Николай Шестак

Путеводительтуриста-водника

Смиловичи 2015 год

1

Содержание

Введение 3

1. Река Волма 5

1.1. Описание водного маршрута по реке Волма 5

1.2. Километраж водного похода по реке Волма

в районе Минской области 9

1.3. Экскурсионные объекты на маршруте 10

1.3.1.Смиловичский дворцово-парковый комплекс 12

1.3.2. Станислав Монюшко 16

1.4. Обзорная карта сплава по реке Волма 18

2. Река Сулла 19

2.1.Описание маршрута по реке Сула 20

2.2. Километраж водного похода по реке Сула

в районе Минской и Гродненской областей 24

2.3. Экскурсионные объекты на маршруте 25

2.4. Рекомендации группам, желающим повторить

данный маршрут 263. Организация походов 28

Заключение 35

Литература 37

2

Введение

Эффективность гражданско-патриотического воспитания учащихся

учреждений профессионального образования зависит от системности работы

по данному направлению, основанного на использовании активных методов,

в том числе и туристическо-экскурсионной деятельности.

Большую роль в гражданско-патриотическом воспитании играет

формирование у учащихся чувства сопричастности не только к настоящему, но

и к прошлому своей Родины, ценностного отношения к культуре и наследию

предков. Гражданское воспитание личности учащихся должно быть в первую

очередь нацелено на формирование тех черт, которые позволят быть

полноценными участниками общественной жизни, информационно

компетентными, принимающими самостоятельные решения, способными

нести ответственность за свои поступки.

Особое место в работе по гражданско-патриотическому воспитанию

занимает организация внеучебной деятельности, досуга (создание музеев,

творческих объединений, клубов, молодежных центров, занимающихся

краеведческим поиском, изучением национальных традиций, охраной

окружающей среды). Туризм – это особая форма объединения учащихся,

средство формирования у них патриотизма и гражданственности; условие,

способствующее самоактуализации, самовыражению и самовоспитанию

личности учащихся.

В туристических походах и экскурсиях воспитывается выдержка и

инициатива, укрепляется здоровье, формируется коллектив, в котором ярче

вырисовывается личность каждого отдельно взятого человека, расширяются

знания, осуществляется знакомство с достопримечательностями родного

края, изучаются памятники истории и культуры, природные объекты.

Туризм для молодого поколения – это активный досуг, возможность

лучше узнать историю нашей страны. Чем полнее и содержательнее

получены знания о родном крае, его людях, прошлом и настоящем, тем

эффективнее решается одна из главных воспитательных задач – 3

формирование человека, который уважает и почитает традиции своего

народа, гордится его материальной и духовной культурой, является

социально ответственным, неравнодушным к судьбе своей Родины.

Водные походы – занятие интересное и увлекательное. Водный туризм –

один из наиболее привлекательных и массовых видов туризма.

Привлекателен он своей доступностью для людей разного возраста,

удобством во время путешествия, обилием и разнообразием впечатлений.

Путешествовать по рекам Беларуси технически несложно, нет порогов,

поэтому они удобны для начинающих водников и походам присваивается

максимум 1 категория сложности.

Сплав по всем белорусским рекам относится к равнинному типу, все

реки бесконечно петляют, особенно в верховьях. Замедляют продвижение по

маршруту различного рода препятствия (завалы, дамбы и т.п.).

Совершенно неинтересно плыть по широкой реке на байдарке, поэтому

для разнообразия маршрута мы включаем малые реки, чтобы появилась

возможность покопаться в русле на разборах завалов, поблуждать по болотам

и заливным лугам, и возможно, экстремально переночевать или проплыть в

непогоду.

Цель работы – изучение и обобщение положительного педагогического

опыта туристической деятельности, как одного из условий воспитания

гражданственности и патриотизма

Задачи:

Представить опыт по гражданскому и патриотическому воспитанию

посредством туристической деятельности;

Распространить систему туристической деятельности ГУО

«Смиловичский сельскохозяйственный профессиональный лицей»;

Изложить рекомендации по организации водных походов из опыта

туристической деятельности государственного учреждения образования

«Смиловичский сельскохозяйственный профессиональный лицей» для

начинающих туристов.

4

1. Река Волма

Река Волма левый приток реки Свислочь (бассейн Днепра). Начинается

мелиоративным каналом возле д. Королёв Стан Минского района, протекает по

восточным склонам Минской возвышенности и Центральноберезинской равнине

через Смолевичский, Червенский и Пуховичский районы. Устье в 1 км от д. Старый

Двор Пуховичского района. Длина 103 км. Долина шириной 400-600 м, местами до 3

км. Почти вся пойма осушена и распахана. Русло в верхнем и среднем течении

канализовано, ширина от 3-4 м в верховьях до 40 м в устье. Берега реки

преимущественно крутые и обрывистые, высотой до 2 м. Основные притоки: _ожжа,

Гать, Червенка (слева), Слоуст (справа). На реке находится Петровичское

водохранилище. На берегах реки расположены санатории «Дружба», «Городище» и

«Волма». Река питает пруды рыбхоза «Волма» в посёлке Озёрный Червенского

района. На ней расположен посёлок городского типа Смиловичи.

1.1. Описание водного похода

1. Сплавной участок реки 90 км. Поход может длиться от 2-х до 4-х дней (в

зависимости от выбора точки старта и финиша). Подробный километраж смотри

по таблице.

Левый берег Петровичского вдхр. возле д. Волма, Смолевичского р-на Мост через р. Волма на шоссе М1

5

2. Водный сплав удобнее всего начать на левом берегу водохранилища

Петровичское возле д. Волма Смолевичского района. Можно пройти вверх по

водохранилищу до шлюза, затем возвратиться, пройти под мостом, соединяющим

посёлок Сокол с д. Волма, затем под мостом автодороги М1. Водохранилище

растянулось в длину более чем на 20 км. Левый берег покрыт лесом, и на всём

протяжении можно выбрать хорошее место для ночёвки.

3. Перед дамбой, водохранилище расширяется. Перенос дамбы необходимо

осуществлять по центру, с левой стороны шлюза. После дамбы река превращается

в широкий ручей с глубиной ниже колена, множеством мостков и других

препятствий. Около трёх километров проводка, до первого открытого шлюза.

Затем река сужается, становится немножко глубже, что даёт возможность начать

сплавляться, хотя несколько раз придётся делать проводку. Берега заросли

луговой травой, без кустов и деревьев. Около д. Адынь проводка под мостом ,

затем обнос закрытого шлюза. Здесь река становится глубже, приняв воды реки

_ожжа и нескольких каналов. На участке до моста автодороги М4 нужно быть

внимательным, можно натолкнуться на пару труб, непонятно зачем соединяющих

берега под водой. За мостом река делает несколько крутых поворотов и приняв

воды реки Слоуст, выходит к г/п Смиловичи. В пределах посёлка река полностью

заросла желтыми кувшинками и другой растительностью. Здесь можно закончить

и начать сплав по реке.

Петровичское водохранилищеУдобное место ночёвки на левом

берегу Петровичского вдхр.

6

4. От г.п. Смиловичи река Волма течёт по заболоченной долине. Пейзаж

однообразен: низкие заболоченные берега, луга, редкие кусты, и деревья, русло

заросло различной растительностью. Выход на берег затруднён, кроме насыпного

правого берега возле дачного посёлка Подгорье. Перед дамбой около посёлка

Озёрный, образовался пруд, который частично зарос камышами и осокой.

Ночёвку или остановку планировать нужно на специально оборудованном пляже

санатория «Волма».

Ночёвка на специально оборудованном берегу санатория «Волма»

Обнос дамбы возле посёлка Озёрный, Червенского р-на

Проводка лодок по обмелевшей реке после Петровичского водохранилищаОбнос дамбы Петровичского вдхр.

7

5. Возле посёлка Озёрный обнос дамбы. От моста Волма отходит, обмелев и

сузившись. Русло на значительном отрезке канализовано. Перед д. Волма и за ней

два шлюза, первый можно пройти, второй нужно обносить. На левом берегу,

напротив д. Иваничи, появляется лес, хорошее место для ночёвки.

6. Дальше берега становятся выше и суше. У населённого пункта

Междуречье Волма впадает в Свислочь. Отсюда около километра нужно пройти

против течения реки Свислочь, до моста в населённом пункте Светлый Бор. Здесь

можно закончить сплав по реке Волма, или продолжить по реке Свислочь.

Удобное место для ночёвки на левом берегу р. Волма возле д. Иваничи.

Обнос закрытого шлюза возле д. Волма, Червенского р-на

8

1.2. Километраж водного похода по реке Волма в районе Минской области

Общ

ийки

лом

етра

ж

(км

) Названиеконтрольного пункта Район

Расс

тоян

ием

ежду

ко

нтро

льны

мипу

нкта

ми

(км

)

Примечание

0,0 Мост д. Волма Смолевичский 0,0 Начало маршрута.

0,5 Мост автодороги аэропорт-Сокол Смолевичский 0,5 против течения

2,0 Шлюз д. Волма Смолевичский 1,5 против течения4,0 Мост д. Волма Смолевичский 2,06,0 Мост автодороги М1 Смолевичский 2,0

14,0 Левый берег вдхр. Петровичское. Смолевичский 8,0 Ночёвка

16,0 Плотина вдхр. Петровичское Смолевичский 2,0 Обнос

17,0 Мост автодороги Петровичи – Драчково Смолевичский 1,0 Проводка

19,0 Открытый шлюз возле д. Узбароги Смолевичский 2,0 Проводка

21,0 Устье реки Вожа Червенский 2,0

22,0 Мост на полевой дороге д. Заполье – д. Заболотье Червенский 1,0

23,0 Закрытый шлюз на реке Волма Червенский 1,0 Обнос

25,0 Мост автодороги М4 Червенский 2,028,0 Устье реки Слоуст Червенский 3,029,5 Мост автодороги Р69 Червенский 1,5

29,8Левый берег реки Волма напротив кожзавода г/п Смиловичи

Червенский 0,3 Экскурсия в Смиловичскую усадьбу и парк.

30,0 Металлическая кладка Червенский 0,2 Обнос32,0 Мост д. Журавковичи Червенский 2,038,0 д. Подгорье Червенский 6,0

46,0 Санаторий «Волма» Червенский 8,0 Ночёвка. Экскурсия к памятнику композитора Станислава Монюшко.

48,5 пос. Озёрный (мост – дамба) Червенский 2,5

56,0 мост возле д. Волма (Червенский р-н) Червенский 7,5

63,0 устье реки Гать Червенский 7,065,5 устье реки Червенка Червенский 2,5

68,0 мост автодороги Р59 возле д. Иваничи Червенский 3,5 Ночёвка перед мостом на левом лесном

берегу.75,0 д. Красный Берег

(Червенский р-н) Червенский 7,0

84,0 мост д. Уголец Пуховичский 9,089,0 устье реки Волма Пуховичский 5,090,0 д. Светлый Бор Пуховичский 1,0 Конец маршрута

9

1.3. Экскурсионные объекты на маршруте

1. Памятник на месте гибели экипажа самолёта Николая Киреева

близ деревни Волма Смолевичского р-на, в 200 метрах от реки Волма и начала

маршрута. 5 июля 1944 года в ходе боёв по ликвидации, окружённой юго-

восточнее Минска 100-тысячной вражеской группировки, 123-й гвардейский

авиационный полк наносил удары по скоплению гитлеровцев в р-не д. Волма.

В ходе одного из штурмовых ударов самолёт Ил-2, ведомый лётчиком

Николаем Киреевым, был подбит и стал падать. Николай Киреев направил

горящую машину в самую гущу скопления машин, танков и живой силы

противника.

2. Водохранилище Петровичское – создано в 1978 плотиной на реке

Волма. Используется для орошения с/х угодий, рекреации.

3. д. Петровичи – памятник на братской могиле советских воинов

и партизан, погибших в Великую Отечественную войну. В Петровичской

СШ создан краеведческий музей, где собраны предметы быта крестьян и

стенды, рассказывающие о событиях Великой Отечественной войны.

4. Дамба Петровичского водохранилища. Шлюзы на реке Волма,

созданные для системы орошения сельхозугодий.

5. г/п. Смиловичи – Смиловичская усадьба, музей Хайма Сутина,

Свято-Георгиевская церковь, мечеть, ботанический памятник природы

республиканского значения – сосны чёрные. Посещение объектов

бесплатное, кроме музея Хайма Сутина. Работает музей ежедневно с 9.00 до

18.00. Памятник-стела на братской могиле советских воинов и партизан,

погибших в годы Великой Отечественной войны.

6. Водохранилище Волма – создано в 1932 плотиной на реке Волма,

возле посёлка Озёрный. Используется для водоснабжения прудов рыбного

хозяйства ОАО «Волма».

7. Санаторно-профилактический комплекс «Волма»

коммунального УП «Минсктранс» и детский оздоровительный лагерь.

10

Расположены на берегу водохранилища. На оборудованном пляже санатория

прекрасное место для ночёвки.

8. Посёлок Озёрный – памятник землякам, погибшим в годы

Великой Отечественной войны.

9. Памятник, на территории санатория «Волма», где находилась

усадьба Убель, место рождения польско-белорусского композитора

Станислава Монюшко (1819г).

10. д. Иваничи – памятник-обелиск в память землякам и памятник-

стела в честь 1-й Минской партизанской бригады.

11. Деревня Красный Берег, которая находилась в самом центре

Червенско – Пуховичской партизанской зоны. Здесь в глубоком тылу

противника, удерживалась Советская власть. 1 мая 1943 года отмечалось

многолюдным митингом в Красном Берегу.

11

В 17-м веке (ориентировочно 1660-е годы) Марциан Огинский (1632 – 1690

гг.) построил в Смиловичах замок. История не

сохранила для нас изображения или каких-либо

следов архитектуры этого самого раннего дворца,

который послужил прообразом, или – если хотите –

основой для постройки дворцового комплекса,

остатки которого мы сейчас можем видеть на

окраине Смиловичского парка…

Смиловичский дворцово-парковый комплекс – памятник усадебно-

дворцовой архитектуры второй половины 19-го столетия; построен в

городском посёлке Смиловичи на месте старого замка 17-го столетия. Дворец

слагается из двух кирпичных

корпусов, построенных в разное

время и объединённых между собой

небольшим крылом. Старый корпус

выполнен в замково-готическом стиле

– прямоугольный в плане двухэтажный объём под двухскатной крышей. Со

стороны главного фасада к зданию примыкает квадратная в сечении

трёхъярусная башня с зубчатым парапетом. Её наружные стены украшены

стилизованными барочными валютами.

Первый (более ранний) дворец построен Станиславом Манюшко в начале

19-го века с использование стен старинного здания (построенном Марцианом

Огинским во второй половине 17-го века).

Вообще, первым зданием, заложенным

Станиславом Манюшко после получения

прав (от Михаила Казимира Огинского в

1791 году) на усадьбу, была хозяйственная

постройка – двухэтажный дом для прислуги.

Прямоугольный в плане 16 х 9 метров, стены

12

кирпичные метровой толщины. Строение является памятником гражданской

архитектуры. Точная дата начала строительства нам известна благодаря

памятному камню, который был установлен в стенах этой постройки – 30

июля 1795 года!! До осени 2003 года памятный камень находился на своём

месте, но уже в сентябре 2004 года, он был выбит со стены и подпирал двери в

подвал, а потом и вовсе исчез… Другая хозяйственная постройка, -

перестроена под мебельный цех, а до этого – спиртовой склад. Строение

прямоугольное 12 х 12 метров.

Одновременно со строительством первого

дворца был заложен и парк.

У Станислава Манюшко, получившем

Смиловичи у князя Огинского, росло шестеро

сыновей (Игнатий, Доминик, Юзеф, Чеслав,

Казимир и Александр) и четыре дочери. При разделе отцовских владений,

Смиловичи достались Казимиру Манюшко, который видоизменил усадьбу.

Казимир Манюшко основал в Смиловичах школу для детей, увлекался

естествознанием, особенно ботаникой, что сблизило его с известным польским

учёным, химиком, биологом и врачом, профессором Виленского университета

Андреем Снядецким, который часто бывал в Смиловичской усадьбе. Казимир

занимался селекцией и вывел несколько новых сортов, заложив в усадьбе

большие плодовые сады, питомник и ботанический сад, изобиловавший

редкими растениями и содержавшийся в образцовом порядке. Собрал

большую библиотеку.

После смерти Казимира, имение перешло к

младшему из сыновей – Александру, который в

1856 году решил построить новый дворец рядом с

отцовским. Но Александр умирает, так и не

завершив задуманное.

Его дочка Паулина встречается с Левоном Ваньковичем и выходит за него

замуж. Левон Ванькович, таким образом, став очередным владельцем

13

Смиловичей, завершает к 1900-му году начатое Александром Манюшко

строительство. Эта, более поздняя, часть дворцового комплекса, построена в

стиле неоготики с элементами модерна; двухэтажное, прямоугольное в плане

строение, оформленное пятигранными эркерами. Вход расположен со

стороны, противоположной входу в старый дворец. Гранёные пилоны

возвышаются над дворцом в виде небольших башен, завершённых шатрами со

шпилями.

После строительства двухэтажного объёма, соединившего оба здания,

дворец принял законченный вид. Этот соединительный объём с окнами почти

во всю высоту этажей, использовался под зимний сад. После строительства

нового дворца, старый стал служить помещением для приёма гостей. Во

дворце размещалась картинная галерея, среди картин которой особое место

занимала картина Валентия Ваньковича «Адам Мицкевич на горе Аюдаг»,

большая библиотека. Богатейший архив

документов и рукописей Огинских,

Манюшко, Ваньковичей. Интерьер дворца

был украшен росписью.

К дворцу ведёт длинная, слегка

изгибающаяся липово-кленовая въездная

аллея. Въездные ворота расположены с

западной стороны усадьбы, их образуют четыре пилона – средние высокие и

боковые с калитками. Около

ворот сохранилась сторожка из красного

кирпича, построенная в начале 20-го века.

По периметру усадьба была окружена

оградой – решетчатой кладкой из красного

кирпича, вдоль неё тянулась посадка из

ели. Ограда частично сохранилась по

улице Садовой.

14

Сохранилась информация, что усадьба была связана с могилёвским

трактом тайным подземным тоннелем, в котором могла поехать упряжка

лошади…

Парадный двор усадьбы окружал парк, к которому примыкал большой

сад. Парк был пейзажным, натуралистическим. В

композициях использовалось множество экзотических

деревьев. Из них сохранились: сосна чёрная (два дерева

высотой 15 и 12 метров – памятник природы

республиканского значения), пихта одноцветная,

лиственница Кемпфера, клён серебристый, шелковица

белая. Часть парка занимает

липовая аллея, посаженная по оси первого

здания. Длина аллеи около 300 метров, ширина –

5 метров, деревья высажены с интервалом в 2

метра. Аллея завершается на живописном берегу

реки Волма.

Последним владельцем

Смиловичей являлся сын Левона,

также Левон Ванькович (1874-1949),

который был женат на Стефании

Броэль-Плятер. Сейчас усадьба

находится на территории Смиловичского сельскохозяйственного колледжа,

она перегружена современными строениями.

Теряются последние черты великого и интересного в

прошлом ансамбля усадьбы Монюшко-Ваньковичей.

Отсутствие средств и равнодушие людей, ведёт к

тому, что очень скоро Смиловичский дворцово-

парковый комплекс будет безвозвратно утрачен, хотя в последнее время

ведутся восстановительные работы выкупившим усадьбу предпринимателем.

15

Монюшко Станислав

родился 5 мая 1819 года в

имении Убель, Червенского

района. Польский композитор,

дирижёр, педагог. Создатель

национальной классической

оперы, классик польской

вокальной лирики. Начальное

музыкальное образование

получил у Д. Стефановича в

Минске. С 1840 находился в

Вильне, с 1858 – в

Варшаве. Создание первых

водевилей, музыкальных

комедий и комических

опер Монюшко связано с

Беларусью: «Конторские

служащие» (поставлена в

1834, Минск), «Лотерея»

(поставлена в 1841,

Гродно; в 1843, Минск). На

либретто В. Дунина-Мартинкевича написаны «Рекрутский набор»,

«Состязание музыкантов», «Волшебная вода», «Идиллия» (поставлены в

Минске). Среди наиболее известных опер, поставленных на белорусской

сцене: «Галька», «Страшный двор». В посёлке Озёрный с 1969 действует

музей композитора. На аллее, ведущей к бывшей парадной части усадьбы

композитора, в 1966 году установлен обелиск (стела). В г. Червень перед

Усадьба Убель. Напалеон Орда.

16

детской школой искусств

установлена скульптура

композитора (2002 г), а около

костёла – бронзовый бюст.

Ежегодно с 1999 проводятся

областные конкурсы молодых

исполнителей имени

Монюшко «Убельская ластаўка». Умер 4 июня 1872 года.

17

1.4. Обзорная карта сплава по реке Волма

Условные обозначения:

- Направление сплава - Возможные места ночёвок - Начало и конец маршрута 18

2. Река Сула

Сула – река в Столбцовском районе Минской области Беларуси, правый

приток Нёмана. Длина 76 км. Площадь водосбора 520 км2. Среднегодовой

расход воды в устье №,5 м3/с. Средний наклон водной поверхности 2,1%.

Основные притоки: Тонва, Сермяжка (правые), Перекуль, Волка (левые).

Река Сула берёт начало 0,7 км южнее деревни Толкачёвщина, течёт по

юго-западным склонам Минской возвышенности, в нижнем течении пересекает

небольшие, изредка заболоченные, лесные массивы. Впадает в реку Нёман в 0,7

км севернее деревни Бережное.

Берега, поросшие кустарником. Долина слабоизвилистая,

трапециевидная, её ширина 0,3-0,5 км, местами расширяется до 2 км. Склоны

преимущественно под лесом. Пойма двухсторонняя, её ширина 0,2-0,3 км,

изредка расширяется до 0,6 км, пересечена ложбинами и старицами.

Русло сильноизвилистое, ширина реки в межень от 3 м в верхнем и до

20 м – в нижнем течении.

19

2.1. Описание маршрута по реке Сула

1. Сплавной участок реки 53 км. Поход может длиться от 3-х до 4-х дней (в

зависимости от выбора точки старта и финиша). Подробный километраж смотри

по таблице.

2. Ширина реки в месте старта от моста в д. Рубежевичи, около 3 метров. Течение

быстрое, вода чистая и холодная, дно песчаное. Берега высотой около метра,

поросшие ольхой и кустарником. Ветки деревьев, кустов и камышей нависают

низко над водой, образуя зелёный тоннель. Движение затрудняют завалы,

упавшие деревья, кладки (насчитали около 40 препятствий).

3. Прошли две бобровые плотины, одна из них создала перепад воды около 1

метра, сделали проводку каменного порожка (д.Рудня) и обнос трубопереезда

между деревнями Янушки и Каролина. Средняя скорость передвижения меньше

2 км/час.

Мост возле д. РудняТрубомост между деревнями

Янушки и Каролина.

Преодоление бобровой плотины Проводка каменного порога

20

4. Река красивая, сильноизвилистая, по левому высокому берегу тянется сосновый

лес, дальше он появляется и на правом берегу. В воде коряги и упавшие деревья,

приходится всё время маневрировать, несколько раз выходить из лодки, для

разбора завалов и переброски лодок через топляки и кладки. На правом высоком

берегу, в месте впадения реки Сермяжка, оборудованная стоянка. Дальше лес

отходит от реки, но место для стоянки найти можно. В Найдёновичах проходим

разрушенную мельничную плотину. Река перегорожена грядой валунов,

образующих маленький порог. Прошли слева между камней.

5. Дальше автомобильный мост. Река становится шире, препятствий меньше.

Около д. Новополье, здание старой мельницы и разрушенный мост. За день

прошли около 20 препятствий, средняя скорость сплава увеличилась до 4 км/час.

6. Дальше берега реки понижаются, река петляет по лугам. Лесов нет только

отдельные ольховые деревья. До моста автодороги Р54 встретится хорошее

место для стоянки на правом берегу. В 2-3 км за мостом открытый шлюз. Река

течёт по открытой местности только через 6 км подойдёт к песчаному пляжу с

лесом в 50 м от берега. Дальше на правом берегу развалины старой водяной

мельницы, хороший выход и в 50 м лес. Сразу за мельницей русло входит в

заболоченную долину и сужается до 3-4 м. Скорость течения увеличивается,

река петляет в коридоре из камыша.

Оборудованное место для ночёвки возле д. Новополье

Полуразрушенная водяная мельница вд. Новополье

21

7. Дальше встретится насосная станция с закрытым двухсекционным шлюзом,

который образовал перепад воды около 0,5 метра. Прошли на разгруженных

байдарках. Дальше река петляет в высоких берегах с зарослями ольхи. Много

упавших деревьев и корчей. Проходим автомобильный мост Столбцы-Зуберово.

Река продолжает петлять в твёрдых берегах и подходит к жёлтому, лесистому

берегу. Хорошее место для стоянки.

8. Последние 3 км перед устьем Сула сильно петляет в заросших кустарником

берегах. В русле много коряг, но завалов нет.

9. От устья Сулы необходимо пройти против течения (около 2 км) до д. Бережно

по реке Нёман. Здесь можно осмотреть Казанскую церковь и закончить сплав.

Развалины очередной водяной мельницы

Удобное место для ночёвки на левом берегу р. Сула возле жёлтого берега хутора АталезьПроход закрытого шлюза.

Заболоченная долина

22

Препятствия на реке Сула возле хутора Аталезь Казанская церковь в д. Бережно

23

2.2. Километраж водного похода по реке Сула в районе Минской и Гродненской областей

Общ

ийки

лом

етра

ж

(км

) Названиеконтрольного пункта Район

Расс

тоян

ием

ежду

ко

нтро

льны

ми

пунк

там

и (к

м)

Примечание, достопримечательности

0,0 д. Рубежевичи Столбцовский 0,0Начало маршрута. Костёл Святого Иосифа, Свято – Николаевская церковь, аллея камней, памятник 39 землякам.

2,0 д. Гнетьки Столбцовский 2,06,0 устье реки Перекуль Столбцовский 5,07,0 д. Рудня Столбцовский 1,07,5 мост д. Рудня Столбцовский 0,59,0 д. Янушки Столбцовский 2,5 Ночёвка

15,0 устье реки Сермяжка Столбцовский 4,017,0 мост д. Найдёновичи Столбцовский 2,020,0 устье реки Волка Столбцовский 3,025,0 мост хутор Ячёнка Столбцовский 5,0

28,0 д. Новополье Столбцовский 3,0Здание старой водяной мельницы и полуразрушенная плотина.Ночёвка

32,0 мост д. Сула (Р54) Столбцовский 4,0

40,0 развалины старой водяной мельницы Столбцовский 8,0

47,0 мост д. Зуберово Столбцовский 7,050,0 хутор Аталезь Столбцовский 3,0 Ночёвка53,0 устье реки Сула Столбцовский 3,0

55,0 д. Бережно Кореличский 2,0 Против течения реки Нёман. Казанская церковь

24

2.3. Экскурсионные объекты на маршруте

1. д. Рубежевичи – костёл Святого Иосифа, Свято-Николаевская церковь, памятник землякам.

2. д. Новополье – здание старой водяной мельницы и полуразрушенная плотина.

3. Развалины водяной мельницы рядом с бывшими хуторами д. Хутор Борок.4. д. Зуберово – памятник подпольному райкому партии и комсомола,

которые находились в Рудьмянской пуще. 5. Деревня Бережно – Казанская церковь.

Памятник в д. ЗуберовоКостёл Святого Иосифа

В д. Рубежевичи

25

2.4. Рекомендации группам, желающим повторить данный маршрут

1. Добираться до начала маршрута в д. Рубежевичи без автотранспорта

тяжело. Мы осуществили подъезд к месту старта и отъезд после финиша на

автобусе лицея.

Маршрут лучше всего начинать, немного проехав от моста около д.

Рубежевичи в сторону д. Гнетьки, и то при большой воде. Нужно знать, что на

участке около 10 км от д. Рубежевичи вниз по течению, вам придётся

преодолеть невероятное количество коряг в русле, сплошные заросли

кустарника, две бобровые плотины, трубомост и кладки через реку.

Река Сула интересная, чистая, ландшафт красивый и разнообразный,

много хороших мест для стоянок.

2. При прохождении препятствий в виде зарослей ивняка или лежащего

поперёк русла дерева. Обязательно прорубить проход и разведать

направление торчащих суков, в противном случае можно получить тяжёлую

травму. При прохождении редких зарослей наклоняться вперёд и закрывать

лицо во избежание поражения глаз.

3. Особенность реки вначале маршрута, она узкая (2-3 м) и берега в

сплошных зарослях крапивы, наклонённой над водой, попадается борщевик.

Рекомендуем надевать рубашку с длинным рукавом и трико, меньше махать

веслом, иначе всю ночь будете бодрствовать.

4. Во время ночёвки на реке Сула мы встретили большое количество

разнообразной кусающей братии и не пожалели, что взяли с собой специальные

отпугивающие средства, которыми обработали палатки и себя.

5. Необходимо учесть, что на берегах Сулы, нет населённых пунктов, где можно

пополнить запасы продуктов. С водой проблем нет. Продуктами питания необходимо

запастись в д. Рубежевичи, или дома.

6. Быть внимательными при прохождении сложных участков реки. В нашем

случае это участок от места старта и до д. Найдёновичи, где особенно быть

внимательным, при прохождении трубомоста. Здесь вся река устремляется в

26

полутораметровую трубу. По длине трубы смещены по высоте порядка 20 см.

Поток воды ударяется в эту преграду и делает высокую бурлящую волну. Лучше

сделать обнос, а любителям экстрима советуем предварительно оценить

обстановку, особенно осмотреть торчащие провода.

7. Хорошее место ночёвки на Суле выбрать не сложно, лесные участки

позволяют не испытывать недостатка дров. Рекомендуем брать в поход двуручную

туристическую пилу и топор с длинной ручкой, для быстрой и удобной заготовки

дров. Во время транспортировки на пилу и топор должны быть надеты надёжные

чехлы.

8. Любителям фотографировать, советуем взять хорошие фотоаппараты.

Хороший фотоснимок вам гарантирован, и не один. Сула, как никакая другая река

Беларуси, сохранила свою нетронутую красоту и чистую ключевую воду. Не много

таких рек, в которых водится форель. С форелью будьте осторожны, помня, что она

занесена в красную книгу Беларуси.

27

3.Организация походов

Добиться эффективности, достичь цели, решить задачи можно только

лишь при грамотной организации экскурсий и туристических походов.

При проведении экскурсионно-туристической деятельности необходимо

руководствоваться следующими нормативными документами и

методическими материалами:

– Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в

республике Беларусь (14 декабря 2006 г. № 125)

– Концептуальные подходы к созданию системы воспитания в

учебных заведениях профессионального образования (15 мая 2001г.)

– Об утверждении инструкции по организации и проведению

туристских походов и экскурсий с учащимися (Постановление

Министерства образования Республики Беларусь 3 декабря 2002 г.)

– Об утверждении правил проведения туристских походов

(Постановление Министерства спорта и туризма Республики Беларусь 15

августа 2006 г. № 26)

– Актуальные направления воспитания личности в системе

профессионально-технического и среднего специального образования

(Методические рекомендации РИПО, Минск, 2011)

Обязательным условием организации экскурсии или похода является

приказ руководителя учреждения образования об их проведении с указанием

даты, маршрута, ответственного за безопасность, списка участников похода.

Планирование туристических походов включает подготовку –

проведение мероприятия – подведение итогов.

Каждый поход, должен иметь цель, доведенную до сведения каждого

участника похода.

Перед походом могут ставиться следующие цели:

военно-патриотические (например, пройти по местам боевой славы

Великой Отечественной войны, встретиться с ветеранами);

28

краеведческие (поисковая работа, изучение историко-культурных

ценностей родного края, народных обычаев, традиций, ремесел и т.д.,

содействие их сохранению и популяризации);

экскурсионные (посещение музеев, старинных замков исторических

мест);

цели, связанные с выполнением общественных заданий (собрать

гербарий, провести простейшие гидрологические измерения);

оздоровительные;

учебные (научить учащихся разводить костер, ставить палатку,

ориентироваться на местности и т.д.);

спортивные (преодоление препятствий).

Лучший вариант – это одна-две цели. Если целей намечено больше

одной, среди них должна быть совершенно четко определена главная.

Организация похода обычно начинается с собрания всех желающих в

нем участвовать. На собрании руководитель похода сообщает о цели похода,

маршруте и длительности похода, что надо взять с собой, распределяет

поручения, договаривается о следующей встрече. При подготовке такого

собрания нужно заранее составить список вопросов, которые на нем будут

обсуждаться. Перед длительным походом необходимо провести

родительское собрание, на котором руководитель сообщает родителям цель

и задачи похода, чем родители могут помочь в ходе подготовки.

Инструкцией по организации и проведению туристских походов и

экскурсий с учащимися определен порядок проведения инструктажа по

охране труда и соблюдению правил безопасности при проведении походов и

экскурсий с учащимися.

Руководителем похода, экскурсии обязательно проводится с

участниками похода инструктаж по охране работы при организации

общественно полезной производственной деятельности и проведения

внеклассных мероприятий заполняется Журнал инструктажа по

утвержденным формам.

29

Главным в организации группы является распределение постоянных

обязанностей. Выделение ответственных в группе – дело очень важное, и от

него во многом зависит успех похода, поэтому его надо тщательно

продумать. При этом обязательно учитывать туристский опыт, возможности

и склонности учащихся.

Прежде всего, надо выделить из числа учащихся старшего. Обычно

старшим становится наиболее опытный или авторитетный среди группы

учащийся. Руководителю похода следует поручить часть своих дел

старшему в зависимости от его квалификации и способностей.

Важной должностью в группе является казначей. Он ведает

финансовыми делами похода – составляет вместе с руководителем смету,

ведет учет сделанных расходов и т. д. Обязательно должен быть фотограф.

Кроме того, некоторые обязанности в группе являются временными. Это

обязанности направляющего и замыкающего на марше, которых назначает,

смотря по ситуации, руководитель похода, или обязанности кострового и

дежурного на биваке, выполняемые поочередно всеми участниками похода.

После того как установлена цель похода и определился состав группы,

наступает очередной этап подготовки – выбор и разработка маршрута.

Проще всего обстоит дело с непродолжительными походами по родному

краю. Можно воспользоваться специальными путеводителями, в которых

рекомендуются уже разработанные маршруты, затем постепенно,

накапливая опыт, переходят к самостоятельному составлению маршрутов.

Необходимо вычертить схему маршрута, показав на ней путь группы,

дневные переходы, места ночлегов и дневок. При этом нельзя думать, что

эта схема может заменить собой карту. Схема является просто наглядной

иллюстрацией к графику движения, не более того.

Обеспечение нормального питания – одно из важных условий

успешного проведения похода. При этом надо иметь в виду, что расчеты,

покупка, упаковка продуктов – все должно быть сделано до выхода на

маршрут. В походе заниматься этим будет уже поздно.

30

Продовольственный рацион определяется, прежде всего,

продолжительностью и сложностью похода. Что же касается продуктов, то

их список может быть достаточно широк. Единственное требование – не

брать скоропортящихся продуктов. Обязательными следует считать чай

(кофе), сахар, соль, хлеб. Одним словом, в каждом отдельном случае

руководителю похода следует подумать, что будет рациональнее –

устраивать варку или пройти «на бутербродах» (если это однодневный

поход).

Выбрать место для стоянки или ночёвки на всём маршруте не сложно,

мы, к примеру, игнорируем специально оборудованные стоянки и

предпочитаем ночёвки в безлюдных местах.

Большое количество населённых пунктов на берегах рек даёт

возможность по обстановке закупать продукты и пополнять запасы воды.

В большинстве из них имеются отделения связи, магазины, пункты

медпомощи.

Транспортная сетка дорог хорошо развита на всех участках маршрута, в

любом крупном населённом пункте можно закончить поход.

Растительность по берегам в основном сосна, ель, ольха, берёза, дуб,

липа. Дров для разведения костра, на большинстве участках достаточно,

правда, от дождей они сырые.

В раскладе меню мы, как обычно, не надеялись на «подножный корм»,

однако полакомиться в некоторых местах ягодами удалось. Несколько раз

попробовали грибного супчика.

В личном снаряжении каждому участнику похода рекомендуется иметь

спасательный жилет, не только для безопасности, но и удобства

расположения в лодке, хорошего сохранения тепла, специальную «мокрую»

обувь для предотвращения травм ног, при многократных выходах из лодок

на разборку завалов. Мы не пожалели, что взяли с собой хороший топор, и

ножовку, которые пригодились нам для быстрой заготовки дров.

31

Дисциплина в группе, хорошая физическая подготовка, чувство

ответственности у каждого участника похода и соблюдение техники

безопасности явилось основой отсутствия травм во время похода, походную

аптечку даже не открывали. Из группового снаряжения пригодился

ремонтный набор, для устранения порыва лодки.

Место для бивака должно удовлетворять нескольким требованиям.

Первое из них – безопасность. Следующим требованием к месту бивака

является наличие воды и дров. Эти требования принимаются во внимание в

первую очередь, когда место бивака намечают по карте, а потом – когда

выбирают его на местности.

Остальные требования к месту бивака следует рассматривать как

желательные, но не обязательные. К числу таких требований относятся

удобство места для разворачивания бивачных работ. Желательно, чтобы за

водой не надо было лазить в глубокий овраг или цедить по кружечке из еле

заметного родничка, чтобы не требовалось далеко ходить за дровами, чтобы

место бивака было защищено от ветра, а если в лесу много комаров, то,

наоборот, чтобы место было продуваемым.

Эстетические требования к месту бивака и внешнему виду лагеря тоже

относятся к числу дополнительных требований. Конечно, при прочих

равных условиях лучше поставить лагерь на каком-то красивом, радующим

глаз месте. К моменту прихода на место бивака у руководителя должны

быть подготовлены все распоряжения, которые он отдаст сразу же после

остановки. Сделать это надо раньше, чем юные туристы начнут работу кто,

во что горазд и бивачные работы потекут в стиле вольных импровизаций.

Первым распоряжением должно быть указание места, куда надо сложить

рюкзаки. Иначе рюкзаки будут разбросаны под различными кустами и

деревьями на довольно большой площади. И поиски одного из них могут в

наступившей темноте занять немало времени. Следует иметь в виду, что

внешний вид места бивака часто меняется до неузнаваемости по того, как

устроен костер, поставлены палатки и т.д. У человека возникает ощущение,

32

что поляна, где он оставил рюкзак, была совсем не та, на который он в

данный момент находится.

Второе распоряжение – кто и что должен достать из рюкзаков раньше,

чем все разойдутся на бивачные работы. Обычно нужно сразу достать

топоры, посуду (как для варки пищи, так и личную), продукты для

сегодняшней еды, палатки вместе с накидками или тентами, спички (если и

нет у дежурных). Разумеется, и это перечисление является сугубо

ориентировочным.

Третье распоряжение содержит распределение поручений – кому что

следует делать. Руководитель должен совершенно четко сказать, кто

выбирает место для костра, кто – для палаток, кто идет за водой и т.д.

В ночное время следует назначить дежурных ( по два человека), которые

вместе с руководителем будут поддерживать огонь в костре, а также следить

за порядком в лагере.

Подведение итогов похода, является таким же важным этапом

туристской работы. Разбор однодневного похода в принципе ничем не

отличается от разбора отдельного дня в многодневном походе.

Единственное, что здесь дополнительно обсуждается, – это качество

подготовки к походу.

Для обсуждения на таком разборе можно порекомендовать четыре

группы вопросов:

1. Был ли интересен маршрут? Соответствовал ли он уровню

подготовки группы: не слишком ли труден или, наоборот, легок?

Оправдались ли ожидания, возлагавшиеся на поход, или хотелось чего-то

другого? Каковы пожелания на будущее?

2. Что было сделано правильно и что неправильно в походе? Какие из

мероприятий оправдали себя, а какие – нет? Что мешало и что

способствовало успеху походу? Что следует сделать, чтобы в будущем

походы проходили лучше?

33

3. Как проявил себя каждый из участников при подготовке и

проведении похода? Что он показал в смысле владения туристскими

навыками, исполнения обязанностей в группе, отношения к товарищам? Что

является его сильной, что слабой стороной? Оправдал ли возлагавшиеся на

него надежды? Отдельно (ввиду важности вопроса) следует оценить: искал

ли он самостоятельную работу на биваке? Правда, формально этот вопрос

является частным случаем исполнения обязанностей.

4. Что удачно и что неудачно делал руководитель группы?

Нетрудно видеть, что первая группа вопросов касается выбора маршрута

и целей, поставленных перед походом. Вторая - сводится к оценке

организации жизни группы, правильности тактических решений в походе,

результативности учебного процесса (если таковой осуществлялся).

Третья группа особенно важна для воспитания и самовоспитания

учащихся. Она помогает каждому сопоставить собственное мнение о себе с

мнением товарищей по группе. В сильной туристской группе перед

учащимися можно ставить еще вопрос о рекомендациях для каждого на

будущее. Ребята довольно тонко определяют, кому следовало бы еще раз

пойти в подобный же поход, кому – в более трудный, кому можно поручить

более ответственную должность, а кому еще раз побывать рядовым

участником.

34

Заключение

С целью развития туризма, воспитания любви к родному краю в ГУО

«Смиловичский сельскохозяйственный профессиональный лицей» ежегодно

организовываются соревнования среди учащихся по пешеходному туризму,

спортивному ориентированию, проводятся походы выходного дня, степенные

и категорийные туристические велосипедные, водные, автомобильные

походы, экскурсии.

Работают туристический и краеведческий кружки, которые организуют

туристическую и краеведческую работу в лицее.

Ежегодно участвуем в областном и республиканском этапах конкурса

туристических походов «Познай Родину – воспитай себя».

За период с 2006 года и по настоящее время проведено 16 степенных и

категорийных походов официально зарегистрированных в туристическом

клубе «Гелиос» Заводского района города Минска. Если в 2006 – 2008 годах

мы накапливали опыт проведения, вело и водных турпоходов, то с 2009 года

стали проводить ежегодно по три категорийных похода, добавив

автомобильный с работниками лицея. За последние пять лет в степенных и

категорийных походах участвовало более 60 учащихся, подготовлено 40

спортсменов – разрядников по спортивному туризму.

За время путешествий собрано большое количество фото- и

видеоматериалов. Видеофильмы и фотоматериалы используются при

проведении различных мероприятий.

Познав красоту своей земли невозможно не полюбить её. А любить –

значит быть патриотом…

Патриотизм – одно из самых глубоких чувств, выработанных и

закреплённых столетиями. К патриотизму нельзя только призывать, его

нужно заботливо воспитывать – воспитывать любовь к родным местам,

воспитывать духовную оседлость.

Посетив исторические и памятные места, человек проникается духом

того времени и чувствует свою причастность к истории Беларуси. Именно это

35

способствует воспитанию у молодых белорусов патриотизма и любви к

Родине.

Не будет корней в родной местности, в родной стране – будет много

людей, похожих на степное растение перекати – поле. (Д.С.Лихачёв).

Туризм даёт возможность проявить себя, научиться принимать решения,

стать настоящим лидером.

В походах происходит закаливание организма, физические нагрузки

восстанавливают и укрепляют здоровье.

Туризм – это лекарство от многих бед современности. Если молодой

человек выбирает туризм, значит, он говорит «нет» наркотикам, алкоголю,

пассивному образу жизни.

Настоящий турист и путешественник, прежде всего наблюдатель

природы. Настойчивость и любознательность будут вознаграждены

прекрасными пейзажами белорусской природы, пением птиц или редкими

кадрами, которые с большим удовольствием можно посмотреть после похода.

36

Литература

1. Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в

республике Беларусь (14 декабря 2006 г. № 125)

2. Концептуальные подходы к созданию системы воспитания в учебных

заведениях профессионального образования (15 мая 2001г.)

3. Об утверждении правил проведения туристских походов

(Постановление Министерства спорта и туризма Республики

Беларусь 15 августа 2006 г. № 26)

4. Актуальные направления воспитания личности в системе

профессионально-технического и среднего специального образования

(Методические рекомендации РИПО, Минск, 2011)

5. Бедулина, Г.Ф. Методическое сопровождение идеологической работы

в общеобразовательных учреждениях. / Г.Ф. Бедулина – Минск. –

Национальный институт образования. – 2007

6. Памяць. Чэрвенскі раён. Гіст.-дакум. Хроніка Чэрвенскага р-на. –

Мінск: БЕЛТА, 200. – 623 с.: іл.

7. Используемые интернет-ресурсы:

- http://vandrouka.by/2011/smilovichi/

- http://escargon.livejournal.com/tag/Минская%20область#asset- escargon-44737

- (http://smilovichi.info/)- http://im3.turbina.ru/photos.4/7/8/2/2/1/2312287/feed.photo.jpg- http://realt.by- http://caves.by/phpBB3/viewtopic.php?f=14&t=244 - http://www.guidebook.by/architecture/mansion/smilovichskiy-

dvortsovo-parkoviy.html- http://library.by/news2/culture/Prapravnuchka-Stanislava-Monjushko-

Menja-porazilo-chto-v-Minske-net-pamjatnika-kompozitoru/- https://ru.wikipedia.org/wiki/Монюшко,_Станислав - http://www.classic-music.ru/moniuszko.html - http://www.tchaikov.ru/moniuszko.html

37