• el ábaco fue uno de los primeros antecedentes mas antiguos de las computadoras; una de las características del uso del ábaco son en que era utilizado para contar cosas, el otro era colocar los objetos en posiciones determinadas. este instrumento sirve hasta en la actualidad ya que es útil para realizar cálculos aritméticos con rapidez y precisión.

• La regla de calculo es un instrumento de cálculo que dispone de varias escalas numéricas, William Oughtred fue el creador de esta.

La pascalina es una de las primeras calculadoras mecánicas, que funcionaba a base de ruedas y engranajes. en la actualidad casi ya no tiene ningún uso pero la pascalina estaba destinada básicamente a solucionar problemas de aritmética comercial.

• Charles babbage fue un visionario ingles, se dice que fue un visionario ya que trabajo en su maquina analítica hasta su muerte; los trazos detallados de babbage describían características incorporadas ahora en la moderna computadora electrónica.

• invento la "maquina de diferencias"y la "maquina analítica", eran capaz de calcular tablas de matemáticas, la siguiente maquina podía sumar, substraer, multiplicar, dividir en secuencia a una velocidad de 60 suma por minuto.

• Joseph Jacquard fue quien invento las tarjetas perforadas en un telar.

• Richard Matthew Stallman fue el inventor del concepto programación.

• los primeros grandes equipos de computo fueron bulbos para procesar información, los operadores ingresaban los datos y programas en código especial por medio de tarjetas perforadas, el almacenamiento interno se lograba con un tambor sobre el cual un dispositivo de lectura y escritura colocaba marcas magnéticas y las rebana doras, basculas relojes y otros artículos mas.

• la importancia de la mujer en en el desarrollo de los primeros sistemas de computo es que mientras los hombre se iban ala guerra ellas servían de gran ayuda para poder utilizar esas maquinas.

• la importancia de los hackers en el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información es que gracias a ellos tenemos avances que serian las micro computadoras, el unix, cientos de lenguajes de programación y la WWW

• En conclucion gracias a estos personajes de la informática tenemos los a vences que tenemos en esta actualidad ya que fue de suma importancia los proyectos que realizaron.

• La súper computadora o superordenadores son las que tienen aquellas capacidades de cálculo muy superiores a las comunes para la misma época de fabricación. Los superordenadores más rápidos funcionan en aproximadamente más de 200 teraflops El Tianhe-1, el superordenador del centro nacional chino de supercomputación encabeza la lista El sistema chino alcanza un rendimiento de 2,57 petaflop/s desplazando al Cray XT5 “Jaguar” del departamento de energía estadounidense a la segunda posición 1,75 petaflop/s. China, al colocar el Tianhe-1 a la cabeza del listado de superordenadores por primera vez en la historia, las GPU confirmándose como componente clave en la computación de alto rendimiento y Linux monopolizando el sector de sistemas operativos para supercomputación En cuanto al hardware, se consolida el uso de coprocesadores GPU como componente clave en la computación de alto rendimiento, con las Tesla de NVIDIA presente en un buen número de sistemas del top-500 como el Tianhe-1 chino que suma 7.168 servidores equipados cada uno con una Tesla M2050 y dos sockets alojando dos microprocesadores Intel X5670. México figuraba en el listado con cinco equipos de sistemas de alto rendimiento. Actualmente nuestro país no aparece más en esta clasificación. Universidad Autónoma Metropolitana UAM cuenta con una de las supercomputadoras llamada kan balam que es considerada la supercomputadora mas poderosa de México y de latino América tiene una capacidad de procesamiento de mas de siete billones de operaciones aritméticas por segundoKanBalam cuenta con 1368 procesadores AMD Opteron de 2.6GHz y 3016 GB de memoria RAM, distribuidos en 337 nodos de cálculo, cada uno con 8 GB RAM y dos procesadores duales y en 5 nodos especializados, con 64 GB RAM. Utiliza GNU/Linux como sistema operativo.

• Dispone de un sistema de almacenamiento de 768 discos duros de 200 GB cada uno que proporcionan un total de 150 TB de almacenamiento.

• Los nodos de procesamiento se comunican con el sistema de almacenamiento en una red de alta velocidad. Conecta 576 puertos con 2 switchesinfiniband, alcanzando la impresionante velocidad de 10 GBps. Es comparable con las demás supercomputadoras esta en el lugar126 de las 500 computadoras que existen en el mundo se emplea para problemas y procesos científicos tan confusos que es necesario el uso de la supercomputadora

•

Actividad integradora 1

Línea del tiempo

Charles Babbage en 1834 concibió la idea de una “maquina analítica”

1801 se invento la primera tarjeta perforada por el francés Joseph-Marie

Lady Ada sugirió la idea de que las tarjetas perforadas pudieran adaptarse al motor de Babbage

1937-1942 Atanasoff llamo a su invento ABC

En 1944 se construyo el primer ordenador electromecánico

Mark I.

1951-1964 se emplean bulbos para procesar información

1971 Reemplazo de las memorias con núcleos

magnéticos.

1959-1964 El invento del transistor hizo posible computadoras mas rápidas.

1971 Emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados

400 a.c se invento el ábaco

1620-1630 Se invento la regla de calculo

1971 hasta la fecha Creación de computadoras personales

1946 se creo el ENIAC

1945 John Von Publico un articulo acerca del almacenamiento de programas

Actividad de aprendizaje 2

• file:///D:/Mis%20documentos/Downloads/info.html

• * link para ir a la pagina web

Actividad de aprendizaje 3 1: 00000001 2: 00000010 3: 00000011 4: 00000100 5: 00000101 6: 00000110 7: 00000111 8: 00001000 9: 00001001 10: 00001010 11: 00001011 12: 00001100 13: 00001101 14: 00001110 15: 00010000 16: 00001111 17: 00010001 18: 00010010 19: 00010011 20: 00010100

21: 00010101 22: 00010110 23: 00010111 24: 00011000 25: 00011001 26: 00011010 27: 00011011 28: 00011100 29: 00011101 30: 00011110 31: 00111111 32: 00100000 33: 00100001 34: 00100010 36: 00100100 37: 00100101 38: 00100110 39: 00100111 40: 00101000

41: 00101001 42: 00101010 43: 00101011 44: 00101100 45: 00101101 46: 00101110 47: 00101111 48: 00110000 49: 00110001 50: 00110100 51: 00110011 52: 00110100 53: 00110101 54: 00110110 55: 00110111 56: 00111000 57: 00111001 58: 00111010 59: 00111011

60: 00111100 61: 00111101 62: 00111110 63: 00111111 64: 01000000 65: 01000001 66: 01000010 67: 01000011 68: 01000100 69: 01000101 70: 01000110 71: 01000111 72:01001000

1

• Uno de los procesos que utilizamos en clases fue aprender a cambiar la hora y fecha de la computadora, además de que vimos otros procesos básicos, para poder usar en alguna situación que se nos presente.

• En conclusión se me hizo de gran utilidad a prender este proceso ya que a veces esta mal la hora de la computadora y no sabia como cambiarla, pero gracias a esto ya se como

• Como había mencionado antes los procesos enseñados en clases eran en como cambiar el fondo de pantalla y como eliminar dos archivos y recuperarlos de la papelera de reciclaje.

• En conclusión esto es algo que común mente realizamos por ejemplo cuando nos aburrimos de la imagen que tenemos como fondo de pantalla podemos cambiarla con éxito gracias ala explicaciones de la maestra, y lo de eliminar los archivos es muy útil porque a lo mejor y un día no nos damos cuenta y eliminamos un archivo por accidente y así podemos saber como recuperar el archivo sin ningún problema

Actividad de aprendizaje 3

• Dos de los procesos que vimos en clases fue como cambiar la hora a la computadora y como cambiar el fondo de pantalla

• En conclusión creo que esto es muy interesante ya que es algo que te pueda servir en algún momento dado

• Una de las aplicaciones que están incluidas en los

sistemas operativos en los que se trabaja en clases seria el bloc de notas que estamos utilizando para poder realizar las paginas web; también otro que es común utilizarlos es Microsoft Word ya que esto nos ayuda hacer las tareas marcadas en clases y poder hacer presentación.

• En conclusión estas aplicaciones son muy comunes ya que es muy fácil usarlo y poder crear divertida paginas web como entretenimiento, aparte de que la maestra lo marca

• los procesos que mas me gustaron fueron cambiar fondo de pantalla, saber modificar la hora y la fecha de la computadora, y poder hacer paginas web con HTML. Eh observado que en el salón de computo hay Windows y creo que s el que mas me gusta ya que es el que mas conozco y por lo tanto se me hace mas fácil usarlo con facilidad in ninguna complicación.

• Una de las aplicaciones que nos enseñaron en clases seria la calculadora de Windows y que diferencia tiene con la de ubundu

• En conclusión gracias a esto aprendí varios procesos que me pueden servir en un momento dado.

Actividad de aprendizaje 1

• Esta actividad es una reflexión de lo que pienso acerca del internet. • Yo pienso que la mayoría de las personas pasan su tiempo navegando, ya que los tiempos han

cambiado y con el paso del tiempo las cosas han ido evolucionando y mejorando para nuestra comodidad, pero no todas las personas usan adecuadamente el internet, por ejemplo el internet es un beneficio ya que para los alumnos o para cualquier persona es mas fácil buscar información para poder realizar nuestras tareas con éxito., aunque eso trae consecuencias ya que la gente se ah a acostumbrado tanto el internet que ya no leemos libros, otra consecuencia es que debido al internet hay personas que le dan mal uso como por ejemplo los secuestros, la pornografía entre otras cosas.

• En mi opinión a mi el internet me sirve para poder realizar mis tareas y a la vez para poder navegar, escuchar musica o chatear con mis amigos.

• Es importante ir a la escuela ya que sin eso no podríamos tener un futuro para poder salir adelante, hay materias que en mi opinión no me llaman la atención o aveces pienso que no van a servir para nada, pero con el paso del tiempo te vas a dando cuenta que es bueno adquirir conocimientos demás para nuestra vida cotidiana.; aunque yendo a la escuela no resolvería los problemas que me interesan resolver, que son la violencia, la injusticia, la contaminación, las guerras y la pobreza. En mi parte querer mejor yo sola para poder cambiar esas cosas se puede pero no es solo que una persona haga eso si no que un problema mundial y las personas tendrían que darse cuenta las consecuencias que esta pasando por todo eso y mostrarles a las siguientes generaciones que si se puede mejorar.

•

Actividad de aprendizaje 3

• Como había mencionado anteriormente creo que el internet tiene información valiosa que a la amatoria de las personas nos sirve, por ejemplo para poder realiza nuestras actividades que nos marcan en la escuela o para poder informarnos y por eso para algunas persona la información que hay en el internet es muy importante, aunque va dependiendo de lo que este investigando la persona.

• Aveces compartimos información con las personas como por ejemplo los que pensamos que puede resultar interesante para otras personas o bien podemos subir información que puede ayudar a las demás personas.

• Hay personas que suben información para dañar a otras personas pero con muy pocas las personas que lo hacen.

• Como ya había mencionado anterior mente para algunas personas si les sirve la información que subimos al internet, pero va dependiendo de la persona que esta buscando información y de la persona que sube la información.

• Pienso que el tipo de calidad que subimos al internet va dependiendo de lo que subamos al internet y hay información que tiene buena calidad.

• En el internet hay todo tipo de información y es necesaria para poder realizar con éxito nuestras investigaciones.

• Podemos poner nuestra parte para que la información pueda mejorar y así podemos tener una investigación correcta y precisa de lo que buscamos.

Actividad integradora 4

• https://docs.google.com/a/ceeac.edu.mx/spreadsheet/ccc?key=0ApLTvnE727JKdE1rdWsydmxGdUYyVXI0SW9PclhMUHc#gid=0

Actividad de aprendizaje 1

• pienso que si la creación si se defiende compartiendola ya que si no la compartimos no sera conocida y no podríamos adquirir los conocimientos o las creaciones de los demás; creo que compartir es bueno a lo mejor a si podríamos ayudar a personas que lo necesitan.

• la libertad es una forma de poder expresar lo que sentimos y que no es gratis poder hacerlo.

• la meta en mi opinión es poder lograr lo que nos proponemos poder alcanzar nuestras expectativas al cien por ciento.

• el software libre si es como una sociedad libre ya que cualquiera de los usuarios puede modificar las cosas, solo que en la sociedad tiene un alto.

• como había mencionado antes las obras de conocimiento en mi opinión si deben ser libres ya que ya que todos tenemos derecho de tener libertad de excreción.

• estoy de acuerdo que romper una ley injusta no es malo ya que no dañamos a nadie.

• pienso que el conceto de la cultura libre es importante ya que en ella podemos decir lo que pensamos sin que alguien nos castigue por algo injusto; ya que es decir lo que nos gusta o lo que no nos gusta y lo que opinamos acerca de eso.

• https://docs.google.com/a/ceeac.edu.mx/presentation/d/1aMrn1osRf3pquIoP_nJbqRwkM9YJsIaynJXHSd6hZR4/edit#slide=id.p

Nombre del

programa

Versión mas

reciente

desarrollador Tipo de programa Programa privativo

al que sustituye

gimp 3x Unix. Sirve para la

composición de

imágenes de texto

photoshop

inkscape 0.48 linux Herramienta de

dibujo libre y

multiplataforma

Para gráficos

vectoriales

Libreoffice 3.5 linux Para poder

realizar

documentos

Openoffice

Xmind XMind v3.0.2 realiza mapas

conceptuales

Mindjet

Scribus 1.4.0 crea

publicaciones por

ordenado

Adobe PageMaker

Audacity 2.0 Para editar musica

Blender 3D 2.62 neogeo Para hacer

animaciones

Firefox 10 mozilla Navegador de feb google

Thunderbird 5 desarrollar un Mozilla

más liviano y rápido

mediante la

extracción y rediseño

del gestor de correo

del Mozilla oficial.

Outlook express

Songbird 1.9.3. Reproductor

multimedia

I tunes

instantbird 1.1 pidgin cliente de mensajería

instantánea

Etimologías grecolatinas Los griegos pensaban que en la bilis se originaba la locura. Si ésta era negra, entonces

A la persona se le tomaba por loca. El remedio era tomar una sustancia llamada Eléboro.

Quizá ahí se encuentra el origen de llamar “bilioso” a las personas de carácter muy irritable.

Las etimologías son útiles, de eso no hay discusión. Millán propone muchas ideas

al respecto. Sin embargo, quizá no te quede clara cuál es su utilidad. Pues bien, lo

único que hay que saber es cómo usarlas:

• En la ortografía. Si conoces de qué palabra griega o latina viene algún término, no

tendrás problema para escribirlo.

• En el uso de tecnicismos o términos científicos. Al saber qué

significan las raíces de los términos que se usan en las distintas

ciencias, es fácil recordar su significado.

• En la creación de palabras. Los neologismos son palabras nuevas

que se introducen a las lenguas por alguna razón. Al conocer las

raíces griegas y latinas, podrás inventar palabras que, además de

tener sentido, sean correctas.

• En la ampliación del vocabulario, pues tendrás más elementos

para utilizar sinónimos.

• En la comprensión de palabras, pues fijándote sólo en la raíz podrás definirlas sin ayuda del diccionario.

• Conocer las etimologías del latín nos facilita aprender cualquier

otro idioma que provenga de esa misma lengua, como el francés,

el italiano o el portugués.

• etimologías grecolatinas

• el estudio se define como la aplicación de las facultades mentales para la adquisición deconocimiento. Esto quiere decir que el estudio implica el uso de la mente y requiere de

• laaplicación de un esfuerzo mental. El estudio es el medio por el cual se aprende y obtienen conocimientos.El libro de metodología del aprendizaje, esta integrado por las técnicas básicas de estudionecesarias para que desarrolle con éxito todas las actividades académicas o de aprendizajerequeridas por la modalidad no escolarizada (abierta, virtual y a distancia) Los sistemas abiertos de educación exigen de su parte mucha constancia, dedicación y disciplina,ya que se basan en el auto – didactismo o auto – aprendizaje (auto- estudio)En este proceso de auto - aprendizaje, usted realizará de forma independiente, de acuerdo a susposibilidades de estudio, todas las actividades académicas o de aprendizaje señaladas en lasguías de estudio.Durante el desarrollo de las actividades que integran todas las materias de los planes yprogramas de estudios ofrecidos por la Universidad Abierta en todos sus niveles, se encontraráque tanto la cantidad como el grado de dificultad de las lecturas que realizará se iránincrementando al igual que los trabajos escritos.Es necesario que aprenda y aplique desde el inicio las técnicas necesarias para desarrollar ymejorar su habilidad para leer y redactar, ya que la lectura de “textos” (escritos cortos) y laelaboración de trabajos escritos serán las principales actividades que realizará.El saber leer y redactar son habilidades que se adquieren a través de la práctica y con elseguimiento de algunos métodos que estudiará y desarrollará en esta materia.El objetivo de aprender dichas técnicas es habilitarlo para que realice las actividades académicaso de aprendizaje que se le indiquen, de manera autodidacta e independiente.En el transcurso de las primeras materias del plan de estudios, desarrollará un método de lectura,aprenderá a observar, pensar, razonar y analizar lo que esta leyendo para posteriormenteexpresar correctamente por escrito sus opiniones, ideas y conclusiones personales.

Actividad integradora 4

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