revista rutas cientificas 2012

Rutas científicas C.E. Luis Vives

Granada, Málaga y Almería

12 al 16 noviembre 2012

Rutas Científicas 1012

Andalucía, ciencia a tope


Lunes 12 de noviembre de 2012

RUTAS CIENTIFICAS 2012 Pág. 2

LLuunneess,, 1122

Tras estar esperando durante varios meses

este tiempo, por fin llegó la hora. Veinticuatro

alumnos y dos profesores, María Blanco y Salvador

Fernández, del Colegio Luis Vives de Larache, nos

vamos de Ruta Científica a Granada.

Nos habíamos tenido que ir a dormir

demasiado temprano para levantarnos a las 3.30

para llegar a tiempo. A las 4.45 estábamos todos

en los mini autobuses y por fin arrancamos.

Próxima parada: Tánger.

Tras una hora y cuarto por la autopista,

llegamos al puerto de Tánger. Todavía no había

amanecido. Nos moríamos de frío y, sobre todo,

de sueño.

Embarcamos a eso de las 7.00 y a las 7.30

tras estar media hora en espera, zarpó el barco

con un nuevo destino: Tarifa.

Allí nos esperaba un autobús que nos

dejaría directamente en la puerta de nuestro

próximo hogar durante 5 días.

Durante varias horas de trayectoria hicimos

una pequeña parada en una estación de las

afueras de Málaga donde comimos, Faltaba poco

para llegar a Granada.

Al entrar al albergue dejamos nuestras

cosas en la sala de reunión y nos fuimos al

comedor a almorzar, donde ya estaban los 24

alumnos que serían nuestros compañeros de ruta,

los alumnos de Getafe.

Después de comer volvimos a encontrarnos

en la sala de reunión y esta vez los 48 alumnos

más 4 profesores.

Allí nos asignaron las habitaciones, cogimos

nuestras cosas y nos fuimos a descansar durante

un par de horas.

A las 17.00 nos fuimos otra vez a la sala,

donde cada centro hizo una breve representación

de su país, ciudad y cómo no, de su centro.

Una vez finalizadas las presentaciones nos


Lunes 12 de noviembre de 2012


dispusimos durante unos cuantos minutos a hablar

con alguno de los compañeros del otro centro y

una entrega de regalos posteriormente.

Después de esta pequeña pero a la vez

gran manera de conocernos e integrarnos entre

nosotros; compañeros de nuestro centro

prepararon el té e hicimos una pequeña merienda,

por llamarlo de alguna manera, entre nosotros con

los dulces típicos de cada provincia.

Una vez finalizada esta pequeña merienda;

era la hora de cenar. Pasamos al comedor y

cenamos tranquilamente.

A las 23.30 todos tuvimos que subirnos a

nuestras habitaciones a descansar, sabiendo que

nos esperaba un nuevo, largo y estupendo día.

Wafâa y Sara.


Martes 13 de noviembre de 2012


MMaarrtteess,, 1133

Nos levantamos a las 8 de la mañana para

desayunar a las 8:30 y, como podíamos esperar,

Salvador tocó en cada habitación para despertar‐

nos.

A las 9 cogimos el autobús para dirigirnos a

Almería, subimos las montañas de Sierra nevada

para ir al observatorio astronómico de Calar Alto.

Mientras llegábamos, por el camino, el monitor

nos hablaba de los alrededores: tipo de bosque

repoblado o natural… Lo cual se nos hacía muy

pesado, ya que todos teníamos sueño y queríamos

seguir con nuestras cosas. También hemos visto

algunos picos de la sierra, el Mulhacén y el Veleta,

cuyas altitudes superan los 3000m.

Después de un largo camino empezamos a

alcanzar la cima de la montaña. Había muchísima

nieve y la temperatura era de ‐0,5 grados. Hacia

un frio glacial. Cuando ya faltaba poco para llegar

al observatorio, el camino se estrechó por culpa de

la nieve y el autobús se atascó. Bajaron 10

voluntarios a ayudar al conductor, y mucha gente

se caía por la nieve. Conseguimos pasar con mucha

dificultad.

Una vez en el observatorio, nos dieron una

pequeña conferencia sobre el funcionamiento y


Martes 13 de noviembre de 2012


los objetivos del centro. El observatorio es un

centro alemán situado en España, de allí su

denominación CAHA (centro astronómico hispano‐

alemán). El centro consta de 6 telescopios, 2

españoles y 4 alemanes. Todos son del modelo

Cassegrain: constan de 2 espejos, uno cóncavo y

otro convexo. El mayor de los espejos es de 3,5 m

de diámetro y es uno de los más grandes del

mundo.

Cuando se formó es centro astronómico

España aportó el territorio y Alemania eligió el

lugar debido a que en Almería hay un 70% de

noches sin nubes. Por lo tanto, el observatorio no

le costó casi nada al país en su inicio.

Después regresamos al autobús para visitar

el mayor de los telescopios. En el camino había

mucha nieve y al bajarse del autobús ocurrió algo

inesperado, Salvador se cayó sobre una capa de

hielo. Todos nos asustamos y nuestro pobre

profesor pasó un mal rato. Hubo mucha gente que

también se cayó.

Los monitores nos dividieron en 2 grupos.

El primer grupo subió con un monitor y un

profesor de cada centro a ver el telescopio; y el

otro grupo se quedó en el autobús.

La vista de ese gran telescopio era especta‐

cular, nos ha encantado a todos la pequeña de‐

mostración que nos hicieron del telescopio mo‐

viéndose. Y finalmente regresamos al autobús

donde nos llevaron a merendar.

El lugar siguiente que visitamos fue un

centro de estudio de las placas solares; un nuevo

tipo de energía renovable muy interesante; la guía

nos explicó muy bien cada tipo de placa solar sus

distintas funciones, formas, intereses... nos resultó

muy interesante ver otros tipos de placas que no

sean las que tenemos en nuestras casas.

Este día resultó ser muy intenso en

conocimientos. Aunque al final del día regresamos

muy cansados al albergue, y aun así no dormimos

hasta muy tarde por la noche (los profes no tienen

que saber este detalle).

Oumaima y Sofia.


Miércoles 14 de noviembre de 2012


MMiiéérrccoolleess,, 1144

Son las ocho de la mañana y el profesor

Salvador nos despierta llamando suavemente a

cada una de nuestras puertas. Nos cuesta a

todos la misma vida salir de la cama para ir a

abrirle y decirle que estamos despiertos aun‐

que no lo estemos del todo, pero acabamos

consiguiéndolo.

Media hora después, ya estamos todos

en el comedor para desayunar. Las caras de los

alumnos lo dicen todo y por mucho que diga‐

mos que hemos dormido muy bien y que nos

quedamos dormidos muy temprano, nuestras

ojeras nos engañan y se chivan de nosotros.

Mientras comemos, podemos observar por las

ventanas que el día es, afortunadamente, me‐

jor que el de ayer. Hoy nada de nieve ni lluvia,

sino sol y bastante calor.

A las nueve nos reunimos en la puerta

del albergue para coger dos bolsas: una con el

almuerzo y otra con la merienda que, de

hecho, nunca llegó a ser una merienda ya que

todo el mundo se la comía antes del almuerzo.

Todos cambiamos de cara y nos despertamos

por fin cuando nos dimos cuenta de que el

autobús no nos estaba esperando.

Miguel y Manuel, los dos monitores,

nos anunciaron con una enorme sonrisa que

íbamos a ir al Parque de las Ciencias

caminando. “¡Qué buena idea!” Nada mejor

que un buen paseo de cuarenta minutos para

empezar el día…

Las calles olían a huelga. Casi todas las

tiendas estaban cerradas; había policías por

todas partes y se podía leer “14N” en cualquier

pared o escaparate. Hoy el pueblo se iba a re‐

belar e íbamos a ser testigos de ello, pero aun

faltaban unas pocas

horas para que Granada

se sublevara. No tarda‐

mos mucho en llegar al

Parque. Algunos alumnos

de nuestro instituto ya

habían estado aquí pero

nadie se puede cansar de

estar en este lugar por‐

que siempre falta algo

por ver o tocar. Al entrar

en el edificio, una mujer

nos acompañó hasta una

especie de pequeño cine

donde nos sentamos.

Entonces, los monitores

nos dividieron en dos grupos y la mujer nos

explicó lo que íbamos a ver a lo largo del día y

las normas que debíamos respetar durante

nuestra corta estancia allí. Éstas eran tres:

‐ NO fumar.




‐ NO hacerle fotos con flash a los

animales.

Y la norma más importante…

‐ ¡PROHIBIDO NO TOCAR!

La pequeña charla duró unos cinco

minutos y luego, dejamos nuestras mochilas

antes de empezar la visita. Nuestro viaje por el

mundo de las ciencias empezó en el Edificio del

Péndulo de Foucault en honor al invento de

León Foucault que consistía en un péndulo

esférico que oscilaba libremente y que

demostraba la rotación de la Tierra y el efecto

Coriolis y que, además, mareaba si te pasabas

mucho tiempo observándolo. Una vez allí,

entramos en la sala Imaginary, donde tenía

lugar la exposición “Una mirada matemática”.

Ésta consistía en la representación gráfica

tridimensional de varias funciones y la que más

llamó nuestra atención fue la llamada Süss.

(X²+9/4y²+z²‐1)3 – x²z3 ‐9/80y²z3=0

Luego, nos dirigimos al exterior del

edificio donde John nos iba a hablar un poco

de las rapaces, sobre todo de las lechuzas.

Como era día de huelga, no había mucha gente

en el Parque por lo que disfrutamos

plenamente de ese taller que fue muy corto

porque solo era una especie de introducción a

otro taller sobre rapaces que iba a tener lugar

por la tarde.

La próxima parada de este viaje iba a

ser muy calurosa pero, sobre todo, mágica.

Sin perder más tiempo, nos fuimos

corriendo al mariposario. Las mariposas batían

sus minúsculas alas haciendo un ruido muy

agradable y volaban por todas partes. Algunos

de nosotros tuvieron suerte y pudieron tener




alguna de ellas posada sobre sus hombros o

incluso metida en sus abrigos.

Desafortunadamente, no pudimos estar

mucho tiempo en esa pequeña parcela de

paraíso y nos tuvimos que ir a la otra parte del

edificio para ver una nueva exposición que

relacionaba el deporte y la ciencia. Ésta fue

una de las partes más aburridas de la visita y

no llegó a captar especialmente nuestra

atención. En cambio, la siguiente exposición sí

que logró hacerlo. Era la de los títeres. Muchas

personas se quejaron argumentando que eso

no tenía mucho que ver con el tema principal

del Parque de las Ciencias pero ninguna de

esas personas pudo evitar quedarse embobada

con tanta vida inerte. Es una enorme

contradicción, pero es la expresión que mejor

describe esa pequeña comunidad tan

escalofriante. Todo se movía pero nada tenía

vida….

Al salir de la exposición de los títeres,

nos dirigimos a otro mundo completa y total‐

mente distinto: el interior del cuerpo humano

y, dentro de éste, el del cerebro. Empezamos

viendo distintos aspectos de nuestro cuerpo y

del de otros seres vivos de manera general y

superficial. Así pues, nos hablaron del sistema

circulatorio; nos enseñaron distintos corazones

de todo tipo de tamaños; pudimos observar la

diferencia entre el cuerpo de un

fumador y del de una persona

normal; vimos el video de un

parto y más de uno se quedó

traumatizado y decidió no tener

hijos y nos quedamos mirando

un aparato digestivo real

pensando y preguntándonos si

eso era lo que había en nuestro

interior. El viaje al interior del

cerebro fue más corto y mucho

más estético que el anterior. Sin

duda alguna, lo más bonito fue

la simulación de las neuronas y las lucecitas

que producían las distintas conexiones entre

ellas.

Al terminar esta visita, nuestros

estómagos ya estaban reclamando en voz alta

sus derechos y el hambre se empezó a sentir

pero faltaba muy poco para comer.

A la una y media nos fuimos al planeta‐

rio y vimos un documental sobre las obras de

Mauris Cornelis Escher, un artista neerlandés.

Los distintos dibujos que iban apareciendo nos

marearon al principio y acabaron acunándonos

hasta que nos quedamos casi todos dormidos.

Intentamos evitarlo al principio pero fue impo‐

sible y nos rendimos durante los últimos cinco

minutos del video. Nos despertamos todos

corriendo y de muy buen humor porque

íbamos por fin a almorzar. Nos dirigimos

corriendo a donde habíamos dejado nuestras

mochilas, las cogimos y nos fuimos al jardín y a

la parte donde había mesas para comer.

Mientras disfrutábamos de un bocadillo de

tortilla francesa muy especial, los monitores

nos dijeron que íbamos a tener dos horas li‐

bres dentro del Parque para hacer lo que nos

apetezca. Está claro que hubiéramos podido

aprovechar esas dos horas fuera del edificio

pero como estaba prohibido, algunos jugaron

al ajedrez, otros se echar otra siesta además de




la del planetario y el resto fue a visitar las salas

interactivas del Edificio del Péndulo de Fou‐

cault. A las cinco, más o menos, volvimos al

taller de rapaces pero esta vez fue más intere‐

sante y mucho más largo. Además de John,

había otro monitor acompañado de un águila

y, más tarde, de un halcón que nos explicó

cuáles eran las principales características de las

rapaces y pudimos observarlas volando, ca‐

zando y alimentándose. El final de este taller

coincidió con el de la visita al Parque de las

Ciencias. Ahora iba a empezar un largo, muy

largo paseo por la ciudad de Granada.

Empezamos caminando sin saber mu‐

cho a dónde íbamos hasta acabar en el Al‐

baicín. Los árabes hubieran podido no usar ese

tipo de piedras para construir los suelos por‐

que acabamos todos sin sentir nuestros pies.

Lo que parecía ser al principio un interminable

paseo, acabo terminándose y nos dieron

cuarenta y cinco minutos libres en los que

acabamos todos observando la huelga.

Ya de noche, volvimos al albergue para

dejar nuestras cosas y nos fuimos a cenar en

un pequeño restaurante muy cercano a él. Nos

pasamos allí tres horas exactamente pero era

algo normal porque un solo y pobre hombre

tuvo que atender a cincuenta personas ham‐

brientas. Estábamos todos muy cansados al

terminar de comer, y volvimos al albergue

arrastrando los pies. No tardamos mucho en

subir a nuestras habitaciones, meternos en las

camas y dejarnos caer en un pesado sueño…

Rima


Jueves 15 de noviembre de 2012


JJuueevveess,, 1155

Ya es jueves 15, no queda nada para

irnos, la gente ya está agotada, pero siguen

poniendo ganas e ilusión como si fuera el

primer día.

Tras nuestro desayuno rutinario de las

8:30, cogimos el bus rumbo Málaga, comen‐

zamos la jornada en el Centro de las Ciencias

“Principia”, el cual se fundó gracias a varios

profesores malagueños, que querrían poder

llevar a cabo las prácticas y los experimentos

con sus alumnos, y se juntaron para crear este

centro.

Nuestra visita se dividió en 3 unidades:

Unidad de experimentos: esta fue

impresionante , asombró a todos, sobre todo

las mezclas que hacían con agua, haciéndolo

cambiar gracias al agua del arcoíris, o directa‐

mente hacer que

desapareciera, ju‐

gando sólo con

los ácidos el pH y

sus reacciones.

Unidad del

planetario: pen‐

samos que sería

igual al que vimos

el día anterior en

Granada. Pero no,

ha sido muchí‐

simo más bonito

ya que era dis‐

tinto pues este era en directo (mientras veía‐

mos el video, el guía iba explicándonos cada

constelación, con detalle).




Unidad de módulos: éste fue un reco‐

rrido por unos módulos con 80 experiencias

planteadas, al principio eran guiadas y luego

libres, cada uno se fue a ver la experiencia que

más le llamó la atención. Y lo más interesante

de ello es que todos los módulos son construi‐

dos en el museo, no hay ninguno que haya sido

traído del exterior.

En esta mañana tan calurosa, se unió a

nosotros nuestro ex profesor Daniel Torres, lo

cual provocó mucha ilusión y alegría en todo el

grupo. Terminada la visita, llegó la gran y

esperada hora de comer y fuimos al Inturjoven

de Málaga para tomar el almuerzo.

Más tarde, llegamos al Jardín Botánico,

podemos gozar de unos buenos momentos en

armonía con la naturaleza. Pues, este jardín

era antiguamente una casa de verano de la

familia de Jorge Lorin, eran burgueses que

tenían este gran jardín privado que con el

tiempo fueron llenando con plantas, y al paso

de las generaciones acabó siendo hasta con‐

vertirse en patrimonio.

Todos quedamos impresionados ante la

vegetación de este lugar, la variedad de

plantas que tenia y su adaptación según la

zona, ya que en el mismo jardín hay distintos




climas y varía la humedad. Este cubre una

superficie de 23 hectáreas, aunque nosotros

solo hayamos visto 3 hectáreas, y la gran

característica de éste que se cultivan en él

plantas que en toda Europa y gran pare de

España solo pueden utilizarse en interior

mientras que Málaga y la costa de sol pueden

vivir al aire libre.

Y por fin tras un largo día movidito y de

visitas llego la hora de volver al hogar, nos

subimos otra vez al bus y pusimos rumbo a

Granada.

Una vez llegados al albergue y cenado,

llegó el momento de poner le fin a este

cortito viaje, el cual fue intenso a pesar de

durar poco. Nos reunimos todo el grupo y

monitorees para hacer una puesta en común

en la que comentamos todas las actividades y

cada uno de los alumnos y profesores dieron

su opinión de cómo vivió la experiencia.

Asimismo hicimos una serie de juegos para

despedirnos de nuestros nuevos amig@s con

los que compartimos esta semana.

Finalmente, llegó la hora de meterse

en la cama tras un largo día, del que acabamos

agotados, y nos acostamos pensando en lo

bueno que ha sido, lo rápido que ha pasado y

la esperanza de que el último día que quedaba

fuera aun mejor.

Houda y Nabil.


Viernes 16 de noviembre de 2012


VViieerrnneess,, 1166

Nos despedimos de los alumnos de Getafe

a la hora del desayuno; ellos salían más temprano

que nosotros. Tras una breve pausa, salimos del

albergue camino a las tumbas de los Reyes

Católicos, para una última visita a Granada.

Tras esto realizamos un breve paseo en el

cual se nos dio un tiempo libre para adquirir artí‐

culos, souvenirs, etc.

Tras esto, nos recogió el autobús y final‐

mente nos dirigíamos hacia el parque comercial La

Cañada.

En el parque comercial disponíamos de dos

horas de tiempo libre para realizar nuestras

actividades de compra; ya finalizadas estas dos

horas adquirimos un almuerzo rápido en y nos

encaminamos hacia el puerto de Tarifa.

Ya en el puerto nos dispusimos a comer

para luego ya adentrarnos en la aduana y subir al

barco camino a nuestra Larache.

Tras una hora de viaje bajamos en el

puerto de Tánger, pasamos la aduana y cogimos

los autobuses camino a Larache. Después de una

hora de viaje muy entretenida llegamos a las puer‐

tas del, colegio donde aguardaban nuestros fami‐

liares y amigos para recibirnos tras un viaje lleno

de emociones, aventuras, nuevos conocimientos,

y, lo más importante, nuevas amistades.

Adam e Ilyas.




Un besazo para Juja, el papasito dominicano más

bueno, Polo, Cebolla, Alba, José Luis, Geovana y

Sandra.

Hasnaa

La compañera que

he conocido en la ruta científica fue Leticia. Es una

chica muy simpática, amable y sociable que sus

compañeros del grupo y aunque no nos dio mucho

tiempo para conocernos más, gracias a las cuentas

del Facebook y el

Tuenti además

del Whatsapp,

seguimos en con‐

tacto hasta nues‐

tro día, y ahora

nuestra amistad

se está amplian‐

do más y nos es‐

tamos conocien‐

do mejor! un beso

desde Marruecos para Leticia. Amina

Os presentare a mi amiga de la ruta: Sara

es la primera chica a la que le hablé de todos los

alumnos de Getafe. Es muy simpática, aunque no

lo parece a la primera vista, tiene 15 años cumple

16 años el 19 de noviembre. Le gusta el Boxeo y el

Boleybol; no le gustan ni las matemáticas ni las

letras, le gusta sólo

la educación física;

hace un bachillerato

de letras. Sus amigas

la llaman Polo ya que

ese es su apellido.

Después de hablar

con ella un buen rato

me pareció una chica

muy amigable y muy

generosa.

Rania

Hubiera querido estar mucho más tiempo en el

Parque de las Ciencias. Toda esta experiencia es

muy útil para cualquier estudiante de ciencia y

tecnología. Personalmente aprendí muchas cosas y

aclaré las ideas y dudas que tenía. En clase de Físi‐

ca, Química, Matemáticas o Biología damos la

teoría y la aplicamos para cálculos. Sin embargo en

esta excursión he

podido ver la

práctica. Me gus‐

taría volver de

nuevo a vivir esta

magnífica expe‐

riencia.

Wail

Granada, Málaga y Almería

12 al 16 noviembre 2012


revista rutas cientificas 2012

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