romancero
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Prof. Mariela Rodríguez Compare
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Los romances triunfaron en la
Edad Media porque entretenían
al pueblo. Lo hacían tocando
temas muy diversos:
•hazañas guerreras,
•hechos legendarios,
•asuntos amorosos
•asuntos inventados.
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Mezquita de Córdoba
El Palacio de La
Alhambra en
GranadaProf. Mariela Rodríguez Compare
Los romances son poemas medievales que, en su mayoría, narran pequeñas historias en verso, aunque también los hay líricos, es decir, que expresan sentimientos.
Los cantaban los juglares ante un público analfabeto que se deleitaba al escuchar estas historias de temática histórica, legendaria, novelesca o amorosa.
El pueblo los memorizaba y algunos de ellos se han transmitido de forma oral hasta el siglo XX.
Es una poesía sencilla que ha gustado a poetas y lectores y que ha seguido siendo cultivada por los poetas, mucho más allá de la Edad Media.
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Los romances son poemas de carácter
narrativo, compuestos por un número
indefinido de versos octosílabos (versos
de ocho sílabas), con rima asonante en
los versos pares y quedando sin rima los
impares.
Es una forma literaria originalmente
oral, que se cantaba o recitaba con
acompañamiento musical.
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Eran los profesionales de la recitación y
el canto que ayudaban a la transmisión
y fijación del poema, aportando ellos
también, su gusto particular.
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Históricos: nacidos de algún suceso
histórico, o en torno a algún personaje
histórico español como el Cid o el rey
Don Rodrigo.
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Épicos y literarios: procedentes de un
cantar de gesta (obra épica típica de los
siglos XII y XIII de la Edad Media), o de otra
fuente ya elaborada literariamente).
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Novelescos o de aventuras: son los más
libres, imaginativos y atractivos a través
del tiempo. Están vinculados a un gran
repertorio internacional de leyendas y
relatos emocionantes.
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Autoría colectiva.
Fragmentarismo: comienzo abrupto y
final trunco.
Transmisión oral: se usan
paralelismos, repeticiones, exclamacion
es, etc.
Muchos detalles en las
descripciones, gusto por lo suntuoso.
Uso de diálogos que actualizan el hecho
narrado, dándole dramatismo.Prof. Mariela Rodríguez Compare
Actualización de hechos con llamadas
al oyente a través de la utilización de los
verbos “ver” y “oír”, y del uso del
adverbio “ya” que da fuerza de
presente a la acción.
Uso de antítesis.
Alternancia en el uso de los tiempos
verbales (pasado, presente, futuro).
No hay grandes símiles ni metáforas
complejas.
Lenguaje arcaizante.
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ROMANCE DE LA CAVA FLORINDA
De una torre de palacio
se salió por un postigo
la Cava con sus doncellas
con gran fiesta y regocijo.
Metiéronse en un jardín
cerca de un espeso ombrío
de jazmines y arrayanes,
de pámpanos y racimos.
Junto a una fuente que vierte
por seis caños de oro fino
cristal y perlas sonoras
entre espadañas y lirios,
reposaron las doncellas
buscando solaz y alivio
al fuego de mocedad
y a los ardores de estío.
Daban al agua sus brazos,
y tentada de su frío,
fue la Cava la primera
que desnudó sus vestidos. Prof. Mariela Rodríguez Compare
En la sombreada alberca
su cuerpo brilla tan lindo
que al de todas las demás
como sol ha escurecido.
Pensó la Cava estar sola,
pero la ventura quiso
que entre unas espesas yedras
la miraba el rey Rodrigo.
Puso la ocasión el fuego
en el corazón altivo,
y amor, batiendo sus alas,
abrasóle de improviso.
De la pérdida de España
fue aquí funesto principio
una mujer sin ventura
y un hombre de amor rendido.
Florinda perdió su flor,
el rey padeció el castigo;
ella dice que hubo fuerza,
él que gusto consentido.
Si dicen quién de los dos
la mayor culpa ha tenido,
digan los hombres: la Cava
y las mujeres: Rodrigo. Prof. Mariela Rodríguez Compare
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