roma nia ministerul educa Ţiei naŢionale centrul national de evaluare Ş i examinare Ş i
DESCRIPTION
ROMA NIA MINISTERUL EDUCA ŢIEI NAŢIONALE CENTRUL NATIONAL DE EVALUARE Ş I EXAMINARE Ş I CENTRU NAŢIONAL PISA ŞI TALIS. P ilotarea Evaluărilor Naționale la finalul claselor a II-a, a IV-a și a VI-a în anul școlar 2012-2013 C ălimăneşti , 5-6 septembrie 2013. www. rocnee . eu. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
ROMANIAMINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
CENTRUL NATIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINAREŞI
CENTRU NAŢIONAL PISA ŞI TALIS
ww
w.r
ocne
e.e
u
Pilotarea Evaluărilor Naționale
la finalul claselor a II-a, a IV-a și a VI-a în anul școlar 2012-2013
Călimăneşti, 5-6 septembrie 2013
În anul şcolar 2012-2013, în cazul celor trei evaluări naţionale prevăzute prin LEN nr. 1/2011,
EN II
EN IV
EN VI- Administrarea s-a realizat pe eşantioane naţionale de
şcoli şi de elevi- Obiectivul principal: „… pentru verificarea
procedurilor şi pentru pilotarea instrumentelor de evaluare”
ROMANIAMINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
CENTRUL NATIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINAREŞI
CENTRU NAŢIONAL PISA ŞI TALIS
ww
w.r
ocne
e.e
u
EN II: Prevederi legale şi elemente corespunzătoare ale Metodologiilor1. LEN Nr. 1/2011„Art 74 (2) La finalul clasei a II-a, fiecare școală, în baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, organizează și realizează evaluarea competențelor fundamentale: - scris-citit și - matematică
Rezultatele evaluărilor sunt folosite pentru elaborarea planurilor individualizate de învățare ale elevilor.”
MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 18/10.I.2011
2. Metodologia de organizare a evaluării competenţelor fundamentale la finalul clasei a II-a aprobată prin OM Nr. 6576 din 20.12.2012:
- Administrare: 2 secvenţe, competenţele Scris-Citit şi Matematică,
în două zile consecutive- Durata cumulată: 50 de minute
ROMANIAMINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
CENTRUL NATIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINAREŞI
CENTRU NAŢIONAL PISA ŞI TALIS
ww
w.r
ocne
e.e
u
EN IV: Prevederi legale şi elemente corespunzătoare ale Metodologiilor
„Art. 74 (3) La finalul clasei a IV-a, Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului realizează, prin eșantionare, o evaluare la nivel național a competențelor fundamentale dobândite în ciclul primar, după modelul testărilor internaționale, pentru diagnoza sistemului de învățământ la nivel primar.”
MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 18/10.I.2011
Metodologia de organizare şi administrare a evaluării elevilor la finalul clasei a IV-a aprobată prin OM Nr. 6584 din 20.12.2012
- Administrare: 2 secvenţe de evaluare, cu o pauză de 10 minute, în aceeaşi zi- Probe – discipline : a) limba română / limba maternă – înţelegerea textului scris
b) matematică- Durata cumulată: 120 de minute- Format asemănător cu cel al evaluărilor internaţionale administrate elevilor de 10-12 ani:
IEA-TIMSS; IEA-PIRLS
ROMANIAMINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
CENTRUL NATIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINAREŞI
CENTRU NAŢIONAL PISA ŞI TALIS
ww
w.r
ocne
e.e
u
EN VI: Prevederi legale şi elemente corespunzătoare ale Metodologiilor
ROMANIAMINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
CENTRUL NATIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINAREŞI
CENTRU NAŢIONAL PISA ŞI TALIS
ww
w.r
ocne
e.e
u
„Art. 74 (4) La finalul clasei a VI-a, toate școlile, în baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, organizează și realizează evaluarea elevilor prin două probe transdisciplinare:- limbă și comunicare- matematică și științeProba de limbă și comunicare va cuprinde limba română și limba modernă I, iar pentru elevii din clasele cu predare în limbile minorităților naționale, și limba maternă. Rezultatele evaluării sunt utilizate:- pentru elaborarea planurilor individualizate de învățare ale elevilor și- pentru preorientarea școlară către un anumit tip de liceu.”
MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 18/10.I.2011Metodologia de organizare a evaluării elevilor la finalul clasei a VI-aaprobată prin OM Nr. 5910 din 28.09.2012
- Administrare în două secvenţe de evaluare, în aceeaşi zi- Durata cumulată: 120 de minute- Testele: două secţiuni corespunzătoare probelor transdisciplinare evaluate:
- Limbă şi comunicare- Matematică şi ştiinţe
ROMANIAMINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
CENTRUL NATIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINAREŞI
CENTRU NAŢIONAL PISA ŞI TALIS
ww
w.r
ocne
e.e
u- SCOPURI DIFERITE:
1. EN IV – scop de diagnoză la nivelul sistemului educaţional, după modelul evaluărilor internaţionale: IEA-TIMSS, IEA-PIRLS, OECD-PISA etc.
2. EN II şi EN VI – scopul evaluării este acela de a orienta și de a optimiza învățarea
Toate evaluările se realizează pe baza standardelor naționale de evaluare pentru fiecare disciplină, domeniu de studiu, respectiv modul de pregătire. „Art. 72. (1) Evaluarea:
- se centrează pe competențe,- oferă feed-back real elevilor și - stă la baza planurilor individuale de învățare.
(2) Un elev cu deficiențe de învățare beneficiază, în mod obligatoriu, de educație remedială”
MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 18/10.I.2011
- au scop formativ, de orientare a
activității didactice în funcție de
performanțele elevilor
- au un caracter unitar, urmărind
nivelul de formare al competențelor
fundamentale prin raportare la standardele naționale de
evaluare
- rezultatele evaluărilor sunt folosite pentru
elaborarea planurilor
individualizate de învățare ale elevilor
- constituie documente din
portofoliul educațional al
elevului
Clasa pregătitoar
eClasa a II-a Clasa a VI-
a
Datele Evaluărilor Naţionale 2013 (Nota nr. 55 din 23.01.2013):
1. EN II – 9 şi 10 mai 20132. EN IV - 15 mai 20133. EN VI – 22 mai 2013
Eşantioanele de şcoli participante (Nota nr. 56 din 23.01.2013):1. EN II – 86 de unităţi de învăţământ2. EN IV – 136 de unităţi de învăţământ3. EN VI - 86 de unităţi de învăţământ
Informaţiile disponibile pe:
http://www.rocnee.eu/CNEE/Activitati/evaluari nationalehttp://www.rocnee.edu.ro/Activitati/evaluari nationale
ROMANIAMINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
CENTRUL NATIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINAREŞI
CENTRU NAŢIONAL PISA ŞI TALIS
ww
w.r
ocne
e.e
uElemente organizatorice:
Paşii parcurşi:
1. Aplicarea procedurilor de comunicare cu inspectoratele şcolare judeţene
2. Nominalizarea coordonatorilor judeţeni pentru fiecare evaluare naţională şi comunicarea către CNEE
3. Formarea coordonatorilor judeţeni pentru administrarea fiecărei evaluări naţionale
4. Administrarea evaluărilor
5. Formarea corectorilor şi a responsabililor cu bazele de date la nivel judeţean
6. Incărcarea datelor pe platformă
7. Returnarea, la CNEE, a instrumentelor de evaluare administrate
ROMANIAMINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
CENTRUL NATIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINAREŞI
CENTRU NAŢIONAL PISA ŞI TALIS
ww
w.r
ocne
e.e
u
Elemente de noutate în proiectarea EN II şi EN IV Exemple:
- Textele-suport pentru sarcinile de lucru de citire au dimensiuni mai mari, apropiate de cele existente în TIMSS şi PIRLS (de ex.: 500-800 de cuvinte la EN IV);
- Rămân două categorii de texte-stimul: literar (narativ, dialogat
etc.) şi informativ (articol revistă, istoric, biografie etc.);
- La matematică este posibilă creşterea ponderii itemilor de raţionament (în 2013 - Raţionament: 20%; Cunoaştere:40% şi Aplicare: 40%);
ROMANIAMINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
CENTRUL NATIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINAREŞI
CENTRU NAŢIONAL PISA ŞI TALIS
ww
w.r
ocne
e.e
u
Elemente de noutate în proiectarea şi administrarea EN II şi EN IV
- Metodologiile de administrare a evaluărilor vor fi în general similare celor pilotate; schimbare posibilă: generalizarea pentru întreaga cohortă la EN II 2014!
- Apelul de constituire a grupurilor de lucru pentru EN II şi EN IV va fi postat pe 16 septembrie 2013
- Activităţile cu grupurile de lucru vor începe concret după data de 1 octombrie 2013
- Informaţiile oficiale pentru activităţile privind EN II şi EN IV 2014:- www.rocnee.eu- [email protected]
ROMANIAMINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
CENTRUL NATIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINAREŞI
CENTRU NAŢIONAL PISA ŞI TALIS
ww
w.r
ocne
e.e
u
Alte noutăţi:
- Documentele privind noile manuale pentru clasele I şi a II-a sunt în circuitul de avizare al MEN
- Forma finală, aprobată, a Metodologiei de evaluare a manualelor va fi publicată pe site
- Selecţia membrilor Corpului evaluatorilor de manuale şcolare se va realiza etapizat, exclusiv online!
- Formarea evaluatorilor selectaţi - exclusiv online!
ROMANIAMINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
CENTRUL NATIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINAREŞI
CENTRU NAŢIONAL PISA ŞI TALIS
ww
w.r
ocne
e.e
u
Vă rugăm, urmăriţi noutăţile de pe website-urile:www.edu.ro
www.rocnee.eu
VĂ MULŢUMIM!
ROMANIAMINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
CENTRUL NATIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINAREŞI
CENTRU NAŢIONAL PISA ŞI TALIS
ww
w.r
ocne
e.e
u