la revista

Año I - N° 1

EDITORIAL

“Tu propio juego había empezado por aburrimiento, no era en verdad una protesta contra el

estado de cosas en la ciudad, el toque de queda, la prohibición amenazante de pegar carteles o escribir

en los muros. Simplemente te divertía hacer dibujos con tizas de colores (no te gustaba el término

grafitti, tan de crítico de arte) y de cuando en cuando venir a verlos y hasta con un poco de suerte asistir a

la llegada del camión municipal y a los insultos inútiles de los empleados mientras borraban los dibujos.

Poco les importaba que no fueran dibujos políticos, la prohibición abarcaba cualquier cosa, y si algún

niño se hubiera atrevido a dibujar una casa o un perro, lo mismo lo hubieran borrado entre palabrotas y

amenazas.”

Julio Cortázar

Desde el equipo de la Revista Reynaldo Cullen les damos la bienvenida a este nuevo proyecto

donde esperamos que nuestros/as estudiantes construyan su propio medio de expresión social y

cultural, en diálogo con otros/as jóvenes de la comunidad.

Porque es imprescindible que los/as adolescentes recuperen la palabra que históricamente les

ha sido negada. Una palabra que no pueda ser borrada o silenciada.

Esperamos que este número sea el primero de muchos otros en los que ustedes y nosotros

podamos ir (r)evolucionando juntos, no desde la nostalgia del pasado sino hacia la promesa de un

futuro, a través de la palabra de nuestros/as chicos/as.

Esa es la esencia de nuestra revista .

¡Que la disfruten!

ÍNDICE

Nota de tapa ........................................................................................................... 3

Ciencia y tecnología ................................................................................................ 5

Sociedad ................................................................................................................ 6

Entretenimiento ......................................................................................................7

Historia .................................................................................................................8

Misterio ...............................................................................................................10

Pasatiempos .........................................................................................................11

¡necesitamos tu talento!

Para participar escribinos a:

reynaldocullenlarevista@gmail.com

NOTA DE TAPA

UNA ESCUELA MÁS ABIERTA Por Klenrey N., Miño J. y

Pérez, A. Estudiantes y docentes compartieron una jornada sobre afectos y emociones

El pasado jueves 29 de octubre nuestra escuela fue nuevamente escenario de la jornada de

capacitación “Escuela Abierta” en la que no sólo participaron los profesores sino también los

alumnos de quinto año.

No hubo carpetas ni lapiceras, ni tizas ni borrador. Entre mates y bizcochos, compartieron

aquello que nunca habían imaginado que podían mostrar: esperanzas, miedos, sueños, recuerdos,

alegrías y tristezas.

El director del establecimiento, Oscar Pereyra, nos cuenta:

docente que ya se inició en el año 2014 y tiene una duración de tres años. Se tratan diversos temas sobre

la escuela, los alumnos y los docentes. Específicamente en la última reunión los docentes trabajaron con

los alumnos. Fue una experiencia muy buena con una gran repercución. Todos quedamos muy

conformes”. Uno de los profesores, Federico Benetucci, reconoce: “Es sumamente importante para

mejorar nuestras prácticas, para dar una dinámica nueva a nuestra tarea”.

Finalmente, el alumno de quinto año, Nahuel Medrano, relata su experiencia: “Nos pareció una

buena iniciativa ya que pudimos expresarnos libremente junto a los profesores. Y tambén los profesores

pudueron expresarse libremente con nosotros. Nos dimos cuenta de que todos somos humanos y

tenemos los mismos sentimientos. Estuvo muy bueno porque también había chicos del otro quinto y

pudimos plantear nuestros problemas y ellos los suyos. Estaría bueno que se volviera hacer con los

chicos de otros años.”

“Es un curso de capacitación

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NOTA DE TAPA

rojo

JUGANDO EN LA ESCUELAEn la jornada tanto los chicos y las chicas como los profesores participaron de distintos juegos

JUEGO N° 1

1) En un afiche escriban con color :

?2 cosas que hayan aprendido estando sentados

?2 cosas que hayan aprendido estando de pié

?2 cosas que hayan aprendido estando acostados

?2 cosas que hayan aprendido estando quietos

?2 cosas que hayan aprendido estando en movimiento.

2) Con color en qué lugar o lugares se desarrolla cada uno de esos aprendizajes.

3) Con color quiénes participan enseñando y aprendiendo en esas cosas en esos lugares.

4) Para debatir en grupo: ¿Cuáles de estas situaciones ocurren en la escuela? ¿Cuáles podrían

ocurrir en la escuela? ¿Cuáles no podrían ocurrir en la escuela? ¿Por qué? ¿Qué diferencia

observan entre los aprendizajes que ocurren en el ámbito escolar y los aprendizajes que

ocurren fuera del ámbito escolar?

JUEGO N° 2

1) Formen parejas de un/a docente y un/a estudiante.

2) Uno se venda los ojos, mientras su par lo invita a deambular por el espacio con su guía por

ejemplo, apoyando la mano sobre el hombro de su compañero “lazarillo”. Los que guían tienen

como misión evitar cualquier tipo de choque o accidente a quienes son guiados.

3) Luego de algunos minutos se invierten los roles en todas las parejas.

4) Para debatir en grupo: ¿Cómo se sintió cada uno al ser guiado? ¿Cómo se sintió cada uno al

guiar a otro? ¿En qué situación se sintió más cómodo cada uno? ¿Se sintieron cuidados? ¿En

qué otras situaciones se sienten cuidados? ¿Cómo nos cuidamos y cuándo no? ¿Cómo

cuidamos al otro? ¿Qué tiene que ver cuidar con aprender? ¿A cuidar se aprende?

JUEGO N° 3

1) Formar una ronda.

2) Por turnos, cada uno exhibe una imagen sobre algo que le “apasiona”, explicando ¿qué me

apasiona? ¿Desde cuándo? ¿Con quién o quiénes comparto esta pasión? ¿Qué cosas pude

aprender de esto que me apasiona? ¿Alguien me enseñó esta pasión?

3) Para debatir en el grupo: ¿Nos apasionan cosas parecidas o muy diferentes? ¿Cómo es

aprender de lo que me apasiona? ¿Qué relación tienen los afectos con lo que aprendo y con lo

que me cuesta más aprender? ¿Qué me apasiona de la escuela, jardín o instituto? ¿Se puede

hacer eso que me apasiona en soledad? ¿Se puede aprender en soledad? ¿Es diferente

aprender solo que aprender con otras personas? ¿Se puede aprender todos juntos?

azul

verde

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CIENCIA Y TECNOLOGÍA

NUESTRA RADIO EN LA EXPOTECNO 2015 Por Bordier R.y González D.

El viernes 30 de octubre, se llevó a cabo la ExpoTecno 2015. Distintas comercios, empresas y establecimientos educativos locales y regionales tuvieron la oportunidad de exponer sus productos y servicios que brindan a la comunidad de Laguna Paiva.

Nuestro escuela estuvo presente cubriendo periodísticamente el evento a través de la radio.

Música, entrevistas y participación del público fueron la nota de color que aporto nuestra escuela.

Si bien el tiempo no acompaño, esto no impidió que los paivenses se hagan presente para

conocer y disfrutar del evento.

Además, la agrupación de los bomberos voluntarios realizó distintos simulacros demostrando

sus conocimientos frente a distintas emergencias.

Stand de la E.E.S.O. N° 423 en la ExpoTecno 2015

en las instalaciones del Club Alumni,

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SOCIEDAD

LA DESERTIFICACIÓN LABORAL EN

LAGUNA PAIVA Por Costa K.

Antes de la privatización de los ferrocarriles argentinos, cuando eran del estado, Laguna Paiva

tenía los ingresos necesarios para mantenerse estable económicamente, generar gran cantidad de

empleo y seguir aumentando su población. Luego de la privatización, unos 120 empleados fueron

despedidos, y de a poco, tanto la población como la economía local fueron decayendo, porque casi

en su totalidad, dependía de los ferrocarriles. Laguna Paiva y Esperanza eran idénticos en jerarquía

económica y poblacional, pero Esperanza se enfocó en sus campos y, nuestra ciudad, con el

ferrocarril, tuvo otro destino. De hecho los campos paivenses son, en su mayoría, de propietarios de

ciudades vecinas. Al no existir grandes fuentes de ingresos, muchos de los jóvenes de la ciudad, se

van temporaria o definitivamente, intentando conseguir trabajo o seguir estudiando en las grandes

ciudades.

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ENTRETENIMIENTO

MAD MAX: FURIA EN EL CAMINO

La película se desarrolla en un escenario post-apocalíptico. El mundo se ha convertido en un

gran desierto en el que, para sobrevivir, debés moverte en autos o motos.

Acción exorbitante y entretenimiento constante. No es necesario que hayas visto las anteriores

entregas para poder entender esta, ya que se centra más en la acción que en el pasado del

protagonista. Repleta de destrucción y brutalidad, ha sido calificada como muy buena en cuanto a

efectos -si te gusta la acción- aunque con un diálogo bastante pobre. Dos horas de caos constante

entre explosiones y distintos escenarios. Aunque el final te dejará un poco sorprendido y con ganas

de más.

Ideal para verla con tus amigos.

Por Bauzá M.

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HISTORIA

LAS COSAS POR SU NOMBRE ¿Por qué nuestra escuela se llama Reynaldo Cullen?

Desde la descentralización educativa, el Colegio Nacional había sido delegado al gobierno

provincial con el título la Escuela de Educación Media N° 423. Pero en esa transformación había

algo que había quedado atrás.

Diez años más tarde, conversando con un profesor, un grupo de estudiantes de 5° año notó ese

vacío y allí nació la idea de un nombre para la escuela.

Organizaron una reunión y presentaron varios proyectos. Pero los directivos de ese entonces,

votaron por uno en especial, el del nombre del fundador de Laguna Paiva: Reynaldo Cullen.

En el 91° Aniversario de su fallecimiento, llegó una notificación a la escuela. Los directivos

convocaron a todo el personal y, en un acto de denominación, bautizaron a la E.E.M. N° 423 con el

nombre de “Reynaldo Cullen”. Y aunque han sucedido varias reformas educativas en las que la

Escuela de Enseñanza Media N° 423 pasó a ser la Escuela de Enseñanza Secundaria Orientada N°

423, su nombre no ha cambiado ni nunca lo hará. Porque quienes han pasado por nuestra escuela

desde entonces la recuerdan como la “Reynaldo” .

Por Segovia, R.

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HISTORIA

DETRÁS DE UN NOMBRE HAY UN HOMBRE

Reynaldo Cullen nació en la ciudad de Santa Fe el 22 de febrero de 1861. Productor

agropecuario y senador, donó parte sus tierras para la construcción del ferrocarril y

posteriormente la estación Laguna Paiva. Con el creciente desarrollo de la zona, el 3 de mayo de

1913 envió una carta al poder ejecutivo provincial solicitando la creación de un pueblo cercano a la

estación de trenes. El 5 de junio de ese año su solicitud fue aprobada y así se estableció el pueblo

Reynaldo Cullen.

Sin embargo, debido al aumento de su población, el 21 de septiembre de 1967 el pueblo fue

declarado ciudad, pero con el nombre de la estación de trenes que le dio vida: Laguna Paiva.

Pese a ello, Reynaldo -como le llamaban afectuosamente los vecinos- sería recordado para

siempre como un hombre sencillo, honrado, solidario y auténtico.

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MISTERIO

LA LLORONA Aunque la ciencia avanza vertiginosamente, desmitificando ciertas historias, otras parecen cobrar más

fuerza con el auge de la tecnología...

Se trataría del fantasma de una mujer vestida de blanco, con el cabello negro cayendo sobre su

rostro demacrado. Deambula por los barrios en medio de la noche buscando a sus hijos sin descanso.

Según testimonios de algunos vecinos, aparece cerca de las casas, en los barrios más alejados

de Laguna Paiva, sorprendiendo y aterrorizando a las personas y a los animales con su llanto

desgarrador. Otros aseguran haberla encontrado caminando al costado de la ruta o en las vías del

ferrocarril. También ha sido vista en Llambi Campbell, Nelson, Recreo y Santa Fe.

Mientras hay quienes afirman que se trataría de un bromista, otros aseguran fehacientemente

que es real. Incluso existen denuncias policiales y hasta grabaciones que avalan estos curiosos

avistamientos.

Por Bonomi, S.

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CRUCIGRAMA SOPA DE LETRAS

Encuentra la mayor cantidad de palabras posibles

Horizontales1) Aleación de hierro y carbono.6) Cubrir, ocultar, taponar.11) Antiinflamatorio esteroideo / 14) Conjunción disyuntiva.15) República Dominicana/ 17) Norte.18) Motivo, causa, argumento.

Verticales1) Sujetar, anudar, unir / 18) Marca registrada2) Desliz, derrumbe, tropiezo.3) Empresa Provincial de Energía / 20) Última letra.4) Dios solar del antiguo Egipto / 21) Tipo de sangre.5) Metal precioso / 17) Ningún nombre.

PASATIEMPOS

JUEGOS Por Romina Gómez

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6 7 8 9 10

11 12 13 14

15 16 17

18 19 20 21 22

O P M E I T

R I O R O N

E N B R D A

N O Z A R B

I E E R S A

D D O M O C

I Z R I T O

HUMOR Por Xavier Zumoffen

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felicidades egresados 2015 !!

felicidades egresados 2015 !!