rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · web viewкадров,...
TRANSCRIPT
![Page 1: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/1.jpg)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Гобикская средняя общеобразовательная школа
Рогнединского района Брянской области»
Публичный отчёт 2016 – 2017 учебный год
![Page 2: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/2.jpg)
Школа – это не только место, где каждому человеку даётся возможность получать знания и тренировать ум, это
место, где формируется его душа!...1.Общая характеристика школы
МБОУ Гобикская школа осуществляет свою деятельность на основании Лицензии, регистрационный № 3905выданной 13 января 2016 года Серия 32Л01 № 0002640 Департаментом общего и профессионального образования Брянской области, устава школы.
Наш коллектив.
![Page 3: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/3.jpg)
Директор школы:Андреева Наталья Валентиновна
Зам. Директора по УВР:Кыркина Галина Борисовна
В школе работает 19 педагогов. Из них:
12 учителей первой квалификационной
категории
1 учитель высшей квалификационной
категории
4 учителя имеют звание «ОтличникНародного образования», 18 учителей имеют высшее образование.
Наша история.
Здание школы построено в 1964 году и Рассчитано на обучение 320 учащихся.В настоящее время в школе обучается 94учащихся( 10 классов-комплектов).Занятия ведутся в одну смену.
Создан и работает школьный краеведческиймузей
Школа работает в инновационномрежиме
Ключевая проблема, над которой работает школа:
«Образовательная среда школы как условие и ресурс развития творческих способностей
педагога и обучающегося в условиях перехода на новые ФГОС НОО и ООО».
Цель:
методическое сопровождение системного развития профессиональной компетентности педагогических
![Page 4: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/4.jpg)
кадров, обеспечивающей достижение нового качества образования.
В 2016 – 2017 учебном году в школе обучалось 100 учащихся, начальное звено – 46 учащихся, среднее звено – 45 учащихся, старшее звено – 9 учащихся.Руководство школой осуществляет директор первой квалификационной категории Андреева Н.В.,заместитель директора по УВР: Кыркина Г.Б., первая квалификационная категория.Основные решения в школе принимает педагогический совет.В школе работает методический совет, творческая группа учителей, методическое объединение классных руководителей.
1. Особенности образовательного процесса. Учебный план школы составлен на основе базисного учебного плана ОУ РФ и состоит из двух компонентов: инвариантного и вариативного.МБОУ Гобикская СОШ осуществляет подготовку начального звена по программе «Школа России». Изучение иностранного языка (английского), информатики начинается со 2 класса.В старшем звене осуществляется предпрофильная подготовка учащихся за счёт введения элективных курсов:
10 класс
«Нестандартные задачи по математике» «Литература и вопросы нравственности» «Почему мы не похожи друг на друга»
11 класс «Практикум по решению задач по математике» «Эволюция жизни на Земле»
![Page 5: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/5.jpg)
«Трудные случаи орфограмм и пунктуации русского языка»
«Практикум по решению задач по физике»Задачи элективных курсов:- «надстройка» профильного обучения;- развитие содержания одного из базисных курсов, изучение которого осуществляется на минимальном общеобразовательном уровне;- удовлетворение познавательного интереса учащихся в различных областях человеческой деятельности.В учебный план школы 2012 -2013 учебном году были введены новые предметы: в 4 классе - ОРКСЭ (федеральный уровень). Цель данного предмета: показать многовековую составляющую отечественной культуры, её истоки, её духовную суть, пробудить в детях чувство национального достоинства. В 10 классе ( по желанию учащихся и их родителей) на базовом уровне – МХК. Цель курса: освоение знаний о стилях и направлениях в МХК, их характерных особенностях; о вершинах художественного творчества в отечественной и зарубежной культуре.
Режим обучения
Начало учебных занятий в 8 часов 45 мин
Продолжительность перемен 10 минут, после 3 и 4 урока – по 15 минут.
Обучение проводится в одну смену.
В 1 – 11 классах 5 дневная учебная неделя.
Обучение детей в 1 классе проводится с соблюдением следующих требований:
- 5 дневная учебная неделя
![Page 6: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/6.jpg)
- организация в середине учебного дня динамической паузы не менее 40 минут
- проведение уроков по 35 минут.
Обучение проходит в одну смену. Продолжительность урока для учащихся 2-11 классов составляет 45 минут.
Факультативных занятий нет.
Конец учебных занятий в 15 часов 20 минут.
Режим и условия обучения в школе организованы в соответствии с санитарными нормами и правилами при составлении расписания.
Условия осуществления образовательного процесса
Школа обладает необходимой материально-технической базой, позволяющей успешно осуществлять учебно-воспитательный процесс.
Четыре кабинета в школе оснащены компьютерами (кабинеты начальных классов, кабинет русского языка, кабинет информатики), кроме этого в школе имеется мультимедийное оборудование, интерактивная доска. Учащиеся и учителя имеют возможность выхода в Интернет. Функционирует электронная почта.
В школе есть библиотека, спортивный зал, мастерские, школьный музей, столовая. Горячим питанием обеспечены все обучающиеся школы.
Школа оборудована системой пожарной безопасности.
Кадровое обеспечение образовательного процесса
Укомплектованность кадрами составляет 100%. Вакантных должностей нет.
Школа располагает высококвалифицированными кадрами, обеспечивающими образование на различных ступенях обучения в соответствии с требованиями Федерального закона и статуса
![Page 7: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/7.jpg)
школы. Образовательный профессиональный уровень достаточно высокий. Доля преподавателей с высшим образованием составляет 95%.
Также учебно-воспитательный процесс обеспечивают: социальный педагог, старшая вожатая.
Средний возраст педагогов – 45 лет.Квалификационные категории:I квалификационная категория –12 человека (63%)
Высшая квалификационная категория –1 человек (5%)
«Отличник Народного образования» - 4 человека (21%)
2. Результаты деятельности школы, качество образования
Успешно окончили учебный год 100 % учащихся МБОУ Гобикская СОШ. Все выпускники 9, 11 классов допущены к ГИА.
Анализ успеваемости за 2016- 2017 учебный год по МБОУ
Гобикская средняя общеобразовательная школа.
класс
всего
уч-ся
Успевают на
Из них имеют
одну 4 одну 3
Качество
знаний
5 4 3 2 на 2 год
н/а всего предмет всего предмет
![Page 8: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/8.jpg)
2 15 2 8 5 - - - - 1 Русск .яз 67%
3 16 2 11 3 - - - - - - - 81%
4 8 3 1 4 - - - 1 Русск .яз 1 Ин.яз 50%
5 13 - 7 6 - - - - - 1 Матем 54%
6 4 - 3 1 - - - - - - - 75%
7 11 - 1 10 - - - - - - - 9%
8 9 - 2 7 - - - - - - - 22%
9 6 1 - 5 - - - - - - - 17%
10 5 - - 5 - - - - - 2 Матем 0%
11 3 - - 3 - - - - - 1 Матем 0%
Всего 90 8 33 49 - - - 1 6 46%
Качество знаний по школе за 2016 – 2017 уч. год– 46 %
Качественные показатели успеваемости по классам
Класс % на 2014-2015 уч.г
% на 2015-2016 уч.г.
% на 2016-2017уч.г.
2 кл 50% 80 % 67%
3 кл. 55% 57 % 81%
4 кл. 75% 62 % 50%
5 кл. 18% 75 % 54%
6 кл 33% 27 % 75%
7 кл. 33% 33 % 9%
8 кл. 20% 50 % 22%
9 кл. 22% 30 % 17%
10 100% 0 % 0%
11 кл. 11% 100 % 0%
![Page 9: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/9.jpg)
По сравнению с прошлым учебным годом увеличилось количество учащихся успевающих на «4 и 5», следовательно увеличилось качество знаний по школе в целом.
Стабильно занимаются уч-ся 3,4,5,6 классов. По сравнению с прошлым уч.годом увеличилось качество знаний в 6 классе (с 27% до 75%).Снизилось качество знаний в 10 классе . В этом классе увеличилось количество учащихся имеющих одну, две «3» .Класс был взят под контроль: проводились встречи с родителями, профилактические беседы с учащимися, проводился классно – обобщающий контроль, анкетирование учащихся, вследствие чего выявлены причины снижения качества знаний учащихся: большую часть свободного времени учащихся занимают телевизор, компьютер и Интернет. На подготовку домашних заданий отводят от 40 минут до 1 часа. Снижается контроль со стороны родителей за выполением домашних заданий. В целом можно отметить, что снижается количество учащихся мотивированных на обучение не только в среднем звене, но и в начальных классах.
КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ ПО ПРЕДМЕТАМ ЗА 2016 – 2017 уч.годПО МБОУ ГОБИКСКАЯ СОШ.
ПРЕДМЕТЫ КЛАССЫ3 4 5 6 7 8 9 10 11
УЧ-СЯ
% УЧ-СЯ
% УЧ-СЯ
% УЧ-СЯ
% УЧ-СЯ
% УЧ-СЯ
% УЧ-СЯ
% УЧ-СЯ
% УЧ-СЯ
%
Русский 13 81 5 63 9 69 3 75 6 55 6 67 3 50 3 60 1 33
Литература 16 100 6 75 13 100 3 75 6 55 6 67 4 67 4 80 2 67
Ин.яз13 81 4 50 9 69 3 75 2 18 5 55 3 50 3 60 2 67
Математика14 88 5 63 8 62 3 75 1 9 5 55 3 50 1 20 - 0
Информатика 14 88 5 63 11 85 3 75 6 55 8 88 3 50 3 60 2 67
История - - - - 11 85 3 75 4 36 2 22 3 50 2 40 1 33
Обществознание - - - - 12 92 3 75 5 45 2 22 3 50 2 40 2 67
Окр. мир 16 100 6 75 - - - - - - - - - - - - - -
География- - - - 12 92 3 75 8 73 7 77 3 50 5 100 3 100
- - - - 11 85 3 75 8 73 5 55 3 50 3 60 1 33
![Page 10: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/10.jpg)
Биология
Физика- - - - - - - - 4 36 3 33 3 50 3 60 2 67
Химия- - - - - - - - - - 5 55 3 50 3 60 1 33
Физ-ра16 100 7 87 13 100 4 10
010 91 9 10
06 100 5 100 3 100
ОБЖ- - - - 13 100 3 75 7 64 7 77 - - 5 100 3 100
Технология16 100 7 87 13 100 3 75 10 91 8 88 - - 5 100 3 100
Черчение - - - - - - - - - - - - 3 50 - - - -Самоопределение
- - - - - - - - - - - - 4 67 - - - -
Ист. Бр. кр - - - - - - - - 10 91 5 55 3 50 5 100 3 100
ИЗО16 100 7 87 13 100 4 10
010 91 - - - - - - - -
Музыка (Искусство)
16 100 8 100
13 100 4 100
10 91 9 100
6 100 - - - -
МХК - - - - - - - - - - - - - - 5 100 3 100
Анализ успеваемости по предметам по МБОУ Гобикская СОШ
за 2016 – 2017 уч. год.
Предмет 2 кл(15-уч) 3кл(16-уч) 4кл(8-уч) 5кл(13-уч) 6кл(4-уч)
Успевают
на :
5 4 3 2 5 4 3 2 5 4 3 2 5 4 3 2 5 4 3 2
Русск. яз. 2 8 5 - 5 9 2 - 3 2 3 - 1 8 4 - - 3 1 -
Литературное
чтение
10 3 2 - 12
4 - - 4 2 2 - 7 6 - - 3 - 1 -
Ин. яз. 6 5 4 - 2 11 3 - 3 1 4 - 3 6 4 - 1 2 1 -
Математика 2 9 4 - 5 9 2 - 4 1 3 - 2 6 5 - - 3 1 -
Информатика 7 5 3 - 10 4 1 - 5 - 3 - 6 5 2 - 2 1 1 -
История 6 5 2 - 2 1 1 -
![Page 11: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/11.jpg)
Обществозн. 7 5 1 - 3 - 1 -
География 7 5 1 - 3 - 1 -
Ист. Бр. кр.
Окр. мир 12 2 1 - 12 4 - - 4 2 2 -
Биология 5 6 2 - 3 - 1 -
Физика
Химия
ИЗО 10 5 - - 16 - - - 6 1 1 - 10 3 - - 3 1 - -
Музыка 15 - - - 15 1 - - 7 1 - - 13 - - - 3 1 - -
Физ. культ. 12 3 - - 16 - - - 6 1 1 - 6 7 - - 4 - - -
ОБЖ 6 7 - - 3 - 1 -
Технология 14 1 - - 16 - - - 6 1 1 - 10 3 - - 3 - 1 -
Предмет 7 кл(9-уч) 8 кл(6-уч) 9 кл(10-уч) 10 кл(3-уч) 11 кл(1-уч)
Успевают
на :
5 4 3 2 5 4 3 2 5 4 3 2 5 4 3 2 5 4 3 2
Русск. яз. - 6 5 - 1 5 3 - 1 2 3 - - 3 2 - - 1 2 -
Литература 1 5 5 - 2 4 3 - 1 3 2 - - 4 1 - 1 1 1 -
Ин. яз. 2 9 - - 1 4 4 - 1 2 3 - - 3 2 - 1 1 1 -
Математика 1 10 - - 1 4 4 - 1 2 3 - - 1 4 - - - 3 -
Информатика - 6 5 - 3 5 1 - 1 2 3 - - 3 2 - - 2 1 -
История - 4 7 - - 2 7 - 1 2 3 - - 2 3 - - 1 2 -
Обществозн. - 5 6 - - 2 7 - 2 1 3 - - 2 3 - 1 1 1 -
География - 8 3 - 1 6 2 - 1 2 3 - - 5 - - 1 2 - -
Ист. Бр. кр. 4 6 1 - - 5 4 - 1 2 3 - 1 4 - - 1 2 - -
![Page 12: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/12.jpg)
Биология 1 7 3 - 1 4 4 - 1 2 3 - - 3 2 - - 1 2 -
Физика - 4 7 - 1 2 6 - 1 1 4 - - 3 2 - - 2 1 -
Химия 1 4 4 - 1 2 3 - - 3 2 - - 1 2 -
ИЗО 6 4 1 - 9 - -
Музыка (искусство)
8 2 1 - 9 - - - 6 - - -
Физ. культ. 4 6 1 - 9 - - - 6 - - - 5 - - - 3 - - -
ОБЖ 3 4 4 - 3 4 2 - 4 1 - - 1 2 - -
Технология 5 5 1 - 3 5 1 - 4 1 - - 2 1 - -
Черчение 2 1 3 -
Самоопред. 1 3 2 -
МХК 3 2 - - 2 1 - -
Результаты ОГЭ учащихся 9 класса в 2016-2017 учебном году
Предмет Успеваемость Качество Средний балл
русский языкматематикабиологияхимиягеография
100%100%100%100%100%
50%67%50%100%60%
2417223220
В этом уч. году 9 выпускников 9 класса сдавали обязательные предметы (русский язык, математика) в форме ГИА (ОГЭ), а также экзамены по выбору в форме ОГЭ: биология – 6, химия – 1, география – 5. В 11 классе 3 выпускника сдавали обязательные предметы в форме ЕГЭ(русский язык, математика), а также экзамены по выбору (биология, география, обществознание).
![Page 13: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/13.jpg)
Средний балл по предметам в форме ЕГЭ за 3 года
Предмет 2014-2015 2015-2016 2016-2017русский 48 65 44математика База
(7уч.сдавали)
Профиль(9 уч.сдавали)
База(оценка)
Профиль
(баллы)База(оценка)
Профиль
(баллы)
14 38 4 62 3 27обществознание 48 - 38биология 48 52 39химия 45 - -физика 48 53 -география 45
Установленный Рособрнадзором минимальный порог по русскому языку преодолели все обучающиеся 11 класса, по математике 1 обучающийся не преодолел порог. 1 выпускник не получил аттестат.Итоги государственной аттестации свидетельствуют о достижении учащимися школы уровня обученности, предусмотренного требованиями государственных программ, объективности оценки знаний, умений, навыков.
Достижения учащихся в районных олимпиадахПо результатам школьных предметных олимпиад была сформирована команда для участия в районных олимпиадах. В 2016-2017 уч. году МБОУ Гобикская СОШ заняла 2-е место во всероссийской олимпиаде на муниципальном уровне.
Предметы Класс Дипломлитература 8 Призёр
Русский язык 889
ПризёрПризёрПризёр
![Page 14: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/14.jpg)
физика 7 Призёрматематика 8
9Призёр Призёр
биология 8891011
ПризёрПризёрПобедительПризёр Призёр
география 710
ПризёрПризёр
обществознание 11 Призёристория 11 Призёр
Английский язык 8 Призёрхимия 10 Призёр
Физическая культура
8 Призёр
Обучающиеся нашей школы в течение 2016-2017 уч. г
принимали активное участие и в различных дистанционных предметных олимпиадах и конкурсах с 1 – 11 классы, где стали победителями и призёрами, получили ценные подарки и грамоты.
По результатам наблюдений за деятельностью учителей и учащихся на уроках можно сделать вывод, что большинство учителей владеет методикой традиционного обучения, использует новые современные технологии и их элементы. Многие учителя в своей работе практикуют уроки- практикумы, уроки- семинары . уроки – конференции , уроки – марафоны , КВН , и др.Важную роль в повышении интереса к предмету, более глубокого познания его, играет роль внеклассная работа , предметные недели. Формы их проведения различны. Традиционно в школе прошли предметные недели. Каждая неделя –это яркие , запоминающиеся мероприятия.
В течение учебного года велась внеклассная работа по предметам. Были проведены декады предметов
![Page 15: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/15.jpg)
гуманитарного цикла, естественно-математического цикла, неделя физкультуры, неделя нач.кл., неделя русского языка и литературы. Кроме того, учащиеся школы принимали участие во многих районных и областных конкурсах, где заняли призовые места:В 2017г на базе нашей школы под руководством ст.вожатой Семиной Т.Н. была создана дружина юных пожарных «Сирена», которая приняла участие
в областном конкурсе, где команда заняла 6-е место.
«Всероссийский конкурс сочинений» Конкурс чтецов «Моя Родина»
«Безопасное колесо» - 3 место; Конкурс ДЮП – 3 место; «Живая классика» учащиеся школы приняли активное участие в конкурсах
рисунков «Безопасность на водных объектах», «Пожарная безопасность» - были отмечены грамотами и дипломами, а ученик 3 класса стал победителем областного конкурса.
![Page 16: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/16.jpg)
10 учащихся школы (4-6 классы) приняли участие во Всероссийской заочной олимпиаде по ОРКСЭ. Все школьники получили дипломы участников, а учащаяся8 класса Михалёва Маргарита и учащаяся 9 класса Полякова Мария получили Дипломы победителей. Они же приняли участие в муниципальном этапе, где Полякова Мария получила Диплом 3 степени.
Руководит волейбольной секцией в Гобикской СОШ – учитель физкультуры Дунина В.Н. На протяжении ряда лет учащиеся школы занимают на районных и зональных соревнованиях призовые места.
Спортивные соревнования 2016-2017 уч год: Осенний лёгкий атлетический кросс – 1 местоВстречная эстафета 5-6 кл. -1 местоВесёлые старты 1-4 кл. – 2 местоВолейбол юноши и девушки – 1 местоНовогодний турнир по волейболу – 1 местоЛыжные гонки – 2 местоВесенний лёгкий атлетический кросс – 2 местоЛёгкая атлетика - 3 место
Учащиеся школы принимают участие и занимают призовые места не только в районных выставках, а и в областных конкурсах «Зеркало природы», « Ступеньки мастерства», «В мире игрушки», «Волшебство детских рук» и др. В 2016-2017 уч. году победителями и призёрами признаны:
«Бумажная вселенная»: Косоварова Снежана (11кл) – 1 место в двух номинациях Житникова Алина (8 кл) – 1 место Михалёва Маргарита (8 кл) – 1 место
![Page 17: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/17.jpg)
Борисова татьяна (8 кл) – 2 место«Зеркало природы»:
Коллективная работа кружка «Умелые руки» - 2 место «Ступеньки мастерства»:
Коллективная работа кружка «Лоскутная мозаика» - 1 место«Дорога и дети»:
Лауреатами конкурса стали: Мальцева П. (7 кл), Карпова А. и Орехов Д.(1 кл), Федотиков П. (3 кл)
Вот уже на протяжении 6 лет и педагоги Гобикской школы являются членами отделения АПР Рогнединского района.
На сегодняшний день членами АПР нашей школы являются 11
учителей, что составляет 61 % от общей численности коллектива.
Коллектив учителей Гобикской школы активно участвует в массовых мероприятиях проводимых в районе:
В этом уч. году на традиционном «Празднике поэзии» в с.Тюнино коллектив нашей школы занял 2 место среди всех школ района в конкурсе «Земля в наследство»
Команда педагогов школы стала активными участниками на районном «Турслёте учителей -2015», а Дубкова Ю.В. вошла в команду педагогов на участие в областном «Турслёте учителей – 2015г.,2016 г.,2017г
В 2015-2016 уч. году МБОУ Гобикская СОШ стала участником мероприятий подпрограммы «Доступная среда» государственной программы «Социальная и демографическая политика Брянской области», направленных на создание универсальной безбарьерной среды для инклюзивного образования детей с ОВЗ.
![Page 18: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/18.jpg)
В рамках реализации поставленных задач отремонтирована классная комната для сенсорной разгрузки, закуплено и установлено специализированное оборудование,отремонтировано крыльцо, установлен пандус, произведена замена дверей.
В настоящее время в МБОУ Гобикская СОШ проводится ряд мероприятий, направленных на создание условий для реализации ФГОС ОВЗ, а именно:
изучены нормативные документы, идёт разработка адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования для разных категорий обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
На данный момент 1 руководитель , 3 учителя нач. кл., воспитатель ГПД, учитель русского языка и литературы нашей школы прошли курсы повышения квалификации по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Методическая работа
Методическая работа школы в 2016-2017 учебном году велась в соответствии с планом через деятельность методического совета, творческой группы.Каждый учитель работал над личной темой по самообразованию, повышал методический уровень через
![Page 19: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/19.jpg)
прохождение курсов при БИПКРО, методические семинары в области, районе, школе. В нашей школе в текущем уч. году были проведены семинары:
Районный семинар учителей нач.классов по теме «Взаимосвязь урочной и внеурочной деятельности –условие повышения качества образовательных результатов ФГОС НОО»
Мастер – класс для учителей физической культуры провела на районном уровне Дунина В.Н.
Прошёл районный семинар учителей химии и географии. Районный семинар учителей русского языка и
литературы.Основными задачами методической работы являлись:
1.Формирование развивающего образа жизни в школе.
2. Обеспечение полноценного личностного, интеллектуального и профессионального развития учащихся на каждом возрастном этапе.
3.Обеспечение индивидуального подхода к каждому учащемуся.
4.Осуществление взаимодействия между семьёй и школой с целью организации совместных действий для решения проблемы успешности.
5.Способствование создания ситуации успешного обучения и развития учащихся.
6.Внедрение новых, передовых, индивидуальных методов и приёмов работы в практику преподавания учебных предметов.
7.Формирование здорового образа жизни во время уроков, на классных часах, внутришкольных мероприятиях.
При планировании методической работы педколлектив стремился отобрать те формы,
![Page 20: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/20.jpg)
которые реально позволили бы решать проблемы и задачи , стоящие перед школой. В методической работе наряду с традиционными используются новые методики и приёмы обучения и воспитания.Основное внимание при организации методической работы направлено на совершенствование мастерства учителя и повышение результативности применяемых технологий.Поставленные перед коллективом задачи решаются через совершенствование методики проведения уроков, индивидуальной работы со слабоуспевающими учащимися и учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учению, личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании, организацию профильного и предпрофильного обучения.Особое внимание уделяется повышению квалификации педагогических кадров. Наиболее действенной формой повышения квалификации является работа в составе школьных и районных МО и самообразование учителей.Путём самообразования совершенствуется методический уровень учителя. От качества образованности учителя зависит качество урока и в конечном счёте уровень обученности и качество образования школьников.С успехом прошли семинары: Для реализации поставленных задач в школе на начало учебного года имелась необходимая нормативно-правовая база, соответствующие локальные акты и положения. Поставленные перед коллективом задачи решались через совершенствование методики проведения уроков, индивидуальную и групповую
работу со слабоуспевающими учащимися и с учащимися, мотивированными на учёбу, коррекцию знаний учащихся на основе диагностической деятельности учителя, развитие способностей и природных задатков учащихся, а также ознакомление учителей с новой методической литературой.
Методическим советом школы утверждены тематические программы элективных курсов, проведены заседания по теме: « Об изменениях в основной образовательной программе НОО», « Введение ФГОС НОО: опыт, проблемы и перспективы», « Профориентация выпускников 9 класс»
![Page 21: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/21.jpg)
«Проведение предметных декад», «Методические находки в работе с одарёнными детьми»». Много внимания уделялось внеклассной работе по предметам, подготовке учащихся 9 класса к ГИА, 11 класса – к ЕГЭ. На заседании обсуждены результаты пробных экзаменов в 9, 11 классах; административных контрольных работ; вопросы преемственности обучения учащихся.
Методической службой школы были проведены следующие семинары и оперативки: «Использование новых педагогических технологий для повышения качества обучения», «Обмен опытом работы по активизации мыслительной деятельности уч-ся», «Интеллектуальные ОУУН- типология, методы формирования результатов у обучающихся с применением современных образовательных технологий»
Педсовет: «Системно – деятельностный подход в организации УП».
Успешно в школе осуществляется внедрение образовательных стандартов второго поколения в начальной школе (4класс)
Оснащено индивидуальное РМУ: в кабинете имеется ноутбук, экран, проектор, принтер. Учащиеся обеспечены всеми необходимыми пособиями, СД.Административные годовые срезовые работы показали: учебная программа усвоена полностью; успеваемость – 100%; качество знаний – 100%
С целью выявления мнения о работе школы было проведено анкетирование всех участников образовательного процесса: учащихся, учителей, родителей по следующим параметрам:
организация школьного быта; организация учебно – воспитательного процесса; воспитательного процесса и дополнительного
образования; психологический климат;
![Page 22: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/22.jpg)
результаты учебной деятельности; система требований санкций и поощрений к участникам
учебно –воспитательного процесса организационная структура
Результаты:
удовл Частичноудовл
Не знаю
нет
Учащиеся 67% 33% - -Учителя 70% 30% - -родители 68% 26% 1% 5%
Наибольший процент удовлетворённости 60%(да) и 25% (частично) учащиеся отметили по параметру организация УВП, 61% учащихся удовлетворены психологическим климатом ОУ.Надо отметить, что только 33% учащихся полностью и 41% учащихся частично удовлетворены результатами своей работы, а именно:
удовлетворены ли вы степенью интереса, который вы проявляете к учебной деятельности: да – 11%, от части -66%;
удовлетворены ли вы тем, насколько много занимаетесь при подготовке по предметам?
да -44%; от части – 22%; удовлетворены ли вы своими учебными
достижениями? да -44%, от части -33%.Родители:
Организацией школьного быта удовлетворены -58%; нет -7%; Организацией учебно –воспитательного процесса
удовлетворены - 51%; нет -12%; Воспитательным процессом удовлетворены -58%, нет -6%; Психологическим климатом удовлетворены -65%, нет -7%,
а именно: родители недовольны организацией горячего питания в школе; балансом учебных нагрузок: ребенок
![Page 23: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/23.jpg)
перегружен учебными и домашними занятиями; организацией работы кружков и секций.Учителя:58 % полностью и 37% частично удовлетворены организацией УВП, а именно:
цели образовательного процесса соответствуют потребностям учащихся и реально выполнимы усилиями данного коллектива;
содержанием планирования деятельности школы, образовательной программой;
системой ВШК и системой отчётности по результатам деятельности.63% полностью и 34% частично удовлетворены результатами профессиональной деятельности, а именно:
профессиональная деятельность приносит радость; ваши успехи и достижения замечаются
администрацией и педагогами школы; предоставляется возможность проявлять свои
знания, умения, способности; удовлетворены отношением обучающихся к
предмету. 90% педагогов удовлетворены психологическим
климатом в ОУ, 40% полностью и 50% частично считают, что коллектив можно назвать командой и только 1 человек не считает коллектив« командой».
Воспитательная работа
Воспитательная деятельность школы строится на основании национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» по следующим направлениям:
Учебно-познавательному (предметные кружки, недели, учебные экскурсии, предметные и дистанционные олимпиады,
![Page 24: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/24.jpg)
интеллектуальные марафоны, конференции, конкурсы, школа «Поиск»);
Художественно-эстетическому (посещение выставок, музеев, заочные экскурсии, поездки, школьные вечера, праздники);
Гражданско-патриотическое (встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, «Уроки мужества», конкурс военной песни и стихов о войне, «Вахта памяти», «Зарница», субботники по благоустройству территории школы, села, места захоронения воинов ВОв, торжественные линейки, кружок «Патриот»).
Физкультурно-оздоровительному (работа физкультурных секций, спортивные соревнования, «Весёлые старты», месячник здоровья, организация медицинского обследования учащихся);
Нравственно-правовому (беседы по ПДД, встречи с правоохранительными органами, работа с социально-неадаптированными подростками и их семьями, классные часы, работа кружка ЮИД).
Экологическому (беседы по бережному отношению к окружающей среды, акции по озеленению школьного двора и классных комнат, участие в экологическом фестивале День Земли).
Трудовому (уборка и благоустройство школьного двора и прилегающей территории, ремонт школьных кабинетов и школьной мебели).
Предупреждение и профилактика асоциального поведения; Организация работы с одарёнными детьми; Развитие ученического самоуправления.
Основные формы воспитательной деятельности школы:
![Page 25: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/25.jpg)
Всего обучающихся в школе 94 человека.В 2016-2017 учебном году основной целью воспитательной работы являлось личностно-ориентированное воспитание, направленное на раскрытие, развитие и реализацию интеллектуально-духовных свойств личности
обучающихся.
Цель воспитательной работы школы
Создание условий, способствующих развитию интеллектуальных творческих личностных качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе на основе индивидуального подхода во внеурочной деятельности в рамках воспитательной системы школы.
Для реализации поставленной цели были сформулированы следующие задачи воспитательной деятельности:
Создание условий для развития общешкольного коллектива через систему КТД
Создание ученического самоуправления Развитие и упрочение детской организации как основы для
межвозрастного конструктивного общения, социализации,
![Page 26: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/26.jpg)
социальной адаптации, творческого развития каждого учащегося
Способствовать воспитанию гражданско-патриотических качеств, умения ориентироваться в социальной, политической и культурной жизни общества через вовлечение учащихся в различные виды деятельности, через систему работы по воспитанию человека , через продолжение экскурсионно-краеведческой работы.
Формировать положительное отношение к учебному труду. Знаниям, науке. Людям интеллектуального труда через всестороннюю организацию интеллектуально- познавательной деятельности на уроках, вне урока, в системе дополнительного образования.
Формировать высокие нравственные принципы (честность, порядочность, сострадание и т.д.). Научить детей следовать им в повседневной жизни.
Дать учащимся знания о здоровом образе жизни и научить их пользоваться ими.
Способствовать развитию самостоятельности и инициативности.
Одним из важнейших звеньев в воспитательной работе является нравственное воспитание. Основные его задачи: формирование активной жизненной позиции школьников, их сознательного отношения к общечеловеческому дому, утверждение единства слова и дела как повседневной нормы поведения, воспитание самоуважения и уверенности в себе, чести, достоинства, прямоты и личной морали, инициативы, настойчивости в выполнении любого дела.
В школе были проведены мероприятия, направленные на развитие нравственных качеств учащихся:, встречи с малолетними узниками, встреча с
воинами-афганцами, экскурсии по местам боевой Славы, праздник ко Дню пожилого человека и др.
В рамках «Досуга» прошли следующие мероприятия: «День знаний», « День Самоуправления», «Праздник Осени»,КТД «День матери» «Новогодний утренник», «Новогодний вечер», Вечер встречи выпускников», Праздник
«День защитника Отечества» «А ну- ка, девочки», «Вахта памяти», «Литературно-музыкальная композиция «День Победы» «День славянской
![Page 27: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/27.jpg)
письменности», «Последний звонок», «Выпускной вечер», конкурсы рисунков, конкурсы стихотворений и др. мероприятия.
Большое внимание школа уделяет физическому воспитанию, основными задачами которого является просвещение в области физического здоровья, формирование здорового образа жизни учащихся.Для реализации данной задачи были проведены следующие мероприятия: Дни здоровья, спортивные праздники, весёлые старты, легкоатлетические эстафеты, беседы «За здоровый образ жизни», лекции с привлечением фельдшера.
Проведены мероприятия: Митинги у обелиска, конкурсы сочинений « Моя семья в годы Великой отечественной войны», часы общения на патриотическую тему, «День защитника Отечества» и др. мероприятия.Целью трудового воспитания является: формирование трудовых навыков у учащихся школы, умение помощь старшим и младшим. Проводились следующие мероприятия: операция: «Школьный двор», «Экологический субботник», операция: «Уют», «Листопад», уборка обелисков и братских могил, операция «Зелёный двор», акция «Живи, село, родное»
На базе МБОУ Гобикская СОШ на протяжении нескольких лет работает детский летний оздоровительный лагерь «Солнышко» с дневным пребыванием. В 2016-2017 уч.году лагерь посещали 50 учащихся школы. Ребят разделили на три отряда. Был составлен план мероприятий, организованы поездки в цирк г.Брянска, экскурсия на «Безымянную высоту», экскурсии по памятным местам родного края и др.
Одним из важнейших звеньев в воспитательной работе является направление «Моя организация» В нашей школе создана детская независимая организация «Радуга». Учащиеся создали свой орган управления Большой Совет. В организации обсуждаются текущие дела школы, самостоятельно принимаются решения учащимися, планируется работа по проведению школьных мероприятий.
Проводится учёба учащихся по секторам.
Направление «За здоровый образ жизни» является важным в наше время. Основная цель данного направление безопасность жизни и деятельности учащихся.
![Page 28: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/28.jpg)
2016-2017 учебном году по профилактике правонарушений решались следующие задачи:- повышение нравственного уровня воспитанности учащихся, снижение уровня правонарушений;- профилактика социальной дезадаптации подростков;- воспитание гуманистического и правового самосознания учащихся.Поставленные цели и задачи реализовывались по следующим направлениям: оказание социально информационной и социально правовой помощи детям.Разработан план мероприятий по профилактике наркомании, алкоголя и табакокурения несовершеннолетних, проводятся лекционно-практические занятия с уч-ся 1-9 классов на тему: «Здоровый образ жизни». «Возраст, с которого наступает уголовная ответственность», «Профилактика правонарушений», беседы о вреде курения, алкоголя, наркотиков, «Азбука нравственности», тест-тренинг « Мое здоровье», « Мои вредные привычки», « Мое самочувствие». Исходя из анализируемой информации, можно сделать вывод: методическая работа осуществляется на удовлетворительном уровне и органично соединяется с повседневной практикой педагогов, обеспечивает личностно-ориентированный подход в организации системы повышения квалификации классных руководителей.Систематическая и планомерная работа по формированию классного коллектива отражается в планах воспитательной работы классных руководителей. В рамках внутришкольного контроля проверялись работа кружков, спортивной работы, где рассматривались вопросы: 1. охват учащихся кружковой и спортивной работой 2. активность учащихся во время занятий. По итогам проверки было рекомендовано продолжить работу по вовлечению в кружки и спортивную работу детей из группы риска.В 2016-2017учебном году работали кружки .«Умелые руки» 15 человек«Делаем сами» 10 человек
«Юный художник» 15 человек
Спортивная секция 20 человек
Исходя из вышеизложенного необходимо:- классным руководителям использовать различные формы и методы воспитательной работы, активизировать работу по вовлечению максимального количества детей внеурочной деятельностью и показать учащимся и их родителям практическую значимость такого рода занятий;- усилить работу по улучшению подготовки учащихся к районным
![Page 29: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/29.jpg)
Сельская библиотека
Администрация сельского поселения
Пожарная часть п.Гобики
МБОУ Гобикская СОШ
Детский сад«Колоколь-чик»
Сельский Дом Культуры
Гобикский ФАП
Частные предпринематели посёлка
мероприятиям и спортивным соревнованиям; В 2017-2018 учебном году особое внимание уделить работе родительского всеобуча, администрации школы поставить на контроль организацию работы с родителями, эффективность которой помогает решить ряд проблем, связанных с обучением и воспитанием детей и подростков.Создание в школе условий для развития личности ребёнка - это процесс создания системы отношений, помогающих школьникам на каждом возрастном этапе успешно решать задачи в основных сферах своей жизнедеятельности. Внеклассная работа отвечает разносторонним потребностям личности ребёнка, реализуется через связь внеурочной деятельности с учебным процессом
СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО
Школа поддерживает связи с другими учреждениями и организациями.
Современная модель образования на селе, соответствующая изменившимся потребностям сельских жителей, может быть создана и реализована только при условии объединении сил педагогов, родителей, попечителей,
![Page 30: rgn-gbk.sch.b-edu.rurgn-gbk.sch.b-edu.ru/files/... · Web viewкадров, обеспечивающей достижение нового качества образования](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071115/5ff0ccbadc601c2a5d640fc2/html5/thumbnails/30.jpg)
общественности, межведомственной кооперации ресурсов, поддержки властных структур и использования многоканальных источников финансирования сельской школы.
Таким образом, по итогам анализа можно отметить, что поставленные перед школой задачи, в основном, выполнены.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ НА СЛЕДУЮЩИЙ ГОД
продолжить работу по переходу на новые ФГОС ООО продолжать работу по реализации в школе
мероприятий в рамках национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;
продолжать внедрение образовательных стандартов второго поколения;
совершенствовать педагогическое мастерство сотрудников школы, создавая условия для удовлетворения актуальных профессиональных потребностей;
вовлекать учителей в работу по подготовке публикаций на областном уровне;
изучать и внедрять в практику новые образовательные, информационно-коммуникативные технологии;
создавать условия для поддержки и развития одарённых детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности;
активизировать деятельность по внедрению нестандартных форм работы с семьёй.