Para ello vamos a referirnos a:

RÉGIMEN ACADÉMICO MARCO (normativa provincial que regula a todos los institutos)

RÉGIMEN ACADÉMICO INSTITUCIONAL (normativa del ISFDYT 48 elaborada por el CAI)

I.S.F.D. y T. Nro 48 1

Dirección de Educación Superior

De la Provincia de Buenos Aires

I.S.F.D. y T. Nro 48 2

Del ingreso al instituto

De la Trayectoria Formativa de cada uno de ustedes

DE la Permanencia y Promoción en el nivel

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ingreso directo

no discriminación

igualdad de oportunidades

I.S.F.D. y T. Nro 48 4

Será condición para la inscripción haber cursado estudios secundarios completos

Plazo límite para presentar documentación: 31 de mayo del año de la inscripción

I.S.F.D. y T. Nro 48 5

Las trayectorias formativas deben contribuir a:

Una mayor autonomía estudiantil

A su integración social crítica

A su activa participación grupal, institucional y comunitaria

I.S.F.D. y T. Nro 48 6

Es condición para la permanencia como estudiante regular:

acreditar al menos 1 (una) Unidad Curricular por año calendario

Renovar su inscripción como estudiante anualmente.

Cumplir con el porcentaje de asistencia requeridos en las cursadas según régimen adoptado.

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La promoción refiere a las condiciones de acreditación y evaluación de las unidades curriculares; el régimen de calificación, el de equivalencias y correlatividades

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La promoción se realizará por cada unidad curricular de los diversos planes de Estudios de las carreras.

El trayecto de evaluación comprenderá instancias de seguimiento a lo largo de la cursada y una instancia final de cierre.

Se utilizará el sistema de calificación decimal de 1 (uno) a 10 (diez) puntos.

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Para acreditar cada unidad curricular, el estudiante deberá obtener una calificación de 4 o más puntos, salvo lo previsto para la acreditación sin examen final, en cuyo caso el estudiante deberá obtener una calificación de 7 puntos como promedio.

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Los profesores deberán entregar a los estudiantes, al iniciar el curso, el proyecto de la unidad curricular que dé cuenta de los trabajos prácticos y evaluaciones previstos, con los correspondientes criterios de aprobación.

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Los estudiantes realizarán la inscripción para las instancias de acreditación por unidad curricular sin más límites que las respectivas correlatividades

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Asistencia al 60% de clases de unidades curriculares y no menos de 80% de asistencia a prácticas

Aprobación de las instancias de

evaluación previstas con nota mínima de 4(cuatro) puntos para acceder a la instancia de acreditación con examen final o de 7 (siete) puntos para la promoción sin examen final.

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a) Con examen final

b) Sin examen final

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ACREDITACIÓN CON EXÁMEN FINAL -aprobación de la cursada.

-aprobación del las correlatividades

-- aprobación de un examen final ante una comisión evaluadora presidida por el profesor de la unidad curricular e integrada como mínimo por un miembro más.

- Esta evaluación final será calificada por escala numérica de 1 a 10. La nota de aprobación será de 4 o más sin centésimos.

Cada Instituto podrá definir en el Plan de Evaluación Institucional de los Aprendizajes un sistema de acreditación sin examen final que no podrá exceder del 30% e las unidades curriculares previstas por año.

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Obtener un promedio final de calificaciones de 7 (siete) o más puntos.

Los estudiantes que no alcanzaren la calificación estipuladas precedentemente y obtuvieran 4 puntos como mínimo, pasarán automáticamente al sistema de cursada con examen final.

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Al inicio de cada ciclo lectivo el estudiante podrá inscribirse como libre hasta en un 30% de las materias por año.

En los casos que los estudiantes hayan cursado un una unidad curricular con modalidad presencial y deban recursarla en el ciclo lectivo siguiente, podrán optar por este régimen independientemente del porcentaje establecido.

Quedan exceptuados de este régimen los Talleres, Seminarios ,Ateneos y los Campos de la Práctica Docente y de la Práctica Profesional

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La aprobación de la cursada tendrá una validez de cinco años.

Pasados dos años de la aprobación de la cursada, la evaluación final se ajustará a la propuesta de cátedra vigente al momento de la presentación del estudiante a la instancia de acreditación.

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Se podrán acreditar Unidades Curriculares mediante el régimen de equivalencia. Las equivalencias podrán comprender la Unidad Curricular completa o una parte de la misma (equivalencia parcial).

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Se obtendrá de la suma de todas las calificaciones de las Unidades Curriculares de la carrera, dividido por el número total de las mismas. No se tomarán los resultados de los promedios parciales de cada año, ni los aplazos

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RÉGIMEN

ACADEMICO

INSTITUCIONAL

ISFDYT 48

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Finalidad :

COMPRENDER Y MEJORAR

Proceso:

- complejo

- integral

- continuo

Implica también la autoevaluación del accionar docente

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Una instancia de evaluación

Trabajos prácticos; exposiciones orales, etc. (al menos uno)

En ambos casos se prevén instancias de recuperación de los saberes (RECUPERATORIO) luego de la DEVOLUCIÓN DE RESULTADOS POR PARTE DEL DOCENTE (grupal e individual)

TERCER PARCIAL (solo 1 cuatrimestre desaprobado)

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Es un documento imprescindible del estudiante, la constancia propia del recorrido académico.

Es condición presentarla para rendir exámenes

Debe figurar las cursadas aprobadas, notas cuatrimestrales (promedio) y finales

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La cursada posee 5 años de validez luego de aprobar la misma

A partir del segundo año deberá actualizarse el programa

Turnos acreditación intermedios:

- Por última materia

- Por enfermedad prolongada

- Por cambio planes estudio

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Autorizadas sin justificación: 40%

Con justificación 50%

Prácticas: siempre debe cumplirse el 80% de asistencia sin excepciones

Criterios para justificar : - Causas laborales

- De orden público

- Inclemencia climática

- Presentar nota y certificación correspondiente al CAI

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30% materias por año

El alumno debe solicitar y acreditar el programa de la materia, en biblioteca o al docente.

El docente facilitar bibliografía (biblioteca)

No se rinde en Julio – Agosto

El alumno no puede cambiar la condición de matriculación (regular – libre) en el mismo ciclo lectivo

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Se crean con la intencionalidad de mejorar la calidad educativa; de reconocer y valorar formalmente el compromiso de los actores institucionales y de avanzar en la consolidación de nuestra identidad institucional.

Los créditos se realizan y se suman en las materias Prácticas de cada año.

Por cada año, los estudiantes deben sumar 10 créditos para el Campo de la Práctica o para las Prácticas Profesionalizantes.

La institución ofrecerá anualmente un listado de propuestas que permitan el acceso a los créditos, especificando que cantidad de ellos acredita. Las mismas se publicarán en la página institucional y carteleras.

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Como miembros de una institución educativa, directivos,

docentes, preceptores, personal no docente y estudiantes

debemos acordar y consensuar derechos y obligaciones para

convivir en un clima de respeto, igualdad y democracia.

El convivir juntos implica reconocer al otro como diferente pero

del cual puedo aprender, de ahí surge la relevancia de acordar

modelos de convivencia con un tipo de conciencia crítica y

reflexiva.

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Reconocimiento básico de los Derechos Humanos

Utilización de la comunicación directa en la resolución de conflictos Existe una responsabilidad recíproca con respecto a la información y normativa institucional: los directivos deben propiciarla pero tanto los docentes y estudiantes son responsables de demandar su acceso a la misma.

Abordar las cuestiones propias de la dinámica institucional estrictamente en dicho ámbito.

Puntualidad y asistencia en las diversas actividades académicas.

Secreto profesional en las actividades propias de las prácticas profesionales.

Respeto por la singularidad el otro tanto para enseñar como para aprender desde una perspectiva de solidaridad, tolerancia y aceptación de las diferencias.

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1) Escribir 3 condiciones del Régimen Académico que te preocupan

o que te parecen difíciles de cumplir y 3 condiciones que te

sorprendieron positivamente y te parece pueden ayudarles a

transitar el nivel.

2) 2) Escribir 3 condiciones del Régimen Académico Institucional,

del Sistema de Créditos o de los Acuerdos de Convivencia que te

preocupan o que te parecen difícil de cumplir y 3 condiciones que

te sorprendieron positivamente y te parece pueden ayudarles a

transitar el nivel.

Enviar por email a : instituto48.sec@gmail.com consignando en el

asunto: módulo2 curso inicial

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