revista "tertulia" primera edicion
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Esta Revista "Tertulia" es publicada por un equipo de maestros, alumnos y padres de familia que con entusiasmo inician un camino con el que intentan dar a conocer la vida de su escuela y comunidad.TRANSCRIPT
Tertulia
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Escuela Primaria Rural “Gregorio Torres Quintero”
16DPR1256E
30/OCTUBRE/2013 PRIMER BIMESTRE
[Edición 1, volumen 1] Zona Esc.:027 sector:01
Tertulia
REVISTA
Revista Impresa y Virtual
Facebook: GTQAtzimbo
Tertulia
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EDITORIAL
Y bien, aquí inicia el producto de un proyecto anhelado por mucho
tiempo y por fin puede ver la luz del día: la revista Tertulia, pretende ser
un espacio informal y periódica de gente interesada en un tema o en
una rama concreta de la educación, del arte, la ciencia o la filosofía,
para debatir e informarse o compartir ideas y opiniones; es una
oportunidad para conversar de forma simple y sencilla, desde con un
niño o niña, con padres y madres de familia, maestros, directivos, hasta
los expertos en diversas materias. Pretende ser un momento de
conversación y diálogo directo con un fin cognitivo, disciplinario,
inquietante y divertido.
Un cierto día leí:
— ¿Con qué fin escribe usted?
—Escribo para ayudar a mi familia a salir de la miseria.
— ¿Es una familia numerosa?
—Siete mil millones de personas.
Rafael Lechowski
Estamos ante una familia enorme, cientos de alumnos inscritos en las
escuelas primarias y otros tantos de personal, entre maestros y directivos
la zona escolar 027, y más allá de lo que nos marcan y exigen los nuevos
planes de estudio de educación primaria y la múltiples reformas en las
que estamos inmersos actualmente, así como de la necesidad de estar
a las expectativas y exigencias del manejo de la información y el
conocimiento por los avances en las tecnologías, estamos ante la
necesidad de transmitir el amor por la lectura y la escritura, procesos
que no se dan sin antes haberlas experimentado. Con una visión ligada
a la vida social y al contexto familiar y comunicativo de las personas en
su realidad, se da este intercambio de ideas mediante la lectura y la
escritura.
Así pues, a ti, lectora, lector, a ti que tienes en tus manos este intento de
revista, tienes la oportunidad de aprender, conocer, analizar, opinar,
reflexionar, divertirte, de criticar, soñar, amar, imaginar, sonreír, recordar
y de viajar; sí de todo eso y más, ya que la lectura tiene todas esas
maravillosas cosas que es exclusivo del ser humano. Como lo diría el
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eterno Mario Benedetti: Mi táctica es quedarme en tu recuerdo; no sé
como, ni con qué pretexto, pero quedarme en ti”. Tal vez me este
equivocando en el tono, pero diré siempre lo que pienso.
¡Vamos!, te invito a darle la vuelta al mundo, al mundo físico, al
imaginario, al real, al del conocimiento, utilizando la lectura como
vehículo, viaja cuando tu quieras, en el momento que desees; puedes
viajar y conocer lugares, momentos hasta llegar a entablar una
conversación con los alumnos, con los maestros, con los padres de
familia, con los directivos, con los poetas, con los autores anónimos,
quienes te comentarán sus ideales, sus intereses, sus motivaciones para
la redacción, sus emociones, sentimientos,… en fin, hay tanto que
conversar, aunque haya entes sociales que con excusas mencionan,
que no hay tiempo, que tienen un sinfín de ocupaciones, decenas y
centenas de pretextos.
La revista Tertulia no está diseñada con las reglas establecidas, ni con un
orden común, es así, libre, como lo que se quiere transmitir; así puedes
leer poesías, cambiar a las opiniones, irte a los artículos, a las anécdotas,
a simplemente lo que te interese. Agradecidos con la tecnología, el
acceso a la información y al conocimiento es más variado y
enriquecedor con artículos y redacciones que contiene ésta y en las
próximas ediciones de la revista. Por lo cual, también te invitamos a que
compartas tus sentir y tu pensar.
Has llegar tus escritos a la escuela primaria “Gregorio Torres Quintero”;
otra opción es vía Facebook GTQAtzimbo, te invito a que tomes lápiz y
papel y plasmes tus ideas, recuerda que alguien, en algún lugar leerá y
¿sabes lo que puede pasar si los humanos leen?
“Quien lee, corre el riesgo de pensar;
Quien piensa, corre el riesgo de hablar;
Quien habla, corre el riesgo de modificar”
¿Qué esperas?
Editor
Mtro. Humberto Camacho Pánfilo
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Sumario
EDITORIAL .................................................................................................................................... 2
1. Importante .............................................................................................................................. 5
2. Consejos de belleza .................................................................................................................. 6
3. Todo es posible… ..................................................................................................................... 7
4. El maltrato en los niños .......................................................................................................... 8
5. Mi escuela ............................................................................................................................... 9
6. La canción de amor de un viudo de 96 años, .......................................................................... 11
7. Condiciones que facilitan o dificultan el momento de estudiar o de hacer un trabajo escolar ... 13
8. ¿A qué le tiras cuando haces soñar a los mexicanos? .............................................................. 16
9. Piensa, reflexiona y diviértete ................................................................................................ 18
10. CHISTES ............................................................................................................................... 20
11. PARA REFLEXIONAR ......................................................................................................... 21
12. Eventos cívicos y culturales en el primer bimestre ................................................................. 22
13. Poesía ................................................................................................................................... 27
14. La tarea en la escuela ¡NO! .................................................................................................... 28
Primeros colaboradores de la revista Tertulia: ............................................................................ 31
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1. Importante
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2. Consejos de belleza
M. A. P. R.
Para labios atractivos: hablar con palabras amables.
Para ojos adorables: busca lo bueno en las personas.
Para una figura esbelta: comparte tu comida con hambrientos.
Para un cabello hermoso: deja que un niño pase sus dedos a través de
ellos una vez al día.
Para el porte: camina con el conocimiento de que nunca caminarás
solo.
Las personas, aún más que las cosas tienen que ser reafirmadas,
renovadas, revitalizadas, reclamadas y redimidas. Nunca pases por
encima de nadie. Recuerda si alguna vez necesitas una mano que te
ayude, la encontrarás al final de tu propio brazo. A medida de que
envejeces descubrirás que tienes dos
manos: una para ayudarte y la otra para
ayudar a los demás.
La belleza de las personas no está en la
ropa que usa, ni en la figura que tiene o
en la forma que peina su pelo. La belleza
de una persona debe verse en el interior
de sus ojos, porque esa es la puerta al
corazón, el lugar donde habita el amor. La
belleza de una persona no está en el
rostro, porque la verdadera belleza está reflejada en su alma, es el
cuidado que amorosamente da, la pasión que muestra.
La belleza de una persona crece con el pasar de los años.
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3. Todo es posible…
Anónimo
Un anciano italiano vivía solo en Nueva Jersey, Estados Unidos, quería
plantar sus tomates, como cada año, pero era un trabajo difícil, ya que
la tierra estaba dura. Su único hijo Vicent, que solía ayudarle, estaba en
prisión. El anciano le escribió una carta
y le contó su problema.
“Querido Vicent, estoy bastante triste
porque parece que este año no podré
plantar mis tomates. Me estoy
haciendo demasiado viejo para
cavarlo. Sé que si estuvieses aquí no
tendría ese problema. Sé que te
gustaría cavarlos por mí, como en los
viejos tiempos.
Te quiere Papá”
Unos días después recibió una carta de su hijo:
“Querido papá, no caves en el jardín. Ahí es
donde enterré los cuerpos. Te quiere: Vinnie.”
A la mañana siguiente los agentes de la FBI y la
policía civil llegaron y cavaron por todo el área
sin encontrar ningún cuerpo. Se disculparon con
el hombre y se fueron. Ese mismo día el anciano
recibió otra carta de su hilo:
“Querido papá, ahora puedes plantar los tomates, es lo mejor que he
podido hacer en mi situación. Te quiere: Vinnie.”
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4. El maltrato en los niños
Mtra. Zaraida Margarita Campos Estrada Esc. Prim. Rur. “Gregorio Torres Quintero”
Atzimbo, Mpio. Quiroga, Mich.
Gracias a la relación que he tenido con los
niños en estos más de 10 años, me he dado
cuenta que a pesar de leyes y
dependencias, los niños son los más
desprotegidos de la sociedad.
Tal vez en otro
tiempo no le
hubiera dado
importancia ya
que el
maltrato contra los niños de parte de los
padres o familiares era aún mayor.
Por lo tanto es muy importante que los
adultos nos preocupemos por cuidar a los
niños, y no solo a los de nuestra casa sino
a todos los niños que podamos.
Tengamos en cuenta que los
padres deben ser su primer
ejemplo, su primera autoridad,
que a veces cometen errores y
los dañan san saber y que
dependen mucho de la figura
de los padres para que éstos
niños sean buenos ciudadanos.
Sabemos que el pasado no
podemos resolverlo, hagamos
algo por el presente.
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5. Mi escuela
Los siguientes textos, son productos de alumnas de la Escuela Primaria
“Gregorio Torres Quintero” de la comunidad de Atzimbo, que cursan el
6°, que a manera personal, describen y narran cómo es y cómo
desearían que fuera su institución.
“A mí me gusta esta escuela, hay
cuatro salones, una dirección,
baños, desayunador, cancha de
básquet-bol, de volei-bol y
también de fút-bol. Mi salón tiene
libros, plantas, escobas,
trapeadores, butacas, pizarrón,
etc. Me gusta como da las clases
mi maestro; para mí ésta escuela
está bien.”
María Elvia Barriga Herrera.
“A mí me gusta mucho la escuela
porque aprendo a leer y a escribir,
también porque juego con mis
compañeros y porque tenemos
canchas para jugar de volei-bol,
básquet-bol y un campo de fút-bol
muy grande y hay columpios,
palancas, pasamanos y
resbaladillas y también hay llantas.
También hay 4 salones, hay dos
baños y un desayunador y una
dirección; mi escuela es muy linda porque tiene árboles, jardines con
flores muy lindas.”
Angélica Sierra Tovar
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“Yo opino que el campo de fút-bol estuviera más cuidado. Hacer más
aseo en la escuela, en los alrededores y cuidarla más, que no pongan
apodos porque si se siente feo. A mí me gustaría que compraran una
red de volei-bol para jugar entre todos los alumnos y convivir entre toda
la escuela, que tomen la escuela en serio, echarle muchas ganas para
pasar de año, que el “bullying “no se haga para que la escuela
“Gregorio Torres Quintero” sea la mejor.
María de los Ángeles Campuzano Herrera
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6. La canción de amor de un viudo de 96 años,
Mtra. Ana Rosa Maldonado Mora
Escuela Primaria “Vicente Guerrero”
Zona Escolar 028, sector 12
Dolores, Mpio. El Marques, Querétaro.
Fred Stobaugh es un viudo de 96 años que está revolucionando las
redes sociales gracias a una canción que le compuso a su esposa
Lorraine, con quien estuvo casado por 75 años. Fred conoció a su
esposa en 1938, dos años después se casó con ella. Al morir, este
hombre quiso escribirle una canción de amor, la cual fue plasmada en
un documental que ha sido visto por más de millón y medio de personas
en distintas redes sociales.
“Tras su muerte, una noche yo estaba sentado solo en el salón y me
llegaron las palabras, seguía tarareándola y cantándola. Sentía que era
perfecta para ella”.
Un día este viudo leyó una convocatoria para un concurso sobre letras
de canciones. Decidió mandar la suya sin esperar gran cosa. Tiempo
después la
compañía
discográfica a la
que había enviado
su composición se
puso en contacto
con él: aunque no
había ganado, sus
letras los habían
conmovido
profundamente y
querían grabarla.
Fred se negó a interpretarla, pues no se considera un buen cantante, sin
embargo, la canción fue grabada por músicos profesionales; también
realizaron un emotivo video. Al escuchar la canción terminada, Fred no
pudo ocultar sus lágrimas y exclamar: “Precioso, sencillamente
precioso”.
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Pueden ver el video en la siguiente dirección electrónica:
“Oh Sweet Lorraine by Fred Stobaugh - Lyrics Subtitulado a Español”
http://www.youtube.com/watch?v=jptDLgxmtRI
La letra de de la canción dice así, traducida al español:
“Dulce Lorraine”
Oh dulce Lorraine
Desearía que podamos hacer todo lo bueno una vez más
Oh dulce Lorraine
La vida solo se vive una vez pero nunca más
Oh dulce Lorraine
Desearía que podamos hacer todo lo bueno una vez más
Esos buenos tiempos
Todo una vez más
Pero los recuerdos siempre persistirán
Oh dulce Lorraine
No quiero seguir adelante
Por eso te escribí esta canción
Oh dulce Lorraine.
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7. Condiciones que facilitan o dificultan el momento de estudiar o
de hacer un trabajo escolar
Mtro. Humberto Camacho Pánfilo
Esc. Prim. Rur. “Gregorio Torres Quintero”
Atzimbo, Mpio. de Quiroga, Mich.
Se han preguntado ¿por qué es tan difícil estudiar o realizar un trabajo
académico? ¿Por qué un trabajo sencillo se convierte en toda una osadía o
algo muy difícil? Pues aquí se presentan algunas recomendaciones que
puedes tomar en cuenta para hacer un trabajo o para estudiar en casa. En
forma general, se considera un ambiente
externo favorable, un lugar idóneo y un
ambiente familiar agradable para estudiar o
realizar un trabajo escolar de manera
provechosa y eficaz.
De nada servirá tener un coeficiente
intelectual alto si antes no se tienen
en cuenta los factores anteriores,
además de tener un buen apoyo
docente que tenga en cuenta lo
anterior también en la institución
donde se labora.
Toma en cuenta las siguientes 10 recomendaciones:
1. El lugar de estudio o de trabajo tiene que ser fijo, lo más cómodo
posible, que facilite la concentración. Un lugar alejado de bullicios y
distracciones, lo más silencioso posible de la casa, con puerta cerrada.
Si se cambia constantemente de lugar encontrarás nuevos elementos
distractores, evitando la concentración y el óptimo nivel de estudio.
2. Momentos antes de estudiar o realizar un trabajo, ten preparado las
cosas que vas a ocupar a la mano, ya que al tener ausente algún
elemento e ir en búsqueda tendremos motivos de distracción. Intenta
no levantarte, nada debe tener mayor importancia que el estudio o el
trabajo.
3. Se recomienda tener una botella de agua cercana para mantener la
hidratación, puesto que ayuda a la concentración.
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4. La mesa de estudio debe ser amplia y ordenada, no debe contener
elementos perturbadores de la concentración: revistas, juegos,
CELULARES, etc. Evitar mesas pequeñas ya que puede haber
amontonamiento de materiales y libros. La altura de la mesa debe ser
acorde al estudiante, no tiene que brillar para evitar el reflejo moleste a
los ojos.
5. La silla debe ser cómoda, pero no en exceso y la altura debe ser en
relación a la mesa y al estudiante. Se recomienda que los pies lleguen al
suelo, donde la espalda este en posición recta y que las rodillas no
queden levantadas, a una distancia unos 30 cm de los libros, apuntes o
de la computadora.
6. Así mismo sería adecuado tener un cajón o un estante donde se pueda
guardar el material de estudio o de trabajo y tenerlo disponible, así
como una pizarra o un tablón donde se puedan colocar anuncios
situados a la vista, donde se registre información que se requiera, como
notas, horarios, fechas de evaluaciones, programaciones, compromisos,
etc. No fotografías ni posters.
7. Otro ambiente es la temperatura de la habitación de estudio, que sea
entre 18°C a 22 °C aproximadamente; que no haga calor, ya que
produce sueño, ni muy frío ya que nos invita a realizar algunas
actividades físicas, además de producir inquietud y nerviosismo.
También que la habitación este bien ventilada, ya que el rendimiento
del cerebro es sensible al nivel del oxígeno. No debe haber malos olores,
tiene que ser agradable en todos los sentidos.
8. Se recomienda que la iluminación de la habitación de estudio sea lo
más natural posible, de no ser así, que la luz artificial proceda del lado
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contrario a la mano con la que se escribe para evitar sombras. No
utilizar luces fluorescentes, ni lugares oscuros, producirán fatiga.
9. Es necesario que la habitación este en silencio, la música dificulta la
concentración, sólo será necesario cunado haya ruidos externos; de ser
necesario, se recomienda la música clásica, instrumental o ambiental.
No canciones cantadas ya que inducirá a seguir la letra y a cantar.
10. Una última e importante recomendación, NO se debe estudiar con la
TELEVISIÓN ENCENDIDA, es el mayor distractor visual y auditivo que
puede haber. Lo mismo acurre con el internet, no trabajar con el
Facebook o con el twitter activado, se recomienda establecer horarios
y momentos para las redes sociales. Ni mensajes, ni llamadas de
teléfonos y móviles.
Trata de seguir estas sencillas y posibles recomendaciones y garantizarás,
como consecuencia, un buen resultado al momento de las evaluaciones en
todas las asignaturas, en todos los niveles y en todas las instituciones
educativas, tómalas en cuenta y seguramente notarás resultados positivos.
Referencias
Diez, P. d. (31 de 08 de 2013). Condiciones de estudio I: el lugar. Obtenido de
www.volveraeducar.com:
http://www.volveraeducar.com/estudio/lugar/aprendizaje/ambiente/condicio
nes/16.htm
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8. ¿A qué le tiras cuando haces soñar a los mexicanos?
Columnas / Dragones Lunes, 02 de Septiembre de 2013 08:25 hrs, por Eduardo Holguín
(Holguín, 2013)
Enrique Peña Nieto tiene el derecho de presumirnos de un gobierno que
en su primer año ha sido eficaz, eficiente, apto. Que ha sido todo eso y
más para hacernos soñar con un país competitivo, desarrollado,
educado, en el que la marginalidad y la pobreza extrema son crónicas
de un pasado que ha dado paso al surgimiento de una sociedad
vigorosa, libre de ataduras históricas y de atavismos ideológicos, donde
impera el Estado de Derecho, el respeto a la ley, la seguridad, donde no
hay cabida para el chantaje político, donde las instituciones no se
doblegan a poderes fácticos, a grupos que medran de la miseria, de la
ignorancia. Un país en el que “ya no se valen” los monopolios –ni
públicos, ni privados– que distorsionan los mercados, frenan la libre
competencia, aniquilan el emprendimiento, encarecen los productos,
los servicios, las materias primas, lacerando el bolsillo de los
consumidores y la tesorería de la planta productiva.
Un país en el que “todos” los jóvenes reciben educación de la alta
calidad gracias a que es impartida por una plantilla magisterial,
también, de alta calidad. Plantilla integrada, como sucede en las
naciones con mayores índices de educación, por docentes obligados a
competir por su plaza, por tener el privilegio de enseñar a los niños de
México, pues.
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Agradezcámosle a Enrique Peña Nieto que nos hizo soñar, como alguna
vez lo hizo López Portillo cuando nos advirtió que tendríamos que
acostumbrarnos a administrar la riqueza. Como alguna vez lo hizo Carlos
Salinas, un presidente que
pretendió convencernos de que
pertenecíamos al Primer Mundo.
Agradezcámosle a Enrique Peña
Nieto porque “se siente rete harto
padre” ver a México, en los medios
internacionales –The Economist,
Financial Times, Washington Post,
entre otros– como campeón,
como el mero, mero del desarrollo emergente, capaz de competir –no
digamos contra Brasil y Corea– contra la mismísima China.
Enrique Peña Nieto tiene todo el derecho a informar que hizo soñar a un
gran número de mexicanos con un país competitivo, seguro, educado,
próspero.
A lo que no tiene derecho Enrique Peña Nieto es a informar que tales
sueños no son solo eso, sueños. No tiene derecho a presumir que esos
sueños se han, siquiera, empezado a realizar, a convertir en la realidad
soñada por todos.
http://www.nssoaxaca.com/columnas/56-dragones/59176-ia-que-le-tiras-cuando-
haces-sonar-a-los-mexicanos
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9. Piensa, reflexiona y diviértete
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10. CHISTES
A quién no le ha pasado esto:
Pepito entrega la tarea y le dice la maestra:
- ¡¡ Le falta la presentación!!
- Ay disculpe… Damas y Caballeros, con ustedes la
TAREA!!
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11. PARA REFLEXIONAR
Si caminar fuera saludable, el cartero sería inmortal.
La ballena nada el día entero, sólo come pescado, bebe
solamente agua y… ¡es gorda!
El conejo corre y salta, pero solo vive 5 años.
La tortuga no corre, no nada, no salta, llega última, no se
apura y… vive 450 años.
¿¿¿¿¿¿¿Entonces??????
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12. Eventos cívicos y culturales en el primer bimestre
Con gran entusiasmo los alumnos de la Escuela Primaria “Gregorio Torres
Quintero”, de la comunidad de Atzimbo, en conjunto con los maestros
de la misma y los padres de familia, han sido parte de los festejos
cívicos, culturales y deportivos en las fechas históricas de nuestro
municipio (Quirgoa) y de nuestro país.
El primero de ellos fue
precisamente la participación en
el Aniversario de la fundación de
Quiroga como ciudad y
municipio, en honor a Vasco de
Quiroga, desfilando a lo largo de
su avenida principal, al igual que
la mayoría de las instituciones
educativas del municipio.
Muy elegantes desfilaron uno a uno los alumnos, nuestro banderín y la
escolta de nuestra escuela.
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De igual manera y en
coordinación con las demás
instituciones educativas:
Pre
escolar, Primaria,
Telesecundaria y Misiones
Culturales) y Autoridades de la
comunidad de Atzimbo,
celebramos el 203 aniversario
del inicio de nuestra
Independencia, con el grito, desfile y acto conmemorativo. Fue
también gracias a los habitantes de
la comunidad que se pudo llevar
acabo dicho evento, dando inicio al
trabajo colaborativo.
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Nuevamente los alumnos hicieron gala de sus atuendos y uniformes
para engalanar el desfile y nuestra bandera que representa nuestra
identidad nacional ondeando por las calles de la comunidad.
El día 17 de octubre, las escuelas multigrado que conforman la zona
escolar 027 (Icuacato, Atzimbo, Caringaro y Sanambo), se reunieron en
la comunidad sede Sanambo para llevar a cabo el primer encuentro
deportivo de éstas instituciones, donde se pretende poner en practica
los valores deportivos, la
convivencia entre
alumnos, maestros y
padres de familia, así
como competir
deportivamente en
partidos de futbol,
femenil y varonil.
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Vale resaltar que el equipo que quedo como campeón fue el
representativo de la escuela de Atzimbo, donde le ganó en el partido
final al equipo de Caringaro, con un resultado amplio. Pero lo mejor de
todo, más allá del resultado, fue la sana convivencia y la organización
de dicho encuentro deportivo.
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También el jueves 24 de octubre los alumnos de la escuela primaria de
Atzimbo, participaron en el cuadrangular organizado por los maestros
de educación física, realizado en la ciudad de Quiroga, con la
participación de la escuela Nicolás León, Benito Juárez y la de
Caringaro. Esta vez obtuvieron el 3er lugar
También se han organizado campañas de limpieza y de aseo general
en la escuela primaria con la colaboración de las madres y os padres
de familia, manteniendo a la institución
con una imagen que se merece.
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13. Poesía (a ti desde aquí hasta allá)
“Si solo…”
Si solo me quedase una noche,
Me dormiría en tus brazos.
Si solo me quedase una vida,
Me moriría en tus labios.
Si solo me quedase un sueño,
Soñaría conmigo.
Si solo me quedase una palabra,
Con AMOR te abrazaría.
Pero si no me quedas tú…
¿Para qué quiero más vida?
Si solo me quedase un beso,
En tus labios sería eterno.
Si solo me quedase una caricia,
En tu piel me derretiría.
Si solo me quedase un “te quiero”,
Lo tatuaría en tu cuerpo,
Y solo me quedase un verso,
Mi musa se haría poesía.
Pero si no me quedases tú…
¿Para qué quiero mi vida?
Sergio de Sa (poeta)
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14. La tarea en la escuela ¡NO!
Mtra. Nereyda Camacho Pánfilo
Esc. Prim. Urb. Fed. “Dr. Nicolás León”
Quiroga, Mich.
-Hijo ya has la tarea-
-Ahorita mamá-
Después de un rato…
-¡Que te vayas hacer la tarea!-
-¡Que ya voy! ¡Ahorita!-
Para empezar una batalla en casa solo basta que se escuche la palabra tarea,
sí esa palabra que alegra a los alumnos al terminar la jornada escolar, porque
es sinónimo de terminaron las clases, es hora de irse a casa, entonces pasa
algo mágico pues todos los alumnos anotan la tarea en su libreta con premura,
algunos bien otros a penas se les entiende en fin, la tarea ya está plasmada en
las cuadernos.
La tarea es el pretexto perfecto para fortalecer la comunicación y confianza
entre padres e hijos, además de reafirmar lo aprendido en clase o bien para
clarificar y\o practicar lo que se ha dificultado; El niño tiene a su favor el tiempo,
espacio y atención necesario para realizar esta actividad.
Al pensar por qué los niños no desean hacer la tarea surgen diversas causas,
entre ellas, es mucho, es aburrido, no se hacerlo, ni lo revisan, no le entiendo,
entre otras. Y entonces el conflicto inicia, las mamás no saben cómo encaminar
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al niño para que realice la tarea, comienzan la lucha de poder del ya y el
ahorita, del berrinche e incluso de las lágrimas, que en ocasiones son tan
convincentes que terminan cediendo las mamás hasta que el niño quiera y si
quiere; ¿Por qué actúan así los niños? La respuesta es fácil porque se lo
permiten.
Resulta inaudito pensar que los niños puedan decidir sobre su actuar, antes de
pensar en culpar a los hijos, es necesario reflexionar sobre si existe una rutina
de tiempo y espacio para realizar dicha actividad escolar, si hay una
negociación equilibrada y responsabilidades definidas.
No se pretenda que los niños realicen la tarea antes de dormir o al despertar
para irse a clase, pues esto solo ocasionara mal estar entre los involucrados,
en ocasiones el adulto termina haciendo el trabajo, sin obtener los resultados
esperados del propósito de la tarea.
Lo que todo adulto debe saber si a su cargo un niño en edad escolar tiene, es
necesario que se cuente con un espacio cómodo, iluminado y ventilado, alejado
del ruido, libre de distractores como la televisión, juguetes u objetos llamativos.
Además es recomendable que la tarea se realice después de haberse
cambiado el uniforme y haber comido, con un espacio de 15 o 30 min, sin
previo a una siesta. Debe considerarse una hora y lugar, para ayudar a crear
hábitos de estudio. El tiempo destinada dependerá de la edad de los niños y
se incrementara de acuerdo a sus necesidades. Se debe iniciar con intervalos
de 15 min por hora hasta llegar a los 60 minutos.
Quien ayude al niño en las actividades escolares debe tener PACIENCIA,
mantener la calma y de ser necesario contar hasta donde lo requiera.
La educación comienza en casa e involucra a toda la familia, el que se
interesen por las actividades académicas son para él un estímulo extra a su
aprendizaje; ahora bien, ¿por qué es importante la tarea? Permite a los
estudiantes reforzar lo aprendido, aumenta la curiosidad, desarrolla hábitos de
estudio y de ser autodidactas, fortalece el valor de la responsabilidad y la auto-
disciplina, aumenta la información que posee, entre otros.
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Existen tres tipos de tarea según su finalidad:
De práctica: son para reforzar lo aprendido en clase, habilidades o
conocimientos, entre las actividades se encuentran, guías de ejercicios,
cuestionarios, complementación con ejemplos, etc.
De preparación: en estas se intenta recopilar información de lo que se
verá en la siguiente clase, las actividades de preparación son, leer,
buscar información bibliográfica, obtener materiales, entre otro. Su
propósito es activar esquemas mentales previos sobre el tema a
trabajar.
De extensión: son las que fomentan el aprendizaje individual y creativo
pues se promueve la iniciativa en la investigación del alumno. Por
ejemplo, tareas a largo plazo y proyectos, con la intensión de fortalecer
los conocimientos y aptitudes.
¿Cuál es la tarea de los papás?
1.- Amar a sus hijos y abrazarlos.
2.- Leer con ellos de 20 a 30
minutos o bien asegurarse de que
los vean leer e inversamente.
3.- Limitar el tiempo de televisión
y supervisar los programas que
ven los niños.
4.- Establecer un lugar donde pueda realizar la tarea, con las características
antes mencionadas.
5.- Conversar sobre la tarea y lo que han hecho en clase.
Por último involucrarse en lo que hacen, sienten, piensan y aman sus hijos.
Jean Jacobo Rousseau afirma que la educación comienza en casa y que los
niños son el reflejo de lo que viven en ese lugar llamada hogar.
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Primeros colaboradores de la revista Tertulia: (orden de entrega de artículos)
M. A. P. R.
Mtra. Zaraida Margarita Campos Estrada
María Elvia Barriga Herrera.
Angélica Sierra Tovar
María de los Ángeles Campuzano Herrera
Mtra. Ana Rosa Maldonado Mora
Mtro. Humberto Camacho Pánfilo
Sergio de Sa (poeta)
Mtra. Nereyda Camacho Pánfilo
Falta tu nombre…!!!!