ringkasan bm ting 1-2016.doc
TRANSCRIPT
SMK BATU MUDAKAMPUNG G BATU MUDA
51100 KUALA LUMPUR
RINGKASAN RANCANGAN PELAJARAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 2016
MINGGU/ TARIKH
TAJUK/ TEMA OBJEKTIF/ KEMAHIRAN PPPM KATA KUNCI KBAT i-Think
MINGGU 1
4/1/16-8/1/16
PENGENALAN KERTAS BAHASA MELAYU
BAHAGIAN A :Sistem Tatabahasa- Kesalahan Umum Tatabahasa- Sintaksis Peribahasa
BAHAGIAN B :1. Teks Antologi Kuingin Berterima Kasih- Pemahaman Komsas
2. Novel Destinasi Impian- Aspek kajian novel
BAHAGIAN C :- Karangan Ulasan
BAHAGIAN DPenulisanBentuk karangan berformat/ tidak berformat
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Berbual dengan rakan tentang sesuatu dengan menggunakan kata, intonasi dan nada yang sesuai.
2. Memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang isu yang diperkatakan.
3. Menyatakan idea keseluruhan bahan.4. Menceritakan karya yang dibaca semula.5. Mengenali unsur sastera dalam KOMSAS Tingkatan 1.
B1DLBerinteraksi tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian dengan menggunakan perkataan yang mudah.
B1DBMembaca ayat daripada sesuatu sumber secara mekanis dengan betul melalui bimbingan.
memberikan respons menyatakan idea menceritakan mengenal pasti menulis
PETA BULATAN
PETA POKOK
MINGGU 2
11/1/16-15/1/16
UNIT 1:HARI PERTAMA DI SEKOLAH MENENGAH
Morfologi- Kata Nama
Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Tatabahasa
Komsas :Novel Destinasi Impian
Karangan- Menulis pendahuluan karangan
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Berbual dengan rakan tentang sesuatu dengan menggunakan kata, intonasi dan nada yang sesuai.
2. Memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang isu yang diperkatakan.
3. Menyatakan idea keseluruhan bahan.4. Menceritakan karya yang dibaca semula.5. Mengenal pasti dan menyenaraikan golongan kata
nama daripada petikan.
B1DLBerinteraksi tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian dengan menggunakan perkataan yang mudah.
B1DBMembaca ayat daripada sesuatu sumber secara mekanis dengan betul melalui bimbingan.
mengenal pasti menyatakan maksud bersoal jawab melengkapkan membidas
PETA POKOK
PETA ALIR
1
MINGGU 3
18/1/16-22/1/16
UNIT 2:BERHEMAT SEMASA BERBELANJA
Morfologi - Kata Ganti Nama
Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Ejaan
Komsas :Novel Destinasi Impian
Karangan- Menulis pendahuluan karangan
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Mengenal pasti jenis kata ganti nama.2. Menyatakan maksud perkataan mengikut konteks.3. Bersoal jawab dengan rakan tentang sesuatu perkara.4. Mengenal pasti jenis penjodoh bilangan dan
menggunakannya dalam binaan ayat mudah.5. Mengenal pasti perkara yang menarik dalam karya.6. Menulis dua peristiwa menarik dalam novel.7. Bersoal jawab dan membidas hujah rakan dengan
bersopan.
B2DBMembaca dan memberikan maksud perkataan yang terdapat dalam petikan mengikut konteks dengan betul.
B2DLMendengar, memahami dan menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul.
mencari maklumat menyatakan menyenaraikan melengkapkan mencetuskan idea
PETA BULATAN
PETA TITI
MINGGU 4
25/1/16-29/1/16
Unit 3 :
Mutiara Hitam dari Sabah
Morfologi - Bentuk Kata Kerja
Sintaksis- Ayat Dasar
Komsas :Pantun Dua Kerat (Nasihat)
Karangan- Menulis pendahuluan karangan
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan secara bersopan.
2. Mencari maklumat daripada bahan teks dan elektronik.3. Menyatakan isi-isi penting daripada petikan bahan
yang dibaca.4. Menyenaraikan golongan kata kerja daripada petikan.5. Melengkapkan petikan dengan menggunakan kata kerja
yang tepat.6. Membina ayat gramatis untuk menjawab soalan
pemahaman.
B1DTMenulis ayat mudah (FN +FN, FN + FK, FN + FA, FN + FS) dengan betul melalui bimbingan.
mengemukakan menyatakan memberi penjelasan mengenalpasti
PETA BUIH BERGANDA
PETA DAKAP
MINGGU 5
1/2/16-5/2/16
Unit 4 :
Manisnya Senyumanmu
Morfologi- Golongan Kata Kerja
Peribahasa
Komsas :Pantun Dua Kerat (Nasihat)
Karangan- Surat Kiriman Tidak Rasmi
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Mengemukakan hujah dengan contoh dan bukti.2. Mengemukakan cadangan yang membina.3. Menyatakan hasrat yang tersurat dan tersirat.4. Memberikan penjelasan secara spontan terhadap sesuatu
isu.5. Menyenaraikan isi-isi penting.6. Mengenal pasti dan menyatakan maksud tersirat daripada
teks.7. Mengenal pasti maklumat yang diperlukan.8. Membaca dan menyatakan isi yang tersirat.Membina ayat dengan menggunakan kata kerja.
B2DTMenjawab soalan pemahaman secara bertulis dengan betul.
menyatakan mengecam mencari maklumat menyusun melengkapkan teks
PETA BULATAN
PETA POKOK
2
__
MINGGU 6
8/2/16-12/2/16
Unit 5 :
Komputer Dalam Kehidupan
Morfologi- Kata Adjektif
Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Tatabahasa
Komsas :Cerpen Oren
Karangan- Ulasan
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Berbincang dengan rakan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ragam bahasa umum.
2. Berbincang untuk menerima atau menolak pandangan orang lain secara terbuka.
3. Menyatakan laras bahasa sesuatu bahan bagi memperoleh maklumat.
4. Mengecam ayat tunggal dalam karya bukan sastera.5. Mencari maklumat yang berkaitan dengan teks.6. Membaca teks dengan nada, intonasi, sebutan yang betul.
B3DLBersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan betul dan bahasa yang sesuai.
menyatakan pendirian mengenal pasti menyusun menganalisis mengedit
PETA POKOK
PETA PELBAGAI ALIR
MINGGU 7
15/2/16-19/2/16
Unit 5 :
Komputer Dalam Kehidupan
Morfologi- Kata Adjektif
Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Ejaan
Komsas :Cerpen Oren
Karangan- Surat Kiriman Rasmi
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Berbincang dengan rakan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ragam bahasa umum.
2. Berbincang untuk menerima atau menolak pandangan orang lain secara terbuka.
3. Menyatakan laras bahasa sesuatu bahan bagi memperoleh maklumat.
4. Mengecam ayat tunggal dalam karya bukan sastera.5. Mencari maklumat yang berkaitan dengan teks.6. Membaca teks dengan nada, intonasi, sebutan yang betul.
B3DLBersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan betul dan bahasa yang sesuai.
menyusun membandingkan menyenaraikan menghuraikan melaporkan hasil melengkapkan teks
PETA BUIH BERGANDA
PETA PELBAGAI ALIR
MINGGU 8
22/2/16-26/2/16
Unit 6 :-Remaja Berwawasan
Morfologi- Pembentukan Kata Adjektif
Sintaksis- Ayat Tunggal
Komsas :Sajak Kita Umpama Sehelai Daun
Karangan- Ulasan
Pada akhir P & P, murid dapat:
1. Menyatakan pendirian yang disokong dengan bukti. 2. Mengenal pasti maklumat yang diperlukan.3. Menyusun dan mentafsir maklumat mengikut keutamaan.4. Menganalisis gaya bahasa dalam karya prosa.5. Menulis maklumat yang telah disaring.6. Menulis ulasan dalam format yang betul berdasarkan
maklumat yang diperoleh.7. Membandingkan maklumat dan mencatatkan
perbandingan tersebut.
B3DBMembaca, menyaring maklumat dan menyusun isi-isi penting daripada bahan yang dibaca dengan betul.
melafazkan membuat
pertimbangan mentafsir menyatakan menghuraikan
PETA BULATAN
PETA ALIR
3
MINGGU 9
29/2/16-4/3/16
UNIT 7 :
Wira Bangsa
Morfologi- Kata Hubung
Peribahasa
Komsas :Sajak Kita Umpama Sehelai Daun
Karangan- Karangan Ucapan/ Syarahan/ Ceramah
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Membuat pertimbangan terhadap sesuatu perkara untuk membuat kata sepakat.
2. Menyusun maklumat secara koheren/berwacana untuk tujuan mengarang.
3. Menyusun dan mentafsir maklumat.4. Menulis maklumat berkaitan aspek sejarah.5. Menyenaraikan nilai murni.6. Membuat perbandingan antara laras bahasa
sukan dan laras bahasa sastera.7. Melaporkan hasil perbincangan tentang kemerdekaan
negara.8. Melengkapkan teks dengan kata hubung yang sesuai.
B3DTMenulis ayat dalam perenggan dengan menggunakan kata, frasa dan penanda wacana yang sesuai.
buktikan menulis meneliti mengemukakan
PETA BULATAN
PETA BUIH
MINGGU 10 UJIAN INTERVENSI 17/3/16-11/3/16
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 112/3/2016-20/3/2016
MINGGU 11
21/3/16-25/3/16
UNIT 7 :
Wira Bangsa
Morfologi- Kata Hubung
Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Tatabahasa
Komsas :Prosa Asal Padi
Karangan- Ulasan
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Membuat pertimbangan terhadap sesuatu perkara untuk membuat kata sepakat.
2. Menyusun maklumat secara koheren/berwacana untuk tujuan mengarang.
3. Menulis karangan laporan.4. Menyusun dan mentafsir maklumat.5. Berbincang dan menulis jawapan soalan pemahaman.6. Menulis maklumat berkaitan aspek sejarah.7. Menyenaraikan nilai murni.8. Menghuraikan persoalan dalam puisi moden.
B3DTMenulis ayat dalam perenggan dengan menggunakan kata, frasa dan penanda wacana yang sesuai.
menyusun mengulas menghasilkan melengkapkan teks
PETA BULATAN
PETA DAKAP
MINGGU 12
28/3/16-1/4/16
Unit 8 :-
Ibu Negara Malaysia
Morfologi- Kata Tanya, Kata Seru
Sintaksis- Ayat Aktif
Komsas :Prosa Asal Padi
Karangan- Karangan Berita
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.2. Membuat pertimbangan pilihan untuk menyelesaikan
masalah.3. Mentafsir maklumat untuk membuat inferens.4. Menyenaraikan isi penting bagi setiap perenggan teks.5. Menghuraikan akibat yang berlaku pada sesuatu kejadian.6. Memberikan makna perkataan dengan merujuk kamus.7. Membina ayat daripada perkataan yang disenaraikan.
B4DLBerbincang dan mengemukakan hujah yang relevan untuk menerima atau menolak pendapat secara sopan dalam pelbagai situasi.
nyatakan hujah menyusun menyenaraikan melengkapkan teks
PETA BULATAN
PETA DAKAP
4
MINGGU 13
4/4/16-8/4/16
Unit 9
Indahnya Bumi Kenyalang
Morfologi- Kata Penguat
Peribahasa
Komsas :Sajak Kuingin Berterima Kasih
Karangan- Ulasan
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Membuktikan sesuatu perkara bagi meyakinkan sesuatu pihak.
2. Menyemak, menerima atau menolak maklumat.3. Menulis ayat topik dan ayat huraian dalam karangan.4. Menulis karangan berita5. Menjawab soalan pemahaman secara bertulis.6. Meneliti dan menyatakan maklumat berdasarkan gambar.7. Mengemukakan pandangan tentang sesuatu aktiviti.8. Membaca teks dengan sebutan baku.9. Menulis ayat dengan menggunakan kata penguat yang
diberikan.
B4DBMembaca dan menjelaskan maksud yang tersurat dan tersirat dengan betul daripada pelbagai bahan.
B4DTMenulis kerangka penulisan, idea utama dan idea sokongan berdasarkan sesuatu tajuk dalam perenggan dengan betul.
menentukan kesesuaian
menyatakan mengesan kesalahan mengedit mengarang mengesan
PETA BUIH
PETA DAKAP
MINGGU 14, 15
11/4/16- 22/4/16
Unit 10
LIMA Langkawi
Morfologi- Kata Penegas- Kata Nafi- Kata Pemeri
Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Tatabahasa
Komsas :Sajak Kuingin Berterima Kasih
Karangan- Rencana
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Merayu untuk memenuhi sesuatu tujuan.2. Menerima atau menolak sesuatu maklumat dengan alasan
yang sesuai.3. Menulis karangan rencana yang koheren.4. Menyusun isi yang koheren.5. Menyusun isi mengggunakan penanda wacana untuk
menghasilkan perenggan yang koheren.6. Berbincang menggunakan ungkapan dan ayat yang dapat
memberikan kesan bagi mendapatkan sesuatu.7. Melakonkan situasi berdasarkan petikan.8. Menyenaraikan isi penting daripada teks.9. Menulis isi penting ke dalam peta minda.
B5DLMenyatakan pendirian dengan mengemukakan pendapat yang rasional tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
menentukan menceritakan mengisi membuat
PETA BUIH
PETA ALIR
MINGGU 16
25/4/16- 29/4/16
Unit 11
Sukan Memanah
Morfologi- Kata Sendi Nama
Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Ejaan
Komsas :Syair Pohon Buluh
Karangan- Ulasan
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Berhujah untuk meyakinkan pihak lain tentang sesuatu perkara.
2. Menggunakan kata, istilah, rangkai kata dan peribahasa yang tepat dan indah semasa menyampaikan maklumat.
3. Menyusun isi karangan secara koheren.4. Menulis karangan rencana selengkapnya.5. Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk
menghasilkan perenggan yang koheren.6. Menyanyikan syair dengan nada dan intonasi yang betul.7. Menyenaraikan isi penting dalam bentuk grafik.8. Menyenaraikan ayat tunggal dan peribahasa dalam teks.9. Melengkapkan teks dengan kata sendi nama yang sesuai.
B5DBMembaca secara ekstensif dan menghuraikan maklumat secara logik untuk membuat inferens yang relevan.
menyatakan menyediakan
kerangka mengenal
pasti menyenaraika
n membalas
PETA BUIH
PETA PELBAGAI ALIR
5
MINGGU 17
2/5/16-6/5/16
Unit 12
Pahlawan Perkasa
Morfologi- Kata Arah
Sintaksis- Ayat Pasif
Komsas :Syair Pohon Buluh
Karangan- Laporan
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Merayu dengan strategi untuk mendapatkan sesuatu.2. Menentukan kesesuaian format untuk menyampaikan
maklumat.3. Menyatakan bentuk dan nada puisi berdasarkan tajuk
yang diberikan.4. Mengesan kesalahan yang terdapat dalam ayat-ayat.5. Membina ayat berdasarkan gambar tunggal dan perkataan
yang diberikan menunjukkan arah.6. Mengesan dan membaiki kesalahan teks.7. Menulis riwayat hidup seseorang pahlawan negara.
menyatakan gambaran menyenaraikan menulis draf menggandakan
PETA BULATAN
PETA DAKAP
MINGGU 18
9/5/16-13/5/16
Unit 13Internet Jaringan Maklumat
Morfologi- Kata Pascakata
Peribahasa
Komsas :Cerpen Hadiah
Karangan- Ulasan
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Menggunakan sebutan, intonasi, unsur paralinguistik yang sesuai untuk mendapatkan sesuatu perkhidmatan.
2. Menentukan format penulisan untuk menyampaikan maklumat.
3. Menceritakan perkara menarik yang terdapat dalam karya sastera.
4. Menulis karangan ulasan.5. Berbincang tentang komponen komputer.6. Mengisi borang pesanan dengan lengkap.7. Membuat kad ucapan.
B6DLMembuat pertimbangan tentang pendapat yang dikemukakan dalam perbincangan dengan menyampaikan hujah secara kritis dengan sebutan, intonasi dan gaya yang sesuai dengan beradab untuk mempengaruhi pihak lain.
menggunakan mengemukakan menyatakan jenis mengulas membincangkan memberikan contoh
PETA BUIH
PETA DAKAP
MINGGU 19, 20PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN 2016
16/5/16-27/5/16
CUTI PERTENGAHAN TAHUN28/5/16- 12/6/16
MINGGU 21
13/6/2016-17/6/16
Unit 14
Taman Negara Gunung Mulu
Morfologi- Kata Bantu
Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Tatabahasa
Komsas :Cerpen Hadiah
Karangan- Dialog/ Wawancara
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Menyatakan permintaan untuk mendapatkan perkhidmatan.
2. Menyediakan hujah dan alasan untuk disampaikan.3. Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran
untuk membuat pertimbangan.4. Mengenal pasti perkara yang menarik dalam cerpen.5. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks.6. Menyenaraikan perbezaan antara dua tempat.
menyatakan bantahan memberikan respons mengenal pasti menyenaraikan mengecam
PETA BULATAN
PETA DAKAP
6
MINGGU 22
20/6/16-24/6/16
Unit 15:Belia Harapan Negara
Morfologi- Kata Ganda
Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Ejaan
Komsas :Sajak Aku
Karangan- Ulasan
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Meminta sesuatu dengan menggunakan perkataan yang sesuai.
2. Menyatakan gambaran tentang sesuatu bahan.3. Menulis karangan ulasan4. Menyatakan maksud perkataan berdasarkan konteks.5. Mengenal pasti dan menyatakaan gambaran keseluruhan
idea utama dan isi penting tentang pelbagai bahan.6. Menyemak idea utama yang telah dicatatkan. 7. Menyenaraikan fakta dan pendapat berdasarkan bahan
rencana.
memahami menyenaraikan membaca membina
PETA BULATAN
PETA DAKAP
MINGGU 23
27/6/16-1/7/16
Unit 15:Belia Harapan Negara
Sintaksis - Kata Ganda
Komsas :Sajak Aku
KaranganKeperihalan
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Meminta sesuatu dengan menggunakan perkataan yang sesuai.
2. Menyatakan gambaran tentang sesuatu bahan.3. Menyatakan maksud perkataan berdasarkan konteks.4. Mengenal pasti dan menyatakaan gambaran keseluruhan
idea utama dan isi penting tentang pelbagai bahan.5. Menyemak idea utama yang telah dicatatkan.
memberi respons membezakan mengulas menyenaraikan
PETA BUIH BERGANDA
PETA DAKAP
MINGGU 24
4/7/16-8/7/16
Unit 16: Pengembaraan Misteri
Morfologi- Kata Terbitan
Peribahasa
Komsas :Cerpen Kuih Bakul Limau Mandarin
Karangan- Ulasan
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Mengunakan ayat yang sesuai untuk mendapatkan perkhidmatan.
2. Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut tentang sesuatu perkara.
3. Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut.
4. Menyatakan jenis gaya bahasa dan teknik penceritaan dalam novel.
5. Membincangkan dan menulis jawapan bagi soalan pemahaman.
6. Menyemak karangan rakan dari segi ejaan, pemilihan kata dan binaan ayat.
7. Memberikan contoh-contoh imbuhan dan menyenaraikan perkataan berimbuhan.
B6DBMembuat pertimbangan tentang pendapat yang dikemukakan dalam perbincangan dengan menyampaikan hujah secara kritis dengan sebutan, intonasi dan gaya yang sesuai dengan beradab untuk mempengaruhi pihak lain.
menyusun menyaring maklumat membina ayat melengkapkan
perenggan
PETA BULATAN
PETA ALIR
MINGGU 25 UJIAN INTERVENSI 211/7/16-15/7/16
7
MINGGU 26
18/7/16-22/7/16
Unit 17: Pulau Percutian
Morfologi- Imbuhan Pinjaman
Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Tatabahasa
Komsas :Cerpen Kuih Bakul Limau Mandarin
Karangan- Fakta
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Menyatakan bantahan terhadap sesuatu.2. Memberikan respons terhadap sesuatu perkara yang
dibincangkan3. Berbual dengan menggunakan intonasi dan nada yang
sesuai.4. Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk
membuat rujukan.5. Menyenaraikan perkara yang perlu diberi perhatian
sebelum membuat keputusan.6. Menyenaraikan kelas kata dan membina ayat
menggunakan perkataan tersebut.
menyatakan maksud menyusun maklumat menyenaraikan meramalkan menganalisis
PETA BUIH
PETA TITI
MINGGU 27, 28
25/7/16-5/8/16
Unit 18 :Alam Warisan Kita
Morfologi- Frasa
Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Ejaan
Komsas :Sajak Kunci Bahasa
Karangan- Ulasan
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Berbual tentang kehidupan harian.2. Menceritakan peristiwa menarik yang terdapat dalam
karya.3. Menjawab soalan pemahaman dengan betul.4. Menerangkan isi penting yang terdapat dalam teks yang
dibaca.5. Membaca dan memahami arahan yang diberi.
mengelaskan menyatakan menyenaraikan menyusun
PETA POKOK
PETA DAKAP
MINGGU 29, 30
8/8/16-19/8/16
Unit 19 :Belian Kayu Bernilai
Sintaksis - Ayat Tunggal
Peribahasa
Komsas :Sajak Kunci Bahasa
Karangan- Cereka
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Memberikan respons tentang perkara yang dibincangkan.2. Membuat perbezaan antara fakta dengan pendapat.3. Menyatakan ciri penulisan yang baik.4. Mengulas karya sastera daripada aspek unsur-unsur
sastera.5. Menyenaraikan istilah atau perkataan sukar daripada teks.6. Menyatakan perbezaan istilah berdasarkan kamus.7. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.8. Menyenaraikan fakta daripada bahan teks.9. Melukis peta berdasarkan arahan buku teks.10.Menyenaraikan ayat tunggal daripada petikan.
mengolah menyatakan meramalkan membanding beza mengelaskan menyusun
PETA DAKAP
PETA BUIH BERGANDA
MINGGU 31
22/8/16-26/8/16
Unit 20 :Jelapang Padi Kita
Sintaksis
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Memberi respons terhadap perkara yang dinyatakan oleh orang lain.
membentangkan mentafsirkan menyusun isi membuat inferens
8
__
- Ayat Tanya
Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Tatabahasa
Komsas :Drama Hadiah
Karangan- Ulasan
2. Memberikan reaksi simpati terhadap sesuatu perkara. 3. Menyusun maklumat.4. Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.5. Mengenali gaya bahasa dalam karangan bukan sastera.6. Membaca teks dan meneliti peta.7. Membina ayat dengan menggunakan kosa kata dan istilah
daripada teks.8. Menulis pendapat berdasarkan gambar yang diberikan.
mengemukakan isi menyenaraikan
PETA BULATAN
PETA PELBAGAI ALIR
MINGGU 32 Unit 21 :Sumber Mineral
Sintaksis- Ayat Seruan
Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Ejaan
Komsas :Drama Hadiah
Karangan- Peribahasa
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Menyatakan maksud yang tersurat dan tersirat daripada bahan.
2. Bersoal jawab secara bertatasusila dengan soalan pelbagai aras.
3. Menyusun maklumat mengikut keutamaan.4. Menyenaraikan ungkapan frasa yang tersirat dalam teks. 5. Bersoal jawab secara bertatasusila dengan menggunakan
pelbagai soalan.6. Berbincang dan membidas hujah dengan sopan dalam
pelbagai situasi.
menyatakan menghuraikan menulis mengenal pasti menggabungkan memadankan
PETA BULATAN
PETA PELBAGAI ALIR
MINGGU 33
5/9/16-9/9/16
Unit 22 :Tukang Emas
Sintaksis- Susunan Ayat Tunggal
Peribahasa
Komsas :Latihan pemahaman Novel Destinasi Impian
Karangan- Ulasan
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Meluahkan perasaan dengan cara yang beradab bagi mengekalkan hubungan baik.
2. Mengelaskan maklumat antara yang penting dan yang tidak penting.
3. Membuat pertimbangan secara teliti.4. Menyatakan harapan terhadap sesuatu.5. Menyenaraikan bukti peristiwa bagi nilai kerajinan.6. Mencari perbezaan antara dua maklumat.7. Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan dalam
sesuatu teks.
menjelaskan menilai menyaring pendapat mengesan ayat menyenaraikan melengkapkan
PETA BULATAN
PETA POKOK
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 210/9/2016-18/9/2016
MINGGU 34
19/9/16-23/9/16
Unit 23 :
Sastera Tradisional Warisan Bangsa
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Memberikan idea untuk membuat sesuatu.2. Mengolah maklumat untuk membuat sesuatu secara
menyatakan merumuskan melagukan memberikan contoh
9
Sintaksis- Ayat Aktif
Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Tatabahasa
Komsas :Latihan pemahaman puisi tradisional
Karangan- Perbincangan
koheren.3. Menyatakan laras bahasa yang sesuai dalam pelbagai
genre.4. Membuat ramalan tentang minat remaja terhadap bahan
sastera pada masa akan datang.5. Membanding beza penggunaan laras bahasa dalam bahan
sastera.6. Membuat ramalan berdasarkan pertimbangan, rasional
dan fakta sedia ada.7. Membina ayat aktif.Menyusun teks mengikut urutan yang betul.
PETA BULATAN
PETA ALIR
MINGGU 35
26/9/16-30/9/16
Unit 24 :JASAMU DALAM INGATANSintaksis - Ayat Pasif
Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Ejaan
Komsas :Latihan pemahaman puisi moden
Karangan- Ulasan
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Membentangkan idea bernas secara kritis dan rapi. 2. Mentafsirkan maklumat untuk membuat inferens.3. Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk
menghasilkan pemerengganan yang koheren.4. Membuat inferens berdasarkan gambar yang dilihat.5. Mengemukakan isi mengikut urutan yang logik.6. Menyenaraikan cara mencapai cita-cita.7. Membina ayat pasif daripada ayat aktiftransitif.
-membentangkan- mentafsirkan- menyusun isi- membuat inferens- mengemukakan isi- menyenaraikan
PETA BULATAN
PETA PELBAGAI ALIR
MINGGU 36
3/ 10/ 16-7/10/16
Unit 25 :PARLIMEN NEGARA KITA
Sintaksis- Ayat Majmuk Gabungan
Peribahasa
Komsas :Latihan pemahaman prosa tradisional
Karangan- Pendapat
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Menyatakan idea yang bernas secara kritis dan rapi dalam perbincangan.
2. Menolak atau menerima maklumat dengan alasan yang kukuh.
3. Menghuraikan maklumat penting dalam laporan.4. Berhujah dengan kata-kata yang sopan.5. Mengenal pasti ayat yang menunjukkan sikap berat
sebelah.6. Menggabungkan atau mencerakinkan ayat sebagai ayat
gabungan.7. Memadankan kata-kata hikmat dan membina ayat.
-menyatakan- menghuraikan- membezakan- mengenal pasti- menggabungkan-memadankan
PETA BULATAN
PETA PELBAGAI ALIR
MINGGU 37 Unit 26 : Pada akhir PdP, murid dapat: -menjelaskan
10
10/10/16-14/10/16
ANGKASA LEPAS
Sintaksis - Ayat Majmuk Pancangan Relatif
Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Tatabahasa
Komsas :Latihan pemahaman cerpen
Karangan- Ulasan
1. Menjelaskan sesuatu dengan pengetahuan sedia ada.2. Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu
perkara yang berkaitan dengan isu.3. Menyediakan hujah dan alasan untuk menyampaikan
pembentangan. 4. Menyaring pendapat dan menyusun isi mengikut
keutamaan.5. Melengkapkan teks.Mengetahui ayat majmuk pancangan relatif.
- menilai- menyaring pendapat- mengesan ayat- menyenaraikan- melengkapkan
PETA BULATAN
PETA POKOK
MINGGU 38
17/10/16-21/10/16
Unit 27 :CUTI AKHIR TAHUN
Sintaksis - Ayat Komplemen
Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Ejaan
Komsas :Latihan pemahaman Drama
Karangan- Pidato
Pada akhir PdP, murid dapat:
1. Menyatakan pendirian terhadap sesuatu isu dengan alasan.
2. Menyebut watak yang terdapat dalam drama.3. Menyatakan peristiwa menarik yang terdapat dalam
karya.4. Menjelaskan plot cerita dengan betul5. Memberikan contoh ayat keterangan.
-menyatakan- merumuskan- memberikan contoh
PETA ALIR
39- 41 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN24/10/2106-7/11/2016
42-43 PERBINCANGAN JAWAPAN PENTAKSIRAN/ PENGULANGAN PBS14/11/16-25/11/16
CUTI AKHIR TAHUN 201626 NOVEMBER 2015 – 1 JANUARI 2017
11