijos por causas judiciales,
por los abogados que los defienden en casos de
divorcio y utilizan el SAP como defensa y, por un
grupo de profesionales que trabajan como peritos de
parte en estos casos frente a los juzgados.
Sin embargo, dentro de la comunidad académica el
síndrome de alienación parental (SAP) carece de
consenso científico por no reunir los criterios
metodológicos científicos necesarios para ser aceptado
y por eso se lo considera pseudocientífico.
El SAP ha sido rechazado como entidad clínica por las
dos instituciones más reconocidas en el mundo en
términos de salud y trastornos mentales: la
Organización Mundial de la Salud y la Asociación
Americana de Psicología. Es por eso que no aparece ni
en el CIE10 (OMS) ni en el DSMIV, este último
publicado por la Asociación Americana de Psiquiatría.
La Asociación Americana de Psicología confirmó que,
El acientífico Síndromede Alienación ParentalTexenery de la Cruz
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a pesar del pedido de algunos grupos, no incluirá el
SAP en su actualización del DSM V porque no lo
reconoce como síndrome.
El diagnóstico del SAP no puede ser separado de su
aplicación final. El objetivo pragmático es doble:
conseguir el cambio de custodia y modificar a través
del tratamiento la conducta del progenitor y de los
niños que son diagnosticados según significado básico
y generalizado.
En casos de abuso sexual infantil y los denominados
casos de interferencias parental, son situaciones de
especial gravedad para los menores que las padecen,
así como de evidente dificultad para su adecuado
diagnóstico y abordaje profesional. Discernir cuando el
profesional se encuentra ante uno u otro caso entraña
una complej idad para la que son necesarios una
formación adecuada y unos criterios fiables. El
presente trabajo tiene como objetivo aportar algunos
de los criterios recogidos de las publicaciones al
respecto, que pretenden facilitar la diferenciación entre
ambas situaciones. El análisis del relato del menor, así
como diferentes indicadores clínicos presentes en una
parte importante de las víctimas de abuso sexual
pueden ayudar al profesional a tomar una decisión al
respecto. Los efectos de un error diagnóstico en
cualquiera de estos casos conllevaría un gran perjuicio
para el menor, su familia y el sistema social, siendo
fundamental que el profesional evite participar
activamente en una evaluación de este tipo si no se
dispone de la adecuada formación y experiencia.
El denominado Síndrome de Alienación Parental
(SAP) fue descrito por primera vez como tal por
Richard Gardner en 1985 , sin embargo, otros autores
habían reunido con anterioridad el concepto bajo otras
denominaciones más o menos afines como "Síndrome
de Medea" , "Síndrome de la Madre maliciosa" o
"Programación Parental en el Divorcio" , entre otros.
En resumen, la problemática se caracterizaría por la
presencia en niños, niñas y adolescentes de emociones,
actitudes y comportamientos de rechazo hacia uno de
los progenitores y/o su familia extensa cuyo origen,
básicamente, surge de un proceso de mediatización por
parte del otro progenitor. En consecuencia, el proceso
de alienación parental genera una interferencia
significativa en la calidad de la relación del menor con
sus progenitores y, por tanto, contribuye a su posible
inadaptación.
El SAP es entendido por los profesionales como una
problemática grave situada en el extremo más lesivo
para los menores de las llamadas interferencias
parentales. De hecho, esta problemática tiende a ser
conceptualizada tanto por los psicólogos forenses,
como por otros profesionales que trabajan en el ámbito
de familia, como una forma de maltrato hacia los niños
y niñas. Asimismo, tal y como indica Rivicky [25], la
literatura científica disponible sobre esta problemática
advierte claramente del riesgo de graves consecuencias
para el correcto desarrollo de los menores que se ven
atrapados en estas dinámicas familiares disfuncionales.
Aunque se disponen de escasos datos, los estudios
disponibles con población catalana, indican una
prevalencia del 10% de casos atendidos en los equipos
técnicos judiciales, lo que supone un importante grupo
de menores que no puede ser obviado.
La información disponible sobre las consecuencias que
puede sufrir el menor víctima de SAP es aún limitada,
si bien entre las descritas por los diferentes autores se
encuentran los trastornos de ansiedad, las disfunciones
en el sueño y la alimentación, los trastornos de
conducta, los sentimientos de desamparo y rechazo, el
aprendizaje vicario de estrategias de manipulación en
la resolución de conflictos, o la afectación del
desarrollo del autoconcepto y la autoestima, que son
apreciables a corto y medio plazo; así como un déficit
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de autoestima juntamente con sentimientos de auto
desprecio, depresión y abuso de sustancias, entre los
efectos descritos a largo plazo.
Planteamiento del problema
Se ha constatado que el abuso sexual infantil es, en la
mayoría de los casos, una experiencia traumática, que
interfiere en el adecuado desarrollo de la víctima que
lo sufre y repercute negativamente en su estado físico
y psicológico . Sin embargo, existe aún un gran
desconocimiento profesional al respecto que, en
ocasiones, puede llegar a suponer una negación del
problema y la justificación de la sintomatología que
presenta el menor como un caso de síndrome de
alienación parental, especialmente si estos síntomas
aparecen en una situación de divorcio. El tardío
reconocimiento del abuso sexual infantil como
problema, así como la ocultación de este tipo de
situaciones y la falta de información sobre el tema, han
provocado la existencia de múltiples falsas creencias o
creencias erróneas respecto a la experiencia de abuso
sexual en la infancia, entre las que destaca el vínculo
entre situación de divorcio y falsa denuncia de abuso
sexual.
A este respecto, Faller y Wakefield y Anderwager
observan que en los casos de abuso sexual infantil en
un contexto de separación o divorcio se dan diferentes
situaciones a valorar: es posible que el descubrimiento
del abuso sexual sea precisamente la causa del divorcio
y del conflicto interparental; es posible que haya
habido un abuso crónico que sólo ha emergido en el
contexto del divorcio. Por ejemplo, porque hasta
entonces el menor abusado no ha querido descubrir el
abuso por miedo a que se disolviera la familia, o
porque con el divorcio se ve libre de la amenaza del
abusador de causarle daño si habla, o porque puede
temer quedarse a solas con el progenitor abusador
durante las visitas; finalmente, puede que la disolución
de la pareja haya precipitado el abuso. Por ejemplo, un
progenitor emocionalmente dañado por la separación
puede buscar apoyo emocional en el menor, y su
interacción puede adquirir progresivamente una
naturaleza sexualizada; o puede que un progenitor
resentido abuse del menor como venganza contra su
expareja, o que el estrés del divorcio produzca una
conducta más impulsiva en el adulto abusador.
En un trabajo posterior, Faller, tras realizar un estudio
sobre las posibles falsas denuncias en casos de
maltrato infantil detectadas por trabajadores de
servicios sociales, establece que la falsa denuncia
intencional se sitúa en un 6% de todos los casos de
abuso sexual. Ninguno de estos casos fue intencionado
por parte del menor, si no que las falsas denuncias
provenían, principalmente, de progenitores no
custodios (15%).
Por otro lado, como se ha indicado por parte de
diferentes autores, la falsa denuncia de abuso sexual es
una acción descrita en la literatura científica sobre la
problemática de alienación como un paso más en el
proceso de exclusión parental. En este sentido, se ha
indicado con claridad lo inadecuado de determinar el
diagnóstico de SAP en los casos en los que el rechazo
del menor surge como respuesta a una causa que lo
sustenta, concretamente, Gardner señalaba, entre otras,
el abuso sexual. Asimismo, también se ha tratado la
problemática que suponen las falsas acusaciones de
abuso sexual en el marco de la ruptura familiar,
habiéndose constatado en el entorno norteamericano,
que las denuncias de abuso sexual en el marco de un
procedimiento de divorcio podrían ser ciertas
consideradas técnicamente creíbles en el 50% de los
casos, ya que en el 33% de los casos se consideraba
que probablemente el abuso no se habría producido y
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en el 17 % no se podía determinar. Es interesante
señalar que el porcentaje de denuncias iniciadas por
profesionales o familiares que no son los propios
progenitores suponía, en el citado estudio, el 11%, del
total. En un estudio internacional más reciente sobre la
posible veracidad de diversas situaciones de maltrato
infantil, los autores informaron de un porcentaje
superior de falsas denuncias que en el caso de familias
intactas.
La problemática que supone para los menores verse
inmersos en una falsa acusación de abuso sexual ha
resultado evidenciada y ha supuesto su trato jurídico
por parte del National Council on Children's Rights, en
el Acta de Prevención y Tratamiento del Abuso Sexual
Infantil. No obstante, es importante resaltar la
importancia de que el evaluador distinga claramente
entre las acusaciones que resultan claramente
infundadas de las que se continúa sospechando la
existencia de un abuso pero este no puede ser
constatado, debido a la falta de indicadores objetivos
de sospecha. Finalmente, algunos autores, han
señalado también la posibilidad de que la campaña
para alienar al hijo o hija se utilice para evitar
activamente que se exploren problemas personales de
los progenitores (e.g. adicción a sustancias,
negligencia parental o abuso sexual o físico).
Las negativas consecuencias que puede sufrir el menor
inmerso en una de estas dos situaciones, o el que
recibe un diagnostico erróneo, evidencia la necesidad
de conocer adecuadamente ambas problemáticas y
saber llevar a cabo un correcto diagnóstico diferencial
que permita la intervención con las víctimas de una
forma específica y eficaz.
(Según N. Pereda y M. Arch Doctoras en psicología.)
Discusión y pautas de actuación
Tanto por la especial gravedad que pueden revertir
ambas problemáticas para los menores como por la
evidencia de la dificultad que entraña para los
profesionales su adecuado diagnóstico y abordaje,
creemos fundamental insistir en la necesidad de una
adecuada diferenciación de ambas situaciones. Por este
motivo, seguidamente, ofrecemos de forma breve
algunos de los indicadores psicosociales que deben
tenerse en cuenta en la evaluación.
Gran parte de los indicadores provienen de aquellos
criterios con mayor poder discriminativo que permiten
diferenciar entre casos reales de abuso sexual y
posibles denuncias falsas basados en el sistema de
evaluación de la credibilidad del menor denominado
Análisis del Contenido Basado en Criterios. Son
diversos los instrumentos que se utilizan para evaluar
la credibilidad del relato que expone el menor en el
ámbito forense, entre los que destaca el CBCA por su
fiabilidad y aceptación favorable por parte de jueces y
tribunales en nuestro país. Este procedimiento consiste
en aplicar a la trascripción verbal de la entrevista un
conjunto de criterios que, de estar presentes, apoyan a
la veracidad del testigo. El CBCA se basa en las
hipótesis que defienden que las declaraciones
realizadas por un menor sobre sucesos que realmente
ha experimentado difieren de manera cuantificable de
las afirmaciones falsas o producto de la fantasía, es
decir de aquellas que pueden haber estado inducidas
por un progenitor u otro adulto.
En la práctica profesional también suelen considerarse
los denominados indicadores clínicos o patrones de
conducta que presenta el menor y que se han
observado en gran parte de las víctimas de abuso
sexual, como son la conducta sexualizada (también
denominados comportamientos erotizados) y que
puede evaluarse mediante el Child Sexual Behavior
Inventory , las atribuciones y percepciones
distorsionadas que presenta el menor (evaluadas
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evaluador a lo largo de la entrevista, así como para el
evaluador comprender el lenguaje que utiliza el niño o
niña; por otro lado, el testimonio de niños y niñas tan
jóvenes puede no contener datos suficientes para la
evaluación de la credibilidad de sus declaraciones.
Estas características tan particulares asociadas a la
edad del menor refuerzan aún más la necesidad de
especialización en los profesionales implicados en la
evaluación forense.
La realidad es que muchos utilizan para cometer
abusos sexuales y librarse de ellos el acientífico
síndrome de alienación parental.
mediante el Children Attributions and Perceptions
Scale de Mannarino, Cohen y Berman o la
sintomatología postraumática asociada al abuso sexual,
mediante el Trauma Symptom Checklist for Children.
Todos estos criterios pueden facilitar la evaluación de
estas situaciones y ayudar al profesional a diferenciar
entre un caso de abuso sexual real y un caso de
testimonio inducido. Sin embargo, deben considerarse
las especiales dificultades que entraña la evaluación de
niños muy pequeños con una baja capacidad de
expresión y de comprensión. Pues ser muy difícil para
el menor comprender las cuestiones que le plantea el
Texenery de la Cruz es Auxil iar de Farmacia y
Secretaria Médica, Escritora, colaboradora de
A.S. I .Nunca Más Protección de la infancia de
todo tipo de abusos, físicos, sexuales y
psicológicos.
Revista Psiconauta14
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ARTICULOS
L a Depresión es uno de los padecimientos mentales
que con más frecuencia se presenta actualmente. Hace
poco más de una década la depresión era casi
imperceptible para los que rodeaban a las personas
afectadas por ella. Hoy en día el grueso de la
población no conoce sus síntomas, por lo tanto no es
capaz de reconocerlos para buscar la ayuda pertinente.
Entre las causas actuales de la depresión las
psicosociales son las que habría que prestar atención,
la forma en la que hemos sido educados, los valores,
las expectativas y la organización social que ha
cambiado radicalmente de una generación a otra son
las circunstancias y las herramientas con las que
contamos para nuestro desenvolvimiento diario ¿son
las adecuadas?
La depresión es un trastorno afectivo o del humor
como lo menciona el CIE10. El estado emocional
cotidiano de cada uno de nosotros fluye de acuerdo a
las experiencias que se vayan presentando en el
momento, los eventos que estemos planeando y
anticipando o los recuerdos a los que nos estemos
refiriendo. Podemos alegrarnos por las buenas
noticias, sentir un poco de miedo o ansiedad ante una
presentación en público, expresar nuestro afecto,
darnos un tiempo a solas cuando estamos tristes o
defender nuestras ideas y establecer límites cuando nos
enojamos. Habrá momentos en que nos podamos sentir
tristes, sin embargo esa emoción pasa cuando
meditamos sobre el tema. Si la sensación de tristeza
continúa luego de dos semanas sin ninguna variación,
acompañada de un desinterés y poco disfrute de los
propios gustos y pasatiempos, ha disminuido el nivel
de energía que se solía tener o incluso hay cansancio
hasta por las tareas más pequeñas podemos hablar de
Depresión, una condición denuestra sociedadJesús Reyes y Reyes
Revista Psiconauta15
Num 17 Dic-Ene
principios de depresión. Otras señales resultantes de
esto son la disminución de la concentración y la
atención, se pierde la confianza en sí mismo o hay
sentimientos de inferioridad, aparecen ideas sobre ser
inútil o hay culpa, ideas negativas sobre los planes
futuros, se presentan ideas suicidas, se lastima
notoriamente en acciones cotidianas o pueden volverse
lesiones hechas a sí mismo, insomnio o por el contrario
se duerme mucho, pérdida de interés en la actividad
sexual y por último pérdida del apetito. En algunos
casos la depresión se manifiesta como irritabilidad, se
exageran las reacciones comunes o los temores se
vuelven fobias. No se suelen presentar la totalidad de
éstos síntomas, el humor depresivo, el desinterés y
poco disfrute combinado con algunas de éstas señales
y la intensidad con que se presentan nos darán la pista
para pensar en la presencia de un episodio depresivo.
Las causas de la depresión pueden ser biológicas,
sociológicas o psicológicas. Las causas biológicas
pueden ser genéticas, los desórdenes afectivos mayores
se dan con mayor frecuencia en familiares de personas
enfermas; esto sucede también con el Trastorno
Bipolar. Los factores fisiológicos se detectan
principalmente por la concentración de los
neurotransmisores y sus receptores tales como la
noradrenalina (hormona del estrés), la serotonina
(inhibidor) y la dopamina (emociones y placer);
aunque en la mayoría de los casos las anomalías de los
neurotransmisores no explican totalmente el problema.
Los antidepresivos para tratar éstas anomalías se
centran más en el estímulo de la producción de la
serotonina, el tratamiento debe ser ayudado con
orientación o psicoterapia.
Entre las causas psicosociales encontramos la
influencia de y sobre la familia, la seguridad que
pueden encontrar en el núcleo familiar, la capacidad
para relacionarse, su reacción ante la desintegración de
la familia y la complej idad que las relaciones
familiares están tomando actualmente. Los
acontecimientos vitales como la muerte de un ser
querido, divorcios o separaciones, jubilación o pérdida
de empleo, que algún familiar deje la casa, desastres
naturales pueden llevar a la depresión. A menudo las
personas pueden sentir que su respuesta al ambiente ya
no es tan efectivo o incluso que nunca lo ha sido. Esta
nula eficacia al ambiente puede originar pensamientos
autoderrotistas sobre la capacidad propia para
solucionar problemas en vez de pensar que también el
ambiente tenga su carga de responsabilidad. Dentro de
las estrategias de manipulación mediática que comenta
Chomsky está la Autoculpabilidad, los medios hacen
creer a la persona que él es el único responsable de su
desgracia, por su inteligencia, sus capacidades y
esfuerzos insuficientes; sumado a esto le muestra
historias de ricos y famosos, expectativas altas, que si
bien con esfuerzo se pueden lograr, el éxito no es
inmediato y se debe a factores que la persona no podrá
controlar. Esto genera una frustración y la culpa ya
mencionada que podría entonces inhibir cualquier
esfuerzo incluso por metas más pequeñas. Seligman
llama también a esto Indefensión aprendida, se nos
entrena a aguantar más y más frustración quitándonos
deliberadamente opciones y herramientas para superar
obstáculos, cuando se presente alguna otra situación
donde sí existan habilidades y herramientas
simplemente estaremos derrotados sin siquiera ser
conscientes de éstas y la posibilidad de solución. El
sistema capitalista ha acelerado el ritmo de vida más
allá de lo que la misma naturaleza puede hacer. Si bien
por el avance de la tecnología y la velocidad de la
información hace que nos enteremos inmediatamente
de eventos a kilómetros de distancia también ha
acelerado la forma en que podamos procesar esa
información, que por ser excesiva y mucha de ella
inútil, ha hecho que atendamos la información de
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Num 17 Dic-Ene
manera precaria. A partir del consumismo y los
avances tecnológicos se ha creado una nueva lucha de
clases donde el más “apto” es el que posee la
tecnología más nueva y más cara, que al poco tiempo
es obsoleta, por lo tanto haya que trabajar más,
esforzarse más e incluso endeudarse más por mantener
ese estatus. Los esfuerzos por tener la nueva tecnología
y su estatus correspondiente también llevan a esa
frustración antes mencionada; el dinero, el estatus, la
tecnología de punta y la apariencia son lo que dan la
felicidad según el sistema. Nuestro coche, el nuevo
móvil o la ropa de marca son las que nos otorgan esa
identidad, distinción e individualidad que no
podríamos lograr a partir de desarrollar nuestras
habilidades, intereses y opiniones. Nuestra
personalidad la definen los muebles de nuestra casa o
los zapatos que vestimos, no al contrario. Toda
identidad o expresión cultural auténtica se convierte en
moda y ésta caduca cada seis meses como mínimo. Si
está de moda “ser rebelde” vestiremos ropas que
recuerden uniformes militares, cuero negro, ropa raída
o ropa formal pero desaliñada. El ser único, la
individuación se convierte en individualismo: yo soy
porque los demás no son. La expresión personal se
produce en serie y se consume en masa. Toda esta
preocupación sincera por el desarrollo del ser también
tiene su respuesta mediática: el psicologismo, todos los
problemas tienen que ver con los miedos, represiones y
traumas que hemos sufrido en la vida. Así como
podemos encontrar curas rápidas en antidepresivos
disfrazados de multivitamínicos y productos
energéticos, los traumas y represiones desaparecen con
programas de superación personal y otros placebos
para la persona al acecho de su ser y bienestar. Los
objetivos perfeccionistas rotos por cualquier
circunstancia e incluso a pesar del esfuerzo generan
estrés y frustración por la expectativa inmediata que se
tienen de éstos, sin embargo si este problema continúa
se llega a los pensamientos autoderrotistas, si no es que
ya se han aprendido desde antes.
La energía de la persona deprimida es reducida hasta
interferir con sus actividades, incluso el contacto social
y el interés por la vida. Es importante que los
familiares y las personas que lo rodean se den cuenta
de los pensamientos de derrota y los comentarios sobre
pensamientos oscuro sobre el futuro. No surge otra
necesidad o interés en cuanto no se resuelva esta
situación, la persona se estanca en sentimientos de
culpa, de inutilidad o desesperanza. Ante estos
sentimientos se cae en un juego de manipulación
donde la persona deprimida busca que los demás sean
esa voz proyectada de las ideas de perfección y culpa
internas, y así poder hacer el papel de desvalido. El
“perro de arriba”, es decir, las ideas de perfección y
autoagresión, mantienen la actitud de desamparo, el
“perro de abajo”, es necesario integrar esos aspectos de
la persona haciendo un equilibrio entre ellos, de
requerir el apoyo del ambiente a ir encontrando al
autoapoyo y los propios recursos para cerrar el asunto
por el cual se llegó a la depresión. Es importante no
presionar mientras existan pensamientos de desamparo
sino ayudar a hacer un recuento de las habilidades y
posibilidades de acción que se tienen. Hacer la
diferencia entre lo que es del ambiente y lo que le
pertenece a cada quién, descubriendo de esa forma
también la autoexpresión, una nueva identificación
consigo mismo y el apoyo real que puede encontrar en
el ambiente. Profesionales de la Saluda Mental y de
atención primaria debemos capacitarnos y estar atentos
a cualquier señal de depresión o la atención inmediata
sobre la expresión de ideas suicidas por mínimas o
comunes que pudieran parecer. Enseñar a nuestros
niños y jóvenes la confianza en los propios procesos,
pensamientos y emociones, generar un criterio sea cual
sea el estilo de vida que se elija. Tomar consciencia y
Revista Psiconauta17
Num 17 Dic-Ene
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Jesús Reyes y Reyes es Licenciado en
Psicología por la Facultad de Psicología
UASLP. Orientador y Facil itador Humanista
por el Instituto Humanista Gestalt San Luis
Potosí.
Revista Psiconauta18
Num 17 Dic-Ene
LIBROS
Un mundo feliz
Aldous Huxley
Ya sea que lo haya leído en suadolescencia y haya olvidado sumensaje, las ideas de Huxley siguenvigentes hoy en día. Bernard Marxy Lenina Crowne viven en unasociedad utópica donde la guerra yel hambre se han erradicado, a costade desaparecer otras cuestionesculturales. En su viaje a La Reservaconocerán a John el Salvaje, queconocerá el mundo feliz de Bernardy Lenina haciendo una crítica haciaéste.
Guía de recursos para la
prevención y atención del
abuso y la explotación sexual
infantil
Save the Children
Esta guía ofrece datos de contacto,proyectos y programas que ofrecenlas distintas ComunidadesAutónomas para la prevención delAbuso Sexual Infantil, tambiénpodrán encontrar bibliografíaespecializada de referencia,publicaciones científicas, materialde sensibilización para niños,jóvenes, padres y profesionales.
http://www.savethechildren.es/ver_doc.php?id=150
Prevención del Suicidio:
Recurso para Consejeros
Organización de las Naciones
Unidas
Este manual es parte de una serie demateriales para los distintosprofesionales que en su casopueden enfrentarse, detectar o tratarlas tendencias, acciones ypensamientos suicidas. La ONUcrea la Suicide Prevention (SUPRE)como una iniciativa para preveniréste fenómeno dirigido a grupos deprofesionales que pueden ayudarcon el objetivo. El documento estáacomodado de modo que se puedaimprimir y encuadernar. En lasdirecciones siguientes puedenencontrar más material relacionado.
http://www.who.int/entity/mental_health/media/counsellors_spanish.pdfhttp://www.who.int/mental_health/publications/suicide_prevention/es/index.html
Revista Psiconauta19
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WEB
Un documental sobre la escolarización moderna
La Educación Prohibida
Este documental abarca la visión de quienes participan en el aprendizaje,por medio de entrevistas a cerca de 90 educadores con diversos métodospedagógicos provenientes de 8 países distintos. Más que sólo undocumental, da lugar a un foro de discusión sobre lo que se ha convertido laeducación como producto del Estado.http://www.educacionprohibida.com/
Temas, consejos y prácticas verdes
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Desde la misma filofosía de la página, su mantenimiento es pensadocuidando el ambiente. Miles de consejos, tips, ideas, documentales, recetas,productos para hacer en casa, salud y hasta construccíon. Ser amigables conal ambiente es sencillo.http://ecocosas.com/
Un sistema operativo para ciegos y débiles visuales
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Vinux es un sistema operativo para PC basado en GNU/Linux, una versiónligeramente modificada de Ubuntu, otro sistema operativo. Vinux tiene yainstalado y adecuado con un lector de pantalla, ampliación a pantallacompleta y soporte para Braille. Se puede instalar junto con Windows® ocomo sistema único.http://vinuxproject.org/
Revista Psiconauta20
Num 17 Dic-Ene
EVENTOS
Revista Psiconauta22
Num 17 Dic-Ene
Revista electrónica bimestral de Psicología
Convoca:
A todos los Psicólogos que tengan la inquietud y el
interés de escribir y compartir sobre temas
relacionados, a colaborar y pertenecer al equipo de
trabajo de la Revista con sus textos, ideas o
propuestas.
Los interesados manden sus textos y propuestas a:
Revista Psiconauta23
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