revista que tal
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tiene el contenido de los diferentes tipos de violenciaTRANSCRIPT
En revista “QUE TAL” tratamos de darte la mejor
informacion pocible, esperando sea de tu agrado y
de tu utilidad.
Por esta ocacion te ofrecemos un tema sobre los
diferentes tipos de violencia.
Con la colaboracion de:
FUENTES MEJIA LUIS EDUARDO
FUENTES MEJIA JANETTE
FUENTES MEJIA PAOLA
ESPERA EL SIGUIENTE TEMA
GRACIAS.
La violencia doméstica o violencia
intrafamiliar es un concepto
utilizado para referirse a «la
violencia ejercida en el terreno de la
convivencia familiar o asimilada,
por parte de uno de los miembros
contra otros, contra alguno de los
demás o contra todos ellos».1
Comprende todos aquellos actos
violentos, desde el empleo de la
fuerza física, hasta el
hostigamiento, acoso o la
intimidación, que se producen en el
seno de un hogar y que perpetra,
por lo menos, un miembro de la
familia contra algún otro familiar.2
El término incluye una amplia
variedad de fenómenos, entre los
que se encuentran algunos
componentes de la violencia contra
las mujeres, violencia contra el
hombre, maltrato infantil, o padres
de ambos sexos.
La violencia doméstica es un tipo de
abuso. Por lo general, implica un cónyuge
o pareja, pero también puede ser a un
niño, pariente mayor u otro miembro de
la familia.
La violencia doméstica puede incluir:
Violencia física que puede
conducir a lesiones como
moretones o fracturas de huesos
Violencia sexual
Amenazas de violencia física o
sexual
Abuso emocional que puede llevar
a la depresión, ansiedad o
aislamiento social
Es difícil saber exactamente qué tan
común es la violencia doméstica, ya que
las personas a menudo no la denuncian.
No hay ninguna víctima que se considere
típica. Sucede entre personas de todas las
edades. Afecta a todos los niveles de
ingresos y educación.
El primer paso para obtener ayuda es
decirle a alguien de confianza.
Centros para el Control y Prevención de
Enfermedades
Víctimas de la violencia
doméstica en el hogar
(Departamento de Justicia de
Estados Unidos, Oficina para
Víctimas del Crimen) - PDF
Violencia contra la mujer
(Oficina para la Salud de la
Mujer en el Departamento de
Salud y Servicios Humanos
de los EE.UU)
Violencia doméstica -
Enciclopedia Disponible en
inglés
Violencia doméstica:
Protegiéndose a sí misma y a
sus hijos (Academia
Americana de Médicos de
Familia) Disponible en inglés
Cómo prevenir la violencia
en las parejas adolescentes
(Centros para el Control y la
Prevención de
Enfermedades)
Prevenga la violencia
doméstica en su comunidad
(Centros para el Control y la
Prevención de
Enfermedades)
Violencia doméstica:
Sugerencias de seguridad
para usted y su familia
(Colegio de Abogados de
EEUU)
Abuso de mujeres con
discapacidad (Asociación
Psiquiátrica Americana)
Reacciones comunes después
de un trauma (Centro
Nacional para el TEPT)
Disponible en inglés
Un plan de seguridad para la
mujer maltratada (Alianza
Latina Nacional para
Erradicar la Violencia
Doméstica) - PDF
¿Qué debo hacer si sé de alguien que es
víctima de violencia familiar?
Si usted considera que alguien está siendo
lastimado, usted puede
Decirles que está preocupado por
su seguridad.
Pedirles que le hablen sobre lo
que les está pasando.
Escucharlos. Hacerles saber que
les cree.
¿Es una madre la que está siendo
lastimada? Ayudarle a entender
que sus hijos también están siendo
perjudicados.
Comunicarles que lo que les está
sucediendo es un crimen. Hacerles
saber que no es su culpa.
Ayudarles a encontrar el apoyo
que necesitan.
¿Cómo puedo ayudar a detener la
violencia familiar?
Si usted quiere ayudar a detener la
violencia familiar, aquí hay algunas
sugerencias:
Obtenga más información acerca
de la violencia familiar. Mientras
más entienda, más fácil será
reconocerla y ayudar a los amigos
que pueden ser víctimas.
Reporte sobre el abuso cuando lo
vea.
Piense en sus propias acciones, y
como hablar con otros acerca de
actos violentos.
Participe como voluntario o únase
a una organización que se dedique
a detener la violencia familiar,
tales como:
Tipos de violencia intrafamiliar:
Psicológica, Sexual, Económica y
Física.
La Violencia Intrafamiliar produce
efectos negativos no solo sobre los
miembros más vulnerables de la
familia , sino sobre toda la
sociedad, al impedir el ejercicio de
la ciudadanía y el desarrollo pleno
de gran parte de sus miembros. La
violencia en la familia se
caracteriza por presentar tres momentos del ciclo de la violencia:
El concepto de Violencia
Intrafamiliar refiere a los actos
cometidos por una persona, en el
espacio donde se desarrollan
relaciones afectivas, que de alguna
manera perjudican la vida, el
cuerpo, la integridad psicológica o
la libertad de otro miembro del
grupo familiar. (OMS). Todas las
formas de Violencia Intrafamiliar
tienen una cosa en común: abuso
de poder y confianza, causan daño
intencional a quien la sufre.
Estas actitudes ó comportamientos
abusivos de un miembro de la
familia hacia otro, tienen el
objetivo de controlarlo de manera
que actúe de acuerdo a sus deseos;
estos pueden poner en riesgo la
seguridad, el bienestar y hasta la
vida del otro miembro. Las
actitudes y comportamiento
constituyen un patrón de conductas
abusivas a nivel físico, sexual,
psicológico o relacional, usado por
una persona en relación íntima ó
emocional con otra, para ejercer
poder, control y autoridad sobre
ella. Un patrón de conducta no son
actuaciones violentas ocasionales,
sino que es una forma repetida de
actuar, una modalidad de
relacionarse instalada, cuando las
personas involucradas ocupan una
y otra vez sus respectivos lugares
en una actuación similar.
LA VIOLENCIA ESCOLAR
La violencia escolar es cualquier forma de
actividad violenta dentro del marco escolar. Incluye:
Es el resultado de múltiples factores que incluyen:
Edad. Entorno familiar, escolar y de la
localidad. Inadecuada gestión de la convivencia
escolar.
Exposición de medios electrónicos y televisivos de material violento.
Juegos electrónicos. Falta de comunicación asertiva entre
los integrantes de la comunidad escolar.
Para reducir el nivel de violencia escolar:
Unificar criterios y estrategias de
intervención e información a nivel nacional en todos los niveles de la educación básica, con la intervención
de las autoridades educativas
locales. Empoderar a padres de familia y a
maestros con estrategias y
prácticas de crianza que
promuevan una educación de
calidad.
Fortalecer en los niños una
educación en valores y dotarlos de un ambiente escolar y familiar
adecuado y seguro para un desarrollo sano y equilibrado.
Desarrollar un marco de
corresponsabilidad nacional para
llevar a cabo estrategias para una
política nacional libre de violencia,
con medidas de intervención a corto. Mediano y largo plazo.
Acoso Escolar
Maltrato verbal , psicológico
o físico entre los alumnos,
que se realiza de forma
reiterada a lo largo de un
tiempo determinado. Es una
agresión metódica y
sistemática, en la que el
agresor somete a la víctima,
a través del silencio, la
manipulación, la indiferencia
y bajo la complicidad de
otros compañeros.
Este también se puede dar
hacia los maestros o de los
maestros hacia los alumnos.
Las formas de acoso escolar,
entre otras, son:
Se entiende por violencia escolar la acción u omisión intencionadamente dañina ejercida entre miembros de la comunidad educativa (estudiantes, profesores, padres, personal subalterno), y que se produce dentro de los espacios físicos que le son propios a las instalaciones escolares, bien en otros espacios directamente relacionados con lo escolar (alrededores de la escuela o lugares donde se desarrollan actividades extraescolares).
Una característica extrema de violencia escolar producida entre alumnos es el acoso escolar (en inglés, bullying).
Bibliografía
Díaz-Aguado, María José, Por qué se produce la violencia escolar y cómo prevenirla, Revista Iberoamericana de Educación, 37, 2005.
Sanmartín, José, Violencia y acoso escolar, Mente y Cerebro, 26, 2007, págs.
Ranyi Romero , La Violencia Escolar es uno de los problemas que no favorecen a la educación
Amalia Gómez (2010). La escuela sin ley. La Esfera.
La violencia es hoy un componente cotidiano en nuestras vidas. Es una manifestación que ocurre en todos los niveles sociales, económicos y culturales. Esta se ha puesto de manifiesto también en las instituciones. Dicha violencia fue ocultada, negada y silenciada durante muchos años por educadores y autoridades, pero evitar y suprimir esos actos violentos no ha hecho más que empeorarlos. Debemos enfrentarnos a esta problemática que aumenta día a día. Enfrentarlos significa reconocerla, analizarla y actuar sobre ella, esta es una manera de trabajar en prevención. El problema debe ser tomado sin dramatismo, pero con firmeza y en toda su magnitud. Debemos evitar el miedo y la angustia que la violencia produce para no caer en la impotencia y actuar desde una postura reflexiva que nos permita encarar abordajes acordes a su complejidad.
Pensar en la violencia en la escuela obliga a definir sus causas, límites y direcciones. Alcira Orsini, coordinadora general de Orientación y Salud Escolar y del Programa por la No Violencia en la Escuelas de
la Ciudad de Buenos Aires, caracterizó a la violencia en la escuela a partir de una investigación realizada en el ámbito del CONICET, donde se definen como violentas las "situaciones, hechos o personas que expresan conductas consideradas como impertinencias , manifestaciones de burlas lenguaje obsceno, violación marcada de los códigos de vestimenta, peleas serias entre personas o grupos, actos de vandalismo que impliquen destrucción o daño de elementos de la institución y robos".
Los conflictos no deben suprimirse ni negarse ya que de esta forma pueden volverse destructivos y deben ser enfrentados en forma constructiva. Para resolver constructivamente un conflicto es preciso establecer un contexto cooperativo y éste supone:
Interdependencia positiva. Trabajo en grupo La meta debe ser en grupo. Enseñar a negociar para resolver un
problema. Comprender que al estar en un
acuerdo o en desacuerdo con las ideas del otro no implica rechazo a su persona.
Aprender a especificar sus deseos, sentimientos y necesidades.
Exponer sus propias razones y escuchar al otro.
Aprender a no juzgar a los otros.
caracteristecas
La violencia escolar es una violencia particularmente específica por los
siguientes aspectos:
El espacio de la victimización es la propia escuela, el lugar donde se
desarrolla el proceso educativo.
Los participantes de la violencia, en numerosos casos son los alumnos , esto constituye una línea endeble entre los autores de los hechos de
violencia y las víctimas.
El personal docente se muestra vulnerable por no poder controlar la violencia en la institución escolar esto conduce a una permisibilidad y agravamiento de los comportamientos violentos.
La importancia del rol y la función social del maestro no es suficientemente valorada, comprendida y apoyada en nuestra sociedad.
Tanto la sociedad en su conjunto como el ámbito escolar han abandonado una educación cimentada en los principios básicos de los derechos humanos , el respeto , la igualdad y la paz.
Carencia de compromiso hacia la institución escolar.
Infraestructura edilicia escolar deteriorada y sin mantenimiento constituye un símbolo de desorganización y violencia escolar.
Una forma de disminuir los daños que la violencia puede
causar sería:
Mayor presencia del personal docente y un trabajo con los alumnos respecto de los objetivos que tienden a cuidar y respetar su propio ámbito escolar.
Estimularlos a colaborar, integrarse y actuar cooperativamente mediante talleres de reflexión y de intercambio como así también la puesta en marcha de jornadas voluntarias de trabajo tendientes a mejorar y embellecer las
instalaciones.
Incluir a la comunidad, para que se sienta identificada con la tarea escolar.
Se podrán proyectar
películas y videos invitando a los distintos sectores de la sociedad, repartir folletos, organizar charlas y debates.
¿Qué es y cómo identificamos la
violencia hacia las mujeres?
La violencia se define como un acto
intencional, dirigido a dominar,
controlar, agredir o lastimar a alguien
más. Casi siempre es ejercida por las
personas que tienen el poder en una
relación, como el padre y/o la madre
sobre los y las hijas, los y las jefas sobre
los y las empleadas, los hombres sobre
las mujeres, los hombres sobre otros
hombres y las mujeres sobre otras
mujeres, pero también se puede ejercer
sobre objetos, animales o contra uno
mismo.
La violencia es un acto que, ya sea que
se dé una sola vez o se repita, puede
ocasionar daños irreversibles. Implica un
abuso del poder mediante el empleo de
la fuerza, ya sea física, psicológica,
económica o política.
Características de la violencia
Es importante que sepas que la violencia
tiene las siguientes características:
No es natural. La violencia se pretende
justificar como algo natural diciendo que
los seres humanos somos violentos por
naturaleza, que siempre han existido las
guerras, y las peleas por lo que resulta
necesario distinguir la agresividad, que
sucede de manera natural, por nuestra
herencia genética, de la violencia, que
es provocada socialmente por las
relaciones de dominación y
subordinación entre los seres humanos.
Por lo tanto, consideramos a la violencia
como una construcción social, no como
un fenómeno natural, y asumimos que
es posible actuar para eliminarla de
nuestras relaciones personales y sociales.
La violencia es dirigida e intencional. La
violencia es intencional porque un
insulto, un golpe, una mirada o una
palabra, para que sean considerados
como actos violentos deben tener la
intención consciente o inconsciente de
dañar.
Además, es dirigida porque no se
violenta indiscriminadamente, ni de la
misma manera en todos los casos.
Muchas veces se elige violentar a las
personas más cercanas, con quienes
existe un lazo afectivo (la familia, la
pareja, los compañeros de trabajo, etc.),
y que casi siempre se ejerce contra la
persona que parece o es más débil, o
contra quien se considera vulnerable o
incapaz de defenderse.
La violencia se basa en un abuso del
poder. La principal característica de la
violencia es el abuso del poder,
mediante el empleo de la fuerza o
superioridad de unos con el objetivo de
someter a otros, particularmente contra
individuos o grupos que tienen menos
poder por ejemplo los niños, los jóvenes,
las mujeres, las personas adultas
mayores.
Tipos de violencia
La violencia se ejerce de diferentes
maneras, desde una ofensa verbal hasta
el homicidio. De acuerdo con lo
establecido en la Ley General de Acceso
de las Mujeres a una Vida Libre de
Violencia (LGAMVLV), la violencia se
clasifica en modalidades y tipos. Existen
cinco tipos de violencia: Psicológica,
física, patrimonial, económica y sexual.
Es importante aclarar que estas
diferentes manifestaciones de la
violencia se pueden ejercer al mismo
tiempo en los diferentes ámbitos de la
vida cotidiana.
Violencia psicológica. Este tipo de
violencia, cuya frecuencia es muy alta, es
la más difícil de identificar porque, a
diferencia de la violencia física, no deja
huellas en el cuerpo, pero afecta la
esfera emocional de quien la vive.
La violencia emocional. Se ejerce a
través de palabras, gritos, gestos
agresivos, malos tratos, falta de atención,
silencio y chantajes, que buscan
denigrar, intimidar, amenazar o
manipular a la persona violentada, y
aunque aparentemente no dañan, lo
hacen profundamente, destrozando la
autoestima y la estabilidad emocional.
Incluye los insultos, los gritos, las
palabras hirientes u ofensivas, las
descalificaciones, las humillaciones, las
amenazas, los piropos que causen
molestia, etc.
Violencia fisíca. Son aquellos actos que
dañan el cuerpo y la salud física: los
empujones, bofetadas, puñetazos,
puntapiés y los golpes con objetos. Este
tipo de violencia muchas veces deja
cicatrices, enfermedades que duran toda
la vida, y lesiones leves o severas, que
incluso pueden causar la muerte.
Violencia económica. Es una de las
prácticas más sutiles de la violencia, que
consiste en el control o restricción del
dinero o de los bienes materiales como
forma de dominación o castigo. Una de
sus manifestaciones más frecuentes es
el de otorgar un salario menor por la
misma cantidad de trabajo en el mismo
centro laboral.
Violencia patrimonial. Es cualquier acto
u omisión que afecta la supervivencia de
la víctima. Se manifiesta en: la
transformación, sustracción, destrucción,
retención o distracción de objetos,
documentos personales, bienes y
valores, derechos patrimoniales o
recursos económicos destinados
a satisfacer sus necesidades y puede
abarcar los daños a los bienes comunes
o propios de la víctima.
Violencia sexual. Es todo acto verbal o
físico con connotaciones sexuales que se
realiza contra cualquier persona sin su
consentimiento, que vulnera su libertad y
daña su autoestima y desarrollo
psicosexual, y que le genera inseguridad,
sometimiento y frustración. Sus formas
son el hostigamiento, el acoso, el tráfico
y la explotación sexual, el incesto, el
estupro y por supuesto la violación.