Riebiņu Riebiņu vidusskolas vidusskolas

mācību sasniegumimācību sasniegumi 1.semestrī 1.semestrī

2013./2014.m.g

Direktores vietn. izgl.jomā Inna Kabare

SākumskolaAugsts Optimāls Pietiekams Nepietiekams

2013./2014.m.g.

2 5%Viktorija NagleRitvars Vjakse

15 37,5%

22 55%

1 2,5%

Darja Stafecka

2012./2013.m.g. 1 3%Ritvars Vjakse

18 52,9%

14 41%

1 3%Darja Stafecka

2011./2012.m.g. 1 3%Raivis Luriņš

1443%

1753%

-

LLabākabākieie rezultātrezultātiiMājt.un tehn. Mūzika Viz. māksla

2013./2014. 7,8 7,7 7,3

2012./2013. 6,7 8,5 6,9

2011./2012. 6,5 7,0 6,0

Grūtāk iet ar ... Angļu valoda Latviešu valoda

2013./2014. 5,6 6,5

2012./2013. 6,0 6,2

2011./2012. 4,9 5,3

Rezultāti pa klasem

2.klase 3.klase 4.klase

2013./2014. 6,63 6,36 6,94

2012./2013. 6,77 6,7 6,7

2011./2012. 7,2 5,95 7,0

Skolēnu skaits Vidējais vērtējums

2013./2014. 49 6,61

2012./2013. 47 6,72

2011./2012. 48 6,36

Vidējais vērtējums

PamatskolaPamatskolaMācību gads 2013./2014. 2012./2013. 2011./2012.

Skolēnu skaits 56 71 80

Augstsapguves līmenis

- - 1 -2,5%

Optimāls apguves līmenis

13 -23,2% 15-21% 21-26%

Pietiekamsapguves līmenis

36-64% 42-59% 46-57%

Nepietiekamsapguves līmenis

7-12% 14-19% 12-15%

Vidējais vērtējums pa klasēm

5.kl. 6.kl. 7.kl. 8.kl. 9.a 9.b2013./2014. 6,95 5,95 6,12 6,49 6,55 -

2012./2013.6,39 6,12 6,47 6,25 6,51 5,52

2011./2012. 6,40 6,58 6,52 5,95 6,97 5,09

Vidējais vērtējums (2013./2014., 2012./2013.,2011./2012.)

Angļu valoda – 5,1 / 5,1 / 5,11 Bioloģija - 6,7 / 6,4 / 6,25Fizika – 5,7 / 6,1 / 5,59 Ķīmija -6,8 / 6,9/ 6,11 Ģeogrāfija – 6,5/ 6,3/ 6.26 Literatūra – 5,9 / 5,7 /5,86 Latviešu valoda -5,4/ 6,2 / 5,47 Matemātika -5,6 / 5,6 / 5,55Pasaules vēsture – 5,5 / 5,5/ 6,30 Sociālās zinības – 6,9 /6,5 / 6,29Latvijas vēsture – 5,5 / 6,2/ 6,60 Krievu valoda – 7,2 / 6,7 /6,84 Mūzika – 7,3 / 7,0/ 6,50Sports – 7,1 / 7,0 /7,13Vizuālā māksla – 6,9 / 6,5 /6,29 Informātika – 6,8 / 8,4 /6,76Dabaszinības-5,4 / 6,0/ 6,26 Mājturība un tehnoloģijas zēniem – 7,5 / 6,3/ 5,97Mājturība un tehnoloģijas meitenēm – 7,5 / 7,0 /7,23 Vidējais vērtējums – 6,2 (2012./2013.m.g.) Vidējais vērtējums – 6,36 (2013./2014.m.g.)

Nepietiekams līmenisAleksandrs Daņilovs latviešu valoda,literatūra

Arnis Tučs latviešu val., krievu val.

Ingrīda Ašenika angļu val., latviešu val., literatūra, matemātika, Latvijas vēsture

Kristaps Lisicins angļu val., krievu val., latviešu val., literatūra, Latv. vēsture, matemātika,

Oļegs Dukaļevs angļu val.

Sigita Ašenika soc.zin.

Deniss Upenieks angļu val., literatūra, krievu val., latviešu val.

VVidusskolaidusskola2013./2014. 2012./2013. 2011./2012.

Augstsapguves līmenis

- - -

Optimāls apguves līmenis

7 -23 % 7-21 % 12-28%

Pietiekamsapguves līmenis

18-60 % 19-57 % 28 -65 %

Nepietiekamsapguves līmenis

5-16 % 7-21 % 3-7%

VVidusskolaidusskola10.klase 11.klase 12.klase

2013./2014.30 sk.

6,7 6,4 6,5

2012./13.m.g. 33 sk. 5,94 5,69 6,892011./12.m.g. 43 sk.

5,71 6,50 6,78

Labākie rezultāti pa priekšmetiem

2013./2014. 2012./2013.

Majsaimniecība(z.)

8,8 6,6

Ētika 8,0 8,3

Mūzika 7,7 6,5

Politika un tiesības

7,6 8,7

2013./2014. 2012./2013.

Vācu valoda 3,7 4,8

Komerczin. 4 4,2

Angļu valoda 4,8 5

Ekonomika 5,3 5,4

Grūtāk iet ar ...

Nepietiekams līmenisMihailovs Konstantīns Angļu valoda

Soboļevs Oļegs Angļu valoda

Stabulnieks Vladislavs Angļu valoda, psiholoģija

Locāns Andrejs Angļu val, fizika, matematika, progr.pam.

Kuzņecova Jekaterina Sports, angļu val., ekonomika, komerczin., latv.val., literatūra, matematika, mājsaimn., progr.pam.

Vakarskola

2013./2014.m.g. – 35 skol.2012./2013.m.g. -14 sk.Informātika – 7,6Angļu valoda – 4,5Optimāls apguves līmenis – 14,7%Pietiekams apguves līmenis – 85,3%Vidējais vērtējums -5,57

Neklātiene 2013./2014.m.g. – 31 skol.Veselības mācība – 8,5Latviešu valoda – 4,4Optimāls apguves līmenis – 6,5 %Pietiekams apguves līmenis – 80,6%Nepietiekams apguves līmenis -13%2012./2013.m.g. -21Vidējais vērtējums – 5,41

Turpmāka darbība:Ievērosim skolas nolikumu par vērtēšanas

kārtību Savlaicīgi aizpildīsim žurnālus Turpināsim sadarbību starp vietniekiem

izglītības jomā un priekšmetu skolotājiem, klases audzinātājiem un vietniekiem

Aktīvāk izmantosim individuālo konsultāciju laiku

Izanalizēsim, kāpēc mūsu priekšmetā ir nesekmīgie un uzrakstīsim plānu turpmākai darbībai ar skolēnu.

Paldies par sadarbību!