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ROOFTOPS 1º PRIMARIA LECCIÓN 5

IMPORTANTE:

Todo es muy fácil, lee despacio y si algo no te

sale, no te preocupes.

Haz solo un poquito varios días a la semana y que

Papá y Mamá te ayuden.

Fíjate en los sonidos / / y pásalo bien.

Aquí vamos con la lección 5:

- VOCABULARIO: La ropa

-se escribe- /se lee/ (significa)

A cap /kap/ = Gorra A dress /dres/ = Vestido

A jacket /llaket/ = Chaqueta Shoes /sshuus/ = Zapatos

A skirt /skert/ = falda Sunglasses /sanglasis/ = Gafas de sol

Trousers /trausers/ = Pantalones socks /soks/ = Calcetines

A t-shirt /tisshert/ = Camiseta A shirt /sshert/ = Camisa

- EJERCICIOS:

Ahora, ¿cómo se leen las palabras? Fíjate en /se lee/ y dilas tú, con

papá o mamá si es posible, cada palabra 3 veces.

Ejemplo: cap /kap/ /kap/ /kap/

dress /dres/

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- Ahora completa las letras que faltan, ejemplo: c _ _ = cap

d _ _ _ _

j _ _ _ _ _

s _ _ _ _

s _ _ _ _

s _ _ _ _ _ _ _ _ _

t- _ _ _ _ _

s _ _ _ _

t _ _ _ _ _ _ _

- Pero… cuidado porque las letras han cambiado de lugar. Vuelve a

rellenar los espacios, por favor. Fíjate en – se escribe -.

_ _ c _ _

_- _h _ _ _

_ _ _ r _

_ _ o _ _ _ _ _

_ _ _ g _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ s

_ _ _ k _ _

_ _ _ e _

- Ahora ¿qué significan las palabras?

Une con líneas de colores:

1. Socks · Zapatos

2. Dress · Gorra

3. Jacket · Calcetines

4. Skirt · Gafas de sol

5. T-shirt · Camiseta

6. Shoes · Vestido

7. Cap · Falda

8. Trousers · Pantalones

9. Sunglases · Chaqueta

10. Shirt · Camisa

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- Ahora dibuja la ropa y colorea:

- Ahora escribe el nombre y colorea:

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- Ahora dibuja las ropas que tienen estas personas. Se llaman Bob y

Violet.

- VOCABULARIO: LOS COLORES

Estos son los más bonitos:

- Se escribe - /se lee/ (significa)

· Red /red/ = (rojo)

· Blue /bluu/ = (azul)

· Yellow /ielou/ = (amarillo)

· Green /griin/ = (verde)

· Orange /orinch/ = (naranja)

· Brown /braun/ = (marrón)

· Purple /parpol/ = (morado)

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- EJERCICIOS

· Ahora escribe las letras que faltan:

_ _ _ w _

y _ _ _ _ _

_ _ _ e _

_ e _

_ _ _ p _ _

_ l _ _

_ r _ _ _ _

- Ahora colorea los globos:

Balloon /baluun/ = (globo)

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- ORACIONES con: I’m wearing…

-se escribe- /se lee/ (significa)

I’m wearing /aim uearing/ (llevo puesto)

Ejemplo: I’m wearing a cap /aim uearin a kap/

(llevo puesto una gorra)

- EJERCICIOS

· Ahora lee 4 veces I’m wearing :

I’m wearing (llevo puesto)

/aim uearin/ /aim uearin/ /aim uearin/ /aim uearin/

- Ahora escribe 5 oraciones con I’m wearing:

Ejemplo: a cap - I’m wearing a cap

1. A shirt - a

2. A dress - a

3. A skirt - a

4. A jacket - a

5. A t-shirt - a

· No olvides leer 2 veces cada una.

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- Ahora une con flechas y colorea los dibujos:

- Ahora escribe las palabras que faltan, fíjate en los dibujos:

· I’m

· I’

·

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- Ahora dibujate a ti mismo con tu ropa; coloréala y escribe:

I’m wearing

I’m

I’

- Ahora busca las palabras, las rodeas con colores y completa las

frases:

1. I’m wearing a

2. I’m a

3. I’ a

4. I’m a

5. I’ a

6. I’m wearing

7. I’m wearing

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- VOCABULARIO: ME SIENTO = I feel…

I feel happy = me siento feliz /ai fiil japi/

-se escribe- /se lee/ (significa)

· Happy /japi/ (feliz)

· Angry / angri/ (enfadado)

· Sad /sad/ (triste)

· Tired /taired/ (cansado)

· Ill /il/ (enfermo)

· Hungry /jungri/ (hambiento)

· Thirsty /zirsti/ (sediento)

- Ahora fíjate en estas caritas de niños:

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- EJERCICIOS:

Ahora, ¿cómo se leen las palabras? Fíjate en /se lee/ y dilas tú, con

papá o mamá si es posible, cada una 3 veces.

Ejemplo: -happy- /japi/ /japi/ /japi/

- Ahora, ¿cómo se escriben? Completa las letras:

i _ _

t _ _ _ _ _ _

h _ _ _ _

a _ _ _ _

h _ _ _ _ _

t _ _ _ _

s _ _

- Ahora dibuja la carita que te guste más y la que te guste menos.

Escribe las palabras debajo:

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- Ahora une con flechas de colores:

Angry - tired - hungry - happy - sad

- Ahora busca las palabras, rodéalas y complete las frases:

1. I feel

2. I feel

3.

4.

5.

6.

7.

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Bueno, papá y mamá te van a ayudar con estas páginas de Internet:

· El Patio de Gemma: 490. Oxford Rooftops 1

- Haz click en el dibujo de la ficha.

- Ir a páginas 9, 10, 21, 22.

·El Patio de Gemma: 982. Oxford Rooftops. Actividades de refuerzo y

ampliación

- Haz click en 1º de Primaria

- Páginas 9, 10, 21, 22.

· Saberingles.com.ar/games ---------- Elige tipos de juego y también

elige el grado y la dificultad.

· Liveworksheets.com ; Hay muchas fichas interactivas.

· Canciones Ropa, hay muchas en Youtube para niños:

Ejemplo: My clothes (MI ROPA) / canciones infantiles en inglés para

niños. Aprende fácil.

Diviértete y aprende mucho:

Un abrazo, Teacher Paco.